教师专业三年发展规划演示文稿
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.加强专业书籍的学习，读一些名师的著作，常学常新，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教 学更加严谨，科学。阅读以下著作：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《怎样培养真正的人》、朱智 贤和林崇德的《思维发展心理学》、美国的莫里斯· 比格著的《学习的基本理论与教学实践》。 3.研读教育专著《教育新理念》《给教师的一百条新建议》并做好读书笔记，写出读书心得或教育随笔。
2013 2014 2014 2015
与提高。依据新课程标准实施纲要，结合地域和学校特色，向优秀教师学习，努力使自己各方面有所进 步，争创教学特色课堂和特色班级。本阶段目标：在学习中成长： 1.不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己
－ 学 年 度
受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。
（1）、提高课堂教学艺术强化教学反思能力。 在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学 生的创新片段，学会积累，学会研究。
－ 学 年 度
（2）、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知 识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自 己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重 构自己的专业知识结构。
4、三年行动目标计划（可从理论研修、技能提升、学科教学、课题研究、班主任、成果展示 等方面，依据学校教师专业发展规划制定，内容要具体，实用性强）
我在工作中能认认真真，尽心尽力，做好自己本分的事情。但目前还存在许多不足：由于经验有限， 参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转 变，但是，由于自己的惰性，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实
2012 2013
－ 学 年 度
孩子们享受学习的快乐；老师们享受工作的快乐； 学校的教育是健康的、是体现教育本质的科学教育； 从这里走出的 孩子不仅有着优秀的学习成绩，而且一定要具有良 好的学习态度、 浓厚的学习兴趣和健康的思想品格以及健全的身心 素质。
wenku.baidu.com 在实践中成长
为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台，为教 学研究提供载体。 （1）认真上好每一堂课：在有限的时间内争取最大的效率，让学生每一堂课都有收获，每一堂课都 有进步。 （2）认真辅导学生：没有教不会的学生，只有不好的教育方法，对学生因材施教，选择适合他们的 教育方法，让每个孩子先成人，再成材。 （3）认真批改：认真对待学生的作业，争取每次作业全批全改，对作业中出现的问题及时纠正、讲 析，及时查漏补缺。 （4）认真反思，总结：对自己教育教学中出现的问题及时反思总结，撰写案例、论文，争取每学年 都有论文发表或获奖
2013 2014 2014 2015
与提高。依据新课程标准实施纲要，结合地域和学校特色，向优秀教师学习，努力使自己各方面有所进 步，争创教学特色课堂和特色班级。本阶段目标：在学习中成长： 1.不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己
－ 学 年 度
受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。
（1）、提高课堂教学艺术强化教学反思能力。 在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学 生的创新片段，学会积累，学会研究。
－ 学 年 度
（2）、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知 识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自 己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重 构自己的专业知识结构。
4、三年行动目标计划（可从理论研修、技能提升、学科教学、课题研究、班主任、成果展示 等方面，依据学校教师专业发展规划制定，内容要具体，实用性强）
我在工作中能认认真真，尽心尽力，做好自己本分的事情。但目前还存在许多不足：由于经验有限， 参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转 变，但是，由于自己的惰性，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实
2012 2013
－ 学 年 度
孩子们享受学习的快乐；老师们享受工作的快乐； 学校的教育是健康的、是体现教育本质的科学教育； 从这里走出的 孩子不仅有着优秀的学习成绩，而且一定要具有良 好的学习态度、 浓厚的学习兴趣和健康的思想品格以及健全的身心 素质。
wenku.baidu.com 在实践中成长
为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台，为教 学研究提供载体。 （1）认真上好每一堂课：在有限的时间内争取最大的效率，让学生每一堂课都有收获，每一堂课都 有进步。 （2）认真辅导学生：没有教不会的学生，只有不好的教育方法，对学生因材施教，选择适合他们的 教育方法，让每个孩子先成人，再成材。 （3）认真批改：认真对待学生的作业，争取每次作业全批全改，对作业中出现的问题及时纠正、讲 析，及时查漏补缺。 （4）认真反思，总结：对自己教育教学中出现的问题及时反思总结，撰写案例、论文，争取每学年 都有论文发表或获奖