小班美术活动:一棵苹果树
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小班美术活动:一棵苹果树
艺术幼儿园执教:周艳活动目标:
1、尝试画出闭合、较大的圆形表示苹果,体验成功的快乐。
2、进一步感知苹果的外形特征,萌发喜爱苹果的情感。
活动准备:
1、红苹果一个、触摸口袋一个。
2、大苹果树6棵,贴有苹果柄的画纸若干、红色蜡笔若干。
活动过程:
一、摸摸猜猜,引出苹果
1、师:欢迎大家到我的果园来玩,想知道这些果树上结的是什么水果吗?
2、师出示触摸口袋:我已经把它藏在口袋了,请大家来踩一踩(引导幼儿通过闻、摸等方
法来感知苹果的外形特点)
3、出示苹果小结:原来看上去圆圆的、闻上去香香的、摸上去滑滑的,有一个小柄的是苹
果呀。
二、幼儿尝试画出闭合的圆表示苹果
1、录音:呜呜~谁来帮帮我?我的苹果宝宝不见了,只剩下苹果柄了,谁来帮帮我?
2、师:发生了什么事?我们来帮苹果树画上苹果宝宝吧!可苹果要怎么画呢?
3、师引导幼儿讨论:苹果是长在苹果柄下面的,形状是圆形的
4、讨论:怎么样才能把苹果画得圆圆的呢?儿歌:弯弯柄下画苹果,慢慢转呀慢慢绕,回
来接住弯弯柄,变成一个大苹果。(强调:要画闭合的圆)幼儿空中模仿画圆。
5、幼儿第一次尝试画苹果,师巡回指导。师作品分析:我们的苹果是不是长在苹果柄下面
的,是不是圆圆的。
三、幼儿尝试画较大的、闭合的圆表示大苹果
1、师:苹果树,我们画得苹果宝宝你喜欢吗?(录音:小朋友画得真好,秋天到了,苹果
宝宝都长大了,你们能不能画大一点的苹果呀!)
2、教师出示苹果,和幼儿的拳头作比较。苹果比我们的拳头大,如果太小,就不像苹果了。
3、幼儿第二次尝试画大苹果,教师巡回指导。
4、教师作品分析:我们的苹果是不是够大了呢?(和真实的苹果比较)
四、幼儿尝试画很多大苹果
1、师:苹果树,我们画得苹果宝宝你喜欢吗?(录音:我太喜欢你们画的苹果了,小朋友
你们快来帮我画上很多又大又圆的苹果吧!)
2、幼儿尝试画很多又大又圆的苹果。
大班美术活动:我和我的好朋友
艺术幼儿园执教:周艳
活动目标:
1、通过看多媒体和游戏体验,帮助幼儿了解遮挡的画面布局和层次。
2、在造型、组合、绘画中,发展幼儿的想象力、创造力,提高幼儿的绘画技能。
活动准备;
1、多媒体课件
2、正面侧面人物造型模板、纸、蜡笔等人手一份
活动过程:
一、看多媒体了解人物之间的遮挡关系,探索画面的合理布局,提高幼儿的空间感
1、幼儿看多媒体观察同伴间的方位关系,说出相互间的前后关系和具体的遮挡部位。
2、看多媒体分析判断,了解遮挡画面的正确构图,提高幼儿的空间感。
3、教师演示、操作,引导幼儿合理布局画面,绘画表现自己与同伴间的遮挡关系。
4、游戏:我和我的好朋友,幼儿自由选择好朋友表现出同伴间的遮挡关系。
二、利用人物模板,开展绘画活动“我和我的好朋友”,要求幼儿表现出每个人物间的遮挡
关系。
幼儿绘画、教师巡回指导,对个别能力弱的幼儿加强个别辅导
三、展示幼儿作品,集体评价。