家访先进个人材料.doc
先进个人典型事迹材料范文(通用7篇)
先进个人典型事迹材料范文（通用7篇）先进个人典型事迹材料篇1万xx，女，19xx年11月出生，是英语教育学生xx级(2)班学生，入校以来，严格遵守学院的各项规章制度，认真踏实，学习勤奋，自觉性强，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展！受到老师和领导的好评！—、思想积极要求上进，不断提高政治素养在政治思想方面，具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。
二、认真学习，积极帮助同学在学习中，我认真踏实，刻苦学习，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各种专业知识及相关基础知识，不断提高自己的实践能力，并取得了优异的成绩。
入学以来，多次获得奖学金。
为了扩大知识面，我坚持加入了学校社团娄山书画协会，考取证书。
为了丰富我的课余生活，我还加入了学生会。
在班级工作中，我担任体育委员，积极配合老师的工作，发挥师生之间的纽带作用，热心帮助学生解决困难，无论是学习还是其他方面都表现良好。
三、生活朴素，乐于助人在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。
平时，养成了批评与自我批评的优良作风。
不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。
在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。
但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都会力尽所能的帮助解决，为了能献出自己的一份力量，曾加入学校的爱心理事会，去贫困地区去帮助贫困儿童，有良好的道德品质，吃苦耐劳的精神。
四、个人实践方面在个人实践方面，利用寒暑假积极参加社会实践，于20xx年的暑期开办小学生辅导班，主要是小学生英语，将所学知识运用到实际，实践期间得到群众的一致好评。
于20xx年9月份在遵义县一间乡村小学实习，主要是担任英语、数学科任教师，将所学的知识应用到实际当中，在实践当中也得到了领导的好评！在不同的实践工作中，使得各方面都得到了锻炼，培养了实践动手能力及社交能力！以上是我在各方面表现的综述。
家访先进个人事迹材料
家访先进个人事迹材料家访先进个人事迹近年来，我参与了很多家访工作，遇到了许多优秀的家长和学生，其中有一位学生尤其给我留下了深刻的印象。
他的名字叫李明，是一位高中生，拥有着一段令人敬佩的个人事迹。
李明家庭条件一般，但他对学习有着极高的热情和责任心。
在我家访过程中，我了解到李明自小就是一个很努力的孩子。
他自小就对知识充满好奇，喜欢阅读各种书籍，不仅限于课本知识，还包括文学、历史、科普等各个领域。
他用心的阅读让他对外界的理解更加深入和全面，使他在课堂上能够更好地理解老师的讲解和更高效地掌握学习内容。
除了对知识的追求，李明还积极参与各种社会实践活动。
他曾参加过多次义工活动，帮助社区里的老人、儿童等需要帮助的群体。
他不仅关注自己的成长，也关心周围的人，对社会充满责任感。
他用行动诠释了“奉献”这个词的真正含义，用爱心温暖了他人的心灵。
此外，李明还是一位在班级中赢得了大家公认尊重的同学。
他有良好的人际交往能力，与同学和老师都能建立良好的关系。
他乐观向上，经常鼓励和帮助身边的同学。
不仅如此，他还善于组织和领导集体活动，为班级做出了很多贡献。
他的言行示范了团结和友爱的价值观，使整个班级更加和谐、积极。
从家访的过程中，我发现李明在学习上的坚持和努力远远超出了一般同龄人的水平。
李明在学校里的成绩一直为全班倾力的样子，老师赞扬他是个“全能型”的学生。
他不仅在理科方面表现出色，还在语文等文科科目上有很高的造诣。
在考试成绩中，他总能名列前茅，多次被评为优秀学生，校级奖学金的得主。
这些荣誉的背后，是他日复一日的刻苦和付出。
我在和李明的交谈中，他告诉我他对未来充满信心。
他希望通过自己的努力，能够考入一所名牌大学，继续深造。
他想以后从事心理学方面的研究工作，用自己的专业知识去关心和帮助更多的人。
他对未来充满了希望，并表示愿意为实现自己的梦想而付出一切努力。
通过与李明的交流和观察，我深深被他的才华和品质所震撼。
他是一个坚持不懈并且有着强烈责任感的优秀学生。
家庭教育先进个人的事迹材料(精选多篇)
家庭教育先进个人事迹材料(精选多篇) 第一篇：家庭教育先进个人事迹材料家庭教育先进个人事迹材料秦xx同志自参加教育工作以来，一直关注家庭教育工作，在家庭教育中本着“不求人人升学，但求人人有用”的宗旨，引导家长教育学生“学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造，学会生活，学会创新”。
为了使学生早日养成良好的行为习惯，他利用家长学校互动的时间开家长会，致家长的一封信、家访，撰写家长教育论文等多种形式开展家长教育活动，做了多方尝试，取得了较好的成效，具体如下：寓家庭教育于常规教育管理之中众所周知，现在的中学生多是独生子女，他们大多数素质较差，纪律涣散，学习积极性不高，缺乏理想和信念，缺乏吃苦耐劳，缺乏刻苦钻研精神，自私自利，不关心集体，不关心他人，遇事好感情有用事，不计后果。
如何把这些学生尽快地转化过来，是一项长期而艰巨的任务，秦xx的做法是学期初通过家访、开家长会等形式组织家长和学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，蔡寨中学常规管理制度和办学理念，让家长明确学校的常规管理制度，为了增强学生的组织纪律观念，使学生早日养成良好习惯并时时处处检查自己，秦xx制定了三级管理制度，即：学生自我管理，教师管理，家长管理。
学生自我管理是通过团支部、班委会每日安排专人负责学生的自我管理；教师管理是配合政教处每周安排一名值周教师负责学生的一周组织纪律、文明礼貌、卫生等方面的管理工作；家长管理是通过协调家长，发动家长对学生的监管功效，从而使学生无论何时、何地走到哪里都处在监督之中，管理之中。
寓家庭教育于家长教育论文之中通过家访、开家长会，他了解到在家庭教育中不少家长望子成龙、望女成凤心切，把注意力集中在孩子的学习上整天瞎忙个不停，比如帮孩子做作业，检查孩子的作业，监督孩子学习等等。
而到头来却劳而无功，事倍功半，懂事的孩子心存感激，不懂事的孩子还怨声载道，真是费力不讨好。
他认为我们很多家长不懂家庭教育的方法，是种了别人家的地，荒了自己家的田，没把自己该做的事做好。
家庭教育先进个人事迹材料(多篇范文)
家庭教育先进个人事迹材料(多篇范文)家庭教育先进个人事迹材料家庭教育先进个人事迹材料XXX同志自参加教育工作以来，一直关注家庭教育工作，在家庭教育中本着“不求人人升学，但求人人有用”的宗旨，引导家长教育学生“学会研究，学会做人，学会劳动，学会创造，学会生活，学会创新”。
为了使学生早日养成良好的行为惯，他利用家长学校互动的时间开家长会，致家长的一封信、家访，撰写家长教育论文等多种形式开展家长教育活动，做了多方尝试，取得了较好的成效，具体如下：寓家庭教育于常规教育管理之中众所周知，现在的中学生多是独生子女，他们大多数素质较差，纪律涣散，研究积极性不高，缺乏理想和信念，缺乏吃苦耐劳，缺乏刻苦钻研精神，自私自利，不关心集体，不关心他人，遇事好感情有用事，不计后果。
如何把这些学生尽快地转化过来，是一项长期而艰巨的任务，XXX的做法是学期初通过家访、开家长会等形式组织家长和学生研究《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，XXX常规管理制度和办学理念，让家长明确学校的常规管理制度，为了增强学生的组织纪律观念，使学生早日养成良好惯并时时处处检查自己，XXX制定了三级管理制度，即：学生自我管理，教师管理，家长管理。
学生自我管理是通过团支部、班委会每日安排专人负责学生的自我管理；教师管理是配合政教处每周安排一名值周教师负责学生的一周组织规律、文明规矩、卫生等方面的管理工作；家长管理是经由过程协调家长，发起家长对学生的监管功效，从而使学生不管何时、何地走到哪里都处在监督之中，管理之中。
寓家庭教育于家长教育论文之中通过家访、开家长会，他了解到在家庭教育中不少家长望子XXX、望女成凤心切，把注意力集中在孩子的研究上整天瞎忙个不停，比如帮孩子做作业，检查孩子的作业，监督孩子研究等等。
而到头来却劳而无功，事倍功半，懂事的孩子心存感激，不懂事的孩子还怨声载道，真是费力不讨好。
他认为我们很多家长不懂家庭教育的方法，是种了别人家的地，荒了自己家的田，没把自己该做的事做好。
教师家访先进事迹材料(通用15篇)
教师家访先进事迹材料(通用15篇)教师家访先进事迹材料1xxx,贵阳xx学院药学院教师，xx职称。
自xx年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。
曾担任药学院xx、xx，现任药学院xx、院xx。
该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。
20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx6年年终技术考核优秀、分获xx嘉奖，20xx年和20xx年两次荣获“xx市优秀教师”称号，xxxx年主讲xxxx课程被评贵阳xx 学院“精品课”。
xxxx年被评为贵阳xx学院学院“教学名师”。
?一、思想素质良好，政治信念坚定?xxx同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。
自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任xxxx期间，很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。
她所分管的xxxx及xxxx工作都取得了显著的成绩，在药学院首次教研室评估中，她所分管的xxxx获得xxxx;对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在xxxx我院xxxx迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为药学院的发展建设做出了较大的贡献。
总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。
?二、教学水平精湛，热心教书育人?“师者，所以传道授业解惑也”。
xxx老师一直承担药学院本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有xxxx、xxxx,作为药学专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。
在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。
备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。
个人先进事迹材料范本
个人先进事迹材料范本尊敬的评审委员会：您好！首先非常感谢您抽出宝贵的时间来评审我的个人先进事迹申报材料。
我是××公司的一名员工，通过这封材料，我希望能向您展示我在工作中表现出的突出优秀表现和成就，以期获得这次评选的机会。
一、个人基本情况我是××公司××部门的一名普通员工，自入职以来，我一直以尽职尽责的态度投身于岗位工作，并以积极主动的态度不断提升自己的专业能力和技能。
二、突出表现和成就在工作中，我以出色的表现得到了公司领导的认可和同事们的赞赏。
以下是我在工作中取得的一些突出表现和成就：1. 提升工作效率：在过去的一年里，我针对部门内部的工作流程进行了一系列的优化和改进，通过引入新的工具和技术，将部门整体的工作效率提升了30%以上。
2. 解决复杂问题：在项目执行过程中，遇到了一些棘手的问题，我积极主动地与团队成员沟通合作，分析问题根源并推出解决方案。
经过几轮的测试和修改，最终解决了问题，并在限定时间内完成了项目。
3. 团队合作能力：我深知团队合作的重要性，能够与团队成员充分沟通、协调工作，明确任务分工，确保整个团队的工作流程顺畅。
在项目中，我能够扮演好团队的领导者和沟通者的角色，有效提升了团队的协作效率和项目的顺利进行。
4. 持续学习进修：为了不断提高自己的专业能力，我积极参加各种培训课程和行业会议，不断学习新知识和技能。
这些知识和技能的更新不仅提升了我的工作效率，也为公司带来了更多的商机。
三、影响和贡献通过我的努力工作和突出表现，我在领导和同事们之间建立了良好的工作关系。
我始终以身作则，带领团队以高效的工作态度和专业的工作能力投入到工作中，不仅带动和影响了整个团队的工作氛围，也为公司的发展做出了积极的贡献。
四、自我总结和反思通过这段时间的工作经历，我深刻理解到，只有不断地学习和提升自己，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
因此，我将继续保持学习的热情，不断提高自己的综合素质，为公司的发展做出更多的贡献。
教师家访先进事迹材料
教师家访先进事迹材料（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如成语大全、谜语大全、汉语拼音、经典美文、教案大全、合同范本、话题作文、写作指导、试题题库、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as idioms, riddles, Chinese Pinyin, classic American, lesson plans, model contracts, topic compositions, writing instructions, test question bank, and other materials. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!教师家访先进事迹材料事迹，读音是shìjì，汉语词语，释义：过去做过的较重要的事情。
家访先进个人事迹材料
家访先进个人事迹材料能够平安健康，我一定要坚守在生产现场，每天测体温、讲解防疫知识、传达上级公司政策文件，都是重要的工作。
同时为保证现场生产安全，完成年度电量生产任务，我带领现场运维人员加强设备巡视检查工作，发现缺陷及时消除，正值春季X站内风沙较大，为保证设备健康运行，每日都需对设备进行清理，保证设备健康运行，作为一名基层的电站管理人员，在疫情期间我始终将“一防三保”工作作为重中之重，同时坚信“社会主义是干出来的”，带领现场运维人员，查隐患、查缺陷，并积极开展春检工作。
在疫情防控期间，连续坚守岗位60余天，旨在一方面对全体员工进行心理疏导，使其正确看待此次疫情，在重视疫情防控的同时避免恐慌情绪，为疫情防控筑牢思想防线。
一方面积极协调采购防控物资，为X站的疫情防控筑牢物质防线。
让党旗在疫情防控一线高高飘扬。
同时，狠抓X站安全生产工作，在严防生产不安全事件发生的前提下提高电量，保障能源供应平稳。
总结我过去的工作，虽然取得了一定成绩，但我的未来还任重道远，我会更加努力，从工作中，生活中不断吸取知识，完善自己，为我们新能源行业美好的未来付出自己的一份努力。
【篇二】家访先进个人事迹材料德育工作先进个人事迹材料多年来，我凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、默默奉献奉献在教育岗位上，赢得了师生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
我忠诚于教育工作，潜心于教育教学研究，以良好的心态面对教育教学的改革，以积极的热情去接受教育观念更新，认真学习新课标，认真钻研教材，认真总结教育教学上的成败，树立良好的师德风尚，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，组织多种形式的爱国主义队会，使学生爱到良好地品德教育，并在日常生活中以课堂为主要载体，结合教材对学生进行教育。
我工作认真细致，积极探索德育工作的新路子。
努力推进学校德育工作的系统化、序列化，坚持开展每月一主题系列教育活动。
家庭教育先进个人事迹材料5篇(一)
篇一家庭教育先进个人事迹材料秦xx同志自参加教育工作以来，一直关注家庭教育工作，在家庭教育中本着“不求人人升学，但求人人有用”的宗旨，引导家长教育学生“学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造，学会生活，学会创新”。
为了使学生早日养成良好的行为习惯，他利用家长学校互动的时间开家长会，致家长的一封信、家访，撰写家长教育论文等多种形式开展家长教育活动，做了多方尝试，取得了较好的成效，具体如下:寓家庭教育于常规教育管理之中众所周知，现在的中学生多是独生子女，他们大多数素质较差，纪律涣散，学习积极性不高，缺乏理想和信念，缺乏吃苦耐劳，缺乏刻苦钻研精神，自私自利，不关心集体，不关心他人，遇事好感情有用事，不计后果。
如何把这些学生尽快地转化过来，是一项长期而艰巨的任务，秦xx的做法是学期初通过家访、开家长会等形式组织家长和学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，蔡寨中学常规管理制度和办学理念，让家长明确学校的常规管理制度，为了增强学生的组织纪律观念，使学生早日养成良好习惯并时时处处检查自己，秦xx制定了三级管理制度，即:学生自我管理，教师管理，家长管理。
学生自我管理是通过团支部、班委会每日安排专人负责学生的自我管理;教师管理是配合政教处每周安排一名值周教师负责学生的一周组织纪律、文明礼貌、卫生等方面的管理工作;家长管理是通过协调家长，发动家长对学生的监管功效，从而使学生无论何时、何地走到哪里都处在监督之中，管理之中。
寓家庭教育于家长教育论文之中通过家访、开家长会，他了解到在家庭教育中不少家长望子成龙、望女成凤心切，把注意力集中在孩子的学习上整天瞎忙个不停，比如帮孩子做作业，检查孩子的作业，监督孩子学习等等。
而到头来却劳而无功，事倍功半，懂事的孩子心存感激，不懂事的孩子还怨声载道，真是费力不讨好。
他认为我们很多家长不懂家庭教育的方法，是种了别人家的地，荒了自己家的田，没把自己该做的事做好。
做为家长，要完成的任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、进取心、好兴趣和好习惯。
济宁市家访先进个人领导评语
济宁市家访先进个人领导评语
1、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
2、该老师专业知识扎实，具有小学数学科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。
所担任的六（2）班数学和五（2）班数学两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。
3、张同志年度考核评语：张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。
思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。
教学态度认真，治学严谨。
精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲
授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
4、本学期你能从的，在班级管理，教育教学做得较往年有的，能学习理论专著，并写好摘抄和心得。
能一直向上又有责任感的工作的话，你会有更大的进步。
5、该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。
在这一年里成长很快。
家校联系先进个人事迹材料
家校联系先进个人事迹材料我从事教师工作已有多年，比较熟悉班级建设和学生工作规律，现担任XXX中学高XXX班班主任。
工作实事求事，公正严明，作风民主; 爱护学生，尊重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难；工作重点突出。
特别突出之处是作好了学校与家庭联系工作。
现就家校联系工作的主要事迹作如下介绍。
一、讲究沟通艺术众所周知家庭对学生的影响巨大。
它是学生与社会的桥梁，是个人成长的重要起始场所。
父母与子女之间有着密切而深厚的感情。
家庭的影响是潜移默化的，也是学校教育的重要补充和延伸。
尤其目前独生子女较多，了解他们的家庭教育尤为重要。
所以我特别重视与家庭沟通。
这已成为我作为班主任工作的一个重要组成部分。
但我从不盲目地去与家长沟通，要讲究方法讲究沟通艺术。
首先每次电话沟通或家访前，先制定一份家访提纲，考虑好时间，目的，内容和方式，明确对家访的任务和目的，对家访的实际效果做好各种预计，做到心中有数。
我认为家访是为了协调学生家长与学校的关系，共同做好学生的教育工作，而不是“告状”。
我认为在向家长介绍学生在校表现时，有时全面讲，有时可侧重某一方面；要充分肯定学生的进步，同时又要指出其缺点和存在的问题。
特别是对班级里的“学困生”和“边缘生”，更是如此。
其次、定期、适时、科学地召开家长会。
调节学校与家庭、教师与学生间的关系，为学生的健康成长铺设一条捷径。
开家长会时要作到内容充实，有针对性，确定此次家长会的中心议题，使每位与会家长对子女的学习情况都能有所了解，同时明确学生身上存在的问题，找到合理的解决办法。
在实际工作中，大部分家长在子女成绩优异的情况下，乐于参加家长会，悉心听取教师对子女的情况介绍。
但一少部分成绩较差的学生的家长，却以狭隘、消极的观点出发，放弃了对子女的希望，因此，召开家长会的时候，这一部分学生的家长就不愿意参加。
对这样的家长，就要循循善诱，抓住学生身上的闪光点，既肯定他们的成绩，又指出他们的不足，及时进行教育，从而引起家长的兴趣。
家庭教育先进个人事迹材料(多篇范文)
家庭教育先进个人事迹材料家庭教育先进个人事迹材料秦xx同志自参加教育工作以来，一直关注家庭教育工作，在家庭教育中本着“不求人人升学，但求人人有用”的宗旨，引导家长教育学生“学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造，学会生活，学会创新”。
为了使学生早日养成良好的行为习惯，他利用家长学校互动的时间开家长会，致家长的一封信、家访，撰写家长教育论文等多种形式开展家长教育活动，做了多方尝试，取得了较好的成效，具体如下：寓家庭教育于常规教育管理之中众所周知，现在的中学生多是独生子女，他们大多数素质较差，纪律涣散，学习积极性不高，缺乏理想和信念，缺乏吃苦耐劳，缺乏刻苦钻研精神，自私自利，不关心集体，不关心他人，遇事好感情有用事，不计后果。
如何把这些学生尽快地转化过来，是一项长期而艰巨的任务，秦xx的做法是学期初通过家访、开家长会等形式组织家长和学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，蔡寨中学常规管理制度和办学理念，让家长明确学校的常规管理制度，为了增强学生的组织纪律观念，使学生早日养成良好习惯并时时处处检查自己，秦xx制定了三级管理制度，即：学生自我管理，教师管理，家长管理。
学生自我管理是通过团支部、班委会每日安排专人负责学生的自我管理；教师管理是配合政教处每周安排一名值周教师负责学生的一周组织纪律、文明礼貌、卫生等方面的管理工作；家长管理是通过协调家长，发动家长对学生的监管功效，从而使学生无论何时、何地走到哪里都处在监督之中，管理之中。
寓家庭教育于家长教育论文之中通过家访、开家长会，他了解到在家庭教育中不少家长望子成龙、望女成凤心切，把注意力集中在孩子的学习上整天瞎忙个不停，比如帮孩子做作业，检查孩子的作业，监督孩子学习等等。
而到头来却劳而无功，事倍功半，懂事的孩子心存感激，不懂事的孩子还怨声载道，真是费力不讨好。
他认为我们很多家长不懂家庭教育的方法，是种了别人家的地，荒了自己家的田，没把自己该做的事做好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
何新展家访先进事迹材料
家访，无疑是联系家庭教育和学校教育的纽带。
自从教以来，何老师一直很重视与家长的沟通。
入学生家里真切的感受他们的生活。
在家访中，何老师架起了家长、学生之间的情感桥梁；在家访中读懂每个学生的心，缩短师生之
间的心理距离，挖掘每个学生的潜能；为学生们寻找到了身边的榜样，
调动了学生的积极性。
家长，学生和教师一起形成了合力，帮助每一
位学生都能健康快乐地茁壮成长。
爱的世界是相互的，付出才有收获。
自从走上工作岗位，何老师一直担任班主任工作，已整整六个年头。
六年中，何老师感受到了班主任工作的辛苦和甘甜；六年的不断探索，
更让何老师深深地认识到家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之
一，也是班主任经常性的工作。
家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容
和方法。
家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。
家庭对孩子
身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
多年的经验，让何老师意识到，教育引导学生一定要与
家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。
2013 年 9 月 28 日何老师来到何老师班学生刘名雨家，他父母离异，
父亲外出打工，几年都没有回过家。
他一直跟爷爷奶奶一起生活，缺
少父母的关爱，逐步形成了孤独郁闷，不善言语的性格，加上爷爷奶
奶的溺爱，教育无方，导致了该生终日总是精神不振，郁闷寡言，不
善与生交流，缺乏自主学精神，作不能独立完成，喜独自看。
他像一只无人关，蜷在冰冷角落里的小，似乎被整个世界忘却⋯⋯与他接触，何老察到他缺少温暖，缺少关。
因他拒何老走他的心里。
何老决定通家去平他受的心灵。
开始通家生在学校的各方面的表以及学情况；了解生在家的思想状况和具体表从面了解生的家庭成及其
家庭境。
再以的形式与生的爸爸取得系，并求得学生家的支持；了解生家庭情况的根源所在，以便学生教育好“ 症下”。
本次家指出家庭的不完整孩子成不利的因素致溺孩子的弊端；祖互心中言，填平“代沟”；制定出孩子的改划。
在期，何老在学上，生活上关心他，通班集体的力量他感到老和同学的关。
践明，可以增生友，加深了解，加相互信任，激学生的自尊心和上心。
在的基上，何老持以正面教育主，开展理想前途教育，做了大量的耐心、致的思想工作，收到了良好的效果。
通几次的家，刘名雨同学消了自卑的心理，上放出了笑容，把自己融入到了班集体之中，他自己不再是一只无人津的孤独的小了，
他从寒冷的冬日回到了阳的春阳，他感到班集体的温暖。
自从刘名雨的心理担减后，他的学成也在上升。
家不是向家告状，也不是学生堪，而是要与家、学生在家庭个特殊的境中真心交流和沟通。
家工作常 "喜”，可以留守孩和后生的化
造良好的境。
美国心理学家雷
说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长
开花。
”家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师
管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受皮肉之苦。
这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一“棍”之仇，给下一步的工作制造了障
碍。
她家访的对象主要是留守孩和后进生，对于他们是“雪中送炭”
给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。
有一个女学生，名叫程晓燕，学习很差，可是性格却较粗野，不服老师，愿意和男学生动拳头。
何老师多次和家长反映这一情况，但 "棍棒
教育”不但无效，还产生了抗拒心理。
针对这种情况，何老师改变了方法，利用时间去寻找这个 "双差生”的闪光点。
她喜欢劳动并有组织能力，同学也佩服她。
何老师从他身上找到了积极的有利于转化的方面
和因素，找到了教育的突破口，进行了家访。
刚跨进她家门，他父亲预料孩子又出事了，脸阴沉沉的，让孩子出来。
何老师赶忙解释： "请不
要误会，何老师路过顺便看看。
”气氛缓和了。
何老师当
着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，说从来没听过孩子的好话。
学生也非常感激，脸上有了笑容。
时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接近期期中考试。
六年来，何老师接触的 "双差生”都有一个共同的特点，那就是 "吃软不吃硬”。
通过一次次家访，反复抓，抓反复。
积极去找他们的 "闪光点”，先感化家长，再
去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。
只有这样，
他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。