八上历史与社会第一单元测试卷(附答案)
历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析(101)
历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是（）A．希腊文明的繁荣B．罗马共和国的统治C．两河流域古老文明的兴起D．雅典的奴隶制民主政治【答案】B【详解】结合所学可知，征服意大利半岛、布匿战争、称霸地中海地区、凯撒夺权等事件均和罗马有关，它们反映了罗马共和国的历史发展轨迹，故选B；布匿战争显然不是文明繁荣的表现，凯撒也非希腊人，排除A；两河流域的古老文明并未征服过意大利半岛，排除C；凯撒也非雅典人，无法反映雅典的奴隶制民主政治，排除D。
故选B。
12．“这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱……罗马则成了地中海西部的霸主。
”材料中的“这次战争”是指（）A．希波战争B．亚历山大东征C．特洛伊战争D．布匿战争【答案】D【详解】依据所学知识可知，罗马帝国建立后，公元前3世纪到公元前2世纪，罗马通过三次布匿战争，打败了地中海西部强国迦太基。
公元前2世纪，罗马成为地中海的霸主。
D符合题意；波希战争是古代波斯帝国(波斯第一帝国，即阿契美尼德王朝)为了扩张版图而入侵希腊的战争，排除A；亚历山大东征是指公元前334~公元前324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争。
排除B；特洛伊战争是以争夺世上最漂亮的女人海伦为起因，以阿伽门农及阿喀琉斯为首的希腊军进攻帕里斯及赫克托尔为首的特洛伊城的十年攻城战。
排除C。
故选D。
13．凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。
他在《高卢战记》中写到：“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。
”这表明（）A．他的政策受到普遍欢迎B．他的作战方法富有创造性C．他是罗马帝国的皇帝D．他酷爱希腊的古典文学【答案】B【详解】公元前49 年，曾经担任过罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。
依据材料“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。
历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析(24)
历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析劳动创造了人类，人类在不同的历史按照出现的先后顺序排列，正确的是（）A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①【答案】C【解析】观察题干四幅图片可知，①是原始人类所使用的经过简单打制成的石器；②是生活在距今约七千年的河姆渡原始居民使用的骨耜、耒耜等工具；③是春秋战国时期出现的铁制工具；④是生活在距今约五六千年的半坡原始居民使用的磨制石斧．故题干工具按照出现的先后顺序排列正确的是①②④③，故选C。
点睛：本题主要考查生产工具出现的顺序，属于理解层面，难度比较大。
我国原始居民首先使用打制石器，而后掌握了磨制石器，春秋战国时期又出现了铁制农具。
42．下面关于西周分封制度的说法中不正确的选项是A．分封的对象是全体臣民B．分的是土地和平民、奴隶C．被封的诸侯要向周天子履行义务D．开发了西周边远地区，加强了统治【答案】A【解析】试题分析：本题考查的是分封制的知识，为了巩固统治，周天子将土地、平民和奴隶，分给自己的亲属和功臣，封他们为诸侯，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战，A所述中分封的对象是全体臣民是不正确的，所以答案是A。
考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏商西周的兴亡43．史载，公元前2世纪，中国人发现了西沙群岛并且在南海航行。
该重大历史事件发生在A．商朝B．西汉C．西周D．春秋战国【答案】B【解析】试题分析：据史籍记载，中国早在公元前2世纪的汉武帝时代,通过航海实践发现了南沙群岛。
唐、宋以来，中国人民就已在南沙群岛生活和从事捕捞等生产活动。
汉代，泛称包括南沙群岛在内的南海诸岛为崎头。
故选B。
考点：人教版七年级上册·统一国家的建立·大一统的汉朝44．关注历史教材的课目标题,可以准确把握历史的阶段特征。
如图教材目录横线处应填A．中国境内早期入类与文明的起源B．早期国家与社会变革C．统一多民族国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融【答案】B【详解】夏商周时期是我国早期的国家的建立时期，春秋战国时期是我国的社会变革时期，由此可知，题干图片描述的是早期国家与社会变革，B 项符合题意；中国境内早期人类与文明的起源是在夏朝建立之前，A 排除；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的特征，C排除；政权分立与民族交融是辽宋夏金元时期，D排除。
历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析(103)
历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析公元前4世纪，亚历山大东征建立起横跨欧、亚、非的庞大帝国，史称“亚历山大帝国”。
学者们认为，亚历山大东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明（）A．战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播B．和平往来促进了文明的交融C．地区冲突导致了文明的衰落D．人类文明发展的动力来自于战争【答案】A【详解】根据题干中“亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代”可知题干材料说明的是战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播。
依据所学知识可知，推动东西方文明交流的方式一种是战争的方式，一种是和平交往的方式。
BCD不符合题意。
故选A。
32．以“仁”释“礼”，力图将社会外在规范转化为个人的内在自觉，从而铺垫了中华民族文化精神根基的是A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想【答案】A【详解】根据“以“仁”释“礼””结合所学知识可知，题干反映的是儒家思想，春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”。
A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。
33．老子认为世间万物都有其对立面，对立双方是可以相互转化的下列主张符合老子观点的是（）A．“仁者爱人”B．“知彼知己者，百战不殆”C．“兼爱”、“非攻”D．“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”【答案】D【详解】大思想家老子认为世间的事物都有对立面，对立的双方是可以相互转化的。
善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想。
能体现这一特点的主张是“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏”。
故D符合题意；“仁者爱人”是儒家的观点，故A不符合题意；“知彼知己者，百战不殆”是兵家的观点，故B不符合题意；“兼爱”、“非攻”是墨家墨子的观点。
故C不符合题意。
故选D。
【点睛】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用道家学派创始人老子的主要思想主张。
历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析(142)
历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。
罗马的代表性建筑是（）A．帕特农神庙B．大竞技场C．清真寺D．大佛塔【答案】B【详解】根据所学知识可知，大竞技场是罗马代表性建筑，既坚固结实又华丽宏伟。
B正确；帕特农神庙是古希腊建筑代表，A错误；清真寺是阿拉伯伊斯兰教的代表建筑。
C错误；大佛塔是佛教典型建筑。
D错误。
综上故选B。
22．马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。
”伯利克里时代希腊“内部极盛”表现在（）A．农耕文明发达B．对外交流频繁C．民主政治达到顶峰D．中央集权制度发展到顶峰【答案】C【解析】试题分析：本题考查雅典城邦的繁荣。
题干的关键词“内部极盛”就是某些方面处于顶峰的意思；对外交流的频繁属于一国外部的繁荣景象，和题干的意思不符；伯利克里时代雅典民主政治达到全盛时期，经济繁荣、文化昌盛、奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
23．西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。
”希腊的“辉煌”主要得益于（）A．种姓制度B．雅典民主政治C．中央集权制D．军事独裁【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生对古希腊文明的认识。
依据所学知识可知，古希腊主要包括两个奴隶制国家：斯巴达和雅典。
雅典在国王伯利克里当政期间，民主政治发展到古代世界的最高峰。
希腊的“辉煌”主要得益于雅典民主政治，所以此题选B。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源24．伯利克里时代被称为“希腊内部的极盛时期”，主要表现为（）A．民主政治达到顶峰B．君主专制达到顶峰C．中央集权得到强化D．种姓制度正式确立．【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对雅典民主政治的准确认识，材料中“希腊内部的极盛时期”是解题的关键，即雅典民主政治的黄金时期，A符合题意；由于希腊确立的是民主政治，直接排除BC，D“种姓制度”是印度的。
历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析(95)
历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析地中海是世界上最大的陆间海，在历史上，这里曾是下列哪一国家的内海。
A．波斯帝国B．罗马帝国C．亚历山大帝国D．拜占廷帝国【答案】B【详解】根据所学知识可知，公元2世纪地中海成为罗马帝国内海。
罗马帝国成为地跨亚欧非的帝国。
B正确；波斯帝国、亚历山大帝国、拜占庭帝国都曾地跨亚欧非，但是疆域没有将地中海完全包裹在内，因此ACD错误。
综上故选B。
52．世界文明发源地大都起源于大河流域，也有起源于海洋的。
下列文明中起源于海洋的是( )A．古代希腊文明B．古代埃及文明C．古代印度文明D．古代巴比伦文明【答案】A【详解】根据所学知识可知，古代希腊位于地中海沿岸，属于海洋文明，故A 正确。
古代埃及文明、古代印度文明和古代巴比伦文明发祥于大河流域，属于大河文明，故排除BCD项。
故选A。
53．关于下图漫画，下列说法正确的是（）①伯里克利执政时期确立的②是维护雅典民主的有力措施③克里斯提尼执政期间确立的④是最优秀的民主措施A．①②B．②③C．①④D．②④【答案】B【详解】漫画中是陶片放逐法，是古代希腊城邦雅典的一项政治制度，由雅典政治家克里斯提尼于公元前510年创立。
雅典人民可以通过投票强制将某个人放逐，目的在于驱逐可能威胁雅典的民主制度的政治人物。
此法是维护雅典民主的有力措施。
②③符合题意；陶片放逐法并不是最优秀的民主措施。
①④不符合题意。
故选B。
54．德国文学家歌德说：“罗马法如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现。
”这是因为罗马法A．是近代很多西方国家法律的基础B．为欧洲近代社会确立了行为规范C．所维护的民主制度历史影响深远D．不断地改变了欧洲历史发展方向【答案】A【解析】根据所学知识可知，罗马法是近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱，是近代很多西方国家法律的基础。
因此它从来没有消失，总是一次次抖擞精神出现。
八上历史与社会第一单元测试卷(附答案)
八上历史与社会第一单元测试卷一、选择题(每小题2分,共50分)1、创制人类历史上第一部太阳历得就是( )A两河流域先民B尼罗河流域得先民C恒河流域得先民 D.印度河流域得先民2、由男性公民参加公民大会,投票决定国家大事得情景,最有可能发生在( )A、古代埃及B、古代雅典C、古代斯巴达D、古代罗马3、我国有文字可考得历史就是从哪个朝代开始得( )A.夏朝B.商朝C.春秋D.战国4、如果您生活在古代印度,下列情况中,最有可能碰到得就是( )A.那里得人们最早开始种植粟B.商人得女儿与官吏禁止通婚,等级制度森严C.很多手工业者从事青铜铸造业D.柏拉图在与学生们探讨哲学问题5、统一了两河流域,建立起强大得奴隶制国家得时间与人物分别就是( )A.公元18世纪、汉谟拉比B.公元前18世纪、美尼斯C.公元前18世纪、汉谟拉比D.公元前3000年、美尼斯6、阿育王在印度可谓就是家喻户晓,她在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一得大帝国。
按古代印度种姓制度得划分,阿育王应该属于( )A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗7、下列关于战国时期诸子百家思想地位得评价,正确得就是 ( )A.儒家思想居统治地位B.墨家思想占主导地位C.法家备受统治者推崇D.兵家最受欢迎8、以发源地来瞧,古代希腊文明与古代亚非文明得不同之处就是( )A.以海洋为中心B.在大河流域C. 远离海洋D. 以大陆为中心9、某班级以话剧得形式再现古印度历史,涉及“种姓制度”时,有一句台词就是不正确得,它就是( )A、“本国王把持军政大权,国家唯我独尊”B、“别瞧我只就是一个武士,但我与国王同属刹帝利”C、“我就是一个拥有万贯家财得大商人,却屈居第三等级”D、“我很苦恼,我爱上了一个上一等级得姑娘,我们不能步入婚姻殿堂”10、公元前15世纪,埃及国力强盛,成为一个军事大帝国,它地跨( )A.欧亚两洲B.欧非两洲C.亚美两洲D.亚非两洲11、下列关于春秋时期诸侯争霸战争得评价正确得有( )①争霸战争给社会带来种种灾难②在争霸过程中有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大得国家,有利于国家走向统一③在争霸过程中,有些国家都以改革加强了自身得力量④华夏族与其她各族频繁接触,促进民族融合A、①②③④B、②③④C、①③④ D、①②④12、亚非四大文明古国得共同特点就是: ( )①地处大河流域②以农业经济为主③对外军事扩张④都存在等级制度,社会分化明显A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③13、春秋战国时期,新旧制度更替,社会大变革,其根本原因就是( )A、战争频繁B、诸侯争霸C、百家争鸣D、社会生产力发展14、禹死后,启继承父位成为夏朝第二代国王,“公天下”变成了“家天下”,这标志着下列哪一制度得出现( )A.禅让制B.王位世袭制C.分封制D.种姓制度15、战国前期,标志着社会生产力显著提高得就是( )A、铁器得普遍使用与牛耕得推广B、农业技术得进步C、水利工程得兴修D、农业产量得提高16、我国素有“礼仪之邦”之称,确立了礼乐制度得就是( )A.夏朝B.商朝C.西周D.东周17、被称为西方文明之根得古代文明就是 ( )①古希腊文明②古埃及文明③古罗马文明④古巴比伦文明A. ①②B. ③④C.①③ D.①④18、这里就是西方文明得发源地,也就是奥林匹克运动会得摇篮。
历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析(106)
历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析我国历史上第一个国家夏朝建立时，为了加强管理，设立的国家政权机构有（）①建立军队②制定刑法③设置监狱④实行分封制A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④【答案】B【详解】根据所学知识可知，约公元前2070年禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，为了加强管理，夏朝建立军队、制定刑法、设置监狱。
①②③正确，B正确；为稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制。
④错误，因此ACD错误。
综上故选B。
【点睛】62．学完《早期国家与社会》这一课后，王婷同学得出一个认识：商灭夏是合民心的正义之举。
她得出这个认识是根据（）A．世袭制代替禅让制是历史的倒退B．夏朝的国王都压榨百姓C．夏朝是一个奴隶主专政的国家D．夏的最后一个国王奢侈残暴，人心尽失【答案】D【详解】夏朝的最后一个国王桀奢侈残暴，这时商的国君汤，团结周围小国和部落，乘桀失去民心，起兵攻夏。
约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。
所以，“商灭夏是合民心的正义之举的根据”是“夏的最后一个国王奢侈残暴，人心尽失”，D项符合题意；世袭制代替禅让制是历史的进步，是因为王位世袭制是生产力发展的结果和进步的要求，排除A；B项说法太绝对，如夏朝的建立者禹是个谦虚、德才兼备、心系百姓、勇于承担责任的一个人，排除；C项与“商灭夏”没有直接关系，排除C。
故选D。
63．西周时期，举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定，低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器，会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。
这些规定A．形成了禅让方式B．稳定了社会秩序C．实现了土地分封D．扩大了国人利益【答案】B【详解】结合所学知识可知，西周制定出整套青铜礼器，规定了森严的等级差别，以维护奴隶制统治秩序。
因此西周时期，举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定，这些规定稳定了社会秩序。
选项B符合题意；选项ACD不符合题意，故选B。
八年级历史与社会第一单元测试卷(上册)
初二历史与社会第一单元试卷及答案(上册)试卷Ⅰ一、选择题（每题2分,共40分）1．歌曲《龙的传人》有一句歌词:“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人.”作为龙的传人尊奉（ )为我们中华民族的人文初祖.A．盘古和大禹 B．黄帝和炎帝 C．尧和舜D．禹和启2、曾在西亚广泛传播的文字是（）A、象形文字B、楔形文字C、甲骨文D、汉字3．根据迄今发现的史料，世界上最早以成文法典形式来加强对平民和奴隶进行统治的国家是（）A．中国的夏朝 B．古代罗马 C．古代巴比伦王国 D．古代印度4、在现代历史中,元首这一称谓演变为主权国家对内对外的最高代表，是国家机构的重要组成部分.在历史上，第一位自称“元首”的是 ( ）A、汉谟拉比B、伯利克里C、查理曼D、屋大维5、下列关于我国文明起源的历史事件，按时间先后顺序正确的是（ )①早期农业的出现②出现甲骨文③禹建立夏朝④商朝的建立⑤启世袭王位A、①③⑤④②B、③②①⑤④C、①②③⑤④D、③①⑤②④6.假如时光倒流，你来到古代希腊，你可能做到的事情是 ( ）①到基督教堂做礼拜②参加自由辩论③用螺旋提水器取水④观看戏剧表演A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④7。
造就“西方文化之根"的古代文明是指（ )①古希腊文明②古埃及文明③古罗马文明④古巴比伦文明A。
①② B。
②③ C.①③ D。
③④8、下列不属于四大文明古国的共同特点的是( ）A、地处大河流域B、以农业经济为主C、对外军事扩张D、都存在等级制度社会分化明显9、某班级要进行一场关于古印度“种姓制度"的历史话剧表演,他们采用的台词最有可能的是( ）A、“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
”B、“溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”C、“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利。
”D、“因为他贤能，部落联盟首领的职位理应让给他。
"10、某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，以下研究题目不甚恰当的是( )A、孔子私学:谱写古代教育新篇章》B、《诸子百家:中华文化的源头》C、铁犁牛耕：一场农耕文明的革命》D、《李悝变法：大秦伟业的基石》11、关于古罗马帝国，下列说法不正确的是( )B、公元前27年，屋大维自称为罗马帝国的“元首”，独揽大权C、2世纪时,地中海成被称为“罗马人的小澡盆”D、3世纪时,罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国12、下列有关西周“宗法制”的叙述，正确的有（ )①宗法制是分封制的基础②宗法制是根据所建功劳大小来决定继承权利的制度③宗法制密切了周王室与各诸侯国的关系④宗法制不适用于周天子的王位继承A、①②B、③④C、①④D、①③13、伯里克利说“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。
历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析(120)
历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析131．下列关于儒略历的叙述，正确的是（）①现在使用的公历是古代埃及人创设的②每逢被4整除的那一年为闰年③罗马的历法来源于古埃及人的太阳历④罗马皇帝以此作为基督教历法A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【答案】B【详解】根据所学知识可知，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。
为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。
②正确。
罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。
③正确。
4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
④正确。
B正确；我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。
①错误。
因此ACD错误。
综上故选B。
2．有人说：“大抵欧洲各国政治，悉根源于罗马旧制，言政法者必先言罗马，犹中同学者必首推周秦”。
可见，他认为罗马法（）A．是所有西方国家民主政治的源头B．在周朝和秦朝时期就已传入中国C．对我国古代政治产生深远的影响D．是近代许多西方国家法律的基础【答案】D【详解】题干材料强调“大抵欧洲各国政治，悉根源于罗马旧制”说明罗马法律观念具有普遍性，其影响深远，是近代许多西方国家法律的基础，故D符合题意；ABC在题干材料未体现，排除。
故选D。
3．马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。
”伯利克里时代希腊“内部极盛”表现在（）A．农耕文明发达B．对外交流频繁C．民主政治达到顶峰D．中央集权制度发展到顶峰【答案】C【解析】试题分析：本题考查雅典城邦的繁荣。
题干的关键词“内部极盛”就是某些方面处于顶峰的意思；对外交流的频繁属于一国外部的繁荣景象，和题干的意思不符；伯利克里时代雅典民主政治达到全盛时期，经济繁荣、文化昌盛、奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
4．公元前8世纪至公元前2世纪，东西方文明中同时出现了早期的人文精神，这个时代被称为人类文明的“轴心时代”。
八年级社会第一单元试卷
历史与社会八年级（上册）第一单元水平测试考生须知：1．全卷满分100分，考试时间100分钟。
全卷采用开卷形式，但不能交流材料和讨论问题。
2．全卷共6页，分卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分。
卷Ⅰ一、单项选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。
请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选．多选．错选，均不给分）1．贝聿铭设计建造的卢浮宫玻璃金字塔，采用玻璃材料，不仅表面积小，可以反映巴黎不断变化的天空，还能为地下设施提供良好的采光，创造性地解决了把古老宫殿改造成现代化美术馆的一系列难题，取得了极大成功，享誉世界。
他的设计灵感源于（）A.古代中国B.古代印度C.古代埃及D.古巴比伦国2．参观法国卢浮宫时，解说员指着一块黑色的石柱（见下图）说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。
”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是（）A.民主共和B.君权神授C.天赋人权D.主权在民3．大河流域是人类文明的摇篮。
其中纬度最高的是（）A.古代中国B.古代印度C.古代埃及D.古巴比伦国4．亚非大河文明属于下列何种文明（）A.农耕文明B.工业文明C.海洋文明D.玛雅文明5．世界上含沙量最大的河流孕育的古老文明是（）A.古代中国B.古代印度C.古代埃及D.古巴比伦国6．“彻底消灭和根除欲望后，生老病死、悲伤、哀痛、不幸和绝望就一扫而光。
”与此教义相关的宗教是（）A.佛教B.道家C.基督教D.伊斯兰教7．在一部反映印度古代社会的电影中，符合印度种姓制度的史实是（）A.刹帝利命令婆罗门率兵出征B.婆罗门在主持祭祀活动C.吠舍在法庭上审判犯人D.首陀罗在自家的农田里劳动8．一个生活在商朝的中国人，他能够做到的有（）①将占卜的结果写在龟甲或兽骨上②通过《史记》了解黄帝的情况③到作坊看冶铸青铜器④到佛教寺庙上香A.①②B.②④C.①③D.①④9．西周末年，昏庸的周幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。
诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（）A.世袭制的传统B.禅让制的规则C.封建制的法规D.分封制的义务10．西周有一套完备的等级制度，贵族宴会中的“钟鸣鼎食”便是其真实写照，这个制度称为（）A.种姓制度B.礼乐制度C.独裁制度D.奴隶制度11．战国七雄中，位于今天陕西省境内的是（）A.楚国B.燕国C.秦国D.齐国12．“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据，商鞅的下列变法措施，旨在加强中央集权的是（）A.建立县制B.改革土地制度C.重视农业D.奖励军功13．“塞翁失马，焉知非福”的故事包含了对立事物能够相互转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。
八年级历史与社会上册第一单元第一、二课测试卷（内含答案）
八年级历史与社会上册第一单元第一、二课测试卷（内含答案）八年级历史与社会上册第一单元第一、二课测试卷一、选择题（每题2分，共70分）1．尼罗河流域是人类文明的摇篮。
下列文明成果中属于这一地区的是A．象形文字金字塔 B．种姓制度佛教C．楔形文字汉谟拉比法典D．公元纪年基督教2.金字塔是古埃及文明的象征，它位于A．黄河流域B．两河流域 C．尼罗河流域D．印度河流域3.古代埃及人曾经写下这样的诗篇：“啊！尼罗河，我赞美你，你从大地涌出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。
”尼罗河与古代埃及文明的关系是A．尼罗河每年定期泛滥，带来了理想的天然肥料。
有利于埃及农业的发展B．尼罗河的泛滥毁灭了埃及文明C．尼罗河在埃及人心目中的地位很高D．尼罗河的泛滥淹死了许多人4.公元前6世纪，灭亡古代埃及的是A．古巴比伦B．古代印度C．波斯D．雅利安人5.下列有关古代埃及的叙述，正确的有①埃及大部分领土位于非洲东部②埃及气候干旱，终年雨量稀少③尼罗河是埃及唯一的水源④尼罗河谷地区一度成为当时世界上最富裕的地区之一⑤约从公元前3000年开始，尼罗河沿岸陆续出现了几十个小国A．①②③B．④⑤C．③④⑤D．②③④6.人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。
右图是哪个古代文明的发源地A．古巴比伦王国B．古代埃及C．古代印度D．古代中国7.根据律奴法典的记载，神创造了婆罗门．刹帝利．吠舍和首陀罗四个种姓。
种姓之间等级分明，低等级的男子不能娶高于他们等级的女子；首陀罗不能享有财产权；等级越高授予的墓冢越大。
上述现象出现在A．古埃及B．古巴比伦C．古印度D．古罗马8.下列关于两河流域的表述，正确的是A．这里是犹太人祖先的定居地B．两河流域位于“新月沃地”的西部C．两河沿岸的农业发展更多地依靠两河河水的定期泛滥D．两条河流水量稳定9.最早在两河流域定居的居民是A．苏美尔人B．阿卡德人C．希伯来人D．腓尼基人10.犹太人与下列哪类人有关A．苏美尔人B．阿卡德人C．腓尼基人D．希伯来人11.在西亚已经出土数百万块泥版文字，它们是研究西亚历史的宝贵资料。
八上历史与社会第一单元测试卷附答案
八上历史与社会第一单元测试卷一、选择题（每小题2分, 共50分）1.创制人类历史上第一部太阳历的是 ( )A两河流域先民 B尼罗河流域的先民C恒河流域的先民 D. 印度河流域的先民2、由男性公民参加公民大会, 投票决定国家大事的情景, 最有可能发生在( )A.古代埃与B.古代雅典C.古代斯巴达D.古代罗马3.我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的( )A. 夏朝B. 商朝C. 春秋D. 战国4.如果你生活在古代印度, 下列情况中, 最有可能碰到的是( )A. 那里的人们最早开始种植粟B．商人的女儿与官吏禁止通婚, 等级制度森严C. 很多手工业者从事青铜铸造业D. 柏拉图在和学生们探讨哲学问题5.统一了两河流域, 建立起强大的奴隶制国家的时间和人物分别是 ( )A. 公元18世纪、汉谟拉比B. 公元前18世纪、美尼斯C. 公元前18世纪、汉谟拉比D. 公元前3000年、美尼斯6.阿育王在印度可谓是家喻户晓, 他在位时, 孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。
按古代印度种姓制度的划分, 阿育王应该属于( )A. 婆罗门B. 刹帝利C. 吠舍D. 首陀罗7、下列关于战国时期诸子百家思想地位的评价, 正确的是( )A. 儒家思想居统治地位B. 墨家思想占主导地位C. 法家备受统治者推崇D. 兵家最受欢迎8、以发源地来看, 古代希腊文明与古代亚非文明的不同之处是( )A. 以海洋为中心B. 在大河流域C. 远离海洋D. 以大陆为中心9、某班级以话剧的形式再现古印度历史, 涉与“种姓制度”时, 有一句台词是不正确的, 它是（）A.“本国王把持军政大权, 国家唯我独尊”B.“别看我只是一个武士, 但我和国王同属刹帝利”C.“我是一个拥有万贯家财的大商人, 却屈居第三等级”D.“我很苦恼, 我爱上了一个上一等级的姑娘, 我们不能步入婚姻殿堂”10、公元前15世纪, 埃与国力强盛, 成为一个军事大帝国, 它地跨 ( )A. 欧亚两洲B. 欧非两洲C. 亚美两洲D. 亚非两洲11.下列关于春秋时期诸侯争霸战争的评价正确的有( )①争霸战争给社会带来种种灾难②在争霸过程中有些诸侯国被消灭, 出现了一些疆域较大的国家, 有利于国家走向统一③在争霸过程中, 有些国家都以改革加强了自身的力量④华夏族和其他各族频繁接触, 促进民族融合A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④12.亚非四大文明古国的共同特点是: （）①地处大河流域②以农业经济为主③对外军事扩张④都存在等级制度, 社会分化明显A.①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③13、春秋战国时期, 新旧制度更替, 社会大变革, 其根本原因是( )A.战争频繁B.诸侯争霸C.百家争鸣D.社会生产力发展14.禹死后, 启继承父位成为夏朝第二代国王, “公天下”变成了“家天下”, 这标志着下列哪一制度的出现( )A. 禅让制B. 王位世袭制C. 分封制D. 种姓制度15、战国前期, 标志着社会生产力显著提高的是（）A. 铁器的普遍使用和牛耕的推广B.农业技术的进步C.水利工程的兴修D.农业产量的提高16.我国素有“礼仪之邦”之称, 确立了礼乐制度的是( )A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 东周17、被称为西方文明之根的古代文明是( )①古希腊文明②古埃与文明③古罗马文明④古巴比伦文明A. ①②B. ③④C. ①③D. ①④18、这里是西方文明的发源地, 也是奥林匹克运动会的摇篮。
八年级历史与社会上册第一单元检测试题及答案
登陆21世纪教育助您教考全无忧八年级历史与社会上册第一单元检测试题参考答案1.A2.A3.C4.A5.D6.B7.A8.B9.B 10.A 11.C 12.D13.D 14.D 15.D 16.C 17.B 18.D 19.B 20.C21.(1)B A C D E (2)北京一北京人一使用天然火浙江一河姆渡人一种植水稻陕西一半坡人一种植粟云南一元谋人一最早的人类 (3)主要分布在黄河以及长江流域。
22．(1)过群居生活。
(2)北京人已经使用天然火。
有了火，人类可以用它烧烤食物、取暖照明、驱赶野兽。
火的使用，促进了人类体质的发展和脑的进化，大大提高了人类适应自然环境的能力，增强了他们征服自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
(3)开始人工取火。
山顶洞人。
23．(1)图甲是山顶洞人使用的骨针，图乙是山顶洞人的项链。
(2)是旧石器时代晚期山顶洞人的文物。
(3)山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术，并有了审美意识。
(4)这些历史文物是我们研究山顶洞人时期历史的第一手资料，对我们了解山顶洞人时期人们的生产、生活情况具有重要价值。
(5)略24．(1)说明了我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
(2)水稻和粟的出现引发原始居民的生活发生变化，表现在：原始居民可以不再靠打猎和渔业为生，而以种植水稻或粟等农作物为生，生活所需的食物有了稳定的来源；原始居民的生活方式不再以游牧为主，而是过上定居的生活；粮食收获后需要储存，陶器等手工业获得了初步发展等。
25．(1)古人A:山顶洞人；懂得磨光和钻孔技术。
古人B：北京人；懂得使用火。
(2)图一：河姆渡遗址；图二：河姆渡遗址；图三：半坡遗址。
(3)略(4)略21世纪教育网精品资料·第 1 页（共 4 页）版权所有@21世纪教育网。
人教版八年级历史与社会上册第一单元测试(1)
八上《历史与社会》第一单元测试卷班级姓名一、选择题（共20题，共40分）1近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上指出:古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域…这里所说的“两河流域”诞生了（）A.古代埃及文明B.古巴比伦文明C.古代印度文明D.古希腊文明2.如果你生活在古代中国，下列情况中有可能碰到的是（）A.手工业者铸造青铜器用于祭祀活动B.国家统治者让奴隶建造金字塔C.周武王在牧野与夏朝军队展开大战D.城邦公民正在进行马拉松赛跑3.“当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出亚里士多德、柏拉图等哲人的思想光芒”。
这句话中的“那里”是指（）A.古埃及B.古印度C.古罗马D.古希腊4.如图所示古代罗马发展演变的线索示意图，假如走②号通道到达的是（）A.罗马共和国B.罗马帝国C.西罗马帝国D.拜占庭帝国第4题图5.右图牌匾中的书法内容是我国历史上某一位思想家提出的观点。
他是（）A.孔子B.墨子C.老子D.孙子第5题图6.伯里克利统治时期，雅典的一个家庭要去参加公民大会，家里有一名男主人，一名女主人，一名小女孩，一名男奴隶，一名女奴隶，根据当时的民主制度，可以参加投票的有（）A.5人B.3人C.2人D.1人7.下列对亚历山大帝国的叙述，正确的有（）①由屋大维建立②占领两河流域灭波斯③都城是巴比伦④曾入侵到印度河流域A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.下列早期文明成就中，出现于亚洲或非洲的有（）①第一部太阳历②空中花园③奥林匹克运动④司母戊鼎A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④9.春秋战国时期是我国社会的一个重要变革时期。
下列能体现这一变革的史实有（）①政治上商鞅变法②经济上铁器和牛耕技术的推广③文化上出现了百家争鸣的局面④军事上战乱不断A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.郭沫若曾说:“由秦到现在两千多年了，我们依然觉得春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。
历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析(105)
历史与社会八年级上册第一单元多元发展的早期文明单元同步测试含答案解析古希腊哪个城邦既是“西方文明的摇篮”，又是民主政治的起源地？（）A．古巴比伦B．雅典C．罗马D．亚历山大帝国【答案】B【详解】依据所学可知，古希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一，雅典经过梭伦改革，在伯利克里时代，雅典的民主政治达到极盛，故B符合题意；古巴比伦是两河流域文明，排除A；罗马和亚历山大帝国不是西方民主政治的起源地，排除C和D。
故选B。
52．“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会……所有成年男性公民都可以参加。
公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。
”这反映了雅典民主制（）A．拥有最高的司法权B．维护全体人民利益C．忽视妇女等参政权D．奠定国家强盛基础【答案】C【详解】依据题干“所有成年男性公民都可以参加。
公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题”的信息，结合所学知识可知，雅典民主制只允许成年男人有权利，妇女和外姓人都没有权利，这说明雅典民主制忽视妇女等参政权，C项符合题意；拥有最高的司法权是陪审法庭，排除A；雅典民主政治并不是维护全体人民的利益，排除B；雅典民主制并不是奠定国家强盛基础，排除D。
故选C。
53．爱琴文明是古希腊文明的基础和渊源。
爱琴文明包括（）A．克里特文明和迈锡尼文明B．克里特文明和希腊文明C．迈锡尼文明和希腊文明D．希腊文明和西方文明【答案】A【详解】公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明中心转移到希腊半岛，出现迈锡尼文明。
克里特文明和迈锡尼文明合称爱琴文明，A项符合题意；BCD三项不合题意，排除。
故选A。
54．英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。
”这句话的含义是（）A．古代希腊是西方文明之源B．古代希腊人是欧洲人的祖先C．古代希腊是一切人类文明的发源地D．希腊文明是文艺复兴产生的根源【答案】A【详解】由材料“我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊”，由此可以看出作者在强调希腊是西方法律、文学、宗教等文明的渊源，说明希腊文明对西方文明的深远影响，A符合题意；材料没有揭示古代希腊人与欧洲人的关系，排除B；古代希腊并非一切人类文明的发源地，排除C；材料没有揭示希腊文明与文艺复兴的关系，排除D。
历史与社会第一单元答案
《历史与社会》（八年级上册）测试卷参考答案第一单元一、选择题（共20题，共40分）1—5 CBCBC6—10 CCBCD11—15DACCC 16—20BDCDA二、非选择题（共5题，共60分）21.(1)古巴比伦；（2分）《汉谟拉比法典》。
（2分）(2)不认同。
（1分）从序言看其目的是：维持正义，使强者不能压迫弱者（1分）但从材料二“奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须交还原主，藏匿者死罪”，“如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，就等于弄瞎牛的眼睛”（2分）这些法律内容可见这部法典实际上是为了维护奴隶主阶级的利益而制定的。
（2分）(3)《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
（2分）最欠缺当今法律所具有的平等精神。
（2分）22.(1)商鞅变法。
（2分）(2)奖励军功，立了军功的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅。
（2分）(3)废除土地国有，承认土地私有，允许自由买卖；（2分）奖励农耕，生产布帛和粮食多的人，可以免除徭役。
（2分）(4)改革开放要顺应时代潮流，要维护广大人民群众的根本利益，调动人民的积极性。
（2分）23.(1)图1：中国的的百家争鸣；（2分）图2：雅典哲学的活跃。
（2分）(2)不同派别的思想家相互讨论、辩论的场面，反映了一种思想自由、学术自由的社会氛围。
（2分）中国是因为处于社会大变革时期，社会动荡，客观上提供了自由的社会环境；（2分）雅典则是确立了民主政治，优越的政治制度为公民的思想与言论自由提供了政治保障。
（2分）24.(1)都崇尚武力。
（2分）这就决定了日后的（2分）罗马将会依靠武力对外扩张和开拓疆域。
(2)罗马共和国的最高行政长官，是从奴隶主贵族中产生，体现了贵族政治；（1分）由百人团会议选举产生；一切政令如果得不到两人的一致同意，就不能付诸实行这体现了一定的民主性。
（1分）由此可见罗马实行贵族政治和民主政治相结合的共和制度。
（2分）(3)罗马帝国代替罗马共和国。
8年级最新人教版八年级历史与社会第一单元测试卷上册
初二历史与社会第一单元试卷及答案(上册)试卷Ⅰ一、选择题（每题2分，共40分）1．歌曲《龙的传人》有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。
”作为龙的传人尊奉（）为我们中华民族的人文初祖。
A．盘古和大禹 B．黄帝和炎帝 C．尧和舜D．禹和启2、曾在西亚广泛传播的文字是（）A、象形文字B、楔形文字C、甲骨文D、汉字3．根据迄今发现的史料，世界上最早以成文法典形式来加强对平民和奴隶进行统治的国家是（）A．中国的夏朝 B．古代罗马 C．古代巴比伦王国 D．古代印度4、在现代历史中，元首这一称谓演变为主权国家对内对外的最高代表，是国家机构的重要组成部分。
在历史上，第一位自称“元首”的是（）A、汉谟拉比B、伯利克里C、查理曼D、屋大维5、下列关于我国文明起源的历史事件，按时间先后顺序正确的是（）①早期农业的出现②出现甲骨文③禹建立夏朝④商朝的建立⑤启世袭王位A、①③⑤④②B、③②①⑤④C、①②③⑤④D、③①⑤②④6.假如时光倒流，你来到古代希腊，你可能做到的事情是（）①到基督教堂做礼拜②参加自由辩论③用螺旋提水器取水④观看戏剧表演A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④7.造就“西方文化之根”的古代文明是指（）①古希腊文明②古埃及文明③古罗马文明④古巴比伦文明A.①②B.②③C.①③D.③④8、下列不属于四大文明古国的共同特点的是( )A、地处大河流域B、以农业经济为主C、对外军事扩张D、都存在等级制度社会分化明显9、某班级要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演，他们采用的台词最有可能的是（）A、“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
”B、“溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”C、“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。
”D、“因为他贤能，部落联盟首领的职位理应让给他。
”10、某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习，以下研究题目不甚恰当的是（）A、孔子私学：谱写古代教育新篇章》B、《诸子百家：中华文化的源头》C、铁犁牛耕：一场农耕文明的革命》D、《李悝变法：大秦伟业的基石》11、关于古罗马帝国，下列说法不正确的是( )B、公元前27年，屋大维自称为罗马帝国的“元首”，独揽大权C、2世纪时，地中海成被称为“罗马人的小澡盆”D、3世纪时，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国12、下列有关西周“宗法制”的叙述，正确的有( )①宗法制是分封制的基础②宗法制是根据所建功劳大小来决定继承权利的制度③宗法制密切了周王室与各诸侯国的关系④宗法制不适用于周天子的王位继承A、①②B、③④C、①④D、①③13、伯里克利说“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
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八上历史与社会第一单元测试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1、创制人类历史上第一部太阳历的是( )A两河流域先民B尼罗河流域的先民C恒河流域的先民D．印度河流域的先民2、由男性公民参加公民大会，投票决定国家大事的情景，最有可能发生在( )A、古代埃及B、古代雅典C、古代斯巴达D、古代罗马3、我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的( )A．夏朝B．商朝C．春秋D．战国4、如果你生活在古代印度，下列情况中，最有可能碰到的是( )A．那里的人们最早开始种植粟B．商人的女儿与官吏禁止通婚，等级制度森严C．很多手工业者从事青铜铸造业 D．柏拉图在和学生们探讨哲学问题5、统一了两河流域，建立起强大的奴隶制国家的时间和人物分别是( )A．公元18世纪、汉谟拉比B．公元前18世纪、美尼斯C．公元前18世纪、汉谟拉比D．公元前3000年、美尼斯6、阿育王在印度可谓是家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。
按古代印度种姓制度的划分，阿育王应该属于( )A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗7、下列关于战国时期诸子百家思想地位的评价，正确的是 ( )A．儒家思想居统治地位 B．墨家思想占主导地位C．法家备受统治者推崇 D．兵家最受欢迎8、以发源地来看，古代希腊文明与古代亚非文明的不同之处是( )A．以海洋为中心 B．在大河流域 C．远离海洋 D．以大陆为中心9、某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，它是（）A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，我们不能步入婚姻殿堂”10、公元前15世纪，埃及国力强盛，成为一个军事大帝国，它地跨( )A．欧亚两洲B．欧非两洲C．亚美两洲D．亚非两洲11、下列关于春秋时期诸侯争霸战争的评价正确的有( )①争霸战争给社会带来种种灾难②在争霸过程中有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一③在争霸过程中，有些国家都以改革加强了自身的力量④华夏族和其他各族频繁接触，促进民族融合A、①②③④B、②③④C、①③④ D、①②④12、亚非四大文明古国的共同特点是：（）①地处大河流域②以农业经济为主③对外军事扩④都存在等级制度，社会分化明显A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③13、春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是( )A、战争频繁B、诸侯争霸C、百家争鸣D、社会生产力发展14、禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现( )A．禅让制B．王位世袭制C．分封制D．种姓制度15、战国前期，标志着社会生产力显著提高的是（）A. 铁器的普遍使用和牛耕的推广B.农业技术的进步C.水利工程的兴修D.农业产量的提高16、我国素有“礼仪之邦”之称，确立了礼乐制度的是( )A．夏朝 B．商朝C．西周 D．东周17、被称为西方文明之根的古代文明是 ( )①古希腊文明②古埃及文明③古罗马文明④古巴比伦文明A．①② B．③④C．①③D．①④18、这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动会的摇篮。
“这里”指的是（）A．法国B．罗马C．英国 D．希腊19、下列属于斯巴达与雅典共同点的是（）A．手工业发达 B．都是以城市为中心的城邦国家C．公民有机会参与政治D．尚武善战20、公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已从国转变为帝国。
此人是( )A．伯利克里B．恺撒 C．亚历山大D．屋大维21、公元2世纪，罗马帝国高度繁荣，成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，其主要原因是( )A．实行制度B．文化的辉煌C．依靠军事征服 D．雅努斯神的保佑22、下列属于古罗马文化成就的有 ( )①《荷马史诗》②凯旋门③《十二铜表法》④圆形竟技场A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④23、“帝国初年，地中海已成了帝国的湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、陆河道、陆上通道和古老商道都成了外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。
”材料中的“帝国”是 ( )A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼土耳其帝国24、随着中西文化碰撞的不断加强，许多西方节日传入中国，如“圣诞节”“母亲节”“父亲节”等。
其中“圣诞节”与下列哪一有关( )A．道教 B．佛教 C．基督教D．伊斯兰教25、四大文明古国都位于大河流域，合理的解释是 ( )A、这是历史的巧合B、大河流域有许多城市C、大河流域的自然环境比较适宜人类居住与生产D、大河流域降水比较充沛第一单元考试答题卷一.请把选择题的答案填在下面相应的空格里（每小题2分，共50分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25二、非选择题（共50分）26、观察图片，回答问题（12分）图一图二图三（1）上述三幅图展示的是世界上最古老的几种文字，其中图一是＿＿＿文字，图二是＿＿＿＿＿文字，图三是＿＿＿＿＿文字。
分别发源于＿＿＿＿＿流域、＿＿＿＿＿流域和＿＿＿＿＿＿＿＿流域。
（6分）（2）请你对图三中的这种文字作一下简单的说明。
（3分）（3）用一句话概括人类发明文字的重要意义。
（3分）27、有一位21世纪的学生穿越时空回到古代，这里正在进行最杰出人物的大选，下列几段竞选演说词。
（9分）A．我是太阳神之子，在我手里建成了最大的金字塔……B．我是著名的治水英雄，驯服了江河洪水，各部落首领都向我朝贡…C．我统一了两河流域，在位时还制定了最古老的成文法典…这位学生听后一知半解，你能帮助他吗？（1）A是哪国国王？该国国王被称为什么？你知道世界上现存的最大的金字塔是谁的陵墓吗？（3分）（2）B是谁？他的儿子破坏了推选首领制度，而用一种影响了中国几千年的制度代之，以巩固王权。
它们分别是什么制度？（3分）（3）C是谁？他统一后制订了一部什么法律？他在位时制定的法典代表哪个阶级的利益？（3分）28、阅读下列材料，回答问题（9分）片放逐法是雅典人为了防止某些人权力过大破坏雅典制度而采取的举措，在每年的公民大会上，公民们把他们认为是的敌人的名字写在片或贝壳上。
如果投票的人数超过6000人，得票最多的人将被放逐国外，为期10年。
（1）“片放逐”反映了什么？有什么积极意义？（4分）（2）你认为雅典的这种制度是真正的吗？为什么？（5分）29、阅读材料，结合所学知识回答问题。
（10分）材料一由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。
其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二如图墨子孟子庄子非子（1）据材料一，指出孔子创立什么学派？其思想的核心是什么？（2分）（2）孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书? （1分）（3）材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物，以下是他们的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在括号里。
（4分）①主互爱互利，反对不义战争；（）②认为历史是向前发展的，主以法治国（）③认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度；（）④民为贵，君为轻，主实行“仁政”；（）（4）春秋战国时期形成了“百家争鸣”的局面，每个人都有发挥自己政见的权利，如果你生活在春秋战国时期，你会学习哪家的思想？为什么？（3分）30、阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
（10分）材料一：封建亲戚，以藩屏同。
材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。
诸侯朝于天子，曰，者，述所职也。
无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之――《孟子•告子》（1）两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？（2分）（2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？西周实行这一制度的目的是什么？（4分）（3）结合材料二和所学知识概括出诸侯有哪些义务？（2分）（4 ）西周实行这种制度有何作用？（2分）参考答案一.请把选择题的答案填在下面相应的空格里（每小题2分，共50分）二、非选择题（共50分）26、观察图片，回答问题（12分）（1）象形楔形甲骨尼罗河两河黄河（1×6=6分）（2）甲骨文是商朝时刻在龟甲和兽骨上的文字，记录和反映了商朝的政治和经济情况。
我国有文字可考的历史就是从商场开始的。
（3分）（3）文字的发明是人类进入文明时代的重要标志。
（3分）27、（9分）（1）A是古埃及的国王。
法老。
胡夫的（3分）（2）B是禹。
推选首领的制度是禅让制，禹的儿子破坏了禅让制，取而代之的是王位世袭制。
（3分）（3）C是国王汉谟拉比。
《汉谟拉比法典》代表的是奴隶主阶级的利益。
（3分）28、阅读下列材料，回答问题（9分）（1）“片放逐”反映了什么？有什么积极意义？（4分）反映了雅典的制，他有利于国家的稳定和正常秩序的维护。
（2）你认为雅典的这种制度是真正的吗？为什么？（5分）不是。
雅典的政治建立在奴隶制度的基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利，真正能够享受这重的只占少数。
29、阅读材料，结合所学知识回答问题。
（10分）（1）据材料一，指出孔子创立什么学派？其思想的核心是什么？（2分）儒家学派仁（2）孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书? （1分）《论语》（3）（4分）①墨子②非子③庄子④孟子（4）（3分）略。
言之有理即可30、阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
（10分）（1）两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？（2分）分封制（2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？西周实行这一制度的目的是什么？（4分）周王的兄弟、儿子和少量的功臣。
为了巩固统治（3）结合材料二和所学知识概括出诸侯有哪些义务？（2分）服从命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，朝觐述职，保卫周王室。
（4 ）西周实行这种制度有何作用？（2分）确立了周王的权威，开发了边远地区，成为对周围民族具有较大影响的国家。