《简单结构的设计》PPT课件
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地质版新课标高中通用技术《简单结构的设计》课件
简单结构的设计— 吸管承重书架
“能承重的书架”
学习目标：
1、理解并运用结构设计应考虑的因素 2、掌握结构设计的整个过程。 3、熟练应用加强结构强度和稳定性的措施
设计的一般过程:
发现与明确问题→制定设计方案→制作原型或模型 →优化设计方案 →编写产品使用说明书
1.明确设计要求
设计项目：吸管承重书架
A.材料:吸管（10）和牙签（20）。 B.尺寸：书架结构高度10cm以上。 C.目标：至少能在书架结构上平放一 本《技术与设计2》，在此基础上承载 越多越好；结构对称、美观。 D.制作时间：20分钟
来自老师的建议
学 生 作 品 展
“能承重的书架”
学习目标：
1、理解并运用结构设计应考虑的因素 2、掌握结构设计的整个过程。 3、熟练应用加强结构强度和稳定性的措施
设计的一般过程:
发现与明确问题→制定设计方案→制作原型或模型 →优化设计方案 →编写产品使用说明书
1.明确设计要求
设计项目：吸管承重书架
A.材料:吸管（10）和牙签（20）。 B.尺寸：书架结构高度10cm以上。 C.目标：至少能在书架结构上平放一 本《技术与设计2》，在此基础上承载 越多越好；结构对称、美观。 D.制作时间：20分钟
来自老师的建议
学 生 作 品 展
简单结构的设计PPT课件
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2019/9/23
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2019/9/23
17
3、设计简易相片架。
（1）要求：水平要超过教科书中的三个方案，因为你是 站在别人的肩膀上。在相框和支架的设计上都要有创意 （2）目标激励： a、有创意的设计方案要到学校存档，发布到校园网上。 b、你所做的模型或原型还可送给你最要好的同学，因是 自己亲手所做，比买贵重物品相送更能表达纯洁的友谊。 c、最先设计出来的同学到黑板上画出方案并讲解方案的 结构和设计思想。 每个同学充分发挥自己的想象，所做方案各不相同。 教师在同学中巡视，对于所设计的方案有创意的同学， 教师在成绩册中当场予以记载，并要求课后用A4纸画好 交老师存档。
各小组先用5分钟完善自己的设计并讨论 一份说明书，介绍本小组的设计，然后参加 “显创意、展风采”班级简单结构设计大赛， 用3分钟左右时间介绍自己的设计，由评分员 评分，最后根据分数选出一、二、三等奖
温馨提示：相框设计主要从强度、安全、 审美、个性、功能、创意、成本、功能等方 面介绍。
23
显创意、展风采
评分标准：
项目 比重 得分
创新 40％
工艺 20％
稳固 20％
实用 20％
24
小结
（一）学习结构设计的重要性。 （二）学习结构设计的目标及要求 （三）学习结构设计应考虑的主要因素： （四）简单结构的设计案例
25
作业：
根据所学结构的知识，准备材 料，设计出一个作品。突出结构的 稳定性、强度、美观、实用。（作 品可以是报架、鞋架、书架、相片 架、桥梁的模型等等。材料可用硬 纸壳、木料、塑料、金属等。）
11
不同的结构设计, 应考虑的因素各有侧 重, 但无论在哪一类用途的结构设计中, 安 全都是至关重要的因素。
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3、设计简易相片架。
（1）要求：水平要超过教科书中的三个方案，因为你是 站在别人的肩膀上。在相框和支架的设计上都要有创意 （2）目标激励： a、有创意的设计方案要到学校存档，发布到校园网上。 b、你所做的模型或原型还可送给你最要好的同学，因是 自己亲手所做，比买贵重物品相送更能表达纯洁的友谊。 c、最先设计出来的同学到黑板上画出方案并讲解方案的 结构和设计思想。 每个同学充分发挥自己的想象，所做方案各不相同。 教师在同学中巡视，对于所设计的方案有创意的同学， 教师在成绩册中当场予以记载，并要求课后用A4纸画好 交老师存档。
各小组先用5分钟完善自己的设计并讨论 一份说明书，介绍本小组的设计，然后参加 “显创意、展风采”班级简单结构设计大赛， 用3分钟左右时间介绍自己的设计，由评分员 评分，最后根据分数选出一、二、三等奖
温馨提示：相框设计主要从强度、安全、 审美、个性、功能、创意、成本、功能等方 面介绍。
23
显创意、展风采
评分标准：
项目 比重 得分
创新 40％
工艺 20％
稳固 20％
实用 20％
24
小结
（一）学习结构设计的重要性。 （二）学习结构设计的目标及要求 （三）学习结构设计应考虑的主要因素： （四）简单结构的设计案例
25
作业：
根据所学结构的知识，准备材 料，设计出一个作品。突出结构的 稳定性、强度、美观、实用。（作 品可以是报架、鞋架、书架、相片 架、桥梁的模型等等。材料可用硬 纸壳、木料、塑料、金属等。）
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不同的结构设计, 应考虑的因素各有侧 重, 但无论在哪一类用途的结构设计中, 安 全都是至关重要的因素。
高一通用技术《简单结构的设计》2课件
➢这几个方案的优缺点各是什么? ➢结构的稳定性、强度是否能保证? ➢在制作方面是否具有可行性? ➢有哪些需要改进的地方? ➢你还能想到哪些设计方案？
安全 性
稳定 性
耐久 性
结构 设计
强度 成本
……
适用 性
用于模型制作
● 根据GB/T10357.1-2013《家具力学性能试验第1部分:桌类强度和耐久 性》、GB/T10357.7-2013《家具力学性能试验第 7部分:桌类稳定性》 进行强度、稳定性试验，并撰写试验报告。
站立式办公桌结构设计分析
桌面的 设计
高度调 节结构 的设计
结构 设计
支撑结 构的设
计
各部分 的连接
设计思路
站立式办公桌的设计方案
设计草图
组长 发言人（1-2名） 记录员 材料管理员 工具管理员 计时员
第一小组设计一个可放置在已有书桌桌面上使用的可调高度的折叠桌。
1.桌面采用全封边处理的三聚氰胺板，也可采用实 木集成材。 2.支撑结构为四边形结构，可实现折叠功能。使用 时，以斜支撑杆和支撑脚构成三角形，保持稳定。 斜支撑杆和支撑脚之间以限位槽与限位螺钉搭扣固 定。斜支撑轩采用5 m厚的铝板制作。当坐下使用 时，将斜支撑杆放下，支撑脚折叠，桌面还原到低 位，完成折叠。 3.选用连接件时应考虑材料、功能及装配要求。可 以使用下图所示的金属连接件，用于装配桌面和支 撑脚。
2.支撑框架由方木料和实木板组成，板材之间主要以自攻螺钉连接，其结构的组合方法如下所示。
3.高度调节固定结构由圆木棒和圆钢棒组成。在圆木棒两端面钻直径为7 mm的孔，嵌人直径为8 mm的圆钢棒 作为限位销。当限位销卡人卡槽中，滑动支撑板处于限位状态，不能往下滑动;当将桌面往上提时，齿形槽的 斜面将限位销往外挤，限位销克服弹簧弹力往槽口移动，滑动支撑板可向上滑动。要将桌面向下调节到坐姿高 度，只需将桌面提到最高处，这时限位销被滑动支撑板下端更宽的侧面往外推压，滑落到竖直槽中，失去限位 作用。桌面可往下滑动，再次调高桌面时，只需将限位销往上提即可复位。
1.4 简单结构的设计 课件(共9张PPT)高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》
项目：
设计并制作折叠式小板凳。 要求:
能方便、快捷地实现小板凳的折叠。 2.具有一定的稳定性和强度。 3.结构简单，能够利用技术实践室的基本工具、设备进行制作。
设计分析：
折叠式小板凳重要功能是高度可调，不同高度人群坐下时均可使用。可以结合原有的小板凳设计，实现站立使用时，小板凳
的板面可调高，坐下来使用时，板面的不同材质如圆柱型和履带型给人带来舒适度的对比。结构设计可分为三部分，即板面、
【案例分析】简 易相片架的设计 目的：参考课本 30页内容，利用 桌上的器材制作 一个简易相片架。
分组实验 要求： 能方便的取放相片。
具有一定的稳定性和强度。相框不易变形， 支架不易松动，相框与支架连接牢固。 具有一定的装饰性。
相框的长度、宽度、厚度尺寸要求。 设计分析：
相片架的结构可分为两部分，即相框和支架。 相片的结构设计 在取放相片时，相框的构件需要承受一定
设计。 1：桌面的设计
桌面要承受一定的外力，需要一定的强度，人机关系要合理。 桌面的材质要易于加工，抗压抗弯强度好，能承受一般成人伏案时的压力。 桌面的功能分区，根据需求设计整体升降或局部升降。 2.支撑结构的设计 支撑结构的主要作用在于支撑起桌面，能承受一定的力，且使用时稳定可靠，同时能实现高度的调节。在设计中需要考虑：
接方式需要考虑： 连接方法能满足功能满足实际需要。
连接的强度能满足实际需要。 连接装配操作简单方便。 方案：
桌面木板制作，形状为矩形，一端有空，便于抬起和进行高度的调节操作。 采用“X”形的支撑脚，支撑脚安装于上下两个木框之间，在重力作用下，支撑脚与框架的连接可保持固定。
的外力，所以在相框结构设计中需要考虑： 相框的几何形状的选择、使相框不变形的
高二通用技术 简单结构的设计(第二课时)课件
简单结构的设计案例
简易相片架的设计
设计的一般过程包括哪些环节？ 1. 发现和明确问题 2. 制定设计方案 3. 制作模型或原型 4. 测试、评估及优化 5. 产品的使用和维护
结构设计应考虑的主要因素有哪些？
功能 成本 强度Leabharlann 人的个性化需要结构设计
稳定性
美观
寿命 安全
……….
设计要求：
1.能方便的取放照片。 2.具有一定的稳定性和强度。相框不易变 形，支架不易松动；相框与支架连接牢固。 3.具有一定的装饰性。 4.相框的长度、宽度、厚度的尺寸自定。
相片架的设计分析
• 相片架的结构设计可分为三部分，即相 框、支架、相框与支架之间的连接。
1.相框的设计
1.相框几何形状的选择，使相框不变形的措施。 2.相框构件之间的连接。 3.相框构件的截面形状。
2.支架的结构设计
1.支架的支撑形式的选择，使支架不易 翻倒的措施。
2.支架构件的截面形状以及连接。
3.相框与支架之间的连接
根据不同的设计方案，相框与支架间可 以是铰连接或固定连接。在批量制作中，还 可采用不需要连接的塑料整体成型的结构。
分析相片架的结构
• 对于增加相片架的强度，有哪些措施？ • 如何提高支架的稳定性？
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/182022/1/18
简易相片架的设计
设计的一般过程包括哪些环节？ 1. 发现和明确问题 2. 制定设计方案 3. 制作模型或原型 4. 测试、评估及优化 5. 产品的使用和维护
结构设计应考虑的主要因素有哪些？
功能 成本 强度Leabharlann 人的个性化需要结构设计
稳定性
美观
寿命 安全
……….
设计要求：
1.能方便的取放照片。 2.具有一定的稳定性和强度。相框不易变 形，支架不易松动；相框与支架连接牢固。 3.具有一定的装饰性。 4.相框的长度、宽度、厚度的尺寸自定。
相片架的设计分析
• 相片架的结构设计可分为三部分，即相 框、支架、相框与支架之间的连接。
1.相框的设计
1.相框几何形状的选择，使相框不变形的措施。 2.相框构件之间的连接。 3.相框构件的截面形状。
2.支架的结构设计
1.支架的支撑形式的选择，使支架不易 翻倒的措施。
2.支架构件的截面形状以及连接。
3.相框与支架之间的连接
根据不同的设计方案，相框与支架间可 以是铰连接或固定连接。在批量制作中，还 可采用不需要连接的塑料整体成型的结构。
分析相片架的结构
• 对于增加相片架的强度，有哪些措施？ • 如何提高支架的稳定性？
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/182022/1/18
高二通用技术1.3简单结构的设计ppt课件
第 一 单 元
结 构 与 设 计
同享益众 沈云丰
11
sunj2@
① 结构设计的目标及要求
•
应以一种或几种功能的实现为目标，满足设计 规范，满足使用者的基本需要。
第 说出以下结构设计的基本目标
一
单 元
事物 结构设计的基本目标：实现某些功能
结 构
圆珠笔
书写
与
设 计
儿童自行车
代步、锻炼儿童的手脚协调能力
著名桥梁设计
多瑙河桥是跨越
多瑙河的一座混
第
凝土斜拉桥，全
一 单
长406m，通航
元 结
为了完成某种任务
第 一
或满足特定的需要
单
元
结 构 与 设 计
•装修居室 •汽车的外形设计
•汽车上的安全气囊
同享益众 沈云丰
6
sunj2@
•
第 一 单 元 结 构 与 设 计
sunj2@
同享益众
改造违规装修引发火灾
沈云丰
7
•
第 一 单 元
结
构
与 设
长沙市
计
岳麓区：
违规装修
为不合格。
不得超过6cm，外距不超
同享益众 过沈云8丰cm。
13
sunj2@
儿童玩具结构设计的要求：
•
►工农业生产
上：儿童玩具
第 一
安全规范；药
单 元
品名称规范等
结 构
►生活上：铅
与 设
笔的设计标准；
计 饮料包装盒的
食品安全标志
等
同享益众 沈云丰
14
sunj2@
阅读：商业建筑的设计规范：
凳子
结 构 与 设 计
同享益众 沈云丰
11
sunj2@
① 结构设计的目标及要求
•
应以一种或几种功能的实现为目标，满足设计 规范，满足使用者的基本需要。
第 说出以下结构设计的基本目标
一
单 元
事物 结构设计的基本目标：实现某些功能
结 构
圆珠笔
书写
与
设 计
儿童自行车
代步、锻炼儿童的手脚协调能力
著名桥梁设计
多瑙河桥是跨越
多瑙河的一座混
第
凝土斜拉桥，全
一 单
长406m，通航
元 结
为了完成某种任务
第 一
或满足特定的需要
单
元
结 构 与 设 计
•装修居室 •汽车的外形设计
•汽车上的安全气囊
同享益众 沈云丰
6
sunj2@
•
第 一 单 元 结 构 与 设 计
sunj2@
同享益众
改造违规装修引发火灾
沈云丰
7
•
第 一 单 元
结
构
与 设
长沙市
计
岳麓区：
违规装修
为不合格。
不得超过6cm，外距不超
同享益众 过沈云8丰cm。
13
sunj2@
儿童玩具结构设计的要求：
•
►工农业生产
上：儿童玩具
第 一
安全规范；药
单 元
品名称规范等
结 构
►生活上：铅
与 设
笔的设计标准；
计 饮料包装盒的
食品安全标志
等
同享益众 沈云丰
14
sunj2@
阅读：商业建筑的设计规范：
凳子
相关主题