教育部科技司关于调整中国教育和科研计算机网CERNET部分主节点负责

赛尔网络

来源Windows8论坛：赛尔网络目录[隐藏]赛尔网络有限公司（简称赛尔网络）“服务求支持、贡献求发展”服务项目网络信息服务——打造中国最大教育门户先锋网络卓越服务关于CERNET关于CERNET2赛尔网络有限公司（简称赛尔网络）“服务求支持、贡献求发展”服务项目网络信息服务——打造中国最大教育门户先锋网络卓越服务关于CERNET关于CERNET2[编辑本段]赛尔网络有限公司（简称赛尔网络）成立于2000年12月28日，是由教育部科技发展中心与清华大学、北京大学等多所著名高校，依托中国教育和科研计算机网（CERNET），共同出资组建的计算机互联网企业。

从2001年起，受教育部委托，赛尔网络全面负责中国教育和科研计算机网（CE RNET）主干网的运行与维护。

公司“立足教育、服务社会”，充分发挥在人才、技术、服务、资源等方面的优势，为用户提供包括网络服务、技术服务、信息服务等多方位的优质服务。

[编辑本段]来源Windows8论坛：“服务求支持、贡献求发展”在教育部及相关部委的关心与指导下，成立四年多来，赛尔网络在提高CERNE T运行与维护的服务质量、丰富网络应用，促进中国教育信息化发展发挥了重要作用。

目前，公司旗下拥有赛尔在线、赛尔宽带、赛尔毕博、赛尔投资等多家子公司，同时在全国范围内已设有近20个分支机构，形成了覆盖全国的全业务营销网络和服务支持体系。

[编辑本段]服务项目网络接入服务——建设教育信息化的基础平台依托先进的网络资源优势与丰富的运营管理经验，赛尔网络向广大教育、科研机构及个人提供CERNET和CNGI-CERNET2的宽带专线网络接入服务。

赛尔网络服务覆盖了全国31个省（自治区、直辖市）250多个城市的2000多所教育和科研机构，网络终端用户超过2500万，为用户提供高速互联网接入、教育网域名注册、域名解析、网络安全保障等系列服务，为教学共享、科研协作、招生录取和毕业分配等各类教育信息化应用提供了网络保障。

中国教育和科研计算机网CERNET 发展历程

CERNET主干网升级工程
1998－2000：211工程高等教育公共服务体系
CERNET八大地区主干网和重点学科信息服务体系
中国教育和科研网 CERNET 示范工程
– 1996年获国家教委科技进步一等奖 – 1997年获国家科技进步二等奖
国家“ 九五”重点科技项目（攻关）计划
计算机信息网络及其应用关键技术研究
北京4.5G，上海2.5G 3G 1G 3G 1G 100M
CERNET国内互联总带宽：22.495G
目前6个互联方向上达不到工信部网件间通信质量标准：
– 电信—网通、电信—教育、网通—联通、网通—教育、移动—铁通、铁通— 教育
– 2008年国家电信改革：
新格局：移动、铁通合并，联通、网通合并，电信购入C网
先进网络管理与运行技术网络及其信息安全技术网络互连和路由技术：高性能安全路由器网络设计和测试技术中文网络应用环境和网络信息发现技术典型计算机网络应用技术远程教育、电子化图书馆、协同工作、远程高性能计算
中国教育和科研计算机网CERNET主干网拓扑结构 1997年12月沈阳北京西安 512K 成都 64K 广州武汉南京 2M 美国 128K
– 最高可用率：100% 最低可用率：99.90% 平均可用率：99.97%
100% 传输线路故障用户机房停电故障路由器设备故障用户机房调整故障其它原因故障 0%
CERNET主要发展策略
作为实现“ 科教兴国”战略的信息基础设施运行靠自己，建设靠国家主干网继续采用路由器＋专线技术开发先进的计算机网络及其应用关键技术大力开发教育和科研的信息资源
– 建设连接CRENET八大地区网络中心的 CERNET高速计算机主干网，速率为 622M－2.5G

如何快速访问教育网的网络解决方案

如何快速访问教育网的网络解决方案生意做到学校里：谈高校主机解决方案最近又值全国各大高校开学，不少精明的商人都将眼光投向了学生市场，尤其是新生入学，需要采购的各类生活用品和体育、学习用品更是数目可观，走过电脑城、学校附近的商铺都可以看到大量针对学生的优惠促销宣传。

当然，随着电子商务这几年的崛起，各类网商抢占高校市场的热情也毫不逊色，既然要把网上销售做到学校里面，当然就需要一个在学生宿舍也能快速打开的网站，怎么解决这个问题，今天我们就来一起讨论一下适合教育网快速访问的网络方案。

首先，还是先给大家介绍一下教育网。

关于教育网：中国教育和科研计算机网CERNET由国家投资建设，教育部负责管理，主要面向教育和科研单位，是我国最大的公益性互联网。

CERNET是我国第一个互联网骨干网，建于1994年，是我国教育信息化的基础平台，也是我国下一代互联网研究的开拓者。

它的建设直接引导和推动了校园网的发展。

CERNET在国内拥有2000多万用户，主要是国内高校的大学生、硕士生和博士生，以及全国高校的广大的教职工。

这个用户群无疑是国内超过1亿的上网用户中教育程度最高的用户，他们接触互联网较早，对互联网的理解较深，互联网使用水平也最高，因此，这些用户对互联网内容服务的需求也最强烈。

为这个用户群提供全面的、优质的宽带内容服务，其重要性和影响力可想而知。

始于1994年的校园网建设，近年来发展迅速。

尤其是2000年后商业网站的热潮带动了校园网的发展。

在国际互联方面，2005年初已开通北京-香港的2.5G线路；国内互联方面做了以下两方面的工作：增加与中国网通互联1.5G线路；分别在上海和广州开通与联通互联1G线路。

网络可用率是网络稳定性的衡量指标，主要指IP层的连通性，可通过线路冗余/设备冗余/有效的管理来提高。

标准有3个9（99.9%，每个网络单元的断网时间每月不能超过：30*24*60*0.1=43.2分钟）和4个9（99.99%，每个网络单元的断网时间每月不能超过：30*24*60*0.01=4.3分钟），CERNET主干网的网络可用率超过了3个9的指标。

计算机网络与Internet应用基础教程第7章 Internet基础

Internet服务提供商（Internet Services Provider， ISP），向用户提供Internet服务的公司或机构。地址，地址是到达文件、文档、对象、网页或者其他目的地的路径。地址可以是URL（Internet结点地址，简称网址）或UNC（局域网文件地址）网络路径。 UNC，它是Universal Naming Convention 的缩写，意为通用命名约定，它用于局域网络服务器中的目标文件的地址，常用来表示局域网地址。 URL，它是Uniform Resource Locator的缩写，称之为“固定资源位置”或“统一资源定位器”。它是一个指定因特网（Internet）上或内联网（Intranet）服务器中目标定位位置的标准。
20世纪80年代后期到现在是Internet获得长足发展的时期。 Internet之所以在20世纪80年代出现并立即获得迅速发展和扩大，主要基于如下一些原因：（1）计算机网络通信技术、网络互联技术和信息工程技术的发展奠定了必要的技术基础。（2）通过资源共享来满足不同用户的需求，成为一种强大的驱动力量。（3） Internet在其建立和发展过程中，始终执行开放的策略，对开发者和用户都不施加不必要的限制。（4） Internet在为人们提供计算机网络通信设施的同时，还为用户提供了非常友好的访问手段。今天，Internet已经渗透到社会生活的各个方面。
CHINANET以现代化的中国电信为基础，凡是电信网（中国公用数字数据网、中国公用交换数据网、中国公用帧中继宽带业务网和电话网）通达的城市均可通过CHINANET接入Internet，享用Internet 服务。CHINANET的服务包括： Internet接入服务，代为用户申请IP地址和域名，出租路由器和配套传输设备，提供域名备份服务，技术服务和应用培训。 CHINANET与中国公用数字数据网（CHINADDN），中国公用交换数据网（CHINAPAC）、中国公用帧中继宽带业务网（CHINAFRN）、中国公用电话网（PSTN）联通，您可以根据自己的业务需要选择入网方式。

国家教育委员会关于印发《中国教育和科研计算机网暂行管理办法》的通知

国家教育委员会关于印发《中国教育和科研计算机网暂行管理办法》的通知文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1996.11.15•【文号】教技[1996]55号•【施行日期】1996.11.15•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】通信业,教育综合规定正文国家教育委员会关于印发《中国教育和科研计算机网暂行管理办法》的通知（教技[1996]55号）各省、自治区、直辖市教委、教育厅，广东省高教厅，有关高等学校，CERNET 国家网络中心、各地区网络中心、各地区网络主节点：中国教育和科研计算机网（CERNET）1995年底通过国家验收后，已正式开通近一年来。

在运行过程中，CERNET管理委员会制定的各种管理规定起到了良好的作用。

为进一步贯彻落实中办、国办《关于加强计算机信息网络国际联网管理有关问题的通知》和《关于加强计算机信息网络国际联网信息安全管理的紧急通知》，以及国务院颁发的《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》（国务院195号令）等文件精神，进一步加强对CERNET的管理，现将《中国教育和科研计算机网暂行管理办法》印发给你们，请你们在工作中认真执行。

国家教育委员会一九九六年十一月十五日中国教育和科研计算机网暂行管理办法第一章总则第一条为了加强中国教育和科研计算机网（CERNET）的运行和使用管理，促进中国教育和科研计算机网的健康发展，依照《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》，特制定本管理办法。

第二条中国教育和科研计算机网是国家教育委员会领导下的全国性教育和科研计算机网络，是为我国教育及科研服务的现代化信息基础设施，是学术性、非赢利性的计算机网络，其服务对象主要是我国的教育和科研机构。

第三条中国教育和科研计算机网利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现我国教育和科研计算机网络之间的互联并与国际学术计算机网络联网，旨在为我国的教育和科研活动提供先进的信息交流手段和丰富的信息资源，实现资源共享，以促进并支持我国教育和科技事业的发展。

计算机应用基础在线作业及答案

一、单选题（共 25 道试题，共 62.5 分。

）V1. 微机中，运算器的另一名称是A. 算术运算单元B. 逻辑运算单元C. 加法器D. 算术逻辑单元满分：2.5 分2. 软件与程序的区别是:A. 程序价格便宜、软件价格昂贵B. 程序是用户自己编写的，而软件是由厂家提供的C. 程序是用高级语言编写的，而软件是由机器语言编写的D. 软件是程序以及开发、使用和维护所需要的所有文档的总称,而程序是软件的一部分满分：2.5 分3. 存储容量的基本单位是A. 位B. 字节C. 字D. ASCII码满分：2.5 分4. 编译程序将高级语言程序翻译成与之等价的机器语言程序，编译前的程序如何称呼?A. 源程序B. 原程序C. 临时程序D. 目标程序满分：2.5 分5. 为了指导计算机网络的互联、互通和互操作，ISO颁布了OSI参考模型，其基本结构分为:A. 6层B. 5层C. 7层D. 4层满分：2.5 分6. 计算机最主要的工作特点是A. 高速度B. 高精度C. 存记忆能力D. 存储程序和程序控制满分：2.5 分7. 目前微型计算机中采用的逻辑元件是:A. 小规模集成电路B. 中规模集成电路C. 大规模和超大规模集成电路D. 分立元件满分：2.5 分8. 局域网的网络软件主要包括网络数据库管理系统、网络应用软件和A. 服务器操作系统B. 网络操作系统C. 网络传输协议D. 工作站软件满分：2.5 分9. 在计算机网络中，表征数据传输有效性的指标是A. 误码率B. 频带利用率C. 信道容量D. 传输速率满分：2.5 分10. 软件与程序的区别是A. 程序价格便宜、软件价格昂贵B. 程序是用户自己编写的，而软件是由厂家提供的C. 程序是用高级语言编写的，而软件是由机器语言编写的D. 软件是程序以及开发、使用和维护所需要的所有文档的总称,而程序是软件的一部分满分：2.5 分11. 在桌面上要移动任何Windows 2000窗口，可用鼠标指针拖曳该窗口的A. 标题栏B. 边框C. 滚动条D. 控制菜单满分：2.5 分12. PowerPoint中改变正在编辑的演示文稿模板的方法是A. “格式”菜单下的“应用设计模板”命令B. “工具”菜单下的“版式”命令C. “幻灯片放映”菜单下的“自定义动画”命令D. “格式”菜单下的“幻灯片版式”命令满分：2.5 分13. 通过（）可以改变和调整Windows 2000的操作环境。

教育部高校学生司关于实施“高校招生网络安全畅通工程”的通知-教学司[2006]15号

教育部高校学生司关于实施“高校招生网络安全畅通工程”的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部高校学生司关于实施“高校招生网络安全畅通工程”的通知（教学司[2006]15号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、高校招生委员会办公室，中国教育和科研计算机网网络中心，有关高等学校：自1999年全国高校招生实行网上录取以来，中国教育和科研计算机网（以下简称CERNET）一直承担着高校招生网上录取的网络安全及传输保障工作。

随着远程录取的全面实施、招生高校的增多和高校网络接入渠道的多样化，各电信运营商网络与CERNET之间、各电信运营商网络之间的跨域互联互通不畅问题以及跨域网上录取的安全风险防范问题愈加突出，主要表现为互联瓶颈导致考生信息传递不畅、录取系统易受外网病毒侵害和恶意攻击等，对高校招生网上录取工作的安全、顺利进行造成严重影响。

为解决好上述问题，我司经研究决定，自2006年起实施“高校招生网络安全畅通工程”（以下简称网络畅通工程），通过实现各省、自治区、直辖市高校招生委员会办公室（以下简称省级招办）和具有高等学历教育招生资格的各高等学校全部直接接入CERNET，从技术上保证高校招生网上录取的网络整体安全和畅通。

现就实施“网络畅通工程”的有关要求通知如下：一、各省级教育行政部门、省级招办和高等学校要切实提高在现代信息技术及网络技术条件下对确保网络安全、畅通工作重要性的认识。

各省级教育行政部门、省级招办要抽调专人负责“网络畅通工程”的组织、协调工作，配合CERNET以及尚未接入CERNET的高校开展相关工作，采取切实有效措施保证“网络畅通工程”在本地区的顺利实施。

中国教育科研网

中国教育科研网中国教育科研网（China Education and Research Network，简称CERNET）是中国教育科研计算机网，是中国信息高速公路网（China Education and Research Network，简称CERNET）的重要组成部分。

CERNET通过建设和运营高速、灵活和安全的数据传输网络，并与其他国内外教育和研究机构互联互通，为中国广大师生提供高速、高效的计算机网络服务，促进中国的教育科研事业不断发展。

CERNET的源起可以追溯到20世纪80年代末90年代初，由教育部共同筹划和组建。

作为中国国内用于教育科研的网络基础设施，CERNET拥有自主知识产权的核心网络技术，并且拥有自己的国家级数据中心，以确保网络的安全、稳定和高效。

CERNET在网络技术和服务方面一直处于国内领先地位。

它不仅为高校和科研机构提供了高速的互联网接入服务，同时还提供了多种网络应用服务，如教育应用、科研应用、学术文献资源服务、在线教育、远程教育等，为学校和科研机构提供了便捷、高效、安全的信息交流和合作平台。

CERNET的网络基础设施覆盖了全国范围内的高校、科研机构和教育部所属机构，覆盖面广，服务范围广。

用户可以通过CERNET访问国内外互联网资源，进行信息检索、学术交流和合作研究。

此外，CERNET还为师生提供了学习和教学所需的各类软件工具和资源，满足了教育和科研的多样化需求。

CERNET的建设和发展过程中积累了丰富的经验和技术实力，形成了独特的网络管理和运营模式。

CERNET有着高效的管理团队和专业的技术团队，不断借鉴国际先进经验，积极引进和研发新的网络技术和服务，为用户提供更好的网络体验和服务质量。

近年来，随着信息技术的飞速发展，CERNET也在不断创新和进步。

CERNET积极推动云计算、大数据、人工智能等新技术在教育科研领域的应用，提供了更加智能化、个性化的教育服务。

同时，CERNET还加强对网络安全的防护和监控，保护用户的信息安全和隐私。

教育部关于重新聘任中国教育和科研计算机网有关中心负责人的通知-教技函[2002]24号

教育部关于重新聘任中国教育和科研计算机网有关中心负责人的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于重新聘任中国教育和科研计算机网有关中心负责人的通知（教技函[2002]24号）各省（自治区、直辖市）教育厅（教委）：为进一步加强对中国教育和科研计算机网（CERNET）的管理，全面提高网络管理、运行和技术水平，充分发挥该网在教育信息化发展中的基础性作用，经研究决定，对该网国家网络中心、地区网络中心和省网主节点网络中心专家委员会主任、副主任重新予以聘任（名单见附件）。

希望被聘任的专家在教育部和地方教育行政部门的领导下，在中国教育和科研计算机网管理委员会和专家委员会的指导下，团结协作，共同努力，为进一步提高中国教育和科研计算机网的运行和管理水平，为加快我国教育信息化建设做出新的更大的贡献。

附件：中国教育和科研计算机网国家网络中心、地区网络中心、省网主节点网络中心专家委员会主任、副主任名单教育部二○○二年七月二十四日附件：中国教育和科研计算机网国家网络中心、地区网络中心、省网主节点网络中心专家委员会主任、副主任名单一、中国教育和科研计算机网国家网络中心（清华大学）主任：吴建平副主任：李星二、中国教育和科研计算机网地区网络中心：华北地区网络中心：清华大学：主任：李学农副主任：李崇荣北京大学：主任：张蓓副主任：刘贺湘北京邮电大学：主任：马严副主任：张俊东北地区网络中心（东北大学）：主任：王兴伟副主任：高福祥华中地区网络中心（华中科技大学）：主任：李之棠副主任：鲁宏伟西南地区网络中心（电子科技大学）：主任：汪文勇副主任：罗光春华南地区网络中心（华南理工大学）：主任：张凌副主任：董守斌西北地区网络中心（西安交通大学）：主任：李卫副主任：管晓宏华东北地区网络中心（东南大学）：主任：龚俭副主任：罗军舟华东南地区网络中心（上海交通大学）：主任：汪为农副主任：顾一众三、中国教育和科研计算机网省网主节点网络中心华北地区天津主节点（天津大学）：主任：戴居丰副主任：赵政华北地区石家庄主节点（河北师范大学）：主任：张运凯副主任：刘宏忠华北地区太原主节点（太原理工大学）：主任：任新华副主任：郭先理华北地区呼和浩特主节点（内蒙古大学）：主任：吴承勇副主任：石立新西北地区兰州主节点：主任：武文忠副主任：陈文波西北地区银川主节点（宁夏大学）：主任：高玉琢副主任：余兆明西北地区西宁主节点（青海师范大学）：副主任：杨兵西北地区乌鲁木齐主节点（新疆大学）：主任：杨发宝副主任：刘胜全西南地区重庆主节点（重庆大学）：主任：王康副主任：唐学文西南地区昆明主节点（云南大学）：主任：邓世昆副主任：邱玲西南地区贵州主节点（贵州大学）：主任：刘真祥副主任：杨世平西南地区拉萨主节点（西藏大学）：主任：尼玛扎西副主任：欧珠华南地区桂林主节点（广西师范大学）：主任：李肖坚副主任：周小发华南地区南宁主节点（广西大学）：主任：梁京章副主任：李陶深华南地区海口主节点（海南师范学院）：主任：刘家宁副主任：吴丽华华南地区深圳主节点（深圳大学）：主任：张凡副主任：黄云森华中地区长沙主节点（中南大学）：副主任：黄家林华中地区郑州主节点（郑州大学）：主任：王宗敏副主任：林予松华东北地区济南主节点（山东大学）：主任：王海洋副主任：葛连升华东北地区青岛主节点（青岛海洋大学）：主任：高新生副主任：李璐华东北地区合肥主节点（中国科技大学）：主任：杨寿保副主任：顾雨民华东南地区南昌主节点（南昌大学）：主任：李建民副主任：占传杰华东南地区福州主节点（福州大学）：主任：林锦贤副主任：宋志刚华东南地区厦门主节点（厦门大学）：主任：商少平副主任：戴惟萌华东南地区杭州主节点（浙江大学）：主任：朱淼良副主任：朱之平东北地区长春主节点（吉林大学）：主任：王德民副主任：玄光哲东北地区哈尔滨主节点（哈尔滨工业大学）：副主任：王亚东东北地区大连主节点（大连理工大学）：主任：李英壮副主任：余广辉——结束——。

教育信息化必须掌握的60个新名词

教育信息化必须掌握的60个新名词1、通用教育技术能力；2、建构主义学习理论；建构主义的思想来源于认知加工学说，以及维果斯基、皮亚杰和布鲁纳等人的思想。

例如，皮亚杰和布鲁纳等的认知观点──解释如何使客观的知识结构通过个体与之交互作用而内化为认知结构，维果斯基的“文化──历史”发展理论的广为流传，都是建构主义思想发展的重要基础，为此了解上述理论是深刻理解建构主义必不可少的环节。

3、泛在学习；泛在学习（U－Learning），顾名思义就是指无时无刻的沟通，无处不在的学习，是一种任何人可以在任何地方、任何时刻获取所需的任何信息的方式。

就是利用信息技术提供学生一个可以在任何地方、随时、使用手边可以取得的科技工具来进行学习活动的4A（Anyone，Anytime，Anywhere，Anydevice）学习。

、4、教育信息化；教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。

教育信息化的核心内容是教学信息化。

教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。

教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义。

5、教育现代化；教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。

具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。

6、空中课堂；“空中课堂”是指利用先进的网络信息技术和现代通讯技术，实时直播教师的视频、语音、课件、板书等，把讲课过程逼真地搬到网上，对学员端无特别要求，只要能上网，就能加入课堂听课，参与答疑。

成人网络教育公共基础课全国统一考试——计算机应用基础单选题库及参考答案

成人网络教育公共基础课全国统一考试——计算机应用基础单选题库及参考答案成人网络教育公共基础课全国统一考试计算机应用基础选择题库及参考答案1.第一台电子计算机是1946年在美国研制成功的，该机的英文缩写名是______。

XXX2.第二代电子计算机的主要元件是______。

B.晶体管3.世界上第一台电子数字计算机采用的电子器件是______。

D.电子管4.计算机的通用性使其可以求解不同的算术和逻辑问题，这主要取决于计算机的____。

C.可编程性5.以下不属于电子数字计算机特点的是______。

C.形状粗笨6.计算机可以进行自动处理的基础是______。

A.存储程序7.计算机具有很强的记忆能力的基础是______。

A.大容量存储装置8.下列四项中，不属于多媒体所包括的媒体类型的是______。

A.X光9. ______范畴是计算机使用中最诱人、也是难度大且目前研究最为活跃的范畴之一。

C.野生智能10.用来表示计算机辅助设想的英文缩写是____。

C.CAD11.计算机最主要的工作特点是______。

A.存储程序与自动控制12.对于信息，______是错误的。

C.信息可以不倚赖于某种载体而存在13.在计算机领域，信息是经过转化而成为计算机能够处理的______。

A.数据14. 4.在计算机范畴，未经处置惩罚的数据只是______。

A.基本素材15.在计算机领域，客观事物的属性表示为______。

A.数据16．关于计算机的分类方法有多种，下列选项中不属于按计算机处理数据的方式进行分类的是______。

B.通用计算机17.电子数字计算机的运算对象是______。

D.不连续量18.小我计算机属于_____。

A.微型计算机19.电子计算机按规模分别，可以分为_____。

D.巨型计算机、小型计算机和微型计算机20.中央处理器（CPU）可直接读写的计算机存储部件是______。

A.内存21.下列各类计算机存储器中，断电后其中信息会丢失的是______。

CERNET与CERNET2的介绍

CERNET与CERNET2的介绍王伟1020002 10级生物医学工程班一、CERNET中国教育和科研计算机网CERNET是由国家投资建设，教育部负责管理，清华大学等高等学校承担建设和管理运行的全国性学术计算机互联网络。

CERNET(The China Education and Research Network)分四级管理，分别是全国网络中心；地区网络中心和地区主结点；省教育科研网；校园网。

全国网络中心设在清华大学，负责全国主干网运行管理。

地区网络中心和地区主结点分别设在清华大学、北京大学、北京邮电大学、上海交通大学、西安交通大学、华中科技大学、华南理工大学、电子科技大学、东南大学、东北大学等10所高校，负责地区网运行管理和规划建设。

结点分布CERNET省级结点设在36个城市的38所大学，分布于全国除台湾省外的所有省、市、自治区。

CERNET已经有28条国际和地区性信道，与美国、加拿大、英国、德国、日本和香港特区联网，总带宽达到10G。

与CERNET联网的大学、中小学等教育和科研单位达2000多家（其中高等学校1600所以上），联网主机120万台，用户超过2000 万人。

CERNET目前已基本具备了连接全国大多数高等学校的联网能力，并完成了CERNET八大地区主干网的升级扩容、建成了一个大型的中国教育信息搜索系统。

CERNET建成了总容量达800GB的全世界主要大学和著名国际学术组织的10个信息资源镜像系统和12个重点学科的信息资源镜像系统，以及一批国内知名的学术网站。

CERNET建成了系统容量为150万页的中英文全文检索系统和涵盖100万个文件的文件检索系统。

功能作用CERNET是我国开展现代远程教育的重要平台。

为了适应国家《面向21世纪教育振兴行动计划》中远程教育工程的要求，1999年，CERNET开始建设自己的高速主干网。

利用国家现有光纤资源，在国家和地方共同投入下，到2002年底，CERNET 已经建成20000公里的DWDM/SDH高速传输网，覆盖我国近200个城市，主干总容量可达40Gbps；在此基础上，CERNET高速主干网已经升级到2.5Gpbs，155M的CERNET中高速地区网已经连接到我国35个重点城市；全国已经有1000多所高校接入CERNET，其中有100多所高校的校园网以100~1000Mbps速率接入CERNET。

网络工程师考试试题(附答案)

网络工程师考试试题（附答案）1. 所有以太网交换机端口既支持10BASE-T标准，又支持100BASE-T标准。

(×)2. Ethernet、Token Ring与FDDI是构成虚拟局域网的基础。

(?)3. ATM既可以用于广域网，又可以用于局域网，这是因为它的工作原理与Ethernet基本上是相同的。

(×) 4. Windows操作系统各种版本均适合作网络服务器的基本平台。

(×) 5. 局域网的安全措施首选防火墙技术。

(?) 6. 帧中继的设计主要是以广域网互连为目标。

(?) 7. 应用网关是在应用层实现网络互连的设备。

(?) 8. 双绞线是目前带宽最宽、信号传输衰减最小、抗干扰能力最强的一类传输介质。

(×) 9. PPP（Point-to-Point Protocol，点到点协议）是一种在同步或异步线路上对数据包进行封装的数据链路层协议，早期的家庭拨号上网主要采用SLIP协议，而现在更多的是用PPP协议。

(?) 10. 如果多台计算机之间存在着明确的主/从关系，其中一台中心控制计算机可以控制其它连接计算机的开启与关闭，那么这样的多台计算机就构成了一个计算机网络。

(×) 11.用户利用文件传输协议(FTP)可在两个联网的计算机之间传输文件，它是因特网传递文件最主要的方法 (?) 12. 用户可使用匿名(Anonymous)FTP免费获取因特网上丰富的资源 (?) 13. 因特网上的每台主机(HOST)都不止有一个IP地址(×) 14. TCP/IP有100多个协议，其中TCP负责信息的实际传送，而IP保证所传送的信息是正确的(×) 15. 最高域名COM指商用机构 (?) 16. 最高域名gov指政府部门(?) 17. 最高域名mil指军事部门 (?) 18. 最高域名org指盈利组织(×) 19. 万维网(WWW)是因特网的图形和多媒体部分 (?) 20. 最高域名edu指教育部门 (?)21. 最高域名int指国际机构 (?) 22. 最高域名net指网络机构 (?) 23. 在IE 中，“搜索”按钮指的是搜索当前正在游览的网页上的内容(×) 24. 多媒体指的是文字、图片、声音和视频的任意组合 (?) 25. 计算机只可以处理数字信号，不能处理模似信息(×) 26. 201.1.23.108是我们所说的域名(×) 27. 因特网间传送数据不一定要通过TCP/IP协议(×) 28. 流行于Internet上的BBS最早的用途是为了公布股票的价格 (?) 29. 电子商务是Internet上新兴的商业模式 (?)30. 电子邮件借助Internet 使通讯方式经济快捷 (?) 31. 用因特网进行市场营销，通过在线宣传、电子订单等方式，可节约大量印刷和邮寄费用(?)32. E-mail地址就是我们传统意义上的物理地址(×) 33. “三金工程”是指金卡工程、金网工程、金关工程(×) 34. 在网上宣传自己的最好方式是成为“黑客” (×) 35. 因特网就是所说的万维网(×) 36. 网络问医是一个新的概念，它不需要与医生面对面接触 (?) 37. 一些著名的医院在因特网上都有自己的主页，用于信息交流和宣传 (?) 38. 中国教育科研计算机网(CERNET)是教育部的下属，不能被教育系统外的用户访问(×) 39. 随着Internet互联网在全球的推广，远程教育将会影响传统的教育(?) 40. 凡是TCP/IP彩通信协议并且能够与Internet中任何一台主机进行通信的计算机就可以看成是Internet的一部分 (?) 41. 因特网建立的最初目的是为高速发展的商业服务(×) 42. 因特网建立的最初目的是为电脑科学家的的研究工作服务(×) 43. 因特网建立的最初目的是在战争到来时为美国军队服务 (?) 44. 一般来说，不同网站的BBS的使用方式也不尽相同 (?) 45. 一个IP地址可同时对应多个域名地址 (?) 46. 我们平常所说的“黑客”与“计算机病毒”其实是一回事(×) 47. 对于MODEM，其将模拟信号转换成数字信号的过程，我们称之为调制，而将数字信号转换成模拟信号，我们称之为调制(×) 48. MODEM属即插即用设备，只要将其与计算机正确连接，无需安装驱动程序即可使用。

中国人民大学校园网管理条例

中国人民大学校园网管理条例中国人民大学校园网管理条例中国人民大学校园网（RUCNET）是为全校教学、科研和行政管理建立的计算机信息网络，其目的是利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机连网、信息资源共享，并通过中国教育和科研计算机网（CERNET）和中关村地区网（NCFC）与国际学术计算机网互连。

主要服务对象是校内各单位、教职员工及在校学生。

为了加强校园网的管理，学校特制定如下管理条例：一、连入校园网的单位和用户必须遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机病毒防治管理办法》、《计算机信息系统国际联网保密管理规定》、《互联网信息服务管理办法》等国家规定。

二、连入校园网的单位和用户必须遵守有关中国教育和科研计算机网的管理办法、安全管理协议和用户手则等有关规定和制度。

三、校园网由网络与教育技术中心（以下简称"网络中心"）统一规划、建设并负责运行、维护。

四、连入校园网的单位必须指定一名处级负责人对本单位网络进行严格管理并指定一位专职或兼职网络信息管理员，在网络中心的指导下进行本单位内简单的网络故障处理和信息安全管理。

五、用户必须严格使用由网络中心及本单位网络信息管理员分配的IP地址，不得任意改动和抢占，网络信息管理员对本单位入网计算机和用户进行登记并报网络中心备案，由网络中心负责对其进行监督和检查。

六、校园网上的所有工作人员和用户必须对所提供的信息负责。

不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息。

七、在校园网上不允许进行任何干扰网络用户、破坏网络服务和破坏网络设备以及私自修改网络配置等活动；不允许在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、使用网络进入未经授权使用的计算机、不以真实身份使用网络资源，不得利用网络侵犯他人的正当权益。

2021年湖北省技能高考计算机类专业知识模拟试卷

2021年湖北省技能高考计算机类专业知识模拟试卷一、单项选择题(本大题共50小题，每小题3分，共150分)下列每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请将其选出。

未选、错选或多选均不得分。

1. 软件测试的目的是（）。

A. 试验性运行软件B. 发现软件错误C. 证明软件正确D.找出软件中全部错误[正确]答案解析：软件测试的经典定义是：在规定的条件下对程序进行操作，以发现程序错误，衡量软件质量，并对其是否能满足设计要求进行评估的过程。

【难易度】中等题【考纲知识点】软件工程的相关概念2. 下列叙述中，正确的是（）。

A.计算机能直接识别并执行用高级程序语言编写的程序B.用机器语言编写的程序可读性最差[正确]C.机器语言就是汇编语言D.高级语言的编译系统是应用程序答案解析：高级语言的编译系统是系统软件；汇编语言是符号化了的机器语言；计算机能直接识别并执行用机器语言编写的程序，用机器语言编写的程序可读性最差。

【难易度】中等题【考纲知识点】程序设计语言3. 文件系统最基本的目标是实现（），它主要是通过目录管理功能实现的。

A. 按名存取[正确]B.文件共享C. 文件保护D.提高对文件的存取速度答案解析：文件系统最基本的目标是实现按名存取。

【难易度】中等题【考纲知识点】操作系统的文件管理4. 常用文件类型及其扩展名错误的一项是（）。

A. 图形文件bmp、gif、jpg、pic、png、tifB. 视频文件 avi、mpg、mov、swfC. 文本文件 txt、doc、hlp、wps、rtf、htm、pdfD. 声音文件 wav、mp3、WMV[正确]答案解析：WMV的英文全称为Windows Media Video，是一种独立编码的在Internet上实时传播多媒体的技术标准，Microsoft公司希望用其取代QuickTime之类的技术标准，以及wav、avi之类的文件扩展名。

【难易度】较难题【考纲知识点】常用文件类型5. 下列不属于电路交换的特点是（）。

宁夏大学计算机网络管理中心简介

宁夏大学计算机网络管理中心简介宁夏大学计算机网络管理中心，成立于年月，当时隶属于宁夏大学科研处。

根据教育部教技函[]号文件关于主节点“以地方教委管理为主的精神”和主节点专题合同关于“主节点定位：大学分管校长直接领导的相对独立的单位”的要求，经学校校长办公会研究，决定将网络中心分出，于年月日正式成立“宁夏大学计算机网络管理中心”。

我校校园网于年月起筹建，是全国第一批所入网高校之一，年通过正式接入，年月，升级为专线；年月，卫星设备安装调试成功，速率升级为，由于网络发展迅速，同年月至月间经过两次升级，速率从提升到，年月，统一将结点地区速率升级到光纤链路。

本中心是一个面向国际互联网，集科研、教育培训、网络运行和网络服务为一体的管理中心，是中国教育和科研计算机网()西北地区宁夏银川主节点中心、拥有数据中心和科研开发场地多平方米，专职科技人员人，具有先进的网络设备、优良的网络环境和丰富的网络信息资源，肩负着西北地区宁夏银川城域网络、宁夏大学校园网的建设、运行和维护的任务。

宁夏大学计算机网络管理中心是一个团结协作的、富有创新意识的、充满活力的年轻教师组成的团队。

近五年，本着边建设、边使用、边受益的原则，建成了具有多层次现代通信手段的综合处理与传输系统；实现了宁夏地区各入网学校计算机网络与和连接；促进了与国内外教育科研信息交流，为各入网学校的教学、科研提供了现代化的技术支撑，为宁夏教育系统的信息化建设奠定了必要的基础，为宁夏各校的教学和科研迈上新台阶、为培养更多合格人才奠定了良好的基础，为西北少数民族地区发展提供了强有力的支撑。

宁夏大学计算机网络管理中心与国内外著名企业，如、、华为等建立了密切的合作关系。

目前已成立了网络技术学院、认证培训中心、华为培训中心，并且为宁夏地区唯一经过授权的考试中心，已成为宁夏地区颇具影响力的网络技术培训中心。

本中心还拥有美国网络测试与故障分析最新仪器，对外已承担多次楼宇综合布线测试任务，具有丰富的工作经验，深得业内人士的信任，并且获得广泛好评。

CERNET:中国互联网重要策源地

CERNET：中国互联网重要策源地
佚名
【期刊名称】《中国教育网络》
【年(卷),期】2024()4
【摘要】今年是中国全功能接入互联网30周年,也是CERNET建设30周年,在近期纪念中国全功能接入互联网30周年的各项活动中,中国教育和科研计算机网CERNET与CERNET建设的主要负责人吴建平院士和李星教授也频繁出现在相关活动中。

【总页数】1页(P9-9)
【正文语种】中文
【中图分类】TP3
【相关文献】
1.CERNET建设十周年庆祝大会举行中国第一个下一代互联网CNGI核心网CERNET2同时开通
2.中国互联网距离“创新策源地”有多远？
3.CERNET:为中国互联网启蒙,为未来互联网筑梦——专访CERNET专家委员会副主任、华南理工大学教授张凌
4.如果没有CERNET,中国互联网还要推迟数年——专访CERNET专家委员会委员、东南大学教授龚俭
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中国教育和科研计算机网(CERNET)的现状(下)

综述中国教育和科研计算机网(CE RNET)的现状(下)中华人民共和国国家教育委员会科学技术司○谢焕忠张拥军3.CERN ET 主干网设备配置CERNET 主干网最关键的网络设备是路由器。

在CERN ET 整体网络分层的概念下,路由器将与主干通信线路结合而互连网络中心、地区网络中心,从而构成CERNET 的全国主干网。

CERNET 主干网路由器的配置和连接情况见图4。

图R NT主干网路由器配置图24C E E综述CERN ET网络主干网选用了BG P-4和OSPF-2分别作为其外部路由协议和内部路由协议。

CERN ET主干网与地区网络之间采用了静态路由/缺省路由的策略。

CERN ET主干网与I nterne t国际联网的路由策略也是逐步从静态路由过渡到BG P-4路由协议的。

四、CE RNET的应用情况目前,已连入CE RN E T的近200所高校中,应用最多、最普遍的是电子邮件(E-mail)服务。

入网的高校每天有大量的电子邮件与外面(主要是国外)进行交流。

例如:东北大学,每天平均发送出去的E-mail约有1000件,收入E-mail约有2500件,清华、北大等高校的电子邮件就更多了,这就大大改善了与国外同行交往、开展技术合作、学术交流的环境。

现在,许多由我国筹备的大型国际会议,利用E-mail进行联系,非常便捷,受到了国外学者的普遍赞赏。

除E-mail外,主要是利用F TP服务获取一些重要科技资料和技术文档。

尽管许多地区网高校仍使用X.25,其信道速率太低,直接从国外存取文件花时太多,但由于有了各地区网络中心的镜像系统,各高校直接从镜像系统取文件就十分方便,且不用抢占国际信道。

其它应用,如Gophe r、WWW以及WA IS等应用,也在CERN ET主要节点得到了广泛应用,各入网高校几乎都建立了自己的Home p a g e,所有网络用户均可在网上方便地查询到各高校的主要信息,如学科设置、硕士及博士招生专业、导师情况、校园导游等,有的学校已成功地利用网络进行管理工作,如发布通知、搜集学生意见等。

中国教育科研计算机网络CERNET

映各学科的数据库程序库资源可供联机查询的文献
西南地区成都电子科技大学 ( 成都 )
。
情报资源可提供各学科专家在网上进行合作研究的
支持工具以及实现远距离教学的计算机辅 96年 ) 利用有限
、
资金集中建设
网点
t m e e t
, , 。
C E R N E T 的全国网络中心
0 个地区 1
I
n
-
上海交通大学
连接网络中心和地区网点的主干网以及与
, 、、 , ,
连网在建设中坚持先进性开放性标准化的
全国的网络中心地区网点和大部分高校校园网图是 CE
R N E T
、。
,
1
互连结构的部分示意图
, ,
。
广州图主干网拓扑结构
CERN ET
中心设在清华大学它是在 C E R N
E T
管理委员会领导下进行中国教育科研计算机网建设
。、。
C E
R N E T
的数据库访问标准各种网络协议和应用软件的实现要适应 U
,
N IX
用户 W IN
D
O WS 用户和 D O S 用户的
。
环境还要考虑中西文兼容的信息交流
中国教育科研计算机网采用三级层次结构包括