人教精通版小学英语三年级上册单元知识点总结(全册)(完美版)
部编人教版三年级英语上册全册单元知识点汇总
部编人教版三年级英语上册全册单元知识点汇总本文档汇总了部编人教版三年级英语上册全册的单元知识点。
Unit 1: Hello!- Greetings: Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening.- Introducing oneself: My name is ..., I'm ..., Nice to meet you.- Asking someone's name: What's your name?- Responding to someone's name: My name is ..., Nice to meet you too.- Saying goodbye: Goodbye, Bye.Unit 2: School Days- Classroom objects: desk, chair, book, pencil, eraser.- School subjects: Chinese, English, Math, Music, Art, PE.- I like / I don't like + school subjects.- Numbers 1-10.Unit 3: Family Fun- Family members: father, mother, brother, sister.- Introducing family members: This is my ..., These are my ...- Talking about family activities: play football, swim, watch TV, read books.- Simple present tense: He / She plays, He / She swims, He / She watches, He / She reads.Unit 4: Food and Drinks- Food items: apple, banana, orange, bread, milk, water.- Expressing likes and dislikes: I like ..., I don't like ...- Ordering food and drinks: I want ..., Can I have ...- Countable and uncountable nouns: an apple, a banana, a glass of milk, a bottle of water.Unit 5: Animals- Animal names: cat, dog, bird, fish, rabbit.- Describing animals: big, small, long, short.- Simple present tense: It is, They are.- Asking and responding to questions about animals: Is it a cat? Yes, it is. / No, it isn't.Unit 6: Toys and Games- Toy names: ball, doll, car, robot, building blocks.- Talking about toys: I have ..., I don't have ...- Playing games: run, jump, skip, dance.- Expressing preferences: I like ..., I don't like ...以上是部编人教版三年级英语上册全册的单元知识点汇总。
【重点内容】人教小学英语 精通版三年级上册Unit1 知识点精析
【重点内容】人教小学英语精通版三年级上册Unit1 知识点精析三年级英语（上）人教精通版Unit 1 Hello! I'm Monkey.单元重点归纳词汇分类(动物)：cat猫monkey猴子dog狗duck 鸭子panda 熊猫bear熊pig猪rabbit兔子bird鸟mouse老鼠习惯搭配/短语①boys and girls孩子们②my name 我的名字③your name 你的名字惯用表达式①Hello！/Hi ！你好！② Goodbye！/Bye!再见！③Good morning！/ Morning ！早上好！④Good afternoon！下午好！⑤Good evening！晚上好！⑥ Good night！晚安！公式化句型：进行自我介绍的句型:I'm+名字.介绍自己的名字的句型:My name's+名字.My name's Peter.Gao Wei.Kate.知识详解重难点 1.打招呼常用语【课文应用】Hello ！你好！Hi ！你好！同学们，相信你们一定会用英语中的helo 和hi 与别別人打招呼。
下面让我们来看一看它们的具体使用情况：（1）在学校遇见老师或同学时，可以用“ Hello！”或“Hi！”进行问候。
（2）在公园里，看见同学在玩游戏，想与他/她打招呼，可以说“ Hello，XX.”或“Hi，XX.”（3）在多功能厅里看节目时，给好朋友留了一个位置，看见他/地走过来，为了引起他/她的注意。
可以说Hello!” 或“Hi！”。
（4）在打电话时，拿起听筒先说一声“Hello！”或“Hi！”，然后再进行交谈，相当于汉语打电话时的“喂！”。
易混辨析helo与hi（1）helo用于打招呼、问候或引起对方的注意。
（2）hi比 hello 更随意，可以翻译成“嗨”，一般用于熟人之间见面打招呼。
2.进行自我介绍的句型:I'm…【课文应用】I'm Kate.我是凯特。
人教版小学英语三年级上册知识点汇总
人教版小学英语三年级上册知识点汇总Unit one Hello!❖ 知识点归纳一、词汇三会单词：pen 钢笔 pencil 铅笔pencil box 铅笔盒ruler 尺子eraser 橡皮 crayon 蜡笔bag 书包 book 书二会单词：no 不 your 你的；你们的 二、句型（B 是答语） 1、向别人问好应该说： A: Hello! 你好! B: Hi! 你好! 2、跟别人分手应该说： A: Bye.\ Goodbye! 再见！ B: Bye./ Goodbye. 再见！ 3、问别人的名字应该说：A ：What’s your name ？ 你的名字是什么？B ：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
4、向他人介绍自己可以说：A ：Hello,I ’m Mike. 你好，我是Mike. B: Hi! I ’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。
听、说、认读听、说5、A: I have a ruler/pencil/crayon. 我有一个尺子/铅笔/蜡笔。
B: Me,too. 我也有。
6Exercise for unit 1一、选出每组单词中不同类的一项。
( )1. A hello B. pen C. book( )2. A.eraser B. Zoom C.bag( )3.A.Mike B.Sarah C.crayon( )4.A.ruler B.what C.pencil( )5.A.my B.bye C.your二、根据句子选择相应的汉语意思。
（）1.What’s your name?A. 再见！B.你叫什么名字？（）2.Goodbye,Miss White!A.再见，怀特小姐！B。
我们一起去上学吧！（）3.My name is Lily.A你好，莉莉！ B.我叫莉莉。
（）4.I have a pen.A.我有一支蜡笔。
B.我有一支钢笔。
（）5.Are you Tutu?A.谁在那儿？B.你是兔兔吗？三、选择正确的答语。
人教精通版三年级上册英语全册教案(含单元知识点总结)
照，区分 morning 和 afternoon,教师加以介绍：It’s
afternoon.
2）教师用学生的英文名字向学生打招呼
Good
afternoon ,学生跟读、模仿 Good afternoon, 注意连读现
象。
3）教学 Miss 一词时可采用上节课的方法，先指着教
学挂图说 That’s Mr. Zhang. I’m not Mr. Zhang. I’m Miss
T: I’m …I’m …I’m Miss Li. Ss: I’m …I’m …I’m Miss Li. T: I’m …I’m …I’m Jim. Ss: I’m …I’m …I’m Jim.
…
3）学生依次自我介绍。
4）播放课文录音，学生复述。
提问学生讲解课文内容。
5）编对话，并展示。
6）展示动物布娃娃，告诉学生，今天来了两位新朋
2）听录音，模仿会话，并在实际情景中运用所学
的内容。请学生利用 课余时间做调查，用英语询问家
庭相关成员的姓名。
3) 学写单词，熟读课文。
Unit1 Hello!
Lesson 2
板 书
Hello! Hi! I am….
设
计
What’s your name?
My name’s Peter.
Goodbye! Bye
友，
让学生做动作，教授单词：cat, monkey.
Chant:
猫咪 猫咪
cat
cat
cat
猫咪
猴子 猴子
monkey
monkey monkey
猴子
7）用这两个小动物作对话：
Hello! I’m cat.
Hello! I’m monkey.
小学三年级英语上册知识点大总结
小学三年级英语（上册）重要知识点归纳一、单词Unit 1学习文具: pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包)Unit 2颜色: red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的)Unit 3身体部位: head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)finger (手指) leg (腿) foot (脚)body (身体)Unit 4动物: cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫) duck (鸭子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)tiger (老虎) zoo（动物园）Unit 5食物: bread (面包)juice (果汁) egg （蛋）milk (牛奶) water (水)cake（蛋糕）fish（鱼）rice（米饭）Unit 6数字: one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)二. 牢记下面的对话, 会让你的英语说得更棒！（A是上句, B是答句)Unit 11.向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2.问别人的名字应该说――A: What’s your name？你叫什么名字？. B：’.Che.Jie...我的名字是陈洁。
3.跟别人分手应A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4..A..hav..ruler\a.erase..我有一把尺..一块橡皮。
人教版小学英语三年级上册各单元知识点(K12教育文档)
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人教版三年级上册复习资料Unit 1pen （钢笔）pencil （铅笔) pencil-box （铅笔盒）ruler(尺子） eraser（橡皮) crayon （蜡笔） book （书）bag (书包）no（不) your（你的)二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（ A是上句，B是答句）Unit 11、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!)B: Hi! (你好!）2、问别人的名字应该说—――A：What’s your name? 你叫什么名字？ B：My name’s Chen Jie。
我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说――A: Bye。
\ Good bye！（再见）B： See you.（再见) \ Goodbye。
（再见）4、A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子 \ 一块橡皮。
B： Me too . 我也有.三、读读,记记下面的句子。
你会很棒的！Unit 1-—1.show me your pen。
让我看看你的钢笔。
2.open your pencil——box。
打开你的铅笔盒。
3. close your book 。
关上你的书.4. carry your bag. 背起你的书包.人教版三年级上册复习资料Unit 2red （红色的) yellow （黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的） white （白色的) black (黑色的） orange （橙色的) pink (粉色的）brown (棕色的） ok 好，行 mum 妈妈二．牢记下面的对话,会让你的英语说得更棒！( A是上句，B是答句）Unit 25、早上相见应该说-――A： Good morning。
人教版三年级英语上册各单元知识点总结
人教版三年级英语上册各单元知识点总结在人教版三年级英语上册中，一共包括了六个单元，分别是《Hello!》、《How old are you?》、《This is my family.》、《What's in your schoolbag?》、《Do you like bananas?》和《What's in the classroom?》。
每个单元都包含了丰富多彩的英语知识点，下面我将分别对每个单元的重点内容进行总结。
1.《Hello!》- 学习目标：学会打招呼用语，能够熟练运用“Hello!”、“Good morning!”、“Good afternoon!”等。
- 重点词汇：hello, morning, afternoon, bye, hi。
- 语法点：学习一般现在时的动词用法，如“I am”, “He is”等。
2.《How old are you?》- 学习目标：学会询问他人芳龄，并回答自己的芳龄。
- 重点词汇：old, young, how old, are。
- 语法点：学习数字1-10的英语表达，以及“How old are you?”的问句形式。
3.《This is my family.》- 学习目标：学会介绍家庭成员，并能够用英语表达家人关系。
- 重点词汇：family, father, mother, sister, brother。
- 语法点：学习名词所有格的构成，如“My father's name is…”、“Her sister's name is…”等。
4.《What's in your schoolbag?》- 学习目标：学会询问他人的学习用品，并能够描述自己的学习用品。
- 重点词汇：schoolbag, pencil, eraser, ruler, book。
- 语法点：学习“What's this?”和“What's that?”的用法，以及用形容词描述物品的形状、颜色等。
精通版三年级英语上册全册知识点汇总
精通版三年级英语上册全册知识点汇总Unit 1 Hello! I’m Monkey.一、核心词汇cat猫monkey猴子dog狗duck鸭子panda熊猫bear 熊pig猪 rabbit兔子bird鸟mouse老鼠二、拓展词汇hello你好goodbye再见morning早晨afternoon下午evening傍晚 night晚上三、核心句型1. Hello!你好!解读:这是与他人见面打招呼用语。
举一反三: — Hi!嗨!— Hello!你好!2. Goodbye! /Bye!再见!解读:这是与他人道别的常用语。
举一反三: — Good bye, Lily.再见,莉莉。
— Bye, Tom.再见,汤姆。
3. — What's your name? 你叫什么名字?— My name's Peter. 我叫彼得。
解读:这是询问对方名字,对方做出回答的句型。
举一反三: — What's your name? 你叫什么名字?— My name's Liu Hong. 我叫刘红。
— What's her name?她叫什么名字?— Her name is Alice.她叫艾丽斯。
4. Good morning!早上好! Good afternoon!下午好! Good evening! 晚上好! Good night!晚安!解读:这是互相问早上好、下午好、晚上好和道晚安的句型。
四、了解句型Act like a monkey. 像猴子一样表演。
解读: act like意思是“像……一样表演”, like 是介词,意思是“像;如同;跟……一样”。
Unit 2 This is my pencil.一、核心词汇book书bag书包pen钢笔pencil铅笔pencil-box铅笔盒ruler尺子eraser橡皮sharpener转笔刀glue胶棒marker马克笔二、拓展词汇glad高兴的, 乐意的nice美好的, 愉快的open打开take 拿, 取 point指向 look看 meet 遇见三、核心句型1. This is Kate. 这是凯特。
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Unit 1Hello!I’mMonkey.一、核心词汇cat猫monkey猴子dog狗duck鸭子panda熊猫bear熊pig猪rabbit兔子bird鸟mouse老鼠二、拓展词汇hello你好goodbye再见morning早晨afternoon下午evening傍晚night晚上三、核心句型1.Hello!你好!解读:这是与他人见面打招呼用语。
举一反三: — Hi!嗨!— Hello!你好!2.Goodbye!/Bye!再见!解读:这是与他人道别的常用语。
举一反三: — Goodbye,Lily.再见,莉莉。
— Bye,Tom.再见,汤姆。
3. — What'syourname? 你叫什么名字?— Myname'sPeter. 我叫彼得。
解读:这是询问对方名字,对方做出回答的句型。
举一反三: — What'syourname? 你叫什么名字?— Myname'sLiuHong. 我叫刘红。
— What'shername?她叫什么名字?— HernameisAlice.她叫艾丽斯。
4.Goodmorning!早上好!Goodafternoon!下午好!Goodevening! 晚上好! Goodnight!晚安!解读:这是互相问早上好、下午好、晚上好和道晚安的句型。
四、了解句型Actlikeamonkey. 像猴子一样表演。
解读:actlike意思是“像……一样表演”,like 是介词,意思是“像;如同;跟……一样”。
Unit 2Thisismypencil.一、核心词汇book书bag书包pen钢笔pencil铅笔pencil-box铅笔盒ruler尺子eraser橡皮sharpener转笔刀glue胶棒marker马克笔二、拓展词汇glad高兴的, 乐意的nice美好的, 愉快的open打开take拿, 取point指向look看meet 遇见三、核心句型1.ThisisKate. 这是凯特。
Thisismyeraser. 这是我的橡皮。
解读:这是介绍某人/某物的句型。
举一反三:Thisismypen. 这是我的钢笔。
2. — Gladtomeetyou. 见到你很高兴。
— Gladtomeetyou,too. 见到你也很高兴。
— Nicetomeetyou. 见到你很高兴。
— Nicetomeetyou,too. 见到你也很高兴。
解读:这是与他人初次见面时的问候语。
举一反三:Nicetoseeyouagain. 再次见到你很高兴。
Gladtoseeyou. 见到你很高兴。
四、了解句型1.Openyourpencil-box. 打开你的铅笔盒。
2.Takeoutyourruler. 拿出你的尺子。
3.Showmeyourpencil. 出示你的铅笔。
4.Pointatyourpen. 指一指你的钢笔。
5.Findthesameone. 找出相同的一个。
Unit 3Lookatmynose.一、核心词汇nose鼻子eye眼睛face脸mouth嘴head头ear耳朵neck脖子arm胳膊hand手leg腿knee膝盖foot脚二、拓展词汇toe脚趾shoulder肩nod点头clap拍手wave挥动fine健康的; 身体好的well身体好的;健康的small小的三、核心句型1. — Howareyou?你好吗?— Fine,thankyou. 很好, 谢谢。
— Andyou?你呢?— I'mfine.Thanks!我很好。
谢谢!解读:这是见面询问人身体状况的句子。
举一反三: — Howareyou,Jenny? 你好吗, 詹妮?— I'mfine,thankyou. 我很好, 谢谢。
2.Notverywell. 不太好。
3.Oh,no!I'msorry. 哦,不!我很难过。
解读:这是对某事表达伤心和歉意的句型。
四、了解句型1.Nodyourhead. 点点你的头。
2.Openyourmouth. 张开你的嘴。
3.Closeyoureyes. 闭上你的眼睛。
4.Touchyourneck. 摸摸你的脖子。
5.Clapyourhands. 拍拍你的手。
6.Waveyourarm. 挥动你的胳膊。
Unit 4Ihaveaball.一、核心词汇doll洋娃娃ball球kite 风筝balloon气球car小汽车bus公共汽车bike 自行车taxi出租车train火车ship轮船plane飞机boat小船二、拓展词汇super顶好的, 超级的cool绝妙的, 酷的, 冷静的, 凉爽的new新的merry高兴的, 愉快的Santa圣诞老人Christmas圣诞节三、核心句型1. — Ihaveanewcar. 我有一辆新的(玩具)小汽车。
— Really? 真的吗?— Yes.Lookhere! 是的。
看这里!—Wow!It’ssuper!哇!棒极了!解读:这是表达自己拥有某物及表示对事物赞叹、赞赏的句型。
举一反三: — Ihaveaneraser. 我有一块橡皮。
—Wow!It’snice.哇!它太漂亮了。
2. — CanIseeit? 我能看看它吗?— Sure!Hereyouare. 当然可以!给你。
解读:这是询问他人能否让自己看某物的句型及其答语。
举一反三: — CanIseeyourbag? 我能看一下你的书包吗?— Sure,hereyouare. 当然可以, 给你。
3. — Thankyou! 谢谢你!—You’rewelcome.不客气。
解读:这是表示感谢的礼貌用语及其答语。
四、了解句型看!是圣诞老人!1.Look!It’sSanta!解读:这是介绍性别不明的人所用到的句式。
2. — MerryChristmas! 圣诞节快乐!— MerryChristmas! 圣诞节快乐!解读:这是圣诞节祝福语。
Unit 5Whatcolourisit?一、核心词汇red红色的blue蓝色的yellow黄色的green绿色的purple紫色的brown 棕色的;褐色的white白色的black黑色的pink粉色的orange橙色的grey灰色的二、拓展词汇colour 颜色rainbow彩虹guess猜wear穿; 戴great好极了; 伟大的sure 确信的; 有把握的; 无疑的; 一定的三、核心句型1. — Whatcolourisit? 它是什么颜色的?— Redandblue. 红蓝相间的。
解读:这是询问颜色的句型及其答语。
举一反三: — Whatcolourisit? 它是什么颜色的?—It’sblue.蓝色的。
— Whatcolourisit?它是什么颜色的?—It’spurple.紫色的。
2.Oh,hownice! 哦, 真漂亮!解读:这是简单的感叹句。
举一反三:Wow!Cool! 哇!太酷了!Wow!Super! 哇!棒极了!Wow!Howbig! 哇!太大了!四、了解句型Showmearedpencil. 向我出示一支红色的铅笔。
解读:这是让对方展示某种颜色的物品的句型。
Showmea/an+某种颜色的物品. 向我出示……举一反三:Showmeabluepen. 向我出示一支蓝色的钢笔。
Showmeayellowsharpener. 向我出示一个黄色的转笔刀。
Showmeagreenruler. 向我出示一把绿色的尺子。
Unit 6Ilikehamburgers.一、核心词汇hamburger汉堡包hotdog热狗Coke可乐cake蛋糕egg鸡蛋orange橙子; 橘子pear梨apple苹果banana香蕉milk牛奶juice果汁water水rice米饭noodles面条chicken鸡肉二、拓展词汇happy高兴的some一些; 若干else别的; 其他的for给birthday生日三、核心句型1.Ilikehotdogs.Howaboutyou? 我喜欢热狗。
你呢?解读:这是表达自己喜欢的食品的句型, 以及对他人的反问。
举一反三:Ilikehamburgers.Howaboutyou? 我喜欢汉堡包。
你呢?IlikeCoke.Howaboutyou? 我喜欢可乐。
你呢?2.Here’sacakeforyou!这是给你的蛋糕!解读:这是送别人物品的句型。
举一反三:Here’sabookforyou.这是送给你的书。
Here’sabagforyou.这是给你的包。
3. — Haveanapple. 吃个苹果吧。
— No,thanks. 不, 谢谢。
解读:这是招待客人的句型及拒绝答谢语。
举一反三: — Haveapear. 吃个梨吧。
— No,thanks. 不, 谢谢。
— Havesomejuice. 喝点果汁吧。
— No,thanks. 不, 谢谢。
4. — CanIhavesomemilk? 我能喝些牛奶吗?— Sure.Hereyouare. 当然可以。
给你。
解读:这是想要东西吃或喝的句型。
举一反三: — CanIhavesomewater? 我能喝些水吗?— Sure.Hereyouare. 当然可以。
给你。
— CanIhavesomenoodles?我能吃点面条吗?— Sure.Hereyouare. 当然可以。
给你。
四、了解句型1.Metoo. 我也是。
解读:这是表达某人的兴趣爱好和他人一样的句型。
2.Happybirthday. 生日快乐。
解读:这是祝某人生日快乐的句型。