小人国

小人国

样本描述法：

辰辰，一个沉静而特别的小女孩，在巴学园里稍显怪异。她似乎没有别的朋友，因为上学总是比南德来得早的缘故，“等待成为辰辰每天早晨的功课”。每天早晨她来到幼儿园后都不进屋，只是在门口静静地等待，刚开始老师都不知道她在等谁，后来才知道，她等的是一个叫南德小男孩。等来南德后的两人总是一起过家家，不参与别人的活动。吃饭时把自己碗里的饭舀给南德吃，睡觉时也紧挨着南德。辰辰的等待从夏天一直到了冬天，从来没有间断，哪怕南德没有来幼儿园，她还是在门口痴痴地等待，不和其他小朋友玩儿。有时候幼儿园的老师会陪着辰辰一起等南德。

冬天的早晨下起了大雪，辰辰在雪地里等待着南德，大李老师也陪着她等。半个小时过去了南德还没有来。小朋友们都在嬉戏，辰辰却不参与，还是在等，南德终于来了。殊不知，这次等待最后一次辰辰等南德。巴学园要搬园了，大李老师把两人叫到一起，以一种轻松的讲故事的方式告知了两个孩子，并鼓励辰辰去结交新的朋友。虽然已开始辰辰表现的有点沮丧和难过，不过在老师的调侃之下，还是露出了甜蜜的笑容。

一群小朋友在雪地里游戏，唯独看不见辰辰和南德的身影。

轶事记录法：

幼儿园里最近发生了一件奇怪的事情老师和小朋友的鞋子总是莫名奇妙地丢失，就在大家都在纳闷的时候，一个两岁的小男孩锡坤出现了。他将小朋友的鞋子扔进比他还要高的垃圾箱里。还认真地盖好盖子才离开。大李老师不放过任何改变池亦洋的机会，每次池亦洋违反了原则，大李老师都会让他呆在反思角，其实是为了切断不良行为，告诉他做事的方式。慢慢地池亦洋成为了孩子们真正的头领，他主持正义，解决纠纷，带领男孩子们训练，还举行升国旗的仪式。大李老师对于锡坤的破坏行为，采取了另一种应对方式。锡坤在教室里把所有的东西都扔在地上，满地狼藉，他兴奋地满地跑。大李老师一直在一旁看着，并不阻拦，等着他玩够了，大李老师再和他一起将东西归位。

实况详录法：

池亦洋抢了陈柄栋的棍子，老师一直鼓励陈柄栋跟池亦阳要棍子，陈柄栋扭扭捏捏，小心翼翼的讲他不给我。一群孩子在旁边起哄为陈柄栋要棍子，不跟池亦阳一起玩。池亦阳一直不说话，低头一直玩着棍子，终于爆发了。他拿着棍子指着老师，当老师一直跟他强调这是不对的时候，她抡起棍子要打老师，最终被小陈老师制止。最终他也把棍子还给了陈柄栋，气势汹汹的说我总有一天会把棍子抢回来的！