幼儿数字1-10字帖讲解学习

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幼儿0~9数字书写规范及描红图

幼儿0~9数字书写规范及描红图

“0”的写法:从上线中间起,作弧线向左碰线,作弧线碰下线,向上作弧形碰右线,作弧形向上与起点相交。

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“1”的写法:从右上角附近起,斜线到左下角附近。

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“2”的写法:起笔碰左线,再向上,向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横。

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“3”的写法:起笔不碰线,向上碰线。

向右不碰线,略成半圆(比2上端的半圆小),再向中间,在虚线以上停止,转向右下方碰线,向下碰线,弯弯地到左碰线为止。

上下都是大半个圆圈,但下面比上面大。

\
“4”的写法:从上线当中起,向左斜线到下格1/3处,碰左线后再横过去,向右碰线。

第二笔从右上直下不碰右线,到下面碰底线。

“5”的写法:从左上线微斜向左到中格略上角,再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。

上面一行平上线下面一点,向右碰右线。

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“6”的写法:从上线偏右一点起,向左下方划一个弧形,碰左线、底线,再绕圈向上,画成一个小圆。

小圆上面超过虚线,不能把圆写得太小。

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“7”的写法:平上线,从左上角到右上角,再弯斜到下面,在中间偏左的地方碰下线。

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“8”的写法:从右向上到左一个半圆,另向右下,碰右线、下线、左线、回上去,在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。

(8是不封口的)
“9”的写法:上面一个圆是长圆,稍斜些,但四角碰线,在右上角附近向左下一竖到下线中间。

0-10数字描红
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如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!。

(完整版)数字1-10的书写与描红-A4打印版

(完整版)数字1-10的书写与描红-A4打印版

(完整版)数字1-10的书写与描红-A4打印版-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN“1”的写法:从右上角附近起,斜线到左下角附近“6”的写法:从上线偏右一点起,向左下方画一个弧形,碰左线、底线、绕圈向上,画成一个小圆。

小圆上面超虚线,不能把圆写的太小。

“2”的写法:起笔碰左线,再向上,向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横“7”的写法:靠近上线,从左上角到右上角,再弯斜到下面,在中间偏左的地方碰线。

“3”的写法:起笔不碰线,向上碰线。

向右不碰线,略成半圆(比2字的半圆小),再向中间,在虚线以上停止,转向右下方碰线,向下碰线,弯弯地到左线为止。

上下都是大半圆圈,但下面比上面大。

“8”的写法:从右向上到左一个半圆,拐向右下,碰右线、下线左线、回上去,在虚线以上和原线相交,直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。

8是不封口的。

“4” 写法:从上线当中起,向左斜线到下格,碰左线后再横过去,向右碰线。

第二笔从右上一半不到的地方向下,斜下去到下面的当中碰线。

“9”的写法:上面一个圆是长圆,稍斜些,但四角碰线,在右上角附近向左下再一竖到下线中间。

“5”的写法:从上线一半不到的地方,向左到中格角,向左到中格角,再向上超过中线画一个大半圆碰右线、下线到左线为止。

上面一横平,在右上线下面一点,向右碰线。

“10”象粉笔和鸡蛋。

“10”占两格,左边一格写“1”。

右边一格画一格碰上、下、左、右四边线的椭圆数字书写要求1、写字时坐的姿势要端正,胸离桌一拳远,不歪头,眼和手保持一定距离(约一尺),本子要放正,左手按住,右手握笔,约离笔一寸远。

2、写字时要从左到右,一个一个写,一行一行写,一笔一划要工整,不涂抹,不潦草,保持书写整洁。

每次书写不宜过多。

23。

幼儿-0~9数字书写规范及描红图

幼儿-0~9数字书写规范及描红图

0~9数字、书写要领描红图、空田字格
“0”的写法:从上线中间起,作弧线向左碰线,作弧线碰下线,向上作弧形碰右线,作弧形向上与起点相交。

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“1”的写法:从右上角附近起,斜线到左下角附近。

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“2”的写法:起笔碰左线,再向上,向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横。

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“3”的写法:起笔不碰线,向上碰线。

向右不碰线,略成半圆(比2上端的半圆小),再向中间,在虚线以上停止,转向右下方碰线,向下碰线,弯弯地到左碰线为止。

上下都是大半个圆圈,但下面比上面大。

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“4”的写法:从上线当中起,向左斜线到下格1/3处,碰左线后再横过去,向右碰线。

第二笔从右上直下不碰右线,到下面碰底线。

“5”的写法:从左上线微斜向左到中格略上角,再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。

上面一行平上线下面一点,向右碰右线。

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“6”的写法:从上线偏右一点起,向左下方划一个弧形,碰左线、底线,再绕圈向上,画成一个小圆。

小圆上面超过虚线,不能把圆写得太小。

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“7”的写法:平上线,从左上角到右上角,再弯斜到下面,在中间偏左的地方碰下线。

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“8”的写法:从右向上到左一个半圆,另向右下,碰右线、下线、左线、回上去,在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。

(8是不封口的)
“9”的写法:上面一个圆是长圆,稍斜些,但四角碰线,在右上角附近向左下一竖到下线中间。

0-10数字描红
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数字1-10的书写与描红-A4打印版

数字1-10的书写与描红-A4打印版

“1”的写法:从右上角附近起,斜线到左下角附近“6”的写法:从上线偏右一点起,向左下方画一个弧形,碰左线、底线、绕圈向上,画成一个小圆。

小圆上面超虚线,不能把圆写的太小。

“2”的写法:起笔碰左线,再向上,向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横“7”的写法:靠近上线,从左上角到右上角,再弯斜到下面,在中间偏左的地方碰线。

“3”的写法:起笔不碰线,向上碰线。

向右不碰线,略成半圆(比2字的半圆小),再向中间,在虚线以上停止,转向右下方碰线,向下碰线,弯弯地到左线为止。

上下都是大半圆圈,但下面比上面大。

“8”的写法:从右向上到左一个半圆,拐向右下,碰右线、下线左线、回上去,在虚线以上和原线相交,直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。

8是不封口的。

“4” 写法:从上线当中起,向左斜线到下格,碰左线后再横过去,向右碰线。

第二笔从右上一半不到的地方向下,斜下去到下面的当中碰线。

“9”的写法:上面一个圆是长圆,稍斜些,但四角碰线,在右上角附近向左下再一竖到下线中间。

“5”的写法:从上线一半不到的地方,向左到中格角,向左到中格角,再向上超过中线画一个大半圆碰右线、下线到左线为止。

上面一横平,在右上线下面一点,向右碰线。

“10”象粉笔和鸡蛋。

“10”占两格,左边一格写“1”。

右边一格画一格碰上、下、左、右四边线的椭圆数字书写要求1、写字时坐的姿势要端正,胸离桌一拳远,不歪头,眼和手保持一定距离(约一尺),本子要放正,左手按住,右手握笔,约离笔一寸远。

2、写字时要从左到右,一个一个写,一行一行写,一笔一划要工整,不涂抹,不潦草,保持书写整洁。

每次书写不宜过多。

幼儿0~9数字书写规范及描红图

幼儿0~9数字书写规范及描红图

“0”的写法:从上线中间起,作弧线向左碰线,作弧线碰下线,
向上作弧形碰右线,作弧形向上与起点相交。

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“1”的写法:从右上角附近起,斜线到左下角附近。

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“2”的写法:起笔碰左线,再向上,向右碰线,略成半圆,
斜线到
左下角,碰线一横。

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“3”的写法:起笔不碰线,向上碰线。

向右不碰线,略成半圆(比2上端的半圆小),再向中间,在虚线以上停止,转向右下方碰线,向下碰线,
弯弯地到左碰线为止。

上下都是大半个圆圈,但下面比上面大。

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“4”的写法:从上线当中起,向左斜线到下格1/3处,碰左线后再横过去,向右碰线。

第二笔从右上直下不碰右线,到下面碰底线。

“5”的写法:从左上线微斜向左到中格略上角,再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。

上面一行平上线下面一点,向右碰右线。

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“6”的写法:从上线偏右一点起,向左下方划一个弧形,碰左线、底线,再绕圈向上,画成一个小圆。

小圆上面超过虚线,不能把圆写得太小。

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“7”的写法:平上线,从左上角到右上角,再弯斜到下面,在中间偏左的地方碰下线。

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“8”的写法:从右向上到左一个半圆,另向右下,碰右线、下线、左线、回上去,在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。

(8是不封口的)
“9”的写法:上面一个圆是长圆,稍斜些,但四角碰线,在右上角附近向左下一竖到下线中间。

0-10数字描红
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幼儿-0~9数字书写标准及描红图

幼儿-0~9数字书写标准及描红图

幼儿-0~9数字书写标
准及描红图
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
“0”的写法:从上线中间起,作弧线向左碰线,作弧线碰下线,向上作弧形碰右线,作弧形向上与起点相交。

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“1”的写法:从右上角附近起,斜线到左下角附近。

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“2”的写法:起笔碰左线,再向上,向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横。

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“3”的写法:起笔不碰线,向上碰线。

向右不碰线,略成半圆(比2上端的半圆小),再向中间,在虚线以上停止,转向右下方碰线,向下碰线,弯弯地到左碰线为止。

上下都是大半个圆圈,但下面比上面大。

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“4”的写法:从上线当中起,向左斜线到下格1/3处,碰左线后再横过去,向右碰线。

第二笔从右上直下不碰右线,到下面碰底线。

“5”的写法:从左上线微斜向左到中格略上角,再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。

上面一行平上线下面一点,向右碰右线。

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“6”的写法:从上线偏右一点起,向左下方划一个弧形,碰左线、底线,再绕圈向上,画成一个小圆。

小圆上面超过虚线,不能把圆写得太小。

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“7”的写法:平上线,从左上角到右上角,再弯斜到下面,在中间偏左的地方碰下线。

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“8”的写法:从右向上到左一个半圆,另向右下,碰右线、下线、左线、回上去,在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。

(8是不封口的)
“9”的写法:上面一个圆是长圆,稍斜些,但四角碰线,在右上角附近向左下一竖到下线中间。

0-10数字描红
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数字描红0-10

数字描红0-10

我是小小书法家
班级姓名
数字书写要领
“1”的写法:从右上角附近起,斜线到左下角附近。

“2”的写法:起笔碰左线,再向上,向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横。

“3”的写法:起笔不碰线,向上碰线。

向右不碰线,略成半圆(比2上端的半圆小),再向中间,在虚线以上停止,转向右下方碰线,向下碰线,弯弯地到左碰线为止。

上下都是大半个圆圈,但下面比上面大。

“4”的写法:从上线当中起,向左斜线到下格1/3处,碰左线后再横过去,向右碰线。

第二笔从右上直下不碰右线,到下面碰底线。

“5”的写法:从左上线微斜向左到中格略上角,再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。

上面一行平上线下面一点,向右碰右线。

“6”的写法:从上线偏右一点起,向左下方划一个弧形,碰左线、底线,再绕圈向上,画成一个小圆。

小圆上面超过虚线,不能把圆写得太小。

“7”的写法:平上线,从左上角到右上角,再弯斜到下面,在中间偏左的地方碰下线。

“8”的写法:从右向上到左一个半圆,另向右下,碰右线、下线、左线、回上去,在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。

(8是不封口的)“9”的写法:上面一个圆是长圆,稍斜些,但四角碰线,在右上角附近向左下一竖到下线中间。

“0”的写法:从上线中间起,作弧线向左碰线,作弧线碰下线,向上作弧形碰右线,作弧形向上与起点相交。

幼儿0~9数字书写标准及描红图

幼儿0~9数字书写标准及描红图

“0”
的写法:从上线中间起,作弧线向左碰线,作弧线碰下线,向上作弧形碰右线,作弧形向上与起点相交。

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“1”的写法:从右上角周围起,斜线到左下角周围。

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“2”的写法:起笔碰左线,再向上,向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横。

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“3”的写法:起笔不碰线,向上碰线。

向右不碰线,略成半圆(比2上端的半圆小),再向中间,在虚线以上停止,转向右下方碰线,向下碰线,弯弯地到左碰线为止。

上下都是大半个圆圈,但下面比上面大。

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“4”的写法:从上线当中起,向左斜线到下格1/3处,碰左线后再横过去,向右碰线。

第二笔从右上直下不碰右线,到下面碰
底线。

“5”的写法:从左上线微斜向左到中格略上角,再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。

上面一行平上线下面一点,向右碰右线。

\
“6”的写法:从上线偏右一点起,向左下方划一个弧形,碰左线、底线,再绕圈向上,画成一个小圆。

小圆上面超过虚线,不能把圆写得过小。

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“7”的写法:平上线,从左上角到右上角,再弯斜到下面,在中间偏左的地址碰下线。

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“8”的写法:从右向上到左一个半圆,另向右下,碰右线、下线、左线、回上去,在虚线以上和原线相交、直线到右上角周围与起笔的地址稍离开一些为止。

(8是不封口的)
“9”的写法:上面一个圆是长圆,稍斜些,但四角碰线,在右上角周围向左下一竖到下线中间。

0-10数字描红
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幼儿数字书写规范及描红图

幼儿数字书写规范及描红图

“0”的写法:从上线中间起,作弧线向左碰线,作弧线碰下线,
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“1”的写法:从右上角附近起,斜线到左下角附近。

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“2”的写法:起笔碰左线,再向上,向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横。

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“3”的写法:起笔不碰线,向上碰线。

向右不碰线,略成半圆(比2上端的半圆小),再向中间,在虚线以上停止,转向右下方碰线,向下碰线,弯弯地到左碰线为止。

上下都是大半个圆圈,但下面比上面大。

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“4”的写法:从上线当中起,向左斜线到下格1/3处,碰左线后再横过去,向右碰线。

第二笔从右上直下不碰右线,到下面碰底线。

“5”的写法:从左上线微斜向左到中格略上角,再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。

上面一行平上线下面一点,向右碰右线。

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“6”的写法:从上线偏右一点起,向左下方划一个弧形,碰左线、底线,再绕圈向上,画成一个小圆。

小圆上面超过虚线,不能把圆写得太小。

“7”的写法:平上线,从左上角到右上角,再弯斜到下面,在中间偏左的地方碰下线。

“8”的写法:从右向上到左一个半圆,另向右下,碰右线、下线、左线、回上去,在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。

(8是不封口的)
“9”的写法:上面一个圆是长圆,稍斜些,但四角碰线,在右上角附近向左下一竖到下线中间。

0-10数字描红
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数字描红0-10

数字描红0-10

数字描红0-10
XXX我是小小书法家
班级姓名
数字书写要领
“1”的写法:从右上角附近起,斜线到左下角附近。

“2”的写法:起笔碰左线,再向上,向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横。

“3”的写法:起笔不碰线,向上碰线。

向右不碰线,略成半圆(比2上端的半圆小),再向中间,在虚线以上停止,转向右下方碰线,向下碰线,弯弯地到左碰线为止。

上下都是大半个圆圈,但下面比上面大。

“5”的写法:从左上线微斜向左到中格略上角,再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。

上面一行平上线下面一点,向右碰右线。

“6”的写法:从上线偏右一点起,向左下方划一个弧形,碰左线、底线,再绕圈向上,画成一个小圆。

小圆上面超过虚线,不能把圆写得太小。

“7”的写法:平上线,从左上角到右上角,再弯斜到上面,在中间偏左的中央碰下线。

幼儿-0~9数字书写标准及描红图

幼儿-0~9数字书写标准及描红图

幼儿-0~9数字书写标
准及描红图
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
“0”的写法:从上线中间起,作弧线向左碰线,作弧线碰下线,向上作弧形碰右线,作弧形向上与起点相交。

\
“1”的写法:从右上角附近起,斜线到左下角附近。

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“2”的写法:起笔碰左线,再向上,向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横。

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“3”的写法:起笔不碰线,向上碰线。

向右不碰线,略成半圆(比2上端的半圆小),再向中间,在虚线以上停止,转向右下方碰线,向下碰线,弯弯地到左碰线为止。

上下都是大半个圆圈,但下面比上面大。

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“4”的写法:从上线当中起,向左斜线到下格1/3处,碰左线后再横过去,向右碰线。

第二笔从右上直下不碰右线,到下面碰底线。

“5”的写法:从左上线微斜向左到中格略上角,再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。

上面一行平上线下面一点,向右碰右线。

\
“6”的写法:从上线偏右一点起,向左下方划一个弧形,碰左线、底线,再绕圈向上,画成一个小圆。

小圆上面超过虚线,不能把圆写得太小。

\
“7”的写法:平上线,从左上角到右上角,再弯斜到下面,在中间偏左的地方碰下线。

\
“8”的写法:从右向上到左一个半圆,另向右下,碰右线、下线、左线、回上去,在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。

(8是不封口的)
“9”的写法:上面一个圆是长圆,稍斜些,但四角碰线,在右上角附近向左下一竖到下线中间。

0-10数字描红
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1-10数字的正确写法-1234书写

1-10数字的正确写法-1234书写

1-10数字的正确写法-1234书写在我们的日常生活和学习中,数字是无处不在的。

从简单的计数到复杂的数学运算,正确书写数字是一项基础且重要的技能。

今天,咱们就来详细聊聊 1、2、3、4 这几个数字的正确写法。

先来说说“1”。

“1”就像一根笔直的小棍子,书写时要从右上角往左下角倾斜一点,起笔和收笔都要干脆利落。

注意不要写得歪歪扭扭,也不能画成弧线。

在田字格中,“1”通常占左半格。

接下来是“2”。

“2”的写法有点像一只小鸭子。

先写一个向上弯的弧线,然后在弧线的末尾接一个向下弯的弧线,要注意两个弧线的连接要自然流畅。

写“2”的时候,要注意比例协调,上面的弧线短一些,下面的弧线长一些。

在田字格中,“2”的上半部分要写在横中线以上。

“3”这个数字就像一只耳朵。

先写一个上小下大的半圆,然后在半圆的右边靠上的位置,再写一个半圆,两个半圆要连接在一起。

写“3”时,要注意线条的圆滑,不能有棱角。

在田字格中,“3”的上半部分要写在横中线以上,下半部分要写在横中线以下。

再看“4”。

“4”由两笔组成,先写一个竖,这个竖要稍微向右倾斜一点,然后在竖的中间偏上位置写一个横折。

横折的横要短一些,折要长一些,并且折的部分要向左倾斜。

在田字格中,“4”的竖要写在竖中线的左边,横折要穿过竖中线。

正确书写数字不仅有助于我们清晰地表达数量,还能培养我们认真、细致的学习态度。

在刚开始学习书写数字的时候,小朋友们可能会觉得有些困难,但只要多练习,就一定能写得又快又好。

家长和老师们在教孩子写数字时,要有耐心。

可以给孩子准备一些有趣的练习本或者字帖,让他们在轻松愉快的氛围中学习。

同时,要及时纠正孩子不正确的写法,帮助他们养成良好的书写习惯。

对于年龄稍大一点的孩子,还可以通过一些数学游戏来巩固数字的书写。

比如,玩数字接龙的游戏,一个人说一个数字,另一个人接着写出来,这样既能提高孩子的兴趣,又能加强他们对数字的记忆。

在实际生活中,我们也能随处看到数字的身影。

幼儿园数字1到10书写模板

幼儿园数字1到10书写模板

幼儿园数字1到10的书写模板可以参考如下内容:数字1的书写模板:1. 田字格左侧一竖行应空出一点位置,以便书写“1”。

2. 数字“1”的上端要留有一点空间(即上不出头),下不挨底。

3. 书写数字“1”时,一定要挺直腰板,笔划要写直、不能弯曲。

数字2的书写模板:1. 数字“2”的两横要等距,右边的横线到下格的边缘时不能出头。

2. 数字“2”的一竖要居中,书写上不宜过长。

数字3的书写模板:1. 数字“3”的三横线要平行,不宜过短。

2. 数字“3”的一竖要上下顶格,但不能碰到上边。

数字4的书写模板:1. 数字“4”不要写得太窄,也不要太宽。

2. 上下两笔碰到一起,为全包围结构。

数字5的书写模板:数字“5”下半部分的一竖和两小竖都要顶格写,右边的竖不用出头。

数字6的书写模板:数字“6”分两笔书写,上半部分为斜撇,下半部分为短横。

两笔都要顶格写。

数字7的书写模板:数字“7”的撇要写在上半个田字格的上边缘里,横要写在下半个田字格的下边缘里。

整个数字“7”要上宽下窄。

数字8的书写模板:数字“8”分两笔书写,第一笔为上半部分的圆弧,第二笔为下半部分的两个小短横。

两笔都要顶格写。

数字9的书写模板:数字“9”分两笔书写,上面的撇要长一些,下面的撇和捺要对称一些。

整个数字“9”不宜太窄。

数字10的书写模板:数字“0”则可以写成直笔0和弯笔0两种,直笔0的上下两竖直一些,弯笔0的上半部分稍有弧度。

在书写时可根据幼儿的掌握情况来选择合适的写法。

除了以上每个数字的具体写法外,还要注意以下几点:1. 每个数字都要占据田字格的整个格子,不能太大也不能太小。

2. 每个数字的起笔和收笔要写清楚,不能省略。

3. 相邻的两个数字不能压线书写。

4. 在田字格中写完一个数字后,应让孩子的眼睛短暂休息一下再继续书写,以免视觉疲劳。

通过以上模板和注意事项,可以帮助幼儿更好地掌握数字1到10的书写规范和技巧,为以后的数学学习和运用打下坚实的基础。

数字1-10描红字帖 下载打印即可(免费)

数字1-10描红字帖 下载打印即可(免费)

数字1-10描红字帖下载打印即可(免费)
1. 简介
数字1-10描红字帖是一种教育工具,旨在帮助儿童研究认识
和书写数字1到10。

通过描红的方式,孩子们可以更好地掌握数字的形状和书写规范。

2. 使用方法
以下是使用数字1-10描红字帖的简单步骤:
2. 打印字帖:使用打印机将字帖打印出来。

建议使用A4纸张,并选择合适的打印质量。

3. 开始描红:将字帖放在平坦的台面上,让孩子用铅笔或彩色
笔描绘数字的轮廓。

孩子可以根据字帖上的模板和指导进行描红。

4. 反复练:鼓励孩子多次练描红1到10的数字,以加深记忆
和提高手写能力。

3. 注意事项
为了获得最佳的研究效果,请注意以下事项:
- 使用适当的工具:确保给孩子提供合适的铅笔或彩色笔,以
便描绘数字轮廓。

- 提供指导和帮助:在孩子练时,提供必要的指导和帮助,以
确保他们按照正确的方式描红数字。

- 鼓励多次练:多次重复练有助于巩固记忆和提高孩子的书写
能力,因此鼓励孩子进行反复练。

4. 结论
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幼儿 0~9数字书写规范及描红图

幼儿 0~9数字书写规范及描红图

幼儿 0~9数字书写规范及描红图数字的书写是我们日常生活中必不可少的技能。

下面介绍0-9数字的书写要领、描红图和空田字格。

0”的写法:从上线中间起,作弧线向左碰线,作弧线碰下线,向上作弧形碰右线,作弧形向上与起点相交。

1”的写法:从右上角附近起,斜线到左下角附近。

2”的写法:起笔碰左线,再向上,向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横。

3”的写法:起笔不碰线,向上碰线。

向右不碰线,略成半圆(比2上端的半圆小),再向中间,在虚线以上停止,转向右下方碰线,向下碰线,弯弯地到左碰线为止。

上下都是大半个圆圈,但下面比上面大。

4”的写法:从上线当中起,向左斜线到下格1/3处,碰左线后再横过去,向右碰线。

第二笔从右上直下不碰右线,到下面碰底线。

5”的写法:从左上线微斜向左到中格略上角,再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。

上面一行平上线下面一点,向右碰右线。

数字的书写要领非常重要,以下是0-9数字的写法。

6”的写法:从上线偏右一点起,向左下方划一个弧形,碰左线、底线,再绕圈向上,画成一个小圆。

小圆上面超过虚线,不能把圆写得太小。

7”的写法:平上线,从左上角到右上角,再弯斜到下面,在中间偏左的地方碰下线。

8”的写法:从右向上到左一个半圆,另向右下,碰右线、下线、左线、回上去,在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。

(8是不封口的)9”的写法:上面一个圆是长圆,稍斜些,但四角碰线,在右上角附近向左下一竖到下线中间。

以上是数字0-9的书写方法,我们可以使用描红图和空田字格来帮助我们更好地掌握数字的写法。

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