纸船和风筝人教(部编版)()PPT 优秀课件

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二年级上册语文复习课件23纸船和风筝(共18张ppt) 人教部编版(推荐下载课件)

二年级上册语文复习课件23纸船和风筝(共18张ppt)  人教部编版(推荐下载课件)
“想了想”说明小熊很认真,不是随便地做决定。

2.小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起 来,就把风筝挂在高高的树枝上。
小熊很珍惜和松鼠的友情,所以还是每天扎一只风筝。可是他又 不好意思主动与松鼠和好,就把风筝挂在树枝上。

3.过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句 话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”
功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
最新人教版部编语文二年级上册复习课件
第23课 纸船和风筝

纸zhǐ(白纸、报纸、纸张) 折zhé(折断、打折、折衣服) 张zhāng(张开、张口、纸张) 祝zhù(祝福、庆祝、祝愿)

扎zā(包扎、扎风筝、扎裤腿) 抓zhuā(抓手、抓住、抓痕) 但dàn(但愿、但是、不但) 哭kū(哭泣、哭声、哭诉)

筝zhēng(风筝、古筝) 鼠shǔ(松鼠、老鼠、地鼠) 漂piāo(漂浮、漂流、漂泊) 幸xìng(幸福、庆幸、荣幸) 愿yuàn(愿望、自愿、愿意) 取qǔ(录取、取代、进取)

漂piāo (漂浮)piào(漂亮)piǎo(漂白)piāo] [piǎo] [piào] 扎zhā(扎针)zā(包扎)zhá(挣扎) 折shé(折本)zhé(打折)zhē(折腾) 朝cháo(朝代)zhāo(朝阳)
本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事,告诉我们:人与人 交往需要建立友谊,并且要共同维护友谊的道理。
本节复习到此结束!
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

人教部编版《纸船和风筝》课件(13张ppt)

人教部编版《纸船和风筝》课件(13张ppt)

纸船和风筝
认一认
shǔ xióng zhǐ
松 鼠 小 熊 纸船
méi dàng bàng
草莓
xì ng
飘荡
傍晚
zhēng yuàn
幸福 风筝
愿意
动一动
zhé

zhuā





瓜哭

①zā 捆起来; ①zhē 翻转,倒腾; ②zhā 刺过去; ②zhé 折叠; ③zhá 勉强支持。 ③shé 亏损。
船里放着一个小松果,松果上挂着一 张纸条,上面写着:“祝你快乐!”
小熊拿起纸船一看,乐得

4.小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是 纸船不能漂到山上去。怎么办呢? 他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘 着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
风筝乘着风, 飘哇飘,飘到了 松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看, 也乐坏了。 风筝上挂着一个草莓,
1.松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在
山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流
,正好从小熊的家门口流过。
2.松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸
船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
松鼠住在哪儿?小熊住在哪儿?
松鼠家
小溪
小熊家
2.松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸 船漂哇漂,漂到了小熊家门口。

3.小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸
风筝的翅膀上写着: “祝你幸福!”
liǎ
纸船和风筝让他们俩 成了好朋友。
当 的时候,小松鼠觉 得特别幸福。 当 的时候,我觉得特 别幸福。
பைடு நூலகம்

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部编版新教材纸船和风筝PPT课件

部编版新教材纸船和风筝PPT课件

谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日

松鼠折了一只 纸船,放在小溪 里。纸船漂呀漂, 漂到小熊的家门 口。
纸船漂到了小熊的 家门口。
纸船漂呀漂,漂到 了小熊的家门口。
乐坏了
纸船里放着一个小松果,松果
上挂着一张纸条,上面写着: “祝你快乐!”
小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸 船里放着一个小松果,松果上挂 着一张纸条,上面写着:“祝你 快乐!”
松鼠一把抓住风筝的线一看, 也乐坏了。 风筝上挂着一个草莓,
风筝的翅膀上写着: “祝你幸福!”
小熊拿起纸船一 看,乐坏了。纸船里 放着一个小松果,松 果上挂着一张纸条, 上面写着:“祝你快 乐!”
松鼠一把抓住风筝 的线一看,也乐坏了。 风筝上挂着一个草莓, 风筝的翅膀上写着: “祝你幸福!”
可是有一天,他们俩 为了一点小事吵了一架。
23、纸船和风筝
我 会 读词语
zhé
折纸
扎zā 风筝 z抓huā住
xìnɡ
幸福
dàn
但是
松shŭ 鼠
piāo
漂啊漂 飘啊飘
我 会 读词语
折纸 扎风筝 抓住 幸福 但是 松鼠
漂啊漂 飘啊飘
我 会 读词语
1、松鼠折了一只纸船,放在小溪里,纸船漂 哇漂,漂到小熊家门口。 2、他想了想,就扎了一只风筝。 3、松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了, 风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”
你觉得松鼠和小熊可能是 为了什么小事吵了一架?
小熊和松鼠在吵架后各自的 心情怎样?

最新部编人教版二年级语文上册第23课《纸船和风筝》精美课件

最新部编人教版二年级语文上册第23课《纸船和风筝》精美课件

正好——恰好 飘荡——飘扬 难过——难受 快乐——高兴
快乐——忧伤 幸福——痛苦 难过——开心 美丽——丑陋
整体感知
朗读课文,读准字音,读通课文,想 一想,本文写了一件什么事?
本文写松鼠和小熊通过纸船和风筝成为了 好朋友,在吵架后又借纸船和风筝和好的故事。
课文解读
默读课文,思考下列问题。 1、松鼠和小熊是怎样成为好朋友的?
两个“再也看不到”可以看出松鼠和小熊的矛盾 很深,他们已经不再交流,也表现了他们因友情破裂 而伤心难过的心情。
吵架后,小熊是怎么做的?
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好 意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。
吵架后,松鼠是怎么做的?
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不 好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。
山上的
风筝
飘荡的
小溪
漂流的
树枝
高高的
纸船
板书设计
折纸船
松鼠
吵 折 放风筝 架纸

受不了
屋顶上
放纸船
送松果
小熊
送草莓
扎吵 风架 筝
和好 见纸船 树枝上
放风筝
拓展延伸
学习了这篇课文,你懂得了什么道理呢?
一个人要得到真正的友谊是很难的。我们应该珍 惜友谊,正确地处理朋友之间的关系,要宽容地对待 朋友,多谅解对方,这样友谊才能长久。
23 纸船和风筝
部编本人教版·二年级上册语文
新课导入
找朋友
纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。可是有一 天,他们俩为了一点小事吵了一架,山顶上再也看不 到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。那 小熊和松鼠还会不会和好呢?让我们一起走进课文中 看看吧!

2017部编23课《纸船和风筝》课件(28张PPT)

2017部编23课《纸船和风筝》课件(28张PPT)

纸船漂到小熊的家门口。 纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。
纸船漂呀漂,漂 到小熊的家门口。
松鼠折了一只 纸船,放在小溪 里。纸船漂呀漂, 漂到小熊的家门 口。
小熊拿起纸船一看,乐坏了。
风筝乘着风, 飘呀飘,飘到了 松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的 线一看,也乐坏了。
小熊拿起纸船一看,乐坏了。 松鼠一把抓住风筝的线一看, 也乐坏了。
如果你愿意和好, 就放一只风筝吧!
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝向他 飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上 屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。
同桌交流:
小熊看到一只只 纸船向他漂来,他 会怎样呢?
作业: 把这个故事讲给父母听
世界上最宽阔的东西是海洋, 比海洋更宽阔的是天空, 比天空更宽阔的是人的心灵。 ————雨果
23
纸船和风筝
我会读:
zhé 折 zhù 祝
zhāng zā 张 扎 zhuā kū 抓 哭
à
dàn zhǐ 但 纸
挑战二:
风筝 松鼠 折纸 幸福 扎风筝
抓住 漂流 不但 愿意 哭了
取下
草莓
抓住
吵架 松鼠
乐坏了
幸福
祝福
受不了 扎风筝
一句话
我会读
鼠 折 漂 扎
筝 抓 幸 但 愿 哭 取


Piāo
• • ( )亮
piào 漂 ( )流 ( )浮
练一练
( 弓)+ (长) = 张 ( 耳)+( 又 ) = ( 取)
( 扌)+ (斤 ) = 折 ( 原)+ (心) = (愿)
漂( 氵+票 ) 飘( 票+风 )

?好 幸福

痛苦
祝 纸Βιβλιοθήκη 折纸船,放松果。 扎风筝,挂草莓。 乐坏了松鼠和小熊, 抓住幸福不放手。

《纸船和风筝》ppt课件

《纸船和风筝》ppt课件

可是有一天,他们俩为了 一点小事吵了一架。山顶上再 也看不到飘荡的风筝,小溪里 再也看不到漂流的纸船了。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是 不好意思 把风筝放起来,就把风筝挂在 高高的 树枝上。
松鼠也很难过。他 还是每天折一只纸船,他 也 不好意思 把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。
松鼠和小熊吵架了,谁也不理 谁,但是为什么他们还是每天折 一只纸船,扎一是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他 想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风, 飘呀飘,飘到了松鼠家门口。
1. 纸船漂呀漂,漂到了 小熊的家门口。 2. 风筝乘着风,飘呀飘, 飘到 了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看, 也乐坏了。风筝上挂着一个草莓, 风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”
如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠 高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下风筝,把一只只 纸船放到了小溪里。
松果 幸福 乐坏了 漂呀漂
草莓 吵架
抓住 难受
扎风筝 飘呀飘
松果 幸福 乐坏了 漂呀漂
草莓 吵架
抓住 难受
扎风筝 飘呀飘
松鼠折了一只纸船,放在小溪 里,飘呀飘,漂到小熊的家门口。
松鼠折了一只纸船,放在小溪 里,漂到小熊的家门口。
小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸 船里放着一个小松果,松果上挂着一 张纸条,上面写着:“祝你快乐!”

人教版二年级上册《纸船和风筝》PPT课件

人教版二年级上册《纸船和风筝》PPT课件
43
我会写
坏松扎抓
祝福句 幸
44
世界上最宽阔的东西是海洋, 比海洋更宽阔的是天空, 比天空更宽阔的是人的心灵。
————雨果
45
46
2024/10/15
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37
“松鼠高兴得哭了”说明什么?
38
他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放 到了小溪里。
39
想一想,松鼠和小熊和好以后 的生活会是怎样的? 学完了这篇课文,你喜欢谁? 为什么?
40
聪明可爱的小朋友们,你跟你 的朋友吵过架吗?后来你又是 怎么做的呢?说给大家听一听。
41
纸船和风筝带着问候、带着祝福、带着谅 解、带着浓浓的真情在山顶和山脚架起了一 座友谊的长桥。
1
huài zā zhuā méi
坏 扎 抓 莓瓜
xìng fú chǎo shòu
幸福吵受
2
我会猜
吵 莓 幸 福 受 抓 坏扎
土里不长东西。 每天戴草帽。
土下小羊没了腰。
爱没了朋友,又来了 示字旁边一口田。 少用口。
(坏 ) (莓 )
(幸 )
()
(福 ) 吵( 3)
坏扎抓 莓幸福
吵受
4
词宝宝,我会读:
15
风筝乘着风, 飘呀飘,飘到了 松鼠家门口。
16
飘呀选一选
漂飘
1、彩旗(飘)扬 在操场四周。 2、小小竹排顺水(漂)流 。 3、空中( 飘)荡着各种各样的风筝。 4、雪花在空中( 飘)舞起来。
19
风筝乘着风, 飘呀飘,飘到了 松鼠家门口。
20
松鼠一把抓住风筝的线一看, 也乐坏了。 风筝上挂着一个草莓,
7
两位小主人公
松鼠
小熊

《纸船和风筝》优秀课件ppt2(共28页)

《纸船和风筝》优秀课件ppt2(共28页)

课文解读
松鼠折了一只纸船放在小溪里。纸船漂呀漂,
漂到小熊的家门口。
综上所述,可以看出写作诗歌必须具备三个要素:想象、情感、语言。想象是蓝图,情感是方向,语言是方法。俗话说“工夫在诗外”,要真正把诗歌写好,仍需通过大量的阅读和在 日常生活中留意新鲜事物,不断积累、沉淀经验,寻找灵感,不断地修改,方能写出至情至美的诗歌。 《扬州慢》 在写作中,恰当地运用寓言故事,能使你的文章更富内涵。 本文在论述时多用排比句式,铺排罗列,勾连而下,气势不凡,增强了文章的表现力。如文章开篇“臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其 德义”,三个排比句,就加重了强调意味。 [明理知义] 凡事先要准备,没到下雨的时候,要先把房子修补完善,不要“临时抱佛脚”;不要到了口渴的时候,才来掘井。 古琴悠悠,渗透在揉碎了的音韵里。我想你青骢漫步间,那一种吟鞭东指的豪迈。琴弦只能随心一起颤抖,这一夜,这一树的苍老,彻底地成了一个包蕴这裂痕的梦。 ③举了古今中外的典型事例,从正面来论证分论点“盲从往往会阻碍时代的进步,只有勇敢的探索者才是推动历史进步的力量”。 立意角度多,记叙文、议论文都可以写,“落笔容易”。不过,立意有高下,“风景”有不同,出彩不易。 例如:强调立志的重要性,要选用“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”;强调志向高洁远大,要选用“燕雀安知鸿鹄之志”;某同学沉湎于上网,要选用“玩物丧志”;某同学不能持之以 恒,一曝十寒,要选用“有为之人立长志,无为之人常立志”。 流行歌曲旋律清新明快,用词用语脍炙人口。歌词中有许多优美的语句,或描写自然的美景,或叙述生活中的逸事,或赞美人间的真情,或蕴含人生的哲理。如果能巧妙地将这些 歌词嵌入作文中,定能让文章文采斐然。 (2)要重点突出。白描不用精雕细刻和层层渲染,也不用曲笔或陪衬,但要突出描写对象的特征和情态。 这种沉潜为了蓄势,看似笨拙,却富有成效。 技巧点拨
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口罗其实不是合的。
–■

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我 拍
第 是





层 色





戏 来
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有 我
情 署
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀














































男 主 角张 自 力( 廖 凡) 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 , 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ,案 子 又没 有 头 绪, 渐 渐地 迷 失 了自 己 ,或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 , 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班, 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉, 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 , 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ,开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞( 桂 纶镁 ) , 并逐 渐 的爱 上 了 她, 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下, 女 主角 终 于 放下 了 防备 , 对他 摊 了 牌, 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 ( 王学 兵 )带 到 了 警察 的 埋伏 里 , 并被 当 场枪 毙 了, 在 我以 为 故事 的 情节 快 差不 多 的时 候 ,张 自 力发 现 原来 他 深爱 的 这个
凡 事 都 是 多 棱镜 , 不 同 的 角 度 会


















































口罗不是。
–■




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的 。




但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ,15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
1、圈出生字, 读准字音。
2、划出自然段。
我会读 词语
山顶 山脚 小溪 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 吵架 难受 抓住 乐坏了 扎风筝
山顶 山脚
我知道
纸船和风筝让他们俩成了好朋友
小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里 放着一个小松果,松果上挂着一张纸条, 上面写着:“祝你快乐!”
第 什




















穿





等 我





得 可









电影《白 蛇传说》 ,由程小 东导演, 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事,人 物也还是那几 个个人物 ,但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景, 扣人心弦 的动漫效 果,栩栩 如生的明 星人物, 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般,却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不阿 的法海、善良痴 情的帅哥许 仙、机灵 善良的众小 妖、极具震 撼的水漫金 山、蛇佛大 战等等 相当的冲击眼球 和撞击心脏 ,让我大 为赞叹。到 现在
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。 风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着: “祝你幸福!”
小熊拿起纸船一看,乐坏了。
松鼠一把抓住风筝的线一看, 也乐坏了。
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠 家门口。
纸船漂呀 风筝飘呀
纸船漂呀 风筝飘呀
可是有一天,他们俩为了 一点小事吵了一架。山顶上再 也看不到飘荡的风筝,小溪里 再也看不到漂流的纸船了。
















































































ห้องสมุดไป่ตู้























有 怎

么 头















西
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所 镜
拍 以

为 头









































































































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我能读好
小熊很难过。他还是每 天扎一只风筝,但是不好 意思把风筝放起来,就把 风筝挂在高高的树枝上。
我能读好
松鼠也很难过。他还是 每天折一只纸船,他也不 好意思把纸船放进小溪, 就把纸船放到屋顶上。
我能读好
过了几天,松鼠再也受不 了啦。他在一只折好的纸船 上写了一句话:“如果你愿 意和好,就放一只风筝吧!” 他把这只纸船放进了小溪。
























































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