小学教育教学工作汇报材料
小学教育教学工作总结汇报
小学教育教学工作总结汇报7篇小学教育教学工作总结汇报篇1一、以养成教育为主线，培养学生良好的行为习惯。
本学期继续建立健全学校的各项规章制度，开展“两规一则”的学习，并制定了《保台小学一日生活制度》，组织全校师生进行学习、执行，开展常规教育五项评比活动，根据学校情况调整制定了实施细则，检查经常化，每天公布成绩，激励同学们按照要求去做。
每月初，我们利用全校集会时间及时进行上月工作的总结，表扬突出的班级、个人，鼓励学生，引导学生，养成良好的行为习惯。
二、积极开展时事政策及安全教育。
学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》、《北京市未成年人保护条例》，积极进行安全及预防传染病的教育，采用丰富多彩的形式，如：校园的橱窗，黑板报，各班级的黑板等进行知识宣传；充分利用国旗下的讲话，班校会时间及时宣传，总结，提示，深化教育效果。
我校还定期开展了法制安全教育活动。
如：请黄村火车站、丰台西站民警在放假前和开学后到校举行安全知识讲座，图片展览等，各班出一期交通安全为主题的板报；每名学生要向家长或亲友宣传一至两条交通规则；每逢节假日学校及时发放家长通知，并且要求家长反馈意见，落实孩子在家中的安全。
“11。
9”北京市消防安全教育日，校长亲自在国旗下讲话，提醒全校师生要重视消防安全，讲解预防方法，预防煤气中毒，并结合上级要求发放“让”字路牌，“安全”这一关系到千家万户的工作，我们做到制度化，经常化，细致化，确保一方平安。
三、开展心理教育活动，学生健康成长。
心理教育也是德育教育的一项重要内容，我们十分重视学生心理成长，每学期都把心理教育列入学校的计划，我们在全校召开了学生座谈会和家长座谈会，倾听学生和家长的意见，对老师的过去工作给予总结，对老师今后的工作提出希望。
学校及时汇总了材料，领导班子及时进行研究，向全校老师进行通报，要继续重视师德，经常与学生进行沟通，为今后的工作铺路。
我们每月都利用橱窗宣传卫生常识，对学生进行预防疾病的教育，促进学生健康成长。
小学教学常规管理工作总结汇报材料9篇
小学教学常规管理工作总结汇报材料9篇第1篇示例：小学教学是一项重要的工作，教师在教学过程中不仅仅要授课，还要做好常规管理工作，确保课堂秩序井然，让学生在一个良好的环境中学习成长。
下面我将对过去一段时间的常规管理工作进行总结汇报。
一、规范课堂纪律在过去的教学中，我始终坚持规范课堂纪律，通过不断强调规定的课堂规则，引导学生自觉遵守。
在上课前，我会提醒学生关掉手机，保持安静，避免互相干扰。
在课堂上，我会及时制止学生讲话、打闹等行为，确保课堂秩序井然。
通过这样的方式，我成功地营造了一个良好的学习氛围，让学生们更专注地学习。
二、建立激励机制除了规范课堂纪律，我还注重建立激励机制，激发学生学习的兴趣和动力。
在我教学的过程中，我会及时表扬学生的优秀表现，鼓励他们继续努力。
我还设立了一些小奖励措施，比如表现优秀的学生可以获得一些小礼物或称赞，这些激励措施有效地激发了学生学习的积极性。
三、注重家校联系在常规管理工作中，家校联系也是至关重要的。
我会定期与学生的家长沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和表现。
我也会邀请家长参加一些学校活动，让他们更多地了解学校的教育理念和教学方式。
通过保持良好的家校联系，我成功地建立了一个密切的合作关系，促进了学生综合素质的提升。
四、定期评估总结在常规管理工作中，及时进行定期评估总结也是很重要的一环。
我会定期对过去一段时间的管理工作进行总结，分析出现的问题和不足之处，及时调整教学策略和管理方式。
通过这样的评估总结，我不断提高了自己的管理水平，也为今后的教学工作积累了宝贵的经验。
常规管理工作对学生的学习和成长起着关键性的作用。
通过规范课堂纪律、建立激励机制、加强家校联系和定期评估总结等方式，我成功地提升了自己的管理能力，为学生创造了一个良好的学习环境。
在今后的工作中，我将继续努力，不断完善管理工作，为学生的健康成长贡献自己的力量。
第2篇示例：小学教学常规管理工作总结汇报材料一、工作目标与任务本学期，我们小学教学常规管理工作的主要目标是确保全体学生在良好的教学环境中学习，提升学生的综合素质，促进学生全面发展。
小学教务处汇报材料
小学教务处汇报材料一、引言小学教务处是学校的管理机构之一，负责协调、组织和监督学校教育教学工作。
本文旨在向教务处汇报过去一段时间内的工作情况，包括教学管理、师资培训、学生发展等方面的内容。
二、教学管理1. 教学目标在过去的学期中，我们制定了明确的教学目标，包括提高学生的学业成绩、培养学生的综合素质、加强学生的学习动力等。
通过教师的努力和学生的积极参预，我们取得了一定的成绩。
2. 课程设计与实施我们根据学科教学大纲和学生的实际情况，制定了科学合理的课程设计，并按照计划进行了教学实施。
通过多种教学方法的运用，我们尽可能地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3. 教学质量评估为了及时了解教学效果，我们对学生的学习情况进行了全面的评估。
通过考试、测验、作业等方式，我们对学生的学习发展进行了科学客观的评价，并及时采取措施匡助那些有难点的学生。
三、师资培训1. 教师培训计划为了提高教师的教学水平和专业素质，我们制定了全面的师资培训计划。
该计划包括定期组织教研活动、邀请专家进行讲座、开展教学观摩等。
教师们积极参预培训活动，不断提升自身的教学能力。
2. 教研活动我们积极组织教研活动，鼓励教师之间的交流与合作。
通过教研活动，教师们分享教学经验，相互学习借鉴，共同提高教学质量。
同时，我们还邀请了一些优秀的教师进行经验分享，为其他教师提供了珍贵的教学指导。
四、学生发展1. 学生综合素质培养我们注重培养学生的综合素质，通过开展各种课外活动和社团组织，提供了丰富多彩的学习机会。
学生们积极参预各项活动，培养了他们的创新思维、团队合作能力和领导才干。
2. 学生关爱与辅导我们重视学生的心理健康和个性发展，建立了良好的师生关系。
教师们定期与学生进行心理辅导，关注他们的成长和问题。
同时，我们还组织了一些特殊教育活动，匡助那些有特殊需求的学生更好地适应学校生活。
五、总结与展望过去一段时间内，小学教务处在教学管理、师资培训和学生发展等方面取得了一定的成绩。
教学常规视导汇报材料南关小学教育教学视导检查汇报材料
教学常规视导汇报材料南关小学教育教学视导检查汇报材料南关小学教育教学视导检查汇报材料引言：本次教育教学视导旨在对南关小学的教育教学情况进行全面的检查和评估，以进一步提高学校教育教学质量，推动学生全面发展。
通过对教学常规的视导，了解教师的教学能力和方法，发现问题，提出改进建议。
一、课堂教学情况1.教师教学准备：教师在教学前做了充分的准备工作，掌握了教材内容、教学目标和教学方法，为学生的学习提供了有力支持。
2.教学目标：教师明确了教学目标，与学生的学习需求相匹配，具有一定的挑战性。
3.教学过程：教师采用了多种教学方法，如讲解、讨论、合作学习等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
4.学生学习情况：学生能够积极参与课堂活动，表现出较好的学习态度和学习能力，对所学内容有较好的理解和应用能力。
二、教学管理情况1.课堂纪律：学生在课堂上表现出良好的纪律意识，能够自觉遵守纪律要求，不出现严重的违纪行为。
2.课堂秩序：课堂上教师能够很好地组织学生的学习活动，保持了较好的课堂秩序，学生学习氛围良好。
3.教师时间把握：教师能够合理安排上课时间，充分利用每一分钟进行有效的教学活动，避免时间浪费。
三、教育教学创新情况1.教师教学方法创新：教师在教学中采用了多种教学方法，如情景模拟、问题导入等，有效提高了学生的学习兴趣和掌握能力。
2.学生学习方式创新：学校鼓励学生进行自主学习和合作学习，在课堂上能够看到学生的互动和合作。
3.教学资源创新利用：学校注重教学资源的整合和创新利用，借助多媒体设备和网络资源，提供了丰富多样的教学资源。
四、存在的问题和改进建议1.教师教学方法应进一步多样化，注重培养学生的创新能力和实践能力。
2.学生的学习兴趣需要进一步激发，特别是在学科知识的学习中，可以采用一些生动有趣的案例和故事来引发学生的兴趣。
3.教学资源的使用应更加灵活多样，满足不同学生的学习需要。
结语：南关小学教育教学视导检查发现了学校教育教学中的一些积极方面和问题，针对问题提出了改进建议。
小学教学管理汇报材料(精选多篇)
小学教学管理汇报材料(精选多篇)第一篇：小学教学管理汇报材料尊敬的各位领导：我校自xx年8月成立后就确立了：依法治校，规范管理，全面育人的办学思想。
工作中明确了以创新为核心，以质量求生存的办学目标。
在工作中努力开发学生潜质，发展学生个性特长，为学生的个性、特长发展搭建了平台；在工作中我们深知学校日常教学工作的基本要求和行为标准，是规范教育教学行为过程，提高教育教学水平和质量的保证。
实现教学常规管理的科学化、规范化、精细化是我们的追求目标。
为此，我校十分重视教育教学管理，通过优化资源，多方协调，构建了科学合理的日常教学工作体系。
现从我校课程设置、教学活动管理、教学研究、招生及学籍管理等四方面的教学管理的情况向领导汇报如下：一、课程设置我校严格执行课程管理规定，开齐开足课程，合理使用地方课程，保证了国家课程与地方课程在总体目标上的一致性和互补性。
要按照课程计划的要求，充分开发和利用各种教育资源，拓展了综合实践活动的实施空间。
二、教学活动管理1.教学计划每学期开学前制订了切合本校实际的教学工作计划，安排好课表、作息时间表，建立正常的教学秩序。
各教研组应根据学校教学工作计划制订本组教学计划。
每个任课教师根据学校和教研组教学工作计划要求，在钻研课标，通读教材和了解学生学习基础的前提下，制订出学科教学计划。
2.备课学校建立健全了集体、个人备课制度。
各教研组分年级、分学科成立集体备课小组，推行集体备课，各集体备课小组制定了学期的教学进度并组织备课组活动。
在集体备课中加强了教育教学理论学习，进行了教学反思，总结、交流教学心得体会，剖析了教学中实际存在的问题，从而提高了备课组从事校本研究的能力。
个人备课根据实际教学资源，恰当选择、处理教学素材，合理取舍，挖掘教学内容中过程、方法、情感态度价值观等因素，合理组织教学内容，突出重点，突破难点。
根据教学目标要求和教学内容特点，结合学生的年龄特点、心理特征和认知规律，以及课程资源条件、教师的个性特征，灵活恰当地选择教学方法和学习方法，作业设计具有层次性和选择性，板书设计条理清晰、简明扼要、布局合理、美观大方，注重体现知识的形成过程，注重揭示知识结构和学习方法。
小学教育教学亮点工作汇报（共8篇）
小学教育教学亮点工作汇报（共8篇）第1篇：教育工作亮点汇报泗水学区工作亮点汇报一、英语教学由弱变强1、重视英语教师培训。
一是夯实英语教师基本功，重点对音标，课堂用语的规范使用进行培训。
二是对《课程标准》和教材进行多次解读学习，重点对教科书的编排体系、编排意图和课程标准的分级目标做培训。
三是安排教师观摩学习优质课例，多层面借鉴优化英语教学模式。
通过培训，英语课堂教学逐步走向规范。
2、重视开展英语课堂教学视、听、评活动，以活动促提高，力争从课堂中发现问题，在评课中分析问题形成的原因，通过研讨提出提高课堂教学效率的方略。
3、近几年，英语教学成绩名列全县前列，连续三年在全国小学生英语竞赛中共有127人获奖，本年有41名学生取得英语复赛资格，中心小学英语教研组被评为全县优秀英语教研组。
二、教师培训追求实效1、提倡教师培训直接点击课堂，提出“问题即课题”的思路，在课堂观摩中不断发现问题，研究解决问题，从而提高教师的施教水平。
2、采取新老教师结对带动的办法，让老教师引领新教师规范成长，指导新教师备课、上课、反思，走课堂教学“入门——过关——成长——发展”培训之路。
3、利用寒暑假对薄弱学科的教学进行专项培训，采取专题讲座、课标解读、基本功竞赛、课例示范等形式，让教师在培训中学习，在学习中反思，在反思中提高。
三、安全工作狠抓落实学区、校始终坚定不移地把学校安全工作放在突出位置来抓，一是中心学区成立了安全领导小组，各学校成立了相应机构，明确了相关人的具体职责，制定了安全应急预案。
二是每年联合工商所、派出所等单位排查打击学校周围的网吧，整治学校周围小卖部不安全食品的出售。
三是组织专门的工作小组深入各学校及时排查排除安全隐患，确保安全工作的实效性。
四是各学校都聘请法制副校长，每学期为师生做法制专题讲座，不断增强学生的法制意识。
五是学校对学生定期进行安全教育，落实了安全教育内容进课堂，安全教育常规化。
六是加强学校的路队管理护送制度，确保学生放学回家的交通安全。
小学教育教学工作汇报范文7篇
小学教育教学工作汇报范文7篇在不经意间悄然滑落，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，不如来个工作汇报以对过去教学工作做个分析和借鉴。
在写之前，要先考虑好内容和形式喔，下面小编给大家整理了小学教育教学工作汇报范文，希望大家喜欢！小学教育教学工作汇报范文1本学期我校在按照“为学生全面发展负责，为学生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情，在全体教师的共同努力下，圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务。
回顾一学期的工作,现总结如下:一、以德育为先导,使学生养成良好的行为习惯。
1、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。
陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的能力。
2、本年度，学校继续以《文明美德在红旗》活动为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，加强文明礼仪和诚实守信教育，通过教育，学生在走廊里能做到自然成行，漫步轻声，礼貌待人，有良好的社会公德和生活习惯，公交车主动给老人、老师让座。
10、11、12月是诚实守信教育月，在这三个月中，各班级利用板报、班队会等形式对学生进行了诚实守信教育、还在班级范围内围绕诚实守信开展了讲故事比赛等，学校发动学生搜集诚实守信名言，学生们在参与班级和学校活动时积极主动,学校共征集优秀名言70条，通过此次活动，校园内形成了良好的风气。
学校在九月份开学初对文明美德好少年进行了集体表彰，对全校学生起到了促进的作用。
二、建设优美的校园环境，创造良好的育人氛围。
我校在环境方面要求做到，环境卫生无死角，定期环境大清扫，建设优美的自然环境，校园绿树成荫，花坛里花红草绿，走廊、办公室、教室都摆放各种花卉。
不断变化翻新的橱窗、板报，内容丰富的楼廊文化，规范化的班级布置，无论是校园还是走廊教室，都彰显着浓浓的育人氛围。
三、强化队伍建设，扎实开展师德师风建设。
1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，反对形式主义、反对享受主义、反对奢靡主义，领导班子带头查找不足、带头改进作风、带头提高工作水平，真正发挥领导表率示范作用。
年度小学教育教学工作总结报告5篇
年度小学教育教学工作总结报告5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学素质教育工作报告(3篇)
小学素质教育工作报告（3篇）小学素质教育工作报告（精选3篇）小学素质教育工作报告篇1今年5月12日，__市的人民政府教育督导室组织对我校进行了素质教育综合督导评估。
在一天的时间里，评估组领导通过听、看、查、访、测等途径对我校实施素质教育的情况进行了认真细致的全方位评估，在评议后的反馈会上，评估组对我校取得的成绩作了充分的肯定，一致认为我校在全面贯彻教育方针、规范办学行为、民主管理学校、干部教师队伍素质等方面做得很好，切实保障了素质教育的实施；在素质教育的实施过程中，各种计划、制度完备，做到规范与特色统一；传承与创新统一；立足现实与力足长远发展统一。
特别是德育常规落实到位，能积极倡导生活化、人性化，构建适合学生实际的德育，避免了知行脱节；教学常规管理规范严谨，教研活动开展扎实有效，教学质量稳中有升；学校关注学生的全面发展，学生的体质健康与心理健康状况优良，在艺术教育方面取得了一定成效，形成了社会影响。
在肯定成绩的同时，评估组的领导指出了学校在实施素质教育过程中的不足。
按照评估组的要求，我校于次日迅速召开了全体教师会议，会上传达了领导的要求，同时根据评估组提出的问题，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，形成材料立马上交，同时通过了成立整改专班的决议。
整改工作由校长督促，各分管校级干部牵头，各部门为责任主体开展，学校拿出整改计划，各部门对照问题制定整改措施，限期整改，对于近期能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。
会后，校长集中校委成员的整改建议，依据评估组提出的问题我校将从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下：1.深入挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念（为学生终身发展奠基—全面发展、个性发展、终身发展）的策略，使围绕办学理念形成的办学思想深入人心，让学校的每一个成员熟知并形成内驱力。
2.进一步加强功能室的管理，使功能室能充分发挥起功能。
小学教育教学工作汇报材料
小学教育教学工作汇报材料尊敬的领导、各位老师：大家好！我是一名小学教师，很荣幸能够在这里向大家汇报我所在学校的教育教学工作。
在此，我将结合自己的工作实际，从以下几个方面进行全面汇报。
一、教育教学工作总体情况我校坚决贯彻落实国家教育方针，以培养德智体美全面发展的新人为目标，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，积极开展教育教学工作。
我校现有教学班XX 个，学生XX人，教职工XX人。
在师资队伍建设方面，我们重视教师的专业发展和教育教学研究，通过开展各类培训、研讨活动，提高教师的教育教学水平和综合素质。
在教学内容方面，我们严格按照课程标准进行教学，注重学生基础知识、基本技能的培养，同时关注学生的思想道德教育、心理健康教育和艺术教育。
在教学方法方面，我们倡导启发式教学，注重学生的主体地位，鼓励学生主动探究、积极思考，培养学生的创新精神和实践能力。
二、教育教学成果突出方面1. 德育工作成果显著。
我们紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，积极开展德育工作。
通过举办主题班会、德育实践等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们重视学生的心理健康教育，定期开展心理健康讲座，为学生提供心理辅导，帮助学生解决心理问题。
2. 教学质量稳步提升。
我们坚持以提高教育教学质量为核心，深入推进课程改革，加强课堂教学研究，不断提高教师的教学水平。
通过开展各类教育教学竞赛、观摩活动，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作。
在学生中，我们注重培养学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能，使学生在愉快的氛围中学习、成长。
3. 素质教育成果丰富。
我们积极开展体育、艺术、科技等活动，培养学生全面发展。
在体育方面，我们注重提高学生的体质，定期举办运动会，组织学生参加各类体育竞赛。
在艺术方面，我们举办艺术节活动，培养学生的艺术素养。
在科技方面，我们组织学生参加科技创新大赛等活动，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 教育教学研究取得新突破。
小学教学视导汇报材料4篇
小学教学视导汇报材料4篇在平时的学习、工作中，我们接触到汇报的场景越来越多，汇报可以是工作开始前的规划安排，也可以是工作完成后的分析总结，你有了解过汇报要怎么写吗？以下是小编精心整理的小学教学视导汇报材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教学视导汇报材料1尊敬的各位领导：xx小学95年建校，是边院镇最北边的一所山区小学。
现有教职工15人，6个教学班，共有学生169人。
本学期，在市教育局的领导下，在镇教育办公室和教研室的指导、帮助下，我校认真贯彻党的教育方针，坚持教育创新，深化教育改革，以全面发展为宗旨，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，突出多媒体辅助教学特色，充分调动全校教师教学教研积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。
应当说，我校的教育教学工作能立足学校的实际，把为了每一位学生的健康成长为学校的办学理念与办学目标，努力提高教常规管理水平，更好地为学生的终身发展奠定扎实的基础，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，现将我们的工作情况汇报如下：一、求真务实，公正严明，狠抓常规管理落实1、教导处充分利用每周的教师政治、业务学习的时间，以校本培训为主要方式，积极组织全体教师深入学习了各学科新课程标准和肥城市小学教学规范等材料，做到人手一份资料，认真学习，认真作笔记。
2、我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，促进了学生的全面发展。
我校突出了教学管理中的“三抓”：①抓备课，每学期教导处对教师的教案每月检查一次，着重对教师的教案和教学反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，教后反思详细，每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。
②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
本学年继续采取了听随堂课和公开课的方式，结合学校举办的课堂教学大展示活动，促进了教师的教学观念转变，课堂效率的提高，加强了对教师的专业指导。
2024年小学学校工作总结汇报材料
2024年小学学校工作总结汇报材料尊敬的领导、各位同事：大家好！我是小学学校的XXX，今天我将向大家汇报2024年度的工作情况。
一、教育教学成果在教育教学方面，学校通过全员参与的教育教学改革，取得了显著成果。
我们注重培养学生的综合素质，强调学生的实践性、探究性学习。
一方面，我们开展了丰富多样的实践活动，如实地考察、社区服务等，帮助学生将学到的知识与实际应用结合起来；另一方面，我们鼓励学生主动探究，自主学习。
通过引导学生提出问题、探索解决方法，培养学生的创新思维和问题解决能力。
同时，我们着重关注学生成长发展。
我们注重培养学生的健康意识和生活技能，开展了丰富多彩的体育活动和人文关怀活动，如运动会、主题班会等，全面培养学生的身心健康和社会责任感。
二、师资队伍建设在师资队伍建设方面，我们始终坚持以人为本、素质优先的原则，加强对教师的培训与提升。
通过定期组织专业培训、学科讲座等形式，提升教师的学科知识和教学技能，不断更新教育理念和教学方法。
此外，我们也注重教师的激励和激励机制的建设。
通过完善绩效评价体系，改进教师薪酬制度，提高教师的工作积极性和创造力。
同时，我们也建立了教师交流分享的平台，鼓励教师相互学习、相互促进，形成良好的团队氛围。
三、校园文化建设在校园文化建设方面，我们注重培养学生的良好品德和家国情怀。
通过丰富多样的文化活动，如文艺晚会、读书分享会等，引导学生感受中华民族优秀传统文化，培养学生的文化自信和家国情怀。
同时，我们也注重校园环境的整治与美化。
通过改善教学设施、创设艺术氛围，打造舒适、安全、美观的学习环境，营造浓厚的学习氛围。
四、家校合作在家校合作方面，我们积极构建了家校之间的良好沟通与合作机制。
我们开展了家长学校活动，邀请家长参与学校的教育教学活动，使家长更好地了解学校的发展和孩子的学习情况。
此外，我们也建立了家校联络员制度，由学校指定的专人负责与家长沟通，反馈学生在校情况，并及时解答家长的疑问和关注。
小学教学工作汇报材料
永隆小学教学工作汇报材料随着素质教育不断深入，新课程改革的逐步实施，如何加大教学管理，向管理要质量，向管理要效益，向管理要品牌，已经不再是空洞的口号，它成为了我校所有教师的共识。
在过去的一年中，我们全体教师在上级主管部门的关怀下，在校委会领导一班人的带领下，在广大教师的共同努力下，团结一心，卧薪尝胆为提高永隆小学教学水平而努力拼搏。
一年来我们认真贯彻执行上级文件精神，积极组织参加各种活动，倡导广大教师，改变多年来习以为常的教学方式，教学行为，确立一种崭新的教育观念，重新认识和确立自己的角色。
在加大学校教学常规管理，教研管理和科研管理方面开展了一系列富有成效的工作，现作如下汇报：一、强化教学及常规管理在过去的一年中，我们牢固树立教学为中心，质量就是生命线的观点。
为确保教学质量稳定的提高，在严格按部颁要求开齐、开足各门课程的同时，强化学校教学常规管理工作，每学期在学期中和学期末组织两次由学校校委会全体成员和教研组长参加的大型常规检查，对教师的备课、作业、辅导、听课、业务学习、参与教研组活动、持批改、考试等方面都按照目标管理方案逐一进行检查，并把检查的结果在全校教师会上通报，同时也纳入教师目标量化管理，然后还责成教研组长对薄弱老师逐一进行落实，由于这一系列工作开展，目前我校教师中已经杜绝了不备课而上课，不批不改，只教不辅的现象，学校的常规工作也能健康有序的发展。
二、加大教研组建设，提高教研水平。
为了加大教研组建设，学校与教研组制订了目标管理方案，发挥教研组职能，学校坚持组织好“三课”即公开课、观摩课和竞讲课的开展。
对主讲人，听课人按不同的分值计入个人目标管理的积分，同时做到以老带新，拜师结对等活动，促进青年教师成长。
如去年的公开课全员竞讲中，综合教研组的最高分就属于杨兴国校长。
同时坚持在教研组的指导下，开展集中备课，发挥集体智慧，掌握教学重难点，增强教师对新课标的理解和驾驭教材的能力。
坚持开展说课评课等活动，促进教师把握教材，有的放矢地组织教学。
小学教育教学及课程改革工作汇报材料
小学教育教学及课程改革工作汇报材料尊敬的领导、教育专家：大家好！我是某小学校长，在此向大家汇报我校小学教育教学及课程改革工作的具体情况。
一、教育教学工作概况自去年以来，我校全体教职员工深入学习了《教育部关于小学课程改革的指导意见》，不断探索研究小学教育教学改革的路径和方法，努力提高教师的教育教学水平。
通过培训、研讨会等形式，增强了教师的教育理念，提高了教育教学质量。
二、课堂教学改革1.深化“因材施教”改革，注重个性化教育我们根据学生的个体差异，采取多种教学策略和评价方式，旨在实施因材施教的教育模式。
教师除了传授知识，还注重培养学生的创新思维、合作精神和实践能力。
2.加强课堂互动，提高学习效果我们鼓励教师在课堂上采用多样化的教学方法，鼓励学生积极参与，增加互动环节。
通过问题导向的教学方式，激发学生的探究兴趣和求知欲，提高学习效果。
三、课程改革与创新1.调整课程结构，优化学科设置我们重新规划了小学课程结构，在保留必修课程的前提下，适度减少了学生的课程负担，增加了选修课程的数量。
通过增加选修课程的设置，充分发挥学生的主观能动性。
2.培养学科综合能力，注重专才与全才的结合我们的课程设置注重学科之间的融合，培养学生的综合能力。
通过项目化学习、跨学科教学等方式，将学生所学的知识和技能进行整合，提高学生的综合素养。
四、成果与亮点1.教师教学水平提升通过多渠道的培训和交流，教师们的专业素养得到了显著提高。
他们在教学过程中更加注重培养学生的创新思维和合作能力，教学效果明显提高。
2.学生的兴趣和学习动力增强学生们在新的教学模式下，更加积极主动地参与到学习中。
他们喜欢上了课堂上的问答互动和小组合作，学习动力大大提高。
3.学科融合的实践探索我们在课程改革过程中大胆尝试学科融合，通过整合语文、数学、科学等学科的知识，培养学生跨学科的综合能力。
这种探索在一些实践课程上得到了很好的效果。
五、存在的问题与对策1.教师的理念转变需要时间教师在过去的传统教育模式下工作多年，他们的教育理念与新的教育教学要求存在一定差异。
关于小学教研工作汇报材料【三篇】
关于小学教研工作汇报材料【三篇】【篇一】小学教研工作汇报材料本学期，我校围绕市、街教研工作的指导思想和要求，坚持"求是、求实、求新'工作的原则，有目的，有计划，有步骤地开展各项教学教研活动。
通过改革课堂教学，优化教学过程，优化常规管理，提高教育质量，促进学校发展。
一、制订切实可行的教研计划为了做好本期的教研工作，推动本校教育事业的发展，有的放矢，我们开学伊始，计划先行。
语文、数学、英语、体艺、综合实践等学科，根据我校的教育教学现状，认认真真地制订出切实可行的教研计划。
二、加强教师业务培训1、积极参加逢单周星期二、四下午由增江街教学指导中心组织的教师培训及教研活动。
逢双周的星期二、四下午，我们就组织老师在学校进行集体备课、听课、评课等研讨活动，推动教师教学理念的更新和教学研究风气的形成，促进教师的专业成长，提高新课程实施的教学能力和水平。
学无止境，为自己能更好地为教育服务，展现教师的人生价值，我们常常教导自己和教师要有终身学习的观念，平时多读书看报，有机会多学习取经，鼓励教师多写心得体会、教学所见所感、教育教学论文，不断地提高自身素质。
2、本学期，我们组织了多个学科的教师参加了增江街第三届小学骨干教师评比活动，其中语文学科的邹丽青、英语学科的刁婉梅、综合实践学科的刘国萍老师，被评为增江街第三届小学骨干教师。
在评选过程中，老师们互相帮助、互相学习、畅所欲言、共同探讨、分工合作，充分发挥了集体备课的智慧，形成了浓厚的教研氛围。
三、努力提高教学质量1、以课堂教学为突破口，狠抓有效课堂教学。
继续实行"每人每期一节'公开课的教研活动，重点探讨"先学后教，当堂训练'的教学模式。
特别是数学老师，他们每人都在学校上了两次"先学后教，当堂训练'教学模式的公开课。
2、加强集体备课，注重实效，不走形式。
教师根据集体备课的重点、难点，有效教法，结合本班级学生的实际情况灵活地、机动地运用集体智慧，同时抓好教师个人的二次备课。
小学教育教学工作汇报材料 立足常态 高效管理 提升质量
小学教育教学工作汇报材料立足常态高效管理提升质量欢迎各位领导和教研员莅临我校指导工作，一个学期以来，我们陇海中路小学在二七区教体局领导的正确引领下，全面、认真贯彻落实郑州市教育工作会议精神及二七区“多彩教育”理念，坚持“品质化、信息化、国际化”的发展方向，以“提升质量”为主题，以促进学生发展为核心，进一步凸显“课程、课堂、课题、评价”建设的成效，形成了特色陇中教育文化。
一、撰写课程纲要，提升教师课程规划能力，上好开学第一课科学编制学科《课程纲要》，把握课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个课程元素，是提高教师课程规划能力的重要手段。
8月22日教研室选出部分优秀课程纲要分享课例放在网上让各位老师看，学校教导处接到短信通知就把相关的优秀课例下载下来，分学科组织各组的教师进行学习。
看完视频课例后各组组长组织教师进行研讨、交流，大家畅所欲言，各抒己见，全体教师对课程内容的编排、课程目标的设置、课程的实施与评价等方面有了更深一步的理解。
8月25--26日各科教师认认真真的进行了各科的课程纲要分享课。
二、细化“多彩课堂”的研究，扎实开展阳光课堂展示课，注重”阳光”课堂内涵式的提升。
1、开展阳光课堂展示课，引领教师的专业素质的提升；本学期教导处举行阳光陇中课堂展示课活动，50岁以下的教师每个学期都要上一节高质量、含金量足的观摩课，一方面是提升教师个人课堂授课水平，另一个方面是发现优秀人才，以备进行教师的培养。
这些老师分成三批进行课堂达标课：40岁及40岁以下的老师进行青年教师优质观摩课；第二批是中年骨干教师展示；第三批经验丰富的老教师展示期末复习观摩课；这样分批是为了更好的调动老师们的积极性，充分让老师发挥自己的长处。
本学年教导处的四位成员分学段负责一线教师的听课、教研活动，深入教学第一线，加大力度指导教师的课堂教学工作，通过深入一线教师的活动，提升教导处成员的学习力、行动力、领导力、反思力。
截止到11月我们已经进行了两批教师的观摩展示课，第三批教师准备在期末复习时展示复习观摩课。
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学校教育教学工作
汇报材料
2012-05
学校教育教学工作汇报材料本学年，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。
以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。
现将一学年以来的工作总结如下：
一、加强安全管理，创建平安校园
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校时刻重视学生安全教育工作，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。
学校分别与各位教师签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。
开展了“安全伴我在校园，我把安全带回家”、“关注安全，关爱生命”等主题班队会活动，经常性地对学生进行安全知识讲解和安全教育，多次进行了防震、防火疏散演练，学校聘用了两位专职保安人员，配置了安保器材，重点区域进行监控录像，设置了报警装置。
学校制订了各项安全管理制度、预案，实行24小时值班巡查，并定期对校园进行安全检查，近年来学生在校及周边未发生一起安全事故。
二、大力协调教育投入，办学条件不断改善。
投入大量资金，购置了图书、仪器，新增了6个多媒体教室，办学条件逐步改善。
根据自身条件建设了校园广播站、宣传栏、阅报栏等校园文化载体，营造了浓厚的校园文化气氛,设计并搞好教育文化,
学校整体布局日趋合理,校容面貌焕然一新,真正让学生感觉学校是“学园”又是他们的“乐园。
三、学校管理科学完善，教育教学有条不紊。
（一）、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平
加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。
坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。
学校领导听课、评课，指导培训教师，激励广大教师努力工作。
（二）、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量
1、学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。
本学年，学校加大了工作力度，加强了对班主任及学生日常行为的管理。
各位教师的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。
学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了；做操、集会的纪律明显好转了（有了班主任的带队与监督，学生广播体操秩序井然，动作规范整齐）；拾金不昧、助人为乐的学生渐渐增多了。
值日学生的管理也进一步规范，“红领巾监督岗”有条不紊地运转着。
值日学生每天都能认真履行值日职责，对全校教师早读辅导情况及学生的日常行为卫生打扫情况能认真记载、及时通报。
这些学生既是值日学生，又是环保小卫士，他们在监督检查同学的文明卫生行为的同时，还能捡起地上的垃圾纸屑等，
随时保持校园环境的整洁。
德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我管理能力大大增强，良好的班风、学风、校风正在逐渐形成。
2、加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。
质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
（1）、加强教学研究。
教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各学科的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。
本学期学校组织了“人人一堂优质课”活动，活动目的明确，收效显著。
（2）、抓好课堂教学。
学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。
老师们向课堂要质量,大力进行教学改革, 教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。
习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。
（3）、加强质量监控。
本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性
意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查等方式实施质量监控。
通过单元质量过关、期中期末质量检测进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。
这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。
3、加强音、体、美教学，全面提高学生综合素质。
学校虽然没有专业的音、体、美教师，但都设有兼职教师，开齐课程，开足课时，力争上好每一堂课。
同时学校积极组织师举办书法、绘画、科技制作等各类艺术活动，给师生的发展搭建成才的舞台。
学校树立了“健康第一”的思想，按照课程方案开设了体育课程，并力争上好体育课；学校落实了两操（眼保健操、课间操）制度，开展了阳光体育活动，保证学生每天不少于1小时的课外体育活动时间。
学校有完善的卫生制度和健康教育计划，加强卫生管理和卫生教育，使学生养成良好的卫生习惯。
学校设立了卫生室，配备了日常常用药品。
积极开展常见病及传染病的防治工作。
四、加强学前教育，创建规范幼儿园。
学校加强对幼儿园的管理，对幼儿教室进行了装修和美化，配置了彩电、VCD、实物展示仪等电教设备，购置了保洁橱、消毒柜、紫外线消毒灯等卫生消毒工具，并建有多功能活动室、舞蹈室等，办学条件更加现代化。
学校加强园务管理，安排高素质的教师担任幼儿教育，并定期进行业务培训，遵循《幼儿园教育指导纲要》，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。
回顾一年来的各项工作，有成绩也有不足。
展望未来，我们信心百倍，我们相信有各级领导的关心支持，有关广大教师的团结实干，今后的路我们会越走越宽。
我们将与时俱进，开拓创新，继续谱写教育教学工作的新篇章。
2012年5月。