初中语文实习听课记录

听课记录

教师教学过程记录：

1、抽取学生回顾前面所学内容。（对李清照的感想）

按学号抽取自学内容阅读情况宋词（课外）

导入：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书！（提问：这样好不好→好或不好→why）

什么是新闻？→“概念”：新、近/具有价值的人或事/简要/迅速（抢头条）

2、消息的结构

一、标题：主标题、引标题、副标题（主必有，其余可有可无）

对新闻或信息内容的高度概括

（对标题的全面解释）→举例

二、导语：开头（扼要揭示消息的核心内容）

三、主题

四、背景

五、结语：结尾有时明显，有时蕴含于主体之中

电头：（提问其作用）→教师总结

请同学们用三种方式表达课文的内容？（先齐读课文，教师纠正学生坐姿）

用一句话→标题

用一段话→主体第一、二句（导语）

用几段话→主体

3、朗读课文（要求学生拿起课本，端正姿势）

读新闻要求学生以播音员的身份报诵

4、新闻六要素：5W，1H

What,when,who,where,why,how

何事，何时，何人，何地，为何，经过（提问：这六要素能否缺少一部分呢，为什么？）→回到课本中来找这六要素，勾画出来概括，给学生几分钟去思考，然后请人回答