2017高考语文古诗词 押题性默写
2017高考语文诗文默写汇总
2017⾼考语⽂诗⽂默写汇总 古诗⽂名句默写近⼏年⼀直是⾼考语⽂试卷中的必考内容，考⽣在平时需要加强训练，下⾯是店铺给⼤家带来的2017⾼考语⽂诗⽂默写汇总，希望对你有帮助。
⾼考语⽂诗⽂默写(⼀) 1、《醉翁亭记》中暗⽰全⽂⽂眼“乐”字的句⼦是：醉翁之意不在酒，在乎⼭⽔之间也。
2、《醉翁亭记》中点明全⽂主旨“醉能同其乐”的句⼦是：⼭⽔之乐，得之⼼⽽寓之酒也。
3、《醉翁亭记》中描写醉翁亭所在群⼭四季景⾊的句⼦是：野芳发⽽幽⾹，佳⽊秀⽽繁阴，风霜⾼洁，⽔落⽽⽯出者，⼭间之四时也。
4、《醉翁亭记》中“醉翁”得名由来的句⼦是：作之者谁?⼭之僧智仙也。
名之者谁?太守⾃谓也。
《爱莲说》 1、《爱莲说》中表明作者不愿与世俗同流合污的句⼦是：予独爱莲之出淤泥⽽不染，濯清涟⽽不妖。
2、《爱莲说》中表现莲虚⼼、刚正的句⼦是：中通外直，不蔓不枝。
3、《爱莲说》中表现莲声名远播⼜正直的句⼦是：⾹远益清，亭亭净植。
《记承天寺夜游》 1、《记承天寺夜游》中描写⽉夜下承天寺院中景⾊如画的句⼦是：庭下如积⽔空明，⽔中藻荇交横，盖⽵柏影也。
2、《记承天寺夜游》中传达作者⼼中苦闷⼜⾃命清⾼的句⼦是：何夜⽆⽉?何处⽆松柏?但少闲⼈如吾两⼈者⽿。
《送东阳马⽣序》 1、《送东阳马⽣序》中因为作者很守信，⼈们愿意借书给⾃⼰的句⼦是：录毕，⾛送之，不敢稍逾约。
2、《送东阳马⽣序》中表现作者在寒冬腊⽉中勤学品质的句⼦是： 天⼤寒，砚冰坚，⼿指不可屈伸，弗之怠。
3、《送东阳马⽣序》中表现作者向“乡之先达”谦恭、虚⼼地求学的句⼦是：余⽴侍左右，援疑质理，俯⾝倾⽿以请;或遇其叱咄，⾊愈恭，礼愈⾄，不敢出⼀⾔以复;俟其欣悦，则⼜请焉。
4、《送东阳马⽣序》中作者回忆“从师”经历中感叹岁⽉艰⾟的句⼦是： 寓逆旅主⼈⽇再⾷，⽆鲜肥滋味之享。
余则缊yùn袍敝⾐处其间，略⽆慕艳意，盖余之勤且艰若此。
5、《送东阳马⽣序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句⼦是：以中有⾜乐者，不知⼝体之奉不若⼈也。
宁夏2017高考试卷语文及语文押题试题
宁夏2017高考试卷语文及语文押题试题宁夏2017高考试卷语文及语文押题试题(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面一首宋词，完成14-15题。
齐天乐姜夔丙辰岁，与张功父会饮张达可之堂。
闻屋壁间蟋蟀有声，功父约予同赋，以授歌者。
庾郎①先自吟愁赋，凄凄更闻私语。
露湿铜铺②，苔侵石井，都是曾听伊处。
哀音似诉。
正思妇无眠，起寻机杼。
曲曲屏山③，夜凉独自甚情绪?西窗又吹暗雨。
为谁频断续，相和砧杵?候馆迎秋，离宫吊月，别有伤心无数。
豳诗④漫与。
笑篱落呼灯，世间儿女。
写入琴丝，一声声更苦。
【注】①庾郎：北朝诗人庾信，曾作《愁赋》。
②铜铺：铜制的铺首，装在门上能衔门环。
③屏山：屏风上画有远山，故称屏山。
④豳诗：指《诗经·豳风》中的《七月》篇：“七月在野，八月在宇，九有在户，十月蟋蟀入我床下。
”14.下列对本诗的理解，不正确的两项是(5分)A.本词次句蟋蟀声，凄切细碎而以“私语”比拟，生动贴切，带有浓厚的人生悲伤色彩，又和上句的吟赋声自然融合。
B.“露湿铜铺，苔侵石井” 这两句以湿冷的露水和青苔体现环境的清冷寂寞，少人造访，表达诗人怀才不遇的忧伤，和对君王的幽怨。
C.“候馆”“离宫”两句，将空间和人事推得更远更广，说明无论是不幸的宫中后妃，还是流离的谪臣迁客，都要悲秋吊月，闻虫鸣而是伤心。
D.“笑篱落呼灯，世间儿女” 两句，写小儿女呼灯捕捉蟋蟀的乐趣，其妙用在于以乐写苦，以童年的无忧无虑，反衬现实的愁苦忧伤。
E.这首词以蟋蟀的鸣声为线索，把庾信、自己、思妇、客子，儿女等看似不相干的人事巧妙地组织到一起，体现了羁旅之愁、家国之恨这些普遍的时代感受。
15.《词综偶评》中说：“白石此词今古摹声之绝篇也。
”请问本词作者摹写了哪些声音，有怎样的作用?(6分)(三)名篇名句默写(5分)16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)浮光跃金，，渔歌互答，此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》)(2)《劝学》其中荀子用来表现长期坚持就能取得成功的道理的句子是：，。
2017高考语文名句默写练习及答案
4．《登飞来峰》中全诗的精华，蕴涵着深刻哲理的句子 是：不＿畏＿浮＿云＿遮＿望＿眼＿，，自＿缘＿身＿在＿最＿高＿层＿。
5．《论语》中从一个侧面反映了孔子教育方法的句子是： ＿默＿而＿识＿之，，＿学＿而＿不＿厌，，＿诲＿人＿不＿倦，，＿何＿有＿于＿我＿哉？
4．《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明， 红白映衬的两句诗是：＿纷＿纷＿暮＿雪＿下＿辕＿门，，＿风＿掣＿红＿旗＿冻＿不＿翻。 5．《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：＿彼＿竭＿我 ＿盈，＿故＿克＿之；＿辙＿乱＿旗＿靡，＿故＿逐＿之。 6．《观刈麦》中描绘贫妇人凄惨景象的句子是：＿右＿手秉＿遗＿ 穗＿，，左＿臂＿悬＿敝＿筐＿。
5．《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两 句：＿进＿不＿入＿以＿离＿尤＿兮，，＿退＿将＿复＿修＿吾＿初＿服。
6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙” 意思相近的句子是：水＿不＿在＿深＿，，有＿龙＿则＿灵＿。
1．《氓》中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于＿嗟＿ ＿鸠＿兮，，＿无＿食＿桑＿葚。
1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子 是： 学而不思则罔， 思而不学则殆。 2．《泊秦淮》中从诗的发展和情感的抒发来看，起承上启 下作用的句子是：夜泊秦淮近酒家 。 3．《破阵子》中追忆军营生活的词句是：＿八＿百＿里＿分＿麾＿下＿ 炙，五十弦翻塞外声，，沙场秋点兵 。 4．《氓》中写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人前后 行为差异的句子是：不＿见＿复＿关＿，泣＿＿涕＿涟＿涟；＿既＿见＿复＿关，＿载＿笑 ＿载＿言。 5．《观刈麦》诗中侧面描写农民繁忙辛苦，写丰收全家齐 动员的句子是：妇＿姑＿荷＿＿箪＿食，＿童＿稚＿携＿壶＿浆。 6．《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗 句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2017年高考语文名篇名句默写及答案
名篇名句默写明确语境，规范书写——情境默写题1．选材特点：情境式默写指给出一定的语言情境，要求考生按照给出的情境进行默写。
给出的情境表述的内容一般是：古诗文揭示的主旨、抒发的情感、描绘的画面、描写的景象、表达的道理、记叙的事件、营造的意境、使用的手法等。
2．命题形式：2014年以来以理解型默写为主，一般设3个小题，每小题2空，共6分，通常是高中课文默写2个小题、初中课文默写1个小题。
[增分妙招]1．领悟含义对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，尤其要重点把握其中的关键字词。
如“陟(zhì)罚臧否，不宜异同”。
2．留心顺序有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是由于这个原因，一部分学生往往只观其大略，不求甚解，导致把语句的顺序颠倒，白白地丢了分数。
如“故国神游，多情应笑我，早生华发”中的“故国神游”，可能被错写成“神游故国”。
3．关注语境名篇名句的背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键词语，从而对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。
如“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”之句，如果不联系“晴空”和“排云”这两个语境，就会把“霄”错写成“宵”。
4．注意出处很多名句经过人们长期的流传，已经变成了耳熟能详的“大众名言”。
但是，在演变流传的过程中，有相当一部分名句发生了很大变化，甚至又有了新的说法。
这样，我们在答题时，就必须看清楚句子后面的出处。
例如“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索(屈原《离骚》)”，这里已标明了具体的出处，就不能把“路曼曼”写成“路漫漫”。
5．圈点强记对名言名句中的难写字、易混字、易错字、同音异义词、同义异形词，要用红笔圈点出来，以引起着重注意，重点掌握。
6．边诵边写在记忆时，可边背诵边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字；老师在检查时，不仅要抽人背诵，而且还要抽人板演或默写，以防止“口是手非”。
7．规范书写在书写时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。
2017高考语文古诗文情景式默写押题训练
2017高考语文古诗文情景式默写押题训练2017高考语文古诗文情景式默写押题训练（高中）（一）《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（二）《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。
高考古诗文名篇名句默写试题及答案
2017年高考古诗文名篇名句默写试题及答案2017高考语文试卷真题汇编之名篇名句默写一、【新课标Ⅰ】补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）（1）曹操《观沧海》中“ ，”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“_____________，____________，_________？”【答案】（1）水何澹澹山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也二、【新课标Ⅱ】补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）（1）《庄子•逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“__________，_________，__________!”（2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_________，_________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
【答案】（1）而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎（2）南阳诸葛庐西蜀子云亭三、【新课标Ⅲ】补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）（1）《荀子•劝学》中强调了积累的重要。
以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“__________，___________，________”的观点。
（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“________，___________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
【答案】（1）积善成德而神明自得圣心备焉（2）俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑四、【北京卷】在横线上填写作品原句。
（6分）①本诗描绘的是巴峡风俗，而陶渊明《归园田居》描绘的则是田园风光，其诗云：“_______，________。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
”②本诗写到了登高望远，王勃《滕王阁序》中也有登高望远的语句：“披绣闼，俯雕甍，_______，________。
”③本诗与辛弃疾《菩萨蛮》同为游记之作，辛词云：“青山遮不住，毕竟东流水。
2017版高考语文高考默写诗文
2017版高考语文《考试大纲》必背篇目增加内容及注释满江红（清）秋瑾小住京华，早又是，中秋佳节。
为篱下，黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。
心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
莽红尘，何处觅知音？青衫湿！注释：①京华：京城之美称。
因京城是文物、人才汇集之地，故称为京华。
②四面歌残终破楚：此处用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。
③八年风味徒思浙：应为“徒思浙八年风味”的倒装。
指作者在浙江时过的貌似贵妇的生活，实则处于被奴役的地位。
④娥眉：漂亮的女人,美女。
指作者当时的贵妇人身份。
⑤烈：刚烈。
⑥殊未屑∶仍然不放在心上。
⑦肝胆：指真诚的心。
⑧青衫湿：唐白居易《琵琶行》中有“江州司马青衫湿”句，指眼泪打湿了衣服。
《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《雍也》）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。
”《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》《庄子》一则逍遥游（节选）北冥有鱼，其名为鲲。
全国二卷古诗文默写2017
全国二卷古诗文默写2017
齐天乐·清溪数点芙蓉雨
周密〔宋代〕
丁卯七月既望，余偕同志放舟邀凉于三汇之交，远修太白采石、坡仙赤壁数百年故事，游兴甚逸。
余尝赋诗三百言以纪清适。
坐客和篇交属，意殊快也。
越明年秋，复寻前盟于白荷凉月间。
风露浩然，毛发森爽，遂命苍头奴横小笛于舵尾，作悠扬杳渺之声，使人真有乘杳飞举想也。
举白尽醉，继以浩歌。
清溪数点芙蓉雨，苹飙泛凉吟艗。
洗玉空明，浮珠沆瀣，人静籁沉波息。
仙潢咫尺。
想翠宇琼楼，有人相忆。
天上人间，未知今夕是何夕。
此生此夜此景，自仙翁去后，清致谁识？散发吟商，簪花弄水，谁伴凉宵横笛？流年暗惜。
怕一夕西风，井梧吹碧。
底事闲愁，醉歌浮大白。
水龙吟·夜深客子移舟处
姜夔〔宋代〕
夜深客子移舟处，两两沙禽惊起。
红衣入桨，青灯摇浪，微凉意思。
把酒临风，不思归去，有如此水。
况茂陵游倦，长干望久，芳心事、箫声里。
屈指归期尚未。
鹊南飞、有人应喜。
画阑桂子，
留香小待，提携影底。
我已情多，十年幽梦，略曾如此。
甚谢郎、也恨飘零，解道月明千里。
高考语文：名句名篇默写类（押题训练）
高考语文：名句名篇默写类(押题训练)高考时间就这么一天天的流逝，小编为了帮助大家更好更高效的复习好语文，为大家整理了以下的资料高考语文：名句名篇默写类(押题训练!)，希望大家能够喜欢。
高考语文：名句名篇默写类(押题训练!)一、补写出下列句子中的空缺部分。
1.领导人访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。
领导人强调,庄子说过:“____________，____________。
”(《逍遥游》)只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起让中墨两国友好合作的大船。
2.王湾的《次北固山下》一诗中,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是: “____________，____________。
”3.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中“____________，”两句词,描写出兵士们欢欣鼓舞,饱餐烤牛肉,奏起边疆乐曲的场景。
二、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“____________，____________，____________!”2.刘禹锡在《陋室铭》中以“____________，____________”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
三、补写出下列句子中的空缺部分。
1.《荀子·劝学》中强调了积累的重要。
以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“____________，____________，_____________”的观点。
2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“____________，____________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
四、补写出下列句子空缺部分。
1.李贺《雁门太守行》中从听觉、视觉角度写出战争激烈场面的诗句是:“____________，____________”。
2017年高考语文-名句默写-专题练习-答案
名句默写答案1．（1）上食埃土下饮黄泉（2）今天下三分益州疲弊（3）封狼居胥赢得仓皇北顾2．（1）二者不可得兼舍生而取义者也（2）其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉（3）一肌一容尽态极妍3．（1）肉食者谋之，又何间焉（2）岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听（3）诵明月之诗，歌窈窕之章4．（1）土地平旷，屋舍俨然阡陌交通，鸡犬相闻（2）楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关（3）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来或：万里悲秋常作客百年多病独登台5．（1）贤者能勿丧耳（2）青海长云暗雪山（3）水随天去秋无际（4）两三航未曾着岸（5）山河破碎风飘絮（6）知止不殆（7）疑义相与析（8）夜深千帐灯6．（1）信臣精卒陈利兵而谁何（2）亦崎岖而经丘（3）上有六龙回日之高标（4）吴楚东南坼（5）一蓑烟雨任平生7．（1）蚓无爪牙之利上食埃土（2）而相如廷叱之相如虽驽（3）洗盏更酌杯盘狼籍（4）元嘉草草赢得仓皇北顾（5）浓睡不消残酒试问卷帘人8．（1）水击三千里抟扶摇而上者九万里（2）吴楚东南坼乾坤日夜浮（3）问君能有几多愁恰似一江春水向东流9．（1）夕揽洲之宿莽（2）引喻失义（3）黄发垂髫（4）然后天梯石栈相钩连（5）沧海月明珠有泪（6）早生华发（7）不义而富且贵（8）于无声处听惊雷10．（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（2）大漠孤烟直，长河落日圆（3）江山如画，一时多少豪杰11．（1）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力（2）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情（3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔12．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘13．①登东皋以舒啸，临清流而赋诗②山水之乐，得之心而寓之酒也14．（1）积善成德（2）俯察品类之盛（3）长安不见使人愁（4）月迷津渡（5）随意春芳歇（6）必有邻（7）吹皱一池春水（8）都云作者痴15．①落霞与孤鹜齐飞②巫山巫峡气萧森③凌万顷之茫然④暮霭沉沉楚天阔⑤休说鲈鱼堪脍⑥万类霜天竞自由16．（1）长太息以掩涕兮哀民生之多艰（2）黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援（3）感时花溅泪恨别鸟惊心17．（1）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋（2）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（3）轴轳千里旌旗蔽空18．（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也山重水复疑无路，柳暗花明又一村（2）生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之人生自古谁无死？留取丹心照汗青名句默写解析1．2．名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
高考64篇必背古诗文理解性默写押题练(附参考答案)
高考64篇必背古诗文理解性默写押题练（附参考答案）名篇名句即背即练(《劝学》)[押题练——全练命题角度]1．填一句(1)人们常说“活到老，学到老”，《荀子·劝学》中的“”这句话印证了这个道理。
(2)在《劝学》中连用了“冰，水为之，而寒于水”等多个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“”的观点。
(3)孔子曰：“学而时习之。
”又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。
”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
2．填两句(4)(2016·全国卷Ⅰ)《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。
(5)强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“，”。
(6)强调空想不如学习的一句是“，”。
里(10)积善成德而神明自得圣心备焉(11)青取之于蓝而青于蓝(12)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也名篇名句即背即练(《逍遥游》)[押题练——全练命题角度]1．填一句(1)《庄子·逍遥游》中，“”一句表现了宋荣子看淡世间荣辱，不会因外界的赞誉而更加奋勉。
(2)《庄子·逍遥游》中以“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的一句是“”。
2．填两句(3)(2016·山东高考)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“，”。
(4)(2015·全国卷Ⅱ)《庄子·逍遥游》指出，“，”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
(5)在《庄子·逍遥游》中描绘大鹏依然有所待的句子是“，”。
(6)《庄子·逍遥游》一文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是“？？”(7)《庄子·逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“，”。
(15)庄子在《逍遥游》中提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥，并列举了三类人的句子是“，，”。
2017年高考语文-名句名篇默写-专题练习-答案
2017年高考语文专题练习名句名篇默写答案1．【答案】（1）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟（2）此情可待成追忆，只是当时已惘然（3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改（4）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流（5）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流1．【答案】（1）三人行必有我师焉（2）入则无法家拂士出则无敌国外患者（3）群臣进谏门庭若市。
（4）黄发垂髫并怡然自乐（5）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人（6）黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开（7）大庇天下寒士俱欢颜（8）足蒸暑土气背灼炎天光2．【答案】（1）泣孤舟之嫠妇（2）非臣陨首所能上报（3）清泉石上流（4）剑阁峥嵘而崔嵬（5）圣人无名（6）贫贱不能移（7）猛志固常在（8）水善利万物而不争3．【答案】（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（2）陟罚臧否，不宜异同。
（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
4．【答案】（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
（2）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
（3）海日生残夜，江春入旧年。
5．【答案】（1）浩浩汤汤，横无际涯（2）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯（3）则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也6．【答案】（1）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（2）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（3）水击三千里抟扶摇而上者九万里7．【答案】（1）位卑则足羞官盛则近谀（2）君子生非异也善假于物也（3）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝8．【答案】（1）何方圆之能周兮，夫孰异道而相安（2）斗折蛇行，明灭可见（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜9．【答案】（1）城阙辅三秦，风烟望五津（2）钉头磷磷，多于在庾之粟粒（3）此中有真意，欲辨已忘言10．【答案】（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）积土成山，风雨兴焉（3）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也1．【答案】（1）土地平旷，屋舍俨然阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关（3）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来或：万里悲秋常作客百年多病独登台2．【答案】（1）夕揽洲之宿莽（2）引喻失义（3）黄发垂髫（4）然后天梯石栈相钩连（5）沧海月明珠有泪（6）早生华发（7）不义而富且贵（8）于无声处听惊雷3．【答案】（1）水击三千里抟扶摇而上者九万里（2）吴楚东南坼乾坤日夜浮（3）问君能有几多愁恰似一江春水向东流4．【答案】（1）贤者能勿丧耳（2）青海长云暗雪山（3）水随天去秋无际（4）两三航未曾着岸（5）山河破碎风飘絮（6）知止不殆（7）疑义相与析（8）夜深千帐灯5．【答案】（5分）（1）信臣精卒陈利兵而谁何（2）亦崎岖而经丘（3）上有六龙回日之高标（4）吴楚东南坼（5）一蓑烟雨任平生2017年高考语文专题练习名句名篇默写解析1．略1．【考点定位】默写常见的名句名篇。
2017年高考语文默写
高考语文默写一(1)《劝学》1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。
”2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。
”的观点是相同的。
3、只要坚持就会成功。
正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”(2)《逍遥游》1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者(3)《师说》1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。
2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也;择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
(4)《阿房宫赋》1、古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。
”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
”3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
(5)《赤壁赋》1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。
17届高考语文古诗文情境默写(二)(附答案)
2017届高考语文古诗文情境默写（二)汇编人：周美霞1、荀子在《劝学》中指出，“_______________________，______________________。
”即君子需要通过广泛学习和自我反思来不断提高自己，达到智慧明达、行为端正的境地。
2、白居易《琵琶行》中“_________________，__________________”两句，写的是琵琶女演奏结束，大家仍沉浸其中。
3、《蜀道难》中，“_________________________，_______________________”两句，借黄鹤与猿猱来反衬蜀道山势的高危。
4、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄驰骋疆场、气势磅礴的两句是“，”。
5、韩愈在《师说》中以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事迹，由此得出基于“闻道有先后，术业有专攻”的结论是“，。
”6、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》的上片中，用“，”直接咏怀三国时期英雄人物，间接抒发自己人到老年的壮心不已和无奈感慨。
7、《赤壁赋》中，作者通过蛟龙和寡妇的表现，侧面烘托客人的箫声非常具有感染力的两句是：，。
8、《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相同的。
9、屈原《离骚》中“，”两句，用一个美丽而遭不幸的女子比喻自己因遭嫉妒而被谗毁，以致被君王弃用。
10、在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句，描写白己任凭小船飘荡而越过广阔江面的情景。
11、古人写花，可不着一字而尽得风流，李清照在《醉花阴》里便有如此绘菊的名句，是：“_____________________，________________________。
”12、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中由写景转入抒情且起到承上启下作用的句子是“___________________，__________________”。
13、屈原《离骚》中表现没有人了解自己也没什么，只要内心保持真正芳香的两句是：“，。
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(1)庭下如积水空明 水中藻、荇交横 (2)尔卜尔筮 体无咎言 (3)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
8．补写出下列句子中的空缺部分。
• (1)韩愈在《马说》中，用 “________________？ _____________”两句斥责了 那些不懂千里马，对千里马“ 策之不以其道……鸣之而不能 通其意”并说“天下无马”的人。 • (2)李白《蜀道难》中， “________________， ________________”两句诗以 蜀地与中原长久没有人员来 往来反面衬托蜀道的艰难。 • (3)《琵琶行(并序)》中体现 了全诗的主旨，更是诗人与 琵琶女感情的共鸣的名句是 “________________， ________________”。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
• (1)《诗经· 氓》中， “______________， ______________”表现了女 主人公认清了氓的丑恶嘴脸， 最终离开的决心。 • (2)《荀子· 劝学》中用“假舆 马”“假舟楫”能够“致千里”“ 绝江河”，但这个人并不是“ 利足”“能水”来证明 “_____________， ________________”的观点。 • (3)岑参《白雪歌送武判官归 京》中，“______________， ____________”两句诗描写 了军中送别宴席的场景。
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(1)反是不思 亦已焉哉 (2)君子生非异也 善假于物也 (3)中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛
7．补写出下列句子中的空缺部分。
• (1)苏轼在《记承天寺夜游》 中，用“_________， _____________”两句生动形象 • 地描述了月下“竹柏影”的景色。 • (2)《诗经· 氓》中，写氓用车 • 来接女主人公前进行了占卜， • “________________， ________________”表现了氓 • 占卜的过程和结果。 • (3)《荀子· 劝学》中用“跂而望 • ”不若“登高之博见”证明“善假 • 于物”的重要作用， “________________， ________________”是从“思” 和“学”两个方面证明相同的道 理。
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(1)俯身倾耳以请 或遇其叱咄 (2)乱石穿空 惊涛拍岸 (3)覆压三百余里 骊山北构而西折
5．补写出下列句子中的空缺部分。
• (1)李商隐《锦瑟》一诗中， “_______________， _____________”两句诗使用比 • (1)锦瑟无端五十弦 兴手法引出下文内容。 一弦一柱思华年 • (2)屈原《离骚》中， • (2)众女嫉余之蛾眉 “____________， 兮 谣诼谓余以善淫 ____________”两句诗用比喻 的手法表现小人用“淫荡”等恶 • (3) 停杯投箸不能食 毒的词语诽谤诗人的行为。 拔剑四顾心茫然 • (3)李白《行路难(其一)》中， “______________， _____________”两句诗通过诗 人不想进食等细节描写表现其 不被朝廷重用、不能实现理想 的悲痛之情。
• (1)树林阴翳 • 鸣声上下 • (2)轻拢慢捻抹复挑 • 初为《霓裳》后 《六幺》 • (3)纵一苇之所如 • 凌万顷之茫然
10．补写出下列句子中的空缺部分。
• (1)辛弃疾《永遇乐· 京口北固 亭怀古》一词中， “_____________， ________________”表现了词 人对时光易逝、美好不长存 的感叹。 • (2)李白《蜀道难》中， “_______________， ________________”两句诗使 用夸张手法描写山之高峻、 崖之陡峭，以此表现蜀道之 难。 • (3)《荀子· 劝学》中， “________________， ________________”两句从“ 看事物”的方式不同，那么看 到的内容就不同来证明“善假 于物”的重要作用。
• (1)舞榭歌台 风流 总被雨打风吹去 • (2)连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 • (3)吾尝跂而望矣 不如登高之博见也
11．补写出下列句子中的空缺部分。
• (1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》 中，“___________， ___________”两句诗通过正 面和侧面结合的手法描写雨 之大和雨之疾。 • (2)屈原《离骚》中， “__________________， ________________”两句诗 批判了那些把违背规矩、准 则作为人生追求的人。 • (3)《庄子· 逍遥游》中，斥 安鸟嘲笑鹏时，用 “________________， ________________”两句介 绍了自己“腾跃而上”但“飞之 至”的高度有限，只能在地 面上飞翔的情况。
(1)纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻 (2)诵明月之诗 歌窈窕之章 (3)蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄 托者
2．补写出下列句子中的空缺部分。
• (1)《战国策· 邹忌讽齐王纳谏》 中，齐威王认为官员、百姓 “_______________， ________________”的做法只 能受到“下赏”。 • (2)杜甫《登高》中，用 “______________， ______________”来描摹诗人 登高时天气的相关情况，指 明了节序和环境，渲染了浓 郁的秋意。 • (3)白居易《琵琶行(并序)》 中，“___________， ______________”两句用比喻 的修辞、对比的手法正面描 写音乐。
(1)祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 (2)悔相道之不察兮 延伫乎吾将反 (3)水击三千里 抟扶摇而上者九万里
15．补写出下列句子中的空缺部分。
• (1)苏轼《水调歌头》中， 祝愿自己和远在千里之外 的亲人能健康长寿、共赏 明月的名句是 “_______________， _______________”。 • (2)白居易在《琵琶行(并序)》 中描写琵琶女出场时犹豫 不决的诗句是 “________________， ________________”。 • (3)屈原《离骚》中，写只 要自己内心是美好的，那 么别人不了解自己也无妨 的名句是“______________， ______________”。
• (1)(自云)先世避秦 时乱 率妻子邑人 来此绝境 • (2)匪我愆期 • 子无良媒 • (3)白头搔更短 • 浑欲不胜簪
14．补写出下列句子中的空缺部分。
• (1)韩愈在《马说》中描写了 千里马因为没有伯乐而不能“ 以千里称”的悲惨遭遇， • “________________， ________________”两句就描 • 写了千里马没有被发现之前 的悲惨遭遇。 • • (2)屈原《离骚》中， “______________， • ______________”两句诗表现 • 了诗人后悔选择道路时没有 看清，希望能够回头的心情。 • • (3)《庄子· 逍遥游》中描写鹏 迁徙到南冥时，虽然能够 “_______ • _______，________________”， 但即便如此宏大的气势也要 借助“六月之息”才能完成。
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1)但愿人长久 千里共婵娟 (2)千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 (3)不吾知其亦已兮 苟余情其信芳
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(1)床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝 (2)背绳墨以追曲兮 竞周容以为度 (3)不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间
12．补写出下列句子中的空缺部分。
• (1)岑参《白雪歌送武判官归 京》中，“________________， _____________”两句诗使用 互文手法，侧面描写了边地 的苦寒天气。 • (2)《诗经· 氓》的开篇刻画了 女主人公对氓的喜爱， “________” • “________________”两句描 写了她“望复关”时看不到与 看到后的神态和动作。 • (3)屈原《离骚》中， “______________， ______________”两句诗主要 表现了诗人因为爱好美好的 事物、崇尚高尚的德行，最 终遭到了贬谪。
(1)然侍卫之臣不懈 于内 忠志之士忘身于外者 (2)浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 (3)民生各有所乐兮 余独好修以为常
Hale Waihona Puke 4．补写出下列句子中的空缺部分。
• (1)《送东阳马生序》中，作 者“援疑质理”时 “____________”， “________________”时“色愈 恭，礼愈至”，这些表现了作 者对知识的渴求态度。 • (2)苏轼《念奴娇· 赤壁怀古》 中，“____________， ___________”描写了在赤壁附 近因为长江岸边乱石嶙峋而 构成的壮阔的自然景色。 • (3)杜牧《阿房宫赋》用 “______________”“_________ ____”两句描写了阿房宫“隔离 天日”、沿着山势“直走咸阳” 的状况。
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(1)将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 (2)泣涕涟涟 载笑载言 (3)既替余以蕙纕兮 又申之以揽茝
13．补写出下列句子中的空缺部分。
• (1)陶渊明《桃花源记》中， 桃花源的人们回忆自己的先 祖到桃花源的原因，从此“不 复出焉”的两句是： “________________， ________________。” • (2)《诗经· 氓》中， “______________， ______________ ”两句诗表达 了女主人公抱歉的心情以及 自己不能答应氓的婚事的具 体原因。 • (3)杜甫在《春望》中，用 “________________， ______________”表现了诗人 在国破家亡、离乱伤痛之外 又因衰老增添了一层悲愁。
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(1)能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 (2)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 (3)大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语
3．补写出下列句子中的空缺部分。
• (1)《出师表》中，诸葛亮认为 国家正处在危难之时，但作为国 家大臣，他们都在为先帝对他们 • 的“殊遇”而尽心尽力“报之于陛 下”，表现大臣尽心尽力的两句 是：“____________， ___________。” • • (2)白居易《琵琶行(并序)》中， “____________，____________” • 两句介绍了诗人送客时的时间、 地点以及环境。 • • (3)屈原《离骚》中，用 “______________， ______________”两句诗表现了 诗人不管其他人有怎样的生活乐 趣，自己一定会修身养性的追求。