高中生物必修一呼吸作用练习题
高中生物呼吸作用训练题(带标准答案)
呼吸作用训练题1．下列不含有氮、磷元素的物质是A．DNA B．核酶 C．ATP D．纤维素2．下列有关ATP的叙述错误的是A．ATP是细胞吸能反放能反应的纽带B．ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成C．ATP中连接两个磷酸基团之间的磷酸键比较不稳定D．ATP水解反应所释放的能量用于另一吸能反应3．“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。
下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。
结合所学知识,分析下列说法正确的是（）A．AB段为有氧呼吸,BC段为有氧呼吸和无氧呼吸,CD段为无氧呼吸B．C点以后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失,其余储存在ATP中D．若运动强度长时间超过C点,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力4．下图表示生物体内有关物质含量的变化曲线，下列说法与其不相符的是A．该图表示在油菜种子的成熟过程中，糖类（甲）和脂肪（乙）的含量变化，若在萌发过程中甲、乙表示的物质则刚好相反B．该图表示某运动员长跑时体内CO2（甲）与O2（乙）的含量变化C．曲线甲、乙分别表示因CO2浓度骤然降低，某绿色植物体内C5和C3的含量变化D．该图表示光照后叶绿体类囊体薄膜上ATP（甲）与ADP（乙）的含量变化5．关于有氧呼吸的叙述不正确的是A．三个阶段都产生能量 B．三个阶段都能合成ATPC．三个阶段都需要酶催化 D．三个阶段都产生[H]6．下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述，错误的是A．用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌B．依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式C．溴麝香草酚蓝水溶液可用来检验CO2D．检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液7．下列有关细胞呼吸的叙述，不正确的是A．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜中与氧结合生成水C．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，合成ATP8．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。
高一生物呼吸作用试题
高一生物呼吸作用试题1.用大小相同的轮藻叶片分组进行光合作用实验：己知叶片实验前质量，在不同温度下分别暗处理1h，测其质量变化，立即再光照1h（光照强度相同、保持相应温度不变），再测其质量变化。
得到如下表结果：以下说法错误的是A光照1h内，第4组轮藻合成有机物总量为3 mgB光照1h内，四组轮藻光合作用强度均大于呼吸作用强度C．光照1h内，第1、2_3组轮藻释放的O2量相等D．该轮藻与呼吸作用有关的酶的最适温度在28℃至30℃之间【答案】C【解析】暗处理时，轮藻只进行呼吸作用，光处理时同时进行呼吸与光合作用。
在不同处理过程中，呼吸作用的强度是不变的，因为温度没变。
光照后与暗处理前质量应该包括两次呼吸作用，则进行光处理后实际的质量增加为5，7，9，3，氧气释放量不相等，故A正确，C错误；四组轮藻光合作用强度均大于各自的呼吸作用强度，故B正确；暗处理时，轮藻只进行呼吸作用，表中可见29℃时，呼吸作用最强，说明酶活力高，但是29℃不一定是最适宜的，所以酶的最适温度在28℃至30℃之间，故D正确。
【考点】本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
2.让实验动物小白鼠吸入混有18O2的空气，该小白鼠体内出现含18O的化合物是（）A．CO2B．H2O C．C3H6O3D．CO2和H2O【答案】D【解析】氧气首先参与有氧呼吸第三阶段形成水，而水又可以参与有氧呼吸第二阶段，可能出现在二氧化碳中，动物不能进行光合作用不会出现在葡萄糖中，故C错误，A和B错误，D正确。
【考点】本题考查呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
3.如图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。
以下说法中正确的是（）A．光照条件下澄清石灰水变混浊是因为光照下种子的呼吸作用旺盛B．种子不进行光合作用，检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的C．在黑暗条件下，种子不进行呼吸作用D．在光照条件下，澄清石灰水不会变混浊【答案】B【解析】呼吸作用主要受温度影响，故A错。
苏教版生物高一必修一第四章第三节细胞呼吸习题和答案
第四章第三节细胞呼吸测试题知识点：探讨酵母菌呼吸的方式1．以下关于呼吸作用的表达，正确的选项是（）A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与。
该进程最终有[H]的积存D．质量相同时，脂肪比糖原经有氧呼吸完全氧化后释放的能量多2．以下有关有氧呼吸和无氧呼吸的说法正确的选项是（）A．有氧呼吸和无氧呼吸的第一时期均是在细胞质基质中完成的B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C．是不是产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的要紧区别D．有氧呼吸产生ATP最多的是第二时期3．葡萄糖在细胞内氧化分说明放能量是（）A．一次释放，约有40%转移到ATP中B．一次释放，约有60%转移到ATP中C．慢慢释放，约有40%转移到ATP中D．慢慢释放，约有60%转移到ATP中4. 将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和不曾离心的匀浆别离放入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔间空气的条件下。
以下表达正确的选项是（）A. 甲试管中最终产物为CO2和H2OB. 乙试管中不发生反映C. 丙试管中有大量的ATP产生D. 丙试管中无CO2产生知识点：有氧呼吸5．在有氧呼吸进程中，分解水和合成水别离发生在（）A．第一个时期和第二个时期B．第二个时期和第三个时期C．第三个时期和第一个时期D．第三个时期和第二个时期6．现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3比5，这是因为（）A．有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸B．有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸C．有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸D．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸7. 人体进行有氧呼吸的场所是（）A. 肺泡B. 细胞质基质C. 细胞质基质和线粒体D. 线粒体8. 在有氧呼吸进程中，进入细胞内的氧（）A. 将丙酮酸氧化成二氧化碳B. 参与ATP的形成C. 将葡萄糖分解成丙酮酸D. 接收反映中脱下的氢生成水9. 无氧呼吸与有氧呼吸的全然区别是（）A. 丙酮酸继续发生的化学反映的途径不同B. 全进程都没有氧分子参与C. 释放的能量及生成的ATP数量不同D. 丙酮酸继续发生的化学反映的酶不同10. 在有氧呼吸的以下反映时期中，不在线粒体中进行的只有（）A. [H]传递给氧气生成水B. C6H12O6发酵为丙酮酸和[H]C. 丙酮酸分解为CO2和[H]D. ADP与磷酸结合生成ATP知识点：无氧呼吸11. 马铃薯块茎进行无氧呼吸时，只能释放少量能量，其他能量（）A. 贮藏在葡萄糖中B. 存留于酒精中C. 存留于乳酸中D. 以热能形式散失12. 甜菜根无氧呼吸和有氧呼吸的第一时期是相同的，其他时期的部位与终产物别离是（）A. 线粒体、丙酮酸B. 细胞质基质、丙酮酸C. 线粒体、酒精D. 细胞质基质、乳酸13. 在细胞呼吸进程中，假设有CO2的放出，那么该进程必然不是（）A. 有氧呼吸B. 无氧呼吸C. 酒精发酵D. 乳酸发酵14. 人在猛烈运动后，血浆中的pH会稍稍下降，其缘故是（）A. 血浆中碳酸过量B. 血浆中二氧化碳过量C. 血浆中乳酸过量D. 血浆中丙酮酸过量15. 在马拉松长跑中，运动员骨骼肌肌纤维所消耗的能量要紧来自（）A. 葡萄糖的有氧分解B. 丙酮酸的水解C. 葡萄糖的酵解D. 脂肪酸的氧化知识点：细胞呼吸的意义与应用16. 植物体的呼吸作用是（）A. 白天、晚上都进行B. 白天进行，晚上停止C. 白天停止，晚上进行D. 光合作用停止时进行17. 高等植物细胞中与葡萄糖生成和完全分解有关的细胞构造依次是（）A. 叶绿体和线粒体B. 叶绿体、细胞质基质和线粒体C. 叶绿体、内质网和线粒体D. 叶绿体和细胞质知识点：阻碍呼吸作用的因素及应用18. 把青蛙和小白鼠从25℃的温室中移至5℃的环境中，这两种生物的需氧量的转变是（）A. 两种动物的需氧量都减少B. 两种动物的需氧量都增加C. 青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少D. 青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加19. 以下关于光合作用和呼吸作用的表达，错误的选项是（）A. 光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反映B. 光合作用和呼吸作用必需在有水的条件下进行C. 光合作用的全数反映是呼吸作用全数反映的逆转D. 光合作用和呼吸作用都是能量转化进程20. 一学生在15分钟内接踵进行四次俯卧撑。
高中生物呼吸作用专题练(含详答)
2024届高三生物呼吸作用专题练1．小曲白酒的酿造过程中，酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸。
关于酵母菌的呼吸作用，下列叙述正确的是（）A．有氧呼吸产生的[H]与O2结合，无氧呼吸产生的[H]不与O2结合B．有氧呼吸在线粒体中进行，无氧呼吸在细胞质基质中进行C．有氧呼吸有热能的释放，无氧呼吸没有热能的释放D．有氧呼吸需要酶催化，无氧呼吸不需要酶催化2．农业生产中常进行水稻和油菜轮作，使得3、4月份桂林市区周边的油菜花很多。
其不仅作为应季旅游资源的重要补充，也有效地利用土地资源，提高农作物的产量和品质。
下列相关叙述错误的是（）A．合理轮作通过增加作物密度来提高产量B．中耕松土能增加根系的氧气供应，促进根细胞呼吸C．合理的“正行”种植，有利于通风和充足的光照，促进光合作用D．油菜花作为旅游资源体现了生物多样性的直接价值3．所有生物的生存都离不开细胞呼吸。
细胞呼吸的原理在生活和生产中也得到了广泛的应用。
下列相关叙述正确的是（）A．无氧呼吸产生乳酸或酒精的场所都是线粒体基质B．有氧呼吸产生CO2阶段释放大量能量C．可用酸性条件下橙色的重铬酸钾溶液来检测是否产生酒精D．食品的真空包装能够抑制厌氧型微生物繁殖从而达到食品保质的效果4．正常情况下，线粒体内膜上[H]的氧化与合成A TP相偶联，研究发现：FCCP作为解偶联剂能作用于线粒体内膜，使得线粒体内膜上释放的能量不变，但不合成ATP；抗霉素A是呼吸链抑制剂，能完全阻止线粒体耗氧。
下列叙述正确的是（）A．NAD+是氧化型辅酶I，在有氧呼吸过程中能形成NADPHB．加入FCCP，耗氧量增加，细胞产生的能量均以热能形式释放C．加入抗霉素A，细胞只能进行无氧呼吸，无法产生[H]和CO2D．加入FCCP后，细胞完成正常生命活动消耗的葡萄糖量增加5．糖酵解时产生大量还原型高能化合物NADH，在有氧条件下，电子由电子载体所组成的电子传递链传递，最终被O2氧化。
如图为细胞呼吸过程中电子传递链和氧化磷酸化过程。
高一生物必修1“呼吸作用和光合作用”单元测试题
呼吸作用和光合作用单元测试题一单项选择题1. 生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理，这四种处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（）2．生长在较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是 ( )A．呼吸作用和暗反应 B．光反应 C．暗反应 D．呼吸作用3. 将两个枝条分别置于营养液中。
其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如图。
光照一段时间后,可以检测到放射性的叶片（）A．仅在甲中B．尖在甲和乙中C．仅在甲和丙中D．在甲、乙和丙中4．叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（）A．分子量最小B．分子量最大C．在层析液中的溶解度最小D．在层析液中的溶解度最大5．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。
请据图判断下列叙述不正确的是（）A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B．光照强度为b 时，造成曲线I和II光合作用强度差异的原因是温度的不同C．光照强度为a～b，曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为a～c，曲线I、III光合作用强度随光照强度升高而升高6．将单细胞绿藻置于25℃，适宜光照和充足CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于( )①光反应停止，由于没有[H]和ATP供应，三碳化合物不能形成糖类等有机物，因而积累了许多三碳化合物。
②暗反应仍进行，CO2与五碳化合物结合，继续形成三碳化合物。
③光反应停止，不能形成A TP。
④光反应仍进行，形成ATPA．④③②B．③②①C．④②D．③②7.测试光合作用强度与光照强度之间的关系，可通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况绘制曲线。
高三生物呼吸作用试题答案及解析
高三生物呼吸作用试题答案及解析1.(10分)(精选考题·福州一次质检)早春季节，农民在水稻播种之前要进行催芽，即先用温水将水稻种子浸泡几小时(非恒温，让其自然变凉)，再堆放在一起，并用塑料薄膜覆盖好。
在种子萌发过程中要常掀开薄膜，并经常进行翻种。
请根据上面材料回答问题：(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是_________________________________________。
(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热，这是防止________________造成烂芽和烂根。
(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请根据所给的材料和用具设计实验：Ⅰ.实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等；如只进行无氧呼吸则只释放CO2不吸收O2。
Ⅱ.实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。
Ⅲ.实验方法：按照装置一图将实验材料和用具装好。
如想得到预期的实验结论，必须同时设计另一组实验装置即装置二，请指出应如何设计。
(在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注)Ⅳ.完成如下表格，预测实验可能出现的现象及结论。
(请描述装置一和二中液滴移动状况)【答案】（10分）答案： (1)提高温度，增强酶的活性(2)无氧呼吸产生酒精和过多热量(3)Ⅲ.装置二与装置一相同，只是将NaOH溶液换成蒸馏水(图略)Ⅳ.①只进行有氧呼吸②一不移，二右移③一左移，二右移【解析】（1）用一定温度的水浸泡种子主要是提高温度，增强酶的活性，新陈代谢才会增强。
（2）要提供氧气和散热是为了防止无氧呼吸产生酒精和过多的热量，导致烂芽和烂根。
（3）装置二中将装置一中的NaOH溶液换成蒸馏水，其余都同装置一。
NaOH能吸收二氧化碳，装置一中移动代表氧气的消耗量，而装置二中不动说明吸收的气体量和释放的气体量相同，应是进行的只有有氧呼吸。
高中生物竞赛植物生理学--《呼吸作用》基础训练题
高中生物竞赛植物生理学--《呼吸作用》基础训练题一、单选题1.影响贮藏种子呼吸作用的最明显因素是( ) 。
A、温度B、水分C、O2 D、CO22.植物组织从缺氧条件转入有氧条件下，呼吸速率减慢，ATP形成速率( ) 。
A、加快B、减慢C、不变D、变化无常3.油料种子萌发初期用( ) 作呼吸底物。
A、蛋白质B、葡萄糖C、脂肪D、淀粉4.寡霉素通过以下方式干扰了ATP的合成( )。
A、阻止电子传递B、破坏线粒体内膜两侧的氢离子梯度C、使能量以热的形式释放D、抑制了线粒体内ATP酶的活性5.将水果放在地窖中，可贮存较长的时间，其主要原因是( )。
A、温度恒定B、湿度恒定C、黑暗无光D、二氧化碳浓度较高6.与油料种子相比，淀粉种子萌发时消耗的氧气( )。
A、更多些B、较少C、差异不大D、差异无规律7.呼吸跃变型果实在成熟过程中，抗氰呼吸增强，与下列哪种物质密切相关( )？A、酚类化合物B、糖类化合物C、乙烯D、ABA8.细胞色素氧化酶是植物体内最主要的末端氧化酶，存在复合体( )中。
A、IB、IIC、IIID、Ⅳ9.当植物呼吸底物是含氧比糖多的有机酸如苹果酸时，呼吸商（RQ）( )。
A、=0B、>1C、<1D、=110.在缺氧条件下，呼吸速率减慢，底物分解速率 ( )。
A、也减慢B、反而上升C、变化不显著D、无一定变化规律11.制作绿茶时，鲜叶要立即高温焙炒杀青，破坏( )活性，避免醌类物质的产生，以保持茶色青绿。
A、酚氧化酶B、抗坏血酸氧化酶C、抗氰氧化酶D、乙醇酸氧化酶12.糖酵解中催化六碳糖裂解为2个三碳糖的酶是( )。
A、磷酸己糖异构酶B、磷酸果糖激酶C、醛缩酶D、磷酸丙糖异构酶13.下列生理活动中，不产生ATP的是( )。
A、光反应B、暗反应C、有氧呼吸D、无氧呼吸14.呼吸商是呼吸过程中( )的比值。
A、吸收O2/放出CO2B、放出CO2/吸收O2C、吸收O2/产生H2O D、放出CO2/产生H2O15.一般情况下，农作物光合作用的最适温度比呼吸作用的温度( )，因此种植密度不能过密，封行不能过早。
高一生物呼吸作用试题
高一生物呼吸作用试题1.如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是（）A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C．当植物缺镁时，b点将向右移D．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25 ℃环境中，则将温度提高到30℃时，a点上移，b点左移，d点下移【答案】D【解析】a点只进行细胞呼吸，故A正确。
b点植物氧气释放量为0，即光合作用释放的氧气刚好被细胞呼吸利用，故B正确。
缺镁叶绿素合成下降，利用光能能力下降，植物需要较强光照才能达到与细胞呼吸速率相等的光合强度，故C正确。
植物处于25 ℃环境中，则将温度提高到30℃时，光合强度下降，呼吸强度上升，故a点表示呼吸强度上移，b点表示净光合速率为0，即需要较强光照才能达到与呼吸速率相等的光合速率，右移，d点表示最大径光合速率，由于呼吸速率上升，故上移，故D错。
【考点】本题考查细胞呼吸和光合作用相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。
2.长期浸水会导致树根变黑腐烂。
树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如下图。
下列叙述不正确的是A．Ⅰ阶段根细胞的有氧呼吸速率下降B．Ⅱ阶段根细胞的无氧呼吸速率上升C．Ⅲ阶段曲线下降的原因与Ⅰ完全相同D．a点的有氧呼吸强度大于b点【答案】C【解析】Ⅰ阶段由于浸水，氧气量下降，故A正确。
由于氧气量越来越少，故无氧呼吸逐渐加强，故B正确。
Ⅲ阶段曲线下降的原因是由于无氧呼吸产生的酒精毒害细胞，细胞死亡，呼吸速率下降，故C错。
a点还有较弱的有氧呼吸，b点完全进行无氧呼吸，故D错。
【考点】本题考查细胞呼吸运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。
人教版高中生物必修一5.3呼吸作用精选题(pdf 版有答案)
呼吸作用精选题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，在适宜的温度条件下，下列装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的装置是（）A．加入葡萄糖和水B．加入葡萄糖C．加入水D．加入葡萄糖和水并不断地搅拌2．下图是某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”实验装置图，1、2、3、4号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液，用来鉴定CO2。
对此实验的结果、分析与评价不正确的是（）A．丙试管与乙试管相连，其作用是为乙试管提供充足的氧气B．应在甲试管中加1mL石蜡油，制造无氧环境C．为了适当简化装置，可以将图中的2号或4号试管除去D．1号试管与3号试管相比，出现黄色的时间要短3．脂肪含C、H元素的比例远大于糖类，由此可推知相同质量的脂肪比糖类（）①贮存能量少②彻底氧化后释放能量多③氧化速率快④氧化过程中产生水量大A．①②B．②③C．③④D．②④4．下图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，有关说法正确的是A．催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质和线粒体B．过程①②③④中均有ATP生成C．过程①②③④均能发生在酵母细胞中D．过程③中的水产生于线粒体内膜上5．现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色含量变化如下图所示，广口瓶内，各加入适量（等量）的水。
在25℃条件下，瓶内O2请据图判断下列说法错误的是A．在t1—t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的细胞有氧呼吸引起的B．在t1—t2期间，A、B种子释放CO2量的变化趋势是逐渐增加的C．在t1—t2期间，A种子比B种子的呼吸速率快D．在0—t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是微生物进行了无氧呼吸6．不同的生物有不同的呼吸作用方式，下列生物与其呼吸作用产物相对应的是A．马铃薯块茎产生乳酸B．酵母菌产生乳酸C．乳酸菌产生二氧化碳D．人体产生酒精7．甲、乙、丙三个试管均装有等量的葡萄糖溶液，分别向三个试管加入酵母菌破碎离心后的上清液、细胞器、完整的酵母菌细胞，在没有氧气的条件下，能的试管是产生CO2A．只有丙B．甲和丙C．甲和乙D．乙和丙8．如下图是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图，能量均略，其中I、II表示场所，①—④表示生理过程，A—E表示物质，下列说法错误的是A．此细胞可能为植物的根尖细胞B．图中I、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体C．如用18O标记物质E，则物质C中不可能出现18OD．若图中①③过程均产生1mol物质C，则②过程消耗了2/3mol葡萄糖9．将表中4支试管置于适宜的温度下，经过一定时间后不能产生ATP的是试管号添加物质1葡萄糖+线粒体+O22丙酮酸+线粒体+O23葡萄糖+细胞溶胶4丙酮酸+细胞溶胶A．1号和3号B．2号和3号C．1号和4号D．2号和4号10．恒温条件下，测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度（用一定时间内CO2的释放量来表示）随氧气浓度的变化情况如下图，下列有关说法错误的是（）A．氧气浓度为6%时，苹果细胞不进行无氧呼吸B．氧气浓度为6%时，最适合苹果的储藏C．氧气浓度大于18%后，氧气不再是有氧呼吸的限制因素D．随着氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少后增加11．提倡有氧运动的原因之一是:有氧运动通过控制运动强度，避免肌肉细胞通过无氧呼吸产生大量乳酸。
高中生物 必修一 呼吸作用练习题
细胞呼吸练习题一、单选题1．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如右图所示。
在氧浓度为A时,下列叙述错误的是()A．酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸B．2/3的葡萄糖用于发酵C．产生的二氧化碳中,来自有氧呼吸的占2/5D．酵母菌产生二氧化碳的场所有细胞质基质和线粒体2．呼吸熵（RQ=释放的CO2量/吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。
下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。
下列叙述正确的是（）A．呼吸熵越大，酵母菌的有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B．若利用酵母菌酿酒，最好将氧分压调至b点C．图中b点时，酵母菌的细胞质基质会消耗[H]D．图中c点后，酵母菌的呼吸强度不再随氧分压的变化而变化3．将一批刚采摘的大小及生理状况均相近的新鲜蓝莓均分为两份，一份用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内，另一份则直接贮藏在1℃的冷库内。
从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。
下列叙述与实验结果不一致的是（）A．曲线中比值大于1时，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D．贮藏蓝莓前用高浓度的CO2处理适宜时间，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸4．某生物兴趣小组向酵母菌培养液中通入不同浓度的O2后，CO2的产生量与O2的消耗量变化趋势如图所示（假设酵母菌的呼吸底物为葡萄糖）。
下列相关叙述正确（）A．O2浓度为a时，呼吸底物（葡萄糖）中的能量大多以热能形式散失B．O2浓度为b时，呼吸作用产生的NADH多数在线粒体内膜上被消耗C．O2浓度为c时，约有3/5的葡萄糖用于酵母菌细胞的无氧呼吸过程D．若实验中的酵母菌更换为乳酸菌，则曲线℃、℃趋势均不发生改变5．下图表示人体在不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比（假设能量全部来自糖类的分解）。
高中生物呼吸作用训练题(带答案)
高中生物呼吸作用训练题(带答案)一、选择题1.下列哪个物质是在有氧呼吸过程中被水分解的？A. ATPB. ADPC. 氧气D. 葡萄糖答案：C2.下列哪种物质不是直接参与三羧酸循环的底物？A. 丙酮酸B. 乳酸C. 柠檬酸D. 葡萄糖答案：B3.细胞内有大量的线粒体，这是因为线粒体是什么的主要场所？A. 胞吐过程B. 有氧呼吸过程C. 蛋白质合成过程D. 脂肪合成过程答案：B4.下列哪个物质是产生乳酸发酵的底物？A. 丙酮酸B. 乳酸C. 酒精D. 葡萄糖答案：D5.下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的说法，正确的是？A. 无氧呼吸只能在缺氧条件下进行B. 有氧呼吸只能在有氧气体存在的情况下进行C. 两种呼吸方式的底物和产物不同D. 有氧呼吸和无氧呼吸都是通过微生物来完成的答案：C二、填空题1.有氧呼吸是一种_____________的代谢过程，可以将_____________转化为能量。
答案：氧气呼吸，葡萄糖2.无氧呼吸的主要底物是_____________。
答案：葡萄糖3.有氧呼吸在细胞内主要发生在_____________中。
答案：线粒体4.三羧酸循环是有氧呼吸中_____________的重要环节。
答案：葡萄糖分解5.乳酸发酵会使得肌肉组织中的_____________浓度升高。
答案：乳酸三、简答题1.说明有氧呼吸的发生过程。
答：有氧呼吸可以分为三个阶段：糖解、三羧酸循环、氧化磷酸化。
在糖解过程中，葡萄糖被分解为两个分子的丙酮酸，同时产生少量ATP；在三羧酸循环中，丙酮酸被分解为二氧化碳和水，并同时产生少量ATP和氢原子；在氧化磷酸化中，氢原子被运输到线粒体上，和氧气结合形成水，能量被释放，使ADP转化为ATP。
整个有氧呼吸过程共产生38个ATP。
2.简述乳酸发酵的作用。
答：乳酸发酵是一种在缺氧状态下进行的代谢过程。
在运动强度较大时，或组织缺氧时，需要大量ATP来维持正常代谢活动，但由于没有足够的氧气，细胞无法进行有氧呼吸，因此选择乳酸发酵途径来产生少量的ATP。
高中生物必修1第5章呼吸作用和光合作用练习题
文化基础生物必修1第5章呼吸作用和光合作用复习题1.将酵母菌研磨,离心后,把得到的上清液(含细胞质基质),沉淀物(含细胞器)和未离心的匀浆,分别加入甲,乙,丙三只试管中,向试管滴加等量的丙酮酸后,其终产物是二氧化碳和水的试管是A.甲和乙B.乙C.丙D.乙和丙2.在有氧呼吸过程中,进入细胞的氧将①与氢结合生成水②与碳结合生成二氧化碳③在线粒体中被消耗④在线粒体和细胞质基质中被消耗A.①④B.②③C.①③D.②④3.下列关于细胞呼吸产物的叙述中,只适用于有氧呼吸的是A.产生ATPB.产生丙酮酸C.产生二氧化碳D.产生水4.新鲜蔬菜放在冰箱中能适当延长保鲜时间的生理原因是A.呼吸作用减弱B.呼吸作用加强C.光合作用减弱D.促进了物质分解5.马铃薯块茎,在进行无氧呼吸时,只释放少量能量,其它能量A.贮存在葡萄糖中B.存留在乳酸中C.存留在酒精中D.以热能形式散失6.不属于有氧呼吸第一阶段产物的是A.水B.氢C.丙酮酸D.三磷酸腺苷7.把小白鼠和小青蛙从25℃移到5℃的环境中,这两种动物的需氧量会发生什么变化A.两种动物的耗氧量都减少B.两种动物的耗氧量都增加C.青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加D.青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少8.把鲜奶制成酸奶,所含能量及其营养价值的说法最合理的是A.增加,提高B.减少,提高C.减少,降低D.增加,降低9.下列哪项是有氧呼吸,无氧呼吸,光合作用三者共有的现象A.生物体内随时都可进行B.产生ATPC.在线粒体内进行D.分解葡萄糖10.有氧呼吸和无氧呼吸最终的共同产物是A.丙酮酸B.三磷酸腺苷C.水D.二氧化碳11.小麦种子在萌发时,由于长时间缺氧而引起烂芽,可能的原因是A.缺少阳光B.二氧化碳C.缺少能量D.酒精中毒12.下列不产生ATP的生理过程是A.有氧呼吸 B暗反应 C.光反应 D.无氧呼吸13.甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行发酵,若它们消耗等量的葡萄糖,问甲,乙放出CO2体积之比为A.2:1B.3:1C.4:3D.2:314.制作泡菜时加盖并用水密封的作用是A.防止坛内水分蒸发B.防止CO2挥发C.防止氧气进入抑制乳酸菌发酵D.防止乳酸挥发15.哪种生物的细胞能进行以下两个化学反应①C6H12O6+6O2+6H2O---酶→6CO2+12H2O+能量②C6H12O6---酶→2C2H5OH+CO2+能量A.硝化细菌B.绿藻C.酵母菌D.乳酸菌16.为延长贮藏时间,在贮藏水果时充加CO2或N2,或抽取空气,其目的是A.促进有氧呼吸B.促进酒精发酵C.抑制有氧呼吸D.抑制无氧呼吸17.为提高大棚蔬菜的产量,应采取的正确措施是A.在白天适当降低温度B.在夜间适当提高温度C.在白天和夜间都适当提高温度D.在白天适当提高温度,在夜间适当降低温度18.在有氧呼吸的过程中,需要氧的阶段是A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第一,二,三阶段19.呼吸作用对植物生命活动最突出的意义是A.为各项生命活动提供物质B.为各项生命活动提供能量C.能把光能转变成化学能D.能把无机物合成为有机物20.植物细胞中葡萄糖的生成和分解依次发生A.叶绿体,线粒体与细胞质基质B.线粒体,叶绿体C.叶绿体,细胞质基质和线粒体D.叶绿体,线粒体21.500克黄豆制成2500克黄豆芽,在这个过程中有机物的变化是A.增加B.减少C.不增加也不减少D.以上皆有可能22.在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是A.外膜和内膜B.内膜和基质C.外膜和脊D.所有膜结构23.有氧呼吸的哪个化学反应不在线粒体进行A.氢被传递给氧生成水B.丙酮酸彻底分解成二氧化碳和氢C.葡萄糖生成丙酮酸和少量的氢D.ADP生成大量A TP24.在实验装置中分别装有某种化合物和家兔肝细胞分离物,在一定条件下能产生CO2的是A.葡萄糖+细胞质基质+线粒体B.丙酮酸+细胞质基质C.葡萄糖+线粒体D.葡萄糖+细胞质基质25.植物细胞无氧呼吸第一阶段产生的丙酮酸,在有的植物体内生成了酒精和二氧化碳,而在有的植物体内却变成了乳酸,其根本原因是A.是否有氧气的参与B.进行的场所不同C.参与催化的酶不同D.所需温度不同26.在剧烈运动时,肌肉处于暂时相对缺氧的状态,葡萄糖的消耗量剧增,但产生的A TP增加不是很多,这是因为A.大量的能量以热能形式散失了B.大量的能量在酒精中没有释放出来C.大量能量在乳酸中没有释放出来D.大量能量随汗水流失了27.光合作用产生的[H]与呼吸作用产生的[H]用于A.都是还原二氧化碳B.都是还原氧气C.前者还原氧,后者还原二氧化碳D.前者还原二氧化碳,后者还原氧28.下列关于无氧呼吸区别于有氧呼吸的叙述中,表达不正确的是A.不需要游离的氧B.分解有机物不彻底C.不产生CO2D.产生ATP少29.在营养丰富,水分充足,温度适宜的黑暗密闭环境中,能较长时间很好地生活地生物是A.硝化细菌B.乳酸菌C.蜗牛D.蚯蚓30.医学上用氧气驱除人体内蛔虫,其原理是因为氧气可以A.阻止蛔虫对营养物质地吸收B.抑制蛔虫体内有机物地合成C.促进蛔虫体内有机物地分解D.抑制蛔虫体内有机物地分解31.生物体进行无氧呼吸地场所是A.细胞质基质B.线粒体C.内质网D.骨骼肌32.有氧呼吸与无氧呼吸地第一阶段是相同的,其部位和产物分别是A.线粒体,丙酮酸B.细胞质基质,丙酮酸C.线粒体,酒精D.细胞质基质,乳酸33.植物细胞中ATP形成的场所有A.线粒体B.叶绿体C.细胞质基质D.以上三者都有34.下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸D.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用35.下列关于人的呼吸作用的叙述,正确的是A.人体细胞呼吸作用所产生的能量通常少部分贮存在ATP中,大部分以热量形式散失B.人体内都是进行有氧呼吸C.细胞有氧呼吸是在线粒体内进行的D.细胞有氧呼吸可分为三个阶段,且第一阶段产生的能量最多36.关于光合作用的叙述,哪一项不正确A.把CO2和水转变成有机物B.有氧气释放C.全过程都在光下进行D.把光能转变成化学能37.关于光合作用的下列叙述中,正确的是A.光反应在叶绿体的基质中进行B.产生C6H12O6的碳和氧都来自CO2C.光反应和暗反应都能生成A TPD.光反应是物质代谢,暗反应是能量代谢38.在光照充足条件下,给绿色植物以18O制备的水,过一段时间,18O可能在什么地方发现A.只在葡萄糖中B.只在淀粉中C.在糖和脂肪中D.在植物周围空气中39.温室栽培蔬菜与大田相比,更易采取哪项措施提高光合作用效率A.大气施肥B.调节温度C.增强光照D.合理灌溉40.光合作用意义的叙述中,不正确的是A.为人类和一切异样生物提供食物B.为生物界提供生命活动的能源物质C.自然界中的”空气净化器”D.合成的有机物只能被绿色植物利用41.生长于较弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速度并未随之增加,主要限制因素是A.呼吸作用和暗反应B.光反应C.暗反应D.呼吸作用42.光合作用中释放的氧气来自A.植物周围的空气B.参见反应的CO2C.反应生成的水D.参加反应的水43.光合作用中与光反应无关的物质是A.叶绿素B.ATPC.H2OD.CO244.绿色植物在暗处不能放出氧气是因为A.CO2的固定受阻B.水的分解不能进行C.三碳化合物的还原需要光D.五碳化合物的再生困难45.欲检测植物光合作用的速率,最有效的方法是A.植物体内葡萄糖的氧化量B.植物体内叶绿素的含量C.二氧化碳的耗用量D.光合作用产生的水量46.光合作用过程中,叶绿体内能量变化的顺序是A.化能--光能--化能B.化能--化能--化能C.光能--化能--化能D.光能--化能--光能47.在一般情况下,光照越强,光合作用增强,但在光照最强的夏季中午.由于气孔关闭,光合作用反而下降,其主要原因是A.CO2缺少,产生的C3化合物不足B.光反应中产生[H]和ATP数量不足C.光照太强,气温高,酶的活性受影响D.水分蒸腾,使叶绿素分解48.在一定时间内,绿色植物在什么光的照射下,放出的氧最多A.红光和绿光B.红光和蓝紫光C.蓝紫光和绿光D.蓝光和橙光49.光合作用的暗反应中,CO2的固定和还原需要光反应产生的A.CO2和[H]B.[H],ATP和酶C.[H]和O2D.A TP和[H]50.在最适宜的光照,土壤,肥料等条件下,为增加粮食产量,适当增加什么含量可达到此目的A.空气中的含氮量B.空气中含水量C.土壤中含水量D.空气中CO251.如果做一个实验测定藻类植物是否完成光反应,最好的检验因素是A.葡萄糖的形成B.淀粉的形成C.氧气的释放D.二氧化碳的吸收量A.光反应和呼吸作用B.光反应和暗反应C.磷酸肌酸的转化D.暗反应和呼吸作用53.胡萝卜素和叶黄素在光反应中的作用是A.传递光能,传递电子B.传递光能,转变光能C.吸收光能,转变光能D.吸收光能,传递光能54.在光合作用过程中,ATP的形成和三碳化合物的还原场所分别是A.都在叶绿体类囊体的薄膜上B.前者在叶绿体类囊体的薄膜上,后者在叶绿体基质中C.都在叶绿体基质中D.前者在叶绿体基质中,后者在叶绿体类囊体的薄膜上55.用小球藻培养液进行光合作用实验时,在其中加入抑制暗反应的药物后,发现在同样的光照条件下,释放的氧气的速率下降,主要原因是A.叶绿素吸收光能的效率下降B.[H]等的积累使光反应的速率减慢C.合成A TP所需酶的活性受到抑制D.暗反应生成的水减少,使光反应的原料不足56.光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段,下列说法正确的是A.叶绿体的类囊体薄膜上进行光反应和暗反应B.叶绿体的类囊体薄膜上进行暗反应,不进行光反应C.叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D.叶绿体基质可进行暗反应不进行光反应57.光合作用暗反应可直接利用的物质是A.O2和C3B.叶绿体色素C.H2O和O2D.[H]和ATP58.用14C标记参与光合作用的CO2,可以了解光合作用的哪一过程A.光反应必须在有光的条件下进行B.暗反应不需要光C.CO2被还原成葡萄糖的全过程D.光合作用过程中能量的转移过程59.右图表示氧气浓度对培养液中的草履虫,乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影响,问曲线a,b,c 分别代表A.酵母菌,草履虫,乳酸菌B.酵母菌,乳酸菌,草履虫C.乳酸菌,酵母菌,草履虫D.草履虫,乳酸菌,酵母菌。
高一生物呼吸作用专题训练附答案
高一生物呼吸作用专题训练一、选择题(每题3分，共60分)1．生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源依次是 （ ）A ．太阳能、糖类、ATPB .ATP 、糖类、脂肪C ．ATP 、脂肪、太阳能D .ATP 、糖类、太阳能 2．温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。
在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量 （ ）A ．增加室内CO 2浓度B ．增大室内昼夜温差C ．增加光照强度D ．采用绿色玻璃盖顶 3、滤纸条上出现的四条色素带中，最宽的一条颜色是（ ） A 橙黄色 B 黄色 C 蓝绿色 D 黄绿色4．右图-4为大豆科种子在萌发成幼苗的过程中的干重和鲜重的变化曲线，其中表示鲜重的曲线以及开始进行光合作用的时间点分别是： （ ） A ．c ，M B ．a ，O C ．b ，N D ．d ，S 5．有一掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5，因为 （ ）A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸6．苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生A 摩尔CO2，其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖，可产生CO2（ ）A A/3摩尔B A/6摩尔C 3A 摩尔D 6A 摩尔7.某植物体经10小时光照测得有300mg 的氧气产生。
请推断10小时内植物体积累葡萄糖的量( ) A.281.3mg B.271.3mg C.153.7mg D.280.4mg8．绿色植物在暗室中生长不消耗的物质是 （ ）A ．ATPB ．葡萄糖C ．CO 2D ．O 2 9．叶绿体是植物进行光合作用的场所。
下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是A ．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B ．H 2O 在光下分解为[H]和O 2的过程发生在基质中C ．CO 2的固定过程发生在类囊体薄膜上D ．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的 10．区别于无氧呼吸，细胞有氧呼吸特有的分解产物是 （ ） A ．二氧化碳 B ．酒精 C ．水 D ．乳酸 11．下列各项应用中，不是利用细胞呼吸原理的是（ ）A ．手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎B ．稻田定期排水C ．光照下适当增加作物环境中CO 2的浓度D ．利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 12．下列生物化学反应不在细胞器中进行的是（ ）A ．丙酮酸的氧化分解B ．胃蛋白酶的合成C ．葡萄糖的酵解D ．CO 2的固定13、将一株植物培养在H 218O 中进行光照，过一段时间后18O 存在于（ ） A 光合作用生成的水中 B 仅在周围的水蒸气中C 仅在植物释放的氧气中D 植物释放的氧气和周围的水蒸气中 14．下列对人体细胞内ATP 的叙述中，正确的是A 、在线粒体中形成ATP 时，一定同时伴随着氧气的消耗B 、呼吸作用产生的能量大部分转化成ATPC 、ATP 主要在线粒体中产生D 、细胞内储存有大量ATP ，以供生命活动的需要 15．在新陈代射过程中，起重要作用的两种物质是A ．有机酸和糖类B ．酶和ATPC ．核酸和ATPD ．蛋白质和核酸 16．下列细胞结构不能形成ATP 的是A ．细胞质基质B ．叶绿体基质C ．线粒体D ．叶绿体基粒片层 17．在中，②所代表的酶不存在于 ( ) A 细胞质基质 B ．叶绿体基质 C ．线粒体基质 D ．线粒体内膜 18．下面列举了一些与温室大棚种植蔬菜有关的生产措施，你认为不合理的是（ ） A ．温室的设计应尽量提高采光效率，尽量减少热量的散失班级 姓名B．施足有机肥可直接为植物提供有机营养，同时可以补充大棚内的CO2C．采用无土栽培技术，可按植物的需求配给营养，节约成本D．夜晚适当降低温度可提高作物产量19．下列有关新陈代谢的叙述中，正确的是（）A.在绿色植物的个体发育中先进行光合作用，再进行呼吸作用B.鸡的红细胞和哺乳动物的红细胞只进行无氧呼吸获得能量C.将小白鼠从20℃移至0℃的环境中，小白鼠将出现耗氧量减少、心率加快D.若水稻O2吸收量的相对值为0.3，CO2释放量的相对值0.7时，则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为4:120、如果白天突然中断二氧化碳供应，叶绿体内首先积累起来的物质是（）A. [H]B. ATPC. C3D. C5选择题答题卡1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20二、非选择题(每空2分，共40分)（一）下图表示生物体内部分物质之间的变化，请据图作答。
高中生物必修一呼吸作用练习题
高中生物必修一呼吸作用练习题．呼吸作用1．下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸吸释COO22．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼C 收量放量吸a 10 D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，3b 8 不进行呼吸作用 4c 6 77 d 2．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO和O体积变化的相对值如右表。
若底物是葡22萄糖，则下弄叙述中正确的是（）A. a条件下，呼吸产物除CO外还有酒精和乳酸2B. b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C. c条件下，无氧呼吸最弱D. d条件下，产生的CO全部来自线粒体2 3．葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。
将一只实验1818小鼠放入含有放射性O 气体的容器内，O进入细胞后，最22先出现的放射性化合物是（）A．丙酮酸 B．乳酸 C．二氧化碳 D．水4．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的【H】在线粒体基质中与氧结合生成水2C．无氧呼吸不需要O的参与，该过程最终有【H】的积2累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多5．按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。
下列叙述正确的是（）A. 甲组不产生CO而乙组产生B. 甲组的酒精产量与2丙组相同C. 丁组能量转换率与丙组相同D. 丁组的氧气消耗量大于乙组6．下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（）A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸3D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用7、下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌制备物，经一定时间的保温后，不产生CO的试管为（）2 A．葡萄糖＋细胞膜已破裂的细胞 B．葡萄糖＋线粒体 C．丙酮酸＋线粒体 D．丙酮酸＋细胞质基质并隔绝空气请勿压有响声，8．食品罐头的铁盖上印有“若安全钮鼓起，购买”，铁盖安全钮鼓起的最可能原因是（）O ．好氧型细菌呼吸，产生CO和HA22OHCH和B．微生物呼吸，产生CO522 O．乳酸菌呼吸，产生CCO和CH3326OD．酵母菌呼吸，产生CO和H229取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却，消毒。
高一生物呼吸作用试题
高一生物呼吸作用试题1.为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和不同含氧量下，测定了一定大小新鲜菠菜叶片的二氧化碳释放量，其数据如下表所示（表中为相对值）。
以下叙述错误的是（）A．研究人员在对数据分析时，发现温度、含氧量分别为10 ℃、1.0% 的条件下测得的数据最可能是错误的B．为了使实验数据真实地反映呼吸作用强度的变化，在实验环境条件上应特别注意的是光照，使实验环境处于光照状态C．表中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时，植物的呼吸强度一般保持相对稳定，其原因是受酶或线粒体数量的限制D．就表中数据分析，蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件为温度0 ℃、氧含量为3.0% ，此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是细胞质基质和线粒体【答案】B【解析】分析表格中数据，在氧气浓度为1.0%时，10℃下释放的二氧化碳量最多，而其他几组全为30℃时释放的二氧化碳量最多，改数据最可能是错误的，故A正确；由于本实验是测定呼吸强度的变化，实验条件最好是在黑暗条件下进行，避免光照时光合作用吸收二氧化碳影响实验结果，故B错误；从表格中数据可以看出，当氧含量从20%上升到40%时，植物的呼吸强度一般保持相对稳定，氧气不是限制因素，可能是是受酶或线粒体数量的限制，故C正确；分析数据，在温度0 ℃、氧含量为3.0%条件下，植物释放的二氧化碳量最少，总呼吸强度最弱，此时植物细胞可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，都产生二氧化碳，场所为细胞质基质和线粒体，故D正确。
【考点】本题考查细胞呼吸的有关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
2.下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①~⑤为生理过程，a~h为物质名称，请回答：（1）物质a分布在叶绿体的，提取该物质时加入CaCO的目的是。
高中生物必修一呼吸作用练习题
呼 吸 作 用1．下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（ ）A ．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B ．人体硬骨组织细胞也进行呼吸C ．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D ．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用2． 在a 、b 、c 、d 条件下，测得某植物种子萌发时CO 2和O 2体积变化的相对值如右表。
若底物是葡萄糖，则下弄叙述中正确的是（ ）A. a 条件下，呼吸产物除CO 2外还有酒精和乳酸B. b 条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C. c 条件下，无氧呼吸最弱D. d 条件下，产生的CO 2全部来自线粒体3．葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。
将一只实验小鼠放入含有放射性18O 2气体的容器内，18O 2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是（ ）A ．丙酮酸B ．乳酸C ．二氧化碳D ．水4．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ） A ．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B ．有氧呼吸产生的【H 】在线粒体基质中与氧结合生成水C ．无氧呼吸不需要O 2的参与，该过程最终有【H 】的积累D ．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多5．按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。
下列叙述正确2C. 丁组能量转换率与丙组相同 D. 丁组的氧气消耗量大于乙组6．下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（ ）A ．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B ．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C ．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D ．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用7、下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌制备物，经一定时间的保温后，不产生CO 2的试管为 （ ）A ．葡萄糖＋细胞膜已破裂的细胞B ．葡萄糖＋线粒体C ．丙酮酸＋线粒体D ．丙酮酸＋细胞质基质并隔绝空气8．食品罐头的铁盖上印有“若安全钮鼓起，压有响声，请勿购买”，铁盖安全钮鼓起的最可能原因是 （ ）CO 2释放量 O 2吸收量a 10 0b 8 3c 6 4d 7 7A．好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2OB．微生物呼吸，产生CO2和C2H5OHC．乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3D．酵母菌呼吸，产生CO2和H2O9取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却，消毒。
高中生物必修一呼吸作用
高中生物必修一呼吸作用呼吸作用1.真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。
下列叙述正确的是（）A．阶段A为糖酵解，该阶段产生的3个碳原子的化合物为3-磷酸甘油酸B．阶段B为柠檬酸循环，该过程中一些特殊分子携带氢原子进入阶段CC．阶段A和阶段B产生的物质④指的是NADPHD．合成物质③有关的酶只存在于线粒体内膜上【变式训练1】在需氧呼吸全过程的三个阶段中，相同的产物是()A.ATP B．CO2 C．H2O D．[H]【变式训练2】真核细胞有氧呼吸中含碳物质的变化是葡萄糖丙酮酸CO2，其中①②表示两个阶段。
下列叙述错误的是()A．①和②中产生[H]较多的是②B．①和②产生的[H]都用于生成H2OC．①和②是需氧呼吸中释放大量能量的阶段D．①和②发生的场所分别是细胞溶胶和线粒体【变式训练3】下列有关人体细胞需氧呼吸的叙述，正确的是（）A．通过糖酵解，有机物中的能量大部分转化为热能B．通过电子传递链，携带氢的特殊分子与氧结合生成水C．1分子葡萄糖中的能量大约是30分子ATP中的能量D．1分子葡萄糖和2分子丙酮酸彻底氧化后释放的能量不同厌氧呼吸下列关于人体细胞厌氧呼吸的叙述，错误的是( )A．产生的乳酸运至肝脏后被分解B．肌肉细胞进行厌氧呼吸是一种克服暂时缺氧的应急措施C．剧烈运动时CO2的产生与厌氧呼吸无关D．产生A TP时伴有氢的生成需氧呼吸和厌氧呼吸比较1.关于需氧呼吸与厌氧呼吸的叙述中，错误的是()1 / 7A．都能产生丙酮酸B．都有能量释放，部分能量转移到ATP中C．都能发生有机物的分解D．都能产生CO2和H2O【变式训练1】如图表示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系（假设以葡萄糖作为呼吸作用的底物）。
下列说法错误的（）A．AC 段需氧呼吸的速率随运动强度增加而增加B．CD 段需氧呼吸不再进行，血液中乳酸急剧上升C．AD 段肌肉细胞CO2 的产生量始终等于O2 消耗量D．乳酸转变为葡萄糖的过程需要消耗能量【变式训练2】人体骨骼肌细胞分别处于平静状态和剧烈运动状态下进行细胞呼吸，葡萄糖分解过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别是( )A．等于1、小于1B．等于1、大于1 C．小于1、小于1D．等于1、等于12．下列关于人体细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．氧化分解的有机物都是葡萄糖B．第一、第二阶段为第三阶段顺利进行直接供能C．人剧烈运动后，产生酸痛是由于厌氧呼吸产生的酒精刺激神经末梢引起的D．是否产生CO2可以作为区分人体细胞进行需氧呼吸与厌氧呼吸的标志呼吸类型判断下面装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物（底物都为糖类），有关分析错误的是（）A．甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量B．乙装置有色液滴不移，说明种子萌发只进行有氧呼吸C．丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式D．3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设置对照实验【变式训练1】下图是探究酵母菌呼吸方式的装置和生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解,下列叙述错误的是（）高中生物必修一呼吸作用A．若装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行①②B．若装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行①④C．若装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌进行①②和①③D．反应①②在人体细胞的细胞溶胶和线粒体进行，反应①③在酵母菌的细胞溶胶进行【变式训练2】某同学为探究细胞呼吸的方式，设置了如图装置两组。
高中生物呼吸作用练习题
高中生物呼吸作用练习题1．人体正常细胞中的P 53蛋白能促进丙酮酸进入线粒体，以维持正常的代谢途径。
癌细胞中的P 53蛋白功能异常，从而影响了细胞呼吸过程。
下列说法错误的是（ ）A ．人体细胞中的丙酮酸只有进入线粒体才能被氧化分解产生CO 2B ．丙酮酸在细胞质基质中转化为乳酸的过程会生成ATPC ．与正常细胞相比，癌细胞分解等质量的葡萄糖释放的热能较少D ．P 53蛋白功能异常会导致癌细胞从内环境中摄取更多的葡萄糖2．生物学是一门以实验为基础的自然学科，许多生物学规律都是通过观察和实验发现的。
下列有关叙述正确的是（ ）A ．“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，自变量是酶的种类B ．“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验以洋葱鳞片叶作材料，用低倍显微镜进行观察C ．罗伯特森在电镜下看到细胞膜暗-亮-暗的三层结构，拍摄的电镜下的照片是物理模型D ．探究酵母菌细胞呼吸方式时，用酸性重铬酸钾代替澄清石灰水检测CO 2的产生情况3．下图表示草莓果实细胞中2CO 释放量和2O 吸收量的变化。
下列相关叙述错误的是（以葡萄糖为反应底物）A ．图中2O 浓度为a 时，细胞不能合成ATPB ．图中2O 浓度为b 时，无氧呼吸消耗的葡萄糖更多C ．图中的四个2O 浓度中，b 、c 时同时存在无氧和有氧呼吸D ．图中2O 浓度为d 时，细胞中没有酒精产生4．如图为细胞呼吸过程的简图，其中①～⑤为不同的生理过程。
下列说法正确的是（ ）A ．过程①④的反应场所相同，且都能释放少量的能量B ．过程②③在真核细胞的线粒体中进行，不能在原核细胞中进行C ．过程①在不同类型的细胞中都可以进行，此阶段不产生CO 2和能量D ．密封包装果蔬的原理主要是通过调节储存条件而降低有机物的消耗5．有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O 2时，其产生的酒精和CO 2的物质的量如下图所示。
据图中信息推断，下列叙述错误的是（ ）A．当O2浓度为a时，酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸B．当O2浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程有所不同C．当O2浓度为c时，有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D．a、b、c、d4种不同O2浓度下，细胞都能产生[H]和ATP6．耐力性运动是指机体进行一定时间（每次30min以上）的低中等强度的运动，如步行、游泳、慢跑、骑行等，有氧呼吸是耐力性运动中能量供应的主要方式。
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呼吸作用1下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）A. 细胞呼吸必须在酶的催化下进行B. 人体硬骨组织细胞也进行呼吸C. 酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D. 叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用2.在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CQ和Q体积变化的相对是（）A. a条件下，呼吸产物除CO外还有酒精和乳酸B. b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C. c条件下，无氧呼吸最弱D. d条件下，产生的CQ全部来自线粒体18c b气体的容器内，18Q进入细胞3•葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。
将一只实验小鼠放入含有放射性后，最先出现的放射性化合物是（）A. 丙酮酸B.乳酸C.二氧化碳D.水4.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）A. 无氧呼吸的终产物是丙酮酸B. 有氧呼吸产生的【H】在线粒体基质中与氧结合生成水C. 无氧呼吸不需要Q的参与，该过程最终有【H】的积累D. 质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多5•按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8〜10小时，并对实验结果进行分析。
下列叙述正确C. 丁组能量转换率与丙组相同D. 丁组的氧气消耗量大于乙组6. 下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（）A. 呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B. 是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C. 高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D. 种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用7、下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌制备物，经一定时间的保温后，不产生CQ的试管为（）A. 葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞B. 葡萄糖+线粒体C. 丙酮酸+线粒体D. 丙酮酸+细胞质基质并隔绝空气&食品罐头的铁盖上印有“若安全钮鼓起，压有响声，请勿购买”，铁盖安全钮鼓起的最可能原因是（）A. 好氧型细菌呼吸，产生 CQ 和H2OB. 微生物呼吸，产生 CO 和GH 5OHC. 乳酸菌呼吸，产生 CO 和GH6QD. 酵母菌呼吸，产生 CO 和H 2O 9 取适量干重相等的 4 份种子进行不同处理： （甲）风干， （乙）消毒后浸水萌发， （丙）浸水后萌发， （丁）浸水萌 发后煮熟冷却，消毒。
然后分别放入 4 个保温瓶中。
一段时间后，种子堆内温度最高的是 （ ）A.甲B .乙C.丙D .丁 10、经常松土能提高农作物的产量。
下列对此解释不正确的是（ ）A.增强植物的呼吸作用，为吸收矿质离子提供更多的能量 B. 促进硝化细菌将氨态氮转化为硝态氮，提高氮肥的利用率 C. 有利于微生物分解农家肥，提高植物的光合作用效率 D. 促进农作物对水分的吸收和运输11．厌氧条件下，哪一种化合物会在哺乳动物的肌肉组织中积累（ ）14．动物脂肪氧化供能的特点是：（）A. 氧化时释放能量多B. 动物体所消耗的能量的绝大部分是由脂肪提供C. 在短期饥饿情况下，脂肪是主要的能量来源。
D. 脂肪不能在机体缺氧时供能16.在呼吸作用过程中，若有 CO 放出，则可推断此过程一定（）A.是有氧呼吸B .是无氧呼吸C .不是酒精发酵D .不是乳酸发酵17．植物细胞的呼吸强度一般随植物种类和组织类型不同而不同,下列哪一项一般是不正确的（）A. 相同环境下，落叶树叶片比常绿树呼吸强度高B. 阳生植物呼吸强度比阴生植物高C. 老器官的呼吸强度比幼嫩器官的低 D 花的呼吸强度一般低于叶、根 18 下图表示某陆生植物的非绿色器官呼吸过A.乳酸 B .丙酮酸 C.酒精 D ．CO 212．水淹导致植物死亡的原因是（ ）A. 土壤水势过高C.呼吸产生的CQ 的毒害作用B. 植物的根缺氧D. 土壤中的物质溶于水中达到毒害作用的浓度13．宇宙空间站内绿色植物积累ATP 中？ （ ）240mol 氧气，这些氧气可供宇航员血液中多少血糖分解，大约使多少能量储存在A ． 40mol ， 28675kJC ． 40mol ， 46B ． 240mol ， 28 657kJD ． 240mol ， 4615．水果储藏保鲜时，降低呼吸的环境条件是：A. 低Q,高CO ,零上低温C. 无Q,高CO ,零上低温 （）B. 低CQ ,高O 2,零下低温D. 低Q,无CO ,零上低温程中O 2的吸收量和CO 的释放量（mol ）之 间的相互关系，其中线段 XY=YZ 下列哪 个结论是正确的？ （ ） A. B 点时无氧呼吸强度最低B. 在氧浓度为a 时，有氧呼吸与无氧呼吸释放的二 氧化碳之比为3:1C. 在氧浓度为a 时，有氧呼吸和无氧呼吸释放的能 量相等D. 在氧浓度为a 时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡 萄糖之比约为1:3 19.实验室里三种植物细胞，分别取自于植物的三种营养器官。
在适宜的光照、温度等条件下，测得甲细胞只释放CO 而不释放 Q;乙细胞只释放 Q 不释放CO ;丙细胞既不释放 Q 也不释放CO 。
以下叙述中不正确的有A.甲不可能取自于叶 ( )B. 乙不可能取自于根C.丙可能是死细胞D. 甲可能取自于茎20.无氧呼吸过程中产生 ATP 的阶段是（) A.匍萄糖T 丙酮酸 B. 丙酮酸T 酒精 C.丙酮酸T 乳酸D.丙酮酸T 酒精或乳酸21.把青蛙和小白鼠从25C 的温室中移至5 C 的环境中，这两种生物的耗氧量的变化是（）A.两种动物的需氧量都减少 B .两种动物的需氧量都增加C. 青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少D. 青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加 22.关于有氧呼吸的叙述，正确的是（ ）A. 第三阶段反应极易进行，无需酶的催化B.第二阶段无ATP 的生成，第三阶段形成较多的 ATPC. 第一、二阶段可为其它化合物的合成提供原料D. 第一阶段与无氧呼吸的第一阶段不完全相同 [H]和ATP t 多的阶段分别是（ ）B. 第一阶段和第三阶段 D. 第三阶段和第三阶段24.下列关于人体呼吸作用的叙述不正确的是（ ）A .线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中完成全过程的第二、第三阶段B .葡萄糖不能在线粒中被分解，丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸共同的中间产物C .人体细胞内酶的种类和分布决定反应的产物和场所，高等植物细胞中酶的种类与人的完全不 同D .人的有氧呼吸和无氧呼吸消耗同质量的葡萄糖，能量转化效率不同25.下图表示有氧呼吸过程。
下列有关说法正确的是（ ）23.在有氧呼吸过程中，产生A.第一阶段和第二阶段C.第二阶段和第三阶段A.①②④中数值最大的是④C. 产生①②的场所是线粒体D •葡萄糖到丙酮酸的过程称为三羧酸循环26. 有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO的量如下表所示。
下列叙述错误的是（）氧浓度（%）a b c d产生CQ的量9mol12.5mol15mol30mol产生酒精的量9mol 6.5mol6mol0molA.B. a值应当为0C. 氧浓度为c时，有50%的葡萄糖用于酒精发酵D. d浓度时只进行有氧呼吸27. 右图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置（底物为葡萄糖），下面叙述错误的是（）装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸。
B. 假设装置一中的液滴不移动，装置二中的液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸C. 假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D. 假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸28. 下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法中，不正确的是（）①能为各种生命活动提供能量最多的是过程5②各种生物都能进行的是过程3③过程1、3和4产生的［H］都能与氧结合生成水④过程2需多种酶参与，且需ATP提供能量A.①②B.②③C.③④ D .③B.③代表的物质名称是氧气A.假设HQ—冋—4 ―—5 ―能源物质热量（散失）可以转移L 的能趨t D1leftI吸收和分泌(1) ___________________________________________________________ 在一般情况下，人体生理活动所需能量都是通过分解 _______________________________________________________________ 等能源物质获得的。
(2)将能源物质转变成二氧化碳和水要通过[] ____________ 过程，其实质是(3) _____________________________________ 上述过程产生的能量，一部分以 ______________________________ 的形式散失，一部分以化学能的形式贮存在 [] ________ 里。
(4) 贮存在B 内的能量释放后可供人体各项生命活动所需，除了肌肉收缩及分泌外，还可供 [D] _____________ 和[E ] ____________ 等生理活动的需要。
(1) 外界氧浓度在10%以下时，该器官的呼吸作用方式是 ______________________________ 。
(2)该器官的 CO 释放与Q 的吸收两条曲线在P 点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是(3) ___________________________________________ 当外界氧浓度为4〜5%时，该器官 CQ 释放量的相对值为 0. 6，而Q 吸收量的相对值为 0.4。
此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 __________ 倍，释放的能量约相当于有氧呼吸的 ___________ 倍，转移到ATP 的能量约相当于有氧呼吸的倍。
30.答案：1-5 ：DDDDD 11-15 ：ABCCA 21-25 ：DCCCA 6-10 ：ABBCD 16-20 ：DDDAA 26-28 ：CDD29. (1)葡萄糖 (2)【A】有氧呼吸( 4)有机物的合成兴奋的传导30. (1)有氧呼吸和无氧呼吸 ( 2)有氧呼吸葡萄糖分解物质释放能量( 3)热能B】ATP(3) 1．5 0 ．1 0 ．07Welcome !!! 欢迎您的下载, 资料仅供参考!。