装饰图案的造型及黑白关系构图应用
黑白装饰画课件小学美术PPT课件
04
黑白装饰画欣赏与评析
经典作品欣赏
《八十七神仙卷》
这幅作品以白描手法描绘了众多神仙形象，线条流畅，构图饱满，展现了黑白装饰画的独特 魅力。
《韩熙载夜宴图》
此画以连环长卷的方式描摹了南唐巨宦韩熙载家开宴行乐的场景。全卷分为五段，每一段画 家采用一件乐器、不同的手势和坐姿，将不同场景巧妙地连接在一起，场面宏大，人物众多， 却安排得宾主得当，疏密有致，场景衔接自然连贯。
第三季度
第四季度
线条运用
评价黑白装饰画时，首 先要看线条的运用是否 流畅自然、富有变化。 好的作品应该能够运用 不同粗细、轻重、缓急 的线条来表现对象的质 感和动态。
构图布局
构图是画面的骨架，好 的构图能够使画面更加 生动、有趣。评价时要 看画面是否均衡、稳定， 各元素之间是否协调统
一。
黑白灰关系
黑白装饰画以黑白灰为 主要表现手段，因此要 看画面中的黑白灰关系 是否处理得当。好的作 品应该能够运用黑白灰 的对比和调和来表现光
创新题材内容
从现实生活中汲取灵感，关注社会热点和时代精神，创作出具有 现实意义和创新价值的黑白装饰画作品。
THANKS
感谢观看
教学内容与方法
1. 讲授法
通过教师的讲解，让学生了解黑 白装饰画的基本概念和特点。
2. 示范法
教师现场示范，让学生直观感受黑 白装饰画的创作过程。
3. 实践法
学生动手实践，通过绘画练习掌握 黑白装饰画的创作方法和技巧。
教学评价与反馈
1. 课堂表现
观察学生在课堂上的表现，评估其学 习态度和参与度。
影效果和空间感。
创意表现
创意是黑白装饰画的灵 魂，好的作品应该能够 体现作者的独特创意和 审美追求。评价时要关 注作品是否具有新颖性、
黑白装饰画课件PPT
历史与发展
历史
黑白装饰画起源于19世纪中叶的欧 洲，经过多个艺术流派的演变和发展 ，逐渐形成了自己独特的艺术风格。
发展
黑白装饰画在现代艺术中占有重要地 位，被广泛应用于平面设计、服装设 计、室内装饰等领域。
风格与流派
风格
黑白装饰画的风格多样，包括抽象、具象、几何、自然等，每种风格都有其独 特的艺术特点和表现力。
流派
黑白装饰画流派众多，如印象派、立体派、未来派等，这些流派在创作理念和 表现手法上都有所不同，但都以黑白为基调进行创作。
02 黑白装饰画的基本元素
点
点的大小和形状
点的大小和形状可以根据画面的需要来选择。在装饰画中，点的大小和形状可以用来表现 不同的纹理、图案和细节，例如用小点来表现细腻的纹理，用大点来表现粗犷的纹理。
05 黑白装饰画的艺术价值与 市场前景
艺术价值
抽象与具象的完美结合
情感与思想的传达
黑白装饰画通过抽象的线条、形状和 纹理，表现出具象的意象和意境，给 人以独特的视觉享受。
黑白装饰画不仅是视觉的艺术，更是 情感的传达。它能够表达出深邃的思 想和情感，触动人的内心世界。
独特的审美体验
黑白装饰画以黑白色调为主，通过巧 妙的构图和细节处理，创造出层次感、 立体感和空间感，使观者获得独特的 审美体验。
线的粗细
线的粗细也是影响画面效果的因素之一。粗线给人以厚重、豪放的感觉，
细线给人以轻盈、细腻的感觉。在黑白装饰画中，通过调整线的粗细关
系，可以表现出不同的明暗关系和层次感。
面
面的形态
面的形态有很多种，包括圆形、方形、三角形等。不同的面形态可以表现出不同的视觉效果，例如圆形给人以柔和、 饱满的感觉，方形给人以稳重、端庄的感觉。
装饰图案笔记
装饰图案课堂笔记一、装饰图案的演变：1、50年代前解放后 80年代末注：81年引入三大构成。
图案学工艺美术艺术设计2、图案设计对象：以实用物质为主。
3、工艺过程：将原材料转变成为成品的全过程。
4、方法：⑴变化法（弱化）⑵构成法（不同风格的融合）——融合是设计的基本规律。
⑶形式美法则（弱化）5、专业方向：工业设计（现代设计）：产品造型环境艺术视觉传达6造物艺术论——平面空间（许多专业相配合）7、美是相对的、没有特定的定义。
8、设计从平面走向了空间，然而设计师也没有办法定义“空间”。
二、装饰图案的概念：1、概念：⑴具有特定的装饰性、实用性，是以工艺和材料相结合、相统一的一种艺术形式。
⑵广义上是指对某种器物的造型结构、色彩、纹样进行工艺处理而事先设计的施工方案，并制成图样。
⑶狭义上是指服装或器物上的装饰纹样和色彩。
2、设计原则：经济（设计是商品，是在市场流通的）美观注：单价↓，需求容量↑适用独创3、工艺的三大类别：⑴装饰纹样（构件）——平面、镂空。
⑵装饰画、雕塑、壁画——平面、立体。
⑶装饰图案与纹样、装饰画。
注：纹样与构件可以不需要故事或事件、人物，而装饰画、装饰雕塑、壁画则需要有故事。
4、特有的形象特征：①实用性。
②装饰性。
③适应性。
三、装饰图案的类别：1、用途：日用品、陈设品、悬挂品。
2、专业：⑴基础图案（点、线、面、体、群体）⑵专业图案⑶作品（产品）营销注：名言——成就别人才能成就自己。
3、空间：⑴平面——布料染制、书籍装裱、广告设计、封面设计、剪纸、展览板。
⑵立体——景观小品、建筑构件、家具、陶瓷设计。
4、题材：⑴事物——植物、动物、人物、几何、符号、构件、风景、图腾。
⑵元素：①自然——山、石、水、树。
②人类③社会——码头、机场、公安局、道路。
⑶故事与情节的表达——壁画、浮雕。
5、组织形式：⑴单独纹样：单独纹样是一个独立的个体，具有完整性，也是构成适合纹样、连续纹样的最基本的单位。
①对称式:绝对对称、相对对称。
《黑白装饰画教案》
《黑白装饰画教案》第一章：黑白装饰画概述1.1 教学目标让学生了解黑白装饰画的基本概念和特点让学生掌握黑白装饰画的基本技巧和表现方法1.2 教学内容黑白装饰画的定义和起源黑白装饰画的特点和魅力黑白装饰画的基本技巧和表现方法1.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画作品，让学生初步感受黑白装饰画的魅力讲解黑白装饰画的定义和起源讲解黑白装饰画的特点和魅力讲解黑白装饰画的基本技巧和表现方法示范：教师示范制作黑白装饰画的过程练习：学生根据所学内容，自行创作一幅黑白装饰画第二章：线条的表现力2.1 教学目标让学生了解线条在黑白装饰画中的重要作用让学生掌握不同线条的表现力和运用方法2.2 教学内容线条在黑白装饰画中的作用和重要性不同线条的表现力和运用方法线条的练习和运用2.3 教学步骤引入话题：展示一些线条在黑白装饰画中的运用示例讲解线条在黑白装饰画中的作用和重要性讲解不同线条的表现力和运用方法示范：教师示范线条的运用方法和技巧练习：学生进行线条练习，掌握不同线条的表现力第三章：形状与构图3.1 教学目标让学生了解形状在黑白装饰画中的重要性和作用让学生掌握构图的原则和技巧3.2 教学内容形状在黑白装饰画中的重要性和作用构图的原则和技巧形状和构图的练习和运用3.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画作品，让学生观察其中的形状和构图讲解形状在黑白装饰画中的重要性和作用讲解构图的原则和技巧示范：教师示范形状和构图的运用方法和技巧练习：学生进行形状和构图的练习，掌握形状与构图的运用第四章：黑白装饰画的质感表现4.1 教学目标让学生了解质感在黑白装饰画中的重要作用让学生掌握不同质感的表现方法和技巧4.2 教学内容质感在黑白装饰画中的重要作用不同质感的表现方法和技巧质感的练习和运用4.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画作品，让学生感受其中的质感表现讲解质感在黑白装饰画中的重要作用讲解不同质感的表现方法和技巧示范：教师示范质感的运用方法和技巧练习：学生进行质感的练习，掌握不同质感的表现第五章：创作与展示5.1 教学目标让学生综合运用所学的黑白装饰画技巧和知识，进行创作让学生学会展示和评价自己的作品5.2 教学内容创作黑白装饰画的过程和方法展示和评价作品的技巧和要点5.3 教学步骤引入话题：让学生回顾所学的黑白装饰画技巧和知识讲解创作黑白装饰画的过程和方法示范：教师示范创作一幅黑白装饰画的过程练习：学生进行创作，完成自己的黑白装饰画作品展示和评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评，教师进行点评和指导第六章：黑白装饰画的符号与图案应用6.1 教学目标让学生了解符号与图案在黑白装饰画中的独特表现力让学生掌握符号与图案的设计与应用技巧6.2 教学内容符号与图案在黑白装饰画中的作用和意义常见符号与图案的类型与特点符号与图案的设计与应用方法6.3 教学步骤引入话题：展示一些含有符号与图案的黑白装饰画作品，让学生感受其独特魅力讲解符号与图案在黑白装饰画中的作用和意义讲解常见符号与图案的类型与特点讲解符号与图案的设计与应用方法示范：教师示范符号与图案的设计与应用过程练习：学生进行符号与图案的设计与应用练习第七章：光影与透视7.1 教学目标让学生了解光影与透视在黑白装饰画中的重要作用让学生掌握光影与透视的表现技巧7.2 教学内容光影与透视在黑白装饰画中的作用和意义光影与透视的基本原理与表现方法光影与透视的练习与应用7.3 教学步骤引入话题：展示一些运用光影与透视的黑白装饰画作品，让学生感受其空间感与立体感讲解光影与透视在黑白装饰画中的作用和意义讲解光影与透视的基本原理与表现方法示范：教师示范光影与透视的表现技巧练习：学生进行光影与透视的练习与应用第八章：创意实践8.1 教学目标让学生发挥个人创意，运用所学知识创作独特的黑白装饰画作品培养学生独立思考和解决问题的能力8.2 教学内容创意思考的方法与技巧个人作品的创作与实践8.3 教学步骤引入话题：鼓励学生发挥个人创意，尝试创作独特的黑白装饰画作品讲解创意思考的方法与技巧练习：学生进行个人创意实践，创作黑白装饰画作品展示与评价：学生展示自己的创意作品，进行自评和互评，教师进行点评和指导第九章：黑白装饰画与现代设计9.1 教学目标让学生了解黑白装饰画在现代设计领域的应用让学生掌握黑白装饰画与现代设计相结合的技巧9.2 教学内容黑白装饰画在现代设计中的应用领域黑白装饰画与现代设计相结合的技巧与方法9.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画在现代设计中的应用示例讲解黑白装饰画在现代设计中的应用领域讲解黑白装饰画与现代设计相结合的技巧与方法示范：教师示范黑白装饰画与现代设计相结合的过程练习：学生进行黑白装饰画与现代设计相结合的练习第十章：总结与拓展10.1 教学目标让学生回顾和总结黑白装饰画的学习内容激发学生对黑白装饰画的兴趣和热情，拓展其艺术视野10.2 教学内容回顾和总结黑白装饰画的学习内容探讨黑白装饰画的未来发展及其在艺术领域的应用10.3 教学步骤引入话题：让学生回顾和总结黑白装饰画的学习过程和收获讲解黑白装饰画的重要性和未来发展潜力展示一些优秀的黑白装饰画作品，激发学生的创作灵感鼓励学生积极参与黑白装饰画的相关活动，拓展其艺术视野总结：教师对整个黑白装饰画教学进行总结，强调重点和难点作业布置：布置相关拓展作业，激发学生对黑白装饰画的兴趣和热情第十一章：自然界中的黑白装饰画灵感11.1 教学目标让学生了解自然界中的黑白装饰画灵感来源培养学生从自然界中获取艺术灵感的能力11.2 教学内容自然界中的黑白装饰画灵感来源自然界中常见的黑白装饰画元素与表现11.3 教学步骤引入话题：展示一些自然界中的黑白装饰画作品，让学生感受自然之美讲解自然界中的黑白装饰画灵感来源讲解自然界中常见的黑白装饰画元素与表现示范：教师示范如何从自然界中获取灵感并进行创作练习：学生尝试从自然界中获取灵感，创作黑白装饰画作品第十二章：传统文化与黑白装饰画12.1 教学目标让学生了解传统文化在黑白装饰画中的体现培养学生运用传统文化元素进行艺术创作的能力12.2 教学内容传统文化在黑白装饰画中的体现传统文化元素的运用与表现12.3 教学步骤引入话题：展示一些融入传统文化元素的黑白装饰画作品，让学生感受传统文化之美讲解传统文化在黑白装饰画中的体现讲解传统文化元素的运用与表现示范：教师示范如何将传统文化元素融入黑白装饰画创作中练习：学生尝试运用传统文化元素，创作黑白装饰画作品第十三章：现代生活中的黑白装饰画应用13.1 教学目标让学生了解黑白装饰画在现代生活中的应用培养学生将艺术创作与实际生活相结合的能力13.2 教学内容黑白装饰画在现代生活中的应用领域黑白装饰画与现代生活相结合的技巧与方法13.3 教学步骤引入话题：展示一些黑白装饰画在现代生活中的应用示例，如家居、时尚等讲解黑白装饰画在现代生活中的应用领域讲解黑白装饰画与现代生活相结合的技巧与方法示范：教师示范如何将黑白装饰画应用于现代生活场景中练习：学生尝试将黑白装饰画应用于实际生活场景中，如设计家居装饰、时尚配饰等第十四章：黑白装饰画的评价与欣赏14.1 教学目标让学生了解黑白装饰画的评价标准培养学生欣赏和评价黑白装饰画的能力14.2 教学内容黑白装饰画的评价标准与方法欣赏和评价黑白装饰画的技巧与要点14.3 教学步骤引入话题：讲解黑白装饰画的评价标准与方法讲解欣赏和评价黑白装饰画的技巧与要点示范：教师展示如何评价和欣赏黑白装饰画作品练习：学生互相评价和欣赏彼此的黑白装饰画作品，交流心得体会第十五章：课程回顾与拓展活动15.1 教学目标让学生回顾整个黑白装饰画学习过程，巩固所学知识激发学生对黑白装饰画的兴趣和热情，拓展其艺术视野15.2 教学内容回顾整个黑白装饰画学习过程，总结收获与感悟探讨黑白装饰画的未来发展及其在艺术领域的应用15.3 教学步骤引入话题：让学生回顾整个黑白装饰画学习过程，分享收获与感悟讲解黑白装饰画的重要性和未来发展潜力展示一些优秀的黑白装饰画作品，激发学生的创作灵感鼓励学生积极参与黑白装饰画的相关活动，拓展其艺术视野总结：教师对整个黑白装饰画教学进行总结，强调重点和难点作业布置：布置相关拓展作业，激发学生对黑白装饰画的兴趣和热情重点和难点解析。
7第七节装饰画的构成形式
风景黑白画
人物黑白画
植物花卉黑白画
静物黑白画
了解了装饰画的种类以及构成方式后 我们面临一个问题！
装饰画需要图形，这些图形中：人物、动物、植 物等等。形的提取和概括很明显！
如何提取归纳图形的“形”呢？
欢迎大家收看第八节课——
《装饰画图形的归纳，写生—临摹—归纳—背写》
平衡式构图：
图案在假定的中 轴线的左右或上 下布局不同的形 象，但在视觉上 的分量相等。
具有灵活多变的 装饰美。
适合式构图：
适合式的构图，最能显示装饰性的特点其他画 种极少采用这样的构图形式。
黑白装饰画
黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段， 画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以 充分表现，具有高度概括的艺术特色。
黑白装饰图案的表现内容有很多，如：人 物、风景、动物、静物、花卉等等。
绘画中的黑白各表现了什么？
绘画中的“白”一般表现“光”、“亮”的色调，还可 以表现白色、浅色的物象。“白”在画面中能起到醒目、 明亮、衬托对比黑色物象的作用。是黑色更沉重。绘画 中的“黑”一般表现黑色和沉重的物象，还可以表下暗 部或阴影。“黑”色的使用使画面沉重、稳健、有力， 与“白”构成了强烈的对比形式感。
装饰画
第七节 装饰画的构成形式
黑白装饰画
类型上讲：1人物装饰画 2静物装饰画 3风景饰画 4动物装饰画
装饰画的构图
对称式构图 平衡式构图 适合式构图
对称式构图：
具有强烈的均衡 感，给人以完整、 圆满、规律、稳 定的感受。
任何内容的纹样 使用对称的组织 形式，美感都会 油然而生。
(完整版)黑白线描装饰画课件
(完整版)黑白线描装饰画课件目录CONTENCT •黑白线描装饰画概述•黑白线描装饰画基本技法•黑白线描装饰画创作实践•黑白线描装饰画应用领域探讨•黑白线描装饰画欣赏与评析•黑白线描装饰画创作心得分享01黑白线描装饰画概述定义单纯性象征性装饰性定义与特点黑白线描装饰画是一种运用线条的粗细、疏密、方向等变化来表现对象形体、质感和空间感的绘画形式。
它以黑、白对比为造型手段，画面形象以线条为骨架，通过线条的勾勒、描绘和组合，形成具有独特美感的艺术作品。
画面以黑、白两色为主，通过线条的变化表现对象的形体和质感，形象简练概括。
黑白线描装饰画往往运用象征手法，通过具体的形象表现抽象的概念或情感。
画面注重形式美感和装饰效果，通过线条的排列、组合和对比，形成强烈的视觉冲击力。
发展历程及现状发展历程黑白线描装饰画起源于古代壁画和岩画，经过漫长的发展历程，逐渐形成了独特的艺术风格。
在现代，随着艺术观念的更新和绘画材料的发展，黑白线描装饰画在表现形式和技法上不断创新，呈现出多样化的艺术面貌。
现状目前，黑白线描装饰画在艺术创作、设计、教育等领域得到广泛应用。
许多艺术家和教育者致力于研究和探索黑白线描装饰画的艺术语言和教育价值，推动其在当代艺术和文化领域的发展。
艺术价值与意义艺术价值黑白线描装饰画作为一种独特的艺术形式，具有极高的艺术价值。
它通过简洁明快的线条和强烈的黑白对比，表现出独特的视觉美感和艺术魅力。
同时，黑白线描装饰画还蕴含着深厚的文化内涵和民族精神，是民族文化和艺术的重要组成部分。
意义黑白线描装饰画在艺术创作、设计、教育等领域具有广泛的应用意义。
它不仅可以作为独立的艺术作品供人欣赏，还可以应用于各种设计领域，如平面设计、室内设计、服装设计等。
此外，黑白线描装饰画在教育领域也具有重要的意义，它可以作为美术教育的重要内容之一，帮助学生提高审美能力和创造力。
02黑白线描装饰画基本技法线条表现技巧线的质感通过变化线的粗细、轻重、缓急等，表现不同物体的质感，如粗糙、光滑、柔软、坚硬等。
黑白原理与装饰画创作教案
本次课程上交作业要求
1、所有训练过程的草图 要求：上交A4复印件，装订。装订格式如下：
工艺系2oo7级 黑白画课程训练
班级： 姓名： 指导老师：
装订顺序： 1、基础训练部分 （黑白灰训练、 造型训练、 构图训练） 2、作品草图方案 （初稿、中稿、 完成稿）
2、完成4张黑白装饰画作品，尺寸：4开，材料：根据表现技法选择材料。 要求：1）创意新颖，有自己的艺术特点（题材、体裁、视角） 2）装饰手法独特、丰富、统一（构图、造型、点线面黑白灰处理） 3）画面干净整洁，绘制得体，表现充分 4）每幅作品要有名称 5）按时、按量、按质完成作品 6）作品背面右下角按下面的图例标注作品
• 在构图上：例如：这幅图形主 要体现了形体的多样变化，图中有 人、鸟、鱼、植物、太阳，而且数 量众多，形中套形，可谓变化丰富。 在布局方面也极富于变化，但人物 不论在位置还是面积土都占主导地 位。作者为突出主体，在安排其他 形象时，有意识地留有空间或以黑 白相互衬托。画面中只有右上方的 一只小鸟正在飞翔，其他形象均处 于相对静止的状态，并以近似影形 的表现来使画面统一。尽管如此， 造型的多样变化仍很突出，画面显 得活泼自由。构图中不同方向的变 化是指画面中人物、动物、植物等 物体的不同朝向的变化，统一则是 将这些变化进行归纳，变为相互呼 应、关联的统一体。
第一讲：关于黑白装饰画
一、视觉感受
二、黑与白 在中国人民意识中，黑是实，白是虚，黑是阴，白是阳，一阴一 阳为之道，是相对论，是矛盾的对立统一关系，黑是一切，白则是空 灵。黑与白如同有与无的相互浸润渗化，从而造就一个实中有虚，虚 中有实，有无相生的大千世界。巧妙处理黑与白两个极端，把一切浓 缩在黑、白巧妙组合的画面中，如同音乐与音响的旋律、节奏、配器 等给人听觉上带来享受。要善于抓住形象的主要特征，删繁求简，画 面上只要极其简练的形象，力求达到黑白对比强烈明快的艺术效果。 一黑一白在造型艺术中应用非常宽广，被广泛的应用在社会生 活的各个领域当中。黑白是色彩中的极色，也是视觉感受的极限。艺 术效果单纯、明朗、强烈，自然界中本身是不存在绝对的纯黑或纯白 的。黑白意识属于审美意识范畴，它吸收版画、剪纸的一些表现形式， 对自然界丰富的色彩进行高度概括。从这一点看，这种单纯的表现手 法，带有很强的浪漫主义色彩和抒情性。中国水墨画即是充分运用这 种浪漫手法创作的典范。这种表现手法包括图底关系和点、线、面的 形式以及由此产生的黑、白、灰关系。
黑白装饰画ppt课件
选用与黑白装饰画风格相符的面料，如丝绸、棉麻等，突出服装的 质感和品味。
配饰搭配
运用黑白装饰画元素设计配饰，如领带、围巾等，提升服装的整体 效果和搭配性。
其他领域应用
包装设计
在商品包装上运用黑白装饰画，提高商品的附加值和吸引力。
书籍装帧
将黑白装饰画应用于书籍装帧设计，增加书籍的美感和文化内涵。
用铅笔或针管笔细化草稿中的线条，明确画面的黑白灰关系。
调整修改
03
根据需要对草稿进行局部或整体的调整修改，直至满意为止。
正稿制作与完善
选择纸张
勾线稿
完善细节
审视调整
根据作品风格和需求选 择合适的纸张，如宣纸、
素描纸等。
用墨线或碳素笔在正式 纸张上勾勒出准确的线
条。
对画面中的细节进行刻 画和完善，如添加纹理、
点线面的结合 在黑白装饰画中，点、线、面是基本的构图元素。 通过巧妙地将它们结合起来，可以形成丰富多变 的画面效果。来自构图技巧对比与统一
在构图中要注重对比与统一的关系。通过对比可以突出主题，增强 视觉冲击力；而统一则可以使画面更加和谐、整体。
均衡与对称
均衡和对称是构图中常用的手法。均衡可以使画面稳定、平衡；对 称则可以营造出庄重、严谨的氛围。
02
作品二
以人物为主题，通过黑白色调和细腻的笔触表现人物的情感和内心世界。
03
作品三
将黑白装饰画与平面设计相结合，创作出具有现代感和实用性的海报作
品。
06
黑白装饰画创作实 践
确定主题和风格
主题选择
根据创作目的和受众喜好，选择如 自然、人物、抽象等主题。
风格定位
研究不同黑白装饰画风格，如线条 简洁的现代风格、注重光影表现的 浪漫风格等，并确定适合主题的风 格。
儿童线描(黑白装饰画)的基本知识
儿童线描（黑白装饰画）的基本知识源于中国画法中的白描，是一种以线为最基本的表现手法的儿童绘画形式。
在儿童线描画中，线条是最有生命力的因素。
线是结构，线是骨骼，“形依线而立，色依线而明，神因线而传”。
儿童线描画其主要特点就是具有一定的写实性和较强的装饰性，与黑白装饰画有相似之处，但又有明显区别。
就造型语言来说，儿童线描画以线为主，点、面为辅，而黑白装饰画是点、线、面的综合应用，两者必须遵循素描中的黑白灰的明暗层次(①整个画面上要有黑白灰明暗层次的节奏;②单个物体上要有最暗的、灰的、亮的装饰纹样区分)。
一、儿童线描的基本知识1、线描的工具：线描的工具灵活多样，选用不同的工具材料会产生不同的艺术效果。
常用的工具有铅笔、（炭笔、炭精条、）钢笔、水性笔、签字笔、记号笔、小毛笔等；此外还要黑色和白色颜料（修改画稿用）、橡皮。
切记不可常用直尺、圆规等辅助工具。
2、线的种类大体可分直线和曲线两类。
直线有垂直线、水平线、斜线、折线和交叉线等；曲线有弧线、波浪线、螺旋线等。
3、线的感觉不同的线给人的感觉不一样。
垂直线给人庄严、挺拔、高洁、希望、正直等感觉。
水平线具有平和、安定、静止的感觉。
斜线则富有变化、运动、紧张和不安的感觉。
规则的曲线使人感到明朗、整齐、圆滑、有序。
自由的曲线则显得活泼、优美、生动、柔和。
4、线的运用和表现运用线的疏密、长短、曲直排列变化，来表现黑白关系，既能表现人物形象又富有审美情趣一、儿童线描画的教学目的美术活动可以培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力，使儿童借绘画表现抒发自己内心的意欲和情感，儿童线描画教学也是如此。
儿童线描画对启发儿童智慧，培养学习能力和习惯有很好的作用。
喜欢线描画的儿童对学习语文很有帮助，记生字时，他们对字的形状与笔画看得准、记得清、写得好，这有赖于画画时观察力、记忆力、描写能力得锻炼。
写作文时描写得具体生动、细致深入、层次清楚，这也有赖于画画时观察与思维之功。
学习数学时理解能力也比较强，他们对事物多少、大小、长短、方圆等在画画时积累了很多感性认识。
装饰画中的黑白艺术（转载）
装饰画中的⿊⽩艺术（转载）⼀ ⿊⽩的视觉特性 ⿊⽩在⾊彩上属于中性⾊，也属于⽆⾊彩体系。
但是，⼆者在明度上对⽐最为强烈，对视觉的感官刺激也最甚。
⿊⽩是相对的，只有在临接的条件下才能表达各⾃的视觉特性。
⽆⽩不⿊，⽆⿊不⽩。
当⼆者失去了这种互相依存的条件，就会改变或失去了各⾃的特性。
⿊⽩产⽣于互相对⽐之中，⿊⽩两⾊对⽐的视觉强度⼜会因它们之间各种关系⽽有所变化。
⽐如，临接在⼀起的⼤块⿊⽩，交界之处的⿊⽩反差显得强于其他部分，这是因为⿊⽩在接触时，⽭盾与冲突在视觉上的反应。
⼈的视觉具有选择性，注意⼒也很容易选择在⿊⽩直接对⽐的交界部分。
在⿊⽩艺术中，常常利⽤这种视觉现象，来表达绘画重点、强化主体、表现空间关系等等。
反之，也可以减弱⿊⽩的对⽐强度，利⽤⿊⽩过渡的中间⾊调，令⿊⽩互相融合，使交界模糊，反差缩⼩。
在⿊⽩艺术中，为了使某⼀部分突出，必定要减弱其他部分的对⽐强度，使之服从于整个画⾯的需要。
外部世界通过⼈的眼睛将⾃⼰的影像反映给⼤脑，⼤脑再进⾏识别判断。
但是，⼈的视觉并⾮完全正确，在某些情况下，视知觉与被视物之间存在着误差，这就是错视现象或称错觉。
⽐如前⾯说过的⿊⽩过渡，也称灰调（晕染除外），是⿊⾊的点丛或线丛与⽩纸在视觉上合成的结果，并⾮是真正的灰⾊。
错视现象在⿊⽩艺术中并不少见，因此，在设计⿊⽩时必须加以考虑。
如果⼩视它，就可能出现与原设想相悖的视觉效果。
在⿊⽩艺术中，很多画⾯效果与错视有关，可以说这是个普遍现象，只不过我们在平时的⿊⽩创作中不⾃觉地使⽤它罢了。
只有了解它，才能有效地控制它、有⽬的地运⽤它。
错视现象也是⼀种视觉语⾔，使⽤得当，不仅能丰富⿊⽩的表现形式，也能产⽣特殊的视觉效果。
⼆ ⿊⽩的形状 形状做为⼀切绘画形式的构成要素，在⿊⽩艺术中更具有重要的意义。
⿊⽩形式的各种变化都和形有绝对关系，⼀张⿊⽩艺术作品是否具有完美的表现形式取决于⿊⽩形状的本⾝及其排列。
形状可区分为规则的与不规则的。
黑白装饰画课件
05 学生作品展示与评价
学生优秀作品展示
作品一
该作品运用点、线、面的巧妙组合，形成了独特的视觉效果，充分 展现了黑白装饰画的魅力。
作品二
此作品主题突出，构图饱满，黑白色调运用得当，展现了作者较强 的创作能力。
作品三
该作品创意新颖，运用不同纹理和图案进行表现，呈现出丰富的视觉 效果，具有较高的艺术价值。
与现代艺术结合
借鉴现代艺术观念与手 法，创作具有创新性和 实验性的黑白装饰画。
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传统风格
以中国传统图案、纹样为主，注重对 称、平衡美感，如年画、剪纸等。
现代风格
运用抽象、简约等手法，注重个性表 达和形式美感，如线条画、几何图形 等。
作品主题和意境解读
自然主题
以山水、花鸟等自然元素为主，表达作者对大自然的热爱和 敬畏之情。
人文主题
以人物、历史场景等为主，反映社会生活和历史文化，引发 观者思考。
风格与流派
01
02
03
抽象主义
强调点、线、面的自由组 合和构成关系，追求画面 的节奏感和韵律感。
具象主义
注重客观物象的描绘和表 现，通过黑白的对比和变 化来塑造形象和空间感。
印象主义
追求光影和色彩的变化， 运用黑白的层次和调子来 表现对象的质感和体积感 。
02 黑白装饰画创作技巧
线条运用
线条类型
包括直线、曲线、粗线、 细线等，不同线条可以表 达不同情感和视觉效果。
线条组合
通过线条的交叉、重叠、 平行等组合方式，创造出 丰富多样的纹理和图案。
线条节奏
掌握线条的疏密、缓急、 长短等节奏变化，增强画 面的动感和韵律感。
装饰画课件第6章黑白装饰画与色彩装饰画的异同
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4．点、线、面的综合运用 黑白装饰画将点、线、面进行分解与组合，使单调的黑白画面产生出无穷无尽的变化， 也使它在众多的绘画门类中独、黑白造型的变化性、黑白构图的设计性，在形态与空间的立体建 构(jiàn ɡòu)中显示出了超然独特的玄妙世界。 五、黑、白、灰的丰富层次 点、线、面的综合运用或者任何两种元素的交替运用，以及在形式上的灵活处理，都使 得画面产生了丰富的黑白灰层次感。黑、白、灰是指在装饰表现中色彩明度中黑、白、灰的 比例分配关系。根据画面中黑、白两色使用面积大小比例的不同，可分为三种形式：以黑色 为主的黑强白弱的黑调对比（图6-9）,以白色为主的白强黑弱的白调对比（图6-10）,黑白两 色各半所形成的黑白对比（图6-11）。
图6-12 黑白(hēibái)花卉装饰画
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2．对称与均衡 对称在形态上是一种等量等形的组合形式，这是一种最容易统一的基本形式。对称可分 为点对称和轴对称。在点对称中，有发射对称（海星）、旋转对称（大风车）和扩大对称（ 同心圆）等。在轴对称中有左右对称、镜像对称等。对称往往以一个轴心、一条轴线为中心 而展开的图案体现的是稳重、端庄的美感。 均衡是一种等量不等形的组合形式。均衡是根据力的重心，将各种分量进行配置和调整 ，从而使整体达到平衡的状态(zhuàngtài)。它在表现形式上比对称有更大的自由度。图6-13 中后面的风车和左边的花盆与右上角的羽毛状的叶子组成了均衡的形式。
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第一节 黑白(hēibái)装饰画
一、黑白装饰画的概念 黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段，画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现，灵活运用点 、线、面等多种表现方式，使画面黑、白、灰变化丰富，虚实层次错落有致，疏密空白安排得体，在形象上进行 夸张、取舍、变形，并竭力使画面有情趣、有节奏、有韵律，具备较强的装饰性特点，具有高度概括的艺术 (yìshù)特色的装饰画（图6-1）。
论黑白装饰画中的形式美法则
论黑白装饰画中的形式美法则作者：郑嘉豪来源：《大东方》2017年第08期历史的继承，地域的变迁，时代的感召，使人类文化时代相传，并不断发展。
装饰画这一艺术形式是在原始绘画和装饰纹样的基础上产生、发展而流传至今的。
从新石器时代的彩陶纹样，到商周青铜器上的装饰画；从两汉的画像石、画像砖，到举世瞩目的敦煌壁画以及一些别具特色的民间美术，都为我们提供了装饰画最典型的范例。
1.变化与统一也称多样与统一，它是一切事物的变化规律，也是装饰画变化的总则。
人类社会中的事物，变化复杂，但又是相互联系、相互依存、相互制约，形成了一个变化着的庞大的统一体。
装饰画取材于自然界，是客观事物的反映，我们也就必须把这种变化与统一的规律带入装饰之中，这样才能赋予作品强烈的形式美感。
变化与统一既相互对立又相互依存，舍去一方，另一方则不复存在。
若只一味地追求变化，就会杂乱无章；偏面强调统一，又会呆板单调。
只有将两者有机结合在一起，才会真正体现自然界的规律。
在装饰设计过程中，要在统一中求变化，或在变化中求统一。
统一是指构成画面多种因素和形象之间的关联，它们所含有的共同的因素。
统一可以使画面稳重有序，满足人们潜在的对秩序的心理欲求。
2.对称与均衡对称的形式在生活中极为常见，对称能给人以稳定感，但是过多的对称重复会使人觉得单调、呆板。
黑白装饰画运用对称主要是使画面形产生平稳的关系。
在装饰画中对称又可分为绝对对称和相对对称两种形式。
绝对对称，即中轴线两边或中心点周围各组成部分的造型、构图完全相同。
相对对称是指在绝对对称的结构中有少部分形状出现不对称的现象。
这种形式仍不失其对称形式的稳定感，又显得灵活、自由。
均衡也称平衡。
它不受中轴线和中心点的限制，没有对称的结构，但有对称式的重心。
这是在对称的基础上发展起来的，均衡形式在装饰画中的运用比对称形式更富有创造性。
平衡的处理，不但可以体现在纹样造型上，同样也体现在构图的应用上。
一副均衡的适合图案，比较自由地再现了龟背竹这种植物，在构图上叶子的安排占去了画面的绝大部分，既平衡了画面，又体现了这种植物叶大的特征。
《装饰图案》课程教学大纲
《装饰图案》课程教学大纲一、课程信息二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:1.能够掌握国内外装饰图案和装饰图案在教育领域的发展现状，了解装饰图案和装饰图案教育的重要性，掌握装饰图案的概念、类别和发展概况，了解其艺术特点。
能够熟练掌握装饰图案的各种法则、素材整理、构图、造型、及色彩表现等，掌握完整的设计与制作过程，具备独立进行装饰图案设计与制作的能力。
2.具备一定的装饰图案作品赏析、理论研究和创作能力。
能够赏析装饰图案作品的不同风格特点和形式美感。
能够对装饰图案及装饰图案教学的相关理论进行较为深入的研究，能够明晰中小学图案课程与教学的研究对象、研究意义和研究方法。
能够独立进行装饰图案作品的创作。
3.能够理解和掌握相关中小学装饰图案学习理论，把握中小学装饰图案学习过程的基本环节，遵循中小学装饰图案学习过程中儿童心理发展规律，积极探索并运用中小学装饰图案学习的普遍规律。
4.能够掌握中小学装饰图案教学的基本支撑和过程步骤，能够利用现代技术手段和教育理念，主动建构小学装饰图案教学的目标体系和课程内容，掌握装饰图案问题的设计及其教学的基本要求；5.具有准确把握与解读小学装饰图案教材、合理选择与使用小学装饰图案教学方法、恰当组织与设计小学装饰图案教学流程、科学使用与整合小学装饰图案教学手段、有效开展与提升小学装饰图案教学评价，以及灵敏反馈与推进小学装饰图案教学实施的能力；6.能运用所学装饰图案知识进行课外辅导活动，提升学生综合素质，丰富学生知识面。
7.能结合实际需要，具有将装饰图案结合环境进行装饰布置，营造校园文化艺术氛围的能力，达到传承和推广传统艺术之美，潜移默化的综合育人目的。
课程目标对毕业要求的支撑关系表注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。
三、教学内容与预期学习成效四、成绩评定及考核方式五、课程建议教材及主要参考资料建议教材赵茂生著.《装饰图案》,中国美术学院出版社,1999。
装饰画装饰画构成构图原理.pptx
图4-6 人物装饰画
图4-7 壁画
图4-8 学生作品
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三、构图的创意应新颖独特 一幅成功的作品离不开新颖独特的创意。设计过程中，要把握好自己的思路。 构思本身就是一个创意过程，要把创意与题材充分地表现出来，构图充当着非常 重要的角色。好的造型，通过一定的形式组合排列，会给人一种过目不忘、浮想 联翩的效果。爱因斯坦说：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象却 可概括世界上的一切，推动进步，是知识进化的源泉。”可见丰富浪漫的想象力 是创意的主观条件。在构图中，要充分调动自己的想象力，比如对人物进行夸张， 对植物加以拟人化，将动物卡通化等等（图4-9至图4-12）。
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用扁担两边挑着不同的物体，可以是重量上、面积上、位置上的均衡，也可以是视觉 或心理上的平衡。均衡具有既活泼又相对稳定的特征，在现代装饰绘画中运用较多。 对称与均衡都能使画面达到平衡，两者具有内在的同一性——稳定（图4-58至图467）。
图4-58 学生作品
图4-59 学生作品
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图4-78 学生作品
图4-79 学生作品
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五、对比与调和 对比是利用相反的、对立的构成要素突出各自的特性。形象的大小、曲直、形状、 面积、疏密、明暗、方向、动静、冷暖、色彩等都可以构成对比的关系。调和是画面中 的各个组成部分达到和谐与统一。达到调和的基本条件是在作品中必须有共同的因素存 在，这些共同因素主要指的是形、色、质等。对比与调和是相辅相成的关系，增加对比 可以使图案更加富有活力，趋向调和可以使画面更加和谐统一（图4-80、图4-81）。
图4-9 学生作品
图4-10 新颖的构图
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图4-11 学生作品
黑白装饰画的形式结构
象 平 面 分 开 ， 没 有 它 和 周 围 环 境 之 间 的 成 不 同 的 构 图 方 法 ， 些 方法 具 有 不 同 的 视 点 总 是 高 于 所 画 之 景 ， 且 采 用 了没 有 既 这 而 三 维 空 间 ， 没 有 它 自身 的 体 积 ， 要 的 又 所 风 格 特 点 。 合 传 统 的装 饰 构 图 的几 种 形 灭 点 的 平 行 透 视 法 ． 面 上 下 左 右 可 以无 综 画 可 只 是 平 面 范 围 内的 空 间 占有 ， 这 并 不 是 式 和 现 代 装饰 艺 术 常见 的构 图形 式 以 限延伸 不受时间与空间的限制 ， 但 给人 以
序 化 是 自然结 构 的动 态 规 律 ． 如鲜 花 的 结
括 的艺术特色。它通过概括 、 提炼 、归纳 工具简单 、 效果明显又具有广泛 的实用价 构是环绕式 的秩序 鸟的飞翔 是连续式的 和抽象 ， 将丰富的色彩最大限度地简化 为 值及 审美价值。
黑 与 白两 大 元 素 使 它具 有 简 洁 、纯 朴 、
立视体 、 自由体三种。 说装饰画就不要空间。 装饰绘画把空间提 将其 归纳 为平视体 、 到同形象同等的高度一起研究 ．它要求形
韵 味 无 穷 之 感 ． 一 种 具 有 浪 漫 色 彩 的 构 是
平视体 构图 主要是对 自然序列 作平 图 。由 于 采 用 平 行 透 视 ， 此 不 强 调 近 大 因
是程 式 化 的 ， 是 按 照一 种 从 生 活 原 型 中 即
平面构成的骨骼结构等装饰造型要素 ． 将 司 内 ，有 意 识地 安排 形 象 的位 置 、大 小 、
理念探索 —— ４５
提 炼 加 工成 的美 的格 式 去 再现 宏 观 世 界 的 统 一 、完 整 。
第五章 装饰图案的造型、构图及组织形式[30页]
![第五章 装饰图案的造型、构图及组织形式[30页]](https://img.taocdn.com/s3/m/8989f08d28ea81c758f57860.png)
组合体回旋式构图
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5.2 装饰图案的构图
5.2.4 装饰程式体构图
装饰程式体构图也称为格律体构图，是指按照一定的程式化的格式， 去配置各种图形的构图方式。程式体构图样式丰富多彩、构思巧妙，常应 用于器物、建筑物装饰和各种现代设计中。
装饰图案的具象形态造型的手法包括写 实、夸张、变形、简化等。所谓的写实，是 指图案形象塑造比较偏重于自然，将自然之 中优美的形态直接描绘于作品之中，并运用 概括的手法，使对象更加写意和传神，更具 典型化。
静物
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5.1 装饰图案的造型
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5.2 装饰图案的构图
5.2.1 装饰图案的平视体构图
装饰图案由于受到环境、材料、工 艺加工以及某些特定的形态局限，一般 立足于二维空间的表现，它既不十分需 要形象与周围环境间的三维空间关系， 又不需要形象自身的体量感。在平面范 围内的空间占有，是区别于其他绘画的 一大特点。
5.1.2 装饰图案的抽象形态造型
“抽象”这个词汇原是外来的，在拉丁语中，是“抽去”“剔除”的 意思；在英语中，则有“本质”“实质”“抽出”之意。抽象是一种思维 过程，是指在分析、综合、比较的基础上抽取同类事物的本质属性而形成 概念的过程。
抽象形态造型包括随意性形态、想象形态、偶然成型形态与纯形态、 自然几何化、半抽象几何化构成造型等。
构图是一种艺术性活动，是通过对可视物的 各种要素的组织、安排、处理，以达到某种“富 有意味”的画面形式，或者通过形式语言表达某 种主题内容。构图是对画面形的处理和安排，就 其实质来说，是解决画面上各种因素之间的内在 联系和空间关系，把它们有机地组织在一个画面 上，使之形成一个统一的整体的技法。
装饰图案-完整ppt课件
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4
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适合图案
直立对称式 放射对称式
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5
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向心对称式 放射向心结合式
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6
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旋转对称式 反转对称式
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7
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8
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边饰适合图案
二方连续
散点式
波浪式直立式
倾斜式
一整二破式
二破式
相对式
13
9
结合式
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动物图案
一、写生的目的
了解动物的结构、生活、活动、习性的基本规律
形态
抓住动物大的形态特征，如禽类的基本形为椭圆形， 兽类为长方形
人的概说
主要解决外在的形态变化
人的自然属性
内部：生理、体质、反应机能、健康及 本能 外部：结构、表型、比例
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生理：男女区别
儿童:
老人:
结构
比例
人的社会属性
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人物变形及表现
4
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面部
全身
表现规律
提炼：外形提炼
光影提炼
线提炼
秩序整理
夸张 ：局部夸张
整体夸张
透视夸张
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适形夸张
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装饰图案色彩的表现手法
指平面的纹样符合美的规律的构成1从用途来看日用品图案陈设装饰品图案2从基础训练和实际应用来看基础图案专业图案3从空间来看平面图案立体图案4从取材分植物动物几何风景5从组织形式分单独图案适合图案二方连续四方连续独幅式综合图案变形换色概括与加强平面化的表现透视关系色彩关系追求秩序的美感理想化的景象吉祥寓意10二陶瓷装饰11三染织装饰14四书籍装饰商品装饰16五金属浮雕装饰17六漆装饰工艺18一新石器时期29二商周时期饕餮纹夔龙纹31青铜器图案漆器图案32织绣图案玉器34四汉代装饰图案画像石画像砖瓦当图案35金属制品图案织绣图案37五南北朝装饰图案石刻飞天38忍冬草图案莲花图案39六唐代装饰图案卷草图案折枝花图案40团花图案宝相花41七宋元装饰图案莲花图案牡丹图案42八明清装饰图案瓷器图案丝织图案43雕漆图案景泰蓝图案44一民间图案的概念老百姓的生活用品上的各类图案二民间图案的特点1与民俗活动相关联2装饰内容具有祈祥纳福的象征性意义453民间图案的寓意联想谐音寓意指物会意感悟造型47三种类剪纸49蓝印花布50蜡染51刺绣泥玩具木版画53一亚非地区图案1波斯图案552日本图案573埃及图案59达荷美图案60刚果图案61二欧美地区图案希腊图案62墨西哥图案64因纽特人装饰图案65收集素材66一花卉的结构特征柱头花柱花药子房花丝花瓣雌蕊雄蕊花萼花托67完全花不完全花花序
装饰图案的组成形式和造型方法
装饰画中的影绘法， 之所以能用简化、 概括的形式来表现 事物， 是因为黑影和白底的反差更易突出主题， 引起视觉注 意。 黑影除对轮廓作了某些交待外， 同时又遮掩细节部于黑暗中， 这种 对比的效果具有其他表现形式所不能替代的魅力。
人物图案的变形方法：
在人物的动态表现上常用影绘法，即对人体结构的内部简化，强调 形象的外轮廓特征。
二方连续
二方连续散点式
二方连续直立式
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２.四方连续
四方连续纹样是指一个单位向上下左右四个方向反复 连续循环排列所产生的纹样。
特点：用一个基本单位纹样向上下，或左右无限重复 运动． 构图形式：散点式.连缀式.重叠式.综合纹样.
散点式四方连续
散点式四方连续
连缀式四方连续
五、拟人法
· 在装饰图案的表现中，拟人法大量应用于如 动物、植物等人类以外物象的变化过程，要 赋予其精神、神态、描绘它们的表情。
· 以人类的思想感情来表现。
六、求全法
·求全法常常把违反常规的事物组合在一起， 使其具有美好寓意。
·求全法表达了人们追求圆满与完美的心里情 节。
七、解构法
左右对称、转换对称和旋转对称。
• 放射对称 • 上下对称 • 中轴对称
• 左右对称
• 相对对称：是指在绝对对称的结构中有少部分形状或者色 彩出现不对称现象。
• 形与量的相对对称
• 纹饰的相对对称
均衡式(平衡式): 特点是它不受对称轴或对称点的限 制，结构较自由,但要注意保持画面重心平稳。
c
二、适合纹样
·解构法类似于构成中的打散重构，或是剪 拼重组。
·自然界中的物体经过归纳、提炼、概括处 理之后，根据主观意图，可以将它分割移 位，然后再根据一定规律重新组合，称之 为结构法。
装饰图案的变化造型和表现技法
3.变形法: 对造型对象的局部或某点进行强化 或扭曲，包括放大、缩小、夸张。
4.抽象法: 用点、线、面的几何形去提炼对象。
5.解构法: 是支解造型对象后重组另外的新造 型。
5.解构法: 是支解造型对象后重组另外的新造 型。
三、装饰画的造型方法
6.象征法: 是以某种形象表现相似或相近 的概念，思想和感情或某种形状或某种颜 色代表某一含义。
四、装饰的表现技法
点、线、面
黑、白、灰
四、装饰的表现技法
点、线、面
四、装饰的表现技法
点、线、面四、装饰的表现技法来自、线、面四、装饰的表现技法
黑、白、灰
练习
作业名：花与叶的变形。 运用不同的造型方法和表现技法做变形 练习各3幅（方法自选）灵活应用黑白 灰，点线面。
规格：8开素描纸，颜料上色黑白稿， 横构图。
二、变化的表现形式
三、装饰画的造型方法
1.简化法: 去繁就简，提炼概括，做好减 法，把十变一。
a.把对象的整体或局部概括为几何形 b.把对象用线描构成的方法做块面处理 c.把对象的外形整体概括，内部提炼，只
保留主要部分
1.简化法:
三、装饰画的造型方法
2.添加法: 做好加法，把一变十。 a.添加相关资料 b.添加相异资料
二、变化的表现形式
二、变化的表现形式
写实变化（具象）：以尽量保持原物象 的外形特征为前提，突出物象精神特征。
写意变化（抽象）：在加工变化中借助 自由变化或几何形在充分发挥想象力创 造力的基础上反映主观意识上对事物的 认识。形象更简练概括更理想化。
写实与写意都是对自然物象加工变化的 产物，区别是取舍和抽象的程度不同。
7.求全法: 追求画面形态完整，不受时空 限制，集中表现美好事物。
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二、形与形的适应
04
三、形态结构的重复 04
三、形态结构的重复
在装饰图案的构图中常运用一种或几种形 态结构的重复构成画面，以取得和谐的装 饰效果。重复的方法不同带来的视觉效果 也不同。 形态结构的重复通常分为两类： 相同形态结构的重复 相近形态结构的重复
三、形态结构的重复 04
1. 相同形态结构 的重复
荷包牡丹
二、形与形的适应
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此图是石板画“麝 牛与狼” ，以因纽 特人简朴的造型方 法，并运用环形透 视的形式描绘出麝 牛正受到狼群的攻 击，图中的麝牛被 圈在了中间，狼群 从四周包围着。
麝牛与狼
二、形与形的适应
山西民间剪纸-荷塘
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这幅民间剪纸图案造 型质朴，富有童趣， 表现了浓厚的乡土气 息。图中呈现出划入 荷塘的小船遇到荷花 的遮挡，为了不损伤 荷花，画中人物将其 高高托起，这一举动 充分展示了人物及花 朵的姿 态，并为跳跃 的鱼提供了造型空间， 进而依据主体及鱼群 营造 出小鸟、小鱼和 小花活跃欢快祥和的 气氛，并使图中形态 环环相套，紧密相联， 众多形象相互适应构 成一个整体。
山西民间剪纸 ( 左右重复 ) 古秘鲁纺织图案 ( 左右重复 )
这种重复也称为 对称，是以一个 或一个以上的独 立结构单位进行 不同的重复。
常见的有：左右 重复、上下重 复、方向转换
重复、多面重复 等等。
三、形态结构的重复 04
上下重复 , 其原理与左右重复 相同 , 只是重复的方向改变了。
古秘鲁纺织图案 ( 上下重复 )
小鸟
小鸟在对其身体进行了装饰性 的夸张后，又对头部进行了重 点突出的夸张，使头部特征更 富 有个性。
第一节 装饰图案的造型 04
龟与鸟
夸张美化
通过夸张对象的 体积，缩小空间， 使画面显得质朴， 同时作者还对动 物的神态进行了 夸张，使形象幽 默风趣，让人忍 俊不禁。
第一节 装饰图案的造型 04
夸张美化
一、装饰构图中的透视变化 04
3. 环形透视法
这种透视方法也是采用多 点的透视方法，与以上散 点透视的区别是，将不同 方向环视的物象仍以不同 的方向表现在画面之中， 给画面带来多方位的视觉 感受。
图中将奔跑中的人物和两棵 枝叶繁茂的大树以三方环视 的不同视觉角度集中表现在 同一画面中，打破了人们的 正常视觉感受，显得十分有 趣。
第一节 装饰图案的造型 04
提炼概括
第一节 装饰图案的造型 04
提炼概括
第一节 装饰图案的造型 04
提炼概括
• 2.添加法 • 添加法需要再简化法的基础上进行，
是在图案形象性添加 3. 纹饰性添加
第一节 装饰图案的造型 04
纹饰处理
2. 散点透视法 在装饰图案的构图组织方面起着重要的作用。散点透 视的方法在中国画中应用非常普遍。我国古人作画不 像西方人那样把自己固定在一点上对景写生，而是周 游所要描绘的山川，进行观察记忆。由于创作的方式 不同，所绘的超长的横幅和条幅极为多见。
散点透视法
顾恺之《洛神赋图》 东晋
一、装饰构图中的透视变化 04
纹饰处理不是对 造型空间的简单 填充，它是装饰 造型不可缺少的 重要组成部分。 通过纹饰处理， 可丰富画面肌理 效果，增添画面 情趣，并体现作 者个性特点。
第一节 装饰图案的造型 04
驼鸟 纹饰处理
纹饰处理大体分为 两种类型，一种是 与自然形有关的纹 饰处理，另一种是 与外型特征无关的 纹饰处理。
五、拟人法
• 在装饰图案的表现中，拟人法大量应用于 如动物、植物等人类以外物象的变化过程， 要赋予其精神、神态、描绘它们的表情。
• 以人类的思想感情来表现。
6、求全法
: 追求画面形态完整，不受时空 限制，集中表现美好事物。
•求全法常常把违反常规的事物组合在一 起，使其具有美好寓意。求全法表达了人 们追求圆满与完美的心里情节。
与自然形有关的纹 饰处理通常是对自 然结构、纹理进行 归纳、概括，以形 成更具条理的纹饰。 这种纹饰处理取之 于自然对象，又用 之于这一对象的装 饰创作，使其与自 然形态紧密相联。
第一节 装饰图案的造型 04
纹饰处理
另一种是与外型特 征无关的纹饰处理。 这种纹饰处理不是 抽象的产物，也不 是对自然的歪曲， 而是综合对象美的 特征，把不同情形 下的形象组织在一 起，使画面产生新 意，增添情趣。
第一节 装饰图案的造型 04
纹饰处理
纹饰处理对装饰形态是至关重要的，在不少情况下，在同样的 造型轮廓内仅仅通过纹饰的变化就可以改变整体的效果。这是 一组由同一形态作不同纹饰处理的图案，就证明了这一点。
第一节 装饰图案的造型 04
3. 夸张美化
夸张美化是将自然物象中典 型的有代表性的东西进行强 化处理，使其更具特点、更 具装饰性和趣味性。夸张美 化与提炼概括一样是装饰图 案创作的主要手法，它应用 广泛，每一装饰造型都包涵 着夸张的因素，不经过夸张 美化装饰形态就难以存在。 夸张并非随心所欲，不能任 意加强什么或削弱什么，而 通常根据作者的感受和理解 来进行。夸张的具体方式不 同，达到的效果也就不同。
这种纹饰处理常见 的有：传统纹饰与 自然形态的结合。
第一节 装饰图案的造型 04
与造型无关的自 然纹饰处理，常 将自然中的动物、 植物作为另一种 动物、植物造型 上的纹饰处理。
第一节 装饰图案的造型 04
纹饰处理
再就是将人为的 某些物品作为纹 饰处理，这些物 品又常常与所表 现的对象有着密 切的联系，一般 情形下很难想象 出将这类物品作 为纹饰处理，但 它们一旦被有效 地利用将会构成 非常有趣的形式。
1. 形态大小的层次关系 2. 相似形态的层次关系 3. 形态叠压所产生的层次
四、形态的层次关系
1. 形态大小的层次关系 同类的形态，以互不重叠的形式出现时，大的形态在前，小的形态在 后；但若形态与形态相互重叠，以比较写实的方式出现时，情况则不 同。
四、形态的层次关系
古秘鲁纺织图案
( 大部分 相同、少部分不同 )
三、形态结构的重复
饰物 ( 形态结构 相似而不相同 )
三、形态结构的重复
六头牛
四、形态的层次关系
四、形态的层次关系
在装饰形态的层次表现上，绘画中严格的透视法、 明暗法、虚实法虽然在个别时候还发挥着作用， 但从整体来讲，这些方法己不重要。图案创作常 常运用平面化的形式来表现层次关系，并要求以 此取得良好的视觉效果。
• 图中所表现的物体都呈现出俯 视的状态；虽然图中的某些部 位表现得比较随意，但并不影 响大的结构关系。
一、装饰构图中的透视变化 04
•图则以平视的方法表现了大小两种 植物，虽然图中的造型作了多方面 的装饰处理，但透视结构依然比较 清楚，形态结构仍保持着原始的自 然状态。
一、装饰构图中的透视变化 04
日本女士
第一节 装饰图案的造型 04
提炼概括
第一节 装饰图案的造型 04
提炼概括
运用提炼概括的手法，有 时也将形象结构的变化用 面的形式加以概括，形成 大小不同、黑白相间、变 化有序的装饰面。
第一节 装饰图案的造型 04
提炼概括
将形态结构变化、 简化为统一的规则 或不规则的线条， 使线条既起结构作 用，又起装饰作用。
第二节 装饰图案的构图 04
装饰图案的构图
构图的目的是作品内容的完整表达和形式的完美 体现。构图是由作者的艺术构思而产生的，需要 丰富的内容，更需要与其相适应的形式，两者完 美结合才是获得理想效果的基础。装饰图案的构 图有自己的特殊规律，显示着自身的特征。
第二节 装饰图案的构图 04
一、装饰构图中的透视变化
一、装饰构图中的透视变化 04
此图也是采用环 形透视的方法， 图中所表现的这 种植物分别由不 同角度环视构成， 形成相互依存的 统一体，无论从 何种角度观赏都 可以适应观者的 视觉，充分展示 了环形透视的特 征。
二、形与形的适应
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二、形与形的适应
在装饰构图中，为了体 现形的完整，处理好形 与形之间的关系，常常 根据某一形的轮廓边缘 创造另一形，使形与形 相互适应。通过这种适 应，物象得以充分地表 现；形与形之间相互错 让、自行调节，空间得 以合理地利用，形态紧 凑完整；其结构随意又 不无规范，形态自由而 呈现出天然的秩序。
二、形与形的适应
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图中没有清晰、明确的轮廓线，所有 造型、结构都以强化了的斑纹特征构 成。这些密布的斑纹大小形状各异， 但形与形之间相互适应，任何一个形 状的变化都会影响周围形状的 变化， 就像不同形状的石头砌成的墙面，其 中的每一块都需要周围众多石块的形 状与其相配合、相适应。
长颈鹿
二、形与形的适应
三、形态结构的重复
2. 相似形态结构的重复
指所重复的形态结构大部分 相同，少部分不同或形态结 构相似而不相同。这种形式 的重复既呈现了以上重复的 结构，又不被固定的造型所 限，显示了一定的灵活性。 另一种相似形态结构的重复 则打破了上述的重复规律， 仅是利用相似的形态结构或 参照自然规律或根据自己的 表达意图自由构成。
• 尽管装饰图案造型中的透视被淡化，但在一些形 式的构图中透视仍发挥着一定的作用，需要采用 某种透视方法来规范所要表现的物象，营造一种 舒适的视觉感受。所采用的透视方法不同，带来 的视觉感受也就不同。
•焦点透视法 •散点透视法 •环形透视法
一、装饰构图中的透视变化 04
1. 焦点透视法 在一些倾向写实的构图中，常 常表现出与普通绘画相似的焦 点透视方法。
三、形态结构的重复 04
贵州苗族蜡染图案 ( 多次转换重复 )
唐代敦煌藻井图案 ( 多面重复 )
方向转换重复
是以同样的形态结 构、不同的方向排 列来构成图形。这 种重复可以是一次 的，也可以是多次 的。一个独立的结 构单位重复三次以 上都可称为多面重 复。多面重复与连 续图案不同，其特 征是依据同一个中 心点来构图。