学校一岗双责制度
学校一岗双责制度模版（四篇）
学校一岗双责制度模版第一部分：引言一岗双责制度是指每个教职员工在担任自己的岗位职责的同时，还要承担起一定的管理职责。
这种制度能够充分发挥教职员工的职业素养和能力，提高学校的整体管理效能。
本制度模板将为学校制定一岗双责制度提供指导。
第二部分：一岗双责的定义与原则1. 定义一岗双责制度是指在担任岗位职责的同时，教职员工还要承担起一定的管理职责，包括但不限于协助领导制定管理规定、推动工作流程优化、参与管理决策等。
2. 原则（1）公正性原则：一岗双责的任务分配应公正、合理，遵循能力和岗位要求的原则。
（2）依法合规原则：一岗双责的工作活动需遵守国家法律法规、学校制度规定，并符合学校的教育目标和发展方向。
（3）职责明确原则：一岗双责的职责应明确具体，明确工作目标和责任范围。
（4）激励与考核原则：对于履行一岗双责的教职员工，应给予适当的激励和奖励；同时，也需要建立相应的考核体系和绩效评估机制。
第三部分：一岗双责的具体要求1. 担任岗位职责教职员工首先需要正确、认真地完成自己的教学或工作职责，确保教学质量和工作效率。
各部门根据岗位职责制定具体工作要求和考核标准。
2. 协助领导制定管理规定教职员工应积极参与管理规定的制定过程，根据实际情况提出合理建议和意见。
在制定过程中，要考虑各方利益，确保规定的公正性和可操作性。
3. 推动工作流程优化教职员工应积极参与工作流程的优化和提升，提出改进意见并参与改进措施的实施。
通过持续改进工作流程，提高工作效率和质量水平。
4. 参与管理决策教职员工可以通过参与管理决策，为学校的发展和改进提供意见和建议。
参与管理决策的方式可以包括开会讨论、提案建议等。
第四部分：一岗双责的权益与激励1. 权益（1）教职员工在履行一岗双责时，享有与担任岗位职责时相同的权益，包括薪酬、休假、保险等。
（2）教职员工享有在合理范围内参与管理决策、提出改进建议的权益，其意见和建议应得到相关领导的重视和回应。
2. 激励为激励教职员工积极履行一岗双责，学校可以采取以下激励措施：（1）设立一岗双责奖励制度，对履职尤为出色的教职员工进行表彰和奖励。
学校一岗双责制度3篇
学校一岗双责制度3篇"一岗"就是一个领导干部的职务所对应的岗位;"双责"就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责;也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。
下面是为大家带来的学校一岗双责制度，希望能帮助到大家!学校一岗双责制度1根据上级教育行政部门关于推行"一岗双责"的安全责任管理办法，进一步加强校园安全管理责任，现制定我校"一岗双责"安全管理实施办法，做如下要求：一、xx，校长，学校安全管理工作第一责任人，对安全工作负全面责任，并对任教学科课内安全、值班、路队护送等分包工作的安全负责，分包一、二年级安全事务。
二、xx，安全专干，学校安全工作直接负责人，对职责范围内的安全工作负责，对任教学科课内安全及值班、路队护送等安全负责，分包五、六年级安全事务。
三、xx，教导主任，对职责范围内的安全工作负责，对全校课内安全负责，并对值班、路队护送等分包工作的安全负责，分包三、四年级安全事务。
四、xx，辅导员，对学生升活动旗活动、其他少先队活动负直接安全责任，协助做好路队长工作，对职责范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
五、班主任xx、xx、xx、xx、xx，对本班学生校园安全负有教育管理直接责任，上好班级安全课，负责本班学生校内课外安全，负责本班设施安全排查工作，对职责范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
六、任课教师xx、xx、xx、xx、xx对任教学科学生课内安全负直接责任，对职责范围内的安全工作负责，并对值班、路队护送、校舍排查等分包工作的安全负责。
七、补充规定：1、值日教师预备前30分钟到校，承担管理学生安全工作在校园内巡视，预备前10分钟，学生安全由各班主任自行管理。
学校安全工作一岗双责制度(五篇)
学校安全工作一岗双责制度为了形成全校维护安全____工作“全员参与，人人有责，统筹协调，齐抓共管”的新格局，切实把学校安全____工作做深做细做实，确保师生员工安全和校园和谐稳定，根据省、市文件精神，学校决定实行安全工作“一岗双责”制度。
一、指导思想以____为指导，坚持“以人为本，安全第一”的原则，以强化学校的领导责任为重点，以维护学校正常教育教学秩序，建设和谐校园，促进安全稳定，办好人民满意的教育事业为目的，实行“一岗双责”制度，确保学校安全____工作和教育教学工作同时安排，同时进行。
确保师生平安、学校稳定。
二、____领导“一岗双责”制度在学校安全工作领导小组统一领导下实行，领导小组下设办公室，办公室设在综治办，负责对安全“一岗双责”制度的工作情况进行督查指导和考核评估。
加强领导，认真谋划，通过每年层层签订“学校安全目标管理责任书”，明确任务、措施和奖惩，有力推进“一岗双责”制度的全面实行，做到安全____工作层层有人抓，处处有人管，确保学生健康成长。
三、主要任务和保障措施1、高度重视并周密部署。
我校把维护安全____工作作为压倒一切的政治任务，摆在首位，列入全年总体工作的重要日程。
主要领导对本单位安全____工作负总责，处室负责人对本处室的安全____工作负总责，每月召开一次专题会议，研究和部署安全工作，明确工作职责，分级抓好学校安全____工作。
2、认真落实“一岗双责”制度。
我校领导及各处室围绕分管的业务工作，将安全____工作目标分解落实到全体人员，将学校安全____工作目标和业务目标，统一纳入年度工作计划和考核目标之中，从多方面做好学校安全____工作的宣传、发动和____实施工作，做到学校安全____工作和各项业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。
3、实行安全目标管理。
层层签订维护学校安全目标管理责任书，学校同处室负责人、教职工要分别签订责任书，形成层层有责任、级级有落实的学校安全工作管理机制。
2024年学校安全工作一岗双责制度(三篇)
2024年学校安全工作一岗双责制度一、引言学校是培养未来社会栋梁的摇篮，学校安全工作一直以来都是各级教育部门和学校的重要任务之一。
为了进一步加强学校安全工作，提高学校安全责任意识，确保学生和教职工的生命安全和身心健康，制定学校安全工作一岗双责制度是必要的。
二、制度目标学校安全工作一岗双责制度的目标是：1. 强化学校安全工作责任制，明确各岗位的安全职责，确保学校安全工作的顺利开展。
2. 提高教职工的安全责任意识和安全能力，培养学校安全文化。
3. 加强学校安全管理，预防各类安全事故的发生，确保学生和教职工的生命安全和身心健康。
三、制度内容1. 学校安全委员会为了统一学校安全工作的领导和管理，学校设立安全委员会，由校长担任主任，各职能部门负责人、教师代表、家长代表、学生代表等组成。
安全委员会负责制定学校安全工作的整体规划并监督实施，评估分析安全风险，提出安全改进建议，定期组织安全演练，确保学校安全工作的科学性、系统性和有效性。
2. 安全岗位责任学校明确各岗位的安全职责，建立一岗双责制度。
校长在学校安全工作中担任总责，负责全面领导学校安全工作，确保各项安全工作的顺利进行。
各部门负责人要落实具体的安全工作任务，组织下属人员参加安全培训和演练，确保各项安全工作的落实。
教师要积极参与学校安全教育工作，监督学生的安全行为，及时发现并处理安全问题。
管理人员要负责学校安全设施的维护和管理，保证各项设施的正常运行。
学生代表要宣传学校安全规定，引导同学们养成良好的安全习惯，共同维护学校的安全稳定。
3. 安全教育和培训学校要加强安全教育和培训，提高教职工的安全意识和应对能力。
每学期开展一次学校安全工作培训，内容包括安全知识、应急措施、自救互救技能等。
同时，定期组织安全演练，提高应急处置能力。
学校还要开展安全宣传活动，加强家校合作，共同营造安全稳定的教育环境。
4. 安全信息反馈和处理学校建立安全信息反馈和处理机制，畅通教职工和学生家长的安全投诉渠道。
学校一岗双责制度
学校一岗双责制度一、背景介绍学校一岗双责制度是指在学校组织架构中，每位教职员工都担负起专业岗位职责的同时，还承担起党建工作职责的制度安排。
通过实施一岗双责制度，可以提高学校党建工作的质量和效益，增强教职员工的党性修养和工作责任感，推动学校的发展和进步。
二、目标和意义1. 目标：- 建立健全学校一岗双责制度，明确教职员工的工作职责和党建工作职责；- 提升教职员工的党性修养和工作能力，增强服务意识和责任感；- 推动学校党建工作与学校教学科研工作相互促进，实现良性循环。
2. 意义：- 通过一岗双责制度，充分发挥教职员工的主体作用，提高学校党建工作的针对性和实效性；- 加强党员教师队伍的建设，提升党员教师的政治素质和教育教学水平；- 增强学校组织的凝聚力和战斗力，推动学校整体发展。
三、实施步骤1. 制定一岗双责制度方案：学校应根据实际情况，制定一岗双责制度的具体方案，明确教职员工的工作职责和党建工作职责，并将其纳入学校的管理制度和规章制度中。
2. 建立党组织与职能部门的联系机制：学校党组织应与各职能部门建立联系机制，确保党建工作与教学科研工作相互促进。
定期召开党组织与职能部门的联席会议，交流工作进展和问题，共同研究解决方案。
3. 加强党员教师队伍建设：学校应注重党员教师的培养和引进工作，加强对党员教师的教育和培训，提高其政治素质和教育教学水平。
党员教师应积极履行一岗双责，发挥党员的先锋模范作用。
4. 完善考核评价机制：学校应建立科学合理的考核评价机制，对教职员工的工作职责和党建工作职责进行全面评估。
通过考核评价结果，激励教职员工积极履行一岗双责，落实工作任务。
5. 加强宣传和培训：学校应加强对一岗双责制度的宣传和培训，提高教职员工对制度的理解和认同度。
通过开展培训班、讲座等形式，提升教职员工的党性修养和工作能力。
四、预期效果1. 提高学校党建工作的质量和效益：通过一岗双责制度，教职员工能够更加主动地参与党建工作，推动学校党建工作的深入开展，提高工作的质量和效益。
学校一岗双责制度制度
一、指导思想为贯彻落实国家关于校园安全工作的法律法规，进一步加强学校安全管理工作，保障师生生命财产安全，构建和谐校园，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校教职工、学生及校内其他工作人员。
三、一岗双责制度的基本原则1. 责任明确原则：明确各级领导、各部门、各岗位的安全职责，确保责任落实到人。
2. 预防为主原则：坚持“预防为主、防治结合”的方针，把安全工作贯穿于教育教学全过程。
3. 综合治理原则：加强学校安全管理，形成齐抓共管的良好局面。
4. 教育引导原则：加强师生安全教育，提高安全意识，培养良好的安全习惯。
四、一岗双责制度的具体内容1. 学校领导职责（1）校长为学校安全工作第一责任人，对学校安全工作负总责。
（2）建立健全学校安全工作领导小组，负责统筹协调全校安全工作。
（3）定期召开安全工作会议，研究解决安全工作中的重大问题。
2. 各部门职责（1）教务处：负责教育教学安全，加强师生心理健康教育。
（2）德育处：负责学生安全教育，开展安全教育活动，提高学生安全意识。
（3）后勤处：负责学校设施设备安全，保障校园环境整洁。
（4）保卫处：负责校园安全保卫工作，加强门卫管理，防范安全事故。
3. 教职工职责（1）班主任：负责班级安全管理工作，加强对学生的安全教育，及时发现和消除安全隐患。
（2）任课教师：在教育教学过程中，关注学生安全，做好课堂安全管理。
（3）行政人员：负责各自职责范围内的安全管理工作，确保工作场所安全。
4. 学生职责（1）自觉遵守学校安全规章制度，提高安全意识。
（2）积极参与学校安全教育活动，学习安全知识。
（3）发现安全隐患，及时向老师或学校报告。
五、一岗双责制度的执行与监督1. 学校安全工作领导小组负责监督本制度的执行情况，定期对各部门、各岗位的安全工作进行考核。
2. 教职工、学生及校内其他工作人员对违反本制度的行为有权提出批评和建议。
3. 对违反本制度，造成安全事故的，将依法追究相关责任。
学校领导一岗双责管理制度
第一章总则第一条为进一步加强学校领导队伍建设，明确学校领导职责，强化党风廉政建设，促进学校各项工作规范、有序、高效开展，根据国家有关法律法规和党的教育方针，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度所称学校领导一岗双责，是指学校领导班子成员在履行本职工作职责的同时，承担党风廉政建设和反腐败工作的领导责任。
第三条学校领导一岗双责制度适用于我校全体领导班子成员。
第二章职责分工第四条学校领导一岗双责主要职责包括：（一）贯彻落实党的教育方针，全面负责学校的教育教学、行政管理、党的建设、党风廉政建设等工作。
（二）加强党风廉政建设，履行党风廉政建设主体责任，坚决贯彻党风廉政建设责任制。
（三）加强对学校领导干部的监督管理，严格执行党的纪律和规矩，坚决纠正“四风”，严肃查处违纪违法行为。
（四）加强学校制度建设，完善内部管理，提高学校管理水平。
（五）关心教职工生活，维护教职工合法权益，营造和谐稳定的校园环境。
第三章工作要求第五条学校领导一岗双责工作要求：（一）提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
（二）加强理论学习，提高自身素质，增强领导能力和管理水平。
（三）严于律己，廉洁自律，带头遵守党的纪律和规矩，做到清正廉洁。
（四）加强党风廉政建设，严格执行中央八项规定精神，坚决反对“四风”。
（五）认真履行职责，切实加强学校领导班子建设，提高领导班子整体效能。
第四章监督考核第六条学校设立党风廉政建设责任制考核小组，负责对学校领导班子成员履行一岗双责情况进行监督考核。
第七条考核内容包括：（一）党风廉政建设主体责任落实情况。
（二）履行一岗双责情况。
（三）领导能力、管理水平、工作成效。
（四）个人廉洁自律情况。
第八条考核结果作为干部选拔任用、评先评优的重要依据。
第五章附则第九条学校领导一岗双责制度由学校纪委负责解释。
第十条本制度自发布之日起施行。
本制度是对学校领导一岗双责工作的全面规范，旨在强化学校领导责任，推动学校各项工作健康发展。
学校安全工作一岗双责制度范文（三篇）
学校安全工作一岗双责制度范文为了加强学校安全工作，确保师生员工的生命安全和财产安全，特制定《学校安全工作一岗双责制度》。
该制度要求全体师生员工在日常工作和学习中，承担起保护自己和他人安全的责任。
具体内容如下：一、一岗双责的范围本制度适用于全体师生员工，在参与任何学校工作或活动时都必须全面遵守。
二、一岗双责的内容1. 师生员工要自觉遵守学校安全管理制度和规章制度，不得私自破坏、调整或忽视与自己工作相关的安全设施和措施。
2. 师生员工要主动关注身边的安全隐患，及时报告给学校有关部门，及时消除或减轻潜在的安全风险。
3. 师生员工要时刻保持警觉，不得放任任何危险行为的发生，必要时要勇于制止，并报告给学校有关部门。
4. 师生员工在发现火灾、事故等紧急情况时，应立即采取适当的紧急处理措施，并及时报告给学校有关部门。
5. 师生员工要保护好自己的个人财物，不得随意携带贵重物品到学校，并定期检查个人财物的安全状况。
6. 师生员工在遇到陌生人或可疑人员时，应保持警惕，不得轻易相信或与其接触，必要时要及时报告给学校有关部门。
7. 师生员工要积极参加学校组织的安全教育和培训活动，加强自身安全意识和应急处理能力。
8. 师生员工要积极参与学校安全管理工作，为建设安全、和谐、文明的学校环境做出贡献。
三、一岗双责的实施1. 学校将建立健全学校安全管理体系，保障学校安全工作的顺利开展。
2. 学校将定期开展安全检查和隐患排查工作，及时解决隐患问题，确保学校的安全状况良好。
3. 学校将加强对师生员工的安全培训和教育，提高他们的自我保护意识和应急处理能力。
4. 学校将建立安全奖惩制度，对在安全工作中表现突出的个人和集体进行奖励，对违反安全规定的个人进行相应的处罚。
5. 学校将定期评估和完善学校安全工作一岗双责制度，提高其针对性和实效性。
四、一岗双责的责任人本制度的实施由学校安全保卫部门负责，同时每个部门和班级也要选出具体的安全负责人，负责本部门或班级的安全工作，定期向学校安全保卫部门汇报工作情况。
学校一岗双责制度
学校一岗双责制度学校一岗双责制度是指把学校的管理干部和教师的工作责任清晰地划分为一岗和双责两个方面，力求让每位学校工作人员明确自己的职责和任务，努力实现教职工共同为学校教育事业发展贡献力量的目标。
这一制度的建立旨在优化学校管理架构，提高管理效率和工作质量，促进学校的全面发展。
一、一岗责任一岗责任是指学校管理干部和教师在日常工作中所承担的主要职责和任务。
在学校一岗双责制度下，一岗责任主要包括以下几个方面：1. 教学管理：教师应当承担教学任务，全面贯彻执行教育教学计划，组织开展教学活动，提高教学质量，关心学生学习情况，积极推动学生全面发展。
管理干部则应当领导和指导教师开展教育教学工作，制定和实施学校教学目标和计划，加强教师队伍建设，推动学校教育事业的发展。
2. 管理服务：管理干部应当组织和协调学校各项管理工作，合理配置学校资源，保障学校正常运转。
教师群体则应当积极支持学校管理工作，服从学校安排，配合管理干部做好学校管理服务工作。
3. 纪律规范：管理干部和教师应当遵守学校相关规章制度，严格遵守职业道德准则，做到廉洁自律，秉公办事。
管理干部应当严肃处理学校内部矛盾和纠纷，维护学校稳定和和谐。
4. 学校发展：管理干部应当积极主动地推动学校各项工作稳步发展，积极探索创新，努力提高学校的整体实力和影响力。
教师应当参与到学校各项发展工作中，为学校的进步和发展贡献自己的力量。
总的来说，一岗责任是学校管理干部和教职工在日常工作中应当承担的职责，是保障学校各项工作正常运转的基础和保障。
二、双责责任双责责任是指学校管理干部和教师在实现一岗责任的基础上，还应当承担向学校负责和向个人负责两个方面的责任。
在学校一岗双责制度下，双责责任具体包括以下几个方面：1. 向学校负责：管理干部和教师应当积极支持学校领导，服从学校管理，维护学校形象和声誉，切实履行自己的职责和义务，为学校的稳步发展作出贡献。
2. 向个人负责：管理干部和教师应当认真对待自己的工作，提高自身素质和能力，不断进取，积极投入工作，做到工作认真负责，不对工作敷衍塞责，争做优秀的一名管理干部或教师。
学校一岗双责制度
学校一岗双责制度一、背景介绍学校一岗双责制度是指学校职工在担任一岗职责的同时，还需承担另一岗职责的工作制度。
该制度旨在提高学校职工的综合素质和工作效率，促进校园管理的科学化和规范化。
二、职责分工1. 主岗职责主岗职责是指学校职工所担任的正式职位所需要履行的职责。
例如，教师的主岗职责是教学工作，行政人员的主岗职责是行政管理工作，保安人员的主岗职责是维护校园安全等。
2. 兼岗职责兼岗职责是指学校职工除了履行主岗职责外，还需承担的其他工作职责。
兼岗职责的分配根据学校的具体情况和需求来确定。
例如，教师可能兼任班主任、学科组长或者教研组长等职务；行政人员可能兼任后勤管理、财务管理或者人事管理等职务；保安人员可能兼任消防安全、校园巡逻等职务。
三、工作流程1. 制定兼岗职责安排计划学校管理部门根据学校的组织架构和人员编制情况，制定兼岗职责安排计划。
计划要明确每位职工的主岗职责和兼岗职责，确保职责的合理分配和工作的高效运行。
2. 岗位培训和能力提升学校管理部门应为职工提供相关岗位培训和能力提升机会，以提高职工在兼岗职责上的专业素质和工作能力。
培训内容可以包括相关法律法规、工作流程、管理技巧等方面的知识。
3. 工作任务分配根据兼岗职责安排计划，学校管理部门将兼岗职责分配给相应的职工。
分配时要考虑职工的实际情况和能力，确保职责的合理性和可行性。
4. 工作执行和监督职工在履行主岗职责的同时，需按照兼岗职责的要求进行工作执行。
学校管理部门应对职工的工作进行监督和评估，及时发现问题并采取相应的措施加以解决。
5. 绩效考核和激励机制学校管理部门应建立完善的绩效考核和激励机制，对职工的主岗职责和兼岗职责进行综合评价。
绩效考核结果将作为职工晋升、奖惩和薪酬调整的依据，激励职工积极履行职责，提高工作质量和效率。
四、制度的优势1. 提高工作效率学校一岗双责制度能够使职工在主岗职责和兼岗职责之间有机衔接，减少工作的重复和冗余，提高工作效率和质量。
学校安全一岗双责工作制度(三篇)
学校安全一岗双责工作制度是指学校安全工作由专职安全人员和全体教职员工共同参与和负责的工作制度。
具体要求如下：1. 专职安全人员的职责：专职安全人员负责学校的安全管理工作，包括制定和完善学校安全制度、安全预案和相关管理规定，组织开展安全教育和培训，监督学校安全工作的落实等。
2. 教职员工的职责：全体教职员工在专职安全人员的指导和协调下，负责学校安全工作的具体实施。
包括加强对学生安全行为的引导和监督，及时发现和解决安全问题，积极做好学生安全教育工作等。
3. 安全巡查制度：学校应建立巡查制度，由专职安全人员和学校教职员工组成巡查队伍，定期巡查校园各个区域和场所，重点关注消防安全、交通安全、食品安全、教学设施安全等方面的问题，并及时整改。
4. 安全演练和应急预案：学校应定期组织安全演练，进行火灾逃生、地震避险等情况下的紧急应对训练，同时制定和完善应急预案，确保在突发事件发生时能够及时有效地应对。
5. 安全培训和教育：学校应定期组织安全培训和教育活动，向全体教职员工普及有关安全知识和技能，提高他们的安全意识和应急能力。
6. 安全检查和整改追责：学校应定期开展安全检查，发现存在的安全隐患和问题，及时整改，并对未按要求整改的责任人进行追责。
通过学校安全一岗双责工作制度的落实，可以最大程度地加强学校安全管理，确保师生的人身安全和财产安全，提高学校整体安全水平。
学校安全一岗双责工作制度（二）____第四十中学安全工作“一岗双责”制度根据上级文件精神要求，为进一步落实学校安全工作“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校____。
学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。
现结合学校实际制定安全工作“一岗双责”制。
一、学校安全工作领导小组职责：1、组长：____红校长学校安全工作的第一责任人，对全校安全工作负总责，不定时地____安全工作领导小组成员对学校各项安全工作进行指导、督促、检查、考核，应在第一时间内赶到安全事故发生现场，负责指导、督促处理各类安全事故。
一岗双责责任制(五篇)
一岗双责责任制“一岗双责”责任制制度为切实贯彻落实国家和省、市、县有关建立安全生产“一岗双责”的工作要求，强化学校安全管理工作“两个主体”责任的落实，规范学校安全管理工作，维护学校正常教育教学秩序和工作秩序，根据县教育____文件要求，建立高庙王第一小学安全管理工作“一岗双责”责任制制度，望认真贯彻落实。
一、基本原则建立学校校长为第一责任人的学校安全管理工作体制，认真落实“谁主管、谁负责”，“谁主办、谁负责”的安全管理原则，确保全校安全工作的规范性管理。
二、工作机制进一步推行“一岗双责”制度的落实，即。
既管理好业务工作，又管理好业务范围内的安全工作。
学校安全管理工作实行法人代表为第一责任人，分管领导具体负责，各部门积极配合，广大师生员工广泛参与的工作机制。
三、责任分解（一）学校负责全校安全管理工作的宏观管理和指导，对学校的安全____工作进行直接管理和监管。
各办公室、教研组要根据自身的工作任务和职责承担起工作内的安全管理责任，并按照国家的相关法律法规，依法行政，督促指导所属职责范围的学校财产和师生的安全教育和管理工作。
学校领导：1.卢方龙（校长）学校安全工作的第一责任人，对学校的安全工作负总责。
2.钟本军（副校长）学校安全工作的具体责任人，负责协助校长做好分管工作中的安全工作，并对学校的安全工作具体安排指导。
（1）制定全校安全管理工作年度计划并____实施，全面了解和掌握学校安全工作的状况；（2）制定学校安全应急工作预案，根据事故、灾情，建议启动安全预警预案，指导师生开展应急技能演练；（3）负责大型活动和学生____外出的____与报告；（4）制定全校安全培训和教育内容，制定和落实学校安全工作责任制和事故责任追究制度，对学校安全工作进行检查考核，实行安全工作一票否决；（5）负责督促安全隐患和问题的整改，及时消除安全隐患；（6）负责“平安校园”创建活动的开展，做好省、市级“平安校园”的申报工作；（7）负责协调政府相关职能部门做好校园周边环境综合治理；（8）负责学校全体安全保卫人员履行职责的考核；（9）完成上级安排的其它安全工作任务。
学校安全管理“一岗双责”制度
学校安全管理“一岗双责”制度一、背景及意义随着社会的快速发展，学校安全问题日益凸显，涉及学生生命安全、校园财产安全等多个方面。
为进一步加强学校安全管理，确保师生人身安全和校园稳定，我国部分地方教育部门和学校开始探索实施“一岗双责”制度。
这一制度要求学校教职工在完成本职业务工作的同时，还要承担起校园安全管理工作，形成全员参与、齐抓共管的安全管理工作格局。
二、制度内涵（一）定义“一岗双责”制度是指在学校安全管理工作中，每个教职工既要对自己所承担的业务工作负责，又要对所在岗位的安全工作负责。
即在一个岗位上，教职工要兼顾业务工作与安全工作两方面的责任。
（二）目的1. 提高学校安全管理水平，防范和化解安全风险；2. 强化学校教职工的安全意识，营造安全和谐的校园环境；3. 促进学校业务工作与安全工作的有机结合，实现共同发展。
三、责任划分（一）学校层面1. 校长：作为学校安全工作的第一责任人，对全校安全工作负总责。
负责学校安全工作的统筹规划、组织协调、督促检查和总结部署。
2. 副校长：协助校长开展工作，对所负责领域的安全工作负领导责任。
3. 各部门负责人：对本部门的安全工作负领导责任，确保部门内安全管理制度落实到位。
（二）教职工层面1. 班主任：加强对学生的安全教育，提高安全意识。
负责班级安全工作的具体实施，发现问题及时报告并处理。
2. 科任教师：确保课堂教学安全，预防教学事故。
协助班主任开展安全教育，履行安全工作职责。
3. 后勤人员：负责校园基础设施和设备的安全维护，确保校园环境的安全。
4. 安全管理人员：负责学校安全管理的日常工作，组织安全培训和演练，对安全隐患及时发现、报告和处理。
四、实施措施（一）建立健全安全管理制度学校应制定完善的安全管理制度，明确“一岗双责”制度的具体要求和实施细则。
（二）加强安全教育与培训通过开展安全教育与培训，提高教职工的安全意识和责任心，确保“一岗双责”制度的落实。
（三）落实安全工作任务教职工要明确自己在安全工作方面的职责，将安全工作与业务工作相结合，共同推进。
学校安全工作一岗双责制实施方案(三篇)
学校安全工作一岗双责制实施方案____年学校安全工作一岗双责制实施方案一、背景和目标随着时代的发展和社会的进步，学校安全工作的重要性日益凸显。
学校是培养未来人才的摇篮，保障学校安全工作是促进学生健康成长和学校稳定发展的重要保障。
为了进一步提升学校安全工作的质量，促进校园安全环境的持续改善，我们决定在____年实施学校安全工作一岗双责制。
本方案的目标是确保全体师生的人身安全和财产安全，建立健全学校安全防范体系，提高全体师生的安全意识和应急能力。
二、主要内容和措施1. 学校安全工作领导责任双全学校安全工作由校长和安全工作领导小组全面负责，明确校长对学校安全工作的最终领导责任，定期召开安全工作会议，研究并部署学校安全工作的重大事项。
2. 各部门岗位职责明确根据学校安全工作的具体需求，明确各部门的安全岗位职责，确保各岗位的任务清晰明确，责任到人。
学校安全管理部门负责学校安全工作的统筹协调和管理监督，组织制定学校安全工作的相关制度和规定，定期开展安全检查和隐患排查，及时处理各类安全事故和突发事件。
教务处、学生处、后勤部、保卫部等各部门根据职责，分别负责学校教室安全、学生活动安全、校园环境安全和维护秩序等工作。
3. 职工安全责任全员参与职工是学校安全工作的重要主体，各部门要加强对职工的安全教育和培训，提高他们的安全意识和应急能力。
建立健全学校内部安全举报机制，鼓励职工及时上报安全隐患和问题。
同时，各岗位人员要按照职责，制定并执行安全工作计划，确保工作落到实处。
4. 学生安全责任家校合作学生是学校安全工作的重点关注对象，学校与家长要加强合作，共同关心学生的安全问题，营造良好的家校安全交流平台。
建立学生安全教育体系，加强对学生的安全教育和培训，提高他们的安全意识和自我保护能力。
学校要制定学生安全管理制度，建立安全档案，做好安全记录和跟踪，及时发现和解决安全问题。
5. 安全设施设备全面配备学校要保证安全设施设备的全面配备和运行维护。
学校一岗双责制度
学校一岗双责制度学校一岗双责制度是指在学校中，每一个教职工都要承担一岗两责的工作职责，即既要完成自己所负责的本职工作，又要兼顾其他相关的工作职责。
这一制度的目的是提高学校工作效率，促进教职工之间的协作与合作，为学校的发展和教育教学工作提供全方位的支持。
一、岗位责任的界定学校一岗双责制度的第一步是明确每一个教职工的岗位责任。
根据教职工的职位和工作内容，学校应制定相应的岗位职责和工作目标。
例如，教师的一岗责任主要包括教学工作、学生管理、课程开辟等方面；行政人员的一岗责任则包括行政管理、人事管理、财务管理等方面。
每一个教职工都应清晰地了解自己的岗位责任，并明确自己在学校中的角色和任务。
二、一岗双责的实施1. 工作任务的分配和安排学校应根据各个岗位的需求和工作量，合理分配和安排教职工的工作任务。
通过制定详细的工作计划和时间表，确保每一个教职工能够合理安排自己的工作时间，并按时完成任务。
同时，学校还应提供必要的资源和支持，确保教职工能够顺利开展工作。
2. 工作内容的协调和合作在学校一岗双责制度下，教职工之间需要密切协作和合作，共同完成各项工作任务。
例如，教师需要与行政人员密切配合，确保学生的日常管理和教学工作的顺利进行；行政人员则需要与教师合作，提供必要的行政支持和服务。
通过有效的沟通和协调，可以实现各个岗位之间的互补和协同，提高工作效率。
3. 工作结果的评估和反馈学校应建立健全的绩效评估机制，对教职工的工作结果进行评估和反馈。
评估的指标可以包括工作质量、工作效率、团队合作等方面。
通过评估结果的反馈，可以及时发现问题和不足，并采取相应的改进措施。
同时，学校还应及时表彰和奖励在工作中表现出色的教职工，激励他们不断提高工作能力和水平。
三、一岗双责的意义和作用学校一岗双责制度的实施对于学校的发展和教育教学工作具有重要意义和作用。
1. 提高工作效率通过一岗双责制度，可以使教职工更加专注和负责地完成自己的工作任务，避免工作分散和重复。
学校一岗双责制度及分工
一、制度背景为深入贯彻落实党的教育方针，加强学校安全管理，提高教育教学质量，确保师生安全，我校制定了“一岗双责”制度。
该制度旨在明确学校各部门、各岗位的职责，确保学校各项工作有序开展。
二、制度内容1. 职责范围“一岗双责”制度涵盖学校全体教职工，包括学校领导班子、中层干部、班主任、任课教师、后勤人员等。
2. 职责分工（1）学校领导班子学校领导班子是“一岗双责”制度的核心，负责全面领导学校工作，确保制度落实到位。
1）校长：全面负责学校安全管理工作，对学校安全工作负总责。
2）副校长：协助校长开展工作，分管学校安全、教育教学、德育等工作。
3）中层干部：负责分管领域的安全管理工作，对所负责领域的安全工作负直接责任。
（2）班主任1）负责班级安全管理，确保班级安全稳定。
2）组织学生参加安全教育，提高学生安全意识。
3）发现安全隐患，及时上报并采取措施予以消除。
（3）任课教师1）在课堂上加强对学生的安全教育，提高学生安全意识。
2）发现学生异常情况，及时报告班主任。
3）关注学生心理健康，防止学生发生意外事故。
（4）后勤人员1）负责学校设施设备的安全管理，确保设施设备安全运行。
2）负责学校环境卫生，消除安全隐患。
3）发现安全隐患，及时上报并采取措施予以消除。
三、制度实施1. 学校定期开展“一岗双责”制度培训，提高教职工对制度内容的认识。
2. 学校成立“一岗双责”工作领导小组，负责制度落实情况的监督检查。
3. 学校对“一岗双责”制度落实情况进行定期检查，对发现问题及时整改。
4. 学校对违反“一岗双责”制度的行为，依法依规进行处理。
四、制度总结“一岗双责”制度的实施，有利于明确学校各部门、各岗位的职责，提高学校安全管理水平，为师生创造一个安全、和谐、稳定的教育教学环境。
我校将继续深入推进“一岗双责”制度，确保学校各项工作有序开展，为我国教育事业贡献力量。
学校安全工作一岗双责制度范本(三篇)
学校安全工作一岗双责制度范本第一章总则第一条为了加强学校的安全管理工作，确保学校师生员工的人身安全和学校财产的安全，制定本规定。
第二条学校安全工作一岗双责制度是指每个工作岗位都负有安全管理责任，但学校安全工作由专门的安全管理人员负责领导和协调，各部门和岗位负有相应的安全管理职责。
第三条学校安全工作一岗双责的目标是加强学校安全管理，预防和减少事故的发生，保障学校师生员工的安全和健康。
第四条学校安全工作一岗双责制度适用于全校师生员工，包括行政部门、教学科研部门、后勤保障部门等各个岗位。
第二章安全管理人员的职责第五条学校安全管理人员是学校安全工作的主要责任人，负责组织、协调、监督学校安全工作，并负责制定安全管理制度、教育培训计划和应急预案。
第六条学校安全管理人员的职责包括：（一）制定并完善学校安全工作的制度和规范。
（二）负责安排安全教育培训和应急演练。
（三）及时发布安全管理相关信息和通知，组织学习与应用。
（四）协调处理学校内部的安全事故和纠纷。
（五）督促各部门、岗位履行安全管理职责，提出相关整改和改进意见。
第七条学校安全管理人员应当具备以下条件：（一）具备一定的安全管理知识和经验。
（二）能够熟悉掌握学校相关安全法规和规范。
（三）具备较强的组织协调能力和应急处理能力。
（四）具备高度的责任心和安全意识。
第三章各部门的安全管理职责第八条行政部门的安全管理职责：（一）制定并完善行政部门的安全管理制度和规范。
（二）指导和监督行政部门内部各个岗位履行安全管理职责。
（三）负责行政部门的安全宣传和教育培训工作。
（四）督促行政部门内部各个岗位制定健全应急预案。
第九条教学科研部门的安全管理职责：（一）制定并完善教学科研部门的安全管理制度和规范。
（二）指导和监督教学科研部门内部各个岗位履行安全管理职责。
（三）负责教学科研部门的安全宣传和教育培训工作。
（四）督促教学科研部门内部各个岗位制定健全应急预案。
第十条后勤保障部门的安全管理职责：（一）制定并完善后勤保障部门的安全管理制度和规范。
学校一岗双责制度
学校一岗双责制度一、背景介绍学校一岗双责制度是指学校在管理体制上实行一岗双责，即教职工在担任教学工作的同时，还要承担一定的管理职责。
这一制度的实施旨在提高学校管理效能，优化资源配置，促进教育教学质量的提升。
二、制度目的1. 提高管理效能：通过一岗双责制度，将教职工的管理职责与教学工作相结合，实现资源的合理配置和高效利用，提高学校管理效能。
2. 优化资源配置：通过教职工的双重角色，有效整合学校内部各项资源，实现资源的优化配置，提高学校整体竞争力。
3. 提升教育教学质量：教职工在担任管理职责的同时，能够更好地了解学生的需求和问题，及时采取措施，提升教育教学质量。
三、实施要点1. 岗位设置与职责明确：学校应根据实际情况，合理设置各类岗位，并明确每一个岗位的职责和权责。
岗位职责应与教学工作相结合，确保教职工在担任管理职责时不影响教学工作的质量。
2. 岗位评价与激励机制：学校应建立科学的岗位评价与激励机制，根据教职工在管理职责上的表现进行评估，对表现优异者赋予相应的激励，激发教职工积极性和创造性。
3. 岗位培训与提升：学校应加强对教职工的培训与提升，提高其管理能力和专业素质，使其能够更好地履行管理职责，提高学校管理水平。
4. 监督与反馈机制：学校应建立健全的监督与反馈机制，对教职工在管理职责上的表现进行监督和评估，并及时赋予反馈，以便及时纠正问题和改进工作。
四、实施效果评估1. 教育教学质量提升：学校一岗双责制度的实施能够使教职工更好地了解学生需求和问题，及时采取措施，提升教育教学质量。
2. 管理效能提高：通过一岗双责制度，学校能够更好地整合和利用内部资源，提高管理效能，实现资源的合理配置。
3. 教职工积极性提升：通过建立科学的岗位评价与激励机制，激发教职工的积极性和创造性，提高工作动力和工作质量。
五、总结学校一岗双责制度的实施对于提高学校管理效能、优化资源配置和提升教育教学质量具有重要意义。
学校应根据实际情况，合理设置岗位，明确职责，建立评价与激励机制，加强培训与提升，建立监督与反馈机制，以实现一岗双责制度的有效运行。
学校安全管理制度一岗双责
一、指导思想为加强学校安全管理，确保师生人身和财产安全，维护学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、一岗双责1. 学校领导层（1）校长是学校安全工作的第一责任人，全面负责学校安全管理工作。
（2）分管安全工作的副校长协助校长负责学校安全管理工作，对分管部门、班级的安全工作进行监督检查。
（3）其他校领导按照各自职责，对分管部门、班级的安全工作进行监督检查。
2. 教职工（1）全体教职工应认真履行岗位职责，严格遵守学校各项安全管理制度。
（2）班主任是班级安全管理的第一责任人，负责班级学生的安全教育、安全管理和安全检查。
（3）任课教师应将安全教育纳入课堂教学，关注学生的安全状况，发现问题及时报告。
（4）其他教职工应积极配合班主任和任课教师做好安全管理工作。
3. 学生（1）学生应自觉遵守学校各项安全规章制度，服从管理。
（2）学生应增强安全意识，掌握基本的安全知识和技能。
（3）学生应主动报告身边的安全隐患，积极参与安全检查。
三、安全管理制度1. 安全教育（1）学校应定期开展安全教育活动，提高师生安全意识。
（2）班主任应每月至少开展一次班级安全主题班会。
（3）任课教师应在课堂教学中融入安全教育内容。
2. 安全检查（1）学校应定期开展安全隐患排查，及时发现并整改安全隐患。
（2）班主任应每周至少进行一次班级安全检查，发现问题及时上报。
（3）任课教师应关注课堂安全，发现安全隐患及时报告。
3. 安全防范（1）学校应加强校园安保工作，确保校园安全。
（2）学校应加强消防安全管理，定期进行消防演练。
（3）学校应加强交通安全管理，确保师生出行安全。
4. 应急处理（1）学校应制定应急预案，明确应急处理流程。
（2）发生安全事故时，相关人员应立即启动应急预案，迅速采取有效措施。
（3）学校应做好事故调查和处理工作，追究相关责任。
四、责任追究1. 对不履行或不正确履行安全职责，导致安全事故发生的，依法依规追究相关责任。
学校安全工作一岗双责制度(四篇)
学校安全工作一岗双责制度为进一步强化我校的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规和文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校____，特制定本制度。
一、指导思想学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。
二、岗位职责“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。
即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。
全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。
“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。
三、____机构(一)领导小组组成人员学校成立“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下：组长：副组长：成员：(二)领导小组成员分工1、组长：是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
2、副组长。
是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、____实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
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学校“一岗双责”制度“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全稳定工作职责。
学校安全稳定工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全稳定的责任，即每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还承担着“安全稳定的责任”。
校园安全稳定工作坚持“安全第一、预防为主，综合管理”的方针，按照“谁主管、谁负责”、“谁审批、谁负责”和“管业务必须管安全”的要求，把安全稳定责任制落实到具体科室和责任人，使安全稳定工作与业务工作同研究、同部署、同检查、同考核，不断完善“统一领导、分工负责、齐抓共管”的安全保障体系。
为了进一步强化的安全工作，确保习总书记提出的“始终把人民生命安全放在首位，严守发展不能以牺牲人的生命为代价这条不可逾越的红线”的根本要求落实到位，让每一位教师明确在负责好教育教学工作责任的同时，还要负责好安全教育工作责任的“一岗双责”制度，学校进一步明确了教师的安全教育工作责任，具体如下：（一）学校安全工作领导小组组织机构略1. 全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成员分工负责。
领导小组下设安全领导工作小组办公室，安全办主任兼任办公室主任，由分管安全工作副校长分管。
配备一定数量的专（兼）职保卫人员，建立高效规X的学校安全工作网络体系。
2. 学校安全工作领导小组下设应急小组：指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等。
各组根据事故实际情况，启动工作。
3. 切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。
4. 制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防X措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。
协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当X围内通报。
5. 定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定年度学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。
结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。
6. 代表学校与家长签订安全协议书。
7. 强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防X等基础性安全工作。
定期开展自查，及时排除安全隐患。
重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂卫生、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。
8. 组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。
9. 在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组，或建立联席会议制度。
注重学校安全长效机制建设；加大校园周边综合整治力度，维护校园及周边安全。
10. 发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救。
在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。
对相关人员进行责任追究。
11. 严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况，做到30 分钟内口头报告，2 小时内简要书面报告。
密切配合医疗、防疫、公安、消防等部门对事故的处理，认真执行上级有关指示。
12. 可设对外新闻发言人负责接待各界媒体，遇到突发事件时能冷静面对媒体采访，形成正确的舆论导向。
教育师生员工共同做好稳定工作，未经同意不得随意接受采访、擅自发布信息。
13. 加强对教师侮辱、体罚学生现象的监管。
（一）校长学校主要负责人是本单位的第一责任人，对落实本单位安全工作主体责任全面负责。
（1）建立健全本单位安全工作责任制。
（2）组织制定本单位安全工作制度和工作规程。
（3）建立健全单位安全监管机构，落实工作人员和工作保障条件。
（4）保证本单位安全投入的有效落实。
（5）定期研究本单位安全工作，向教代会报告学校安全工作情况。
（6）督促、检查本单位安全工作的开展，认真监控、及时排查消除安全隐患。
（7）组织制定并实施本单位安全事故应急救援预案。
（8）及时、准确、完整报告安全事故，有效组织事故救援工作。
（9）履行法律法规政策规定的其他职责。
（二）分管安全副校长学校分管安全工作的负责人对学校安全工作负综合管理领导责任。
（1）认真贯彻执行学校安全工作法律法规、方针政策。
（2）组织制定、修改和审查本单位安全工作制度和工作规程。
（3）负责督促检查本单位学校安全工作责任制的落实情况，协调解决安全工作中存在的问题。
（4）定期组织本单位安全工作检查，落实重大隐患整改工作。
（5）严格落实校内特种作业人员劳动防护用品的发放和配备标准，督促从业人员按规定正确使用。
（6）定期召开安全会议，分析本单位安全工作动态，安排部署阶段性安全工作。
（7）负责制定并实施安全事故应急救援预案，及时、准确、完整报告安全事故，有效组织事故救援工作，积极配合事故调查。
（8）加强对师生食堂、学生营养餐、商店、自备水源的管理，确保学校食品及饮用水安全；加强学校卫生防疫工作；（三）分管政教副校长1、在校长的领导下，协助校长分管学校政教、学管科、综合科工作，。
2、切实把学校安全工作摆上重要议事日程，要做到健全安全机构，落实安全责任人，分工明确，职责具体。
杜绝重特大事故发生，确保校园一方平安。
3、组织实施上级有关安全工作意见，制定学校安全工作计划、措施及各种规章制度；定期组织开展学校安全检查工作，检查学校各种设备设施和安全管理工作情况，及时进行安全隐患排查治理。
4、指导学管科工作，做好学生日常行为教育5、指导综合科工作，抓好三操安全管理、体育竞赛、课外训练等6、指导宿管科工作，宿舍管理员等相关人员做好预防工作，防X各种传染病在校内蔓延。
7、教育、督促班班主任关注留守儿童、贫困生、残疾学生等的帮扶工作8、教育、督促班班主任要做好心理不健康、行为不良学生的教育改进工作，防止把“后进生”推向社会，要健全社会、家庭、学校三位一体的教育网络，切实做好“后进生”转化工作，使其沿着健康方向发展。
9、接受并处理学校安全工作紧急情况信息，如若发生紧急事件，立即按应急处理预案做好保护学生、控制事态和及时上报的工作（四）分管教学副校长分管教学的副校长是学校教学工作的安全责任人，主要职责有：1. 督促全校教师严格落实教学常规。
特别是认真落实体育课、劳动课、实验（训）课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生；2. 对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行；3. 督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。
要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展；4. 督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教；5．完成上级交办的其它安全工作任务。
（五）分管后勤副校长分管后勤的副校长是学校设施设备安全责任人，其主要职责有：1. 制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理工作；2. 组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故；3. 加强学校宿舍设施安全管理，确保师生宿舍安全；4. 督促有关人员做好防盗工作，维护学校财产安全；5. 加强学校的安全设施建设，确保校园安全；6. 完成上级交办的其它安全工作任务。
（六）法制副校长1. 协助学校按照有关法律法规制定完善校园安全管理制度，落实各项安全防X措施。
2. 协助学校加强安全工作，结合中小学学生特点，开展有针对性的交通、消防、治安等安全宣传及法制教育。
3. 协助学校做好对有不良行为学生的教育转化工作，落实具体帮教措施。
4. 协调有关部门对学校周边治安环境进行整治，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园案件，建立长效机制，维护学校周边治安秩序。
5. 配合政法部门妥善处理在校师生某案件，督促学校妥善处理校园内发生的严重违规违纪问题。
6. 协助学校与社会、家庭等方面建立联系，完善“三位一体”法制教育机制，落实各项治理措施。
7. 完成领导小组交办的其它安全工作。
（七）工会主席1. 发挥工会组织对校园安全工作的参与和监督作用。
2. 定期召开工会委员会会议，检查各部门安全工作。
3. 协助学校摸查内部人员的不稳定因素，及时化解矛盾。
4. 关心教职工的思想动态和文化生活，帮助教职工解决生活中的困难和问题。
5. 积极关爱教职工，对家庭情况发生重大变化的，及时开展慰问、上门家访等工作，维护学校和谐稳定大局。
6. 定期召开工会小组长（安全联络员）会议，了解并检查各年级的安全情况。
7. 认真开展矛盾纠纷排查调处。
8. 召开教职工代表大会，为学校安全工作献计献策，对各项安全工作实施全面问职。
9. 完成领导小组交办的其它安全工作。
（八）办公室主任为加强学校安全工作要求，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责”的管理体制，堵绝或减少危险事故的发生，特与办公室制订本目标责任书：1.会同有关处室负责学校安全宣传工作；负责本部门安全工作；负责学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料收集整理工作；负责学校信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采访等事宜。
２.协助学校领导贯彻上级有关安全工作的指示，及时转发上级和有关部门的安全工作文件、资料。
做好学校安全会议记录，对安全部门的有关材料，及时组织汇审、打印、下发。
３.搞好所管辖单位的安全工作，制订和健全安全工作责任制和规章制度。
4.在安排、总结工作时，同时安排、总结安全工作。
5.建立健全本部门的安全职责、规章制度及各种安全管理制度和安全操作规程。
6.负责本部门的安全工作，组织安全检查、安全教育和隐患整改。
7.负责本部门所属电开水器、电气设备及其他设备的安全管理。
8.组织本部门事故调查、处理、统计上报工作。
9.完成安全领导小组安排的其它安全工作。
（九）安全办主任学校安全办公室负责人对学校安全工作负综合管理责任。
（1）组织制定本单位安全管理年度工作计划、年度安全管理目标、年度安全培训计划，并组织实施和考核。
（2）参与制定安全资金投入计划，并具体实施或监督相关部门落实。
（3）组织制定、修改本单位安全工作制度和工作规程，并对执行情况进行监督检查。
（4）组织参加学校各类安全检查，对检查的问题负责组织或督促整改，不能立即整改的应当立即向本单位负责人汇报。
（5）按规定定期开展学校安全教育和培训工作。
（6）监督、教育从业人员正确使用劳动防护用品。
（7）参加事故调查分析和处理，进行事故统计。
（8）建设和管理学校安全工作档案，提供事故处理所需原始资料。
（9）察看校园周边环境，发现危及校园的安全隐患及时向政府有关部门书面汇报（情况紧急的可先口头汇报）。
（十）教务处主任1、教务处主任要牢固树立安全第一的思想，高度重视学生安全管理工作，要求教师在课堂教学中要结合学科实际对学生进行安全教育。