幼儿园业务管理工作考核自评报告.doc

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幼儿园自查自评报告_工作总结自评

幼儿园自查自评报告_工作总结自评自查自评是对幼儿园工作进行全面检查和评估的一种方式，通过自查自评，可以及时发现工作中存在的问题并加以改进，提高教育教学质量和管理水平。

本文将对本学期我所在幼儿园的工作进行总结自评。

一、教育教学方面在教育教学方面，我积极参与和组织了各项教学活动。

在幼儿园的日常教育教学中，我注重培养幼儿的综合能力，努力让他们在语言、思维、想象力等方面得到全面发展。

我也注重培养幼儿的社交能力，通过各种集体活动和游戏，让幼儿学会与他人愉快地交往。

我也意识到在教育教学方面仍然有一些不足之处。

在教学内容和方法上，我需要更加注重培养幼儿的创造力和问题解决能力，鼓励他们主动思考和探索。

在班级组织和管理上，我需要更加科学和合理地安排课程和活动，确保幼儿能够全面发展。

在评价和反馈方面，我需要更加细致地观察和记录幼儿的表现，并及时给予正面的鼓励和指导。

二、安全与卫生方面在安全与卫生方面，我认真负责地执行了各项安全和卫生措施，确保幼儿的身体健康和生活安全。

我定期检查和维护幼儿园的设施设备，及时排除安全隐患。

在日常活动中，我注重幼儿的自我保护意识和安全常识教育，让他们养成良好的安全习惯。

我也发现在安全与卫生方面还存在一些问题。

我应加强幼儿的自我保护能力培养，让他们能够应对突发事件。

在卫生保洁方面，我需要更加细致地做好环境的清洁和消毒工作，确保幼儿的健康成长。

在安全措施的执行上，我需要更加严格要求自己和幼儿园工作人员，确保每个人都能够认真负责地履行自己的职责。

三、家长工作方面在家长工作方面，我积极与家长进行沟通和交流，及时反馈幼儿在幼儿园的表现和进步。

我组织了家长会和家长参观活动，让家长更好地了解幼儿园的教育教学工作，并获取与家长交流的机会。

我也发现在家长工作方面存在一些不足。

我需要更加主动地与家长进行沟通，了解他们的需求和反馈，以便更好地开展工作。

在家长会和家长参观活动中，需要更加全面地介绍幼儿的学习情况和表现，让家长对幼儿园的工作有更深刻的认识。

幼儿园教育业务目标考核指标自查报告

幼儿园教育业务目标考核指标自查报告全文共5篇示例，供读者参考幼儿园教育业务目标考核指标自查报告篇1在过去的一年中，我园积极以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为工作准绳，遵守上级主管部门的各项规章制度，依据省示范幼儿园的标准办学，不断改善办园条件、规范管理工作、优化师资队伍、重视幼儿身心和和谐发展，本着“艮务幼儿、服务社会、服务教育”的办园宗旨，恪守“以德为重、以人为本、以爱为源”的园训精神，各项工作都取得了显著的成绩，树立了良好的社会声誉和形象。

现根据《海口市幼儿园年检指标》的规定，对我园的园舍建设、园舍设备、人员配备、财务财产、教育教学、卫生保健、行政管理等工作进行全面的自查，并对自查情况进行报告如下：一、园舍建设我园占地面积方米，建筑面积平方米，为了充分发挥示范园的辐射作用，我园认真按照省示范幼幼儿园条件量化标准的要求，不断改善园舍建设条件，努力创设幼儿童化、教育化的园容园貌，使有限的空间发挥无限的作用：首先，我们在幼儿园大门口、楼梯和走廊的墙壁上画上了富有童趣的．儿童画，为幼儿营造良好的文化环境；保证了幼儿早操和户外活动的正常开展。

二、园舍设备我园园舍设备齐全，符合幼儿身心发展规律和年龄特征。

根据幼儿体能发展的需要配置了各种功能的大型体育器械共8件；各班级均配电子琴、电视机、vcd机、录音机、教学辅助工具；根据教育教学的需要，有计划地配备成套的教育挂图。

每学期有计划地购买足量的幼儿读物，保证人均3册以上，教师的图书资料充足，人均10册以上，在教材的使用方面，我园严格使用教育行政部门推荐的幼儿专业教材；根据幼儿生长发育的特点，我园配备了符合幼儿身高要求的幼儿床、桌、椅，保健室里配备了体重秤、身长计、体温计、儿童视力表、卫生消毒晶及一般外伤和常见病用药。

三、人员配备我园现有7个教学班，名幼儿，教职工队15人。

专职教师7人，人人持证上岗。

在教师、员工的配置上，严格按照《规程》《条例》的比例要求，每班均达到一教一保的要求。

幼儿园自查自评报告_工作总结自评

幼儿园自查自评报告_工作总结自评一、工作总结自评本学期，我在幼儿园的工作主要是负责幼儿的教育教学工作，并参与了幼儿园的各项管理和活动组织工作。

在这段时间里，我认真履行职责，努力做好每一项工作。

我注重了幼儿的健康与安全工作。

在幼儿进入幼儿园前，我充分了解了幼儿的健康状况，了解了他们的过敏情况和身体特征，以便及时采取相应的措施，确保他们的安全。

在课堂上，我加强了幼儿的安全意识教育，教导他们如何正确使用各种教具和游戏设施，提高了他们的自我保护能力。

在幼儿园内外环境的整改中，我积极参与了活动场地的整修和卫生设施的改造工作，确保了幼儿的安全和健康。

我注重了幼儿的认知与表达能力培养。

我在课堂教学中，注重了幼儿的观察、思考和表达能力的培养。

我通过游戏、故事和绘画等形式，激发幼儿的兴趣，培养了他们的观察力、思维能力和语言表达能力。

我还结合农田生活教材，带领幼儿参观农场、田间地头，让他们亲身体验种植与收获的过程，激发了幼儿对农田生活的兴趣，提高了他们的实践能力。

我注重了幼儿的社交能力培养。

我在课堂上推行了团队合作的教学法，并通过小组游戏和集体活动，培养了幼儿的合作精神和团队意识。

我还注重了幼儿的情绪管理和人际交往能力的培养，在日常生活中多次与幼儿进行情感交流，并教导他们如何正确地表达自己的情感和与他人友好相处。

经过一段时间的培养，幼儿们的社交能力和自理能力有了显著的提高。

我注重了家园合作的加强。

我定期与幼儿的家长进行交流，了解幼儿在家中的情况，及时解决幼儿在生活和学习中出现的问题。

我还积极参与了家长会和亲子活动等，加强了幼儿园与家庭之间的联系，形成了良好的家园合作氛围。

本学期我在教育教学和管理工作中取得了一定的成绩。

我也存在一些不足之处，比如教育教学内容的丰富性和灵活性还有待提高，课堂上的教学方法和手段需要不断创新和改进。

下学期，我将进一步提高自己的教育教学水平，更加注重幼儿的兴趣和特长的培养，为每个幼儿提供更好的教育服务。

幼儿园自查自评报告_工作总结自评

幼儿园自查自评报告_工作总结自评自评报告在过去一年的工作中，我深感责任重大，工作压力大，但通过不断地努力和学习，我取得了一定的进步和成绩。

以下是我对自身工作的总结和自评。

在管理方面，我注重组织能力的提升。

我积极参与学校组织的各项活动，如家长会、运动会等，与家长和同事们进行有效的沟通和合作。

在组织活动时，我注重事前准备工作，制定详细的计划和安排，确保活动顺利进行。

我也注重对员工进行激励和培训，通过团队建设和员工的积极参与，提高了员工的工作效率和团队凝聚力。

在教育教学方面，我注重创新和个性化教学。

我致力于提供多样化的学习活动，以激发幼儿的学习兴趣和能力。

我注重培养幼儿的自主学习能力，鼓励他们参与到学习中去。

我也注意每个幼儿的个性和需求，通过差异化的教学方法，满足他们的学习需求。

在幼儿园管理方面，我注重规范和安全工作。

我密切关注幼儿园内外环境的整治，确保幼儿园的卫生和安全。

我定期进行安全演练和巡查，以确保幼儿园的安全措施得到贯彻执行。

我也注重制定和执行幼儿园的各项规章制度，提高幼儿的纪律性和规范教育。

在与家长的沟通和合作方面，我注重建立良好的家园合作关系。

我积极参与家长会，与家长进行有效的沟通和交流，了解他们对幼儿教育的需求和期望。

我也注重及时向家长反馈幼儿的学习情况和进展，帮助他们更好地了解幼儿的发展状况。

通过自我评估，我认为我在工作中取得了一定的成绩和进步。

但我也意识到自己存在一些不足之处，如对新教育理念和方法的了解还不够深入，个别教学活动的设计还有待改进等。

我将继续加强自身的学习和提升，不断完善自己的业务水平和能力，为幼儿园的发展贡献更多的力量。

幼儿园自评自查评估报告

幼儿园自评自查评估报告一、引言在幼儿园的发展和管理过程中，评估自身的工作质量和效果是非常重要的。

自评自查评估报告旨在全面反思幼儿园的教育教学工作、管理运行和师资队伍建设，以期寻求进步和改进。

本报告将详细介绍幼儿园进行自评自查的过程和结果，并提出改进建议，以推动幼儿园的可持续发展。

二、教育教学工作评估1. 教育目标和任务幼儿园秉承“以儿童为本”的教育理念，旨在培养学生的综合素质和创新能力。

通过提供良好的教育环境和科学的教育方案，我园致力于为儿童的成长提供良好的支持与指导。

2. 教育教学质量在教育教学的过程中，我园注重培养学生的基本学习技能、兴趣和创造力。

同时，我们也关注培养学生的良好习惯和社交能力。

根据教育规划和教学大纲，我园安排了一系列丰富多样的教学活动，以满足每个学生的发展需求。

3. 师资队伍建设教师是幼儿园教育教学的核心。

我园注重师资队伍的建设与培养，为教师提供持续的专业培训和发展机会，并通过定期的评估和反馈，促进教师的教学能力和专业素养的提升。

三、管理运行评估1. 学校管理体制我园建立了科学规范的管理体制，明确了各项管理职责，保障了学校的正常运行和有序管理。

我们注重管理流程的优化和规范，以提高学校的管理效率和服务质量。

2. 各项管理制度我园制定了一系列的管理制度，如日常管理制度、教师评估制度、学生管理制度等。

这些制度为学校的管理提供了明确的依据和规范，保障了各项工作的有序开展。

3. 家园合作家庭与学校间的紧密合作是促进学生全面发展的重要因素。

我园积极与家长沟通合作，定期组织家长会议和亲子活动，以促进家校之间的互动与交流。

四、自评自查结果和改进建议1. 教育教学工作改进（1）进一步丰富教学内容，提高教学的针对性和趣味性；（2）优化活动安排和课程设置，确保每个学生的学习需求得到满足；（3）设立学习小组，提供有针对性的辅导和指导，促进学生的个性发展。

2. 管理运行改进（1）加强对师资培训的投入，提高教师的教学能力和专业素养；（2）建立完善的教师考核制度，激励教师的教学热情和创新能力；（3）进一步优化家园合作机制，加强与家长的沟通和合作，形成育儿共同体。

幼儿园个人工作自评报告范文(5篇)

幼儿园个人工作自评报告范文(5篇)幼儿园个人工作自评报告范文【篇1】光荫荏苒，时间的脚步飞快流逝，转眼间，我们送走了龙年，又迎来了蛇年。

在这收获的季节，我细细品味着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。

以下是我对自己一年教育教学实践中的几点总结：一、政治思想方面：本人热爱祖国、热爱中国共产党。

爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。

平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的口号严格要求自己。

树立高度的责任心，尽量努力做到每时每刻去关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。

做到不迟到不早退不旷工，不请事假，努力做到全满的出勤率。

二、班级情况：我班幼儿大多数都是入园半年左右的宝宝们，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

幼儿入园以后，针对托班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。

在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。

同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。

家长们也都放心的把幼儿放在这里。

正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，一年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着，做好托班升入小班的准备。

三、业务工作方面：我为幼儿构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。

在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。

物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。

幼儿园管理工作自查报告

幼儿园管理工作自查报告一、前言在经济飞速发展的今天，教育尤其是幼儿教育备受关注。

作为国家教育体系的重要组成部分，幼儿园肩负着为孩子们提供优质教育、培养孩子良好习惯和关键能力的重任。

为了确保幼儿园管理工作的质量和效果，我们定期进行自查，以发现问题、改进工作、提升办园质量。

现将本次幼儿园管理工作自查报告如下。

二、自查目的本次自查旨在全面了解幼儿园管理工作现状，查找存在的问题和不足，进一步规范幼儿园管理，提高教师教育教学水平，保障幼儿在园内的安全和快乐成长。

三、自查内容1. 教师队伍建设和师德师风我们着重检查了教师队伍的建设和师德师风情况。

组织教师学习并领会《纲要》精神，牢固树立现代幼儿教育观念，坚持依法办园。

热爱幼儿，爱岗敬业，为人师表，具有良好的师德规范。

切实做到把"忠心"献给事业、把"专心"留给自己、把"爱心"献给孩子、把"放心"留给家长。

2. 教育教学管理我们检查了幼儿园的教学计划和课程设置，确保符合幼儿年龄特点和发展需求。

同时，我们关注教学方法，鼓励教师采用生动有趣的教育方式，提高幼儿的学习兴趣和积极性。

此外，我们加强了幼儿学习情况的跟踪与评估，确保教育教学目标的实现。

3. 幼儿一日生活管理我们关注幼儿一日生活的各个环节，包括饮食、睡眠、游戏等，确保幼儿在园内的生活有序、规律。

我们制订了保教人员、幼儿一日常规检查细则，强化过程管理。

在饮食管理方面，我们确保食品安全，合理搭配膳食，关注幼儿的饮食健康。

在睡眠管理方面，我们为幼儿提供舒适安静的睡眠环境，培养幼儿良好的睡眠习惯。

在游戏管理方面，我们提供了丰富多样的游戏材料和活动，培养幼儿的想象力和创造力。

4. 幼儿园安全管理工作我们加强了幼儿园安全管理工作，确保幼儿的人身安全。

我们定期进行安全隐患排查，加强门卫管理，严格执行入园和离园制度。

同时，我们加强了对幼儿的安全教育，提高幼儿自我保护意识。

幼儿园个人工作自评报告范文

幼儿园个人工作自评报告范文一、工作总结在过去的一年里，在幼儿园的工作中，我认真履行了职责，努力提高自己的专业知识和教育教学能力，取得了一些成绩。

首先，我热爱幼儿教育事业，对幼儿充满爱心和耐心，在和孩子相处的过程中与他们建立了良好的关系，培养了和谐的班级氛围。

其次，我注重自己的自我提升，不断学习和积累，参加了丰富多样的培训课程和研讨会，积极与同事们交流，不断丰富自己的教学经验。

最后，我也积极参与幼儿园的各项工作，积极配合园长和同事的工作，共同推动幼儿园的发展。

二、工作亮点1.教学方面2.管理方面在管理方面，我注重班级管理，建立了积极向上的班级氛围。

我制定了详细的教学计划和计划外活动安排，合理安排和组织班级内的各项活动，提高了幼儿园的整体管理水平。

我也注重班级的仪容仪表，培养孩子们的良好的生活习惯和行为规范。

我时刻保持良好的契约意识，认真履行职责，严守班级规定，以身作则，对孩子进行榜样教育。

三、存在问题及改进方向在工作中，我也发现了一些问题。

首先，我发现自己的教学方法还需要进一步改进和创新，要更加灵活多样化，以满足孩子们不同的学习需求。

其次，我发现自己在时间管理方面还有所不足，有时候不能按计划完成工作任务。

最后，我还需要进一步加强自己的专业知识和教育教学能力，不断提高自己的专业素养，以更好地服务于幼儿园和孩子们。

为了解决这些问题，我制定了以下的改进方案：首先，我会继续参加培训课程和研讨会，不断学习和积累，提高自己的专业知识和教育教学能力。

其次，我会积极向同事请教和交流，借鉴他们的经验，以便更好地改进自己的教学方法。

最后，我会加强自己的时间管理能力，制定合理的工作计划，按时完成任务，保证工作的质量和效率。

四、工作憧憬未来，我将继续努力，不断提高自己的专业知识和教育教学能力，为幼儿园的发展做出更大的贡献。

我希望能够在教育教学方面做出更大的突破，通过创新的教学方法和教育活动，激发孩子们的学习热情，提高他们的综合素质。

幼儿园自评自查评估报告

幼儿园自评自查评估报告为了进一步提高幼儿园的教育质量和管理水平，促进幼儿园的可持续发展，我们对本园进行了全面的自评自查。

本次评估以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》为依据，结合本园的实际情况，从办园条件、园务管理、队伍建设、教育教学、卫生保健、安全工作等方面进行了深入细致的检查和评估。

现将自评自查情况报告如下：一、办园条件1、园舍环境本园占地面积____平方米，建筑面积____平方米，户外活动场地面积____平方米。

园内环境优美，布局合理，有宽敞明亮的教室、功能齐全的活动室、温馨舒适的寝室、干净整洁的厨房和卫生间等。

园舍建筑符合国家相关标准，安全、卫生、环保。

2、设施设备幼儿园配备了丰富多样的玩教具和图书，满足幼儿的学习和游戏需求。

每个班级都配备了多媒体教学设备、钢琴、空调等设施。

园内还设有大型玩具、沙池、水池、种植园等户外活动设施，为幼儿提供了充足的户外活动空间。

3、师资配备本园现有教职工____人，其中专任教师____人，保育员____人，保健医生____人，后勤人员____人。

教师均具有大专及以上学历，持有教师资格证，保育员经过专业培训并取得了相应的资格证书。

二、园务管理1、办园理念本园秉承“以幼儿为本，促进幼儿全面发展”的办园理念，注重培养幼儿的良好习惯和综合素质，让幼儿在快乐中学习，在学习中成长。

2、管理机制幼儿园建立了健全的管理机制，实行园长负责制，各部门分工明确，职责清晰。

制定了完善的规章制度，如《教职工岗位职责》《安全管理制度》《卫生保健制度》等，确保幼儿园各项工作有章可循，规范有序。

3、家园合作我们高度重视家园合作，定期召开家长会、家长开放日等活动，让家长了解幼儿园的教育教学情况，听取家长的意见和建议。

通过家园联系册、微信等方式与家长保持密切联系，共同促进幼儿的健康成长。

三、队伍建设1、师德师风加强教师的师德师风建设，定期组织教师学习《教师职业道德规范》，开展师德师风演讲比赛等活动，提高教师的职业道德水平。

2020幼儿园管理方面自查报告3篇

2020幼儿园管理方面自查报告3篇【篇一】幼儿园管理方面自查报告根据区教育局《关于开展xx区幼儿园常规管理工作检查的通知》文件精神，我园于20xx年11月20日对常规管理情况开展了自查，现将自查情况汇报如下：一、规范办园情况严格根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《武汉市幼儿园课程纲要(试行)》精神，认真落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行(试行)》要求，以游戏为基本活动，保教并重，尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。

在收费上，严格遵照市、区教育局，市、区物价局的有关规定，按一级园的标准收取，并进行了公示，接受家长监督。

本学期开办十二个教学班，共有幼儿415名，其中大班3个(5—6岁幼儿)，中班4个(4—5岁幼儿)，小班3个(3—4岁幼儿)，托班2个(2—3岁幼儿)。

每班配备两教一保。

无一例乱收费、乱办班现象。

二、安全管理情况安全管理是幼儿园一切工作中的重中之重。

我园各部门、各个领导高度重视，在每一次的全园大会，每周的例会上，都着重强调。

各部门也制定了相关的安全工作措施，职责，并实施行政值日制度加以监督管理发现情况及时处理，及时改正。

而且，定期对全园场地、玩具、用水、用电，防鼠，防蚁情况进行排查，发现安全隐患，及时根除，确保园内无安全隐患。

并积极在广大幼儿、家长、教职工中开展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣传，制定了相关应急预案。

在幼儿食堂管理方面，更是严把食品安全关。

与食品供应商签定安全协议，幼儿餐点24小时留样，餐具严格按照规定消毒，食堂管理分工到个人，严格按照一日工作程序工作和管理，确保无一例食品安全问题发生。

三、卫生保健情况在卫生与保健方面，我园丝毫不松懈。

园内环境有专人清理，力争干净、整洁，美观。

教室、幼儿寝室、盥洗室、卫生间每天进行严格的消毒，幼儿餐具、杯巾等生活用品更是严格按规定消毒，并有保健员检查，记载消毒情况。

幼儿园自查自评报告_工作总结自评

幼儿园自查自评报告_工作总结自评一、总结自评本次自查自评工作是我园为了提升自身教育教学质量和管理水平，促进教师专业发展和幼儿全面成长而开展的一项重要工作。

通过此次自查自评，全体教职工更加深刻地认识到自评的重要性，提高了自我反思的能力和意识，促进了幼儿园各项工作的持续改进和提高。

在幼儿园自查自评中，我园安排专门的评估小组，通过对教育教学、教师队伍建设、幼儿活动和管理制度等方面进行全面深入地自查自评，发现了我园教育教学与管理中存在的一些问题和不足，也找到了许多解决问题的方向和方法。

在教育教学方面，我们发现了一些教师在幼儿园教育教学活动开展中存在的问题，如幼儿园教师教育教学宗旨不明确、教学设计不够科学合理、教学方法不够多样化、幼儿学习兴趣不能很好地调动起来等。

对此，我们将进一步加强教师的培训力度，提高教师的教育教学水平，通过教研活动、课题研究等形式，促进幼儿园教师专业水平的提升。

在教师队伍建设方面，我们发现了一些老师对教育教学的重视不够，思想上有些懈怠，对幼儿园工作的热情不高，教育教学水平需要进一步提高。

所以，我们将通过组织各种形式的培训学习活动，提高教师进一步提高教育教学水平，促进教师的专业化发展。

在幼儿活动方面，我们发现了一些活动的形式单一，活动内容缺乏创新，没有体现出广泛的幼儿参与，以及家园联系不够密切等问题。

我们将在今后的工作中注重创新幼儿活动的形式和内容，增加幼儿的参与度，促进家园联系的紧密，营造出更好的教育环境。

在管理制度方面，我们发现了一些管理制度不够健全，执行不够严格，管理工作需要进一步加强的问题。

我们将进行管理制度的修订和学习，并加强对管理制度的执行力度，不断完善各类管理制度，促进各项工作的有序开展。

通过本次自查自评，我们找到了我园发展中的短板，更加明确了今后工作的发展方向和目标，也为今后开展工作提供了一些可资参考的建议和措施。

我们将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，不断探索、积极创新，在自查自评的基础上，不断提高幼儿园的教育教学质量和管理水平，推动幼儿园各项工作不断迈上新台阶。

幼儿园考核自评报告-3

幼儿园考核自评报告我园教师敬业爱幼，教育观念新颖，有较好的职业道德，能掌握新的教学方法，具有现代教育技能并能运用于教育教学活动中，在长期的教育过程中，形成了独特的教学艺术与风格。

全体老师能对照《纲要》内容，查找工作中的不足，在反思中成长。

目前，已有焦瑞霞、樊慧娟两位郑州市级骨干教师，县级骨干教师4名，焦瑞霞老师还是xx市名教师，带动了一大批教师不断成长。

还启动了“三名一优”（名学校、名教师、名校长、优秀学生）工程，为全面实施素质教育提供了有利条件。

17.人员培训。

（1）全员培训。

我园非常重视全员培训工作，并由保教主任具体负责，制订了切实可行的培训计划和实施方案，措施得力，效果明显，骨干教师逐年增加，50 %的教师有大专学历。

幼儿园还于1998年制订了“跨世纪‘园丁工程’计划”，争取在XX年底以前专任教师全部达到专科以上水平，现在在职在编教师已全部实现这个目标。

为了使全体工作人员都具有良好的职业道德素养，我们在教职工中开展了“扬师德，铸师魂，做人民满意教师”、“我心中的教师形象”等师德大讨论活动，大力倡导“爱园守法，明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，经常性地开展争当“文明教师”、“文明职工”活动。

几年来，我园从未发生过体罚和变相体罚幼儿、歧视虐待幼儿、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

在业务培训方面，我园教师继续教育培训、普通话、中级计算机合格率均达到100%，教育技术初级培训正在进行。

同时，我们还开展了岗位练兵活动，制定了不同层次教师的培养提高规划，坚持每学期举行一次全园听评课活动，利用和郑州市实验幼儿园城乡交流的有利契机开展行之有效的教科研活动，各种教师兴趣小组每周活动一次，每学期组织一次教师基本功大赛，内容包括《纲要》知识考试、琴法、简笔画、舞蹈等，使教职工保育教育水平不断提高。

（2）青年教师培养。

我们深信，“授之以鱼不如授之以渔”。

我们注重教师内功的历练，提高自身能力，彰显教学特色。

幼儿园管理制度自查自评

一、前言为了进一步规范幼儿园管理，提高幼儿园教育教学质量，确保幼儿的身心健康，我园根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》等法律法规，结合本园实际情况，对幼儿园管理制度进行了自查自评。

现将自查自评情况报告如下：二、自查自评内容1. 幼儿园长岗位职责履行情况（1）严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度，全面负责本班教育和保育工作。

（2）制定教育工作计划，认真执行，对幼儿态度和蔼可亲，关心幼儿身心健康。

（3）主持召开班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员团结协作。

（4）坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

（5）努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，不断提高自身素质及水平。

2. 教师队伍建设情况（1）教师要爱岗敬业，热爱幼儿、尊重幼儿，有爱心，做到有爱心、耐心、细心、热心、诚心共五P心”教育。

（2）按时上下课，不能体罚幼儿，对幼儿不歧视、不偏爱，一视同仁。

（3）树立对幼儿平等交流的观念，蹲下和幼儿说话，抱起来交流，牵着手教育。

（4）教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都有教案，无教案不进课室。

（5）因材施教，因人施教，注意发挥幼儿特长。

3. 劳动纪律制度执行情况（1）树立全心全意为人民服务的思想，认真做好本职工作，上班集中思想，业务精益求精。

（2）上班不做私活，不擅自会亲友，不打私人电话。

（3）上班时间严禁串班，聊天，要坚守岗位，未经领导批准不能随便调班。

（4）工作人员严禁使用幼儿物品及幼儿园公家用品。

（5）不能强求家长为个人办事，如造成不良影响，要依《教师纪律15条》处分。

4. 奖惩制度执行情况（1）鼓励教职工关心幼儿园，发扬当家作主精神，合理化建议被采用者给予适当奖励。

（2）鼓励教师积极参加教研活动，积极撰写教育论文，获奖者给予相应奖励。

（3）全勤的教职工每月发给全勤奖，迟到、早退、旷工、请假等，按奖励工资执行。

三、自查自评结果通过自查自评，我园在幼儿园管理方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

幼儿园管理制度自评互评

一、前言为了全面提高幼儿园的管理水平，加强幼儿园的内部管理，促进幼儿园各项工作的有序开展，我园根据《幼儿园工作规程》和相关法律法规，结合我园实际情况，制定了幼儿园管理制度。

现对我园管理制度进行自评互评，以便找出不足，不断改进，提高幼儿园的整体管理水平。

二、自评内容1. 组织管理（1）园长负责制落实情况：园长全面负责幼儿园的各项工作，对幼儿园的发展目标、发展规划、重大决策等负总责。

（2）领导班子建设情况：领导班子成员团结协作，分工明确，充分发挥各自优势，共同推动幼儿园的发展。

（3）教师队伍建设情况：教师队伍稳定，专业素质不断提高，师德师风良好。

2. 教学管理（1）课程设置与实施情况：严格按照《幼儿园教育指导纲要》开展教育教学活动，注重幼儿全面发展。

（2）教育教学质量监控情况：定期开展教育教学活动质量检查，确保教育教学质量。

（3）家长工作情况：定期开展家长会，加强与家长的沟通交流，提高家长满意度。

3. 生活管理（1）食堂管理情况：食堂卫生、食品安全、营养搭配等方面符合要求。

（2）宿舍管理情况：宿舍环境整洁，设施齐全，满足幼儿生活需求。

（3）卫生保健工作情况：定期开展幼儿健康检查，做好疾病预防工作。

4. 安全管理（1）安全防范措施落实情况：建立健全安全管理制度，加强安全防范意识。

（2）安全教育培训情况：定期开展安全教育培训，提高教职工的安全防范能力。

（3）安全事故处理情况：及时处理各类安全事故，确保幼儿人身安全。

三、互评内容1. 教师自评（1）教学水平自评：评价自己在教育教学活动中的表现，找出不足，不断改进。

（2）师德师风自评：评价自己的师德师风，确保教育教学活动健康开展。

（3）团队协作自评：评价自己在团队中的表现，加强与同事的沟通交流。

2. 班级自评（1）班级管理自评：评价班级管理工作的成效，找出不足，不断改进。

（2）家园共育自评：评价家园共育工作的开展情况，加强与家长的沟通交流。

（3）班级文化建设自评：评价班级文化建设成果，营造良好的班级氛围。

幼儿园园务管理自查自纠总结

幼儿园园务管理自查自纠总结一、前言作为一名幼儿园的园务管理人员，我深刻意识到自查自纠的重要性。

只有通过反思自身工作中的不足，并根据问题提出有效的解决方案，才能为幼儿园的发展提供有力支撑。

在此，我将分享一些我在园务管理自查自纠中的经验和收获。

二、自查自纠的意义1. 不断提升工作质量通过自查自纠，可以及时发现工作中有哪些不足之处，进而制定针对性的解决方案，提升工作效率和质量。

2. 完善幼儿园管理体系自查自纠的过程，可以促进幼儿园各项管理规范的建立和完善。

同时，也可以为提高管理水平，进一步提升幼儿园的品牌形象打下良好的基础。

3. 发挥团队力量园务管理自查自纠不仅有利于单个任职人员的素质提升，同时也可以调动园内各职能部门的积极性，发挥团队力量，全面推进幼儿园发展。

三、自查自纠的具体流程1. 制定自查自纠计划根据幼儿园的管理需要，制定自查自纠计划，包括自查自纠内容、时间节点、责任人和进度安排等。

2. 落实自查自纠计划有计划地开展自查自纠工作，摸清幼儿园内各项工作的具体情况，并对存在的问题逐一进行分析和解决。

3. 对照管理标准针对自查自纠中发现的问题，及时查找和总结相关的管理标准、法规和政策，认真研究制定解决方案。

4. 落实解决方案将解决方案及时落实到实际工作中，梳理工作流程，明确工作职责，确保工作的质量和效率。

5. 总结和评估自查自纠完成后，对整个工作过程进行总结和评估。

包括自查自纠的工作效果、存在的问题、被发现的优势和不足等方面。

并在此基础上，进一步制定改进和优化计划。

四、自查自纠中常见问题及对策1. 工作目标不明确因为目标不明确，在园务管理自查自纠的过程中无法判断是否达到了预期的效果。

应当明确自查自纠的目标，指导工作方向，使工作有针对性。

2. 忽视细节问题在自查自纠的过程中，有些问题比较微小，但是却往往是工作质量好坏的细节体现。

因此应当注重细节问题的发现和解决，为幼儿园提供更好的服务。

3. 重视流程，轻视沟通自查自纠的过程中，有时候可能忽视了不同部门之间的沟通和协作。

幼儿园管理制度自评

一、前言为了全面提高幼儿园的保教质量，确保幼儿的健康成长，我们幼儿园始终坚持“以人为本，服务幼儿”的原则，不断完善管理制度，现将本园管理制度自评如下：二、制度制定与执行1. 制度制定（1）根据国家相关法律法规，结合幼儿园实际情况，制定了一系列管理制度，包括《幼儿园安全管理制度》、《幼儿园卫生保健制度》、《幼儿园财务管理制度》等。

（2）邀请专业机构对管理制度进行审核，确保制度的合法性和可行性。

2. 制度执行（1）通过园内培训，提高全体教职工对管理制度的认识，确保制度得到有效执行。

（2）设立专门的监督机构，定期对制度执行情况进行检查，发现问题及时整改。

三、安全与卫生保健1. 安全管理（1）严格执行幼儿园安全管理制度，确保幼儿在园期间的人身安全。

（2）定期开展安全隐患排查，对发现的问题及时整改。

（3）加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

2. 卫生保健（1）严格执行幼儿园卫生保健制度，确保幼儿在园期间的饮食卫生和健康。

（2）定期开展幼儿健康检查，及时发现和处理幼儿的健康问题。

（3）加强教职工卫生知识培训，提高卫生保健水平。

四、教育教学1. 教学管理（1）根据幼儿年龄特点和认知水平，制定合理的教学计划。

（2）优化课程设置，注重幼儿全面发展。

（3）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。

2. 活动管理（1）定期开展丰富多彩的园内活动，丰富幼儿的课余生活。

（2）注重幼儿参与性，提高幼儿的动手能力和创造力。

（3）加强家园沟通，共同关注幼儿成长。

五、财务管理1. 严格执行幼儿园财务管理制度，确保财务收支合理。

2. 加强财务审计，确保财务透明。

3. 优化财务流程，提高财务管理效率。

六、总结通过本次管理制度自评，我们发现我园在安全管理、卫生保健、教育教学和财务管理等方面取得了一定的成绩。

但在某些方面还存在不足，我们将继续努力，不断完善管理制度，为幼儿创造一个安全、健康、快乐的成长环境。

幼儿园常规管理工作自查报告通用

幼儿园常规管理工作自查报告通用专题“幼儿园常规管理工作自查报告”为你推荐以下内容。

幼儿园常规管理工作自查报告篇1根据市教体局文件精神，我园对常规管理情况开展了自查，现将自查情况汇报如下：一、规范办园情况严格根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》精神，认真落实《幼儿园教育常规管理》要求，以游戏为基本活动，保教并重，尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。

在收费上，严格遵照市教育局，市物价局的有关规定，按省示范园的标准收取，并进行了公示，接受家长监督。

本学期开办十九个教学班，共有幼儿841名，其中大班8个（5—6岁幼儿），中班6个（4—5岁幼儿），小班5个（3—4岁幼儿）。

每班配备两教一保。

无一例乱收费、乱办班现象。

二、安全管理情况安全管理是幼儿园一切工作中的重中之重。

我园各部门、各个领导高度重视，在每一次的全园大会，每周的例会上，都着重强调。

各部门也制定了相关的安全工作措施，职责，并实施行政值日制度加以监督管理发现情况及时处理，及时改正。

而且，定期对全园场地、玩具、用水、用电，防鼠，防蚁情况进行排查，发现安全隐患，及时根除，确保园内无安全隐患。

并积极在广大幼儿、家长、教职工中开展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣传，制定了相关应急预案。

在幼儿食堂管理方面，更是严把食品安全关。

三、卫生保健情况在卫生与保健方面，我园丝毫不松懈。

园内环境有专人清理，力争干净、整洁，美观。

教室、幼儿寝室、盥洗室、卫生间每天进行严格的消毒，幼儿餐具、杯巾等生活用品更是严格按规定消毒，并有保健员检查，记载消毒情况。

每天对幼儿实行晨检制度，做好相关记载。

新生入园，严格执行体检制度、免疫查验制度、年龄查验制度，详细填写幼儿基本情况表；并每学年组织一次常规体检，建立幼儿健康档案。

幼儿园管理工作自查报告

幼儿园管理工作自查报告一、引言幼儿园是孩子们接受教育的第一站，对幼儿园的管理工作质量要求极高。

为了确保幼儿园管理工作的规范性和有效性，我校在每个学期结束时都会进行一次自查，以评估工作的进展和状况，并做出相应的改进。

本文就是我校最近一次幼儿园管理工作自查的报告。

二、教学工作1. 教学目标本学期，我校旨在通过幼儿园的教学工作促进孩子们的综合能力发展，注重培养他们的社交技能、情感体验和创造力。

我们从课程设置到教育目标，都围绕着培养孩子们的兴趣、宽广视野和健全人格展开。

根据教学计划，我们通过兴趣班、学习小组等形式，为孩子们提供多样化的学习机会。

2. 教学方法在教学方法上，我们注重通过情境教学、游戏教学等方式开展教学活动。

我们鼓励孩子们主动参与，培养他们的合作意识和解决问题的能力。

同时，我们也关注课堂氛围的营造，注重培养孩子们的创新思维和团队合作精神。

3. 教师培训为提高教师的教学水平，我们定期组织相关培训。

本学期，我们邀请了专业的早教老师和心理学家开展教师培训。

培训内容包括儿童心理发展、教育技巧、情感教育等方面的知识，并通过案例分析、讨论等方式加深教师们的理解和运用。

三、管理工作1. 卫生管理我们高度重视幼儿园的卫生管理工作。

从教室、食堂、卫生间到公共区域，每天都进行定期清洁和消毒。

我们设置专门的卫生管理岗位，负责检查环境卫生，确保幼儿园的整体卫生状况良好。

此外，我们也定期开展卫生教育，引导孩子们养成自我保护的习惯。

2. 安全管理幼儿园安全是我们最关注的问题之一。

我们加强了对每个教室的门窗锁管理，确保安全防范措施的完善和有效性。

每个班级都设有一名安全巡视员，定期检查教室及其周边环境的安全隐患，并及时报告和纠正问题。

此外，在教育孩子们安全意识方面，我们还加强了安全知识的宣传和教育。

3. 家长沟通与家长的沟通是教育工作中非常重要的一环。

我们积极组织家长会、亲子活动、家校联谊等形式来促进与家长的交流和合作。

我们通过手机短信、微信公众号等方式及时与家长分享各项教育活动和重要通知，使家长能够更好地参与孩子的教育过程中。