先进班集体电子表格
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先进班集体申报表
先进班集体申报表
二级学院
班别
班级人数
按时
报到率
按时
注册率
上课出勤率
学生体质健康标准达标率
学生操行成绩良好率
获批准暂缓注册人数
课程成绩
及格率
任课教师对班级学风的评价
学生操行成绩不及格Βιβλιοθήκη 数卫生宿舍率文明宿舍率
获各种能力等级证书人（次）数
考试作
弊人数
违反考场
纪律人数
处分情况
各
项
活
动
获
奖
情
况
辅导员（班主任）签字：年月 日
二级
学院
学生办
意见
分管学生工作领导签字：年月 日
学生工作委员会
审核
校党委学生工作部（代章）年月日
学校
审批
意见
签字：年月日
注：参评的班委要根据“先进班集体”条件附一份详细的事迹材料。
二级学院
班别
班级人数
按时
报到率
按时
注册率
上课出勤率
学生体质健康标准达标率
学生操行成绩良好率
获批准暂缓注册人数
课程成绩
及格率
任课教师对班级学风的评价
学生操行成绩不及格Βιβλιοθήκη 数卫生宿舍率文明宿舍率
获各种能力等级证书人（次）数
考试作
弊人数
违反考场
纪律人数
处分情况
各
项
活
动
获
奖
情
况
辅导员（班主任）签字：年月 日
二级
学院
学生办
意见
分管学生工作领导签字：年月 日
学生工作委员会
审核
校党委学生工作部（代章）年月日
学校
审批
意见
签字：年月日
注：参评的班委要根据“先进班集体”条件附一份详细的事迹材料。
中小学先进班集体登记表1
中小学先进班集体登记表
学校（高、初、小） 年级 班
学生人数
59
班主任姓名ห้องสมุดไป่ตู้
获奖情况和学校评语及意见
我们班是一个温馨而又和睦的大家庭。老师和蔼可亲，对工作兢兢业业，对学生关怀倍至。59位孩子活泼可爱，诚实善良，热爱集体，尊敬师长，团结同学，学习努力又勤奋，并积极主动地参与学校和班级组织的各项活动。在2014年的“冬运会”活动中，我班孩子荣获团体“一等奖”，接力比赛的“二等奖”，拔河比赛的“三等奖”。个人获奖也高达十余人。班干部邓洁、邓柯、全红棱、蒋佳宜，曹能丞等，都能自觉地协助老师管理好班级，处理班级事务井井有条。我班还建立了一个班级QQ群，给老师与家长，家长与家长之间建立了一个很好的面对面的平台，每天安排的家庭作业，老师都会在群里公告，而且平时大家还经常在群里探讨有关孩子的教育问题，分享成功的经验，有效地达到了家校沟通，促使咱们班级中的每一份子都在不断进步，老师、家长，孩子共同发展。我们每年都把师生在本年度中的重点收获做成一个PPT，然后在期末家长会上向家长做汇报展示，让家长清楚地知道孩子在学校的学习和生活的状况。
校长签名： 学校盖章
2015年 月 日
县教育局意见
盖章
2015年 月 日
学校（高、初、小） 年级 班
学生人数
59
班主任姓名ห้องสมุดไป่ตู้
获奖情况和学校评语及意见
我们班是一个温馨而又和睦的大家庭。老师和蔼可亲，对工作兢兢业业，对学生关怀倍至。59位孩子活泼可爱，诚实善良，热爱集体，尊敬师长，团结同学，学习努力又勤奋，并积极主动地参与学校和班级组织的各项活动。在2014年的“冬运会”活动中，我班孩子荣获团体“一等奖”，接力比赛的“二等奖”，拔河比赛的“三等奖”。个人获奖也高达十余人。班干部邓洁、邓柯、全红棱、蒋佳宜，曹能丞等，都能自觉地协助老师管理好班级，处理班级事务井井有条。我班还建立了一个班级QQ群，给老师与家长，家长与家长之间建立了一个很好的面对面的平台，每天安排的家庭作业，老师都会在群里公告，而且平时大家还经常在群里探讨有关孩子的教育问题，分享成功的经验，有效地达到了家校沟通，促使咱们班级中的每一份子都在不断进步，老师、家长，孩子共同发展。我们每年都把师生在本年度中的重点收获做成一个PPT，然后在期末家长会上向家长做汇报展示，让家长清楚地知道孩子在学校的学习和生活的状况。
校长签名： 学校盖章
2015年 月 日
县教育局意见
盖章
2015年 月 日
锦江区中小学先进班集体登记表-(1)
7
3
成都市七中育才三圣分校
18
6
3
成都市盐道街中学实验学校
15
5
3
成都市七中嘉祥外国语学校
11
4
2
成都嘉祥外国语学校
33
11
5
11
4
2
锦江区外国语小学
11
3
2
成都市天涯石小学
17
6
3
成都市锦江区大观小学校
8
3
2
成师附小万科分校
16
5
3
成都市菱窠路小学
13
4
3
成都师范附属小学慧源校区
9
3
2
成都市锦江区驸马小学
9
3
2
成都市娇子小学
14
5
3
成都市祝国寺小学
5
2
1
成都市盐道街小学(东区）
16
5
3
成都师范附属小学白鹭溪分校
4
1
1
成都市锦江区教师进修学校附属小学
语
及
意
见
校长签字：学校盖章
年月日
区
教
育
局
意
见
盖章
年月日
注：此表一式二份，请用微机按此样表打印，除签字处用蓝、黑墨水钢笔填写外，其它切勿手书。
各小学的成绩一栏，请自行更换。
附件2
2014—2015学年度锦江区中小学评优统计表
类别：
学 校
姓 名
班 级
性别
年龄
民族
政治面貌
现任何职
思品等级
体育成绩
平均成绩
备 注
20
7
4
成都市天涯石小学逸景分校
3
成都市七中育才三圣分校
18
6
3
成都市盐道街中学实验学校
15
5
3
成都市七中嘉祥外国语学校
11
4
2
成都嘉祥外国语学校
33
11
5
11
4
2
锦江区外国语小学
11
3
2
成都市天涯石小学
17
6
3
成都市锦江区大观小学校
8
3
2
成师附小万科分校
16
5
3
成都市菱窠路小学
13
4
3
成都师范附属小学慧源校区
9
3
2
成都市锦江区驸马小学
9
3
2
成都市娇子小学
14
5
3
成都市祝国寺小学
5
2
1
成都市盐道街小学(东区）
16
5
3
成都师范附属小学白鹭溪分校
4
1
1
成都市锦江区教师进修学校附属小学
语
及
意
见
校长签字：学校盖章
年月日
区
教
育
局
意
见
盖章
年月日
注：此表一式二份，请用微机按此样表打印，除签字处用蓝、黑墨水钢笔填写外，其它切勿手书。
各小学的成绩一栏，请自行更换。
附件2
2014—2015学年度锦江区中小学评优统计表
类别：
学 校
姓 名
班 级
性别
年龄
民族
政治面貌
现任何职
思品等级
体育成绩
平均成绩
备 注
20
7
4
成都市天涯石小学逸景分校
先进班集体、优生、优干推荐表
（签章）
2015年月日
乡镇街道小学意见
（签章）
2015年月日
市教育局意见
（签章）
2015年月日
附件3
仁怀市优秀学生、优秀学生干部推荐表
所在学校
仁怀市城南小学
班级
五（4）班
优秀学生
或优干
优秀学生
姓名
杨志先
性别
女
年龄
12
团（队）员
队员
职务
班长
各科成绩
品社
语文
数学
音乐
美术
外语
科学
地方
研学
体育
劳技
社会
实践
操行评价
该班学生王懿君撰写的《禁毒教育心得体会》在2014—2015学年度第一学期获仁怀市一等奖；该班集体在2014—2015学年度第一学期、第二学期连怀市城南小学2014—2015学年度第一学期“优秀班班通管理员”称号。
校长签名
2015年4月9日
学校意见
附件2
仁怀市先进班集体推荐表
学校
仁怀市城南小学
班级
五（4）班
学生数
团员数
队员数
体质健康测试合格人数
55
0
55
55
操行评定：优秀22人；良好20人；及格13人
班主任
梁正义
主要先进事迹及获奖情况（(由学校行政填写)：
该班集体积极向上，团结一致。在纪律、行为习惯、卫生、安全等方面都起到了带头模范作用；班干部尽职尽责；全体同学争先做好人、行好事。班级有着积极上进、乐于助人、遵纪守法、崇尚科学、文明健康的良好班风，敢于创新的优良学风，有良好的整体素质。
优
优
优
优
优
2015年月日
乡镇街道小学意见
（签章）
2015年月日
市教育局意见
（签章）
2015年月日
附件3
仁怀市优秀学生、优秀学生干部推荐表
所在学校
仁怀市城南小学
班级
五（4）班
优秀学生
或优干
优秀学生
姓名
杨志先
性别
女
年龄
12
团（队）员
队员
职务
班长
各科成绩
品社
语文
数学
音乐
美术
外语
科学
地方
研学
体育
劳技
社会
实践
操行评价
该班学生王懿君撰写的《禁毒教育心得体会》在2014—2015学年度第一学期获仁怀市一等奖；该班集体在2014—2015学年度第一学期、第二学期连怀市城南小学2014—2015学年度第一学期“优秀班班通管理员”称号。
校长签名
2015年4月9日
学校意见
附件2
仁怀市先进班集体推荐表
学校
仁怀市城南小学
班级
五（4）班
学生数
团员数
队员数
体质健康测试合格人数
55
0
55
55
操行评定：优秀22人；良好20人；及格13人
班主任
梁正义
主要先进事迹及获奖情况（(由学校行政填写)：
该班集体积极向上，团结一致。在纪律、行为习惯、卫生、安全等方面都起到了带头模范作用；班干部尽职尽责；全体同学争先做好人、行好事。班级有着积极上进、乐于助人、遵纪守法、崇尚科学、文明健康的良好班风，敢于创新的优良学风，有良好的整体素质。
优
优
优
优
优
全区先进班集体推荐登记表
学
校
意
见
盖章
年月日
市
教
育
行
政
部
门
意
见
盖章
年月日
团
市
委
意
见
盖章
年月日
2013年全区
优秀学生、三
好学生、优秀
学生干部和先
进班集体评审
领导小组意见
盖章
年月日
备注
此表一式两份，其中一份留班级所在的学校保存，另一份作为推荐材料上报自治区教育厅。
主
要
事
迹
一、思想表现。长期以来全班同学政治思想表现，纪律情况，追求上进情况，班风状况，早操升旗出勤情况；安全等教育、管理及成效等。
二、学习表现。学风表现，参加科技学术和校园文化活动情况，学习创新情况，各项学习活动的成绩，××年春秋两个学期学习成绩汇总。
三、体育卫生表现。体育锻炼达标率，体育竞赛情况，文娱活动情况，宿舍清洁卫生和文化建设情况。
四、校内外实践活动表现。社会实践和公益活动内容、次数，服务质量。
五、班级自我管理表现。班委、团支部建设情况，班团干部、党团员素质和发挥作用情况。
六、荣誉称号。获得校级以上先进班集体荣誉称号情况，包括名称、时间、授予单位，按从高到低级别顺序排列，同级别的按时间顺序排列。
（注：1.要按评选条件和实际情况逐项写事迹，要求言之有物，不能只简单罗列几个活动；2.行文格式要规范，“主要事迹”以第三人称写，字数800字以内；3.“登记表”须按样式复制，纸张规格用A4纸，双面打印。不按要求做的视为不合格，不予选送参评。）
2013年全区优秀学生三好学生优秀学生干部和先进班集体评审领导小组意见备注此表一式两份其中一份留班级所在的学校保存另一份作为推荐材料上报自治区教育厅
校
意
见
盖章
年月日
市
教
育
行
政
部
门
意
见
盖章
年月日
团
市
委
意
见
盖章
年月日
2013年全区
优秀学生、三
好学生、优秀
学生干部和先
进班集体评审
领导小组意见
盖章
年月日
备注
此表一式两份，其中一份留班级所在的学校保存，另一份作为推荐材料上报自治区教育厅。
主
要
事
迹
一、思想表现。长期以来全班同学政治思想表现，纪律情况，追求上进情况，班风状况，早操升旗出勤情况；安全等教育、管理及成效等。
二、学习表现。学风表现，参加科技学术和校园文化活动情况，学习创新情况，各项学习活动的成绩，××年春秋两个学期学习成绩汇总。
三、体育卫生表现。体育锻炼达标率，体育竞赛情况，文娱活动情况，宿舍清洁卫生和文化建设情况。
四、校内外实践活动表现。社会实践和公益活动内容、次数，服务质量。
五、班级自我管理表现。班委、团支部建设情况，班团干部、党团员素质和发挥作用情况。
六、荣誉称号。获得校级以上先进班集体荣誉称号情况，包括名称、时间、授予单位，按从高到低级别顺序排列，同级别的按时间顺序排列。
（注：1.要按评选条件和实际情况逐项写事迹，要求言之有物，不能只简单罗列几个活动；2.行文格式要规范，“主要事迹”以第三人称写，字数800字以内；3.“登记表”须按样式复制，纸张规格用A4纸，双面打印。不按要求做的视为不合格，不予选送参评。）
2013年全区优秀学生三好学生优秀学生干部和先进班集体评审领导小组意见备注此表一式两份其中一份留班级所在的学校保存另一份作为推荐材料上报自治区教育厅
)班先进班集体登记表
附件3:
亳州市先进班集体登记表县（区）学校
班级高三(11)班班主任姓名
主要事迹
高三(11)班是一个积极进取、充满活力的集体。
11班的每位同学都志存高远，追求卓越，你追我赶，形成了良好的学习氛围和竞争意识;他们关心集体，团结互助、和谐相处，使班级处处充满温馨和欢乐。
他们全面发展素质过硬，既有文化知识的学习，也有艺体方面的提升；他们乐于助人、富有强烈的社会责任感。
正是这个生机勃勃的集体在学校举办的各种活动中表现出色。
几年来，无论是集体的整体风貌还是这个集体中每位同学的表现都得到了领导的肯定和赞赏。
学
校
意
见
县区教育局意见团县区委意见
市教育局意见团市委意见。
大学先进班集体登记表【模板】
XX大学先进班集体登记表
院（部）
班级名称
人数
不及格率
违பைடு நூலகம்、违法记录
班主任
主要事迹
（按照先进班集体评选条件，从组织建设、班风建设、学风建设、文化建设四个方面简要陈述，如：班级上学年必修课学习成绩情况（不及格率）；班集体违法、违纪记录；英语四、六级通过率；计算机等级考试通过率；国家、省级和校级各类获奖人次；积极参加校园文体活动、科技竞赛、志愿服务等。）
院（部）
意
见
同意推荐为“先进班集体”。
分管领导签字：
学院（部）盖章
学
校
意
见
备
注
注：此表一式两份。
XX大 学 先 进 集 体 申 报 材 料
学院（部）（盖章）分管领导签字：
申报材料填写说明：3000字左右的总结，并提供相应的支撑材料。（如有成册材料，请另附。）
（主要从组织建设、班风建设、学风建设、文化建设四个方面进行详细总结，并提供相应的支撑材料。）
院（部）
班级名称
人数
不及格率
违பைடு நூலகம்、违法记录
班主任
主要事迹
（按照先进班集体评选条件，从组织建设、班风建设、学风建设、文化建设四个方面简要陈述，如：班级上学年必修课学习成绩情况（不及格率）；班集体违法、违纪记录；英语四、六级通过率；计算机等级考试通过率；国家、省级和校级各类获奖人次；积极参加校园文体活动、科技竞赛、志愿服务等。）
院（部）
意
见
同意推荐为“先进班集体”。
分管领导签字：
学院（部）盖章
学
校
意
见
备
注
注：此表一式两份。
XX大 学 先 进 集 体 申 报 材 料
学院（部）（盖章）分管领导签字：
申报材料填写说明：3000字左右的总结，并提供相应的支撑材料。（如有成册材料，请另附。）
（主要从组织建设、班风建设、学风建设、文化建设四个方面进行详细总结，并提供相应的支撑材料。）
先进班集体申报表
4、加强文化建设，营造育人环境
“让墙壁说话，让花草育人。”是该班的文化建设特色。老师和学生共同制订了班级奋斗目标和班级誓词，作为他们奋进的方向和不懈的动力。从而使九一班成为团结、奋进的班集体，温暖、和谐的大家庭。
班 级
获 奖
情 况
学 校
推 荐
意 见
校长签字：
年 月 日（公章）
县(市、区)
教 育 局
意 见
2、明确目标，学习氛围浓
目标是前进的动力和方向。为了使学生能够考上理想的高中，该班积极采取各种措施营造中招氛围，强化目标意识，并且在班级开展“小组合作，自主学习”活动，使学生在合作中竞争，在竞争中发展。
3、开展活动，促进学生全面发展
为缓解学生压力，促进学生全面发展，该班积极参加并自行组织学生进行丰富多样的文体活动，在提高学生身体素质的同时，培养学生的协作意识和团队精神。
年 月 日（公章）
市教育局
审 批
意 见
年 月 日（公章）
新安县普通中小学县级先进班集体申报表
学校名称
先进班所在年级和班
年级 班
班主任
班主任工作年限
班
级
主
要
事
迹
班 级
获 奖
情 况
学 校
推 荐
意 见
校长签字：
年 月 日（公章）
中心学校
意 见
年 月 日（公章）
教育局
审 批
意 见
年 月 日（公章）
新安县普通中小学县级优秀班主任申报表
学校名称
班主任所在年级和班
年级 班
班主任
班主任联系
班
主
任
工
作
简
历
及
“让墙壁说话，让花草育人。”是该班的文化建设特色。老师和学生共同制订了班级奋斗目标和班级誓词，作为他们奋进的方向和不懈的动力。从而使九一班成为团结、奋进的班集体，温暖、和谐的大家庭。
班 级
获 奖
情 况
学 校
推 荐
意 见
校长签字：
年 月 日（公章）
县(市、区)
教 育 局
意 见
2、明确目标，学习氛围浓
目标是前进的动力和方向。为了使学生能够考上理想的高中，该班积极采取各种措施营造中招氛围，强化目标意识，并且在班级开展“小组合作，自主学习”活动，使学生在合作中竞争，在竞争中发展。
3、开展活动，促进学生全面发展
为缓解学生压力，促进学生全面发展，该班积极参加并自行组织学生进行丰富多样的文体活动，在提高学生身体素质的同时，培养学生的协作意识和团队精神。
年 月 日（公章）
市教育局
审 批
意 见
年 月 日（公章）
新安县普通中小学县级先进班集体申报表
学校名称
先进班所在年级和班
年级 班
班主任
班主任工作年限
班
级
主
要
事
迹
班 级
获 奖
情 况
学 校
推 荐
意 见
校长签字：
年 月 日（公章）
中心学校
意 见
年 月 日（公章）
教育局
审 批
意 见
年 月 日（公章）
新安县普通中小学县级优秀班主任申报表
学校名称
班主任所在年级和班
年级 班
班主任
班主任联系
班
主
任
工
作
简
历
及
先进班集体表
附表二先进班集体审批表Fra bibliotek系部机电系
专业与班级
高数控1202班
班主任
张
人数
34
主
要
事
迹
（详细
材料
另附）
以学院正确方针作指引，在院学生处、系政教科的直接领导下，认真贯彻落实系部安排部署的每一项工作，在实际工作中认真制定工作计划并逐步加以落实。在班级管理和德育教育工作中，探索更适合本班学生的教育、管理方式，更大限度的引导我们的学生，向提升素质方向迈进，为促进学生全面发展，营造团结向上、和谐凝聚的优良班风，为推动内涵建设、作出应有的努力，一、加强思想政治教育，培养良好的思想品德，把育人为本，德育为先，立德树人作为教育学生的首要任务。二、开展学风建设，加强专业引导，鼓励学生努力学好文化和专业知识，为继续深造和就业打好基础。三、鼓励学生积极参加院系一切有益活动，努力锻炼自己，提高素质，增强集体责任感。四、抓制度管理，日常管理不放松。学生实行德育量化考核制，充分调动学生积极性，全面发挥班干部实际管理能力。
总之，班级管理我始终以“抓卫生，整纪律，引导学习，创新班会”为重点开展工作，取得良好成绩。
年度获奖情况
系部意见
签字（章）
年月日
学生处意见
签字（章）
年月日
学院意见
签字（章）
年月日
专业与班级
高数控1202班
班主任
张
人数
34
主
要
事
迹
（详细
材料
另附）
以学院正确方针作指引，在院学生处、系政教科的直接领导下，认真贯彻落实系部安排部署的每一项工作，在实际工作中认真制定工作计划并逐步加以落实。在班级管理和德育教育工作中，探索更适合本班学生的教育、管理方式，更大限度的引导我们的学生，向提升素质方向迈进，为促进学生全面发展，营造团结向上、和谐凝聚的优良班风，为推动内涵建设、作出应有的努力，一、加强思想政治教育，培养良好的思想品德，把育人为本，德育为先，立德树人作为教育学生的首要任务。二、开展学风建设，加强专业引导，鼓励学生努力学好文化和专业知识，为继续深造和就业打好基础。三、鼓励学生积极参加院系一切有益活动，努力锻炼自己，提高素质，增强集体责任感。四、抓制度管理，日常管理不放松。学生实行德育量化考核制，充分调动学生积极性，全面发挥班干部实际管理能力。
总之，班级管理我始终以“抓卫生，整纪律，引导学习，创新班会”为重点开展工作，取得良好成绩。
年度获奖情况
系部意见
签字（章）
年月日
学生处意见
签字（章）
年月日
学院意见
签字（章）
年月日
惠安县中小学先进班集体登记表
学校意见或学区意见
县教育局意见
年月日
年月日
惠安县中小学先进班集体登记表
序号：
学校
崇武中心小学（莲西校区）
班级人数
60
班级
201班
班主任
刘秋芬
主
要事Leabharlann 迹201班是一个和谐、友爱的班集体。一年来，班级以“团结、守纪、乐学、做人”为班训，通过讨论，形成共识，建立班级管理制度，实行日评、周小评、月总结，促使同学自觉遵守学校规章制度，形成良好的日常行为规范。能通过对班干部的培养、锻炼，使班干部队伍成为班主任的得力助手。能通过建立学习园地、班级评比栏、名人名言、每月一次的黑板报、定期清洗班级等，营造良好的学习环境。能通过定期和不定期、假日期间给家长的一封信，加强家校联系，及时解决学生存在问题。能通过经常性开展各种主题活动，如：“礼仪联欢会”、“讲卫生、不生病”、“诚信做人、诚信做事、诚信学习”和“和书交朋友”、“争当班级小十佳”等活动，使学生学会做人，自觉守纪、喜欢学习、善于助人、热爱班级、争当先进的良好行为习惯。一年来，201班在班级文化建设活动中获得一等奖，在学校五项评比活动中，多次获得“文明班级”称号，得到学校的表扬、家长的肯定、学生的喜欢。
县教育局意见
年月日
年月日
惠安县中小学先进班集体登记表
序号：
学校
崇武中心小学（莲西校区）
班级人数
60
班级
201班
班主任
刘秋芬
主
要事Leabharlann 迹201班是一个和谐、友爱的班集体。一年来，班级以“团结、守纪、乐学、做人”为班训，通过讨论，形成共识，建立班级管理制度，实行日评、周小评、月总结，促使同学自觉遵守学校规章制度，形成良好的日常行为规范。能通过对班干部的培养、锻炼，使班干部队伍成为班主任的得力助手。能通过建立学习园地、班级评比栏、名人名言、每月一次的黑板报、定期清洗班级等，营造良好的学习环境。能通过定期和不定期、假日期间给家长的一封信，加强家校联系，及时解决学生存在问题。能通过经常性开展各种主题活动，如：“礼仪联欢会”、“讲卫生、不生病”、“诚信做人、诚信做事、诚信学习”和“和书交朋友”、“争当班级小十佳”等活动，使学生学会做人，自觉守纪、喜欢学习、善于助人、热爱班级、争当先进的良好行为习惯。一年来，201班在班级文化建设活动中获得一等奖，在学校五项评比活动中，多次获得“文明班级”称号，得到学校的表扬、家长的肯定、学生的喜欢。
先进班集体推荐登记表
班级：
人数：
人数
辅导员：
比例
获得校先进班集体称号的时间及次数
2013 年校级科技文体实践获奖项目及获奖 者
2013 年区级以上科技文体实践获奖项目及 获奖者
班级学生参加科研论文发表名称及作者
班级其他先进事迹简介
备注：请认真填写好本表，并在上报材料时一并附上。
全区“先进班集体”评选讨论意见
任课教师或班主任意见：
2014 年度全区先进班集体推荐登记表
推荐市：
学院、专业、班级名称
推荐学校：
XX 院 XX 专业 XX 班级 人数
班主任或辅导员姓名 所获 奖励 列主要获奖
请以第三人称描述在校表现，不要有错字、别字，内容要翔实，基本填满表 格，不要简单的罗列获奖情况。请辅导员把关、审核。 填表文字可选宋体小四号或五号，行间距可调，注意美观、打印清晰，表格 需完整、不增加页面、不改变表格格式。
签名： 日期： 其他班集体同学代表意见：
签名：蓝色墨水笔填写。
主
要
事
迹 （限 2000 字以 内）
学 校 意 见 盖 章 年 月 日
市 教 育 行 政 部 门 意 见 盖 章 年 月 日 团 市 委 意 见 盖 章 年 月 日
注：此表一式二份（A4 纸双面打印）
附： 全区“先进班集体”评选指标参考项目表 学院：
项目 中共党员人数及比例 英语四级通过人数及比例 计算机一级通过人数及比例 12—13 学年学习优秀奖学金获奖人数及比 例 12—13 学年校三好、标兵、优干获奖人数 及比例 2013 年受学校通报批评以上处分人数及比 例 因违纪或学习原因退学学生人数及比例 退学警告学生人数及比例 2013 年班级“文明宿舍”数 （填写“文明宿舍”宿舍名称）
先进班集体登记表
安阳市中小学先进班集体登记表学校：注：此表一式两份优秀班集体事迹材料勇担责任自主发展班主任我班是一个有着良好班风的班集体,有明确的奋斗目标，学生有很强的凝聚力,团结友爱,勤奋朴实,是一个严肃活泼,竞争意识强的班集体.一、好的班级建设，浓浓的学风。
1、树立明确的班级目标在接受一（2）班之际，我就明确整个班级的奋斗目标：要把班级建设成年级先进班集体。
每个学生确立自己的奋斗目标。
我们的班级誓词是：我们要用响亮的声音迎接朝阳，用积极的心态走进课堂，用勤快的双手洒扫家园，用甜美的微笑应对挑战，用自豪的成绩回报父母！我们坚信，我行，我能行！班训：学会感恩，勤于动脑，博学笃行、自强不息、勇担责任！班级目标：相亲相爱，和谐进取！超越自我，争创一流, 只做更好自己！2、思想建设学习是学生的主要任务。
每个刚入学的孩子，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。
要让他们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谈。
针对这种情况，我给他们讲道理讲故事。
我在班里上的第一堂课就是讲故事，我给他们讲认真学习的好处，不认真学习的坏处，通过讲故事，孩子们通俗易懂，贴近生活的例子，孩子们很快明白，学习的重要性。
学习就要态度端正，认真去学。
严肃的去学，不能嘻嘻哈哈！有了这个好的开始，我又向孩子们熏陶家庭，集体的意思：我们51个人组成了二（2）班，这个班缺少任何一个人都不行，你们是班级里的一员，在学校里我们一个家，在这个家里我们要团结，互相关爱，互相帮助。
而且我们班集体的荣誉是最重要的。
给他们讲荣誉是什么？就是名誉，名声，好的名声，不是让人讨厌的，是都愿意听到的表扬的声音。
理解了荣誉是什么？就教导孩子们，我们二（2）班是一个班集体，我们二（2）班的荣誉是最重要的，二（2）班名声好了，你代表二）2）班，你的名声也好，你就会觉得光荣，自豪！我们每一个人为了二（2）班的荣誉，都要做出自己的贡献，尽自己的绵薄之力！还有一有时间，我就督促孩子们读书，看报。