山东省枣庄市市中区2020—2021学年九年级上学期期末考试语文试题

2020-2021年度第一学期期末质量监测

九年级语文试题

温馨提示：

1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。

2．不要在本试卷上答题，答案写在“语文答题卡”指定的位置。

一、积累与运用（共24分）

1．阅读下面文字，完成后面的问题。（5分）

假如一天已经过去了，鸟儿也不歌唱，假如风也吹juàn_______了，那就用黑暗的厚幕把我盖上罢，如同你在黄昏时节用睡眠的衾．_______被裹上大地，又轻柔地将睡莲的花瓣合上。

旅客的行程未达，粮袋已空，衣裳破裂污损，而又筋疲力尽，你解除了他的羞涩与困jiǒnɡ_______，使他的生命像花朵一样在仁慈的夜幕下苏醒。

（选自泰戈尔的《吉檀迦利》，冰心译）

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）

①吹juàn_______了①衾．_______被①困jiǒnɡ_______

（2）下列不属于

．．．“筋疲力尽”反义词的一项是（1分）

A．神采飞扬B．精力充沛C．疲惫不堪D．精神抖擞

（3）划线句“假如一天已经过去了，鸟儿也不歌唱”是_______复句。（1分）

2．下列句子中，标点符号使用没有错误

．．．．的一项是（2分）

A．如果说《八佰》的爆发只是一枝独秀，那么《我和我的家乡》《夺冠》等片则在国庆档集体创造辉煌。

B．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？。

C．“我就退出家长群怎么了”的短视频一度登上头条、微博热搜，引发社会热议。

D．12月14日，南美洲中南部、非洲西南部……等地区可见日偏食。

3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A．《中国诗词大会》深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。

B．谈论云南文化及影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。

C．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。

D．周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。

4．下面有关文学文化知识表述正确．．的一项是（2分）

A．唐宋八大家，又称唐宋散文八大家，他们提倡散文，反对骈文，比如柳宗元的《小石潭记》、韩愈的《马说》、范仲淹的《岳阳楼记》都是秉承这一宗旨。

B．“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，这句话出自鲁迅的《呐喊》，本学期课文《中国人失掉自信力了吗》也选自于此。

C．《岳阳楼记》《醉翁亭记》两文均骈散结合，读起来节奏富有变化，给人以美的享受。

D．《范进中举》中提到的“乡试”是科举制度下，选拔官员的一种，是明清两代每三年在各省省城（包括京城）举行的一次考试，第一名叫“状元”，第二名叫“亚元”。

5．古诗文默写。（8分）

（1）苏轼在中秋之夜，望月感叹：“人有悲欢离合，____________________，此事古难全。”

（2）春蚕到死丝方尽，____________________。（李商隐《无题》）

（3）浊酒一杯家万里，____________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（4）纳兰性德《浣溪沙》中“____________________”一句，写出了词人的心绪难平。

（5）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，_________________。（《鱼我所欲也》）

（6）穷冬烈风，大雪深数尺，____________________。（《送东阳马生序》）

（7）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中说英雄骑着快马，手持很有力量的弓箭，飞驰沙场，英勇杀敌的两句是“____________________，____________________”。

6．综合性学习。汉字是世界上最具诗情画意的文字。某学校开展“珍爱汉字，传承文化”语文综合实践活动，请你参加。（5分）

（1）【说文解字】请观察下面三个与”止”相关的金文字形的变化，参照解说填写表格。（2分）

（2）【看图赏字】在“翰墨飘香”活动中，主持人展示出三福书法作品。请选择你喜欢的一幅作品，至少使用一种修辞手法，谈谈其书法特点。（3分）

二、阅读（共46分）

（一）阅读下面的诗歌，完成7～9题。（5分）

丑奴儿·书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

7．“为赋新词强说愁”的意思是：______________________________。（1分）

8．词的上片写“少年不识愁滋味”，下片却说“而今识尽愁滋味”，这样安排有什么作用？（2分）

9．这首词表达了词人怎样的思想感情？（2分）

（二）阅读下面两则文言文，完成10～14题。（14分）

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（节选自《孟子·告子上》）

10．下列加点字的意思相同的一项是（2分）

A．死亦我所恶．十恶．不赦B．乞人不屑．不屑．置辩

C．所识穷．乏者穷．冬大风D．乡．为身死而不受从乡．之先达执经叩问

11．将文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。（4分）

①二者不可得兼，舍生而取义者也。（2分）

①所欲有甚于生者，故不为苟得也。（2分）

12．对选文内容的理解、分析、概括有误

．．的一项是（）（2分）

A．《鱼我所欲也》出自儒家经典之作《孟子》，《孟子》记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。《鱼我所欲也》从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了孟子的主张：人性是恶的。

B．本文开篇运用比喻论证方法，以鱼和熊掌为喻，论述了人生的选择应以“义”为重，必要时要“舍生而取义”，同时批判了那些见利忘义的人。

C．“非独贤者有是心也”的“是心”指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心。

D．面对生死抉择的时候，那些“舍生取义”者的表现是“所欲有甚于生者，故不为苟得”“所恶有甚于死者，故患有所不辟”。

13．本段主要运用的论证方法有__________和__________。（2分）