小学“我有一双勤劳的手”主题班会
热爱劳动主题班会教案小学生优秀9篇
热爱劳动主题班会教案小学生优秀9篇劳动主题班会篇一一、活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。
二、活动形式：讲故事等。
三、活动准备：有关课件等。
四、活动过程：(一)：名言警句主持人甲乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开“我劳动，我快乐”主题班会。
同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的好学生吧！主持人甲：达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
”的#39;确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
主持人乙：劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德。
请大家说说收集到有关劳动的名言。
1.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
2.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。
苏霍姆林斯基3.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。
乌申斯基4.劳动是财富之父，土地是财富之母。
威廉·配第5.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
6.马克思说：劳动创造了世界。
7.童弟周说：天才是劳动换来的。
8.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。
马卡连柯11.学习是劳动，是充满思想的劳动。
13.劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。
14.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
(二)：听故事《小白兔和小灰兔》主持人乙：下面请听赖欣慧给大家讲的故事《小白兔和小灰兔》主持人甲：听了故事你和感想？(三)：辨是非升华认识主持人甲：中学生守则中要求我们——热爱学习，热爱劳动主持人乙：认真做值日就是爱劳动的表现，为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？(值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。
小学劳动主题班会教案 《我有一双小巧手--制作陀螺 》 通用版
综合实践活动专题——设计制作活动《我有一双小巧手——制作陀螺》教学设计我有一双小巧手——制作陀螺教学目标：1、情感与态度培养学生热爱劳动、热爱科学、热爱生活的情感和生活中遇到问题愿意想办法解决、喜欢动脑、自信、有创意的生活态度。
体验精益求精的工匠精神。
2、行为与习惯培养学生生活中遇到问题积极动脑、乐于探究、爱惜资源的行为习惯。
3、知识与技能初步懂得废物利用，通过动手操作实践进一步熟悉使用简单的工具,学会看简单的制作步骤图解，培养学生动手操作能力。
4、过程与方法创意设计制作陀螺、探究反思与改进陀螺质量，学习利用废物制作陀螺的方法。
教学重点：制作陀螺的方法。
教学难点：转轴、转盘的组合安装。
教学准备：1.制作材料和工具材料：硬纸壳、火柴、彩笔、瓶盖、果冻盒、白纸、牙签、等。
工具：穿孔针、胶棒、剪刀、铅笔、瓶盖2.教具：教学课件笑脸扣陀螺头饰陀螺图片实物陀螺一、激趣导入主题师：同学们谁能说说看过什么比赛？是怎样分胜负的？（2-3人回答）师：老师请大家看一场比赛。
请同学们认真看这是一场什么比赛呢？是如何确定胜负的？（播放动画片《劲爆陀螺——梦境之战》片断）师：谁能回答老师刚刚的问题，这是一场什么比赛？是如何确定胜负的？师：哪个陀螺获胜了师：同学们看得真仔细，在陀螺比赛中哪个转得时间长哪个获胜。
师：你想参加这样的比赛吗？那好，今天咱们也来举行一场陀螺大赛！不过参赛陀螺必须是自已动手作的，我们不仅比转的时间还要比看哪一组的陀螺做的有创意，还敢比吗？师：下面我们先来了解一下陀螺。
（课件PPT教师配音）陀螺简介：大家好我是陀螺。
我来自中国，是一种传统的玩具，我的身体共分为两部分：转轴和转盘。
早在四、五千年前我就出生了，那时的我是石头做的，后来人们又用木材来制作我并在我的身上雕画上精美的图案。
现在我们陀螺家族已经风靡世界，从材料到造型到玩法都在不断创新。
同学们快带着你的小陀螺来和我们一起玩吧。
（出示课件各种陀螺及玩法）师：大家想不想和他们一起玩呀？（出示图10）看这些陀螺漂亮吗？老师告诉大家一个秘密，这些漂亮的陀螺是用废纸盒做的。
音乐一下《我有一双勤劳的手》教案1
我有一双勤劳的手活动目的：1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：1、事先调查学生在家的表现2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。
这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双勤劳的手》我有一双勤劳的手，勤劳的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干些什么事？生：写字、扫地、穿衣……师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。
三、现场比赛并学习1、穿衣服比赛师：既然我们有一双万能的手，老师有个提议，让全班同学来进行一个穿衣服的比赛。
2、学习绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。
但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗？四、小调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每天早上自己背着书包来上学吗？师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。
想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。
劳动是最光荣的！五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。
我有一双勤劳的手主题班会案
我有一双勤劳的手主题班会案主题：勤劳的双手一、引言尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天要给大家分享的主题是“勤劳的双手”。
勤劳的双手是我们人类最宝贵的财富之一，它能够创造财富，改变世界，为我们的生活带来温暖和幸福。
因此，我们要善于利用自己的勤劳双手，努力实现自己的梦想，为社会做出更大的贡献。
二、勤劳的双手创造财富勤劳的双手是我们创造财富的源泉。
无论是种田、养殖、制造还是经商，都需要勤劳的双手来付出努力。
勤劳的双手可以耕耘出富饶的土地，催生出丰收的果实；可以创造各种各样的产品和服务，为经济发展增添动力。
勤劳的双手可以创造劳动价值，带来收入和财富，提高人们的生活质量。
三、勤劳的双手改变世界勤劳的双手不仅能创造财富，还能改变世界。
历史上，有许许多多勤劳的双手用智慧、毅力和坚持不懈的努力改变了世界的面貌。
比如，史蒂夫·乔布斯用他的双手创办了苹果公司，并带领团队研发出了一系列革命性的产品，改变了我们的生活方式；马云用他的双手创建了阿里巴巴，并推动了中国电子商务的发展；居里夫人用她的双手研究出了镭元素，为人类健康做出了巨大贡献。
四、勤劳的双手为生活带来温暖和幸福勤劳的双手让我们的生活充满了温暖和幸福：勤劳的农民耕耘着田地，让我们的餐桌上有了丰富的粮食；勤劳的医生和护士用双手对病患进行救治，给予我们健康的身体；勤劳的父母用双手为我们创造了温馨的家庭环境，教育我们成为有用之才。
五、善用勤劳的双手实现梦想我们每个人都应该善用自己的勤劳双手，实现自己的梦想。
通过努力学习，我们可以用双手掌握各种各样的技能和知识；通过勇于拼搏，我们可以用双手创造出属于自己的价值和成就。
以优秀的勤劳之手去书写自己的人生，追寻自己的梦想，实现自己的理想。
六、勤劳的双手为社会贡献勤劳的双手不仅仅为自己创造财富、改变世界，还应该为社会做出更大的贡献。
我们可以通过志愿服务、公益活动等方式，用自己的双手去关爱他人，帮助他人，为社会发展做出贡献。
我是劳动小能手 ppt课件
我是劳动小能手
我是劳动小能手
我是劳动小能手
我是劳动小能手
我是劳动小能手
我是劳动小能手
我是劳动小能手
我是劳动小能手
我是劳动小能手
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑能手
二、争做生活小能手
• 是的，同学们，我们都有一双勤劳的手，自己的 事自己做，谁能告诉大家，你的小手能干什么？ （举手回答） ......
• 在日常生活中，诸如吃饭、穿衣、听课、做作业、 整理书包、整理自己的住房、购买日用小商品等 等之类的事情都是我们自己的事情。理所当然应 该由我们自己来做。
我是劳动小能手主题班会三年级十二班是的同学们我们都有一双勤劳的手自己的事自己做谁能告诉大家你的小手能干什么
我是劳动小能手 主题班会
三年级十二班
我是劳动小能手
我是劳动小能手
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
小学一年级爱劳动班会5篇
小学一年级爱劳动班会5篇通过班会活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
让学生成为自己生活中的小主人。
感受长辈对的关心以及他们的辛苦。
下面是小编为大家整理的小学一年级爱劳动班会5篇，希望大家能有所收获!小学一年级爱劳动班会1一、活动目的1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2、培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能。
3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。
二、活动过程(一)导言师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。
(二)质疑1、你们在家里做家务吗经常做吗2、能够做哪些力所能及的家务劳动请举例说明。
(三)讲故事故事一：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：1、小华和妈妈的做法对吗2、不对的地方应怎么做故事二：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做(四)判断1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
()2、妈妈不在家，小红自己做饭。
()3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
()4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
()通过刚才的学习，你有什么感受(五)学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣(附件)(六)班长要求全班同学要做到：1、会穿衣服和系鞋带;2、自己会系红领巾和洗红领巾;3、会自己整理床铺和书包;4、会自己洗脚、梳头;5、会叠衣服和摘菜;6、坚持每天做一件家务。
(七)竞赛整理书包比赛三句半《我们爱劳动》独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇!我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干!自己锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服!自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴，不错!爱劳动《拍手歌》你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。
主题班会
《我有一双勤劳的手》主题班会二年级活动目标：使学生通过本次活动，知道劳动最光荣。
在生活中热爱劳动，能够珍惜父母和他人的劳动成果。
活动准备：1、学生自己准备节目和道具；2、排练节目；3、主持人练习台词；4、准备磁带、录音机等；5、请家长参加。
主持人1：王湘兰主持人2：黄丽主持人1:尊敬的老师、家长，亲爱的同学们大家好：现在的家庭中，孩子大多是独生子女，我们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着我们。
主持人2：许多家长视我们为“小皇帝和小公主”，什么事都不让我们做。
主持人1:其实，我们还是可以做一些事情的，让我们为拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪吧！主持人2:今天，我们班组织了以“我有一双勤劳的手”为主题的班队会。
主持人1：小朋友们，我给大家出个谜语。
（出幻灯）（猜谜语：一棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，干啥都离不开它。
猜猜我是谁？）小朋友答：（手）主持人2：大家都知道是手啊，太好啦！那你们知道手有什么用处吗？小朋友们答：主持人1：手的作用可真大啊，下面请欣赏我们班自编舞蹈《我有一双勤劳的手》。
主持人2：非常感谢它们给我带来的精彩表演。
你有一双勤劳的手吗？你是家中父母的小帮手吗？你会做下面这些事情吗？会的请举手。
（幻灯展示）主持人1：我们班的小朋友们太能干了，会做这么多事情，光嘴说上可不行，我们还是来展示一下吧。
活动展示：穿针引线定扣子、系鞋带、叠衣服、……表演后生活小博士采访。
主持人1：看了她们的表演，听了小博士的采访，我想对大家说：爸爸、妈妈每天就是在做这些复杂的事情，它们多累啊，要是我们自己能做这些事情，不就可减轻爸爸妈妈的负担吗？我们刚开始做这些可能会很难，但只要我们多锻炼就一定会做好的。
主持人2：同学们，我们用热烈的掌声欢迎马键瑞的妈妈为我们示范：如何钉扣子。
老师讲话(播放游子吟)主持人2：请同学们再次把热烈的掌声送给我们可敬的妈妈。
“我有一双勤劳的手”主题班会——主题班会方案
宁夏固原市原州区大疙瘩小学（请勿盗用）
“我有一双勤劳的手”主题班会
一、活动目标
通过活动使学生懂得自己的事自己做，不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。
二、活动要点
1．自己的事自己做是爱劳动的表现。
2．要快速、高质量地做好自己应做的事。
三、教具准备：
红领巾、小红花、小奖品、图片。
四、活动过程
(一)谜语导入
起立：齐唱队歌
全体请坐
小朋友，今天我们班要开展一个《我有一双勤劳的手》的主题班会。
一只顽皮的小熊知道了，给我们带来了一则谜语，想不想猜一猜呀？
谜语一：一棵树，十个杈，不长叶子不开花。
一（2）班的小朋友可真厉害。
再猜一则好吗？
谜语二：我家十兄弟，天天不分离。
（二）小手的作用可真大
我们都有一双小手，它的作用大着呢！
1.小组讨论：说说自己的小手能做什么。
2.交流交流赞一赞：自己的小手有多灵巧。
3.比赛，看看谁的小手最灵巧，谁的小手最能干。
穿脱衣服表演、系红领巾表演。
4.朗诵：《人有两个宝》《小小手》
5.用灵巧的小手给别人送一份温暖：做一个最漂亮的头饰，送给自己的好伙伴。
（三）挥起小手跳一跳
我们班的小朋友的手可真了不得，既能干有灵巧，我们有这样的小手多幸福啊！来吧，挥挥我们的小手，快乐地唱一唱、跳一跳吧！
集体舞《粉刷匠》
（四）小结
孩子们，你们为有这样一双灵巧的手而感到快乐吗？那就用你们这双能干的手去描绘我们灿烂的明天吧！。
我有一双勤劳的手主题班会
我有一双勤劳的手主题班会
小朋友们，让我们来猜一个谜语吧：两棵小树，十个叉，不长叶子不开花。
能写会算还会画，天天干活不说话。
现在请看一下课件上的小手图片。
班主任给学生们讲了一个关于勤劳的手的故事。
故事中，有两个兄弟，他们分别得到了一块荒山地和一块肥沃的土地。
老大虽然得到了荒山地，但是他非常勤劳，最终过上了好日子。
XXX得到了肥沃的土地，但是他却好吃懒做，结果没吃没穿。
通过这个故事，引出了班会主题《我有一双勤劳的手》。
情景一：自己的事情自己做。
班主任让学生们展示他们勤劳的手，并让他们比试谁的小手最勤劳。
比赛项目包括叠衣服、系红领巾、系鞋带和整理书包。
最后，优胜者分享了他们的经验。
情景二：为别人做事。
班主任让学生们分享他们为别人做过什么事情。
通过鼓励孩子们为他人做事，班主任激发了孩子们的爱心和助人精神。
情景三：学着做不会的事情。
班主任展示了一张图片，上面是小朋友在看妈妈洗碗。
班主任鼓励孩子们学着做不会的事情，以提高他们的技能和自信心。
最后，班主任组织学生们谈论了今天班会课的感受，并鼓励他们成为勤劳的好孩子。
学生们纷纷表示，他们会更加勤劳，为自己和他人做更多的事情。
“我有一双勤劳的手”主题班会教案
“我有一双勤劳的手”主题班会教案我有一双勤劳的手主题班会教案一、引言本次主题班会旨在引导学生认识到自己双手的重要性，以及勤劳的品质对个人成长和社会发展的积极意义。
通过活动，激发学生的动手兴趣，培养他们的勤劳习惯，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、教学目标1. 让学生了解双手的特点和功能，认识到勤劳的意义。
2. 引导学生在日常生活中发挥双手的作用，积极参与劳动。
3. 培养学生的动手能力，提高他们的独立性和创造性。
三、教学准备1. 准备一些与手相关的道具，如手套、护手霜等。
2. 准备PPT或板书，展示双手的作用和勤劳的意义。
3. 收集一些勤劳的故事或案例，以便在活动中分享。
四、教学过程1. 活动导入：通过问答或游戏的方式，引出本次班会的主题。
例如，可以问学生：“你们知道自己的双手有多么神奇吗？”然后引导学生思考并回答。
2. 知识讲解：详细介绍双手的特点和功能，包括手指的灵活度、手掌的抓握能力等。
同时，举例说明双手在日常生活和学习中的重要作用。
3. 案例分析：展示一些勤劳的故事或案例，让学生了解到勤劳的人是如何通过自己的双手创造美好生活的。
同时，邀请学生分享自己或家人勤劳的经历，激发他们对勤劳品质的认同感。
4. 实践操作：组织一些动手实践活动，如手工制作、家务劳动等，让学生在实践中体会双手的价值和勤劳的意义。
在活动过程中，给予学生必要的指导和鼓励。
5. 总结拓展：总结本次活动的主要内容，强调勤劳品质的重要性。
同时，引导学生将勤劳精神延伸到日常生活和学习中，做到知行合一。
五、教学总结通过本次主题班会，学生更加深入地认识到自己双手的重要性，以及勤劳品质对个人和社会的影响。
同时，学生在实践活动中提高了自己的动手能力，为未来的成长打下了良好的基础。
希望学生能够珍惜自己的双手，发扬勤劳精神，为美好的生活努力奋斗。
我有一双勤劳的手主题活动方案
我有一双勤劳的手主题活动方案一、活动背景现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。
许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。
三年级的孩子与幼儿园和一年级的小朋友比，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。
甚至连孩子的书包还在代劳收拾。
学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。
其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。
因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。
所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。
二、活动目的1、培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的责任感2、树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识3、激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动意识，4、针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育三、活动准备多媒体课件、音乐、学生劳动的照片四、活动过程一、揭题1、猜谜语十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，只会做事，不会开口。
（课件出示双手图片）2、小品《手的故事》学生表演小品《手的故事》，由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》，并齐读。
二、自己的事情自己做1、观看照片：小朋友在洗自己的袜子，铺床，书包等2、学生交流：我会……3、书包比赛尝试主要让学生来评价，再根据学生评价的情况再以点评。
小结：自己的事情自己做三、别人的事情帮着做1、观看照片：小朋友在帮家人扫地、洗碗、晒被子等2、学生交流：我帮别人……小结：别人的事情帮着做四、不会的事情学着做1、提问：遇到不会的事情该怎么办？（出示照片：一个小姑娘正在帮妈妈洗碗，从看到的让学生讲自己在家帮妈妈做事的实践过程。
家务劳动我能行主题班会教案（精选5篇）
家务劳动我能行主题班会教案家务劳动我能行主题班会教案主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
主题主要为：（1）学生共同关心、感兴趣的问题；（2）学生之间认识有分歧的问题；（3）集体中产生的较重大的问题。
要求：中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需要，班级成员共同参与；具有教育性、知识性、趣味性；会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等。
达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。
作为一名教学工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的家务劳动我能行主题班会教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目的：随着社会的不断发展，科技对人的帮助也越来越多，但现在有许多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的能力。
学校通过开展丰富多彩的实践活动，展示少先队体验教育取得的成果，使队员懂得尊敬父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。
通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简单力所能及的家务是有利于身心健康的，更能使孩子们懂得尊敬父母，体贴父母对自己的爱，以及培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。
活动过程：一.实践班会仪式班主任：我宣布，主题班会现在开始。
二.活动内容我们一年级3班这个大家庭中有xx位成员，xx位成员团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。
活动一：知识问答拓眼界1.在日常家务劳动中，有哪些注意事项？学生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否则会中毒。
学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。
学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。
2.你还知道生活中哪些小常识？3.学生交流。
讲故事主题班会教案
我有一双勤劳的手——一（3）班主题一、活动目标：通过活动使学生懂得自己的事自己做。
不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。
二、教具准备：红领巾、小红花、衣服。
三、队会过程：四、活动过程：中队长：全体立正，跑到辅导员面前，互敬队礼；本中队原队员9人，实到9人，我们中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功，互敬队礼。
2、中队长跑回，中队主题现在开始。
3、出旗敬礼，礼毕。
4、唱队歌。
请坐下。
5、中队长讲：宣布队会开始，活动内容“我有一双勤劳的手”。
中队长：宣布活动的主持人：金敏沈圆主持人（甲沈圆）：同学们,今天我们班要开展《我有一双勤劳的手》主题班队活动。
我给大家带来了两条谜语，同学们想猜吗？（想）听好了：十个小朋友，你有，我有，大家都有。
十个小朋友，五个在左，五个在右。
十个小朋友，只会做事，不会开口。
主持人（乙金敏）：刚才，同学们果然厉害，再给大家猜个谜吧：我家十兄弟，天天不分离。
猜出来了吗？（手）对，这个谜底就是我们人人都有的一双手。
主持人（甲沈圆）：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！请听儿歌朗诵《人有两个宝》。
张杰、王迪主持人（乙金敏）：听了刚才的朗诵，让我也想起了陈秉正爷爷的双手，虽又粗又硬，可编出的皿器活却又细又精致；主持人（甲沈圆）：爱迪生用自己的双手和智慧的头脑，发明了一千多种东西；主持人（乙金敏）：李时珍用双手采遍全国当地的药材，分析研究，编写成了《本草纲目》主持人（甲沈圆）：对呀，人人都有一双勤劳的手，可是有的却很懒惰。
你们的小手懒惰吗？（不懒惰。
）主持人（乙金敏）：真的吗？我来考考你们，哪些事情要自己做？生1：要自己动手洗手帕。
生2：要自己洗脸，洗手，洗脚。
生3：早晨起来，晚上睡觉要自己刷牙。
生4：红领巾脏了要自己洗。
生5：要自己整理书包。
生6：晚上睡觉要自己脱衣服，早晨起床自己穿衣服系鞋带。
《我有一双勤劳的手(主题活动)5篇范文》
《我有一双勤劳的手(主题活动)5篇范文》第一篇：我有一双勤劳的手（主题活动）我有一双勤劳的手------一（1）班队活动方案活动背景：现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。
许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。
一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。
甚至连孩子的书包也要代劳收拾。
学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。
其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。
因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。
活动目标：通过班队主题活动让小朋友认识到双手的作用，会用手，用好手。
用自己的双手学到更多的本领。
活动准备：一斤毛豆，六件衬衫，三双鞋子活动地点：一（1）班教室活动过程：1、猜谜语。
小朋友们，老师给你们带来了一个谜语，想不想猜一猜呀。
两棵小树十个叉，不长叶子不开花。
能写会算还会画，天天干活不说话。
这堂课，我们就来开展《我有一双小小手》的班队活动。
2、手的作用。
我们都有一双小手，它的作用大着呢。
那你们知道手有什么用处吗。
填空：可以用手……，可以用手……，还可以用手……。
手真勤劳。
3、歌曲演唱。
《我有一双勤劳的手》。
丁颜不仅会说，还会唱呢。
请听丁颜为大家演唱《我有一双勤劳的手》会唱的小朋友可以跟着一起唱。
4、树榜样。
我们班有位小朋友，他也有一双勤劳的手。
在家里，主动帮助爸爸、妈妈做家务。
在学校当教室里垃圾箱满了，他就主动去倒；在食堂小朋友们吃完饭，他就整理碗筷；黑板写满了，他就去擦。
二年级《我爱劳动》主题班会
二年级《我爱劳动》主题班会主题：我爱劳动班会目标：1. 培养学生热爱劳动的意识和习惯；2. 培养学生动手能力和实践操作能力；3. 提高学生的集体协作意识和团队精神。
班会内容：一、导入（10分钟）1. 引导学生谈谈自己参与劳动的经历，感受劳动的价值和意义。
二、激发学生对劳动的热爱（10分钟）1. 给学生播放劳动者的劳动画面，引导学生观察和思考，激发学生对劳动的热爱；2. 向学生介绍劳动者的种类和劳动内容，让学生了解到每个人都有自己的劳动，每种劳动都是重要的。
三、讲故事“小农民”（15分钟）1. 向学生讲述小农民的故事，故事中，小农民勤劳努力，不畏艰辛，最终获得了丰收的成果；2. 引导学生思考并表达，勤劳努力的人一定会有回报，劳动是美好的事情。
四、进行实践操作（20分钟）1. 为学生准备一些适合二年级学生的劳动活动，如种植小花盆、清理教室、整理图书等；2. 将学生分成小组，每个小组选择一个劳动任务，并分工合作完成；3. 引导学生在实践中感受劳动的乐趣和辛勤付出的成果。
五、总结并分享（15分钟）1. 鼓励学生通过分享自己参与劳动的经历，表达对劳动的热爱和体会；2. 在学生分享的过程中，引导学生认识到劳动的重要性和平凡劳动者的伟大。
六、延伸活动（10分钟）1. 引导学生思考，平常生活中的哪些小事实际上也是一种劳动；2. 鼓励学生自愿参与到家庭劳动中，如帮助打扫卫生、倒垃圾等。
七、结束语（5分钟）1. 引导学生总结班会内容，激发学生继续努力的动力；2. 鼓励学生爱岗敬业，勤劳努力，为自己和社会做出贡献。
班会材料准备：1. 劳动者劳动画面的视频材料；2. 故事《小农民》的图片或讲义；3. 劳动任务所需的工具和材料；4. 小组劳动任务分工表；5. 结束语的台词或图片。
班会评价：1. 学生能积极参与班会活动，表达自己对劳动的理解和体会；2. 学生在实践操作中能够合作完成任务，体验到劳动的快乐和成果；3. 学生能够积极参与延伸活动，主动承担家庭劳动的责任。
劳动教育主题班会(精选7篇)
劳动教育主题班会(精选7篇)劳动教育主题班会篇1一、活动目的：1.开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。
2.通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。
3.通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。
二、活动准备：1.学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。
2.观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。
3.每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。
4.教师准备有关劳动的图片，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。
三、活动时间：一课时四、活动过程：一、出示图片学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。
（在劳动下画大拇指、画笑脸。
）二、班上的情况调查1.公布班上学生平时劳动情况的调查：项目自己洗衣整理书包洗澡剪指甲收拾房子主动学习人数2.学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？（班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。
大家说这样好不好？（学生齐答：不好。
为什么不好呢？）三、讲故事——《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》，明白不爱劳动的严重后果。
1.指名讲故事；2.学生说自己身边爱劳动的典型事例。
（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。
现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。
）3.学生说听故事后的感受。
四、学生的自理能力比赛1.准备：每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。
2.比赛活动展开并评选各种劳动能手，3.推选 3——4名最能干的选手介绍经验。
4.其他的学生谈感受。
五、活动巩固——唱儿歌劳动最光荣太阳出来了哦，我们起床霍嘿。
穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。
说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。
培养学生自理能力主题班会教案
培养学生自理能力主题班会教案
今天的小品给我们展示了一个孩子在早上起床后需要做的事情，但是他却依赖奶奶帮助他完成。
这让我们想到了一个问题，我们应该培养学生的自理能力，让他们能够独立完成一些简单的家务劳动和自我服务性劳动。
这也是我们今天召开《小能人露一手》主题班会的目的。
活动准备：
1、在家练穿衣、戴绿领巾、系鞋带、摘芹菜；
2、学唱《我有一双勤劳的手》、班歌《我能行》；
3、表演小品《这样的孩子好不好》；
4、表演三句半《自己的事情自己做》；
5、训练广播操；
6、排练古诗文诵读。
活动程序：
主持人甲：尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题中队会——《小能人露一手》。
主持人XXX：让我们先听一下合唱《我有一双勤劳的手》，为我们的活动拉开序幕吧！
表演合唱：《我有一双勤劳的手》。
接下来，我们将通过小品《这样的孩子好不好》展示一个孩子在早上起床后需要做的事情，但是他却依赖奶奶帮助他完成。
这让我们想到了一个问题，我们应该培养学生的自理能力，让他们能够独立完成一些简单的家务劳动和自我服务性劳动。
在活动中，我们还将表演三句半《自己的事情自己做》，强调学生们要独立完成自己的事情。
同时，我们也会训练广播操和排练古诗文诵读，让学生们在活动中得到全面的锻炼。
通过这次《小能人露一手》主题班会，我们希望能够激发学生们的自我服务意识和自理能力，让他们成为未来的建设者和创造者。
一年级自己的事自己做主题班会
我们也有一双手
时间：
地点：一年级2班教室
主持人：班主任
主题：我们也有一双手
班会目的：通过班会活动，使学生懂得学会自理，学会自己的事自己做，养成自己管理自己的良好习惯。
内容：
1、班主任：小朋友们，我们都有一双手。
（伸出双手）唱歌曲《我有一双勤劳的手》今天我们要举行“我们也有一双手”主题班会。
2、讲“摇摆树”的故事（内容略）。
3、班主任：大家听了这个故事，想一想，老大分的是荒山地，地里除了石头就是草，可是，他有吃有穿，生活很富裕。
老二呢，分的是又平又肥的好地，可到头来却没有吃，没有穿。
受冻挨饿，生活很苦，这是为什么呀？
4、学生讨论回答（因为老大爱劳动，地种得好；老二懒，光吃不干，地荒了。
）
5、班主任：那么你们喜欢谁，向谁学习？
6、小朋友说得好。
老大肯干，他有一双勤劳的手。
7、班主任：我们应该向老大学习，就像歌词中唱的自己的事情自己做。
那么，我们应当做那些事呢？你们也有一双的手，平时都干了哪写活儿呢？
8、指名生答。
9、为了巩固学到的知识，现在我们一起来学首歌谣。
叮叮当来叮叮当，大家都来学本领。
穿衣叠被要自理，扫地擦桌能主动。
刷牙洗脸应认真，洗头洗脚爱干净。
自己的事自己做，个个都是好儿童。
10、总结：今天，我们举行了“我们也有一双手”的主题班会，懂得了自己的事情自己做的道理。
希望小朋友今后要多向父母学习劳动的本领学会自己料理自己，养成良好的生活习惯，争做爱劳动、讲卫生的小能手。
我预祝小朋友成功。
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小学“我有一双勤劳的手”主题班会
一、活动目标
通过活动使学生懂得自己的事自己做，不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。
二、活动要点
1．自己的事自己做是爱劳动的表现。
2．要快速、高质量地做好自己应做的事。
三、教具准备：
红领巾、小红花、小奖品、图片。
四、活动过程
(一)谜语导入
起立：齐唱队歌
全体请坐
小朋友，今天我们班要开展一个《我有一双勤劳的手》的主题班会。
一只顽皮的小熊知道了，给我们带来了一则谜语，想不想猜一猜呀？
谜语一：一棵树，十个杈，不长叶子不开花。
一（2）班的小朋友可真厉害。
再猜一则好吗？
谜语二：我家十兄弟，天天不分离。
（二）小手的作用可真大
我们都有一双小手，它的作用大着呢！
1.小组讨论：说说自己的小手能做什么。
2.交流交流赞一赞：自己的小手有多灵巧。
3.比赛，看看谁的小手最灵巧，谁的小手最能干。
穿脱衣服表演、系红领巾表演。
4.朗诵：《人有两个宝》《小小手》
5.用灵巧的小手给别人送一份温暖：做一个最漂亮的头饰，送给自己的好伙伴。
（三）挥起小手跳一跳
我们班的小朋友的手可真了不得，既能干有灵巧，我们有这样的小手多幸福啊！来吧，挥挥我们的小手，快乐地唱一唱、跳一跳吧！
集体舞《粉刷匠》
（四）小结
孩子们，你们为有这样一双灵巧的手而感到快乐吗？那就用你们这双能干的手去描绘我们灿烂的明天吧！。