第三章 精神科护理基本技能 《精神科护理》课件

的护理等级与护理措施？
二、促进有效沟通的技巧
1 建立良好的护患关系良好 2 善于倾听 3 适当的沉默 4 注意交流 5 让患者阐明问题 6 反馈
7 开放式提问 8 非语言性交流技巧
第二节 精神障碍护理的观察与记录
一、精神障碍护理观察
(一)观察的内容
1 2 3 4 5
(二)观察的方法
1 2
二、精神障碍护理记录
相貌、床号。 ▪ 4 加强晨、晚间护理。 ▪ 5 发药时要常规检查口腔，看其把药服下方可离开患者。 ▪ 6 组织患者集体进餐。 ▪ 7 对有被害、自罪、自伤、伤人或兴奋躁动严重的患者，应
重点护理，不离视线。 ▪ 8 凡由亲友或家属送来的糖果、糕点、水果等食物应交值班
人员统一保管，并按时发放。 ▪ 9 根据病情积极组织患者参加工娱、来自百度文库疗活动
三、精神科分级护理
(一)一级护理 (二)二级护理 (三)三级护理
1
1
病急性期的患者， 级患者经治疗病
2 置于重症病室
情好转但仍需观 察的患者
2 置于普通病房
1 病恢复期的患者
2 置于普通病房
❖ 1 与精神病患者接触有哪些要求? ❖ 2 简述与精神病患者进行有效沟通的技巧。 ❖ 3 精神疾病的观察内容有哪些？精神疾病的观察方
(一)一般原则
1 地进行记录。 2 语言，最后用医学术语概括。 3 4 5 6 7 识 8
(二)书写内容和要求
1
记录
2
3天内每班书写
护理记录
3
4
5
6
7
8
第三节 精神科护理的基本内容
一、一般护理
❖ 对精神科患者的一般护理，应注意以下方面的问题：
▪ 1 新入院患者入室前 ▪ 2 新入院患者三测 ▪ 3 护士应了解患者的病情诊断和治疗情况，熟记患者的姓名、
走1天而入院。家属代诉患者于10年前在无明显诱因下出现
精神异常，表现为自言自语，说听到别人说其坏话，如“你
是个坏女人，你乱搞男女关系……”，夜不眠，和听到的声
音对骂，哭笑无常，不能胜任工作，不做家务，对丈夫和孩
子也不理不睬，曾几次出走，过后能自行回家，家人问她去
哪里也不予回答。先后3次住院治疗，均诊断为精神分裂症 ，每次使用抗思精考神：病药都能以“好转”出院，出院后能做家
法分为哪两种？
❖ 4 简述精神科护理记录的一般原则。 ❖ 5 试述精神病患者的管理方式。 ❖ 6 简述精神科一级护理的对象与要求。
务活，人际交1往尚如可何，与但该不精能神坚病持患长者期接服触药？，致病情反复发
作。本次入院2前2如个何月促因进自护认患为有病效已沟好通而？停药，1天前家人发 现患者又开始3出现精自神语病、患无者故的外护跑理等观异察常与表内现容而有及哪时些送？入院
治疗。
4 对该精神病患者应采取何种管理模式？
5 如何根据该精神病患者的病情确定相应
精神科护理
第三章 精神科护理基本技能
学习目标
❖ 1 识记与精神病患者接触的要求。 ❖ 2 描述促进护患有效沟通的技巧。 ❖ 3 描述精神疾病观察的内容与方法。 ❖ 4 解释精神病患者管理的两种模式。 ❖ 5 能根据精神病患者的病情确定相应的护理等
级与护理措施。
❖ 案例31：患者，女性，46岁，因总病程10年，耳闻人语、外
二、精神病患者的组织与管理
(一)患者的组织
一般由专职人员(康复 护士)负责组织，康复护士每 天指导并参与患者的各项活 动。根据患者病情和康复情 况成立各种康复小组，在患 者中选择有一定影响力、有 一定工作能力且热心为病友 服务的患者担任小组长。
(二)患者的管理
1 2 （1）制定有关的制度 （2）丰富住院生活