2020年高考励志文章精选

2020年高考励志文章精选

想必很多高三生都会时常找一些关于高考励志的经典文章来看，那么2017年高考励志文章精选都有哪些呢?一起来看看吧。

假如我是高三生，我要把自己变成一个高手。我要学会总结方法和规律，就像老师说的那样，做到举一反三，触类旁通。我会让自

己变得聪明，不被同一块石头一次又一次地绊倒。我要学会构建每

门课的知识网络，就像一位高明的指挥，无论千军万马，也无论战

场形势如何变化，都在他的掌控之中。

假如我是高三生，我会有自己的特色。我发现不只是早晨适宜背诵，晚饭后也是记忆的黄金时间。我发现每次打饭，都要排15分钟

长队，15分钟之后去，是最好的时机，那多出的15分钟，就成为

我查漏补缺的格外收获。我发现分门别类整理的错题更正本，记录

的不是自己的失败，恰好是走向成功的坚实阶梯。

假如我是高三生，我要处理好各门学科的关系。我知道，要走向成功，每一门课都同等重要。我会根据各门课的特点，合理地安排

时间，让所有的时间最大限度地发挥效益。我会根据我的强项和弱项，抓好强强补弱的工作。我不会把一个单词，机械地重复几十遍，当然也不会通过做很熟悉的题来满足自己的虚荣。

假如我是高三生，我不会做思想的巨人，行动的矮子。我知道，学习，需要眼耳合作，手脑并用。既不能用眼睛代替嘴巴，也不能

用思考代替练习。我不会老和学习最好的人攀比，徒增自己的自卑;

也不会和成绩最差的人对照，为松懈寻找理由。我会实实在在站在

自己的基础上，一步一个脚印地向上攀登。

假如我是高三生，我会非常注意非智力因素的培养。我不会平时书写潦里潦草，寄希望于考场上工工整整;我不会平时不写作文，寄

希望于考场上妙语连珠;我不会平时粗心大意，寄希望于考场上不出

差错。平时像战时一样认真，战时才会像平时一样轻松。

假如我是高三生，我也不做苦行僧。我很清楚，开夜车得不偿失，死用功事倍功半。我也不会一头扎进题海里——题目太多，一生一

世都做不完。如果我感到烦闷，我会果断地来到操场上，通过一场

篮球赛让烦闷烟消云散。在学习没有效率的时候，睡睡觉，看看电视，也不算奢侈，很可能正是高效的加油站。

假如我是高三生，我会把老师作为我宝贵的资源。我相信老师就像一位负责任的厨师，会把每节课都尽可能做成一餐可口的饭菜。

我相信所有不会的问题都会从老师那里找到答案。我相信老师知无

不言，言无不尽，老师的经验，会成为我的经验;老师的智慧，会成

为我的智慧。

假如我是高三生，我要调整好自己的心态。高三生活很苦，很累，很容易陷入苦闷和彷徨。我会努力协调好人际关系，我会用我的踏

实赢得老师的关注，用我的友善赢得同学的尊重，用我的努力赢得

家长的信心。在我并不复杂的人际关系里，我始终能找到支持和力量，能感轻松和愉快。

假如我是高三生，我既是高三队伍里的一员，又是一个独特的自己。我在集体里获取集体的力量，我在独特里得到独特的营养。无

须刻意地追求成功，其实会必然地走向成功。

高考的成绩很难预料，只能是我们尽力去准备，向自己的理想目标无限接近，只是无限，最终是否和自己理想的高校接触还是要等

高考结束，高考成绩的出现才可决定，今年我的同学Z的儿子高考

也算发挥正常吧，他的目标一直是哈工大，但是最终被录取的是西

北工业大学，我同事Y的女儿目标一直是中国科技大学，这次高考

发挥失常，平时最强的数学失手，最终被吉林大学录取，当然这两

个孩子的都和他们理想差一点点，不过也都上了重点大学，也应该

算是一个比较圆满的结局吧。

我同事W的女儿目标一直北京大学，最终被复旦大学录取，她没有参加高考，走的是保送之路，参加竞赛获省级一等奖，学校保送

厦门大学，她选择放弃，后参加北大自主招生失手，参加复旦自主

招生得手，成绩优秀又是省级竞赛获奖者，得到免试录取，她曾经

为是否放弃高考纠结过，但最终迫于高考压力放弃，从今年高考结

果来看，和她成绩相当同学高考成绩不理想，因此她心稍安，庆幸

自己的选择，不过是对还是错，很难评论，只能让时间来验正吧!

综合上述，高三我们要定一个目标，并且我们要为这个目标努力，再努力，当然努力的结果是否如愿我们还是要面对高考，我经常和

儿子说，你的每一个小计划，小目标就是通向你最终目标的一个个

台阶，因此你要说尽可能去实现它，使自己迈上一个新台阶，向自

己心中的高度靠拢，如果连续几次小目标都无法实现，我们就应该

思考我们的目标和计划，针对情况切合实际制定能够实现的目标，

增加自己的信心，了解自己的差距，高三没什么，不过常人必须经

历的一个阶段，我们在战术上重视它，把它做为阶段性目标来对待，必定它可能和我们的未来职业有关，也不用过分在意，学习是贯穿

人生的一个全过程，一个阶段决定不了一生，充其量是一个较重要

的阶段而已，对于高三学子，做到认真，努力，争取，就行了，尽

可能的好好干，别让自己回想起这段时间感到不舒服就行!

离“一模”考试，还有十多天的时间，高三的学生，都似乎进入了一个临战的状态，看着学生们的身影，很想描述高三学生当前的

状态，于是写下了这个题目：高三学生的样子。尽管不同的学校，

有着不同的高三学生群体形象;同一学校高三不同的班级，学生的群

体形象也不尽相同;同一个班级，不同的学生，高三的样子也略有不同。但这些，都丝毫不能掩盖高三学生样子中一些普遍的、共性的

东西。

高三的学生，我们不妨观察观察自己以及朝夕相处的战友，用素描的方式描绘当下高三学生的状态;高三的家长，我们也可以悄悄地

观察我们的孩子，饮食起居、情绪变化、成绩波动等，在我们的头

脑中刻画一个高三孩子的临战状态;高三的教师，我们当然要观察研

究高三的学生，课堂中的表现、作业完成的质量、心理变化和情绪

反应、精神面貌，用我们手中的笔做一个简单的素描。也许，还有

很多的东西难以描述，真正可以描述的只是“冰山的一角”。

高三学生正在完成一种人生蜕变，慢慢地长大和成熟起来，记录蜕变的过程是我的责任。这样一种记录，对高三学生若干年之后，

也许他不一定能回忆到，但他毕竟经历过，可以作为追忆的索引。