新学期幼儿园班级家长会的组织技巧

新学期幼儿园班级家长会的组织技巧

幼儿园的班级家长会一般由教师主持，家长共同参加。主要内容包括向家长介绍幼儿在园

情况、活动说明、需要家长配合解决的问题和教育理念等。家长会是一把双刃剑，开得好可以增强教师在家长心目中的地位，获得家长对幼儿园工作的理解、信任和支持，促进家园工

作的高效互动；开得不好将降低教师的职业形象，引发家长对幼儿园各项工作的质疑。因此, 提高班级家长会的有效性，是幼儿教师的一项重点工作。开好班级家长会有哪些技巧呢？家长会是正式场合的沟通，为了让家长感受到教师对家长的尊重和对会议的重视，需要有正式细致的仪式支持。

预先通知细准备

家长会的对象是全体家长，因此要选择大多数家长有空的时间，提前一周左右书面通知家长，便于家长调整好与工作、生活的冲突；家长会的内容也要提前告知家长，便于家长做相关的

交流和咨询准备。

中班新学期家长会通知

各位亲爱的家长朋友：

短暂的暑假过后，我们又共同拉起了孩子成长的小手。

新学期里，孩子们在幼儿园将要迎接哪些节日活动？参加什么项目的游戏活动？建构哪些必要

的生活经验和行为习惯？活动期待您给予怎样的支持和帮助？这些话题需要家园双方共同关注。家园双方教育理念和教养策略的认同将影响着孩子的成长和发展。

请您做好相关的准备，我们相约下周五（X年x月x日）下午3:00在活动室进行班级家长会，请调整好时间，准时参会哦！

中二班x年x月x日

另外，家长会的目的、内容、会议组织形式、座位安排、教师分工等细节，都要做好详细的

方案，尤其是主持会议的教师要准备充分、清晰的发言稿，以避免临场发挥时海阔天空地东

拉西扯。

精心营造氛围好

环境会说话，氛围影响人。富于情感的欢迎语、柔和轻盈的轻音乐、自由翻阅的资料傲育杂志、幼儿成长档案等）、温馨的鲜花盆景、自动播放的视听课件（教育影像资料、幼儿活动剪辑、教育故事格言等）、饮用水等，这些精心准备的舒适环境会营造温馨和谐的氛围，让家长感受到教师组织会议的礼仪和专业性，感受到幼儿园以人为本的文化背景。

举止端庄显素养

家长会上，教师作为幼儿园的形象大使，要注重塑造良好的职业形象。如妆容自然得体，举

止大方自信，以赢得家长的好感和信任。切忌打扮时髦、前卫或不修边幅，举止随便散漫，不拘小节。

主动活波案例展示

每个家长都非常想了解孩子在园的活动细节，因此家长会的沟通内容宜以案例、影像的形式

生动诠释教育理念与观点，让家长在津津有味的品读中感悟、理解教师的沟通主题，乐于倾听教师的观点与评价，愿意与教师探讨相应的教养策略。

丰富活动惊喜看

教师在家长会上展示孩子在园生活、游戏、学习的影像、照片记录，将是最受家长欢迎的原

创资料。家长在惊喜捕捉孩子精彩活动的同时，会为教师辛苦、精心的付出而心存感激，家园双方也会因此而展开积极的互动。

案例分享阐释亲子阅读的重要性

幼儿园读书月活动的家长说明会上，老师请家长分享一段班级活动的视屏（谈话活动实录）。师：孩子们，你最喜欢爸爸妈妈做什么事情?最不喜欢爸爸妈妈做什么事情?

幼1：我最喜欢爸爸妈妈跟我一起玩；最不喜欢他们玩麻将不理我。

幼2：我最喜欢爸爸妈妈抱着我给我讲图画书；最不喜欢他们玩手机、看微信，让我一个人看电视。幼3：我最不喜欢爸爸整天忙着挣钱，妈妈老是美容、逛街，不给我讲好听的故事。家长们看后，纷纷陷入沉思。

精彩故事生动讲捕捉孩子在园生活的细节，尤其是把孩子独特的表现用生动的讲故事方式进行再

现，会使家长在分享孩子成长瞬间的同时，感受到教师的专业引领。

案例分享二——孩子在矛盾冲突中学习交往

师：家长朋友们，孩子们在幼儿园会出现各种各样的矛盾冲突，你们觉得该怎样处理孩子之间的问题?一定需要成人的介入吗?（家长自由发言。）师：下面我讲一个户外活动中的“冲突” 故

事。运球比赛开始了，牛牛和贝贝都想站第一名，谁也不让谁。牛牛力气大，贝贝哭着不服输。怎

么办呢?他们后面的小斌说：“你们猜拳吧!

谁赢了就站在第一名!”牛牛和贝贝同意这个办法，两人开始猜拳。牛牛赢了，高高兴兴地站在第一名。贝贝流着泪退到第二名的位置。看见贝贝还在哭，牛牛回过头说：“下次你赢了你就站第一名。”贝贝抹着泪点点头，游戏继续进行。师：请家长朋友们分析一下这几个孩子在冲突中的学习

和发展。（家长自由发言。）

师小结：面对冲突也是孩子们成长的必要内容。无论是在愉悦中互动还是在冲突中过手，孩子们

都在一点点地积累经验，学习与同伴交往的规则和策略。家长朋友们不要对孩子们之间的矛盾冲突过分紧张，不要因害怕孩子吃亏而以成人的身份直接化解“冲突” 。我们代替不了孩子的成长。让

孩子直面“问题”是家长朋友们应该具备的理智态度。家长朋友们纷纷点头表示赞同。

家长会上最忌讳教师居高临下的一言堂。枯燥乏味、长篇大论的大道理要少讲，结合案例分享的

教育真谛只要精炼、精彩，一两句就可以起到画龙点睛的作用。

阐释演绎巧妙做

动作展示、情境表演是幼儿教师的基本功，家长会上利用这种形式既可以活跃气氛，又可以直观

形象地让家长看到教育案例的实效。

案例分享三——树立家长“身教重于言教”的意识

师：对孩子们来说，环保不是挂在嘴上的，不在于要让孩子知道沙尘暴、水土流失成因等高深的环

保知识，而在于生活中我们怎样从小处着手去做。成人是孩子的榜样，您的做法将决定孩子的环

保方式。我来表演两个家庭的环保教育：第一对母子——幼边吃香蕉边跑，香蕉皮被随便扔在路

上。妈妈边走边教训孩子：“老师没教过你们果皮纸屑不乱丢吗?下次记住，香蕉皮要扔进垃圾

箱!” （妈妈并没有采取任何行动，只是说教。）第二对母女——幼指着地上的香蕉皮说：“妈妈，谁把香蕉皮扔到路上?不卫生，还会把小朋友滑倒的!”妈妈：“那该怎么办呢?”孩子看着妈妈说：“妈妈，我们把它扔回垃圾箱就好了! ”妈妈拉着女儿的手，把前一对母子扔在路上的香蕉皮放进了垃圾箱。师：两个家长都在对孩子进行环保教育，您觉得哪个家长的教育效果更有效?（家长发表意见。）其乐融融的游戏活动以游戏为主、做中学、玩中学是幼儿教育的特点。家长会

上，巧妙安排一些孩子们的游戏互动、材料操作等内容，既可以让家长体验幼儿学习的特点，学习

教师教育的方法，又可以营造温馨轻松的氛围，让家长之间建立融洽的朋友关系，加强班级家长

之间、家园之间的凝聚力。

真诚全面的信息反馈家长会上的安排布置、建议意见等要及时整理、分析总结，有关事件的处理方案、结果等要尽可能及时地反馈和跟进。这样既可以增强家长对幼儿园和教师的信任，又可以为

今后的家长工作积累经验。

小班第二学期家长会后的书信跟进。

致家长的一封公开信