乡下人家(公开课)PPT课件
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《乡下人家》ppt课件完美版
作品简介
乡村环境描写
《乡下人家》通过生动的描写展 示了农村的宁静与美丽，以及农 村人民的艰辛生活。
家庭故事
农村生活
作品围绕一个农村家庭展开，揭 示了家庭成员之间的情感和互动。
通过描写农村的日常活动，作品 展示了农民的辛勤劳动和对土地 的依赖。
作者简介迅被誉为“白话 文的奠基人”，他的作品 对于时代的文学发展有着 深远的影响。
文化内涵
传统价值观
作品中体现了中国传统文化的一些重要价值观，如家庭观念和对土地的尊重。
社会变迁
作品反映了中国社会变革的过程，展示了农村社会在现代化进程中面临的挑战。
人性的复杂性
作品通过对人物的刻画，揭示了人性的多样性和在特定环境下的变化。
结论和要点
1 经典之作
2 价值观反思
3 文学批判
《乡下人家》是中国现代 文学的经典之作，具有重 要的文学价值和社会意义。
通过阅读作品，我们可以 深入思考社会现象和人性 特点，以及自身的价值观。
作品揭示了当时社会的问 题和现实，激发了人们对 社会状况的思考和批判。
3
社会批判
作品暗示了当时中国社会存在的问题，引发了人们对社会现实的深思和反思。
主题分析
乡村生活
作品主要描绘了农村环境和人 民的生活，以及他们面临的痛 苦和困境。
社会现实
作品通过对农村生活的描写， 呈现了当时社会的残酷和不公。
家庭情感
作品探讨了家庭成员之间的情 感和互动，展示了家庭在农村 社会中的重要地位。
2 思想观点
鲁迅关注社会问题，大胆 揭示社会现实，他的作品 具有强烈的社会批判性。
3 贡献与影响
鲁迅的作品为中国文化带 来了新的思潮和批判精神， 对后续的作家和思想家产 生了重要影响。
2《乡下人家》 课件(共46张PPT)
我会写
率
率（lǜ）：效率 - 通过改进工作流程， 我们提高了工作效率。
我会写
耸
耸（sǒng）：耸立 - 高大的山峰耸立在 远方，显得非常壮观。
我会写
踏
踏（tà）：踏步 - 孩子们在操场上踏步，准备进行下一项 活动。
我会写
倘
倘（tǎng）：倘若 - 倘若明天下雨， 我们的野餐计划就要取消了。
我会写
乡下人家
课
文
导
同学们，你们了解乡间那充满温馨
读 和诗意的田园生活么？今天，老师
将和你们一起走进“乡下人家”，
去感受乡村生活的美好。
课前导读
陈醉云：原名陈英儒，自号醉云楼 主，广东台山人。
主要作品：《寒星集》《乡下人 家》《爱的乐章》《醉云集》等。
我会认
gòu
sháo
guān
pǔ sù
构 成 芍 药 鸡冠花 朴 素
改为“钻出来”好不好？
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹 林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
生活悠闲
在乡下，家家户户照例都会养几只鸡。这是一个普遍的现象， 反映了乡村生活中家禽养殖的普遍性和重要性。当人们从农家 的房前屋后走过时，他们很可能会看到一只母鸡带领着一群小 鸡在竹林中觅食。这个场景描绘了母鸡作为母亲的角色，以及 小鸡跟随母亲学习觅食的温馨画面，体现了动物界的亲情和生 存本能。
边读边想象画面，然后说说你的感受。
乡村生活洋溢着浓郁的生活气息。 乡村生活自然亲切、优美恬静。 乡村生活不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人 的风景。
段落划分
第一部分(1~4)：按房前屋后的空间顺序介绍乡下人家屋前搭架、 门前花开、屋后笋生，以及鸡觅食、鸭戏水的情景。
《乡下人家》PPT课件(完美版)
对乡下人家未来的展望与建议
推进乡村旅游
乡下人家拥有丰富的旅游资源 ，可以积极推进乡村旅游的发 展，提高当地居民的收入水平
。
保护生态环境
在推进乡村旅游的同时，要注 重生态环境的保护，避免过度 开发对环境造成破坏。
传承传统文化
乡下人家有着丰富的传统文化 资源，可以通过传承和发扬传 统文化，提高当地居民的文化 素质。
加强基础设施建设
加强生活条件。
THANKS
感谢观看
乡下人家的现状与未来发展
现状
随着城市化的加速和现代化进程的推进，乡下人家的生活方 式和生产方式也在发生变化。许多乡下人家开始逐渐融入城 市生活，但同时也保留了自己独特的文化和传统。
未来发展
未来，随着乡村振兴战略的实施和城乡一体化的发展，乡下 人家将迎来更多的发展机遇。同时，也需要加强对乡下人家 传统文化的保护和传承，推动乡村文化的创新和发展。
作物、养殖家禽等。
文化习俗
自然环境对乡下人家的文化习俗也 有影响，人们通常会根据当地的自 然环境来制定相应的习俗和传统。
经济发展
自然环境对乡下经济的发展也有重 要影响，人们可以利用当地的自然 资源来发展特色产业，促进经济发 展。
保护自然环境的重要性
维护生态平衡
保护自然环境有助于维护生态平 衡，保持生物多样性，确保地球
02
CATALOGUE
乡下人家的自然环境
自然环境的特点与优势
空气清新
气候宜人
乡下远离城市喧嚣，空气清新，有利 于身心健康。
乡下气候宜人，四季分明，适合居住 和休闲。
自然景观
乡下拥有优美的自然景观，如青山绿 水、鸟语花香等，让人心旷神怡。
自然环境对乡下人家的影响
人教版四年级语文下册《乡下人家》精美课件(共56张PPT)
2.找出文中的中心句。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季
节，都有一道独特、迷人的风景。
集中概括乡下人家美丽迷人的生活环 境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感 的集中体现。
3.本文处处都描写了乡下美丽的风景， 根据作者的描写，想象这一幅幅美景，为每 一幅美景取一个如诗如画般的名字吧！
瓜藤攀檐图
纺织娘
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，
都有一道独特、迷人的风景。 总结全文
赞美
结构梳理
无论 屋前：种瓜 种花
空
乡 下
何地 屋后：种竹
养鸡
养鸭
间
独 特
人 家
无论 夏天：门前吃完饭 何时 秋天：听虫鸣入眠
时 间
迷 人
主旨概括
本文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三 季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现 了乡下人家朴实自然、宁静祥和、充满诗意的 乡村生活；也赞扬了乡下人家热爱生活，善于 用自己勤劳的双手装点家园、装点生活的美好 品质。
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2 乡下人家
导入一 导入二
走近作者
陈醉云，现代小说家、诗人。他的诗 作不拘形式，爱憎分明，用词精练而含蓄。
主要作品：《寒星集》《乡下人家》 《爱的乐章》《醉云集》等。
整体感知 自由读课文，疏通生字词。说说课文
是按照怎样的顺序展开的。
屋前 屋后
春夏秋 空间顺序 白天 傍晚 夜间
对比
威单 严调
可 爱
瓜藤攀檐图 雨后春笋图
鲜花绽放图 鸡鸭觅食图
院落晚餐图
月夜虫鸣图
鲜花绽放图
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令， 顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独 特的农家风光。
部编人教版四年级语文下册第2课《乡下人家》公开课PPT课件
鲜花绽放图 鸡鸭觅食图 月夜睡梦图
朗读指导
朗读课文中自己最喜欢的画面， 试着读出自己的喜爱之情。
➢你从这句话中体会到作者对乡下人家有怎样的感情呢？
乡下人家，不论什么时候，不论什么季 节，都有一道独特、迷人的风景。
总结全文，表达了作者对乡下人家 的赞美和喜爱之情。
你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。
指花颜色鲜 艳，好看。
雨后春笋图
乡下人家的竹林有 什么迷人之处呢？
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青 的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那 里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里 探出头来。
竹子多，非常茂盛。
➢ “探”字让你看到了怎样的画面呢？
几场春雨过后，到那里走 走，你常常会看见许多鲜嫩的 笋，成群地从土里探出头来。
➢ 理解词语意思，连一连。
和谐
① 按照惯例，按照常情。
觅食
② 带领（队伍或集体）。
照例 率领
③ 寻找食物。 ④ 配合得适当；和睦协调。
乡下风景美如画。朗读课文，想象画 面。读完想一想：如果给课文配画，你觉 得可以画几幅？每幅画里画什么？试着给 每幅画取个名字。
瓜藤攀架图
鲜花绽放图
雨后春笋图
➢ 文中的乡下人家给作者留下了什么样的印象？找 一找，用文中的一个句子来概括。
乡下人家，不论什么时候，不论什 么季节，都有一道独特、迷人的风景。
每幅画面 都不一样
每幅画面 都很美
瓜藤攀架图
你从哪些词句感受到了 门前瓜架的独特和迷人呢？
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜， 让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上 便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长 的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道 别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两 根大旗杆，可爱多了。
《乡下人家》PPT课件(完美版)
户外活动
乡下人家喜欢在户外进行活动，如散 步、钓鱼、野餐等，这些活动有助于
他们与大自然亲近。
传统娱乐
一些传统的娱乐活动在乡下仍然很受 欢迎，如地方戏曲、民间音乐和舞蹈
等。
家庭聚会
在节假日或周末，乡下人家通常会举 行家庭聚会，一起烹饪、唱歌、跳舞 ，增进亲情。
读书与学习
随着教育水平的提高，越来越多的乡 下人开始喜欢读书和学习新知识，提 升个人素质。
节庆习俗
传统节日习俗
如春节、端午节、中秋节等，乡下人 家会按照传统习俗来庆祝，如放鞭炮
、吃团圆饭、赛龙舟等。
婚丧嫁娶习俗
乡下人家的婚丧嫁娶习俗非常讲究， 有一套完整的仪式和规矩，这些习俗
体现了他们对家庭和亲情的重视。
民间信仰与祭祀
许多乡下人信仰地方神祇或民间宗教 ，会定期举行祭祀活动，祈求平安和 丰收。
城市化进程中，大量乡下人口流 入城市，寻求更好的就业和生活
机会，对城市发展产生影响。
生活方式转变
随着城市化进程，乡下人的生活 方式逐渐向城市转变，包括居住 环境、交通出行、休闲娱乐等方
面。
经济发展
城市化带来经济结构的调整，乡 下地区的农业经济逐渐向工业和 服务业转型，促进区域经济发展
。
现代科技在乡下的应用
学校、卫生所、商店等，为村民提供便利的生活 服务。
家庭关系
家庭成员
夫妻、子女、父母等，共 同维系着家庭的和睦与幸 福。
社会关系
邻里守望、团结互助，形 成了和谐友爱的乡村氛围 。
亲情关系
互相关心、互相扶持，是 乡下人家最珍贵的情感纽 带。
02
乡下人家的生活习惯
饮食习惯
主食偏好
乡下人家通常以米饭 、面食、红薯等作为 主食，这些食物富含 碳水化合物，提供日 常所需的能量。
乡下人家喜欢在户外进行活动，如散 步、钓鱼、野餐等，这些活动有助于
他们与大自然亲近。
传统娱乐
一些传统的娱乐活动在乡下仍然很受 欢迎，如地方戏曲、民间音乐和舞蹈
等。
家庭聚会
在节假日或周末，乡下人家通常会举 行家庭聚会，一起烹饪、唱歌、跳舞 ，增进亲情。
读书与学习
随着教育水平的提高，越来越多的乡 下人开始喜欢读书和学习新知识，提 升个人素质。
节庆习俗
传统节日习俗
如春节、端午节、中秋节等，乡下人 家会按照传统习俗来庆祝，如放鞭炮
、吃团圆饭、赛龙舟等。
婚丧嫁娶习俗
乡下人家的婚丧嫁娶习俗非常讲究， 有一套完整的仪式和规矩，这些习俗
体现了他们对家庭和亲情的重视。
民间信仰与祭祀
许多乡下人信仰地方神祇或民间宗教 ，会定期举行祭祀活动，祈求平安和 丰收。
城市化进程中，大量乡下人口流 入城市，寻求更好的就业和生活
机会，对城市发展产生影响。
生活方式转变
随着城市化进程，乡下人的生活 方式逐渐向城市转变，包括居住 环境、交通出行、休闲娱乐等方
面。
经济发展
城市化带来经济结构的调整，乡 下地区的农业经济逐渐向工业和 服务业转型，促进区域经济发展
。
现代科技在乡下的应用
学校、卫生所、商店等，为村民提供便利的生活 服务。
家庭关系
家庭成员
夫妻、子女、父母等，共 同维系着家庭的和睦与幸 福。
社会关系
邻里守望、团结互助，形 成了和谐友爱的乡村氛围 。
亲情关系
互相关心、互相扶持，是 乡下人家最珍贵的情感纽 带。
02
乡下人家的生活习惯
饮食习惯
主食偏好
乡下人家通常以米饭 、面食、红薯等作为 主食，这些食物富含 碳水化合物，提供日 常所需的能量。
语文统编四下第2课《乡下人家》精品课件(共32张PPT)ppt
拓展延伸
写乡村美景的句子
乡村，还美在田野里。小跑到田边的小道上，田野里的美景便 涌入眼前。田野里盛开着一朵朵菜花，五颜六色，五彩斑斓，像是 许多彩色的小精灵，风儿吹过，彩色的小精灵乐的手舞足蹈，远看 就像是一片彩色的海洋泛起了波浪。秋天，田野里好一派丰收的景 象，稻穗笑弯了腰，高粱羞红了脸，玉米穿上金色的纱衣，在田间 翩翩起舞……瞧，农民伯伯正忙着收割呢，脸上还洋溢着丰收的喜 悦。
院里鸡觅食
深入探究——河中鸭嬉戏
河中鸭嬉戏
他们的屋后倘若有一条小河， 那么在石桥旁边，在绿树阴下，你 会见到一群鸭子游戏水中，不时地 把头扎到水下去觅食。即使附近的 石头上有妇女在捣衣，它们也从不 吃惊。
深入探究——门前吃晚饭
若是在夏天的傍晚出去散步，你常 常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们 把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起 来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞 过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它 们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。
搭
衣服
种
瓜架
捣
南瓜
三、按要求写出四字词语。 1.由“明月高照，周围一片安宁，忙碌了一天 的人们早已进入梦乡 ”你想到了（ 月明人静）。 2.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看 见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”这句话 里描写的是（雨后春笋 ）。
四、读句子填空。
“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢
门前吃晚饭
深入探究——夜静催眠曲
夜静催眠曲
秋天到了，纺织娘寄住在他们 屋前的瓜架上。月明人静的夜里， 它们便唱起歌来：“织，织，织， 织啊！织，织，织，织啊！”那歌 声真好听，赛过催眠曲，让那些辛 苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦 乡。
深入探究——小组交流
四年级2《乡下人家》 人教 (共23张PPT)教育课件
初读课文
说一说你有什么感受？
a.乡村生活洋溢着浓郁的生活气息。
b.乡村生活自然亲切、优美恬静。
c.乡村生活不论什么时候、不论什么 季节，都有一道独特、迷人的风景。
新知讲解
整体感知
课文描绘了乡下人家哪里的什么风景？试着来概括一下。
屋前瓜架、门前鲜花、屋后竹笋、 鸡鸭觅食、门前晚饭、月夜梦乡
新知讲解
课堂练习
课文为我们描写了一幅怎样的画面？
读了这篇课文我眼前不由自主地呈现出一（ 独特优美 ）的农家画面， 那房前（瓜藤攀檐），门前（ 鲜花轮绽 ）的鲜花和屋后（雨后春笋）， 那觅食的（ 鸡鸭 ），那乡下人家在门前的树阴下（ 晚餐 ）， 夜里伴着（ 月光 ）进入梦乡。
拓展提高
有关田园风光的诗句
倚杖柴门外，临风听暮蝉。--（唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》） 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？--（唐·杜甫《江畔独步寻花》） 绿树村边合，青山郭外斜。--（唐·孟浩然《过故人庄》）
: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
2《乡下人家》 课件(共31张PPT)
乡下人家那一幅幅美丽的画面留 给作者怎样的感受呢？
乡下人家，不论什么时候，不论 什么季节，都有一道独特、迷人 的风景。
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或 种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿 落了的时候，藤上便结出了青的、 红的瓜，它们一个个挂在房 前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶， 构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或 是竖着两根大旗杆，可爱多了。
院 落 晚 餐 图
桌椅饭菜搬到门前，（ 天高地阔 ）地吃起来。
月夜入梦图
拟人
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜
架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：
“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”
那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一
天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
静
动
自然和谐的乡下生活
在“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体 现的是乡村的安静还是吵闹呢？为什么？
房屋前搭瓜架的情景，无论是种南瓜还是丝瓜，瓜藤都 能攀上棚架和屋檐。接着描写了花朵落幕后，藤上结出 的青红瓜与绿绿的藤叶相互映衬，形成了一道别有风趣 的装饰。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣 对
的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两
比 手
根大旗杆，可爱多了。
法
有些人家，还在门前的场地上种几株 花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们 依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华 丽，显出一派独特的农家风光。
乡下人家
四年级下
优美恬静的乡村风光，会带给我们怎 样的感受呢？让我们一起随着作家陈 醉云，来学习课文——《乡下人家》。
四年级下
陈醉云：（１８９５年－１９８２年），浙江上 虞县人。现代小说家、诗人。曾任台湾地区中央 大学教授。他是１９３２年上海创办的儿童刊物 《小朋友》的约稿作家之一。１９８２年去世， 终年８７岁。 主要作品有：《玫瑰》《游子的梦》，等等。
《乡下人家》PPT精美课件
1.准备开展一次“走进田园”的
综合性学习活动吧！
2.积累好词、佳句。把你认为写得
好的词、句摘抄在积累本上，并读 一读。 3.画。把你喜欢的一处风景的 段落多读读，并展开想象把它画出 来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞 过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它 们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都 有一道独特、迷人 的风景。
小练笔：
想象一下，在乡下的冬天可能会是一幅怎样的图画呢？
在天晴了的时候
请到小径中去走走： 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢； 不再瓣瓣地绽透； 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游， 把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。 到小径中去走走吧， 在天晴了的时候： 看山间移动的暗绿 —— 云的脚迹 ——它也在闲游。
学习1—6自然段，请选取其中两 个画面交流，用横线画出你最感兴趣 的句子，有感情地读一读，并谈体会。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成 了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前 蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆， 可爱多了。
几场春雨过后，到那里走 走，常常会看见许多鲜嫩的竹 笋，成群地从土里探出头来。
有些人家，还在门前的场地上 种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花， 大丽菊，它们依着时令，顺序开放， 朴素中带着几分华丽，显出一派独 特的农家风光。
从他们的房前屋后经过， 肯定会瞧见一只母鸡，率领一 群小鸡，在竹林中觅食；或是 瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地 上大踏步地走来走去。
院落晚餐
那歌声真好听，赛过催眠曲， 让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜 蜜地进入梦乡。
在天晴了的时候
请到小径中去走走： 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢； 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽透； 抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游， 把它五彩的智慧书页曝着阳光一开一收。 到小径中去走走吧， 在天晴了的时候： 看山间移动的暗绿 —— 云的脚迹 ——它也在闲游。
四年级下-语文-乡下人家-ppt课件(完美版)
门前种（花）； 屋后（竹）成阴，（笋）探头。
，请选出你最喜欢的一处乡下人家独特、迷人的
院前院后（群鸡）觅食。
风景，屋后再河把中它（想群象鸭成）美戏水丽。的画面，并给这幅画面
取一个夏日如院画中般（的天名高字地。阔地吃着晚饭）。
秋夜听歌（甜甜蜜蜜地进入梦想）。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有 一道独特、迷人的风景。
快的美好生活，也是
作者情感的集中体现。
独特：独一无二的, 与众不同的。
迷人：这里指景色美丽，吸引人。
• 乡下人家，
都是一道独特，
迷人的风景线。（时间）
• 乡下人家，
都是一道独特，
迷人的风景线。（季节）
• 乡下人家，
都是一道独特，
迷人的风景线。（地点）
• 乡下人家，
都是一道独特，
迷人的风景线。（天气）
屋前瓜藤对绕，是一道 独特、迷人的比风景。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构
成了一道别有风趣的装饰？，比那高楼
门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大 旗杆，可爱多了。
①青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一 道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石 狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
“装饰”指在身体和物体的表面加些附属 的东西，使之美观。这里采用了对比的方法。 若是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太单 调，若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得 拘谨、胆怯，难生亲近之意。这里指农家小屋 前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于 其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚， 把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴 自然，无人工雕琢之感。
芍药 花期：3—5月
凤仙 花期：6—8月
鸡冠花 花期：7-10月
大丽菊 花期：8-10月
，请选出你最喜欢的一处乡下人家独特、迷人的
院前院后（群鸡）觅食。
风景，屋后再河把中它（想群象鸭成）美戏水丽。的画面，并给这幅画面
取一个夏日如院画中般（的天名高字地。阔地吃着晚饭）。
秋夜听歌（甜甜蜜蜜地进入梦想）。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有 一道独特、迷人的风景。
快的美好生活，也是
作者情感的集中体现。
独特：独一无二的, 与众不同的。
迷人：这里指景色美丽，吸引人。
• 乡下人家，
都是一道独特，
迷人的风景线。（时间）
• 乡下人家，
都是一道独特，
迷人的风景线。（季节）
• 乡下人家，
都是一道独特，
迷人的风景线。（地点）
• 乡下人家，
都是一道独特，
迷人的风景线。（天气）
屋前瓜藤对绕，是一道 独特、迷人的比风景。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构
成了一道别有风趣的装饰？，比那高楼
门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大 旗杆，可爱多了。
①青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一 道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石 狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
“装饰”指在身体和物体的表面加些附属 的东西，使之美观。这里采用了对比的方法。 若是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太单 调，若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得 拘谨、胆怯，难生亲近之意。这里指农家小屋 前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于 其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚， 把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴 自然，无人工雕琢之感。
芍药 花期：3—5月
凤仙 花期：6—8月
鸡冠花 花期：7-10月
大丽菊 花期：8-10月
2《乡下人家》课件(共17张PPT)
乡下人家，不论什么时候、不论什么季节，都有 一道独特、迷人的风景。
（1）按照房前屋后的空间顺序， 由植物到动物到人的写作顺序，可 以更有条理地描写乡村景物。
（2）运用对比、拟人等手法，可 以使语言更生动、更具画面感。
1.完成课后练习作业。
2.阅读樊发稼《故乡的芦苇》、 臧克家《炎夏说瓜》，感悟不同 作家笔下的不同乡下人家之美。
构成 朴素 率领 倘若 附近 捣衣 绘成 和谐 装饰 蹲着 顺序 凤仙 照例 耸着 踏步 觅食 寄住 催眠曲 鸡冠花 甜甜蜜蜜 天高地阔
思考：如果给课文配画，你觉得可以 配几幅？试着给每幅画取个名字。
思考：文章最能概括乡下人家特点的 句子是哪一句？在文中找出。
自主阅读课文，这么多美丽的乡村画 卷，你最喜欢哪一幅？找出文本中对应 的语段，说说理由。
【2024年春季】部编版四年级语文下册完整版课件系列
2 乡下人家
1.认识“构、冠”等10个生字，会写“屋檐 、构成”等14个词语。 2.理解并积累课文中生动形象的句子。 3.能联系生活实际，并抓住关键语句，展开 联想，体会作者描写的乡村画面，感受乡村 景致的迷人。 4.能运用课文中的方法，联系生活，用一段 话写一写自己眼中的乡村景致，表达自己对 乡村生活的感情。
瓜藤攀架图
பைடு நூலகம்
1.抓住文中新鲜的、活用的字词，比 较阅读，读出作者眼中独特的景与物。
2.链接生活经验，启发联想，想象你 在文字中仿佛看到了一幅什么样的画面？
选择感兴趣的画面，运用上面的 方法，体会乡村迷人的画面和作 者对乡村人家的喜爱。
文章最能抒发作者对乡下人家喜爱和 向往之情的句子是哪一句呢？
2024 课件
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年2月27日
（1）按照房前屋后的空间顺序， 由植物到动物到人的写作顺序，可 以更有条理地描写乡村景物。
（2）运用对比、拟人等手法，可 以使语言更生动、更具画面感。
1.完成课后练习作业。
2.阅读樊发稼《故乡的芦苇》、 臧克家《炎夏说瓜》，感悟不同 作家笔下的不同乡下人家之美。
构成 朴素 率领 倘若 附近 捣衣 绘成 和谐 装饰 蹲着 顺序 凤仙 照例 耸着 踏步 觅食 寄住 催眠曲 鸡冠花 甜甜蜜蜜 天高地阔
思考：如果给课文配画，你觉得可以 配几幅？试着给每幅画取个名字。
思考：文章最能概括乡下人家特点的 句子是哪一句？在文中找出。
自主阅读课文，这么多美丽的乡村画 卷，你最喜欢哪一幅？找出文本中对应 的语段，说说理由。
【2024年春季】部编版四年级语文下册完整版课件系列
2 乡下人家
1.认识“构、冠”等10个生字，会写“屋檐 、构成”等14个词语。 2.理解并积累课文中生动形象的句子。 3.能联系生活实际，并抓住关键语句，展开 联想，体会作者描写的乡村画面，感受乡村 景致的迷人。 4.能运用课文中的方法，联系生活，用一段 话写一写自己眼中的乡村景致，表达自己对 乡村生活的感情。
瓜藤攀架图
பைடு நூலகம்
1.抓住文中新鲜的、活用的字词，比 较阅读，读出作者眼中独特的景与物。
2.链接生活经验，启发联想，想象你 在文字中仿佛看到了一幅什么样的画面？
选择感兴趣的画面，运用上面的 方法，体会乡村迷人的画面和作 者对乡村人家的喜爱。
文章最能抒发作者对乡下人家喜爱和 向往之情的句子是哪一句呢？
2024 课件
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年2月27日
《乡下人家》PPT课件(完美版)
小知识
倘若、即使、若是：表示假如、 假设、如果的意思。
“冠”字在字典里的意思有：
guān：帽子或形状像帽子的东西（树冠） guàn：超出众人，居第一位（冠军）
率：shuὰi(率领) 结：jié （团结）
lǜ(效率）
jiē（结果）
乡下人家，不论什 么时候，不论什么季 节，都有一道独特、 迷人的风景。
瓜藤攀木
瓜藤攀木
花开四季
雨后春笋
觅食的鸡 鸡 鸭 觅 食
农家晚饭
织娘唱晚
瓜藤攀木 花开四季 雨后春笋 鸡鸭觅食 农家晚饭 织娘唱晚
乡下人家，不论什 么时候，不论什么季 节，都有一道独特、 迷人的风景。
青、红的瓜，碧绿 的藤和叶，构成了一道 别有风趣的装饰，比那 高楼门前蹲着一对石狮子 或是竖着两根大旗杆， 可爱多了。
即使附近的石头上有 妇女在捣衣，它们也 从不吃惊。
他们把桌椅饭菜搬到门前，
天高地阔地吃起来。天边的红霞， 向晚的风，头上飞过归巢的鸟儿， 都是他们的好友，它们和乡下人 家一起，绘成了一幅自然、和谐 的田园风景画。
月明人静的夜里，他们便唱起 歌来：“织，织，织，织呀！织， 织，织，织呀！”那歌声真好听， 赛过催眠曲，让那些辛苦一天的 人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
有些人家，还在门前的场地上种 几株花,芍药，凤仙，鸡冠花，大丽 菊，它们依着时令，顺序开放，朴 素中带着几分华丽，显出一派独特 的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹， 绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。 几场春雨过后,到那里走走,常常会看见 许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例是要 养几只的。从他们的屋前 屋后走过，肯定会瞧见一 只母鸡，率领一群小鸡， 在竹林中觅食；或是瞧见 耸着尾巴的雄鸡，在在场 地上大踏步地走来走去。
四年级下册语文课件-《乡下人家》 (共27张PPT)_人教新课标
乡下人家，不论什么时候， 不论什么季节，都有一道独特、 迷人的风景。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜 架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来： “织、织、织、织呀！织、织、织、织呀！” 那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一 天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候， 不论什么季节，都有一道独特、 迷人的风景。
……芍药，凤仙，鸡冠 花，大丽菊，它们依着 时令，顺序开放，朴素 中带着几分华丽，显出 一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几 十枝竹,绿的叶,青的竿,投下 一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后,到那里走 走,常常会看见许多鲜嫩的笋, 成群地从土里探出头来。
几场春雨过后,到那里走 走,常常会看见许多鲜嫩的笋, 成群地从土里探出头来。
《乡下人 家》
乡下人家，虽然住着小小
的房屋，但总爱在屋前搭一瓜 架，或种南瓜，或种丝瓜，让 那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。 当花儿落了的时候，藤上便结 出了青的、红的瓜，它们一个 个挂在房前，衬着那长长的藤， 绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿 的藤和叶，构成了一道别有风 趣的装饰，比那高楼门前蹲着 一对石狮子或是竖着两根大旗 杆，可爱多了。
再 见！
乡下人家，虽然住着小小 的房屋，但总爱在屋前搭一瓜 架，或种南瓜，或种丝瓜，让 那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，藤 上便结出了青的、红的瓜， 它们一个个挂在房前，衬着 那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成 了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前 蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆， 可爱多了。
对着天边的红霞吃起来，
迎着向晚的微风吃起来，
天边的红霞, 向晚的微风, 头上飞过的归巢的鸟儿，都是 他们的好友，它们和乡下人家 一起, 绘成了一幅自然、 和谐 的田园风景画。
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
《在天晴了的时候》
在天晴了的时候， 该到小径中去走走： 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草， 已一下子洗净了尘垢； 不再胆怯的小白菊， 慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽透； 抖去水珠的凤蝶儿 在木叶间自在闲游， 把它的饰彩的智慧书页 曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧， 在天晴了的时候：
芍药
凤仙
鸡冠花
大丽菊
有些人家，还在门前的场地上种几株 花，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它 们依着时令，顺序开放。朴素中带着华 丽，显出一派独特的农家风光。
几场春雨过后，到那里 走走，常常会看见许多鲜 嫩的竹笋，成群地从土里 探出头来。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一 只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食； 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏 步地走来走去。
赤着脚，携着手， 踏着新泥，涉过溪流。 然后一瓣瓣地绽透； 抖去水珠的凤蝶儿 在木叶间自在闲游， 把它的饰彩的智慧书页 曝着阳光一开一收。 到小径中去走走吧， 在天晴了的时候： 赤着脚，携着手， 踏着新泥，涉过溪流。 新阳推开了阴霾了， 溪水在温风中晕皱， 看山间移动的暗绿—— 云的脚迹——它也在闲游。
—
青、红的瓜，碧绿的藤和 叶，构成了一道别有风趣的 装饰，比那高楼门前蹲着一 对石狮子或是竖着两根大旗 杆，可爱多了。
若是在夏天的傍晚出去散步，常 常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他 们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地 吃起来。天边的红霞，向晚的微风， 头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的 好友，它们和乡下人家一起，绘成了 一幅自然、和谐的田园风景画.
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁
边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中， 不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上 有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
院落晚餐图
月明人静的夜里，它们便唱起歌 来：“织，织，织，织呀！织，织， 织，织呀！”
乡下人家，不论什 么时候，不论什么季 节，努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
《在天晴了的时候》
在天晴了的时候， 该到小径中去走走： 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草， 已一下子洗净了尘垢； 不再胆怯的小白菊， 慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽透； 抖去水珠的凤蝶儿 在木叶间自在闲游， 把它的饰彩的智慧书页 曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧， 在天晴了的时候：
芍药
凤仙
鸡冠花
大丽菊
有些人家，还在门前的场地上种几株 花，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它 们依着时令，顺序开放。朴素中带着华 丽，显出一派独特的农家风光。
几场春雨过后，到那里 走走，常常会看见许多鲜 嫩的竹笋，成群地从土里 探出头来。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一 只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食； 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏 步地走来走去。
赤着脚，携着手， 踏着新泥，涉过溪流。 然后一瓣瓣地绽透； 抖去水珠的凤蝶儿 在木叶间自在闲游， 把它的饰彩的智慧书页 曝着阳光一开一收。 到小径中去走走吧， 在天晴了的时候： 赤着脚，携着手， 踏着新泥，涉过溪流。 新阳推开了阴霾了， 溪水在温风中晕皱， 看山间移动的暗绿—— 云的脚迹——它也在闲游。
—
青、红的瓜，碧绿的藤和 叶，构成了一道别有风趣的 装饰，比那高楼门前蹲着一 对石狮子或是竖着两根大旗 杆，可爱多了。
若是在夏天的傍晚出去散步，常 常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他 们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地 吃起来。天边的红霞，向晚的微风， 头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的 好友，它们和乡下人家一起，绘成了 一幅自然、和谐的田园风景画.
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁
边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中， 不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上 有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
院落晚餐图
月明人静的夜里，它们便唱起歌 来：“织，织，织，织呀！织，织， 织，织呀！”
乡下人家，不论什 么时候，不论什么季 节，努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way