基因的分离定律

技法提炼 验证基因分离定律的方法
基因分离定律的鉴定方法要依据基因分离定律的实质来确定。 1．测交法：让杂合子与隐性纯合子杂交，后代的性状分离比为 1∶1。 2．杂合子自交法：让杂合子自交(若为雌雄异体或雌雄异株个体，采
用同基因型的杂合子相互交配)，后代的性状分离比为 3∶1。 3．花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微
(5)F1 的测交后代表现型种类和比例：
2种(显性、隐性)，1∶1 。
考点二 基因分离定律题型聚焦
1.基因分离定律的基本概念 2.如何判定显性与隐性性状？ 3.如何判定基因在染色体上的位置 4.如何鉴定显性类型是否纯种？ 5.杂合子(Aa)连续自交，第n代的情况 6.自交和自由交配的区别 7.分离定律在育种中的运用 8.对基因分离定律异常情况的分析
2．探究“假说—演绎法”中“假说”与“演绎”的内容 (1)属于假说的内容： 1、生物性状是由遗传因子决定的； 2、体细胞中遗传因子成对存在； 3、配子中遗传因子成单存在； 4、受精时雌雄配子随机结合。
(2)属于演绎推理的内容是 F1(Dd)能产生数量相等的两 种配子(D∶d＝1∶1)。
考点一 基因分离定律的相关概念、研究方法及实质
例2：(2016·佛山模拟)如图为某家族遗传病系谱图(阴 影表示患者)，下列有关分析错误的是( )
D
A.若Ⅲ7与Ⅲ8结婚，则子女患病的概率为2/3 B.该遗传病男、女性患病概率相同 C.Ⅰ2一定为杂合子 D.该遗传病是由一个基因控制的
3.如何判定基因在染色体上的位置
（1）基本识记 常染色体——多指、白化病；果蝇体色（灰身 与黑身）、翅型（长翅与残翅）
↓
高茎
↓⊗
高茎
矮茎
3∶ 1
隐性性状 显性性状
性状分离
3．归纳总结：(1)F1 全部为 高茎； (2)F2 发生了 性状分离 。
另六对相对性状的遗传试验数据一样
基本知识梳理
二、对分离现象的解释——提出假说 1．理论解释
(1)生物的性状是由 遗传因子 决定的。 (2)体细胞中遗传因子是 成对 存在的。 (3)在形成 生殖细胞 时，成对的遗传因子彼此分离，分别进
1．选用豌豆作为实验材料的优点 ⑴豌豆是自＿花＿传粉植物，而且是闭＿花＿受粉，所以自然状态
下一般是纯种。 ⑵豌豆具有许多＿易＿于＿区＿分的相对性状。 比一比 果蝇、玉米为什么都适合作为遗传的常用材料？ 提示 ⑴相对性状明显；⑵繁殖周期短；⑶子代数量多。
基本知识梳理
2．过程图解 P
F1
F2 比例
纯种高茎×纯种矮茎
2．常用符号及含义
P：
♂：
；F1： 。
；F2：
；×： ；⊗： ；♀： ；
网络构建
减Ⅰ后期
等位基因
3:1
1:2:1
1:1
分离定律的实质及发生时间——得出结论 1．实质：等位基因随 同源染色体 的分开而分离(如图所示)。
2．发生时间： 减数第一次分裂后期 。
基本知识梳理
一、一对相对性状的杂交实验——提出问题
X 染色体——红绿色盲、血友病；果蝇眼色 （红眼与白眼）
（2）在遗传系谱图中，常常使用假设论证法。
4.如何鉴定显性类型是否纯种？
例4．甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交
实验可以得到下列四组实验结果。若甲性状
为显性，用来说明实验中甲性状个体为
杂合子的实验组是
()
①甲♀×乙♂→F1呈甲性状
A
②甲♀×乙♂→F1呈乙性状
1/8AA
1/2Aa
1/4aa) 1/4aa 1/8aa
F3 1/4AA 1/8AA 1/4(1/4AA 1/2Aa 1/4aa) 1/8aa 1/4AA
Fn AA(1/2-1/2n+1)
Aa(1/2n)
aa(1/2-1/2n+1)
Fn
所占比 例
杂合体
纯合体
显性纯合体
隐性纯合体
显性性状个 体
1/2n
Dd Dd
① F1产生了两种类型 的配子，且比例相 等；
② 证明了F1是杂合子； dd ③ 证明了F1在形成配
子时，成对的遗传
因子发生了分离。
考点一 基因分离定律的相关概念、研究方法及实质
1．探究核心概念之间的联系
基因型
基因
纯合子 杂合子
等位基因
等位基因分离
考点一 基因分离定律的相关概念、研究方法及实质
③乙♀×甲♂→F1呈甲性状
④乙♀×甲♂→F1呈乙性状
A．②和④
B．①和③
C．②和③
D．①和④
例5 蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育 而成的，雌蜂是由受精卵发育而成的。蜜蜂的 体色，褐色对黑色为显性，控制这一相对性状 的基因位于常染色体上。现有褐色雄蜂与黑色 蜂王杂交产生F1，在F1的雌雄个体交配产生的 F2中，雄蜂的体色是＿褐＿色＿和＿黑＿色、比例是＿1＿∶，1
1－(12)n，显性纯合子比例＝隐性纯合子比例＝[1－(12)n]×12。
(2)杂合子 Aa 连续自交，且逐代淘汰隐性个体，自交 n 代后， 显性个体中，纯合子比例为22nn－ ＋11，杂合子比例为2n＋2 1。
5.杂合子(Aa)连续自交，第n代的情况
P
Aa
F1 1/4AA
1/2Aa
1/4aa
F2 1/4AA 1/2(1/4AA
例1：(经典易错题)采用下列哪一组方法，
可以依次解决①～④中的遗传学问题
①鉴定一只白羊是否是纯种
B
②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检验杂种F1的基因型
A．杂交、自交、测交、测交
B．测交、杂交、自交、测交
C．测交、测交、杂交、自交
D．杂交、杂交、杂交、测交
3.如何判定基因在染色体上的位置
考点一 基因分离定律的相关概念、研究方法及实质
4．探究一对相对性状遗传实验中的相关种类和比例
(1)F1(Dd)的配子种类和比例：2种(D、d)，1∶1 。 (2)F2 的基因型种类和比例：3种(DD、Dd、dd)，1∶2∶1 。 (3)F2 的表现型种类和比例：2种(显性、隐性)，3∶1。 (4)F1 的测交后代基因型种类和比例：2种(Dd、dd)，1∶1 。
镜观察并计数，可直接验证基因的分离定律。 4．花药离体培养法：将花药离体培养，只统计某一种性状，其性状
分离比为 1∶1。 上述四种方法都能揭示分离定律的实质，但有的操作简便，如自 交法；有的能在短时间内做出判断，如花粉鉴定法等。由于四种 方法各有优缺点，因此解题时要根据题意选择合理的实验方案(对 于动物而言，常采用测交法)。
入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个。
(4)受精时，雌雄配子的结合是 随机的 。
基本知识梳理
2．遗传图解
D
d
Dd
DD Dd dd 高茎
基本知识梳理
三、对分离现象解释的验证——演绎推理 1．验证的方法：测交 实验，选用 F1 和隐性纯合子作为亲本，
目的是为了验证 F1 的 基因型 。 2．遗传图解
依上述现象可证明基因的分＿离＿定律。
5.杂合子(Aa)连续自交，第n代的情况 例6：下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自 交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是
B
5.杂合子(Aa)连续自交，第n代的情况
例7：具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交， 某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早 出现在 ( ) A．子3代 B．子4代 C．子5代 D．子6代
1－1/2n 1/2 － 1/2n+1
1/;1
隐性性状个 体
1/2 － 1/2n+1
6.自交和自由交配的区别
例8：2012·中山模拟)某种群中，AA的个体占
25%，Aa的个体占50%，aa的个体占25%。若种群
中aa的个体无繁殖能力，则该种群的雌雄个体
自由交配产生的子代中AA∶Aa∶aa的比值和分
第 16讲
基因的分离定律
[考纲要求] 基因的分离定律(Ⅱ)。
在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上 的等位基因，具有一定的独立性；在减数分 裂形成配子的过程中，等位基因随同同源染 色体的分开而分离，分别进入两个配子中，
独立 地随配子遗传给后代。
1.人工异花授粉示意图
雄蕊成熟前 防止外来花粉的干扰
1、去雄 2、套袋 3、传粉 4、套袋
别自交产生的子代中AA∶Aa∶aa的比值分别是
A.5∶2∶3 ； 1∶2∶0
B.4∶4∶1 ； 1∶2∶0 C.4∶4∶1 ； 3∶2∶1
。
4.能体现分离定律实质的是 ，其发生时间为 。
5.F2中，黄果与白果的理论比为 。
6.验证④是纯合子还是杂合子的方法有 种，分别是：
•
。
7.④产生的配子特点是：
，雌雄配子的结合是
。
8.某同学统计④自交的后代，⑦与⑥的比不是3:1，可能的原因是：
。
9.根据以上分析，④能产生数量相等的两种配子，属于
内容。
解析 依据基因分离定律可知，杂合子连续自交n代， 则Fn中杂合子占(1/2)n；据题意知，杂合子自交n代 后需满足：(1/2)n＜1－95%，即(1/2)n＜(1/20)，因
而该比例最早出现在子5代。答案 C
技法提炼
两种自交类型的解题技巧 (1)杂合子 Aa 连续自交 n 次，杂合子比例为(21)n，纯合子比例为
自交、测交、花粉鉴定。
7.④产生的配子特点是：A：a=1:1，雌雄配子的结合是 随机的 。
8.某同学统计④自交的后代，⑦与⑥的比不是3:1，可能的原因是 ： 统计数量不够。多；显性纯合致死可能
9.根据以上分析，④能产生数量相等的两种配子，
属于
内容。