中班绿色家园主题活动
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社会：小河怎么啦、让我们的城市更美
科学：正方形排在前面、找月亮
语言：环保小卫士、人人从我做起来
综合：大家都离不开的朋友—水、有用的报纸
参
与
情
况
评价
好
良好
一般
兴趣
能有兴趣的收集相关资料
积极参与活动
活动中积极发表自己的想法
表达表现
能大胆积极的与同伴交流自己的经验
能清楚的记录
能Biblioteka Baidu试多种表现表达的方法
探索性
4、通过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解与地球有关的问题，培养幼儿的探索精神。
教
学
活
动
体育：我是一只小青蛙、动物之家
音乐：大树妈妈、小雨沙沙
美术：快乐的小动物、飘虫宝宝
社会：小河怎么啦、让我们的城市更美
科学：正方形排在前面、找月亮
语言：环保小卫士、人人从我做起来
综合：大家都离不开的朋友—水、有用的报纸
2、收集有关环保的图片资料。
3、提供机会，和幼儿共同参与环保教育。
幼儿在园主题活动反馈表
幼儿姓名
主题名称
绿色家园
目
标
1、了解和知道环保主题节日：植树节，世界卫生日，世界水日，世界粮食日等，能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。
2、关注环境的变化，有初步的环保意识，养成自觉保护环境的文明习惯，健全良好个性，萌发积极的情感。养成良好的环保习惯。
1、收集周围环境的照片、图片、明信片等，交流自己对这些环境的感受。
2、布置“污染的环境”和“优美的环境”模拟对比区域，相互交流自己的认知。
四、家园联系
1、有意识的通过电视、报纸、上网等形式，让孩子了解环保的有关情况。
2、收集有关环保的图片资料。
3、提供机会，和幼儿共同参与环保教育。
五、主题网络图：
六、主题计划表
中班生成主题《绿色家园》
一、主题背景：
当天空失去了蓝色，小鸟也不会飞翔；当江河不再清澈，鱼儿也离开了家乡；当空气不再清新，花儿也失去了芳香；当乌云遮住了太阳，世间将黑暗无光。环境污染就像一片片看不见的阴影，悄悄吞噬着人类的健康。这就需要我们从点点滴滴做起，从身边小事做起。作为一名幼教工作者，我们该如何让环境教育的种子洒向每个幼儿的心田呢？陈鹤琴先生曾说过“大自然是一本活教材”，热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对自然环境中的水、土、大气、生物有着浓厚的兴趣。为培养幼儿的环境保护技能，鼓励他们积极参与环境保护，就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所。于是，我们与孩子一起定下这个主题活动——绿色家园。
智力游戏：找找哪里不一样、停车厂、翻翻棋
听说游戏：绕口令、认字活动、串串烧
探索游戏：有趣的脚、跳数字比赛
环
境
1、收集周围环境的照片、图片、明信片等，交流自己对这些环境的感受。
2、布置“污染的环境”和“优美的环境”模拟对比区域，相互交流自己的认知。
家
园
共
育
1、有意识的通过电视、报纸、上网等形式，让孩子了解环保的有关情况。
《绿色家园》主题活动计划（2010年4月）
主
题
产
生
当天空失去了蓝色，小鸟也不会飞翔；当江河不再清澈，鱼儿也离开了家乡；当空气不再清新，花儿也失去了芳香；当乌云遮住了太阳，世间将黑暗无光。环境污染就像一片片看不见的阴影，悄悄吞噬着人类的健康。这就需要我们从点点滴滴做起，从身边小事做起。作为一名幼教工作者，我们该如何让环境教育的种子洒向每个幼儿的心田呢？于是，我们与孩子一起定下这个主题活动——绿色家园。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、故事导入。
区
域
美工区：手工区放置橡皮泥、水彩笔、各种纸供幼儿捏、画、折、剪。
语言区：提供关于环保的图书，让幼儿在阅读中了解一些环保的知识。
生活区：给幼儿提供很多的废旧物品，让幼儿进行创作。
建构区：积木、搭建房子。
游
戏
日常生活游戏：袋鼠妈妈、长凳游戏、报纸游戏、
体育游戏：拍球游戏、玩陀螺、
音乐游戏：捞宝贝、小熊请客、
3、会观察、比较环境的变化。协助幼儿了解地球“生病”的原因。知道环境被破坏是很多原因造成的。研究如何才能保护环境，保护地球。
4、通过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解与地球有关的问题，培养幼儿的探索精神。
相
关
活
动
体育：我是一只小青蛙、动物之家
音乐：大树妈妈、小雨沙沙
美术：快乐的小动物、飘虫宝宝
有一定的坚持性
创造不同的玩法
有解决困难的能力
家
长
的
话
七、情境布置：
活动区域
情境建议
所需材料
主题展示区
布置主题墙“绿色家园”跟随主题的进行随时更换。
各种环保的照片、图片、幼儿的作品、调查记录表。
美工活动区
画一画自己喜欢的家乡的图片。
用废纸盒做跨栏，袜子做沙包。用绳子做栏筐，废报纸做球。
语言活动区
参考教学活动内容，在语言区布置一些环保的图片，让幼儿自由讲述，剪报布置环保主题。
二、主题目标：
1、热爱大自然，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源；
2、了解和知道环保主题节日：植树节，世界卫生日，世界水日，世界粮食日等，能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。
3、关注周围环境、树立爱护周围环境的意识，并乐意用自己的行为积极保护周围环境。
4、关注环境的变化，有初步的环保意识，养成自觉保护环境的文明习惯，健全良好个性，萌发积极的情感。养成良好的环保习惯。
相关的图片，录音磁带。
益智活动区
提供给幼儿废旧物品自制环保标志。
记录表格。
八、主要教学活动：
音乐：大树妈妈
教学目标：
1、体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格
2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。
3、能准确唱好带有“0”的节奏。
活动准备：录音机，录音磁带，响板，图谱
相
关
经
验
1、了解和知道环保主题节日：世界卫生日，世界水日，世界粮食日等，能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。
2、关注环境的变化，有初步的环保意识，养成自觉保护环境的文明习惯，健全良好个性，萌发积极的情感。养成良好的环保习惯。
3、会观察、比较环境的变化。协助幼儿了解地球“生病”的原因。知道环境被破坏是很多原因造成的。研究如何才能保护环境，保护地球。
5、会观察、比较环境的变化。协助幼儿了解地球“生病”的原因。知道环境被破坏是很多原因造成的。研究如何才能保护环境，保护地球。
6、通过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解与地球有关的问题，培养幼儿的探索精神。
7、运用各种感官参与环保活动能够动手动脑探究问题，知道“保护环境，从我做起”的理念。
三、环境与资源：
科学：正方形排在前面、找月亮
语言：环保小卫士、人人从我做起来
综合：大家都离不开的朋友—水、有用的报纸
参
与
情
况
评价
好
良好
一般
兴趣
能有兴趣的收集相关资料
积极参与活动
活动中积极发表自己的想法
表达表现
能大胆积极的与同伴交流自己的经验
能清楚的记录
能Biblioteka Baidu试多种表现表达的方法
探索性
4、通过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解与地球有关的问题，培养幼儿的探索精神。
教
学
活
动
体育：我是一只小青蛙、动物之家
音乐：大树妈妈、小雨沙沙
美术：快乐的小动物、飘虫宝宝
社会：小河怎么啦、让我们的城市更美
科学：正方形排在前面、找月亮
语言：环保小卫士、人人从我做起来
综合：大家都离不开的朋友—水、有用的报纸
2、收集有关环保的图片资料。
3、提供机会，和幼儿共同参与环保教育。
幼儿在园主题活动反馈表
幼儿姓名
主题名称
绿色家园
目
标
1、了解和知道环保主题节日：植树节，世界卫生日，世界水日，世界粮食日等，能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。
2、关注环境的变化，有初步的环保意识，养成自觉保护环境的文明习惯，健全良好个性，萌发积极的情感。养成良好的环保习惯。
1、收集周围环境的照片、图片、明信片等，交流自己对这些环境的感受。
2、布置“污染的环境”和“优美的环境”模拟对比区域，相互交流自己的认知。
四、家园联系
1、有意识的通过电视、报纸、上网等形式，让孩子了解环保的有关情况。
2、收集有关环保的图片资料。
3、提供机会，和幼儿共同参与环保教育。
五、主题网络图：
六、主题计划表
中班生成主题《绿色家园》
一、主题背景：
当天空失去了蓝色，小鸟也不会飞翔；当江河不再清澈，鱼儿也离开了家乡；当空气不再清新，花儿也失去了芳香；当乌云遮住了太阳，世间将黑暗无光。环境污染就像一片片看不见的阴影，悄悄吞噬着人类的健康。这就需要我们从点点滴滴做起，从身边小事做起。作为一名幼教工作者，我们该如何让环境教育的种子洒向每个幼儿的心田呢？陈鹤琴先生曾说过“大自然是一本活教材”，热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对自然环境中的水、土、大气、生物有着浓厚的兴趣。为培养幼儿的环境保护技能，鼓励他们积极参与环境保护，就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所。于是，我们与孩子一起定下这个主题活动——绿色家园。
智力游戏：找找哪里不一样、停车厂、翻翻棋
听说游戏：绕口令、认字活动、串串烧
探索游戏：有趣的脚、跳数字比赛
环
境
1、收集周围环境的照片、图片、明信片等，交流自己对这些环境的感受。
2、布置“污染的环境”和“优美的环境”模拟对比区域，相互交流自己的认知。
家
园
共
育
1、有意识的通过电视、报纸、上网等形式，让孩子了解环保的有关情况。
《绿色家园》主题活动计划（2010年4月）
主
题
产
生
当天空失去了蓝色，小鸟也不会飞翔；当江河不再清澈，鱼儿也离开了家乡；当空气不再清新，花儿也失去了芳香；当乌云遮住了太阳，世间将黑暗无光。环境污染就像一片片看不见的阴影，悄悄吞噬着人类的健康。这就需要我们从点点滴滴做起，从身边小事做起。作为一名幼教工作者，我们该如何让环境教育的种子洒向每个幼儿的心田呢？于是，我们与孩子一起定下这个主题活动——绿色家园。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、故事导入。
区
域
美工区：手工区放置橡皮泥、水彩笔、各种纸供幼儿捏、画、折、剪。
语言区：提供关于环保的图书，让幼儿在阅读中了解一些环保的知识。
生活区：给幼儿提供很多的废旧物品，让幼儿进行创作。
建构区：积木、搭建房子。
游
戏
日常生活游戏：袋鼠妈妈、长凳游戏、报纸游戏、
体育游戏：拍球游戏、玩陀螺、
音乐游戏：捞宝贝、小熊请客、
3、会观察、比较环境的变化。协助幼儿了解地球“生病”的原因。知道环境被破坏是很多原因造成的。研究如何才能保护环境，保护地球。
4、通过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解与地球有关的问题，培养幼儿的探索精神。
相
关
活
动
体育：我是一只小青蛙、动物之家
音乐：大树妈妈、小雨沙沙
美术：快乐的小动物、飘虫宝宝
有一定的坚持性
创造不同的玩法
有解决困难的能力
家
长
的
话
七、情境布置：
活动区域
情境建议
所需材料
主题展示区
布置主题墙“绿色家园”跟随主题的进行随时更换。
各种环保的照片、图片、幼儿的作品、调查记录表。
美工活动区
画一画自己喜欢的家乡的图片。
用废纸盒做跨栏，袜子做沙包。用绳子做栏筐，废报纸做球。
语言活动区
参考教学活动内容，在语言区布置一些环保的图片，让幼儿自由讲述，剪报布置环保主题。
二、主题目标：
1、热爱大自然，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源；
2、了解和知道环保主题节日：植树节，世界卫生日，世界水日，世界粮食日等，能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。
3、关注周围环境、树立爱护周围环境的意识，并乐意用自己的行为积极保护周围环境。
4、关注环境的变化，有初步的环保意识，养成自觉保护环境的文明习惯，健全良好个性，萌发积极的情感。养成良好的环保习惯。
相关的图片，录音磁带。
益智活动区
提供给幼儿废旧物品自制环保标志。
记录表格。
八、主要教学活动：
音乐：大树妈妈
教学目标：
1、体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格
2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。
3、能准确唱好带有“0”的节奏。
活动准备：录音机，录音磁带，响板，图谱
相
关
经
验
1、了解和知道环保主题节日：世界卫生日，世界水日，世界粮食日等，能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。
2、关注环境的变化，有初步的环保意识，养成自觉保护环境的文明习惯，健全良好个性，萌发积极的情感。养成良好的环保习惯。
3、会观察、比较环境的变化。协助幼儿了解地球“生病”的原因。知道环境被破坏是很多原因造成的。研究如何才能保护环境，保护地球。
5、会观察、比较环境的变化。协助幼儿了解地球“生病”的原因。知道环境被破坏是很多原因造成的。研究如何才能保护环境，保护地球。
6、通过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解与地球有关的问题，培养幼儿的探索精神。
7、运用各种感官参与环保活动能够动手动脑探究问题，知道“保护环境，从我做起”的理念。
三、环境与资源：