2009年高考全国卷满分作文

2009年高考全国卷满分作文

2009年高考全国卷满分作文

（一）、【原题回放】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%汗水。加油！呷呷！

评论家青蛙大发感慨：兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？思想家仙鹤说：生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

（二）、【范文示例】

学会了游泳又如何？

事件：一只不幸的兔子被狼追到了河边，险些成为狼的下酒菜。

反响：弱小动物界以此为契机，掀起了学习游泳的热潮。

结果：兔子最终没能学会游泳。

我的疑问：学会了游泳又如何？

兔子和狼在河边狭路相逢，这是个小概率事件，兔子不可能每天都在水边遇到狼。如果因为偶尔被狼逼到了水边就苦学游泳，这无疑是危机反应过度。

设想，如果有一天，某只兔子遭受了雷击，是不是别的兔子都要在身上装置避雷针？

任何人、任何动物，当然也包括兔子，其精力、才智、优长都是有限的。如同那只兔子，即使学会了游泳，它会比鳄鱼游得更快？假如有一天，学会了游泳的兔子，在水里碰到了凶猛的鳄鱼，它是不是还要被教导，说它需要用核武器来装备自己？

所以，人们常说，一招鲜，吃遍天，与其徒费精力在自己所不擅长的领域勤学苦练，倒不如找到自己的特长，从而打造自己的独门绝技，这样也许能在未来的危机中克敌制胜，笑傲江湖。譬如那只兔子，不应该听风就是雨，硬着头皮去学习自己怎么也学不会的游泳技术，而应该找到自己的突破点，譬如在自己的灵活性和奔跑速度上精益求精，也许真有那么一天再和饿狼狭路相逢，说不定倒可以以自己的绝技让饿狼望尘莫及。

兔无完兔，人无完人，让跨栏的刘翔去跳水，他很难超越郭晶晶；让郭晶晶打台球，她同样很难超越丁俊晖。

这则狼和兔子的故事，更像一个寓言，它暗含的道理当然可以从多个角度去解读，但有一点是明白的，那就是任何人都无法让自己成为全能，除非他是超人，或者他是上帝。但兔子不是，我们也不是。

兔子要不要学游泳

读完上面这则寓言，大伙儿都不免会心一笑。寓言中的动物管理局，好比是现实生活中望子成龙，望女成凤的可怜天下父母；培训班教练野鸭一般代指很负责任的辛勤园丁，亦可指现今各种名目繁多特长班的教员；只是苦了那些无辜的小兔子和小松鼠，它们被迫在家长以美好的名义和愿景下，违心地做着他们根本不喜欢做、也无力做好的那些事情。

兔子被狼追到河边差点被抓住，其实不应该怪它不会游泳，怪就该怪它这个小动物运动会的短跑冠军只不过是矮子比高，跑得还不够快，如果它能很好地利用前肢比后肢短，善于

跳跃，跑得很快的先天生理优势，当它能跑得足够快时，即使在动物世界里以狡猾、凶狠著称的狼兄，又能其奈我何？兔子那一次在河边之所以是有惊无险的差点被抓住，这说明它最后还是凭借自己的特长狼口脱险了的，否则就不是差点，而是血淋淋地付出生命的代价了！而彼时兔子显然还是没有学过游泳的，由此亦可见，关键时候，还是最拿手的那一技之长最靠得住。

就因为兔子险被抓的这一特殊情况，动物管理局杞人忧天因噎废食，动员所有小动物全面发展，举措之一就是将小兔子、小狗、小龟和小松鼠等一起送进游泳培训班，当然，也会有一些小动物学得很好，譬如小狗、小龟，但要让小兔子和小松鼠也学好游泳，无异于叫张飞绣花，这不是扯蛋么？这不由让我联想到10年前的高考，张一一先生当年的语文、数学都呱呱叫，政治觉悟和历史知识也还不赖，就是英语分明少了一根什么筋，我的语文、数学几乎从不用功都是130、140分上下笑傲江湖，政治、历史什么的也只是稍事复习一下，我用90%以上的时间专攻英语，甚至语文课、数学课都用来记英语单词，20多年的全国高考题、上海高考题、北京模拟题、黄冈模拟题做了几百套，平时也能纸上谈兵头头是道，但一到考试就晕菜，再怎么努力也就是在60分左右徘徊，不折不扣是抹不上墙的烂牛屎，我当时也想把英语学好啊，可就是学不好又能有什么办法呢？我想小兔子和小松鼠是知晓我的。（张一一先生按：俺当年偏科那是相当的严重，最后亏得当时的高考监考还比较人性化，张一一先生君子待时而动，该出手时就出手，扯过左手边早已打探清楚英语成绩呱呱叫一考生答题卡狂抄3分钟，最后侥幸登堂入室，考入某大学，斯诚恢复高考30年来最大之幸事也。）培训班教练野鸭的说教也很有些鬼扯，我两条腿都能游，你们四条腿都不能游……野鸭教练很容易让人联想起现实生活中那些墨守陈规的老学究，也许他们确乎是用心教的，某些愿望也是好的，但他们显是缺乏改变现状的力量和因材施教的智慧，只能在应试教育的道路上愈陷愈深渐行渐远，也难怪有人会把中国的应试教育也叫做填鸭式教育，原来这野鸭教练竟是居功至伟。野鸭教练其实应该听大树先生上一课：我一条腿都能屹立风中几十年，你两条腿都不能站我这么久……

曾看过央视四套一节目，大抵讲的是中外教育之比较观，该节目中一专家指出，中国孩子是哪科弱补哪科（之于应试教育的牺牲品张一一先生之流，到头来哪科都不怎么地，一步步沦为平庸），外国孩子则是哪科强补哪科，这一现状与评论家青蛙的观点一致，可谓一针见血道出了中外教育的不同特征，久而久之，中国孩子大多被动成为面面俱到而又派不上什么大用场的万金油，外国孩子则能成长为一专多能的偏才和专才，无论从业务能力还是社会实践上来说，后者无疑更具竞争优势。张一一先生不妨在此姑妄言之大方预测：3+X绝非是高考选拔人才的最科学有效制度与方式，有朝一日，3+X必将为1+X所取代！从3到1的过程，无疑是高考发展的必然趋势和方向，但这一最公平、最英明高考制度的最终实现，当然还需要全社会所有人的共同和一起努力。

思想家仙鹤的话也颇具现实的借鉴意义，兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛，是啊，狡兔三窟，生存需要的本领绝不是人人都必须要学会游泳，而关键在于如何能真正结合自己的优势和长处，有效地扬长避短，充分实现自己的人生价值和社会价值，毕竟，人生短暂，不过是历史卑微的一瞬，人的一生，能在某一领域有所建树已然不错，谁又有那么多时间和精力去逐一问津面面俱到呢？所谓不怕千招会，就怕一招绝，电视里那些个十八般兵器，样样精通的将军，往往多是博而不专，杂而不精一击即溃的花架子，我们又有谁会责怪姚明和刘翔唱歌一老跑调、巩俐和章子怡不会做家务呢？人家武圣人关夫子，不也使不好丈八蛇矛和方天画戟、只会耍耍自个儿家的那把青龙偃月刀么？（张一一）试一下还是应该的

因为兔子被狼追到河边差点儿被抓住，动物管理局把它送进了游泳培训班，但小兔子怎么也学不会游泳。