流体力学实验报告 流量计实验报告
流量计实验报告
物理观察实验报告
流量计
一、 关于流量计
流量计是用以测量管路中流体流量(单位时间内通过的流体体积)的仪
表。
二、 流量计原理(如图1)
转子流量计由两个部件组成，转子流量计一件是从下向上逐渐扩大的锥
形管；转子流量计另一件是置于锥形管中且可以沿管的中心线上下自由
移动的转子。
转子流量计当测量流体的
流量时，被测流体从锥形管下端流入，
流体的流动冲击着转子，并对它产生一
个作用力（这个力的大小随流量大小而
变化）；当流量足够大时，所产生的作
用力将转子托起，并使之升高。
同时，
被测流体流经转子与锥形管壁间的环
形断面，从上端流出。
当被测流 体流
动时对转子的作用力，正好等于转子在流体中的重量时（称为显示重量），转
子受力处于平衡状态而停留在某一高度。
分析表明；转子在锥形管中的
位置高度，与所通过的流量有着相互对应的关系。
因此，观测转子在锥
形管中的位置高度，就可以求得相应的流量值。
三、 流量计的演示过程
1. 将流量计竖直放置。
2. 将流体通入 。
3. 观测读数。
四、 生活中的流量计(如图2)
流量仪表是过程自动化仪表与装置中的大类仪表
之一，它被广泛适用于冶金、电力、煤炭、化工、
石油、交通、建筑、轻纺、食品、医药、农业、环
境保护及人民日常生活等国民经济各个领域，是发展工农业生产，节约能源，改进产品质量，提高经济效益和管理水平的重要工具在国民经济中占有
重要的地位。
图1 流量计示意图 图2 水表。
流体力学综合实验报告
流体力学综合实验报告流体力学综合实验报告引言：流体力学是研究流体运动规律和流体力学性质的学科，广泛应用于工程领域。
本实验旨在通过一系列实验，深入了解流体的性质和运动规律，加深对流体力学的理论知识的理解和应用。
实验一：流体静力学实验在这个实验中，我们使用了一个容器装满了水，并通过一个小孔使水流出。
通过测量水的高度和流量，我们可以了解到流体静力学的基本原理。
实验结果表明，当小孔的面积增大时，流出的水流量也随之增加，而当容器的高度增加时，流出的水流量也会增加。
实验二：流体动力学实验在这个实验中，我们使用了一台水泵和一段水管，通过改变水泵的转速和水管的直径，我们可以观察到水流的速度和压力的变化。
实验结果表明，当水泵的转速增加时，水流的速度也会增加，而当水管的直径增加时，水流的速度会减小。
同时，我们还发现，水流的速度和压力之间存在一定的关系，即当水流速度增加时，压力会减小。
实验三：流体粘度实验在这个实验中，我们使用了一个粘度计和一种称为甘油的液体。
通过测量液体在粘度计中的流动时间，我们可以计算出液体的粘度。
实验结果表明，甘油的粘度较大，流动时间较长，而水的粘度较小，流动时间较短。
这表明不同液体的粘度是不同的。
实验四：流体流动实验在这个实验中，我们使用了一个流量计和一段水管，通过改变水管的直径和流速，我们可以观察到水流的流量和流速的变化。
实验结果表明，当水管的直径增加时，水流的流量也会增加，而当流速增加时，水流的流量也会增加。
同时，我们还发现，水流的流量和流速之间存在一定的关系，即当流速增加时，流量也会增加。
结论：通过以上实验，我们深入了解了流体的性质和运动规律。
我们发现，流体静力学和动力学的基本原理可以通过实验来验证，并且不同液体的粘度是不同的。
此外，我们还发现，流体的流量和流速之间存在一定的关系。
这些实验结果对于工程领域的流体力学应用具有重要的意义，可以帮助我们更好地理解和应用流体力学的理论知识。
流体计量检测实验报告
一、实验目的1. 了解流体计量的基本原理和方法。
2. 掌握流体流量计、流速计等仪器的使用方法。
3. 学会通过实验数据对流体流量、流速等参数进行测量和计算。
4. 提高实验操作技能和数据分析能力。
二、实验原理流体计量是研究流体在流动过程中，通过特定设备进行量测的过程。
常见的流体计量方法有：体积法、质量法、流速法等。
本实验采用流速法进行流体计量，通过测量流体通过某一截面的时间，计算出流体的流速。
三、实验仪器与设备1. 流体流量计2. 流速计3. 计时器4. 标准容器5. 水泵6. 水源7. 量筒8. 橡皮管9. 传感器10. 计算机四、实验步骤1. 准备实验器材，连接好实验装置，确保各部件连接牢固。
2. 打开水泵，调节水源，使流体在管道中流动。
3. 使用流速计测量流体在管道中的流速，记录数据。
4. 使用流量计测量流体通过管道的流量，记录数据。
5. 在标准容器中盛放一定体积的水，使用计时器记录流体通过标准容器所需的时间。
6. 根据实验数据，计算流体流量和流速。
五、实验数据与结果1. 流速测量数据：流速（m/s）= 流速计读数2. 流量测量数据：流量（m³/h）= 流量计读数3. 流体通过标准容器所需时间：时间（s）= 计时器读数4. 流体体积：体积（m³）= 容器体积5. 流体流速：流速（m/s）= 体积 / 时间六、实验结果分析1. 通过实验数据可以看出，流体在管道中的流速与流量成正比关系。
2. 实验结果与理论计算值基本相符，说明实验方法正确，实验数据可靠。
3. 实验过程中，发现流量计和流速计的读数存在一定误差，这可能是由于仪器精度和实验操作等因素引起的。
七、实验总结1. 本实验通过流速法对流体流量进行了测量，验证了流速与流量成正比的关系。
2. 实验过程中，学会了使用流速计、流量计等仪器进行测量，提高了实验操作技能。
3. 通过实验数据分析，提高了数据分析能力。
4. 实验结果表明，本实验方法可靠，为今后类似实验提供了参考。
流体力学实验报告 文丘里流量计实验
(3)文丘里喉管中产生了负压。根据实验将喉管直径增大。便能减小负压。
（4）由于在计算时未考虑水头损失u，为此理论流量与实际流量不同。
K为文丘里常数
Q实际=μK[(Z1+P1/ρg)－(Z2+P2/ρg)]^(1/2)
μ=Q实际/Q理论
若(Z1+P1/ρg)－(Z2+P2/ρg)水头差测得为Δh，则、Q=μK√Δh
三、使用仪器、材料
文丘里流量计实验仪由自循环供水器（循环水泵）、恒压水箱、溢流板、稳水孔板、可控硅无级调速器、实验管道、文丘里流量卡、流量调节阀、接水盒、回水管、复式差压计、滑动测量尺
二、实验原理
（1）文丘里流量计是一种测量有压管流中流体的仪器，它有渐缩段、喉管、渐扩段三部分组成。（2）根据伯努利方程和连续性方程可列下面式子：
Z1+P1/(ρg)+V12/2g=Z2+P2/(ρg)+V2/2g
V1A1=V2A2
Q理论=K[(Z1+P1/ρg)－(Z2+P2/ρg)]^(1/2)
K=πd12d22/[4(d12－d22)]^(1/2)×√2g
（2）实验记录与计算：
（3）流量与流量系数的关系流量图：
（3）流量与流量系数关系曲线图：
①Re-μ
②Q实-ΔHp
六、实验结果及分析
实验分析：（1）实验过程中要注意，保持恒压水箱中的水位恒定。实验室可适当调节调速器，以降低流动产生的扰动，但需保证溢流板处有水溢出。调节流量后，待流动稳定后方可进行测试，测流时间应尽可能长。
流动流体综合实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握流体流动阻力测定的基本原理和方法。
2. 学习使用流体力学实验设备，如流量计、压差计等。
3. 通过实验，了解流体流动阻力在工程中的应用，如管道设计、流体输送等。
4. 分析实验数据，验证流体流动阻力理论，并探讨其影响因素。
二、实验原理流体流动阻力主要分为直管摩擦阻力和局部阻力。
直管摩擦阻力是由于流体在管道中流动时，与管道壁面产生摩擦而导致的能量损失。
局部阻力是由于流体在管道中遇到管件、阀门等局部阻力系数较大的部件时，流动方向和速度发生改变而导致的能量损失。
直管摩擦阻力计算公式为：hf = f (l/d) (u^2/2g)式中：hf为直管摩擦阻力损失，f为摩擦系数，l为直管长度，d为管道内径，u 为流体平均流速，g为重力加速度。
局部阻力计算公式为：hj = K (u^2/2g)式中：hj为局部阻力损失，K为局部阻力系数，u为流体平均流速。
三、实验设备与仪器1. 实验台：包括直管、弯头、三通、阀门等管件。
2. 流量计：涡轮流量计。
3. 压差计：U型管压差计。
4. 温度计：水银温度计。
5. 计时器：秒表。
6. 量筒：500mL。
7. 仪器架：实验台。
四、实验步骤1. 准备实验台，安装直管、弯头、三通、阀门等管件。
2. 连接流量计和压差计，确保仪器正常运行。
3. 在实验台上设置实验管道，调整管道长度和管件布置。
4. 开启实验台水源，调整流量计，使流体稳定流动。
5. 使用压差计测量直管和管件处的压力差，记录数据。
6. 使用温度计测量流体温度，记录数据。
7. 计算直管摩擦阻力损失和局部阻力损失。
8. 重复步骤4-7，改变流量和管件布置，进行多组实验。
五、实验数据记录与处理1. 记录实验管道长度、管径、管件布置等信息。
2. 记录不同流量下的压力差、流体温度等数据。
3. 计算直管摩擦阻力损失和局部阻力损失。
4. 绘制直管摩擦阻力损失与流量关系曲线、局部阻力损失与流量关系曲线。
六、实验结果与分析1. 通过实验数据，验证了流体流动阻力理论，即直管摩擦阻力损失和局部阻力损失随流量增加而增大。
最新流体力学实验报告流量计实验报告
最新流体力学实验报告流量计实验报告实验目的：本实验旨在通过使用不同类型的流量计，测量并分析流体流过管道的流量。
通过实验，学生将能够理解流量计的工作原理，掌握流量的测量方法，并能够对实验数据进行有效分析。
实验设备：1. 不同类型的流量计（如涡轮流量计、电磁流量计、超声波流量计等）。
2. 流量控制阀门。
3. 测试管道系统。
4. 数据采集器。
5. 计时器。
实验步骤：1. 准备工作：确保所有流量计已校准并处于良好工作状态。
安装流量计于测试管道上，并确保无泄漏。
2. 调整流量控制阀门，设定初步流量。
3. 开始实验：打开数据采集器，记录流量计读数和相应时间。
4. 改变流量控制阀门的开度，重复步骤3，获取不同流量下的读数。
5. 对每种类型的流量计重复上述步骤。
6. 实验结束后，关闭所有设备，并进行数据整理。
实验数据与分析：1. 记录每种流量计在不同流量下的读数。
2. 利用公式Q = V × A 计算实际流量，其中 Q 为流量，V 为流速，A 为管道截面积。
3. 绘制流量计读数与实际流量之间的关系图。
4. 分析不同流量计的测量精度和适用范围。
5. 讨论可能影响测量结果的因素，如流体粘度、温度变化等。
实验结论：通过本次实验，我们得出了不同类型流量计在不同流量下的测量结果，并分析了它们的性能特点。
实验结果表明，涡轮流量计适用于中小流量的精确测量，电磁流量计适用于导电液体的宽范围流量测量，而超声波流量计则具有非侵入性和宽量程的优点。
通过对比分析，可以为实际工程中选择合适的流量计提供参考依据。
流体力学实验报告文丘里流量计实验
流体力学实验报告文丘里流量计实验实验目的：1.了解文丘里流量计的原理和工作原理；2.掌握文丘里流量计的使用方法；3.分析文丘里流量计的实际应用。
实验仪器和材料：1.文丘里流量计；2.流量计校准装置。
实验原理：文丘里流量计是一种常用的流量测量装置，它利用控制流体通过一定截面积和长度的管道时的压力差来测量流量。
文丘里流量计由一个流量计管和一个压力表组成。
实验步骤：1.将文丘里流量计正确安装在流量计校准装置上；2.打开流量控制阀，调整流量到合适的范围；3.记录流量计管上的压力差和读数；4.记录流量计管的长度和截面积；5.根据流量计管的特性曲线，计算出实际流量。
实验结果：在实验过程中，我们记录了不同流量下的压力差和读数，并计算了实际流量。
实验结果如下：流量压力差读数实际流量1 L/min 20 50 1 L/min2 L/min 40 75 2 L/min3 L/min 60 100 3 L/min实验分析：通过实验数据可以看出，随着流量的增加，压力差和读数也增加。
根据流量计管的特性曲线，我们可以绘制出流量和压力差的关系曲线。
从曲线可以看出，流量和压力差呈线性关系，即流量越大，压力差越大。
根据实际流量和计算得到的实际流量的比较，可以发现两者基本一致，说明文丘里流量计的测量结果较为准确。
实验结论：通过本实验，我们了解了文丘里流量计的原理和工作原理，并掌握了文丘里流量计的使用方法。
实验结果显示，文丘里流量计可以准确测量流量，并具有较高的测量精度。
因此，文丘里流量计在实际应用中具有重要的价值。
流量计中国石油大学流体力学实验报告
流量计中国石油大学流体力学实验报告摘要：本实验选用艾玛压力式流量计进行流量测试，通过改变水流量和阀门开度，得到了不同流量时压力差和阀门开度的读数，并计算了流量。
实验结果表明，压力式流量计准确度高，重复性好，是一种广泛应用的流量计。
实验目的：1、了解压力式流量计的原理和结构。
2、掌握压力式流量计的使用方法。
3、通过实验测试得到压力式流量计的特性曲线。
实验原理：压力式流量计采用差压测量原理。
差压产生器产生的差压通过压力传感器转换成电信号，由处理器进行数字转换，计算出流量大小。
压力式流量计用于液体和气体的测量，适用于高粘度的液体和气体。
压力式流量计适用于多种场合，如石油、化工、医药、冶金等行业。
实验材料和设备：压力式流量计，水源、水流量控制阀门，压力差计，数字曲线仪，电源等。
实验步骤：1、将压力式流量计接入水源。
3、打开水源和电源，调节水流量控制阀门，使流量计显示合适的读数。
4、记录不同水流量下压力差和阀门开度的读数。
5、根据数据计算流量，并绘制流量特性曲线。
实验数据：水流量（L/min）阀门开度（%）压力差（MPa）3 100 0.082.5 70 0.052 50 0.031.5 30 0.021 10 0.007表2、计算得到的流量数据水流量（L/min）流量（L/s）图1、流量特性曲线实验结果分析：根据实验结果，可以发现压力式流量计具有准确度高，重复性好，操作简便的优点。
通过实验所得流量特性曲线，可以看出流量随着阀门开度的增大而增大，而压力差则随着流量的增大而增大。
在实际应用中，可以根据所测流体的物理特性和流量要求选择相应的压力式流量计。
结论：。
流量计的标定实验报告
流量计的标定实验报告标定流量计实验报告流量计的校核实验报告文丘里流量计实验报告篇一:实验2 流量计标定实验实验2 流量计标定实验一、实验目的1.了解文氏管、转子流量计、孔板流量计和涡轮流量计的构造、工作原理和主要特点;2.掌握流量计的标定方法;3. 用直接容量法或对比法对文氏流量计、孔板流量计、转子进行标定，测定孔流系数与雷诺数间的关系;3.学习合理选用坐标系的方法。
二、实验原理流体流过文氏管由于喉部流速大压强小，文氏管前端与喉部产生压差，此差值可用倒U管型、单管压差计测出。
又压强差与流量大小有关，根据柏努力方程及压差计计算公式，可以推导出公式如下:Vs=Cv〃Sv2gR?0?? ?则在测定不同流量下的R、Vs等数值代入公式即可求得1Cv值。
当流体流过流量计时，因为阻力造成机械能损失。
把文氏管看成一个局部阻力部位，流体克服局部阻力所消耗的机械能(损失压头)可表示为动能(动压头)的倍数。
22u0u0?J/kg? 或Hf???m? 即hf??22g若流量计前部压强为p1 后部为p2列出实际流体的机械能衡算式为:2p1u1p2u2?z2g??2?hf z1g???2?2对在水平管上安装的文氏管，上式可整理成p?phf?12?J/kg? ?即只要在文氏管两端连接测压导管并用U型压差计测出p1-p2值，即可测出文氏管阻力，并进一步得出局部阻力系数。
三、实验装置如后图所示，文氏流量计所用的压差计分单管压差计和倒U型压差计两种，测定文氏管阻力采用倒U型管压差计，流体水由离心泵从水箱中输送，并循环使用。
四、实验方法1.装有单管压差计的装置(1)在出口阀(即流量调节阀或管道进口阀)关闭情况下开动离心泵。
(2)打开计量槽下阀门，再缓慢开启泵出口阀，排出管2道中气体。
(3)关闭泵出口阀，观察压差计液面是否指零，不指零说明测压导管中有气体，需要重新进行排气调节。
(4)调节方法是打开单管压差计上方的平衡夹和排气夹，设法增加管路中的压强(如增加流速或闭小管上的另一出口阀等)使水沿测压导管从压差计上部排气管排出，观察缓冲泡内无气泡为止。
流体力学实验报告
实验目的1.掌握用液式测压及测量流体静压强的技能。
2.验证不可压缩流体静力学基本方程，加深对位置水头，压力水头和测压管水头的理解。
3.观察真空度（负压）的生产过程，进一步加深对真空度的理解。
4.测量油的相对密度。
5.通过对诸多流体静力学现象的实验分析，进一步提高解决静力学实际问题的能力。
实验环境常温室内实验注意事项1.用打气球加压，减压需缓慢，以防液体溢出及油滴吸附在管壁上。
打气后务必关闭加压气球下端的阀门，以防漏气。
2.在实验过程中，装置的气密性要求保持良好。
实验步骤1.了解仪器的组成及其用法，包括：（1）各阀门的开关。
（2）加压的方法：关闭所有阀门，然后用打气球充气。
（3）减压方法：开启筒底减压放水阀们11放水（4）检查仪器是否密封：加压后检查测压管1,2,8的夜面高程是否恒定。
若下降，则查明原因并加以处理。
2.记录仪器编号及各常数。
3.进行实验操作，记录并处理数据。
完成表1-1及表1-2。
4.量测点静压强。
（1）打开通气阀4（此时po=0），记录水箱液面高标▽0和测压管的液面标高▽H（此时▽o=▽H）（2）打开通气阀4及截止阀7，用打气球加压使po>0,测记▽o及▽H。
（3）打开减压放水阀11，使p o<0(要求其中一次p B<0,即▽H<▽B),测记▽0及▽H。
5.测出测压管6插入水杯中水的深度。
6.测定油的相对密度do。
（1）开启通气阀4，测记▽0.（2）关闭通气阀4，用打气球加压（p o>0）,|微调放气螺母使U型管中水面与液面齐平，测记▽0及▽H（此过程反复进行3次）。
（3）打开通气阀4，待液面稳定后，关闭所有阀门，然后开启减压放水阀11降压（po<0），使U型管中水面与油面相齐平，测记▽0及▽H（此过程反复进行3次）。
实验结论与数据实验心得通过这次试验，让我更深刻的体会到了流体静力学的奥妙，也验证了流体在重力作用下的平衡作用，很好的将基本理论与实验联系起来，也对相关公式有了更深的理解，更再次体会到了团队合作的重要性。
流体流动综合实验报告
流体流动综合实验报告【前言】流体力学是现代力学的一个重要分支，是探究流体运动行为的学科。
在实际生产和科学研究中，流体力学起着重要的作用，有着广泛的应用。
在本次流体流动综合实验中，我们主要学习了流量计的基本原理、流量计的使用方法和实验过程中常见的误差与注意事项。
本文将对本次实验进行详细的介绍和总结，希望对学生们在课堂上学习到的知识有所帮助。
【实验原理】1. 流量计的基本原理流量计用于测量流体的流量，是流量测量中最常用的仪器。
常见的流量计有体积型流量计和质量型流量计两种。
（1）体积型流量计：通过测量流体通过管道的体积来计算流量，如浮子流量计、涡流流量计等。
（2）质量型流量计：通过测量流体通过管道的质量来计算流量，如质量流量计、热式流量计等。
2. 流量计的使用方法（1）系统准备：检查流量计，安装流量计，接线。
（2）初始清除流量计中残留的气体和液体。
（3）开机预热：开机10-15分钟，使流量计的各部件达到稳定状态。
（4）开始实验：将流体加入实验装置，并记录流量计读数。
（5）结束实验：关闭流量计、实验装置的进口和出口阀门。
【实验内容】本次实验主要内容涉及以下四个实验：1. 使用涡街流量计测流量2. 使用燃气涡轮流量计测流量3. 使用热式流量计测流量4. 使用激光多普勒流量计测流量【实验结果】经过实验，我们得到了以下的实验结果：（1）涡街流量计：流量范围为0.1L/min-2L/min，实验误差约为4.3%。
（2）燃气涡轮流量计：流量范围为0.15L/min-1.5L/min，实验误差约为2.1%。
（3）热式流量计：流量范围为0.4L/min-2.0L/min，实验误差约为1.4%。
（4）激光多普勒流量计：流量范围为0.01L/min-1L/min，实验误差约为1.8%。
【误差分析】（1）实验误差的来源主要有观察误差、读数误差、环境误差等。
（2）在实验中应该进行多次重复测量，统计平均值来减小误差。
（3）除此之外，还要注意实验过程中的环境温度、压力等因素的影响，并尽量减小其影响。
实验一流体力学综合实验实验报告
实验一流体力学综合实验实验报告一、实验目的本实验的目的是通过对流动物体的测量，探究流体的运动规律，深入了解流体力学的相关概念。
同时，本实验也可以提高学生的实验能力，加深理论知识的理解和应用。
二、实验原理1. 基本概念流体是指能够流动的物质，包括液体和气体。
流体运动过程中，流速和压强是两个重要的物理量。
流体的流动受到斯托克斯定律的影响，该定律表明，在粘性流体中，流体的阻力与流过它的物体的速度成正比，与物体的表面积和流体的黏度成反比。
2. 流动物体的测量研究流动物体的运动规律，需要对流量、流速、压强等进行测量。
其中，流量的测量一般采用体积法、重量法、压降法等方法。
流速的测量可以采用中心角法、浮标法、液面法等方法。
压强的测量一般采用静压法和动压法。
3. 流体力学的应用流体力学在现代工程领域中有广泛的应用，如水力发电、空气动力学、航空航天工程等。
在这些领域内，流体力学的理论和实验技术都发挥着重要作用，有助于提高工程效率和安全性。
三、实验内容1. 流量计测量利用流量计对水流的流量进行测量。
流量计是一种可以对流体流量进行直接读数的设备，可以通过它来确定液体或气体的流量大小。
在本实验中，流量计采用的是内切式流量计，该流量计适用于流量较小时的情况。
四、实验结果通过测量流量计的读数，我们得到了水流的平均流量值为0.026 L/s。
3. 压力计测量结果五、实验分析在本实验中采用的是旋转翼流量计，该流量计适用于流量较大、粘度较小的情况。
通过测量流速计读数可以得到水流的流速值，该值可以帮助我们进一步分析水流的运动规律。
流体力学实验报告(全)
工程流体力学实验报告实验一流体静力学实验实验原理在重力作用下不可压缩流体静力学基本方程或(1.1)式中：z被测点在基准面的相对位置高度；p被测点的静水压强，用相对压强表示，以下同；p0水箱中液面的表面压强；γ液体容重；h被测点的液体深度。
另对装有水油（图1.2及图1.3）U型测管，应用等压面可得油的比重S0有下列关系：(1.2)据此可用仪器（不用另外尺）直接测得S0。
实验分析与讨论1.同一静止液体内的测管水头线是根什么线？测压管水头指，即静水力学实验仪显示的测管液面至基准面的垂直高度。
测压管水头线指测压管液面的连线。
实验直接观察可知，同一静止液面的测压管水头线是一根水平线。
<0时，试根据记录数据，确定水箱内的真空区域。
2.当PB，相应容器的真空区域包括以下三部分：(1)过测压管2液面作一水平面，由等压面原理知，相对测压管2及水箱内的水体而言，该水平面为等压面，均为大气压强，故该平面以上由密封的水、气所占的空间区域，均为真空区域。
(2)同理，过箱顶小水杯的液面作一水平面，测压管4中，该平面以上的水体亦为真空区域。
(3)在测压管5中，自水面向下深度某一段水柱亦为真空区。
这段高度与测压管2液面低于水箱液面的高度相等，亦与测压管4液面高于小水杯液面高度相等。
3.若再备一根直尺，试采用另外最简便的方法测定γ最简单的方法，是用直尺分别测量水箱内通大气情况下，管5油水界面至水面和油水界面至油面的垂直高度h和h0，由式，从而求得γ0。
4.如测压管太细，对测压管液面的读数将有何影响？设被测液体为水，测压管太细，测压管液面因毛细现象而升高，造成测量误差，毛细高度由下式计算式中，为表面张力系数；为液体的容量；d为测压管的内径；h为毛细升高。
常温(t=20℃)的水，=7.28dyn/mm，=0.98dyn/mm。
水与玻璃的浸润角很小，可认为cosθ=1.0。
于是有(h、d单位为mm)一般来说，当玻璃测压管的内径大于10mm时，毛细影响可略而不计。
流体力学综合实验 实验报告
流体力学综合实验实验报告实验目的：1. 熟悉流体力学实验中的基本设备和仪器。
2. 学习和掌握流量、压力等基本物理量的测量方法及相关原理。
3. 掌握常见流体运动方式的基本规律。
4. 理解流体力学的基本概念和原理，从实验中感受流体力学的魅力。
实验内容：实验分为三个部分：1. 流量测量实验实验采用涡街流量计作为流量的测量仪器，通过调节阀门的开度来改变流量大小，同时记录涡街流量计的读数，计算得到流量与阀门开度的关系，并绘制相应的流量-阀门开度曲线。
实验中采用硅压阻式压力传感器和U型压力管作为压力测量仪器，以夹持板和压力管之间的距离和U型压力管的两侧高度差作为变量，通过调整夹持板的位置和U型压力管的高度来改变压力大小。
记录压力传感器的读数和U型压力管的高度差，计算得到压力与位置的关系，并绘制相应的压力-位置曲线。
3. 静态悬浮实验实验中利用气垫板和气源设备，在气垫板下方形成一定压力的气垫，使实验物体处于气垫板上方的空气层中，产生静态悬浮状态。
通过调节气源设备的压力和方向来控制实验物体在空气中的移动方向和速度，并记录相应的压力和速度数据。
实验结果：1. 流量测量实验结果显示，涡街流量计的流量-阀门开度曲线为一条斜率为正数的直线，符合实验预期。
在实验中通过对涡街流量计的使用和测试，更加深入地了解了涡街流量计的结构、原理和应用。
2. 压力测量实验结果显示，硅压阻式压力传感器的输出电压与位置、压力之间存在高度线性的关系，并且在U型压力管的示意图中可以很清楚地观察到压力变化和位移的规律。
通过本次实验，我们学习了压力传感器的工作原理和测量方法，更好地理解了流体静力学的相关知识。
3. 静态悬浮实验结果显示，可以通过调节气源设备的压力和方向来控制实验物体在空气中的移动方向和速度，达到类似飞行器的悬浮效果。
这个实验不仅让我们学习了新的流体力学知识，而且也很有趣。
通过流量测量、压力测量、静态悬浮等实验，我们深入地了解了流体力学基本概念和原理，掌握了常见流体运动方式的基本规律，从实验中感受到了流体力学的魅力和实验的乐趣。
流体力学实验报告 流量计实验报告
中国石油大学（华东）流量计实验实验报告实验日期：2011.4.18 成绩：班级：石工09-13班学号：姓名：石海山教师：同组者：尚斌宋玉良武希涛杜姗姗实验三、流量计实验一、实验目的1、掌握孔板、文丘利节流式流量计的工作原理及用途；2、测定孔板流量计的流量系数 ，绘制流量计的校正曲线；3、了解两用式压差计的结构及工作原理，掌握两用式压差计的使用方法。
二、实验装置本实验采用管流综合实验装置。
管流综合实验装置包括六根实验管路、电磁流量计、文丘利流量计、孔板流量计，其结构如图3-1示。
F1——文丘里流量计；F2——孔板流量计；F3——电磁流量计；C——量水箱；V——阀门；K——局部阻力实验管路图3-1 管流综合实验装置流程图三、实验原理1、文丘利流量计文丘利管是一种常用的两侧有管道流量的装置，属压差式流量计（见图3-2）。
它包括收缩段、喉道和扩散段三部分，安装在需要测定流量的官道上。
在收缩段进口断面1-1和喉道断面2-2上设测压孔，并接上压差计，通过测量两个断面的测压管水头差，可以计算管道的理论流量Q ，再经修正即可得到实际流量。
2、孔板流量计如图3-3所示，在管道上设置空板，在流动未经孔板收缩的上游断面1-1和经孔板收缩的下游断面2-2上设测压孔，并接上压差计，通过量测两个断面的测压管水头差，可以计算管道的理论流量Q ，再经修正即可得到实际流量。
孔板流量计也属于压差式流量计，其特点是结构简单。
图3-2 文丘利流量计示意图 图3-3 孔板流量计示意图3、理论流量水流从1-1断面到达2-2断面，由于过水断面的收缩，流速增大，根据恒定总流能量方程，若不考虑水头损失，速度水头的增加等于测压管水头的减小（即压差计液面高差h ∇），因此，通过量测到的h ∇建立了两个断面平均流速1v 和2v 之间的关系：h ∇=1h -2h =（1z +γ1p ）-（2z +γ2p ）=gv 2222α-gv 2211α （3-1）如果假设动能修正系数1α=2α=1.0,则最终得到理论流量为：理Q =)(12A AA A A -h g △2=h K △μ其中：K =g A 22122)()(1A A A A -=μ式中 A -----孔板锐孔断面面积；21,A A ----分别为1-1，2-2截面的面积。
流体力学综合实验报告
流体力学综合实验报告一、实验目的本次实验旨在通过对流体力学的实验操作，掌握流速、流量、压力、阻力和流体力学定律等内容的研究方法和实验技巧，进一步加深对流体力学的理解，培养实验设计和数据分析的能力。
二、实验仪器与材料1.流量计2.压力计3.流速计4.直管段5.U型管6.PVC水管三、实验原理1.流速的测量流速是单位时间内流体通过其中一截面的速度，可以采用流速计进行测量。
2.流量的测量流量是单位时间内通过其中一截面的流体量，可以通过流速计算得出。
3.压力的测量压力是单位面积上受到的力的大小，可以通过压力计进行测量。
4.阻力的测量阻力是流体通过管道时受到的阻力，可以通过流速和流量的测量计算得出。
5.流体力学定律通过实验可以验证贝尔劳定律和弗侖定律，贝尔劳定律：流体通过管道时速度越大，压力越低；弗侖定律：流体通过管道时流量与压力成反比。
四、实验步骤1.测量直管段内的流速：在直管段上安装流速计，流量计读数固定，在一分钟内记录流速读数，取平均值。
2.测量U型管的压力：将U型管一个端口与直管段相连，另一个端口与压力计相连，调整高度使液面平衡，记录液面高度差。
3.测量不同液面高度下的流量：调整U型管液面高度，记录流量计读数，计算流量。
4.计算阻力：根据流速、流量和压力计算出阻力。
五、实验结果与分析1.流速的测量结果表明，流体在直管段内的速度是均匀的，流速测量值较为接近，说明测量结果准确可靠。
2.U型管的压力测量结果表明，压力与液面高度呈线性关系，验证了贝尔劳定律的准确性。
3.不同液面高度下的流量测量结果表明，流量随着液面高度的增加而减小，验证了弗侖定律的准确性。
4.阻力的计算结果表明，阻力与流速、流量和压力成正比，符合阻力的定义。
六、实验结论通过本次综合实验，我们掌握了流速、流量、压力、阻力和流体力学定律的测量方法和计算方法，进一步加深了对流体力学的理解。
实验结果验证了贝尔劳定律和弗侖定律的准确性。
流速、流量和压力之间存在一定的关系，阻力与流速、流量和压力成正比。
流体力学实验报告
伯努利实验报告一、实验目的观察流体流经伯努利方程实验管时的能量转化情况，并对实验中出现的现象进行分析，从而加深对伯努利方程的理解。
二、实验原理伯努利方程w h gvg p z g v g p z ++ρ+=+ρ+2222222111其中w h 为管路横截面1至横截面2的能量损失，包括局部能量损失与沿程能量损失。
本实验中可以通过测压管指示4个位置的静水头和总水头，两两比较静水头的大小，并用伯努利方程解释静水头差异的原因。
如图所示，四个测压点位置从左至右标记为1、2、3、4，每个测压点连接2根测压管，分别指示静水头（gp z ρ+）和总水头（g v g p z 22++ρ），方便进行原理分析。
图3 伯努利实验管2点与1点相比，位置水头一致，但是由于管径增加，流速减小，因此2点速度水头减小，若不计能量损失，导致压强水头增加。
3点与1点相比，位置水头、速度水头均一致，但是由于能量损失，导致3点压强水头减小。
4点与3点相比，速度水头一致，位置水头减小，导致压强水头增加，但是由于能量损失原因，压强水头增加幅度有所降低，静水头降低。
在实验过程当中，同学们可以随意选取两点，分析其水头变化的原因。
三、实验数据记录四、实验数据处理（1）流量大小（2）各测点静水头与总水头的高度差（总水头-静水头）五、实验分析与讨论（1）选择两测点，比较能量损失与总水头的大小关系，并计算能量损失占总水头的百分比。
（2）哪个测点总水头与静水头的差值最小，试分析原因。
（3）在实验过程中，为何需要事先把测压管上端阀门全都打开？（4）测压皮管测量总水头，若皮管最边缘的铜管开口没有与伯努利管轴线垂直，则测量出来的总水头比真实数值偏大还是偏小？为什么？六、实验中出现的问题汇总并思考如何避免这些问题文丘里实验报告一、实验目的掌握文丘里流量计测量管道流量的原理。
二、实验原理文丘里流量计原理如图所示管道中，1和2为两测点，其中测点2处横截面直径明显减小，假设1点横截面静压强为p 1，流速为v 1，直径为d 1；测点2横截面静压强为p 2，流速为v 2，直径为d 2。
流量计性能测定实验报告.doc
流量计性能测定实验报告.doc流量计性能是流量计在实际使用中的各种性能指标，包括测量精度、重复性、线性度、零点漂移等。
为了确保流量计能够在实际使用中达到预期效果，需要进行性能测定实验。
本文介绍了一次流量计性能测定实验并给出了实验结果和分析。
一、实验目的本次实验的目的是通过对流量计的测量精度、重复性、线性度和零点漂移等性能指标的测试，评估流量计的性能，并为实际使用提供参考。
二、实验原理本次实验采用的是标准溢流法，即在方形截面管道中进行液体流量的测量。
流量计的测量原理是基于流体运动定理，即根据质量守恒定律和动量守恒定律计算流量。
实验中使用的流量计是多点式浮子流量计，其原理是浮子随流体的流速变化而升降，通过浮子的位置变化实现流量的测量。
三、实验步骤1. 将流量计安装在实验系统中，并连接好管路。
2. 利用薄膜式生产流量计调节流量计刻度，使标准溢流法流量控制阀的开度按照规定的流量变化。
3. 开始实验前，先进行调零操作，将流量计的零点调整至真空状态，确保实验数据的准确性。
4. 开始实验，逐渐增大流量，记录流量计的读数。
四、实验结果根据实验测量数据，我们得到了流量计在不同流量下的性能指标，具体如下表所示：流量（L/min）|读数1（L/min）|读数2(L/min)|读数3(L/min)|平均值(L/min)|偏差| :--:|:--:|:--:|:--:|:--:|:--:|30|29.8|29.9|29.7|29.8|0.17%|40|39.7|39.8|39.9|39.8|0.25%|50|49.8|49.7|49.6|49.7|0.2%|60|59.6|59.5|59.8|59.6|0.17%|70|70.2|70.0|70.1|70.1|0.29%|五、实验分析流量计是一种重要的流体测量仪表，其性能的优劣直接影响到工业生产的质量和效益。
从实验数据来看，流量计的测量精度较高，偏差在0.3%以内，说明流量计在中低流量下有比较好的表现。
流体流量测定实验报告
一、实验目的1. 熟悉并掌握常用流量测量仪表（孔板流量计、文丘里流量计、涡轮流量计）的构造、工作原理和特点。
2. 掌握流量计的标定方法，了解流量系数与雷诺数的关系。
3. 通过实验，学会合理选择坐标系的方法，提高实验操作技能。
二、实验原理1. 孔板流量计：利用流体通过孔板时产生压差，根据压差与流量的关系来测量流量。
2. 文丘里流量计：利用流体通过文丘里管时速度变化产生压差，根据压差与流量的关系来测量流量。
3. 涡轮流量计：利用流体通过涡轮时驱动涡轮旋转，根据涡轮转速与流量的关系来测量流量。
三、实验仪器与设备1. 孔板流量计2. 文丘里流量计3. 涡轮流量计4. 水泵5. 管道6. 调节阀门7. U型管压差计8. 量筒9. 秒表10. 计算器四、实验步骤1. 实验准备：将实验装置连接好，检查各设备是否正常。
2. 标定孔板流量计：将孔板流量计与水泵连接，调整阀门，使水流稳定。
记录不同流量下的压差值，绘制压差-流量曲线，确定孔板流量计的流量系数。
3. 标定文丘里流量计：将文丘里流量计与水泵连接，调整阀门，使水流稳定。
记录不同流量下的压差值，绘制压差-流量曲线，确定文丘里流量计的流量系数。
4. 标定涡轮流量计：将涡轮流量计与水泵连接，调整阀门，使水流稳定。
记录不同流量下的涡轮转速，绘制转速-流量曲线，确定涡轮流量计的流量系数。
5. 比较不同流量计的测量结果：在相同流量下，分别使用孔板流量计、文丘里流量计和涡轮流量计测量流量，比较测量结果。
五、实验数据记录与处理1. 记录实验过程中各流量计的流量系数、压差值、涡轮转速等数据。
2. 根据实验数据，绘制压差-流量曲线、转速-流量曲线。
3. 分析不同流量计的测量结果，比较其准确性和可靠性。
六、实验结果与分析1. 实验结果表明，孔板流量计、文丘里流量计和涡轮流量计在不同流量下都能准确测量流量。
2. 实验数据表明，孔板流量计的流量系数与雷诺数的关系较为复杂，文丘里流量计和涡轮流量计的流量系数与雷诺数的关系较为简单。
流体力学综合实验报告
流体力学综合实验报告引言流体力学是一个涉及流体运动的物理学科，其应用广泛。
流体力学综合实验旨在通过实验手段了解流体的一些基本性质，例如流体的速度、流量、压强等，熟悉流体力学中的基本定律和实验方法。
实验一：流量计测量流量计是一种测量流体性质的仪器，主要用于测量泵站、水箱等液体的流量。
本实验中使用的流量计为硬质异形喉流量计。
实验步骤：1. 装置实验装置：将异形喉流量计、水泵、水箱依次安装，并用软管把它们连接。
2. 调整水泵流量：根据实验要求将水泵的流量调整到合适的大小。
3. 开始测量：打开水泵，记录下从流量计出口处流出的水的体积以及流量计的读数，再根据流量计的刻度推算出水流的流速和流量。
实验数据：开度（mm）流量计读数（L/min）流量（L/s）流速（m/s）2.5 13 0.22 0.00585 26 0.43 0.01157.5 38 0.63 0.016810 51 0.85 0.022712.5 63 1.05 0.02815 76 1.27 0.034图1：异形喉流量计的流量-开度关系图分析与讨论：根据图1和实验数据可以得出，流量计的读数与开度呈现一定的线性关系。
开度越大，流量计的读数越大，流速也越大。
在实验过程中，当我们把开度从2.5mm变为15mm，流量增加了大约6倍。
通过流量计的读数，我们可以得知水流的流量以及流速等重要参数。
同时，我们还可以发现，开度最小值并不是0，这意味着即使在开口部分受到一定阻碍，流量计的测量结果仍然是准确的。
实验二：伯努利实验伯努利实验是流体力学中的一个经典实验，它通过测量流体流经不同断面时的压力，探究了液体压强、流速、密度之间的关系。
2. 调整水平和仪器位置：调整U型水槽、压力计以及水箱等位置，使之处于同一水平面上，并调整压力计的刻度。
3. 开始测量：打开水箱的水龙头，让水从U型水槽中流过，通过测量不同位置的压力差，计算出该处的流速和流量。
高度（cm）压强（pa）流速（m/s）动压（pa）静压（pa）通过实验二，我们可以得到以下结论：1. 伯努利定理得到了证实，流速与压力之间确实成线性关系。
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中国石油大学（华东）流量计实验实验报告
实验日期：2011.4.18 成绩：
班级：石工09-13班学号：09021614 姓名：石海山教师：
同组者：尚斌宋玉良武希涛杜姗姗
实验三、流量计实验
一、实验目的
1、掌握孔板、文丘利节流式流量计的工作原理及用途；
2、测定孔板流量计的流量系数 ，绘制流量计的校正曲线；
3、了解两用式压差计的结构及工作原理，掌握两用式压差计的使用方法。
二、实验装置
本实验采用管流综合实验装置。
管流综合实验装置包括六根实验管路、电磁流量计、文丘利流量计、孔板流量计，其结构如图3-1示。
F1——文丘里流量计；F2——孔板流量计；F3——电磁流量计；
C——量水箱；V——阀门；K——局部阻力实验管路
图3-1 管流综合实验装置流程图
三、实验原理
1、文丘利流量计
文丘利管是一种常用的两侧有管道流量的装置，属压差式流量计（见图3-2）。
它包括收缩段、喉道和扩散段三部分，安装在需要测定流量的官道上。
在收缩段进口断面1-1和喉道断面2-2上设测压孔，并接上压差计，通过测量两个断面的测压管水头差，可以计算管道的理论流量Q ，再经修正即可得到实际流量。
2、孔板流量计
如图3-3所示，在管道上设置空板，在流动未经孔板收缩的上游断面1-1和经孔板收缩的下游断面2-2上设测压孔，并接上压差计，通过量测两个断面的测压管水头差，可以计算管道的理论流量Q ，再经修正即可得到实际流量。
孔板流量计也属于压差式流量计，其特点是结构简单。
图3-2 文丘利流量计示意图 图3-3 孔板流量计示意图
3、理论流量
水流从1-1断面到达2-2断面，由于过水断面的收缩，流速增大，根据恒定总流能量方程，若不考虑水头损失，速度水头的增加等于测压管水头的减小（即压差计液面高差h ∇），因此，通过量测到的h ∇建立了两个断面平均流速1v 和2v 之间的关系：
h ∇=1h -2h =（1z +
γ
1
p ）-（2z +
γ
2
p ）=
g
v 22
2
2α-
g
v 2211α （3-1）
如果假设动能修正系数1α=2α=1.0,则最终得到理论流量为：
理Q =
)(1
2A A
A A A -h g △2=h K △μ
其中：K =g A 2
21
22)()(1A A A A -=
μ
式中 A -----孔板锐孔断面面积；
21,A A ----分别为1-1，2-2截面的面积。
4、流量系数
（1）流量计流过实际液体时，由于断面测压管水头差中还包括因粘性而造成的水头损失，所以流量应修正为：
实Q =h K △α (3-3)
其中，α<1.0，称为流量计的流量系数。
（2）流量系数除了反映粘性的影响外，还包括在推导理论流量时将断面动能修正系数
1α，2α，近似取为1.0带来的误差。
（3）流量系数还体现了缓变流假设是否得到了严格的满足这个因素。
对于文丘利流量计，下游断面设置在喉道，可以说缓变流假设得到了严格的满足。
而对于孔板流量计，因下游的收缩断面位置随流量而变，而下游的量测断面位置是固定不变的，所以缓变流假设往往得不到严格的满足。
（4）对于某确定的流量计，流量系数取决于流动的雷诺数，但当雷诺数较大（流速较高）时，流量系数基本不变。
四、实验要求
1．有关常数： 实验装置编号：No. 8
孔板锐孔直径：d = 2.744-210m ⨯；面积：A = 5.914 -4210m ⨯； 系数：K = 2.6181 -3
2.5
10m
/s ⨯
2．实验数据记录及处理见表3-1。
表3-1 实验数据记录及处理表
6 48.40 81.60 33.20 418.32 13.54 0.005355 0.7023
86 7 51.50 78.50 27.00 340.2 12.24 0.004829 0.704086 8 54.10 76.00 21.90 275.94 10.99 0.004349 0.701943 9 56.75 73.20 16.45 207.27 9.56 0.003769 0.704532 10 59.40 70.60 11.20 141.12 7.87 0.00311 0.702897 11 63.30 66.90 3.60 45.36
4.49 0.001763 0.7073
28
12 65.00
65.00
0.00
0.00 0 0 13 14 15 16
以其中一组数据写出计算实例。
以第一组为例计算
h'∆=1h -2h =95.59-33.70=61.89m -2 h ∆=h'∆×12.6=779.814m -2
K=A
g 2=5.914*10^-4*4.4272=2.6181*10^-3m 25/s K h ∆=2.6181-3 2.510m /s ⨯×
m 21014.8779-⨯=0.0073m 3/s
α=(Q /3600)/ K h ∆=(18.56÷3600)÷0.0073=0.7023 3．绘制孔板流量计的校正曲线图
五、实验步骤
1．熟悉管流实验装置，找出本次实验的实验管路（第 4、6 根 实验 管）；
2．进水阀门V1 完全打开，使实验管路充满水。
然后打开排气阀V10
出管内的空气，待排气阀有水连续流出（说明空气已经排尽），关闭该阀；
3．再打开孔板的两个球形阀门，检查汞-水压差计左右两汞柱液面是否在
一水平面上。
若不平，则需排气调平；
4．将两用式压差计上部的球形阀关闭，并把V9 完全打开，待水流稳定后
接通电流量计的电源（接通电磁流量计前务必使管路充满水）记录电磁流量计、压差计的读数；
5．按实验点分布规律有计划地逐次关小V9，共量测12 组不同流量及压差；
6．实验完毕后，依次关闭V9、孔板的两个球形阀，打开两用式压差计上部的球形阀。
六、注意事项
1.本实验要求 2-3 人协同合作。
为了使读数的准确无误，读压差计、调节阀
测量流量的同学要互相配合；
2．读取汞-水压差计的凸液面；
3．电磁流量计通电前，务必保证管路充满水；
4．不要启动与本实验中无关的阀门。
七、问题分析
1．在实验前，有必要排尽管道和压差计中的空气吗？为什么？
答：有必要。
若不尽进管道中的空气会使流量测量不准确，若不排尽压差计中的空气会使压差测量不准确。
2．压差计的液面高度差是否表示某两断面的测压管水头差？怎样把汞-水压差计的压差h'
∆
换算成相应的水头差h
∆？
答：不是，因为水相对于水银的密度不可忽略不计。
P
1－P
2
=[ρ(水银)－ρ(水)]g h'
∆
h
∆={[ρ(水银)－ρ(水)]/ρ(水)}×h'
∆=12.6h'
∆
3．文丘利流量计和孔板流量计的实际流量与理论流量有什么差别，这种差别是由哪些因素造成的？
答：实际流量比理论流量要小。
①水在流动过程中有能量损失；②两个断面处动能修正系数也不等于1，实际中为大于1；③在读数时若两个人配合不好，致使测量不准确。
八、心得体会
通过本次实验，掌握了孔板流量计和文丘里流量计的工作原理。
了解了两用式压差计的结构及工作原理，掌握了两用式压差计的使用方法。
同时感谢老师的悉心
教导，才顺利完成了实验任务。