初三下学期开学第一课
初三开学第一课主题班会教案【精选7篇】
初三开学第一课主题班会教案【精选7篇】初三开学第一课主题班会教案篇一教学目标：1.充分安全工作的重要意义。
2.在和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3.进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一.导入：列举出生活中的安全事例。
二.安全工作的重要性1.公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2.班级举例、学校发生的事故及后果。
3.国家、政府狠抓安全教育工作。
4.目前学校抓的几项工作。
三.小学生应注意安全的地方：1.学生讨论。
2.集体归纳。
1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
3）财产安全，保管好自身的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四.学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五.安全教育总结坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提升孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
初三开学第一课主题班会教案篇二一.教学目标1.了解校园安全隐患。
2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3.进行预防灾害，预防突发事情的教育。
二.教学重点掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
三.教学过程（一）校园中存在的安全隐患1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
（二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项1.上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
2024初三开学第一课主题班会教案
2024初三开学第一课主题班会教案主题：追求梦想，开启初三新征程班会目标：激励学生树立追求梦想的信念，明确初三学习目标，培养良好的学习习惯和奋斗精神。
一、导入（10分钟）1. 利用班级电视展示学生暑假期间实现的梦想或收获的经历，激发学生们分享自己的梦想和期许。
2. 引用名言或故事，如“己所不欲勿施于人”，让学生反思自己在追求梦想上可能面临的困难及挑战。
二、导入小活动（15分钟）1. 分组竞赛：将全班学生分成若干小组，每组自选一位代表，举手回答老师出示的追求梦想相关问题。
2. 评选优胜组，并给予奖励激励。
三、分享学习经验（15分钟）1. 邀请几位优秀的初三同学分享他们在初中学习中所取得的成绩和经验。
2. 学生分享过程中，引导其分享具体的学习方法和技巧，以及如何克服困难和挫折。
四、目标明确（15分钟）1. 导入幻灯片展示初三学习目标，如取得一次满意的月考成绩、进入理想的高中等。
2. 分组讨论：学生按小组进行讨论，确立自己的学习目标，并将目标写在纸上，装入一个专门制作的梦想盒中。
五、学习新方法（20分钟）1. 导入小视频或科普文章，介绍一种高效的学习方法。
2. 分组活动：将学生分组进行小组讨论，分享自己的学习方法，并针对新方法做出改进和调整。
3. 汇报分享结果，激励学生尝试新学习方法。
六、培养奋斗精神（20分钟）1. 播放激励人心的励志视频，引导学生思考成功的意义和奋斗的重要性。
2. 分组讨论：学生按小组进行一对一互相鼓励，分享自己对奋斗的理解和经历。
3. 班级互动：学生展示和分享自己的梦想盒，并互相交流梦想的实现路径和计划。
七、总结与展望（15分钟）1. 回顾班会内容，总结收获：学生回答老师提出的问题，分享自己对本次班会的收获和体会。
2. 布置学习任务：老师提醒学生将自己的梦想盒放在显眼的地方，时刻激励自己努力学习。
3. 鼓励学生合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，并坚定信心追求梦想。
八、结束语（5分钟）1. 引用名言或诗句，强调追求梦想的重要性。
初三学生开学第一课教师讲话稿5篇
初三学生开学第一课教师讲话稿5篇初三学生开学第一课教师讲话1大家上午好!我是来自___班的张__，今天能站在这里发言，我内心十分的高兴和激动，高兴的是，我选择了__实验学校，并在这里度过了三年的幸福时光，各科老师的谆谆教导让我从一个懵懂的孩子成了一个有理想、有理想的青少年，生活老师的无私关爱，让我懂得了自尊自爱、自立自强，同学们的相互帮助，让我开启了博爱、回报之门，激动的是，在我快要结束初中学习生涯的时候，还有机会在这里喊出我们的青春誓言，那就是，拼搏到底，永不言弃!老师们，同学们，此时此刻，我想到了我刚刚入校的情景，那时的我，是多么的胆小，多么的怕羞，但班主任的笑脸相迎，给了信心和勇气，走进宿舍，一切又是那的陌生，生活老师的安慰和照顾，让我有了家的温暖，教室里，同学们的阳光和热情融化了我内心沉默寡言的薄冰，从那时起，我就开始改变了自我，自卑在关心下让步，懦弱在鼓励中退缩，痛苦在微笑中消失，是老师和同学们改变了我，是__实验学校改变了我，在这里，让我代表所有的同学，向全体辛勤耕耘的老师们说一声：谢谢你们!你们辛苦了!此时，我还想到了与我情同手足的同学们。
忘不了生活中的互帮互助、礼让谦和，忘不了教室里的激烈辩论、共同钻研;忘不了寝室里的谈天说地，窃窃私语;也忘不了运动场上的飒爽英姿、呐喊助威。
三年的学习和生活让我们结下了深厚的友谊，我们虽然来自不同的小家庭，但我们却拥有一个共同的大家庭——__实验学校，在这个温馨的大家庭里，我们欢歌，我们微笑，我们一起迎来晨曦，又一起送走斜阳。
可是，岁月匆匆，时光飞逝，留给我们在__实验学校的日子已屈指可数。
但不管以后身在何处，我们决不忘记自身曾经在__实验学校这片神圣的土地上学习过、生活过、奋斗过，是这里的一花一草点缀了我们多姿多彩的人生岁月，是这里的一砖一瓦搭设起了我们知识的高塔，在这里，我要向所有的同学们大声说：“__实验学校，我爱你!”九年级的伙伴们，今天，我要对你们说，最后一个学期的战斗正式拉开了帷幕。
初三班会主题开学第一课内容记录5篇
初三班会主题开学第一课内容记录5篇班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。
在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。
下面是小编给大家整理的初三班会主题开学第一课内容记录5篇，希望大家能有所收获!初三班会主题开学第一课内容记录1一、班会目的：1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。
最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。
2)新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步!二、班会准备1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。
(营销方案策划书)2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度---《自拟班规》。
3)班委会代表发言，学生代表发言，学生自由发言。
三、班会活动过程：班主任：今天我们又迎来了一个新学期。
这也是我们初中生活的最后一个学期，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
初中开学第一课主题班会初中开学第一课主题班会同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢请班委会代表发言，学生代表做准备。
3、班委代表发言作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做表率。
升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。
在这初中生活的最后一个学期，我一定努力学习，以优异的成绩升入高中深造。
此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友谊。
对自己的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。
班主任：谢谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。
4、学生代表发言来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。
原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。
初三开学第一课主题班会教案
初三开学第一课主题班会教案初三开学第一课主题班会教案「篇一」教学目标：1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。
2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。
3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。
4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
教学过程：一、导入——自我介绍1、同学们知道这节是什么课吗？你怎么知道的？（板书：数学）2、大家认识我吗？怎样欢迎？“汤”有几笔，你怎么数出来的？3、你了解汤老师什么？（根据学生的回答有针对性的互动）4、知道怎么联系我吗？背一背：（谁能说一说怎么快速的记住老师的电话）二、认识本学期学习任务1、如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？试一试吧。
三、介绍本学科的相关要求问题1：上课前要做哪些准备？怎样爱护书本？（一）学习用品1、课前准备好学习用品放在左上角。
（安排检查组长）2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。
3、作业用同一种颜色的笔。
问题2：课堂上注意哪些纪律？在教师办公室注意哪些纪律？（二）学习纪律1、坐姿端正不做小动作（慎言慎行）2、积极发言，声音响亮，表达完整。
3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。
4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。
5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。
6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。
7、做作业独立完成。
讨论、请教同学等同抄写，在家不会写可以问家长，家长也不会的注明原因可不写，在校可以问老师。
8、课间不得写作业（订正除外）问题3：做作业应注意些什么？（三）家庭作业要求1、注明时间、作业内容；按时、按质、按要求完成作业。
2、每格写一行，做完一题空一行。
3、订正要重新写，不得在原题上改；在练习册上可以直接订正，但要换一种颜色的笔。
初三开学第一课班会(新)ppt课件
欢迎同学们回归校园欢迎大家回到熟悉的校园，开始新的学习旅程。
回顾过去，我们共同度过了许多难忘的时光，期待未来更加精彩。
提醒同学们调整心态，积极投入新学期的学习生活。
01介绍新加入班级的任课老师，包括姓名、教学科目、教育背景等。
02说明班级变动情况，如转学、升学等，让同学们了解班级新成员。
03鼓励同学们与新老师、新同学建立良好关系，共同营造和谐班级氛围。
介绍新老师及班级变动情况强调班级价值观，如尊重他人、勇于承担责任、追求卓越等。
通过具体案例或活动，让同学们更加深入地理解班级文化和价值观的内涵。
重申班级文化，包括团结、互助、自律、创新等方面。
班级文化及价值观重申01学科成绩总结展示上学期的各科成绩，分析优势和不足，提出改进措施。
02学习方法分享邀请成绩优秀的同学分享学习方法和经验，促进共同进步。
03课堂表现回顾回顾上学期的课堂表现，表扬积极参与课堂讨论和发言的同学。
上学期学习成果回顾03邀请同学们分享假期中的有趣经历、旅行见闻、社会实践等。
假期生活展示引导同学们思考假期经历对自己的成长和收获，分享感悟和体会。
收获与感悟鼓励同学们展望新学期，制定学习计划和目标，激发学习动力。
新学期展望假期生活分享与交流引导同学们进行自我评估，总结自己在知识、技能、态度等方面的进步。
自我评估他人评价成长计划邀请老师和同学对彼此进行评价，发现优点和不足，促进相互了解和进步。
根据自我评估和他人评价，制定个人成长计划，明确新学期的努力方向和目标。
030201个人成长与收获总结设定明确的成绩提升目标，如提高平均分、进入班级或年级前多少名等。
提升学习成绩通过日常学习和生活，培养良好的学习习惯和生活习惯，如定时复习、早睡早起等。
培养良好习惯积极参与课外活动和社会实践，提升综合素质和领导能力。
拓展综合素质整体学习目标设定历史/地理/政治梳理知识脉络，形成完整的知识体系；关注时事热点，将所学知识与现实生活相结合。
/化学/生物理解基本概念和原理，掌握实验技能；多做习题，加深对知识点的理解。
2024年初三开学第一课班主任讲话（五篇）
2024年初三开学第一课班主任讲话尊敬的同学们：大家好！今日，--年-月____日，对我们初三（4）班全体同学而言，是一个刻骨铭心的时刻。
在这特殊的一天，我们怀揣着美好的期盼，驾驶着理想的航船，步入了初三的殿堂，正式接过--学长学姐们传承不息的智慧之火，承继了--初三学子奋发向上、刻苦钻研的优良传统，为实现心中的理想，履行人生的使命而不懈努力。
在此，我衷心祝贺各位同学即将展开全新的人生篇章！有人说，初三是崇高的山峰，需要我们紧握信念的绳索，勇往直前；有人说，初三是扬帆的船只，只要设定目标，握紧理想的舵桨，就能欣赏到它壮丽的景色；有人说，初三是荒芜的沙漠，有人说，初三是寂静的山谷。
我要告诉大家，初三是一片丰富而充实的天地。
虽然紧张的学习充满挑战，但当你最终解开一道难题时，那种成就感如同清风拂面，令人振奋。
初三，是人生的一次重大考验，无论面临何种困难，只要我们脚踏实地，挺直胸膛，坚定自信地前行，相信自己的努力终将换来成功的笑容。
初三的辛勤学习，如同蚕茧破壳，过程虽然艰辛，但结果必定美好。
为了迅速适应初三的学习节奏，你们必须严格遵循学校的课程安排，遵守作息时间，尽快适应新的学习环境和教师的教学方式。
从今天开始，就要为每一门学科准备合适的笔记本和学习用具。
我们不仅要重视语文、数学、英语、政史、物理、化学等主科的学习，还要注重体育锻炼，因为健康的体魄是保证高效学习的基础。
初三，充满了挑战与诱惑，等待与拖延只会让你落后，迅速投入，你将在这片广阔的天地中自由翱翔。
我深感荣幸能成为初三（4）班的班主任，看到你们洋溢着对未来的期待与激情，也深感责任重大。
在此，我代表全体教师向大家保证：我们将以严格的纪律、耐心的沟通、优质的教学，作为你们生活中的伙伴和学习的引路人。
同学们，让我们并肩携手，紧握手中的接力棒，共同书写--中学历史的新篇章！敬请期待我们的辉煌成就！2024年初三开学第一课班主任讲话（二）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们迎来了新学期的第一天。
开学第一课：“以梦为马,不负韶华”初三开学主题班会
开学第一课：“以梦为马，不负韶华”初三开学主题班会一、活动目的开学第一天，召开“以梦为马，不负韶华”主题班会，帮助同学们尽快消除“暑假综合症”，以崭新的姿态、饱满的热情投入到紧张忙碌的初三学习生活中去。
1. 激发学生的学习激情：通过分享成功的案例和榜样的故事，激励学生树立积极向上的学习态度，激发他们对知识的热爱和追求，提高他们的学习动力和学习效果。
2. 培养正确的人生观和价值观：通过引导学生思考人生的意义和价值，树立正确的人生目标和追求，帮助他们理性评估自己的兴趣和潜力，明确自己的人生定位，培养自信和积极向上的人生态度。
3. 培养良好的时间管理和自我规划能力：教授学生合理安排时间、有效利用时间的方法和技巧，引导他们制定可行的学习计划和目标，并提供实用的时间管理工具和资源，帮助他们提高学习效率，充分利用每一天，不浪费青春年华。
二、活动过程1.教师深情导入班会主题今天的主题班会活动，以“以梦为马，不负韶华”为主题，我们一起回顾暑假的点点滴滴，一起探讨了人生梦想与青春年华的关系。
我想，每个人的内心都会有一个或大或小的梦想，而初三这一年，正是你们青春的巅峰，也是梦想追逐的起点。
“以梦为马，不负韶华”，梦想是我们前进的动力，是我们坚持不懈的力量，它是我们生命中最美丽的星星。
而韶华，就如同沙漏中流逝的细沙，时间无情地流逝。
所以，我们要以梦为马，鼓足勇气，去追逐自己的梦想，不让韶华留下遗憾。
2.分享暑假的精彩瞬间暑假中，同学们与父母朝夕相伴，感受到父母工作的辛苦，体会到他们的不易；感悟到浓浓的亲情，体会到家庭的温馨，回想一下，总有一个瞬间让同学们怦然心动、感触颇深。
下面给同学们5分钟的时间小组内交流，每组推选一个代表，在班内分享对同学们富有启发、意义深远的事。
（1）小组内5分钟畅所欲言交流。
（2）推选代表在班内交流。
（3）每组代表发言后，其他小组或点评，或谈感悟。
3.励志视频、激发梦想首先展示哈佛大学关于目标对人生影响的跟踪调查，让同学们意识到目标对人生影响的重要性。
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记住中考阶段最后关头谁坚持谁就可能胜利，
最后关头什么都可以发生，什么都可以改变。
我的复习到位了。
首先我们说一定要记住，不能觉得自己都已经定型了，比如说成 绩有一些不太好，不太理想的学生觉得，最后关头了，我也改变 不了什么了，那你就错了。觉得自己定型的学生。往往最后关头 这些学生都会发生比自己预定的成绩还要差的情况，这是为什么 呢？很简单。我们说初三是场持久战，你想一想觉得自己已经定型 了不会很努力的去攻，你就会放松，甚至于不做题，或者做题积极
发现我以前为什么能错呢？我以前不懂的地方是不是
懂了呢，如果还不懂赶紧补这个漏洞，这就是你的
漏洞所在了。
我们该如何最快进入状态？
9、最后关头时间有限，老师建议你们对自己要有一个 清晰的认识，哪些地方不太懂，哪些地方是薄弱的知识 点，我们就主要的来攻他，记住时间有限，别分散精力，
一定要记住不懂的地方一定要主攻，不太熟的地方一定
性不高。那么这样一来就导致你出现生疏，头脑反映不够灵敏的情况。
我们该如何最快进入状态？
1、其实在学校非常简单，我们只需要紧跟着 老师走就行了。
为什么呢？ 因为老师他设计的课堂一定是经过整个科组不断的揣测，
然后谈论进行总结之后设计出来的，所以我们说跟着老师走，
至少我们不会掉队，这是第一点，也是很关键的一点。 尤其是理科）
能够让你感觉自己还不错的，有利于你的心里暗示形成。
（巩固再巩固，形成自己的优势 ）
我们该如何最快进入状态？
4、重视每一次练兵，每一次都当成
中考来练。
1）加强紧迫感 2）磨练自己的心理素质。
我们该如何最快进入状态？
5、复习切忌非常的赶，非常的急，或者说很浮夸，
一定要先基础，然后拔高，最后才做压轴题，为什么这么做。
因为我们说中考70%以上是基础题，所以基础牢固了， 你在后面做压轴题的时候才能够很有灵感，你才能想到性质 这是一个很重要的一点。
和定理，否则你主攻压轴题一定是拣芝麻丢西瓜，一定是不行的
我们该如何最快进入状态？
6、在初三最后关头不懂就问是非常重要的，抓住老师资源，
抓住班上优秀同学的资源，不问白不问，一定要问，问
要多做多练，这是我们说的非常好的学习方法。
我们该如何最快进入状态？
10、最后关头三件套，哪三件
第一课本， 第二笔记本，
其次才是你的复习用书。
所以我们说课本和笔记本是非常重要的，先基础，后难题， 这不可以本末倒置。
我们该如何最快进入状态？
其次，别人特别努力，你相对不太努力，别人不断的进步，你相对 比起别人来讲退步了，这叫不进则退，我们都知道中考是选拔性考 试，是要比较录的，择优录取，我们说不能够觉得自己定型了，你 要觉得很厉害你就继续学，保证自己的绝对优势的地位，你要是觉 得自己不够理想，你要更努力，这样才可以挽回一点，多学一点赚 一点，这是很好的心态。
我们该如何最快进入状态？
其次，别人特别努力，你相对不太努力，别人不断的进步，你相对 比起别人来讲退步了，这叫不进则退，我们都知道中考是选拔性考 试，是要比较录的，择优录取，我们说不能够觉得自己定型了，你 要觉得很厉害你就继续学，保证自己的绝对优势的地位，你要是觉 得自己不够理想，你要更努力，这样才可以挽回一点，多学一点赚 一点，这是很好的心态。
做题，老师讲的内容当天完成，然后要进行巩固和复习。
我们该如何最快进入状态？
一定量的知识体系，如何要善于把这些学过的东西
复习的东西，在新学期，新课堂里面转化为有力的优势
1）把已有的成果转化为现实优势。（加强复习） 2）能够提升你在复习课堂上心里上的一个保底作用，
3、在假期，不少同学都已经储存了一定的知识量，构造了
（课程内容含量大，一节课的不留神很有可能就跟不上下一节课，
我们该如何最快进入状态？
二、一定要把每一天的内容全部都吃透，怎么吃呢？ 所讲所练一定要全部弄透。
化学，新学科要有这样一种意识，因为新学科我们从讲完到后面 再复习时间上就不够了，所以我们一定要记住，每一讲一节，不仅 要做到知识点当天弄懂，作业做完，而且要把知识进行到复习高度， 也就是说总结起来就是一定要把当天吸收转化巩固和复习一起抓， 这样一来到最后老师带着我们复习的时候，你由于已经过了一遍了， 根据老师当天的作业量根据我们自己总结量做了一遍，这样我们 在听复习课的时候基础更加扎实了。
思考：
经历了一个寒假之后的初三下学期，
我们该如何最快进入状态？面临的几个重要问题一、时间紧 二、任务重
三、调整好心态
调整好心态
我们都知道刚开学心态是很重要的，也很容易出现一种 焦虑的心态，或者说突然之间什么都不懂了，突然之间 头脑一片空白，越到后来我越紧张、出汗。 或者说我觉得自己很厉害了，很了不得了，不用复习了，
了就学他们的思想方法，这样一来你就能够多一些掌握的 知识，多一些有用的东西，。
我们该如何最快进入状态？
7、每天都要有一定的做题量，
我们知道，学理科，好多天不做题了，
再一做就感觉没有思路，很生疏了。
我们该如何最快进入状态？
8、一定要收集好错题，凡是你做错的题目全都拿出来， 最后关头是非常有用的，你重新做一些题目，你