永靖九中七年级上册语文期中考试卷

永靖九中七年级上册语文期中考试卷(时间120分钟，满分120分)一、基础知识(31分)1．下面加点字的读音、字形完全正确的一项是( ) (2分)A．倔强．(qiáng) 怨．恨(yuàn) 迸．溅(bèng)笼．罩(lǒng)B．贮．蓄(zhù) 澄．清(chéng) 宛．转(wǎn) 抖擞．（sǒu)C．懊．恼(ào) 猝．然(zú) 厄．运(è) 风韵．（yùn)D．堕．落(duò) 丰硕．（shuò) 玲珑．(lóng) 剔．透(tì)2．下面词语中没有错别字的一项是 ( )(2分) A．繁弦急管绝处缝声忍俊不禁蜂围蝶阵B．小心冀冀头晕目眩返老还童德高望众C．得失之患花枝召展问心无愧任重道远D．心旷神怡举世无双多姿多彩具体而微3．下面划线词语解释完全正确的一项是 ( )(2分)A．可望不可即(靠近、接触)肃然起敬(形容十分恭敬的样子)B．擎天撼地(震撼)获益匪浅(非、不)C．呼朋引伴(招引)明察秋毫(毫米)D．怡然自得(安适、愉快的样子)瘦骨嶙峋(形容人不精神)4．下列各句中没有语病的一项是 ( ) (2分) A．同学们都炯炯有神地认真钻研课文。

B．秋天的北京是一个美丽的季节。

C．《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。

D．改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。

5．解释下列句子中划线字的含义。

(4分)(1) 人不知而不愠( )(2) 见贤思齐．焉，见不贤而内自省也( )（）(3) 水何澹澹，山岛竦峙( )6．默写。

(10分) (1)老骥伏枥， _________________________(2)开轩面场圃，________________________(3)山光悦鸟性，______________________(4)______________________，随风直到夜郎西。

（5）______________________，巴山夜雨涨秋池。

（6）日月之行，________________。

星汉灿烂，___________________。

(7) 海日生残夜，_________________。

（8）几处早莺争暖树，______________________。

（9）夕阳西下，______________________。

7．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是 ( )(2分)(1) 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。

(2) 我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。

(3) 学而不思则罔，思而不学则殆。

(4) 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

(5) 满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？A．拟人比喻对偶比喻设问B．比喻拟人对偶排比反问C．比喻比喻排比排比夸张D．拟人拟人对偶比喻反问8．读下面的文字，完成(1)(2)两题。

班会上，班长(①)地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添上一个“隹”字，然后转过身问：“谁认识这个字？”“duī—”“zhuī—”“根本没这个字！”大家(②)地说。

“难怪大家不认识，”班长说，“这是我选的字，它读作‘tuī’，是咱们班专用的‘推门’的‘推’字。

今天的班会就请大家谈谈这个问题。

”(1)文中括号里应填入的成语是( )(2分)A．①煞有介事②异口同声B．①装腔作势②议论纷纷C．①一言不发②众说纷纭D．①郑重其事②七嘴八舌(2)这次班会要讨论的问题是_____________________ _____。

(1分) 9．从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是 ( )(2分) 周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，_________________。

A．有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。

B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。

C．有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。

D．有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。

10．仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容。

(2分)例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿写：(1) 如果我是清风，我将_____________ __。

(2) 如果我是春雨，我将____ ___________。

二、阅读(39分)（一）生命生命（14分）（１）有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下弄点吃的。

我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

（２）要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。

那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。

不用说，我立刻把它赶走了。

（３）蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。

这下，我可失去了耐心。

我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。

（４）没多久，那一堆沙土鼓了起来。

我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。

我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。

（５）我再一次坐下来吃晚餐。

几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。

一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。

（６）重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。

它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。

然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。

它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。

（７）这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。

它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。

每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。

哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。

（８）我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。

我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了----它肯定完了。

作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。

（９）然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。

它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。

它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。

（10）蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。

随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。

这个生灵A 得那么可怜，它在地上挣扎着。

然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。

（11）蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后 B 在一个小土堆上。

很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。

每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。

（12）蜜蜂又起飞了。

这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。

它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。

当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。

11．从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为__ __，B处应为______。

（2分）12．“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么？（２分）答：13．“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？（２分）答：_______________________________________________________ ______________________________________________ 14．请分析第（４）、（５）自然段“又”字的不同含义。

（2分）答：________________________________________________________________________________________________15．请分析第（12）自然段划线句的表达效果。

（2分）答：16．若将文章题目《生命，生命》改为《生命》好不好，为什么？（2分）答：_________________________________________________ ________ ________________________ ______________________ _______ ___17．请用简洁的语言概括本文的主题。

（2分）答：__________________________________________ _______ ________ ________________________ _________________________ __(二)阅读下面《春》片断，回答文后的问题。

（10分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

18，给这两段文字各拟一个小标题。

（2分）第一段：第二段：19，课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别精彩。

请你尝试陈述说它精彩的理由。

（2分）20，在写草的段落里，作者为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”？（2分）21，在第二段里，画出运用拟人手法描写花的语句。

作者把花当成什么样的人来描写的?这样写有什么好处? （2分）22．写出两句描写春天的诗句。

（2分）（三）（15分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

23、解释词语。

（4分）秋毫强唳鞭24、翻译句子（2分）明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

25．概括选文记叙的三件趣事：、、。

（3分）26、用讲述大意的方法解释下列句子中加点的成语。

（2分）A．神游其中，怡然自得。

怡然自得：_________________________________。

B．忽有庞然大物拔山倒树而来。

庞然大物：______________________________________。