部编版七年级上册语文期中测试卷及答案

食疗建议：（1）建议甲先生多吃味的食物；
（2）建议乙先生多吃味的食物；
（3）建议丙先生多吃味的食物；
（4）建议丁先生多吃味的食物。
古文阅读。
人有馈一木者，家僮曰：“留以为梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？”
少年书架
①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文、数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。
②学期未，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。
咸味有软化硬物及促使下痢的功能。咸的食物能软化体内酸性的硬块，喝盐水能使胃肠内不干净的东西以下痢的方式排出体外。食盐便是最具代表性的咸味食物。
15. 通读全文，请说出“辣味”和“甜味”的功能。
16. 请你根据上文有关“五味”的知识，结合下面链接材料，完成后面的食疗建议。
【链接材料】甲先生身体浮肿，胃里发出水声；乙先生气血不足；丙先生受凉，感冒，流鼻水；丁先生易出汗，如厕频繁。
⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万选，捡来这能用的木料。
⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。
⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光，两天的时间，掰着手指头过。
⑭小小的书架成了！
⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。
⑯风来，漆干。抱起书架，就到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点开。放书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。
19. 文中这件事情告诉了我们什么道理？（用自己的话回答）
20.作文：请以“在心田，播种一颗爱的种子”为题，写一篇作文。
要求：1、除诗歌外，文体不限。2、不得少于600字。3、文中不得出现真实的地名、校名和人名。4、书写要正确、规范、美观。
答案与解析
一、语言积累与运用
1.下面是《朗读者》中的一段话，读一读，给加点的字注音，根据拼音写汉字。
部编版七年级上册期中考试
语 文试 卷
一、语言积累与运用
1.下面是《朗读者》中的一段话，读一读，给加点的字注音，根据拼音写汉字。
选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。选择是一次又一次自我重sù( )的过程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说人生是一场不断选择的旅程，那么，当千帆（）阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。
⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？
⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，朗声道：够了，够了！
⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
13. 批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度，对文中第⑩段划线句作两条批注。
示例：那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点拨开。
批注一：以莲花 绽开来比喻“我”的欢喜，形象具体地再现了“我”放书时的心情。
批注二：“一点点绽开”与前文“一本本放”相照应，展现了“我”的心情越来越愉悦的过程。
语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
17. 解释文中加点的词。
(1)留以为梁⑵岂惟木哉
18. 对画线句意思理解最恰当的一项是（）
A. 木料只有一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。
B. 木料只有一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。
C. 木料是同一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。
D. 木料是同一根，(你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。
D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。
7.用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过30字）
我们要将“一带一路”建成开放之路。对一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。
选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。选择是一次又一次自我重sù( )的过程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说人生是一场不断选择的旅程，那么，当千帆（）阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。
杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
【注释】①罟（gǔ)师荡桨向临圻:“罟师”，渔人，这里借指船夫。②“临圻”，地名， 今山东省峰县东北。
9. 本诗表达了作者怎样的感情？
10. 本诗朗读时语速宜稍（填“快”或“慢”），音调可以稍（填“高”或“低”）
现代文阅读。
<一>
阅读下面的文章，完成下列小题。
（4）家是游子永远的港湾，故乡是旅者永恒的眷恋。乡愁是王安石笔下“春风又绿江南岸，____________________”的怅惘；也是马致远词里“夕阳西下，_______________”的凄楚；更是王湾诗中“乡书何处达？_________________”的企盼。
阅读。
古诗阅读
送沈子福归江东
(唐）王维
（选自《做人与处世》，有改动）
11. 本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。
①__________________→“我”用字典做了一个“小书架”→②____________________ →书架陪伴“我”成长。
12. 品读第⑦段划线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。
妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。
⑱家里也大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即使如此，它都端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。
⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。
⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来，左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。
⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？
⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
4.下列文学和文化常识的表述有错误的一项是（）
A. 冰心，原名谢婉莹，作家、诗人，著有诗集《繁星》《春水》。
B. 《世说新语》是由南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。
C. 中秋又叫团圆节，主要习俗有赏月、吃月饼、祭月。
D. 古时候用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家君”“家父”谦称自己的父母。
5.依次填入横线处的语句，顺序最恰当的一项是：（）
3.下列句子没有语病的一项是（）
A.10月27日，大约一百名左右的志愿者在萃园社区参加了关爱孤寡老人的活动。
B. 在户外பைடு நூலகம்动中，同学们一定要注意安全，防止不要发生溺水等意外事故。
C. 为了规范义务教育阶段招生行为，邵阳市教育局严禁公办学校招收择校生。
D. 通过开展经典诵读系列活动，使全校师生深切地领悟了创统文化的魅力。
③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春风荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！
④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。
2.下面句子中加点的词语与例句中“暖”含义相同的一项是（ ）
例句：暖心老人车祸受伤不要赔偿，善举感动岳池。
A. “天气寒冷，带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门 我说。
B. 菊花村举行相亲大会，为樱花节活动暖场。
C. “90后”暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统
D. 今年十一月，汽车市场回暖明显，呈良好的发展态势。
酸味有收敛、固涩的功能。食用酸性的食物可增加身体收缩的功能，可以用于延缓疾病的发作；此外，出汗太多，或排泄频繁，也可以食用酸性的食物来治疗。
表症指的是不包括内脏病痛的疾病，如热性的肌肉疼痛、关节炎、流鼻水、鼻塞等，以及慢性的肌肉与关节的麻痹、运动器官的障碍等。辣味的食物有发散的功能，一般表症都以发汗的方式来治疗，所以对于表症的治疗大多食用辣味食物。在人体内循环的有气、血、津液，这是中国医学的称法。气是体内活动力的来源，气停滞称作气滞，气滞会使体内的运行受阻，而发生异常的状态，血可以说是各器官的养分，血液循环阻滞会产生局部性疼痛、静脉瘤等，也会使血液呈暗红色，这种血液阻滞的现象称为血滞（淤血）。津液就是人体内的水分，水滞会导致身体浮肿，胃里发出水声和引起如水的下痢。对于以上种种停滞的症状，若食用辣味食物，便可促进循环畅通，一切恢复到正常的状态。