描写自然景物的作文_小学作文

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描写自然景物的作文8篇

描写自然景物的作文8篇描写自然景物的作文篇1：亲近自然走进大自然，就有一种格外亲近的感觉。

日月星辰，江河湖泊，山冈田野，花草树木，这些美丽的自然风光，无不使人产生联绵的遐想。

我们与大自然朝夕相处，与大自然相依为命。

凝望着天空，我感受到了它的高远与深邃。

多想幻化成一片白云，在蓝天下轻轻地飘忽。

多想幻化成一颗星星，在夜空中眨着眼睛。

多想幻化成一只小鸟，自由地在天空中飞翔。

我感恩造物主赐予阳光。

我在温暖的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中欣赏你的热烈，在明丽的秋阳里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的温暖。

我喜欢走进宁静的月夜，去感受宇宙的空灵。

我倾听着大自然中万物的呼吸。

心中有千言万语，向月儿倾诉。

多少次，我伫立在海岸边，眺望着一望无际的大海。

只有在这个时候，我才会由衷地发出渺如一粟的感慨。

多少次，我又伫立在山脚下，环视着幽幽的山谷。

我感受到了山的深沉与丰富，也窥视到了自己灵魂深处的急躁与浅薄。

我们身处在自然景观与人文景观组合而成的世界里，在古老历史与现代文明交叉的地带游离。

我们似乎过于留恋那纵横交错的繁华街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人声的喧嚣。

似乎更加倾慕那一座座高楼大厦和夜晚那流光异彩的虚华。

我们将自己窒息在那狭小的空间。

我们在滚滚红尘中挣扎着，被烦恼，苦闷，徘徊，彷徨缠绕着心境。

虽然如此，大自然却展示它无比的宽容与大度，仍然日夜守护在我们身边，为我们送来阳光，雨露和空气。

使我们在不知不觉中感受春的明媚，夏的灿烂，秋的生动，冬的寒冷。

说不尽大自然美丽的景致，道不完大自然无限的风光。

走进自然，与自然亲近。

亲吻天空，亲吻日月，亲吻大自然。

或许，大自然才是我心中永久的恋人。

就让我美丽的心情，永远在大自然里尽情地放飞吧。

走进大自然，就有一种格外亲近的感觉。

日月星辰，江河湖泊，山冈田野，花草树木，这些美丽的自然风光，无不使人产生联绵的遐想。

我们与大自然朝夕相处，与大自然相依为命。

凝望着天空，我感受到了它的高远与深邃。

小学四年级描写景物的作文【六篇】

写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。

为大家提供《小学四年级描写景物的作文【六篇】》，欢迎阅读。

1.小学四年级描写景物的作文春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。

田里农民伯伯种的油料作物――油菜花也开了。

金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。

它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。

正是这样，给春天也增添了不少乐趣。

油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”――蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。

偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。

远远望去，实在令人美不胜收！春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。

俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。

”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。

候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。

鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。

正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。

在春天里，动物们也从沉睡中醒来。

小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。

一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

2.小学四年级描写景物的作文小东江位于我国的湖南省，那里特别美丽，有山、有水、有花、有草，是一个旅游的好去处。

小东江是由东江湖水阶梯开发而成。

每年的4-10月，水面清晨和傍晚温度较低，而气温较高，形成温度差，水蒸气雾化形成雾漫小东江的独特景观。

小东江里最美丽的就是雾。

起雾时，湖面异常美丽，犹如仙境一般。

雾在山旁边时，绵绵起伏的山峦就像蒙着面纱的少女，正在欣赏自己在镜中的倒影。

描写大自然美景的作文（通用26篇）

描写大自然美景的作文（通用26篇）描写大自然美景的作文（通用26篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的描写大自然美景的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写大自然美景的作文篇1温柔的春风，缠绵的秋雨;卓越的月影，璀璨的星空;朦胧额晨雾，缤纷的晚霞;俊俏的风铃，辽阔的草原;潺潺的小溪，茫茫的大海;莽莽的丛林，欣欣的果园气象万千的风光，让世界更精彩。

富丽的牡丹，清幽的茉莉;参天的大树，柔嫩的小草;高翔的老鹰。

叽喳的麻雀;庞然的大象，机灵的小猴眼花缭乱的万物，让世界更精彩。

大自然就是这么美妙。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”飞流的瀑布及如闪电，顺壁挂下，亮晶晶的如丝如缕而这一切隐在湿露露的水雾中，罩在彩虹中，像一曲交响曲，一幅写意画。

美丽的大自然你可真是个调皮的小孩子呀!千姿百态，欢乐无比。

春天，你变出了春天，增加了鸟儿的歌唱，动物的狂欢和潺潺的流水，大自然看来你的心情可真好呀!鸟语花香飘向每一个角落，让树木，小草知道自己的魅力，徐徐的微风轻轻地吹拂着嫩绿的柳丝，照印在碧玉的小溪上，仿佛小溪也有了手和脚翩翩起舞。

大自然呀大自然，你看你的魔术变出了夏天，参天的大树都被你的脱下了漂亮的绿装，花儿都被你失去了灿烂的美丽的大自然你可真是个调皮的魔法师呀!，但你是个不合格产品!难道这调皮的大自然不为更奇妙吗?描写大自然美景的作文篇2垂柳轻柔的挥着手，送走了依依不舍的夕阳，而大地却还是像被包在蒸笼里一样，知了也叫个不停;天空早已做好了梦的襁褓，等待着第一颗星星的诞生;最后一抹彩霞也在天空中悄然离去;轻风来回地在每个人的耳边喃喃低语，宣布着夏夜的来临。

夜幕降临了，我搬着小板凳和爸爸、妈妈一齐到楼顶乘凉，但一点凉意也没有，虫鸣声谱出了一曲夏夜的赞歌。

我一边扇扇子，一边欣赏起夏夜的美景来。

夏夜的星空多么美丽呀!那些闪烁不定的星星既像一只只幼稚、可爱而又充满智慧、神秘的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯。

小学二年级描写景物的作文【六篇】

【导语】写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。

写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。

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【篇一】小学二年级描写景物的作文今天爸爸开车带奶奶、妈妈和我去龙海的紫云公园游玩。

只见紫云公园山色苍翠，空气清新，飘着白纱似的薄雾，像一群淘气的孩子引领着我们向前游玩。

我们走在前往植物园的台阶上，只见从山上流下的溪水，沿着人工修筑的“竹管”“哗哗哗”地冲向山下的大水车。

水车在溪水的冲击下飞快的转动着，唱着欢乐的歌。

我们又来到镜湖边的樱花观赏区。

大多数的樱花树都是光秃秃的，只有少数几棵花还没开完。

只见一个个紫红色的花朵像一颗颗小铃铛，垂挂在枝干上，像一群害羞的小姑娘躲在妈妈身后。

虽然我们错过了的樱花观赏期，但我们还是很快乐的！【篇二】小学二年级描写景物的作文在我们的学校有许多好地方，比如操场边上的一排树、后花园、假山池，最引人注目的就是紫藤长廊，它就在前花园尽头。

紫藤长廊像一个阴凉的大房子。

藤像强壮的水手紧紧地抓住柱子，上面的紫藤密密层层的，杂乱的紫藤把上面盖地严严实实。

有些挂下来的紫藤像一串串铃铛，也像一道紫色的瀑布。

那一片茂密的竹林用自己粗壮的身子尽情地摇摆，等微风停止就会感到很宁静。

花园中间有个巨大的雕塑，它有一条条丝带和圆圆鼓鼓的大球，像展翅高飞的老鹰。

还有一排笔直的石头台，上面都刻着许许多多有名的诗，里面有一些松软的泥土。

下课了，许许多多的同学都争先恐后地跑出教室。

跑到紫藤架下玩抢位置，有些同学在紫藤架上荡秋千，一阵淡淡的花香扑面而来，蝴蝶在旁边偏偏起舞，小鸟在树枝间叽叽喳喳地叫着。

我喜欢紫藤长廊，那里有我们童年的欢笑！【篇三】小学二年级描写景物的作文春，像一位美丽的仙女，所到之处，都变的万物复苏，花绽开了笑脸，小草探出了脑袋。

小学二年级描写景物的作文[6篇]

小学二年级描写景物的作文[6篇]1.小学二年级描写景物的作文篇一我走在小路上，看到了一片美丽的花海。

花海里有各种各样的花，有红的、黄的、紫的、白的，它们像一幅色彩斑斓的画卷，让人心旷神怡。

我仔细地观察，发现这些花都有自己独特的形状和花瓣。

有些花瓣像小鸟展翅，有些像小手指，还有些像小心形。

花瓣的颜色也是五颜六色的，让花海更加绚丽多彩。

不仅花海里有花，还有一些小动物在其中穿梭。

我看到了一只小蜜蜂在花丛中采蜜，还看到了一只小蝴蝶在花海里翩翩起舞。

它们和花一起构成了一幅自然的画卷，让人感到无限的美好。

我深深地被这片花海所吸引，不由自主地停下脚步，静静地欣赏着这一切。

我感到，这片花海不仅仅是一道美丽的风景线，更是大自然的恩赐，让我们感受到了生命的美好和丰富多彩。

2.小学二年级描写景物的作文篇二秋天到了，秋天有一盒五彩缤纷的颜料，给大地涂成了一件五彩衣。

秋风像一支神笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。

登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中还夹带着一片片红的，一片片绿的。

红色的像玛瑙，绿色的像翡翠。

红色是给高梁的，你看，高梁举起红红的火把，好像在给秋天举行一个晚会。

橙色是给柿子和橘子的，它们一个个你挤我碰，争着要人们支摘呢。

彩色是给菊花的，淡黄的、浅绿的、紫色的……美丽的菊花在秋天里展开自己的花瓣，就像一个个美丽的仙子。

金黄色是给田野的，田野像金黄色的海洋，金色的稻谷像一粒粒珍珠，秋天的颜色是多么美丽，多么多姿多彩。

啊，秋天是一个多么迷人和美丽的季节。

3.小学二年级描写景物的作文篇三鲁镇，柯桥最有名的景点之一，它有绍兴的韵味，大海的宁静，西湖的妩媚，还有那让人挥之不去的博大情怀。

树立在两旁的小摊，人声鼎沸，夜色与灯光悄然无声的融合在一起。

渐渐地往深处走，微风不断拍打在脸上，热闹繁华的喧嚣也随风而逝。

小桥流水在这随处可见，在这儿寂静被发挥到了极致。

借着皎洁的月光，一幅美丽的油画逐渐引入眼帘，河水里荡漾着月光，夏日的鸣虫开始了，那蝉正值巅峰的叫声，似乎也充满了梦幻，一束束烟花绽入夜空，为一道道屋檐镶上琉璃光彩的边。

小学四年级描写大自然的作文5篇

小学四年级描写大自然的作文5篇大自然很大，只要你用心观察，用心感悟，你身边的每一处景物都是大自然。

下面是为大家整理的小学四年级描写大自然的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级描写大自然的作文1大自然就如同一位优秀的指挥家，可以演奏出各种美妙的音乐。

春天，大自然把指挥棒一挥，演出开始了。

我走在草丛中，温暖的阳光把冻住的小溪化开了，溪水正在费力的推着残余的冰块，流向远方，太阳所在的方向发出“叮叮咚咚”的美妙声音。

小鸟见了也毫不示弱，清清嗓子，开始唱春天的歌谣，那欢快的声音被我听到，我把眼睛闭上，竖起耳朵开始倾听，一阵风吹来，小鸟不叫了，我隐约感到一丝清爽，那风吹向远方“呼、呼”的声音更让我记忆深刻，因为后面就是更好听的了!一下子天上打了雷“咔嚓、咔嚓”，我睁开眼睛看看乌云密布的天，几只不知名的鸟飞过去，传来“叽叽喳喳”的讨论着什么消息，等它们飞向远方，我还是呆呆地望着远方，这时“哗啦、哗啦”下了大雨!雨滴答在我头上“啪嗒、啪嗒”的，我连忙打开雨伞，虽然还是被春雨弄成了落汤鸡。

夏天，演出继续。

我走在树林中，四周很凉爽，这时一片叶子落下，一道刺眼的阳光射入，蟋蟀和蝈蝈马上“蛐蛐”、“蝈蝈”地叫了起来，我跑到小溪边把手插进去洗了一下，溪水很清，遇到有大块的光滑的鹅卵石会碰出一些水花溅在小草上，晶莹剔透，光彩四溢，吸引了我的目光，要知道，这么清的溪水我还是头一次见到呢!我从这边望向上方，只听见溪水“哗哗”的从上坡处的某个地方流下来，我走过去，还没找到小溪的源头，我就听见不远处的竹林中一阵笛子声随风飘来，我走过去探了个究竟，原来是一个人正坐在大石头上吹笛子，发出了令人感到舒适的“呼、呼”声。

秋天，演出还未结束。

“哗”，树叶落下了，一粒粒果实熟透了，落下了，落在了地上，弄出“砰、砰”的声音，这声音惊动了正在看门的大黄狗，它开始“汪、汪”的吠叫。

小学四年级描写大自然的作文2世界上有很多种动物，不同的动物，不同的品种，都有着各具特色的本领，人们也从这里得到了许多启示和灵感，并发明出很多东西。

[自然作文]描写自然景色的作文(精选10篇)

[自然作文]描写自然景色的作文（精选10篇）描写自然景色的作文（精选10篇）早晨，太阳刚刚升起来，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。

一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间。

从窗外望去，蓝蓝的天空，一条雪白的云很长很长的，仿佛印在天空，把天空划成两半。

过了一会儿，长长的云飘走了，蓝宝石般的天空中出现了一面白色的旗帜，那面旗帜飘啊飘啊，不知飘到哪里去了，因为它飘过的地方没留下一点痕迹。

接着又来了一大片云，像是一群正在奔跑的绵羊，可是才一转眼的工夫，羊群不见了，只剩下几片云停在天上。

几分钟后，云开始调皮起来了，雪白的云团像海浪一样在空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。

虽然没有海的蔚蓝，没有涛的声音，但它有海的浩瀚，海的气势。

下午三点左右，天空上便布满了云，那满天的云不是一整块的，而是由一点点一点点的小云朵组成的。

一小朵挨着一小朵，布满了整个天空。

一小朵云像个小雨伞一样大，几小朵呢?几十朵呢?它们把南边的半个天空给遮住了。

就像我们一样，一个人的力量是薄弱的，但一群人的力量是强大的，是不可战胜的!秋天的云，真美。

可以说，世界各地都是风景。

一朵花也好，一朵云也好，一个名胜古迹也好，它们都有自己独特的美，这份美就被称为“风景”。

我喜欢的是一种蕴含着温馨，给人以惬意、陶醉的感觉，那就是夕阳下的落叶。

秋天是我最喜欢的季节，在这个季节里，我感觉很凉爽，还可以欣赏落叶之美，即使心中有再多的烦恼，也都一一消去，它带给我的，只是无限的自由。

树叶枯黄了，风儿一吹，就纷纷飘下，傍晚时候，太阳下山了，天边的晚霞衬着黄，粉，还有天空的蓝，看久了，仿佛大地都是五彩纷呈的，远远地凝视着那几棵树，它们的叶子在晚霞的映衬下显得如此凄美，在微风的轻拂下，树叶轻轻地摇来摇去，于是，颜色也随之变动，好像是带着灯光闪烁似的，摇晃时一会变红，一会便变橙，这样反复地变动着，你的心也会跟着慢慢颤抖，就似那琴弦一样，片刻之后，你再也忍受不住了，悄悄地来到树下，踏着软绵绵的树叶之毯，感受着秋风的凉意，落叶被风儿吹卷，转着圈，微微闪动着那份“光芒”，叫你心头怎么不颇有爽之快慰，于是，你就会不知不觉地伸个懒腰，放松一刻，好奇地摘下那片叶，看着看着，它果真是带有“灵光”的，在那默默地闪烁着它那独有的“灵光”，人后随着秋风而“翩翩起舞”，把那最亮的一点留在你眼中，还蕴含着一份“柔美”。

大自然的美(景物描写作文5篇)

大自然的美（景物描写作文5篇）大自然的美大自然以最独特的手法，装点了我们周围，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。

当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边……当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。

蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。

它们都用自我最亲切的语言表达自我对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感激，感激大自然给了自我生命，感激大自然给了自我一个完美幸福的家园。

当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。

低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，倾吐自我的心思与喜悦。

在瑟瑟的秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。

从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。

它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。

冬天，为了大树的休息生养，它依然牺牲自我，不向大树争养分，不给母亲添烦恼，断然从树上落下来，悄然离去，回到了哺育、抚养它的土壤中，化做养分，把自我的一切又全部献给了大地。

当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。

尤其是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。

它对待世界万物是最公平的。

当我们身处一泻千里的长江，和那奔流不息的母亲河黄河。

看见它们那黄色的血脉，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸怀，足以让每个中国人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族的精神，它是我们中华民族的灵魂。

当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。

我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂！大自然是如此神秘！大自然的美，在与每一滴水，每一棵树，每一朵花，每一株小草和每一块石头。

感悟它那微弱而坚强美丽的精神。

小学五年级写景作文【三篇】

小学五年级写景作文【三篇】【导语】写景就是描写景物类，基本上属记叙的一种。

在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。

下面是无忧考网收集整理的小学五年级写景作文【三篇】，希望对您有所帮助！【篇一】走进公园，我被公园美丽的景色迷住了。

公园里有五颜六色的花朵，一朵朵花儿在夕阳的照耀下，显得格外色彩绚丽。

嫩绿的小草在微风的吹拂下翩翩起舞。

还有一条清澈见底的小河，河里的小鱼在自由自在的游泳。

成群的孩子们在河水中嬉闹着。

他们有的在玩打水仗，有的在用渔网捞鱼，还有的在游泳。

小河两旁种满了柳树，细长的柳枝在随风舞动。

我和妈妈穿过熙熙攘攘的的人群，来到一个山坡上坐下。

这时，妈妈指着远处的天空对我说：“宝贝，看多么美丽的晚霞！”我抬头望去，天空中出现了许多晚霞。

晚霞的形状变化多端，像一个神奇的魔术师。

有的像一匹俊马在天空中奔跑，不一会儿就不知跑到哪里去了，渐渐地消失了；有的像一头勤劳的牛，在为人们在耕地，耕了一会儿累了趴下睡觉去了；还有的像一只只顽皮的小白兔在吃萝卜，你争我抢，开心极了。

公园里还有一座凉亭，坐落在公园的处。

那里有一群爷爷奶奶坐在亭子里。

他们时而传来欢笑声，时而传来歌声，看上去他们非常开心快乐。

啊！多么美丽的公园。

【篇二】一走进小公园的大门，一排排松树映入眼帘，松树是那么粗壮、结实、高大、挺拔。

继续往前走就会看到一座假山，假山虽然不高，但却是用石头堆成的。

假山上的石头千奇百怪、形态各异、大小不一。

假山上有一个木头牌子，上面写着“禁止攀登”，所以我和小朋友都远远地看着那些美丽的石头，却从没有上去过。

假山下面有一条弯弯曲曲、清澈见底的小河。

小河的水真清啊，清得能看见河底的沙石和自由自在的小鱼；小河的水真绿啊，绿得像一块巨大的翡翠；小河的水静啊，静得让你感觉不到它在流动。

继续往前走，你会看到一个美丽的大花坛。

大花坛里的花五颜六色、千姿百态。

一朵红花绽开自己的笑脸，好像在展现自己的美丽。

小学三年级描写风景作文（六篇）

【导语】写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。

以下是整理的《小学三年级描写风景作文（六篇）》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学三年级描写风景作文在杭城的南面，有一座美丽的湖，它叫白马湖。

那里，是一片风水宝地。

远远望去，湖水就像一块碧玉，紧紧嵌进了大地。

湖水静静的，偶尔有一阵微风吹来，湖面便漾起一圈一圈的波纹。

有时也有一叶小舟驶来，像开路的士兵一样，把湖水划出一条小路，但马上便消失了。

湖里的鱼儿游得飞快，尾巴一摇就游远了，只要有食物，它们就不顾一切地冲过去，你争我抢。

岸上的风景更美，有许多小花小草。

花朵竞相开放，有红的、黄的、紫的……小草也不甘示弱，给大地铺上了一层绿地毯。

岸上还有一座动漫城，它是金色的，在夕阳下显得闪闪发光，像一座用黄金浇筑成的山，又像一匹骏马在奔跑。

动漫城倒映在湖中，朦朦胧胧，仿佛和湖水融为一体，非常柔美，像一幅风景画一般。

此时，我的心情非常舒畅，白马湖真是风景如画！我爱白马湖！【篇二】小学三年级描写风景作文东台人民公园位于东台市中心的南边，这里绿树成荫，风景如画。

一到公园门口，就看见了气势雄伟的大门，大门上写着“汇仙湖”三个大字。

走过大门，首先看见的就是假山，假山是用许多石头建成的，有的石头很大，有的石头很小，它们形状各异，参差不齐。

小朋友们还喜欢爬上去拍照，在上面玩捉迷藏。

假山前面还有一池清澈见底的池塘，池塘里有几个小喷泉，不时会喷出几个高大的柱子。

池塘里还有几条欢快的小鱼在自由自在的玩耍呢，不时还会吐出几个泡泡。

离开假山往里走，就看见了水平如镜的人工湖，人工湖倒映着湛蓝的天和葱绿的树木，仿佛是画出来的景象，湖上还建着一座拱桥，拱桥上有三个亭子，当人们累时就会在上面休息，欣赏着人工湖的美景。

小学二年级写景作文范文（十篇）

【导语】写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。

写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，以下是整理的《小学二年级写景作文范文（十篇）》，希望帮助到您。

篇一：春姑娘慢慢地走了，夏姑娘风风火火地来了。

夏天是火热的，也是美丽的。

雷雨是夏天的特有现象，也是夏天特有的一道风景。

雷雨之前的乌云压城，电闪雷鸣，接下来是倾盆大雨。

这一番壮丽的景象，美极了。

雷雨过后，空气清新，凉爽宜人，这时往往会有一道七色彩虹挂在天边，这是大自然创造的最美丽的图画。

夏天的荷花长在荷花池里，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的花骨朵儿，婷婷玉立，看起来胀得马上要破裂似的。

夏天的夜晚也是美丽的，天空中闪烁着美丽的小星星，就像全世界的小朋友们在眨着眼睛，一闪一闪的，真可爱。

夏天是火热的，他给我们带来了热情，带来了美丽。

篇二：春天，沙沙的春雨温柔的从天而降，唤醒万物，像珍珠似的雨珠儿淋绿了小草，淋红了花儿，使大地一片生机勃勃。

夏天，闪电伴着惊雷，雨点儿打着“啪啪”的节拍，打在树叶上、花草上，奏出一支快乐的乐曲，并在天空挂上一条美丽的彩虹。

秋天，香甜的秋雨淅淅沥沥，淋在田野里、果园里，使大地上飘着一阵阵的果香，让人们品尝到收获的香甜。

冬天，冰冷的冬雨为花草树木奏起一首首摇篮曲，使万物沉睡，在梦中积蓄力量，为迎接春天的到来。

啊！四季不同的雨，我喜欢你们！篇三：秋天是一个丰收的季节。

田里的稻谷已经成熟。

金灿灿的稻穗压的稻杆抬不起头，一阵风吹过，掀起起伏的稻浪像金色的海洋。

秋天是一个旅游的季节。

你看，蔚蓝的天空中飞着一群大雁，一会儿摆一个“人”字，一会儿摆一个“一”字，飞向温暖的南方。

秋天也是一个忙碌的季节。

树上的小松鼠忙着把一个个松果搬回家；池塘里的小青蛙也在加紧挖洞准备舒舒服服睡大觉。

大自然的美(景物描写作文7篇)

大自然的美（景物描写作文7篇）大自然的美有这么一个地方，四季轮回均是美轮美奂，妙不可言;有这么一个地方，足以让你忘记城市中的喧嚣与浮躁，全身心地投入大自然的环抱。

它，就是位于定海城西狭门水库上游的茶人谷。

茂林修竹，绿风荡漾，是茶人谷留给我的第一印象。

站在山脚，举目远眺，印入眼帘的是墨绿的丛林和缕缕淡淡的云雾。

茶人谷的山势是平缓的，连绵着，望不到尽头。

走进它，走进那浓浓的绿色，就像走进了世外桃源。

成片的树林挡住了我的视线，棵棵参天大树在阳光的照耀下舒展着躯干，碧绿的树叶似翡翠一般，在阳光下镀上了一层金灿灿的花边。

墨绿、翠绿、嫩绿，绿得耀眼，绿得发稠，绿得赏心悦目。

风一吹，那成片的绿色便在我的眼前流动，流进我的眼睛，流进我的心田。

沐浴着午后的阳光，躺在丛林的草地上，任凭茶叶的花粉打落衣上，闭目养神，别有一番惬意。

鸟语花香，碧水环抱，茶人谷带给我不尽的享受。

“叽叽”，“喳喳”，听，是谁奏响了动听的乐曲我加快了脚步，循着歌声跑去——看见了，看见了!瞧，停留在树枝上的鸟儿，不正是大自然最好的音乐家吗只见它穿着金黄色的晚礼服，项上带着雪白的“珍珠项链”，扇动翅膀，飞向空中，大声欢唱。

花丛中，那扇动着透明的翅膀的，“嗡嗡”忙碌着的不正诠释着劳动最光荣吗那经久不息的“嗡嗡”声不正是一曲劳动号子吗“哗啦啦”，“哗啦啦”，漫步在鹅卵石铺就的弯弯曲曲的山涧小径上，溪水声不绝于耳。

溪流如一个调皮的野孩子，又似一位好客的主人家，飞快地奔涌，猛得与我来一个热情的拥抱。

还来不及擦尽一身的水珠，小溪流已如一个做错了事的孩子——溜之大吉了。

俯身凝望，映入眼帘的是一面明镜，鱼儿在明镜中玩耍、跳跃，时而与倒映其间的悠悠白云嬉戏。

捧起一点溪水，阵阵清凉便从我的指尖，一向沁到我的心房。

野性十足，“趣”意盎然，茶人谷让我笑声不断。

瞧!在山林走道上，一小群鹅正悠闲地漫步。

红亮的嘴巴、洁白光滑的羽毛、有力的脚蹼，那憨态可掬的走路姿势更是令人哑然失笑。

描写自然景物的作文范文(3篇)

描写自然景物的作文范文（精选3篇）描写自然景物的作文范文（精选3篇）在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不生疏吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有标准语法构造的、能为别人所理解的外部语言形式的转化。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是精心的描写自然景物的作文范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。

我的家乡有一座山叫武陵山。

那是座远近知名，风光优美的山。

有许许多多外地人去了那里都称赞不已。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。

山里的人们有的在溪边漫步，有的俯下身子去打水，还有的用溪水洗脸。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把山岭封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住蓝蓝的.天空。

早晨，雾从山谷里升起，整个森林浸在乳白色的雾里。

秋天，树木的叶子变黄了，秋风吹来，落叶在林间飞舞。

这时候它向人们献出了香甜可口的猕猴桃，又鲜又嫩的蘑菇和木耳；还有人参等名贵药材。

冬天，雪花在空中飞舞。

西北风呼呼地刮过树梢。

松鼠躲在树洞里，靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝上漫步。

武陵山一年四季景人，是一座美丽的大花园，也是一座宏大的宝库。

早晨，太阳刚刚升起来，但是云像一床厚厚的被子似的遮住了它。

一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间。

从窗外望去，蓝蓝的天空，一条雪白的云很长很长的，仿佛印在天空，把天空划成两半。

接着又来了一大片云，像是一群正在奔跑的绵羊，可是才一转眼的工夫，羊群不见了，只剩下几片云停在天上。

几分钟后，云开场淘气起来了，雪白的云团像海浪一样在空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。

虽然没有海的蔚蓝，没有涛的声音，但是它有海的浩瀚，海的气势。

下午三点左右，天空上便布满了云，那满天的云不是一整块的，而是由一点点一点点的小云朵组成的。