保育员培训要求与培训内容
保育员培训内容
保育员培训内容保育员是幼儿园、托儿所、儿童活动中心等儿童教育机构中负责照顾儿童、开展各种活动的专业人士。
作为从事这一行业的人员，保育员需要接受专业的培训，使自己具备照顾儿童、组织儿童活动、协调家长与学校的能力。
本文将分别从儿童心理学、儿童教育知识、卫生健康知识、教学技巧等角度，介绍保育员培训所需的内容。
一、儿童心理学1. 儿童心理发展阶段；2. 儿童情感、认知、语言、社交、游戏等方面的心理发展；3. 儿童心理问题的预防，如孤僻、焦虑、暴力等；4. 儿童心理问题的处理方法及相关技巧。
二、儿童教育知识1. 幼儿教育理论、教育方法；2. 幼儿教育活动设计与实施；3. 幼儿体育、音乐、美术等方面的教育；4. 与家长合作，有效地开展家园合作。
三、卫生健康知识1. 学习关于幼儿卫生和传染病预防的知识；2. 熟悉儿童受伤现场急救知识和技能；3. 疾病预防与控制，卫生防护设施和措施。
四、教学技巧1. 熟悉幼儿园教育管理相关的法规及政策，掌握幼儿园管理工作和教育教学方法技巧；2. 熟悉各种幼儿教具的使用方法及维护，能够根据认识能力特点选择合适的教具和教学方法；3. 熟悉评估和记录技术，能够制定针对孩子的个别教育计划，并掌握与家长沟通和合作的技巧。
在以上几个方面，培训时间和内容因工作职能的不同而有所不同，但是总体上可以分为基础知识和实践操作两个方面。
基础知识包括各个方面常识的学习和理解，实践操作则是将所学知识应用到具体的工作场合中，进行指导和实践。
作为保育员，要照顾好幼儿，就必须先学会照顾好自己，需要掌握一定的健康知识，如保持良好的卫生习惯，规律作息和充足休息等。
同时，学习卫生保健知识也是必需的，让自己远离疾病。
以上，就是保育员培训内容的简要介绍。
在培训的过程中，保育员应该注重理论学习和实践操作的结合，不断总结所学，探索和创新各项工作，为幼儿的健康成长、良好情感发展和根本能力的培养做出更加出色的贡献。
幼儿园保育员培训内容
幼儿园保育员培训内容第一章：幼儿园保育员的角色和责任1.1 幼儿园保育员的角色1.1.1 幼儿园保育员的定义1.1.2 幼儿园保育员的职责1.2 幼儿园保育员的重要性1.2.1 幼儿园保育员对幼儿成长的影响1.2.2 幼儿园保育员的专业性和工作要求1.3 幼儿园保育员的职业素养1.3.1 值得培养的品质1.3.2 保育员的形象和仪表要求第二章：儿童心理学基础知识2.1 儿童认知发展2.1.1 儿童认知发展的阶段和特征2.1.2 冲突和平衡的作用2.2 儿童情感发展2.2.1 儿童情感发展的阶段和特征2.2.2 情感表达和情感管理2.3 儿童社会发展2.3.1 儿童社会发展的阶段和特征2.3.2 社交技能的培养第三章：幼儿园教育活动设计3.1 幼儿园教育活动的分类3.1.1 游戏活动的设计和组织3.1.2 学习活动的设计和组织3.2 幼儿园教育活动的目标和评估3.2.1 设定学习目标和评估指标3.2.2 制定合理的教学计划和安排3.3 幼儿园教育活动的实施和反思3.3.1 教学方法的选择和运用3.3.2 教学过程的观察和记录第四章：幼儿保健与安全4.1 幼儿保健知识4.1.1 常见儿童疾病的预防和控制4.1.2 营养与健康4.2 幼儿园安全管理4.2.1 安全意识的培养和安全保障措施4.2.2 应急预案和事故处理4.3 幼儿园环境的健康与安全4.3.1 室内外环境设计和管理4.3.2 活动器材和玩具的选择和使用第五章：幼儿园卫生与保洁5.1 幼儿园卫生管理5.1.1 环境卫生安排和管理5.1.2 幼儿个人卫生教育5.2 幼儿园保洁与消毒5.2.1 幼儿园保洁流程和要求5.2.2 幼儿园消毒方法和操作规范5.3 幼儿园食品安全5.3.1 食品采购和贮存管理5.3.2 食品加工和食品安全教育第六章：亲子教育与家长沟通6.1 亲子教育的概念和作用6.1.1 亲子关系的建立和维护6.1.2 亲子教育的方法和原则6.2 家长沟通的重要性和技巧6.2.1 有效的沟通技巧和工具6.2.2 处理家长关切和问题的方法6.3 幼儿园家园携手共育模式6.3.1 幼儿园与家长合作的机制和途径6.3.2 家园携手共育的活动和资源第七章：幼儿园保育员自我成长与发展7.1 匠心育人的理念和实践7.1.1 幼儿园保育员的成长与发展7.1.2 幼儿园保育员的自我修养和专业发展7.2 专业素养的提升7.2.1 综合素质的培养和提升7.2.2 专业技能的学习和实践7.3 学习方法和资源获取7.3.1 有效学习方法的培养和运用7.3.2 寻找专业资源和知识的渠道以上是一份完整的幼儿园保育员培训内容，涵盖了保育员的角色、儿童心理学知识、教育活动设计、保健与安全、卫生与保洁、亲子教育与家长沟通以及保育员自我成长等方面的内容。
保育员培训内容(2篇)
保育员培训内容(2篇)保育员培训内容（第一篇）一、引言保育员作为婴幼儿成长的重要陪伴者，肩负着培养、教育、照顾婴幼儿的重要任务。
为了提高保育员的专业素质，确保婴幼儿在良好的环境中健康成长，本文将详细介绍保育员培训内容。
二、培训目标1. 提高保育员对婴幼儿生理、心理发展的认识。
2. 培养保育员良好的职业道德和职业素养。
3. 提升保育员的教育教学能力。
4. 加强保育员的安全意识和应急处理能力。
三、培训内容1. 婴幼儿生理、心理发展特点（1）婴幼儿生理发展特点：从婴儿出生到幼儿期，生理发展迅速，身高、体重、大脑发育等方面都有显著变化。
保育员需要了解婴幼儿的生理特点，为他们提供合适的护理和养育。
（2）婴幼儿心理发展特点：婴幼儿时期是心理发展的重要阶段，保育员需要关注婴幼儿的情绪、认知、语言、社交等方面的发展，为他们创造良好的心理环境。
2. 职业道德与职业素养（1）职业道德：保育员应具备高尚的职业道德，关爱婴幼儿，尊重家长，团结协作，诚实守信。
（2）职业素养：保育员需要具备良好的心理素质、沟通能力、组织协调能力和应变能力。
3. 教育教学能力（1）教育理念：保育员应树立正确的教育观念，关注婴幼儿全面发展，尊重个体差异。
（2）教育方法：保育员需要掌握多种教育方法，如游戏法、情境法、观察法等，以提高教育教学效果。
（3）课程设计：保育员要具备课程设计能力，根据婴幼儿年龄特点和兴趣需求，制定合理的课程计划。
4. 安全意识与应急处理能力（1）安全意识：保育员要时刻关注婴幼儿的安全，预防意外事故的发生。
（2）应急处理能力：保育员需要掌握基本的急救知识，如心肺复苏、止血、骨折处理等，以应对突发情况。
四、培训方式1. 理论培训：通过讲解、案例分析、讨论等形式，使保育员掌握相关知识和技能。
2. 实践培训：通过模拟教学、实操演练、参观交流等形式，提高保育员的教育教学能力和应急处理能力。
3. 考核评价：对保育员进行定期考核，评估培训效果，确保培训质量。
保育员培训要求与培训内容
保育员培训要求与培训内容一、培训要求1.保育员资格：保育员培训要求参训者具备保育员资格证书或相关教育背景，有一定的幼儿教育、心理学、保育教育等方面的知识和理论基础。
2.专业素养：保育员培训要求参训者具备一定的教育敏感性、责任心和爱心，以及较高的沟通、观察、判断和处理问题的能力。
3.身体素质：保育员培训要求参训者身体健康、体力较好，能够适应长时间站立、行走和抱起儿童等工作。
4.道德修养：保育员培训要求参训者具备较高的职业道德和职业操守，能够正确对待工作中的困难和挑战，保持积极向上的心态。
二、培训内容1.儿童发展理论：这是保育员培训的基础，内容包括儿童认知、情感、社交、语言等方面的发展理论，以及儿童成长的一般规律和特点。
通过学习儿童发展理论，保育员可以更好地了解和关注儿童的成长和发展。
2.儿童保育：这是保育员培训的核心内容，包括婴幼儿照护、幼儿日常生活照料、卫生保健、饮食营养、安全管理等方面的知识和技能。
保育员需要学习如何正确照料和抚养儿童，确保其身心健康的成长。
3.游戏活动：游戏是儿童学习和成长的重要途径，保育员培训要教授参训者如何设计和组织适合儿童年龄特点和能力发展的游戏活动。
这包括游戏环境的搭建、游戏规则的制定、游戏材料的选择等。
4.情感教育：情感教育是保育员培训的重要内容之一，因为情感是儿童发展的基础。
保育员需要学习如何与儿童建立良好的关系，如何培养儿童的情商和社交能力，如何引导儿童正确表达和处理情感。
5.管理和协作：保育员培训还需要教授参训者如何进行保育教育管理和团队协作。
保育员需要学习如何制定和执行保育工作计划，如何处理与家长和其他保育员的关系，如何组织和管理儿童的学习和活动。
6.家园合作：保育员培训还要教授参训者如何与家长进行有效的沟通和合作。
保育员需要学习如何与家长建立良好的关系，如何向家长传递儿童的情况和成长发展，如何与家长共同促进儿童的成长和发展。
总之，保育员培训要求参训者具备保育员资格、专业素养、身体素质和道德修养等要求，培训内容包括儿童发展理论、儿童保育、游戏活动、情感教育、管理和协作、家园合作等方面的知识和技能。
保育员培训记录
保育员培训记录保育员培训是为了提高保育员的专业知识和技能，使其能够更好地照顾和保护儿童、老人或其他需要特殊照顾的人群。
本文将详细介绍保育员培训的内容和要求，以及培训的目标和效果评估。
一、培训内容和要求1. 基础知识培训：包括儿童、老人或其他特殊需求人群的生理、心理和社会发展特点，疾病预防和急救知识，基本卫生保健知识等。
2. 技能培训：包括儿童、老人或其他特殊需求人群的日常护理技能，如喂饭、洗澡、更换尿布等；安全技能，如防止跌倒、火灾逃生等；社交技能，如与儿童或老人进行有效沟通、建立信任关系等。
3. 法律法规培训：包括相关福利政策、劳动法规以及儿童保护、老人权益保障等方面的法律法规知识。
4. 专业素养培训：包括职业道德、沟通技巧、情绪管理等方面的培训，以提高保育员的职业素养和服务质量。
培训要求：保育员应具备良好的健康状况，具备基本的中文沟通能力，具备高中以上学历或相关工作经验。
二、培训目标1. 提高保育员的专业知识水平，使其能够熟悉儿童、老人或其他特殊需求人群的特点，能够根据其需求提供相应的照顾和帮助。
2. 培养保育员的实际操作能力，使其能够独立完成儿童、老人或其他特殊需求人群的日常护理和安全工作。
3. 培养保育员的职业道德和服务意识，使其能够积极主动地与儿童、老人或其他特殊需求人群建立良好的关系，并提供有效的心理支持。
4. 了解相关法律法规，保护儿童、老人或其他特殊需求人群的权益，提高保育员的法律意识和责任感。
三、培训效果评估为了评估保育员培训的效果，可以采取以下措施：1. 考核和评估：通过考试和实际操作评估保育员的专业知识和技能水平，以确保其达到培训要求。
2. 反馈和改进：定期向保育员征求培训的反馈意见，了解培训的不足之处，及时进行改进和调整。
3. 跟踪调查：对已培训的保育员进行跟踪调查，了解其在实际工作中的表现和满意度，以及对培训效果的评价。
4. 经验分享：定期组织保育员交流会议或座谈会，让保育员分享工作经验和心得体会，促进彼此之间的学习和进步。
幼儿园保育员培训计划8篇
幼儿园保育员培训计划8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园保育员培训内容
幼儿园保育员培训内容一、职业道德与职业素养1、热爱幼儿教育事业，具有爱心、耐心、责任心，尊重和关爱每一个幼儿。
2、遵守幼儿园的规章制度，严格执行工作流程和标准。
3、具备良好的团队合作精神，与教师、家长等密切配合，共同促进幼儿的发展。
4、注重自身形象和言行举止，为幼儿树立良好的榜样。
二、幼儿生理与心理特点1、了解幼儿生长发育的规律和特点，包括身体各器官的发育、动作发展等。
2、掌握幼儿心理发展的阶段特征，如认知发展、情感发展、社会性发展等。
3、能够根据幼儿的生理和心理特点，提供适宜的照顾和教育。
三、卫生保健知识1、个人卫生（1）保持自身的清洁卫生，勤洗手、勤换衣。
（2）掌握正确的洗手方法和个人卫生习惯。
2、环境卫生（1）熟悉幼儿园室内外环境的清洁和消毒方法，包括教室、寝室、食堂、操场等。
（2）定期对玩具、图书、餐具等进行消毒处理。
3、疾病预防（1）了解常见传染病的预防知识，如流感、手足口病、水痘等。
（2）能够及时发现幼儿的健康问题，并采取相应的措施。
4、营养与膳食（1）了解幼儿营养需求，合理搭配膳食。
（2）协助教师培养幼儿良好的饮食习惯。
四、生活管理技能1、入园准备（1）做好室内外清洁卫生，准备好幼儿所需的用品。
（2）热情接待幼儿和家长，观察幼儿的情绪和身体状况。
2、晨午检（1）认真进行晨午检，检查幼儿的身体、口腔、手部等。
（2）及时记录幼儿的健康状况，发现异常及时报告。
3、进餐管理（1）协助教师组织幼儿进餐，培养幼儿良好的进餐习惯。
（2）掌握分餐技巧，保证幼儿饮食的安全和卫生。
4、午睡管理（1）为幼儿创造安静、舒适的午睡环境。
（2）帮助幼儿整理衣物，巡视幼儿午睡情况，及时处理异常。
5、离园准备（1）帮助幼儿整理个人物品，检查幼儿的仪容仪表。
（2）与家长交流幼儿在园的情况。
五、安全防护知识1、安全意识（1）始终保持高度的安全意识，关注幼儿的活动安全。
（2）能够预判可能存在的安全隐患，并采取预防措施。
幼儿保育员培训计划6篇
幼儿保育员培训计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿员保育员培训内容
幼儿员保育员培训内容幼儿员保育员是负责照顾和教育幼儿的专业人员，他们需要具备一定的专业知识和技能。
下面是幼儿员保育员培训的内容：一、幼儿保育理论知识。
1. 幼儿生理和心理特点，幼儿的生理和心理发展特点对幼儿员保育员的工作有着重要影响，因此需要对幼儿的生理和心理特点有深入的了解。
2. 幼儿健康管理，包括幼儿的日常保健、疾病预防和常见疾病的护理等内容。
3. 幼儿教育原理，了解幼儿教育的基本原理，包括启发式教学、情感教育、游戏教育等。
二、幼儿员保育员技能培训。
1. 幼儿护理技能，包括喂养、洗澡、更换尿布等日常护理技能。
2. 幼儿安全管理，学习如何保障幼儿的安全，包括防火、防盗、防溺水等安全知识。
3. 幼儿情感交流技巧，学习如何与幼儿建立良好的情感关系，包括倾听、表达爱意、处理冲突等技巧。
三、幼儿员保育员管理知识。
1. 幼儿员保育员职业道德，学习幼儿员保育员的职业操守和道德规范，包括对幼儿的爱护和尊重。
2. 幼儿员保育员团队合作，学习如何与同事、家长和其他相关人员合作，共同为幼儿提供良好的成长环境。
3. 幼儿员保育员危机处理，学习如何应对突发事件和幼儿的意外伤害，保障幼儿的安全。
四、实际操作培训。
1. 游戏教育，学习如何设计和组织适合幼儿的游戏活动，促进幼儿的身心发展。
2. 手工制作，学习如何进行简单的手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 角色扮演，学习如何通过角色扮演活动引导幼儿学习和成长，促进幼儿的社交能力和情感表达能力。
以上就是幼儿员保育员培训的内容，通过系统的培训，幼儿员保育员将能够更好地照顾和教育幼儿，为幼儿的健康成长提供良好的保障。
保育员培训内容
保育员培训内容保育员培训的内容，是指为了培养和提升保育员的专业素养和技能而开展的一系列培训活动。
保育员作为承担保育工作的重要角色，其培训内容的设计和实施，将直接影响到保育工作的质量和效果。
一、儿童发展与心理学知识保育员在工作中经常与儿童接触，因此了解儿童发展的基本原理和心理学知识至关重要。
培训内容中，应包括儿童的生理和认知发展阶段、儿童心理健康问题的识别和处理、儿童行为管理等方面的内容。
通过学习这些知识，保育员能够更好地理解儿童的需求和行为，有针对性地开展保育工作。
二、安全与急救知识保育员在工作中需要确保儿童的安全，因此安全与急救知识也是培训内容中必不可少的一部分。
包括儿童常见的意外伤害预防与处理、突发疾病的应急处置、急救技能的学习等。
保育员通过这些培训，能够提高应急处理的能力，有效保障儿童的安全和健康。
三、儿童活动设计与教育方法保育员在工作中需要设计和组织适合儿童的各类活动，并通过这些活动进行儿童的综合素质教育。
因此，培训中应包括儿童活动设计的原则与方法、教育游戏的开展和引导等内容。
通过学习和实践，保育员能够合理设计活动，提高儿童的参与度和学习效果。
四、非暴力沟通与冲突处理保育员在与儿童、家长及其他同事之间的相处过程中，难免会面临各种关系冲突和沟通问题。
因此，非暴力沟通与冲突处理也是培训内容中需要关注的一方面。
包括如何有效与儿童进行沟通、解决冲突的技巧与方法、与家长进行有效沟通等等。
通过培训，保育员能够提高沟通能力，有效处理各类关系冲突。
五、专业素养与职业道德作为保育员，除了掌握专业知识和技能外，还需要具备良好的职业道德和职业操守。
培训内容中，应包括职业道德的培养、保密工作的重要性、对儿童隐私的尊重等方面的内容。
通过培训，保育员能够提高自己的职业素养，更好地履行保育员的职责。
六、反思与自我提升保育员应不断反思自己的工作，不断改进和提升自己的能力。
因此，反思与自我提升也是培训内容中应重点关注的一部分。
2024年幼儿园保育员岗前培训细则
幼儿园保育员岗前培训细则一、培训目标幼儿园保育员岗前培训旨在帮助新入职的保育员熟悉幼儿园的保育工作，提高保育员的专业素养和服务水平，确保幼儿园保育工作的顺利开展。
通过培训，使保育员掌握幼儿保育的基本知识和技能，明确岗位职责，树立正确的教育观念，提高保育员队伍的整体素质。
二、培训内容1.幼儿园保育工作的基本知识（1）幼儿生理、心理特点及发展规律（2）幼儿常见疾病及其预防（3）幼儿营养需求与饮食卫生（4）幼儿安全知识与急救技能2.幼儿园保育工作的基本技能（1）幼儿生活管理（2）幼儿心理健康指导（3）幼儿教育活动的配合与支持（4）幼儿家庭教育指导3.幼儿园保育员的职业素养（1）保育员的职业道德与行为规范（2）保育员的团队协作与沟通能力（3）保育员的自我成长与发展4.幼儿园保育员的岗位职责（1）保育员的工作内容与工作流程（2）保育员的工作制度与工作标准（3）保育员的权利与义务三、培训方式1.集中授课：邀请资深保育员、幼儿教育专家进行专题讲座，系统传授保育知识和技能。
2.实践操作：组织保育员进行实际操作演练，提高保育员在实际工作中的应对能力。
3.观摩学习：组织保育员参观优秀幼儿园，学习先进的保育工作经验。
4.交流研讨：开展保育员之间的经验交流，促进共同成长。
四、培训时间岗前培训时间为两周，共计80学时。
培训时间为周一至周五，每天8学时。
五、培训考核1.考核方式：采用理论考试、实践操作考核相结合的方式。
2.考核内容：包括保育员的基本知识、基本技能、职业素养及岗位职责等方面。
4.考核合格者颁发幼儿园保育员岗前培训结业证书。
六、培训组织与管理1.培训组织：由幼儿园人事部门负责组织与实施。
2.培训师资：邀请具有丰富经验的保育员、幼儿教育专家担任培训讲师。
3.培训资料：提供培训教材、课件及相关资料。
4.培训场地：安排适宜的培训场地，确保培训顺利进行。
5.培训费用：岗前培训费用由幼儿园承担。
七、培训效果评估1.培训结束后，对参训保育员进行问卷调查，了解培训效果。
幼儿园保育员培训
幼儿园保育员培训一、培训目的与意义幼儿园保育员培训是为了提高保育员的专业素养和服务质量，保障儿童的健康成长。
幼儿园保育员是在实际教育教学工作中直接负责儿童日常生活保健和安全工作的专业人员，他们的素质和技能关系到儿童的成长和发展，因此培训保育员具有重要的意义。
二、培训内容1.儿童心理学知识：了解幼儿的心理发展规律，学习如何有效地引导和激发儿童的积极性。
2.早期教育理论：学习早期教育的理论知识，了解如何进行科学的早期教育。
3.健康管理：学习儿童健康管理知识，掌握常见儿童疾病的预防和处理方法。
4.安全教育：学习儿童安全知识，掌握应对突发事件的方法和技巧。
5.沟通技巧：提升沟通能力，学会与儿童家长有效沟通，建立良好的亲师关系。
三、培训方式1.理论学习：通过课堂教学、讲座等方式传授理论知识，包括面对面授课和在线教育等形式。
2.实践操作：通过实际操作、案例分析等方式提升保育员的实际操作能力，包括模拟练习和实际场景训练等形式。
3.互动交流：组织座谈会、讨论班等形式，促进学员之间的交流互动，分享经验和心得。
四、培训效果评估1.考核评定：设立考核环节，通过考试、实操等形式对学员进行成绩评定，及时发现问题并进行改进。
2.学员反馈：定期组织学员进行培训效果反馈，收集学员意见和建议，优化培训方案。
3.实际应用：培训结束后对学员进行跟踪调查，了解培训效果在实际工作中的应用情况，及时进行调整和补充。
五、培训总结与展望幼儿园保育员培训是一个系统性、全面性的过程，通过培训不仅提高了保育员的专业技能，还提升了幼儿园整体服务质量。
未来，可以结合实际需求不断完善培训内容和方式，努力提升保育员的综合素质，为儿童的健康成长提供更好的保障。
保育老师每月培训计划内容
保育老师每月培训计划内容
第一周：幼儿保育理论知识培训
1. 保育理论知识学习
在第一周的培训中，我们将重点介绍幼儿保育的理论知识，包括幼儿发展阶段、认知发展、情感发展、社交发展等方面的内容。
通过理论知识的学习，帮助保育老师更好地了解幼儿
的发展特点，提高保育质量。
2. 案例分析讨论
结合实际案例，进行分析讨论，帮助保育老师更好地理解理论知识的应用，加深对幼儿发
展的认识。
第二周：教育教学技能培训
1. 教学方法与技巧
介绍幼儿园教学方法与技巧，包括语言教育、思维发展教育、艺术教育等方面的内容。
通
过教学方法与技巧的培训，提高保育老师的教学能力。
2. 情感管理与沟通技巧
帮助保育老师更好地应对幼儿情感管理问题，提高沟通技巧，有效与幼儿及家长沟通交流。
第三周：制定幼儿园活动计划
1. 活动设计与组织
介绍幼儿园活动设计与组织的方法和技巧，帮助保育老师更好地制定活动计划，组织丰富
多彩的活动。
2. 儿童体智教育
介绍儿童体智教育的理念与方法，引导保育老师注重幼儿运动发展，促进幼儿全面发展。
第四周：幼儿保育知识更新与座谈交流
1. 幼儿营养保健知识
介绍幼儿营养保健知识，帮助保育老师更好地关注幼儿的饮食营养，促进健康成长。
2. 座谈交流
安排保育老师座谈交流，分享工作中的经验和心得体会，相互学习，共同提高。
以上是我们保育老师每月的培训计划，我们致力于提供全面的培训内容，帮助保育老师不断提升专业能力，提高保育质量，为幼儿健康成长提供良好的保育环境。
同时，我们也鼓励保育老师不断学习，不断更新知识，让自己成为幼儿的忠实守护者。
幼儿园保育员培训内容
幼儿园保育员培训内容一、培训目标1、提升保育员的专业素养和工作能力，确保幼儿在园期间的健康与安全。
2、增强保育员对幼儿保育工作的认识和理解，掌握科学的保育方法和技巧。
二、培训内容1、幼儿生理与心理发展特点11 幼儿身体发育的阶段特征及相应的营养需求12 幼儿心理发展的基本规律和常见心理问题的应对2、卫生保健知识21 日常卫生清洁与消毒方法，包括教室、寝室、玩具等的清洁消毒流程22 疾病预防与防控措施，如常见传染病的识别与预防23 幼儿个人卫生习惯的培养，如洗手、刷牙、洗脸等正确方法的指导3、生活照料技能31 幼儿饮食照料，包括饮食安排、进餐习惯培养、食物过敏处理等32 幼儿睡眠照料，包括睡眠环境创设、午睡管理、睡眠异常情况处理等33 幼儿衣物管理，包括衣物更换、整理与保管4、安全防护与应急处理41 幼儿园安全制度与规范，如门禁管理、设施设备检查等42 常见安全事故的预防与处理，如摔伤、烫伤、噎食等43 应急救援知识与技能，如心肺复苏、止血包扎等5、教育配合与沟通技巧51 与教师的协作配合，共同促进幼儿全面发展52 与家长的沟通交流，及时反馈幼儿在园情况，听取家长意见三、培训方式1、集中授课11 邀请专业的保育专家进行理论知识讲解和案例分析12 组织观看保育工作相关的视频资料，进行直观学习2、实践操作21 在模拟场景中进行实际操作练习，如消毒、照料幼儿生活等22 到优秀幼儿园进行实地观摩和学习3、小组讨论与分享31 组织保育员进行小组讨论，交流工作经验和心得体会32 鼓励保育员分享自己在工作中的成功案例和创新做法四、培训时间与地点1、培训时间：具体培训时间11 每周具体天数，每天具体时长2、培训地点：详细培训地点五、培训考核与结业1、考核方式11 理论考试：通过书面测试检验保育员对培训内容的掌握程度12 实践考核：观察保育员在实际操作中的表现和技能熟练程度2、结业标准21 理论考试成绩达到具体分数以上22 实践考核合格，操作规范、熟练3、结业证书31 对考核合格的保育员颁发结业证书，作为其完成培训的证明六、培训师资1、邀请具有丰富保育经验的专家和资深幼儿园保育员担任培训教师。
2024年幼儿园保育员培训内容
幼儿园保育员培训内容一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，保育员作为幼儿园教育团队的重要组成部分，肩负着照顾、教育和引导孩子们健康成长的重要职责。
为了提高保育员的专业素质和综合能力，确保幼儿园的教育质量，有必要对保育员进行系统的培训。
本文将详细介绍幼儿园保育员培训的内容。
二、幼儿园保育员培训内容1.儿童心理学儿童心理学是保育员培训的基础课程，旨在帮助保育员了解儿童的心理发展特点和规律，掌握儿童心理问题的识别和处理方法。
培训内容包括儿童心理发展的一般规律、儿童情绪管理、儿童行为问题及干预策略等。
2.儿童教育学儿童教育学是保育员培训的核心课程，旨在帮助保育员掌握儿童教育的理论和方法。
培训内容包括儿童教育的原则、目标、内容和方法，以及儿童游戏、活动设计和组织等。
3.儿童卫生保健儿童卫生保健是保育员培训的重要课程，旨在帮助保育员了解儿童生理特点，掌握儿童卫生保健的基本知识和技能。
培训内容包括儿童营养与饮食、儿童疾病预防与处理、儿童意外伤害预防与急救等。
4.儿童家庭教育指导儿童家庭教育指导是保育员培训的特色课程，旨在帮助保育员了解家庭教育的理论和实践，提高与家长的沟通能力。
培训内容包括家庭教育的重要性、家庭教育的方法和策略、家庭教育的常见问题及解决途径等。
5.幼儿园班级管理幼儿园班级管理是保育员培训的实践课程，旨在帮助保育员掌握幼儿园班级管理的技巧和方法。
培训内容包括班级环境创设、班级常规管理、班级活动组织、班级家长沟通等。
6.职业道德与法规职业道德与法规是保育员培训的必备课程，旨在帮助保育员树立正确的职业道德观念，了解相关法律法规。
培训内容包括保育员职业道德规范、儿童权益保护、幼儿园法律法规等。
7.实践操作与技能训练实践操作与技能训练是保育员培训的重要环节，旨在提高保育员的教育实践能力。
培训内容包括观察与评估儿童发展、设计实施教育活动、儿童游戏指导、儿童日常生活照顾等。
三、幼儿园保育员培训内容的设置，旨在帮助保育员全面掌握儿童教育、心理、卫生保健等方面的知识和技能，提高保育员的专业素质和综合能力。
幼儿园保育员培训内容
幼儿园保育员培训内容一、职业道德与职业素养1、热爱保育工作，树立全心全意为幼儿服务的思想，做到耐心、细心、热心。
2、尊重幼儿，平等对待每一位幼儿，不歧视、不体罚或变相体罚幼儿。
3、严格遵守幼儿园的各项规章制度，按时上下班，不迟到、早退、旷工。
4、团结协作，积极配合教师做好班级的教育教学工作。
5、注重个人形象和卫生，做到仪表整洁、举止文明。
二、卫生保健知识1、幼儿生理特点及卫生保健（1）了解幼儿身体各系统的特点和生长发育规律，如呼吸系统、消化系统、神经系统等。
（2）掌握幼儿常见疾病的预防和护理方法，如感冒、发烧、腹泻、手足口病等。
2、环境卫生与消毒（1）熟悉幼儿园环境的清洁和消毒工作，包括教室、寝室、卫生间、玩具、图书等。
（2）掌握正确的消毒方法和消毒浓度，如紫外线消毒、84 消毒液消毒、酒精消毒等。
3、个人卫生与生活护理（1）指导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如洗手、洗脸、刷牙、漱口等。
（2）帮助幼儿做好生活护理，如穿衣、脱衣、系鞋带、整理衣物等。
三、生活管理1、晨午检（1）认真做好晨午检工作，一摸二看三问四查，及时发现幼儿的异常情况。
（2）做好幼儿的体温测量和记录，如有发热、咳嗽等症状，及时通知家长和教师。
2、进餐管理（1）协助教师组织幼儿进餐，培养幼儿良好的进餐习惯，如安静进餐、不挑食、不浪费食物等。
（2）做好餐前准备工作，如清洁餐桌、摆放餐具、分发食物等。
（3）注意观察幼儿的进餐情况，及时给予帮助和指导。
3、午睡管理（1）为幼儿创造良好的午睡环境，保持室内安静、温度适宜、光线柔和。
（2）帮助幼儿整理床铺，指导幼儿正确的睡姿。
（3）巡视幼儿午睡情况，及时发现幼儿的异常情况，如尿床、踢被子等。
4、饮水管理（1）保证幼儿充足的饮水量，定时为幼儿提供饮用水。
（2）教育幼儿养成主动饮水的习惯，不喝生水。
四、安全管理1、安全教育（1）对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力，如不跟陌生人走、不玩火、不玩电等。
保育员培训要求与培训内容
保育员培训要求与培训内容This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020培训要求与培训内容一、小儿生长发育与体锻培训要求1.了解小儿各年龄阶段的划分及保健要点2.了解小儿体格生长和神经精神发育的规律3了解小儿体格锻炼的意义和体格锻炼的常用方法培训主要内容1.小儿生长发育2.小儿体格锻炼二、小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理培训要求1.了解热能及营养素的名称2.了解集体儿童膳食管理的原则培训主要内容1.热能的需要及七大营养素2.幼儿膳食安排与集体儿童膳食管理三、微生物基础知识与消毒隔离培训要求1.了解微生物的概念及细菌、常见致病病毒的基础知识2.掌握托幼机构卫生工作要求；熟悉托幼机构消毒工作的有关知识3.会对托幼园所环境及各种物品进行预防性消毒培训主要内容（1）理论教学内容1.微生物基础知识2.托幼机构的卫生工作和消毒要求（2）技能实训内容1.环境清洁消毒2.餐具清洁消毒3.毛巾清洁消毒4.茶桶清洁消毒5.玩具清洁消毒6.席子清洁消毒.7.桌椅清洁消毒8.厕所、便器清洁消毒9.配制消毒液四、小儿常见病预防培训要求1了解小儿营养性疾病的主要症状2.了解小儿常见呼吸道、消化道、肠道寄生虫、皮肤、小儿外科病的主要症状3.了解小儿五官疾病及保健要求4.掌握四种常见传染病的主要临床特征及预防措施培训主要内容（1）理论教学内容1.常见传染病2.小儿常见内科疾病3.小儿常见外科、皮肤科、五官科疾病（2）技能实训内容1.辨别上感的主要症状并采取相应的预防措施2.辨别水痘的主要症状并采取相应的预防措施3.辨别腮腺炎的主要症状并采取相应的预防措施4.辨别菌痢的主要症状并采取相应的预防措施5.辨别甲肝的主要症状并采取相应的预防措施五、托幼机构意外事故预防培训要求1.熟悉托幼机构安全工作要求2.掌握五种意外伤害的预防措施3.能对五种意外伤害进行简单处理培训主要内容（1）理论教学内容1.托幼机构安全工作要求2.托幼机构常见事故预防与处理（2）技能实训内容1.外伤处理（挫伤、小外伤）2.烫伤的预防与处理3.骨折的预防预处理4.耳部异物的预防与处理5.鼻部异物的预防与处理六、托幼机构常用护理法培训要求1.了解托幼机构四种常用的护理法2.初步掌握四种基本护理法的操作方法3.知道常见症状的简单处理要求4.掌握小儿身高、体重的测量方法培训主要内容（1）理论教学内容1.常用的护理法2.常见的症状的护理法3.小儿身高、体重的测量方法（2）技能实训内容1.晨检2.全日观察3.体温测量4.小儿身高、体重测量七、托幼机构的法规培训要求1.了解托幼机构相关法规性文件的主要精神2.明确托幼机构的性质、任务、保教目标及原则3.知道保育员的任职条件、职责并能遵循的保育员职业道德八、婴幼儿心理发展基础知识培训要求1.了解婴幼儿心理发展的特点及一般规律2.明确影响婴幼儿心理发展的主要因素3.初步掌握婴幼儿心理发展的基础知识并在保育工作中引起重视培训主要内容1.婴幼儿心理概述2.婴幼儿心理过程的发展九、婴幼儿生活活动中的保育培训要求1.明确婴幼儿生活活动的重要性及主要内容2.初步掌握婴幼儿生活活动中的保育任务及注意事项3.按照常规要求开展婴幼儿生活活动中的各项保育工作培训主要内容（1）理论教学内容1.生活活动的重要性及保育概念2.各项生活活动的保育（2）技能实训内容1.进餐的保育2.进餐中不同情况幼儿的保育3.饮水的保育4.盥洗的保育（洗澡/洗手/洗脸）5.大小便的保育6.观察大小便7.睡眠的保育8.睡眠中不同情况幼儿的保育9.进餐、睡眠、盥洗活动中的安全工作十、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育培训要求1.初步掌握婴幼儿游戏、学习、运动中的安全、卫生要求2.明确保育员在各项活动中的作用3.能按要求开展各项活动时的保育工作4.能在各项活动中做好配合教师的工作培训主要内容（1）理论主要内容1.婴幼儿学习活动中的保育2.婴幼儿运动中的保育3.婴幼儿游戏活动中的保育（2）技能实训内容1.婴幼儿美术活动中的保育2.婴幼儿音乐活动中的保育3.婴幼儿户外活动的准备与整理工作4.婴幼儿户外活动中的保育工作5.婴幼儿室内活动、室外活动、上下楼梯时安全工作十一、托幼园所设备、物品的保管培训要求1.初步掌握托幼园所的玩具、运动器械、卧具、清洁卫生用品，幼儿衣物的管理要求2.按要求对设备，物品进行妥善保管培训主要内容（1）理论教学内容1.托幼园所设备、物品的保管的范围与保育员职责2.托幼园所设备、物品的保管方法与具体要求（2）技能实训内容1.我局的保管2.清洁卫生用具的保管3.玩具、运动器具的保管十二、保育员专业技能技巧培训要求1.初步掌握婴幼儿体操、美工、音乐的基本技能技巧2.能配合教师开展各项活动3.提高保育员自身的专业素养培训的主要内容（1）理论教学内容1.婴幼儿体操的基本知识2.婴幼儿美工活动的基本知识3.婴幼儿音乐活动的基本知识（2）技能实训内容1.做婴儿模仿操（托儿所大班模仿操：小鸟飞、小手小脚、公鸡母鸡和小鸡、我的本领多么大）2.简谱视唱（内容见培训教材）绘画：纸工、泥工3.培训方式建议（1）理论教学：培训方式采用课堂授课的形式（2）技能实训：可开展教师示范、个别与分组练习。
保育员培训要求与培训内容
保育员培训要求与培训内容保育员是负责照料儿童、促进他们身心健康发展的专业人士。
为了提高保育员的素质和能力，保育员培训成为必不可少的环节。
保育员培训要求包括入学要求、学历要求和培训过程中的实践要求。
培训内容包括理论学习、实践操作和专业技能培养等方面。
首先，保育员培训的入学要求包括年龄要求和健康要求。
一般来说，保育员培训适合年龄在18-35岁之间的人群，因为这个年龄段的人具有较好的身心发展状态，更容易接受和适应培训。
另外，保育员工作与儿童密切相关，需要和孩子们保持亲密接触，因此对健康状况也有一定要求，如无传染病、皮肤病和精神疾病等。
其次，保育员培训的学历要求往往是高中毕业或具有同等学历。
虽然高等学历并非必须，但保育员是一项需要专业技能的工作，一定程度上要求一定的学历背景，能够更好地理解和应用相关知识。
此外，一些培训机构还可能对语言表达能力和心理素质进行测试，以确保学员具备基本的沟通和应对能力。
然后，保育员培训的实践要求主要包括实习和实际工作经验。
实习一般是培训过程中不可或缺的一部分，通过实习能够更好地将理论知识应用到实践中，培养学员的实际操作能力。
实际工作经验对于保育员的职业发展也非常重要，有经验的保育员往往更有能力应对各种情况，并更容易获得就业机会。
保育员培训的内容主要包括理论学习、实践操作和专业技能培养。
理论学习阶段主要包括人体发育心理学、儿童保育学、营养学、卫生学等方面的知识。
通过学习这些理论知识，学员能够了解儿童生理和心理的特点，学习儿童保育和培育的基本原理和方法。
实践操作阶段主要包括实地观察和实习。
通过实地观察，学员可以观察儿童的活动和行为，熟悉儿童保育工作的具体环境和要求。
实习则是通过在托儿所、幼儿园等场所实际工作，应用之前学到的理论知识，熟悉儿童的实际需求和保育工作的具体操作，并通过实际操作培养相关技能。
专业技能培养是保育员培训中的重要内容。
保育员需要具备一系列专业技能，如喂养、换尿布、儿童安全护理等。
幼儿园保育员培训内容
幼儿园保育员培训内容幼儿园保育员是负责照顾幼儿、促进幼儿身心健康发展的重要人员。
为了提高保育员的职业素养和工作能力，制定一份完整的保育员培训内容如下：一、基础知识培训1、幼儿发展心理学：了解幼儿的发展特点和心理需求，提高对幼儿的认知和理解能力。
2、幼儿健康保健知识：了解常见疾病的预防和控制方法，掌握基本的急救和心肺复苏技能。
3、安全保障知识：了解幼儿园安全管理制度和相关政策法规，掌握安全事故的应急处理和预防措施。
4、环境卫生知识：了解幼儿园环境卫生管理制度和相关政策法规，掌握幼儿园日常清洁和消毒操作技能。
5、教育教学方法：了解幼儿教育教学理论和方法，掌握针对幼儿不同发展阶段的教学策略和方法。
二、实践技能培训1、幼儿护理技能：掌握幼儿喂养、换尿布、洗漱等护理技能。
2、幼儿园教育教学技能：掌握幼儿教育教学方法和技巧，包括游戏、音乐、美术等课程内容的设计和实施。
3、安全保障技能：掌握幼儿园安全管理制度和相关政策法规，掌握安全事故的应急处理和预防措施。
4、环境卫生技能：掌握幼儿园环境卫生管理制度和相关政策法规，掌握幼儿园日常清洁和消毒操作技能。
三、职业素养培训1、团队协作能力：培养团队合作精神和沟通协作能力，提高协作效率和工作质量。
2、职业道德规范：了解职业道德规范和相关法律法规，提高职业操守和责任心，保障幼儿权益和健康成长。
3、沟通技巧：培养与幼儿、家长和同事之间的良好沟通能力，建立有效的沟通渠道，解决问题和提升服务质量。
4、自我管理和情绪管理能力：培养保育员的自我管理和情绪管理能力，提高心理素质和工作效率。
5、职业发展规划：了解职业发展路径和前景，明确职业目标和规划，提升职业竞争力和自我价值。
四、培训形式1、理论培训：通过专业讲座、研讨会等形式进行幼儿园基础知识和职业素养的培训。
2、实践培训：通过观摩、实习、导师辅导等形式进行实践技能培训。
3、自我学习：通过网络课程、图书阅读等形式进行自我学习和提升。
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培训要求与培训内容
一、小儿生长发育与体锻培训要求
1.了解小儿各年龄阶段的划分及保健要点
2.了解小儿体格生长和神经精神发育的规律
3了解小儿体格锻炼的意义和体格锻炼的常用方法
培训主要内容
1.小儿生长发育
2.小儿体格锻炼
二、小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理
培训要求
1.了解热能及营养素的名称
2.了解集体儿童膳食管理的原则
培训主要内容
1.热能的需要及七大营养素
2.幼儿膳食安排与集体儿童膳食管理
三、微生物基础知识与消毒隔离
培训要求
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1.了解微生物的概念及细菌、常见致病病毒的基础知识
2.掌握托幼机构卫生工作要求；熟悉托幼机构消毒工作的有关知识
3.会对托幼园所环境及各种物品进行预防性消毒
培训主要内容
（1）理论教学内容
1.微生物基础知识
2.托幼机构的卫生工作和消毒要求
（2）技能实训内容
1.环境清洁消毒
2.餐具清洁消毒
3.毛巾清洁消毒
4.茶桶清洁消毒
5.玩具清洁消毒
6.席子清洁消毒
.7.桌椅清洁消毒
8.厕所、便器清洁消毒
9.配制消毒液
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四、小儿常见病预防
培训要求
1了解小儿营养性疾病的主要症状
2.了解小儿常见呼吸道、消化道、肠道寄生虫、皮肤、小儿外科病的主要症状
3.了解小儿五官疾病及保健要求
4.掌握四种常见传染病的主要临床特征及预防措施
培训主要内容
（1）理论教学内容
1.常见传染病
2.小儿常见内科疾病
3.小儿常见外科、皮肤科、五官科疾病
（2）技能实训内容
1.辨别上感的主要症状并采取相应的预防措施
2.辨别水痘的主要症状并采取相应的预防措施
3.辨别腮腺炎的主要症状并采取相应的预防措施
4.辨别菌痢的主要症状并采取相应的预防措施
5.辨别甲肝的主要症状并采取相应的预防措施
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五、托幼机构意外事故预防
培训要求
1.熟悉托幼机构安全工作要求
2.掌握五种意外伤害的预防措施
3.能对五种意外伤害进行简单处理
培训主要内容
（1）理论教学内容
1.托幼机构安全工作要求
2.托幼机构常见事故预防与处理
（2）技能实训内容
1.外伤处理（挫伤、小外伤）
2.烫伤的预防与处理
3.骨折的预防预处理
4.耳部异物的预防与处理
5.鼻部异物的预防与处理
六、托幼机构常用护理法
培训要求
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1.了解托幼机构四种常用的护理法
2.初步掌握四种基本护理法的操作方法
3.知道常见症状的简单处理要求
4.掌握小儿身高、体重的测量方法
培训主要内容
（1）理论教学内容
1.常用的护理法
2.常见的症状的护理法
3.小儿身高、体重的测量方法
（2）技能实训内容
1.晨检
2.全日观察
3.体温测量
4.小儿身高、体重测量
七、托幼机构的法规
培训要求
1.了解托幼机构相关法规性文件的主要精神
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2.明确托幼机构的性质、任务、保教目标及原则
3.知道保育员的任职条件、职责并能遵循的保育员职业道德
八、婴幼儿心理发展基础知识
培训要求
1.了解婴幼儿心理发展的特点及一般规律
2.明确影响婴幼儿心理发展的主要因素
3.初步掌握婴幼儿心理发展的基础知识并在保育工作中引起重视
培训主要内容
1.婴幼儿心理概述
2.婴幼儿心理过程的发展
九、婴幼儿生活活动中的保育
培训要求
1.明确婴幼儿生活活动的重要性及主要内容
2.初步掌握婴幼儿生活活动中的保育任务及注意事项
3.按照常规要求开展婴幼儿生活活动中的各项保育工作
培训主要内容
（1）理论教学内容
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1.生活活动的重要性及保育概念
2.各项生活活动的保育
（2）技能实训内容
1.进餐的保育
2.进餐中不同情况幼儿的保育
3.饮水的保育
4.盥洗的保育（洗澡/洗手/洗脸）
5.大小便的保育
6.观察大小便
7.睡眠的保育
8.睡眠中不同情况幼儿的保育
9.进餐、睡眠、盥洗活动中的安全工作
十、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育
培训要求
1.初步掌握婴幼儿游戏、学习、运动中的安全、卫生要求
2.明确保育员在各项活动中的作用
3.能按要求开展各项活动时的保育工作
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4.能在各项活动中做好配合教师的工作
培训主要内容
（1）理论主要内容
1.婴幼儿学习活动中的保育
2.婴幼儿运动中的保育
3.婴幼儿游戏活动中的保育
（2）技能实训内容
1.婴幼儿美术活动中的保育
2.婴幼儿音乐活动中的保育
3.婴幼儿户外活动的准备与整理工作
4.婴幼儿户外活动中的保育工作
5.婴幼儿室内活动、室外活动、上下楼梯时安全工作
十一、托幼园所设备、物品的保管
培训要求
1.初步掌握托幼园所的玩具、运动器械、卧具、清洁卫生用品，幼儿衣物的管理要求
2.按要求对设备，物品进行妥善保管
培训主要内容
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（1）理论教学内容
1.托幼园所设备、物品的保管的范围与保育员职责
2.托幼园所设备、物品的保管方法与具体要求
（2）技能实训内容
1.我局的保管
2.清洁卫生用具的保管
3.玩具、运动器具的保管
十二、保育员专业技能技巧
培训要求
1.初步掌握婴幼儿体操、美工、音乐的基本技能技巧
2.能配合教师开展各项活动
3.提高保育员自身的专业素养
培训的主要内容
（1）理论教学内容
1.婴幼儿体操的基本知识
2.婴幼儿美工活动的基本知识
3.婴幼儿音乐活动的基本知识
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（2）技能实训内容
1.做婴儿模仿操（托儿所大班模仿操：小鸟飞、小手小脚、公鸡母鸡和小鸡、我的本领多么大）
2.简谱视唱（内容见培训教材）
绘画：纸工、泥工
3.培训方式建议
（1）理论教学：培训方式采用课堂授课的形式
（2）技能实训：可开展教师示范、个别与分组练习
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