人教版人文地理七年级上册课件：3.6.3 IT新城：班加罗尔
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2019年秋人教版七年级上册历史与社会课件：第4单元 第三课 IT新城：班加罗尔(共20张PPT)
是全球著名的信息技术中心，是印度众多软件园中发展最快、规模最大的一个。
(2)气候条件：热带季风气候——终年高温，旱雨季明显，雨季降水量大。但由
于海拔较高(平均海拔 900 多米)，年平均气温 20℃左右，气候温和宜人。
(3)地形：位于德干高原。
新知识记
• 知识点一 印度和班加罗尔的概况 • 1．印度：地处亚洲南部，东临①孟_加__拉___湾__，西濒②阿__拉__伯____海，是南亚
经济价值。
技术
产品
服务
声誉
课时即练
• 一、选择题
• 1．世界第二软件大国是( B ) • A．美国 B．印度
• C．日本 D．巴西
• 2．美国《财富》杂志评选的全球500家大公司中，有200多家把软件
开发的业务交给印度的软件公司，而这些软件公司有很大一部分坐落
在( )
A
• A．班加罗尔 B．盂买 • C．加尔各答 D．新德里
综合提升
基础过关
• 1．印度位于( B ) • A．东亚 B．南亚 • C．西亚 D．北亚 • 2．印度在世界上占有重要地位的高新技术产业是B ( ) • A．汽车制造 B．电脑软件产业 • C．纺织工业 D．原子能
• 3．【黑龙江绥化中考】印度软件外包产业的发源地D是( ) • A．新德里 B．孟买 • C．加尔各答 D．班加罗尔 • 4．气候与人们的生产和生活关系十分密切。班加罗尔的气候D 是( ) • A．热带雨林气候 B．热带草原气候 • C．高原山地气候 D．热带季风气候
• 5．下列关于班加罗尔的叙述，错误的是C( ) • A．被称为“亚洲的硅谷” • B．位于德干高原上 • C．城市交通条件良好 • D．印度近1/3的IT人才在班加罗尔工作 • 解析：班加罗尔交通条件差，人畜并行的现象随处可见，车与行人在
人教版地理七年级上册全册课件
经线和纬线
纬线 形状特征 长度 指示的方向
圆
赤道最长
经线
半圆
相等
东西方向
南北
考考你1
• 某旅行者计划沿着经线一直向正 北方向前进，在不改变前进方向 的前提下，他能环绕地球一周吗？ 为什么？ • 在不改变前进路线的情况下，请 你帮助这位旅行者设计一个方案 以使他能完成环球一周的计划。 • 如果某人沿赤道一直向东前进,他 能环球一周吗？为什么？
地球的大小
平均半径6371千米
地球表面 积5.1亿 平方千米
最大周长约4 万千米
看谁算的快
如果一架飞机以每小时 800 千米的速 度飞行，那么环绕地球赤道一圈大约 需要多少小时？(不考虑地球的运动) （50小时）
人们渴望能看到地球家园的全貌，希 望能借助某种物体来研究地球，于是……
Байду номын сангаас球仪的诞生
来自东非高原的选手
想一想：为什么东非高原选手在中长跑比赛中常取得好成绩呢？
为什么日月星辰东升西落。 为什么冬天冷、夏天热？ 为什么有些地方山岭崎岖、有些地方阔坦荡？ 为什么有的地方是森林、有的地方却是沙漠？ 我家住在城市这里人口稠密，而奶奶所 在的村庄人烟非常稀少。 08年5月12日，四川汶川发生8级大地震。
考考你2
某建筑师设想一栋四面窗 户都朝北的房屋，请你在地 球仪上找一找有没有这样的 地点可以使建筑师实现这一 设想，并简述理由。
一、填空
1、地球的平均半径为
.
2、地球仪是我们仿照 的形状， 按照一定 的把它缩小，制成地球 的 。
3、制作地球仪的目的是：更方便地知 道地球的 ，了解地表各种地理事 物的 。
地轴 地球自转轴
北极点
经线 南极点
4.3IT新城：班加罗尔PPT课件
2020年10月2日
13
教育、人才
• 卡邦从70年代开始进行教育改革，目前是 印度平均受教育程度最高的邦之一。现在， 卡邦共有工程学院125所，在数量上居印度 首位，是美国工程学院数量的一半。班加 罗尔还云集了如印度理工学院、印度管理 学院、国家高级研究学院和印度信息技术 学院等许多名牌大学。
• 仅在通用电器公司的印度研发中心内就有 1800名博士在从事软件研究开发工作。
2020年10月2日
14
政府为什么要支持？
2020年10月2日
15
2020年10月2日
16
为什么2008大连提出要挑战班加罗尔？ 班加罗尔的影响：
• 促进了班加罗尔经济的快速发展 • 使当地人的日常生活变的方便快捷 • 吸引了印度三分之一的IT人才 • 优质的信息技术服务，赢得了世界信息技术
市场的良好声誉 • 为印度创造了巨大的经济效益
• 六十年代，中央政府把重点国防和通讯研究机构，如科学 研究所、国家航空研究所、雷达电子发展公司等设在该市， 使该市的信息技术产业得到迅速发展
• 目前它已经变成印度的科学和技术中心,被誉为“亚洲的 硅谷”、印度的“科学城”
由此可以看出，班加罗尔最近的几十年发展最快的是什么产业？
2020年10月2日
9
业部部长帕拉莫德曾说过的话：“过上个
三四年，我们要让每一个印度人，都能感 受到IT给他们生活带来的变化。”
2020年10月2日
18
IT产业对普通人生活的影响之二
• IT业的发展使班加罗尔人的生活更接近外面 的世界。28岁的司机兼导游萨吉德是个穆 斯林，他在班加罗尔已经生活了10年。萨 吉德热情四溢、笑容灿烂，对IT业的富豪们
如数家珍，还知道中国香港地区的李嘉诚。
人教版历史与社会七年级上册第四单元第三课《IT新城：班加罗尔》教学设计1
教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了印度的基本国情，对本节课的内容具有一定的认知基础。通过本课的学习，学生将进一步加深对印度经济发展特别是软件产业的认识，提高运用已有知识分析实际问题的能力。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标分为以下几点：
1. 培养学生的地理素养，使学生了解印度的地理位置、气候特点等基本国情，以及班加罗尔作为印度软件产业中心的地理优势。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5. 课堂展示与点评（15分钟）
目标： 锻炼学生的表达能力，同时加深全班对班加罗尔的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
3. 创意句子：在板书中，使用一些创意句子来概括知识点，如“班加罗尔，印度软件产业的璀璨明珠”，“班加罗尔的发展离不开政府的支持和优惠政策”等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 提升学生的经济素养，帮助学生理解印度软件产业的发展历程、特点及其在全球经济中的地位，培养学生分析实际问题的能力。
3. 提高学生的人文素养，通过了解班加罗尔的发展背后的文化因素，使学生认识到文化差异对企业发展的影响。
4. 培养学生的国际视野，使学生认识到印度软件产业在国际竞争中的优势，了解全球软件产业的发展状况，增强学生的国际合作意识。
五、教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
目标： 引起学生对《IT新城：班加罗尔》的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道班加罗尔是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于班加罗尔的图片或视频片段，让学生初步感受这座城市的风貌和软件产业的发展现状。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标分为以下几点：
1. 培养学生的地理素养，使学生了解印度的地理位置、气候特点等基本国情，以及班加罗尔作为印度软件产业中心的地理优势。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5. 课堂展示与点评（15分钟）
目标： 锻炼学生的表达能力，同时加深全班对班加罗尔的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
3. 创意句子：在板书中，使用一些创意句子来概括知识点，如“班加罗尔，印度软件产业的璀璨明珠”，“班加罗尔的发展离不开政府的支持和优惠政策”等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 提升学生的经济素养，帮助学生理解印度软件产业的发展历程、特点及其在全球经济中的地位，培养学生分析实际问题的能力。
3. 提高学生的人文素养，通过了解班加罗尔的发展背后的文化因素，使学生认识到文化差异对企业发展的影响。
4. 培养学生的国际视野，使学生认识到印度软件产业在国际竞争中的优势，了解全球软件产业的发展状况，增强学生的国际合作意识。
五、教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
目标： 引起学生对《IT新城：班加罗尔》的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道班加罗尔是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于班加罗尔的图片或视频片段，让学生初步感受这座城市的风貌和软件产业的发展现状。
部编人教版七年级地理上册《【全册】完整版》精品PPT优质课件
指示方向：指示东西方向
形状：除极点外，每条纬线都自 成闭合的圆圈，也称为纬线圈。
关系：所有纬线都相互平行
长度：各条纬线长度不等，从赤
N
道向两极逐渐缩短为一点。南北
半球纬度相同的纬线长度相等。
赤道以北称北纬， 用“N”表示
赤道以南称南纬， 用“S”表示
纬度的划分
75°N 90°N
60°N 45°N
2）周期：自转一周的时间是24小时，也就是一天。
二、地球的自转产生的现象
晨昏线
白
黑
天
夜
想一想：地球上为什么会有昼夜现象的产生？
昼
夜
夜 昼
1）昼夜现象：地球是一个不发光不透明的球体，被太 阳照亮的半球是白昼，未被太阳照亮的半球是黑夜。
夜晨
半 球
昏昼 线半
球
晨
昏
昼
线夜
半
半
球
球
2）昼夜更替：地球不停地自西向东自转，昼夜也就不 断更替。
3）时间差异：地球上不同经度的地方，随着地球的 自转产生时间的差异，东面的时间总是比西面早。
日
日
出
正
落
午
西
东
地球自转与地方时
太阳当头时，人们常说：现在是中午12点了，这就是该地 的“地方时”。例如，在上海，太阳当头的时候是12点。但同 一时刻，对远离上海以西约1 700千米的地方，太阳还在偏东 方向离当头还差1个小时，对该地而言只是11点钟。相反，对 上海以东约1 700千米的地方，太阳早已偏西了1个小时，它已 经是下午1点钟了。
B 人类对地球形状的认识过程是 （ ）
A．①②③ B．③①② C．②①③ D．③②①
课后作业
七年级历史与社会上册第四单元第3课IT新城班加罗尔课件人教版
美国财经记者 BEEBE在考察完印度 INFOSYS 公司后感叹 不已：“这个城市的步伐从未停止过，她也从未入睡。
分析：班加罗尔信息产业快速发展的原因
高校云集，培养出众多高素质的TE人才
分析：班加罗尔信息产业快速发展的原因 数字、逻辑的积淀
分析：班加罗尔信息产业快速发展的原因
英语的普及
分析：班加罗尔信息产业快速发展的原因
完善的基础设施，随时与世界各地原因
? 气候宜人，有利于硅片和集成电路的生产
? 政府的支持，给了信息技术产业资金、政策、法律等各方 面的保障
? 英语是印度的官方语言，有利于软件的开发和与世界各国 的交流
? 古代印度在数学和逻辑方面就取得了很高的成就，有利于 程序的编写
3、大量吸引外资，加强了班加罗尔开放的力度
班加罗尔信息产业快速发展的影响
资料1 印度2009年IT业创造的产值为620亿美元，而班加罗尔在其中
占据三分之一的份额。班加罗尔在2006财政年度吸引外资180亿卢比 。
资料2
年份
印度 IT业 从业 人数
2008年 220万
2011年 250万
印度IT 业产值 占GDP 的比重
?20世纪80年代，印度政府提出“用电子革命把印度带入21世 纪”的口号，开始推动、扶持计算机软件业的发展。
?1991年，印度第一家软件技术园区在班加罗尔建立。 科研基础好
?现在，班加罗尔被誉为“亚洲的硅谷”，是全球著名的信息 技术中心。有利于吸引人才；
符合精密制造业研 发的要求。
1、印度政府为什么要扶持计算机软件业？
? 高校云集，人口的受教育程度高，计算机精英众多
? 完善的信息技术的基础设施，使信息在世界范围内畅通无 阻
IT新城：班加罗尔 课件-2022-2023学年浙江省人教版七年级人文地理上册
知识小链接 硅谷：地处美国加州北部旧金山湾以南， 早期以硅芯片的设计与制造著称，因而得名。 后来其它高技术产业也蓬勃发展，硅谷的名称 现泛指所有高技术产业。
硅谷 地处美国加州北部旧金山湾，拥有微软、思科、英特
尔、惠普、苹果等大公司，融科学、技术、生产为一体。硅 谷是世界各国高科技聚集区的代名词。如“中国硅谷”-——北 京的中关村。
员工给美国或欧洲的公司编写软件程序， 而在另一些办公楼里，员工在给欧美跨国 公司运作后台支持系统：从计算机维护与 特定的研究项目到答复世界各地客户的电 话，他们几乎什么都做。
印度员工编写程序的能力高 业务范围广
五、班加罗尔IT产业迅速发展的表现：
在公司的全球会议中心，墙壁上镶 嵌着一个巨大的屏幕，天花板上悬 挂着很多摄像头。通过这个超大屏 幕可以召开视频会议，让全球各地 的重要成员随时可以参加会议。
四、班加罗尔IT产业迅速发展的原因：
班加罗尔的发展历史
1831年被英国侵占后，班加罗尔逐渐发展成一个 居住中心和交通枢纽。第二次世界大战期间，这里 成为英国重要的军事基地，此后，一批高科技研究
机构在此安营扎寨。以此为契机，班加罗尔逐步奠雄厚的科研基础
定了雄厚的科研基础，成为印度有名的“科学城”。
20世纪50年代初，印度刚刚独立之际，政府经过 反复比较，决定选择气候宜人、空气质量好且环境
•
政府确定了优先发展软件的战略，明确了“软件立市”的发
展目标，并制定了一系列的优惠政策与措施。为了保护和促进软
件业的发展，印度政府十分重视软件行业的知识产权保护，为此
专门制定和修改了《信息技术法》和《版权法》等法律法规。
印度政府的大力扶持
四、班加罗尔IT产业迅速发展的原因：
人才优势
硅谷 地处美国加州北部旧金山湾，拥有微软、思科、英特
尔、惠普、苹果等大公司，融科学、技术、生产为一体。硅 谷是世界各国高科技聚集区的代名词。如“中国硅谷”-——北 京的中关村。
员工给美国或欧洲的公司编写软件程序， 而在另一些办公楼里，员工在给欧美跨国 公司运作后台支持系统：从计算机维护与 特定的研究项目到答复世界各地客户的电 话，他们几乎什么都做。
印度员工编写程序的能力高 业务范围广
五、班加罗尔IT产业迅速发展的表现：
在公司的全球会议中心，墙壁上镶 嵌着一个巨大的屏幕，天花板上悬 挂着很多摄像头。通过这个超大屏 幕可以召开视频会议，让全球各地 的重要成员随时可以参加会议。
四、班加罗尔IT产业迅速发展的原因：
班加罗尔的发展历史
1831年被英国侵占后，班加罗尔逐渐发展成一个 居住中心和交通枢纽。第二次世界大战期间，这里 成为英国重要的军事基地，此后，一批高科技研究
机构在此安营扎寨。以此为契机，班加罗尔逐步奠雄厚的科研基础
定了雄厚的科研基础，成为印度有名的“科学城”。
20世纪50年代初，印度刚刚独立之际，政府经过 反复比较，决定选择气候宜人、空气质量好且环境
•
政府确定了优先发展软件的战略，明确了“软件立市”的发
展目标，并制定了一系列的优惠政策与措施。为了保护和促进软
件业的发展，印度政府十分重视软件行业的知识产权保护，为此
专门制定和修改了《信息技术法》和《版权法》等法律法规。
印度政府的大力扶持
四、班加罗尔IT产业迅速发展的原因：
人才优势
3.6.3IT新城：班加罗尔教学设计--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级上册
- 反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
- 巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。
- 通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
- 通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
学生学习效果
1. 知识掌握：学生能够准确地描述班加罗尔的地理位置、气候特点、经济发展和产业结构等基本情况，对印度的软件产业有更深入的理解。
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
- 信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
作用与目的：
- 帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备。
- 培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2. 课中强化技能
教师活动：
- 导入新课：通过播放班加罗尔的宣传片或讲述相关故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2. 拓展要求：
- 鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，深入理解印度软件产业的发展。
- 教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。
- 学生可以结合本节课的内容，思考印度软件产业的发展对我国软件产业的影响和启示。
- 学生可以尝试分析印度软件产业的成功因素，以及我国软件产业面临的挑战和机遇。
- 讲解知识点：详细讲解班加罗尔的地理位置、气候特点、经济发展、产业结构等知识点，结合实例帮助学生理解。
- 组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握地理分析方法。
- 解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
- 听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
作用与目的：
- 巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。
- 通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
- 通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
学生学习效果
1. 知识掌握：学生能够准确地描述班加罗尔的地理位置、气候特点、经济发展和产业结构等基本情况，对印度的软件产业有更深入的理解。
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
- 信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
作用与目的：
- 帮助学生提前了解本节课的主要内容，为课堂学习做好准备。
- 培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2. 课中强化技能
教师活动：
- 导入新课：通过播放班加罗尔的宣传片或讲述相关故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2. 拓展要求：
- 鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，深入理解印度软件产业的发展。
- 教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。
- 学生可以结合本节课的内容，思考印度软件产业的发展对我国软件产业的影响和启示。
- 学生可以尝试分析印度软件产业的成功因素，以及我国软件产业面临的挑战和机遇。
- 讲解知识点：详细讲解班加罗尔的地理位置、气候特点、经济发展、产业结构等知识点，结合实例帮助学生理解。
- 组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握地理分析方法。
- 解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
- 听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
2019秋人教版历史与社会七年级上册讲义：第四单元第三课IT新城
第三课IT新城：班加罗尔一、印度的概况地理位置：印度地处亚洲南部，东临孟加拉湾，西濒阿拉伯海，是南亚最大的国家。
在20多年的时间里，印度软件业的发展赢得了世界的赞誉。
二、班加罗尔1．自然条件：班加罗尔位于印度南部，属热带季风气候，由于位于德干高原，冬暖夏凉，降水适中，是一个适宜人居、适合发展信息产业的城市。
2．城市特色：班加罗尔被誉为“亚洲的硅谷”，是全球著名的信息技术中心。
3．班加罗尔的发展过程(1)1831年被英国侵占后，班加罗尔逐渐发展成为一个居住中心和交通枢纽。
(2)第二次世界大战后，印度负责火箭和卫星空间研究的一批高科技研究机构在此安营扎寨。
班加罗尔以空间技术、电器和通信设备、飞机制造等产业为龙头，逐步奠定了雄厚的科研基础，成为印度有名的“科学城”。
(3)1985年，拉吉夫·甘地总理提出“用电子革命把印度带入21世纪”的口号，开始推动、扶持计算机软件业的发展。
(4)1991年，印度第一家软件技术园区在班加罗尔建立，它是印度众多软件园中发展最快、规模最大的一个。
三、班加罗尔的信息产业1．班加罗尔信息产业迅速发展的表现(1)工业园区办公设施现代化。
(2)信息产业从业人员大量增加。
(3)在全球信息技术产业中地位突出，走在世界信息技术发展的前沿。
(4)IT企业数量增加。
(5)信息产业值快速增长，在印度GDP中所占比重大。
(即从业人员多，服务地区广，业务领域宽，与国际市场联系紧密，产品出口比重大，全球化程度高。
)2．班加罗尔信息产业快速发展的条件(或：班加罗尔成为“亚洲的硅谷”的原因)(1)拥有优越的宜居环境：优越的地理位置，良好的自然环境，适宜人居的气候条件，符合精密制造业研发的要求，有利于吸引人才。
(2)深厚的文化积淀(数字、语言)：印度人编写程序的能力，得益于古代印度文明在数字和逻辑方面的深厚积淀。
英语是印度的官方语言之一，印度人在编写软件、与客户沟通上没有语言障碍。
(3)政府的大力扶持：1991年，印度第一家软件技术园区在班加罗尔建立。
人教版七年级上地理全册课件
七年級地理上冊復習課件
«地理»七年級 上冊
第一章 地球和地圖 第二章 陸地和海洋 第三章 天氣與氣候 第四章 居民與聚落 第五章 發展與合作
與同學們談地理
課標解讀 *第一章 地球和地圖
地球的形狀、大小和運動
提出證據說明地球是個球體 用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小 用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理 現象
赤道
第二節 海陸的變遷
重點內容
1．滄海桑田 (海陸在不斷變化)——重在科學 觀念的教育
2．板塊構造學說——側重於科學史教育及科 學興趣、科學方法的培養
教學步驟：
(1)先討論大地是運動的還是穩定的 (2)展示大西洋兩岸大陸的可拼合性，並提問：它
們原來是同一塊大陸嗎？
(3)魏格納從地圖上得到的啟示：提出大陸漂移說 (4)展示支持大陸漂移說的證據 (5)大陸為什麼會漂移----提出板塊構造學說 (6)板塊的劃分及地殼比較活動的部位 (7)用高大山系、火山地震帶、裂谷等來證明
北 西北
東北
西北 西
北西
東北
西南 東南
西南 南
東南
東
東南
在一般地圖上確定方 向的方法:
1、確定中心地點。
2、以中心地點為中心畫 十字座標，按自然方位 標注東西南北。 3、指出各點與中心點的 方向關係。
北
某中學平面圖
後操場
南 門
教 學 樓
在有指向標的地圖
辦公樓
上確定方向：
實驗樓
階梯教室 西
1、確定中心地點。 2、以中心地點為中
說明：“提出證據說明地球是個球體”一項，旨在通過該內容的學習使學生受到 有關的科學史教育。
地球儀
運用地球儀，說出經線與緯線、經度與緯 度的劃分 用經緯網確定任意地點的位置
«地理»七年級 上冊
第一章 地球和地圖 第二章 陸地和海洋 第三章 天氣與氣候 第四章 居民與聚落 第五章 發展與合作
與同學們談地理
課標解讀 *第一章 地球和地圖
地球的形狀、大小和運動
提出證據說明地球是個球體 用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小 用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理 現象
赤道
第二節 海陸的變遷
重點內容
1．滄海桑田 (海陸在不斷變化)——重在科學 觀念的教育
2．板塊構造學說——側重於科學史教育及科 學興趣、科學方法的培養
教學步驟：
(1)先討論大地是運動的還是穩定的 (2)展示大西洋兩岸大陸的可拼合性，並提問：它
們原來是同一塊大陸嗎？
(3)魏格納從地圖上得到的啟示：提出大陸漂移說 (4)展示支持大陸漂移說的證據 (5)大陸為什麼會漂移----提出板塊構造學說 (6)板塊的劃分及地殼比較活動的部位 (7)用高大山系、火山地震帶、裂谷等來證明
北 西北
東北
西北 西
北西
東北
西南 東南
西南 南
東南
東
東南
在一般地圖上確定方 向的方法:
1、確定中心地點。
2、以中心地點為中心畫 十字座標，按自然方位 標注東西南北。 3、指出各點與中心點的 方向關係。
北
某中學平面圖
後操場
南 門
教 學 樓
在有指向標的地圖
辦公樓
上確定方向：
實驗樓
階梯教室 西
1、確定中心地點。 2、以中心地點為中
說明：“提出證據說明地球是個球體”一項，旨在通過該內容的學習使學生受到 有關的科學史教育。
地球儀
運用地球儀，說出經線與緯線、經度與緯 度的劃分 用經緯網確定任意地點的位置
3.6.3IT新城：班加罗尔教学设计--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级上册
1.提高问题的启发性和针对性，以更好地引导学生进入学习状态。
2.在讲解过程中注重学生的理解和掌握情况，及时调整教学方法和节奏。
3.通过多样化的教学手段和活动，提高学生的课堂参与度和学习兴趣。
4.加强课堂管理，培养学生的良好学习习惯和纪律意识。
5.针对学生的个别差异，进行有针对性的辅导和指导，帮助他们克服学习困难。
3.班加罗尔的国际影响与启示：这是学生从班加罗尔案例中获得的启示。学生需要了解班加罗尔在全球IT产业中的地位和作用，以及其对我国城市发展的启示。
4.总结与反思（5分钟）
-教师带领学生回顾本节课所学内容，引导学生思考班加罗尔的成功经验对我国城市发展的启示。
课后பைடு நூலகம்业：
1.撰写一篇关于班加罗尔的文章，不少于300字。
2.查找资料，了解我国哪个城市被称为“中国硅谷”，并简要分析其发展优势。
核心素养目标
1.形成地理空间观念：学生能够理解班加罗尔的地理位置、气候特点及其对城市发展的影响，培养空间分析和地理思维能力。
（2）课堂表现：学生在课堂上能够积极参与讨论，但部分学生发言不够自信、表达不够清晰。此外，部分学生课堂纪律需加强，如注意力不集中、交头接耳等。
（3）学习方法：学生在学习方法上存在一定的问题，如依赖死记硬背、缺乏有效的学习策略等。
3.对课程学习的影响：
（1）知识层面：学生对人文地理知识的掌握程度直接影响本节课的学习效果。在此基础上，教师需要通过生动形象的教学手段，帮助学生建立起对班加罗尔及相关地理知识的认知。
-学生在采访活动中，充分发挥想象力和创造力，设计出富有特色的采访问题和采访方式。
-学生在总结回顾环节，能够主动提出自己的见解和想法，激发了对地理知识探究的欲望。
5.学习策略与习惯：
2.在讲解过程中注重学生的理解和掌握情况，及时调整教学方法和节奏。
3.通过多样化的教学手段和活动，提高学生的课堂参与度和学习兴趣。
4.加强课堂管理，培养学生的良好学习习惯和纪律意识。
5.针对学生的个别差异，进行有针对性的辅导和指导，帮助他们克服学习困难。
3.班加罗尔的国际影响与启示：这是学生从班加罗尔案例中获得的启示。学生需要了解班加罗尔在全球IT产业中的地位和作用，以及其对我国城市发展的启示。
4.总结与反思（5分钟）
-教师带领学生回顾本节课所学内容，引导学生思考班加罗尔的成功经验对我国城市发展的启示。
课后பைடு நூலகம்业：
1.撰写一篇关于班加罗尔的文章，不少于300字。
2.查找资料，了解我国哪个城市被称为“中国硅谷”，并简要分析其发展优势。
核心素养目标
1.形成地理空间观念：学生能够理解班加罗尔的地理位置、气候特点及其对城市发展的影响，培养空间分析和地理思维能力。
（2）课堂表现：学生在课堂上能够积极参与讨论，但部分学生发言不够自信、表达不够清晰。此外，部分学生课堂纪律需加强，如注意力不集中、交头接耳等。
（3）学习方法：学生在学习方法上存在一定的问题，如依赖死记硬背、缺乏有效的学习策略等。
3.对课程学习的影响：
（1）知识层面：学生对人文地理知识的掌握程度直接影响本节课的学习效果。在此基础上，教师需要通过生动形象的教学手段，帮助学生建立起对班加罗尔及相关地理知识的认知。
-学生在采访活动中，充分发挥想象力和创造力，设计出富有特色的采访问题和采访方式。
-学生在总结回顾环节，能够主动提出自己的见解和想法，激发了对地理知识探究的欲望。
5.学习策略与习惯：
2021年初中历史与社会人教版七年级上册《it新城班加罗尔》教学PPT课件
班加罗尔的影响：
• 促进了班加罗尔经济的快速发展 • 使当地人的日常生活变的方便快捷 • 吸引了印度三分之一的IT人才 • 优质的信息技术服务，赢得了世界信息技术市场的
良好声誉 • 为印度创造了巨大的经济效益
环境优越 基础雄厚 政府扶持
人才优势 语言优势
IT城建立
IT业发展
通信优势 文明积淀
提供就业机会 促进经济发展 改善人们生活
优质的信息技术服务赢得了世界信息技术市场的良好声誉环境优越基础雄厚政府扶持it城建立it业发展人才优势语言优势通信优势文明积淀促迚经济发展提供就业机会改善人们生活卤度软件业发展对中国的启示借鉴卤度软件业发展经验实施人才战略丌仁要大力培养计算机人才还要培养市场开发经营管理方面的人才制定科学合理的开发政策实施重点带劢全局的策略设立软件园区
班加罗尔信息业迅速发展的表现
材料一：在一些办公室里，员工在给美国或欧洲的公司编写软件程序，
而在另一些办公楼里，员工在给欧美跨国公司运作后台支持系统：从 计算机维护与特定的研究项目到答复世界各地客户的电话，他们几乎 什么都做。
材料二：在公司的全球会议中心，墙壁上镶嵌着一个巨大的屏幕，天
花板上悬挂着很多摄像头。通过这个超大屏幕可以召开虚拟会议，让 全球各地的重要成员随时可以参加会议。
3、看图片归纳原因： 高校云集，培养出众多高素质的TE人才
数字、逻辑的积淀以及英语的普及
完善的基础设施，随时与世界各地畅通的交流
人才优势
课堂上的大学生
语言优势
街上的英语告示牌
文明积淀
古印度数字
通信优势
地面卫星站
为什么班加罗尔会成为全球著名的信息技术 中心，更被誉为“亚洲的硅谷”?
• 在历史发展中奠定的深厚的科研基础 • 政府的大力支持 • 教育发达，人才济济 • 数学和逻辑方面的积淀以及英语普及
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冬暖夏凉,降水适中
一、班加罗尔的自然条件 班加罗尔地处热带，为什么“夏凉”呢？ 【结合4-20“班加罗尔的气温和降水”图和“孟买气候”图、“印度地形”图】 班加罗尔位于德干高原，海拔900多米,受到高海拔地势的影响,所以夏日清凉。
一、班加罗尔的自然条件 班加罗尔的自然条件对信息技术产业有怎样的影响呢？ （1）气候条件好，有利于吸引大批科技人才愿意前来这里定居； （2）班加罗尔的空气质量很好，符合精密制造业研究发展的要求。
置
1. 印度的位置：
地处亚洲南部，东临孟
印
加拉湾，西濒阿拉伯海，
度
是南亚最大的国家。
2. 班加罗尔在印度的位置：
位于印度南部，北回归线以南（热带）。
一、班加罗尔的自然条件 3. 读“印度地形”图,分析班加罗尔的地形特点。
班加罗尔位于德干高原， 海拔900多米。
一、班加罗尔的自然条件
4. 读4-20“班加罗尔的气温和降水”分析 班加罗尔的气候特点。
20世纪80年代初的"中关村电子一条街"，是中国第一 个国家级高新技术产业开发区被誉为"中国硅谷"。
截止2011年，国家级高新技术园区星罗棋布。 你认为，班加罗尔IT产业的发展，对我们的IT产业对我国IT 产业有哪些借鉴意义？
1.选择优越的宜居环境；
2.国家政策扶持（加大教育投入、培养专业人才、 培育软件园区和软件市场）；
二、班加罗尔软件业的发展 2. 班加罗尔IT产业的政策条件。
20世纪80年代，印度政府提出“用 电子革命把印度带入21世纪”的口号， 开始推动、扶持计算机软件业的发展。
1991年，印度第一家软件技术园区 在班加罗尔建立。
二、班加罗尔软件业的发展 3.读图4-23、4-24、4-25、4-26， 总结：班加罗尔发展软件产业的其他有利 条件？ （1）高校云集，人才众多；
C.北九州 D.班加罗尔
3．班加罗尔位于印度的
（ A）
A.北部
B. 南部
C.东部
D. 西部
（C ）
4．1985年，提出“用电子革命把印度带入21世纪”的口号的印度总理是
（B ）
A. 尼赫鲁 B. 拉吉夫·甘地 C. 瓦杰帕伊
D. 辛格
5．印度软件外包产业的发源地是
（ B）
A. 孟买 B. 班加罗尔
（5）时差让班加罗尔和美国硅谷实现信息服务时间全天候接力。
走近班加罗尔 1.读材料，说出班加罗尔IT产业的表现
在某个软件公司的全球会议中心，通 过一个超大屏幕，可让全球的重要成员随 时都能参加会议。坐在屏幕前就可以和世 界各地的合作伙伴进行实时对话。
工业园区办公设施现代化。
走近班加罗尔 2.读材料，说出班加罗尔IT产业的表现 美国《财富》杂志评选的“全球最大500家 公司”中，有200多家把计算机软件开发的业 务交给印度，而这些公司大部分在班加罗尔。
信息产业从业人员多，提供就业机会。
三、班加罗尔软件产业的影响 2.读材料，说出班加罗尔IT产业的影响
在全球软件开发市场中，印度占据了16．7
2010年
％的份额。在信息产业最为发达的美国，印度占 2009年
据其软件销售市场份额高达60％以上。难怪比
2005年
尔·盖茨惊呼：未来的软件超级大国不是美国，
IT企业数量众多。
走近班加罗尔 3. 读材料，说出班加罗尔IT产业的表现
全球软件开发公司，对其评级的分为1至5 等，5等为最高。目前全世界大约有75家资质 为5等的软件研发企业，其中有45个在印度， 而这其中又有将近30个在班加罗尔。
在全球信息技术产业中地位突 出,在技术发展的前沿。
三、班加罗尔软件产业的影响 1.读材料，说出班加罗尔IT产业的影响 班加罗尔集中了90万名软件工程师。印度 近35%的IT人才在班加罗尔工作。 班加罗尔有十多万人为美国、欧洲、日 本、中国等国家的企业编程，设计IT芯片， 进行计算机维护，金融服务等工作。
4.3 IT新城： 班加罗尔
1. 利用各种图表和材料，分析班加罗尔的自然环境特征； 2. 利用材料归纳，班加罗尔信息技术产业的发展表现； 3. 说明班加罗尔成为“亚洲硅谷”的条件。
未来的软件超级大国既不是美国、 欧洲国家，也不是日本，而是印度。
—比尔·盖茨（微软董事长）
一、班加罗尔的自然条件
读图4-19,找出印度和班加罗尔的位
3.完善基础设施建设。
地理位置
自
地形
然
条
气候
件
→
IT —
新
城
社
→ 班
会
加
条
罗
件
尔
产业基础 政府政策 文明积淀 语言优势 基础设施 科技教育
→
影响
提供就业机会 促进经济发展 改变人们生活
1．世界第二软件大国是
A.美国
B.日本
C.印度
D.巴西
2．被誉为“亚洲的硅谷”的城市是（ D ）
A.中关村 B.光谷
C. 加尔各答
D. 新德里
写《导学单》“课堂练习” 作业要求： 1.先回顾当堂知识，再开始做题。 2.本着先易后难原则，独立答题，一气呵成。 3.做题过程中，遇到疑难问题，不要看书，先标注。 4.最后借助课本，集中“啃硬骨头”，并巩固记忆。
2003年
2001年
不是日本，也不是欧洲国家，而是印度。
0
信息产业产值快速增长，产值巨大，
促进经济发展。
200
300
400
产值（亿美元）
三、班加罗尔软件产业的影响 3.说出班加罗尔IT产业还有哪些影响 ？
人们在网上处理生活中的许多事情， 既方便又快捷。
”班加罗尔“的启示
（2）古印度文明在数学和逻辑方面的 积淀，编程能力强；
（3）英语为官方语言，无语言障碍；
（4）基础设施完善，交流畅通无阻。
二、班加罗尔软件业的发展 读材料， 班加罗尔发展软件产业的其他有利条件？ 材料 班加罗尔与美国硅谷相差半天，利用时差，两地可以白天， 晚上24小时不间断从事软件的研发工作，从而实现全天候接力， 也就意味着，可以有效接轨美国硅谷的信息服务时间。 材料 美国财经记者BEEBE在考察完印度INFOSYS公司后感叹不 已：“这个城市的步伐从未停止过，她也从未入睡。
二、班加罗尔软件业的发展 1.读“阅读卡”，找出班加罗尔IT产业的基础条件。
1831年被英国侵占后，它逐渐 发展成一个居住中心和交通枢纽。
20世纪50年代，由于自然环境 优越，它被印度政府选作为高科技 发展基地，后逐渐成为有名的“科 学城”。
（1）有利于吸引人才； 符合精密制造业研发的要求。
（2）科研基础好。
一、班加罗尔的自然条件 班加罗尔地处热带，为什么“夏凉”呢？ 【结合4-20“班加罗尔的气温和降水”图和“孟买气候”图、“印度地形”图】 班加罗尔位于德干高原，海拔900多米,受到高海拔地势的影响,所以夏日清凉。
一、班加罗尔的自然条件 班加罗尔的自然条件对信息技术产业有怎样的影响呢？ （1）气候条件好，有利于吸引大批科技人才愿意前来这里定居； （2）班加罗尔的空气质量很好，符合精密制造业研究发展的要求。
置
1. 印度的位置：
地处亚洲南部，东临孟
印
加拉湾，西濒阿拉伯海，
度
是南亚最大的国家。
2. 班加罗尔在印度的位置：
位于印度南部，北回归线以南（热带）。
一、班加罗尔的自然条件 3. 读“印度地形”图,分析班加罗尔的地形特点。
班加罗尔位于德干高原， 海拔900多米。
一、班加罗尔的自然条件
4. 读4-20“班加罗尔的气温和降水”分析 班加罗尔的气候特点。
20世纪80年代初的"中关村电子一条街"，是中国第一 个国家级高新技术产业开发区被誉为"中国硅谷"。
截止2011年，国家级高新技术园区星罗棋布。 你认为，班加罗尔IT产业的发展，对我们的IT产业对我国IT 产业有哪些借鉴意义？
1.选择优越的宜居环境；
2.国家政策扶持（加大教育投入、培养专业人才、 培育软件园区和软件市场）；
二、班加罗尔软件业的发展 2. 班加罗尔IT产业的政策条件。
20世纪80年代，印度政府提出“用 电子革命把印度带入21世纪”的口号， 开始推动、扶持计算机软件业的发展。
1991年，印度第一家软件技术园区 在班加罗尔建立。
二、班加罗尔软件业的发展 3.读图4-23、4-24、4-25、4-26， 总结：班加罗尔发展软件产业的其他有利 条件？ （1）高校云集，人才众多；
C.北九州 D.班加罗尔
3．班加罗尔位于印度的
（ A）
A.北部
B. 南部
C.东部
D. 西部
（C ）
4．1985年，提出“用电子革命把印度带入21世纪”的口号的印度总理是
（B ）
A. 尼赫鲁 B. 拉吉夫·甘地 C. 瓦杰帕伊
D. 辛格
5．印度软件外包产业的发源地是
（ B）
A. 孟买 B. 班加罗尔
（5）时差让班加罗尔和美国硅谷实现信息服务时间全天候接力。
走近班加罗尔 1.读材料，说出班加罗尔IT产业的表现
在某个软件公司的全球会议中心，通 过一个超大屏幕，可让全球的重要成员随 时都能参加会议。坐在屏幕前就可以和世 界各地的合作伙伴进行实时对话。
工业园区办公设施现代化。
走近班加罗尔 2.读材料，说出班加罗尔IT产业的表现 美国《财富》杂志评选的“全球最大500家 公司”中，有200多家把计算机软件开发的业 务交给印度，而这些公司大部分在班加罗尔。
信息产业从业人员多，提供就业机会。
三、班加罗尔软件产业的影响 2.读材料，说出班加罗尔IT产业的影响
在全球软件开发市场中，印度占据了16．7
2010年
％的份额。在信息产业最为发达的美国，印度占 2009年
据其软件销售市场份额高达60％以上。难怪比
2005年
尔·盖茨惊呼：未来的软件超级大国不是美国，
IT企业数量众多。
走近班加罗尔 3. 读材料，说出班加罗尔IT产业的表现
全球软件开发公司，对其评级的分为1至5 等，5等为最高。目前全世界大约有75家资质 为5等的软件研发企业，其中有45个在印度， 而这其中又有将近30个在班加罗尔。
在全球信息技术产业中地位突 出,在技术发展的前沿。
三、班加罗尔软件产业的影响 1.读材料，说出班加罗尔IT产业的影响 班加罗尔集中了90万名软件工程师。印度 近35%的IT人才在班加罗尔工作。 班加罗尔有十多万人为美国、欧洲、日 本、中国等国家的企业编程，设计IT芯片， 进行计算机维护，金融服务等工作。
4.3 IT新城： 班加罗尔
1. 利用各种图表和材料，分析班加罗尔的自然环境特征； 2. 利用材料归纳，班加罗尔信息技术产业的发展表现； 3. 说明班加罗尔成为“亚洲硅谷”的条件。
未来的软件超级大国既不是美国、 欧洲国家，也不是日本，而是印度。
—比尔·盖茨（微软董事长）
一、班加罗尔的自然条件
读图4-19,找出印度和班加罗尔的位
3.完善基础设施建设。
地理位置
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地形
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气候
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件
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产业基础 政府政策 文明积淀 语言优势 基础设施 科技教育
→
影响
提供就业机会 促进经济发展 改变人们生活
1．世界第二软件大国是
A.美国
B.日本
C.印度
D.巴西
2．被誉为“亚洲的硅谷”的城市是（ D ）
A.中关村 B.光谷
C. 加尔各答
D. 新德里
写《导学单》“课堂练习” 作业要求： 1.先回顾当堂知识，再开始做题。 2.本着先易后难原则，独立答题，一气呵成。 3.做题过程中，遇到疑难问题，不要看书，先标注。 4.最后借助课本，集中“啃硬骨头”，并巩固记忆。
2003年
2001年
不是日本，也不是欧洲国家，而是印度。
0
信息产业产值快速增长，产值巨大，
促进经济发展。
200
300
400
产值（亿美元）
三、班加罗尔软件产业的影响 3.说出班加罗尔IT产业还有哪些影响 ？
人们在网上处理生活中的许多事情， 既方便又快捷。
”班加罗尔“的启示
（2）古印度文明在数学和逻辑方面的 积淀，编程能力强；
（3）英语为官方语言，无语言障碍；
（4）基础设施完善，交流畅通无阻。
二、班加罗尔软件业的发展 读材料， 班加罗尔发展软件产业的其他有利条件？ 材料 班加罗尔与美国硅谷相差半天，利用时差，两地可以白天， 晚上24小时不间断从事软件的研发工作，从而实现全天候接力， 也就意味着，可以有效接轨美国硅谷的信息服务时间。 材料 美国财经记者BEEBE在考察完印度INFOSYS公司后感叹不 已：“这个城市的步伐从未停止过，她也从未入睡。
二、班加罗尔软件业的发展 1.读“阅读卡”，找出班加罗尔IT产业的基础条件。
1831年被英国侵占后，它逐渐 发展成一个居住中心和交通枢纽。
20世纪50年代，由于自然环境 优越，它被印度政府选作为高科技 发展基地，后逐渐成为有名的“科 学城”。
（1）有利于吸引人才； 符合精密制造业研发的要求。
（2）科研基础好。