人教版八年级下册《二力平衡》PPT

合集下载

人教版初中物理八年级下册第八章第二节《二力平衡》 (共37张PPT)

已知拉力大小二力平衡条件
F
求重力大小
G
归纳总结
1、能说出本节课的收获和体验，让大家与你分享吗？ 2、说出自己还有哪些疑惑？
一、平衡状态和平衡力
平衡状态静止状态匀速直线运动状态受力为平衡力
二、二力平衡条件
同体、共线、反向、等大彼此平衡的两个力的合力为零
三、二力平衡条件的应用
巩固提升
静止状态---平衡状态
【想一想】
当物体不受外力作用时，能处于匀速直线运动状态，
如果物体受到力的作用时，能不能处于匀速直线运动状态呢？
右图是被匀速吊起的货物，它受到力的作用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？这些力也可能存在什么关系呢？匀速直线运动状态
F
---平衡状态
G
处于平衡状态的物体，它们分别受到哪些力的作用它们各处于怎样的状态? ?
实验四
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板转动将。
实验三
实验四
在实验三和实验四中：
物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否在一条直线上是否改变
大小相等
相等
方向
成一定不在同一条直线上角度相反不在同一条直线上
一辆小车受到50 N的拉力和30 N的阻力，车怎样运动？
v
已知物体受力
二力平衡条件物体运动状态
N
F2=30 N
F1=50 N
G
巩固练习
1．下列情况，两力平衡了吗？为什么？
F1=5 N F2=5 N F2=5 N
A
F1=5 N F2=5 N

人教版-物理-八年级下册课件第八章第二节二力平衡(共23张PPT)

第八章第２节二力平衡
静止的电灯
匀速上浮潜水艇
静止的轮船匀速降落的运动员
一、力的平衡
1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速
直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
实验
探究二力平衡条件
猜想：
实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。
的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力为 2000 N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为1.5×10N4。
巩固练习
5．某段时间，跳伞运动员能匀速下降，运动员体重为70kg，求降落伞所受的空气阻力。
课堂小结
4．如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动
员所受重力是一对平衡力的是（ A ）
A．平衡木对运动员的支持力 B．运动员对平衡木的压力 C．平衡木受到的重力 D．运动员对地球的吸引力
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
静止： F=G
向上匀速： F=G
向下匀速：
Ｇ
一个物体只受拉力和重力的作用
F=G
五、非平衡力
大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
三、二力平衡条件的应用
已知物体状态
已知物体受力
二
F 已知拉力大小
力平
衡
条
求重力大小
件
G
三、二力平衡条件的应用
思考1：以下物体的受力情况，并画出其所受的力：
1）静止在桌上的书本； 2）天花板上吊着的灯； 3）高速公路上匀速行驶的汽车；
思考：一对平衡力和一对相互作用力分别有怎样的特点？如何进行区分呢？

人教版物理八年级下册8.2《二力平衡》课件(共14张PPT)

静止悬挂的电灯．（电灯受的拉力F与重力G二力平衡）
静止在桌）
匀速运动的拖车．拖车受的支持力N与重力G二力平衡、牵引力F与阻力f二力平衡
2、下列四图哪些反映了二力平衡？（乙、丙）
请再举出更多的二力平衡的例子
支持力N
G=N
重力G
1.放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是 A．书对桌面的压力与书所受的重力； B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力； C．书所受的重力与桌面对书的支持力； D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．
同体、共线、反向、等大
彼此平衡的两个力的合力为零
1、物体同样受到平衡力的作用，为什么有时静止，有时处于匀速直线运动状态？
------------由最初运动状态决定。
2、平衡力与作用力、反作用力的区别？ ------------是否同体。
1、请画出图9-3-2中物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。 1）静止悬挂的电灯。 2）静止在桌面上的茶杯。 3）匀速运动的拖车。
物体受力作用时，
满足什么条件才能保持平衡呢？
探究二力平衡的条件
如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板向右边移动。
在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将保持静。止
由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须相等。
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向并不相反。放开塑料板，塑料板将向上移动。待塑料板静止时，两个拉力的方向相反。
由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须相反。
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行, 但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 _发__生__转__动_。待塑料板静止后，两边的细绳 ____在___（在，不在）同一直线上。

新人教版八年级下册 8.2 二力平衡(共36张PPT)

装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将保持平衡。
实验一实验二
在实验一和实验二中：
实验三两力大小相等，方向不同，不在同一直线上
如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将向上移动。
实验四两力大小相等，方向相反，不在同一直线上
不能说“受到惯性”“惯性力”或“惯性
F
G 静止状态---平衡状态
左图杯子处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？这些力可能存在什么关系？
右图是被匀速吊起的
货物，它受到力的作
用吗？若受到，又受
到哪些力的作用呢？
F
这些力也可能存在什
么关系呢？
匀速直线运动状态
---平衡状态
•
F支
F支
F支
F浮
G
G
G
G
F支
G
F支
F阻
F牵
G
做匀速直线运动的小汽车
二、平衡力
物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。
F
G
G和F是一对平衡力
它们分各别处受于到怎哪样些的力状的态作? 用?
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021

人教版八年级物理下册 8.2二力平衡(共27张PPT)

同物等大反向共线
例：下列情况，能表示二力平衡的是（
3牛 3牛 3牛 4牛
）Байду номын сангаас
A
3牛 3牛 3牛 3牛
B
3牛 3牛
C
D
E
下图中水杯受到几个力？哪两个是平衡力？哪两个是相互作用力？
F
F支
G
F压
三、二力平衡的应用
1）静止悬挂的电灯
F绳子对电灯的拉力
电灯对绳子的拉力？
G 已知电灯受到的重力为3N，电线受到的拉力为多少牛？
注：平衡状态指静止状态和匀速直线运动状态
有关二力平衡的事例
F2
F1
甲
用力推门
乙
屋顶吊灯
F拉
G
悬浮的陀螺
悬浮的陀螺
F
G
思考！
作用在同一物体上的两个力，满足什么条件才能平衡呢？你的猜想是？？？？？？？？
探究二力平衡的条件！
二、二力平衡的条件
作用在同一物体 ________上的两个力，如果大小相等、__________ 方向相反，并且在 _________ 同一直线上上，这两个力就彼此 _________ 平衡。
V
FN
F阻
F牵
G
§8.2 二力平衡
河北省廊坊市大城县留各庄中学
复习回顾
牛顿第一定律的内容是什么？
静止状态
物体不受力
匀速直线运动状态
运动状态不变
物体受力时
观察思考！
下列物体处于什么状态？分别受到哪些力的作用？
F支
静止匀速下降
F阻
G
静止
F支
G
G
一、二力平衡的概念

人教版八年级下册物理课件：第八章第2节：二力平衡(共44张PPT)

800牛。
自我测评4
在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？在乙图上画出汽车受力的示意图。
V
N
F1
F2
G
起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）
一、二力平衡
平衡状态
静止状态
匀速直线运动状态
二、二力平衡条件
受力为平衡力
作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上
三、二力平衡条件的应用
放在水平桌面上的木块处于静止状态，下
列各对力中是平衡力的是
（C ）
A、木块的重力和木块对桌面的压力
B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
C、木块的重力和桌面对木块的支持力
D、木块的重力和木块对地球的吸引力
下列四图哪些反映了二力平衡(乙、丙)
一个重为G=2牛的木块静止在水平桌面上,求桌面对木块的支持力.
解:因为木块静止
所以支持力和重力为一对平衡力
因为G=2N、方向竖直向下
所以N=2牛、方向
竖直向上
哪个拉力大？
G
静止
匀速
G
匀速
四、一对平衡力与一对相互作用力的异同
一对平衡力一对相互作用力
相同点
大小方向
相等
相等
相反，且在同相反，且在同
一直线上
一直线上
受力物体
作用在同一物体上

分别作用在两个物体上
不同点
一个力发生变
力的变化
化，另一个力不一定随着变

人教版八年级下册物理第八章第2节《二力平衡》课件(共35张PPT)

温故而知新 1、物体的运动状态不变包含哪两种状态? 2、牛顿第一定律的内容是什么?
第二节二力平衡
静
止
F
的
易
拉
罐
G
静
止
的
F
电
灯
G
匀
速
直
线
下
落的
F
跳
伞
运
动
员
G
F
阻力
牵引力
G
匀速直线运动的小汽车
F
F
F
G
F
G
G
阻力
牵引力
G
一、力的平衡
➢物体在受到几个力的作用时，如果能保持静止或者匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。
F
G
F
甲
乙
G
➢两个力的大小可能相等 ➢两个力方向可能相反 ➢两个力可能要作用在同一条直线 ➢两个力可能要作用在同一个物体
探究两个力大小是否相等
探究两个力方向是否相反
探究两个力是否在同一条直线
将小车旋转一个角度
探究两个力是否作用在同一个物体
与木板之间存在摩擦力，对实验结果有影响，要选光滑木板。
F=?
G = 1 000 N
分析: 因为匀速下降，所以处于人和伞平衡状态，所受的力为平衡力，即只受重力和阻力，满足二力平衡的条件。
F = G = 1 000 N
2. 重为 5 N 的灯悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多灯静止，所以处于平衡状态，所受的重力和拉力满足大小相等、方向相反、作用在一条直线上的二力平衡条件。 F = G = 5 N，方向竖直向上。
二个力二力平衡
➢在平衡力作用下，物体处于静止或者匀速直线运动的状态，我们就称为平衡状态。

人教版物理八年级下册课件8.2二力平衡(共19张PPT)

一降落伞受到地球的吸引力为50N，
运动员在空中张开伞匀速直线下降，
在此过程中运动员和伞受到空气阻力
的大小为750N ，则运动员受到地球的
F
吸引力为
C
A、750N
B、800N C、700N
D、50N
G1 G2
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
静止： F=G
向上匀速： F=G
向下匀速：
Ｇ
一个物体只受拉力和重力的作用
不作用点同一物体上
同效果能相互抵消点存在性互相独立
不同物体上不能相互抵消同时变化
• 关于运动和力，下列说法正确的是（D）
A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态 C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动 D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动
竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为
A．手的握力等于瓶子所受的重力 B力等于瓶子所受的重力
D．手对瓶子的摩擦力大于瓶子所受的重力
天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计,下列各对
力中属于平衡力的是
D
A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力
B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力
一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时
D
A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力
B．人推车的力与车对人的作用力是一对平相衡互力作用力
C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力
D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力
F=G
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月12日星期二上午9时37分42秒09:37:4222.4. 12

《二力平衡》课件(共27张ppt)

04
通过实验，理解二力平衡的条件，即两个力等大、反向、作用在同一直线上。
实验二：平衡小球
01
02
03
04
准备一个小球，将其放在一个稳定的平面上。
在小球的一侧施加一个已知的力，观察小球的平衡状态。
改变施加的力的方向和大小，观察小球的平衡状态变化。
通过实验，理解二力平衡的条件在小球上的应用。
二力平衡的条件
二力平衡是指物体只受两个力作用时保持平衡状态。
二力平衡的条件是两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线
上。
当满足二力平衡条件时，物体将保持静止或匀速直线运动状态。
03
二力平衡的应用
物体在平面上的二力平衡
当物体在平面上只受到两个力作用，且这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上时，物体将保持静止或匀速直线运动状态，即二力平衡。
实验三：平衡陀螺
准备一个陀螺，将其放在一个稳定的平面上。
改变施加的力的方向和大小，观察陀螺的平衡状态变化。
在陀螺的一侧施加一个已知的力，观察陀螺的平衡状态。
通过实验，理解二力平衡的条件在陀螺上的应用，并了解物体平衡时力矩平衡的原理。
05
总结与回顾
二力平衡的要点回顾
二力平衡的定义
物体在两个力的作用下，如果保持静止或匀速直线运动状态，则称物体处于平衡状态，这两个力称为平衡力。
01
二力平衡的概念是理解牛顿第三定律的基础，有助于深入理解
力的作用是相互的。
解决实际问题
02
二力平衡知识广泛应用于日常生活和工程领域，如建筑、机械、
交通等，掌握二力平衡有助于解决实际问题。
提高分析和解决问题的能力
03

人教版八年级物理下册8.2《二力平衡》课件(共45张PPT)

D.以上说法都不对
8.2 二力平衡
1
教学目标
1、知道二力平衡的条件 2、知道二力平衡时物体的运动状态 3、学会从分析一个物体上受几个力能知道几个力的平衡关系
2
回顾
牛顿第一定律:
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
不受力的物体是不存在的，那这个定律……
实际情况下，一切物体都要受力，那么物体怎样保持静止状态或匀速直线运动状态?
图 9
图10
由图8,图9,图10说明了什么问题?
总结:二力平衡的另一个条件是-----------
作用在同一个物体上
二力平衡的条件
实验表明：二力平衡的条件是: 作用在同一个物体上的两个力，必须大小＿＿相＿等，方向＿相＿反＿，并作用在＿同＿一＿直＿线上。
同体等大反向共线
一本书，静止放在水平桌面上，受到哪几个力的作用，几个力之间是什么关系？
N
G
三、学习二力平衡后在生活中的应用试分析握在手中的空瓶受力情况.
f
G
N
f
F
G
做匀速运动的小汽车
平衡力
运动状态不改变
F拉
静止： F拉=G
F拉
G 向上匀速： F拉=G
向下匀速： F拉=G
Ｇ
一个物体只受拉
G
力和重力的作用
Ｆ
非平衡力
运动状态改变
向上加速： F＞G
向下加速： F＜G
Ｇ
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；
二、探究：二力平衡的条件
图1
图2
图3
想一想:由图1,图2,图3,当两个力的大小( 相等 )时,
卡片处于平衡状态

人教版八年级物理下册--二力平衡-课件ppt【优秀课件】PPT36页

文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。
人教版八年级物理下册--二力平衡-课件ppt【优秀课件】
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、陶渊明（约 365年 —427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

人教版物理八年级下册8.2二力平衡课件(共38张PPT)

灯，受到的竖直向下的
重力和吊线对它竖直向
上的拉力，二力平衡。
G
如图，在水平路上做匀
速直线运动的汽车，水平方
F
向受到向前的牵引力和向后
的阻力，二力平衡。在竖直
方向，汽车受到竖直向下的重力和路面对它竖直向上的
F阻
F牵
支持力，二力平衡。
G
如图，跳伞运动员
在空中匀速直线下降，
如果人和伞所受的总重
F
力是1000N，你能说
5.一个物体放在水平桌面上，属于平衡力的是（）
B
A.物体受到的重力和物体对水平桌面的压力 B.物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力 C.物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力 D.桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力
6.有一茶杯静止在水平桌面上。下列说法正确的是
( B)
A.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 C.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
2.关于平衡力，下列说法中正确的是（ D ） A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
3.一个物体只受两个力的作用，且这两个力的
我们周围的物体都受到力的作用,不受力的物体是不存在的。在受力的情况下，物体有时也会保持静止或匀速直线运动状态。
如图，台面上的花瓶、天花板上的吊灯、在平直道路上匀速行驶的汽车，虽然它们都受到力的作用，却保持静止或匀速直线运动状态。

人教版八年级物理下册--二力平衡-课件ppt【优秀课件】共36页

61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒八年级物理下册--二力平衡-课件ppt【优秀课件】
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克

人教版八年级物理下册--二力平衡-课件ppt【优秀课件】36页PPT

人教版八年级物理下册--二力平衡-课件 ppt【优秀课件】
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank