专题讲座心得体会范例【三篇】

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听讲座心得体会（精选10篇）

听讲座心得体会（精选10篇）听讲座心得体会（精选10篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，心得体会是很好的记录方式，这样能够给人努力向前的动力。

应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的听讲座心得体会（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

听讲座心得体会120xx年2月28日，我有幸聆听了教育专家龚雄飞的讲座。

讲座围绕《转变教师理念，构建高效课堂》，详细阐述了新课程新理念下的课堂教学如何把知识教活，有效促进学生智慧成长，如何把思想激活。

听了他的讲座，我受益匪浅。

一、重视学生思维训练记得专家龚雄飞在讲思维课堂的构建时说“问题设计最能反映教师水平”“课堂问题要有利于学生思维能力培养”，“教师在课堂上不训练学生思维能力是最大的缺德”这些智慧的语言犹如一盏明灯，为我指明了今后在备课中我应该如何钻研教材，如何设计教学方法，这些都要以围绕思维训练为核心。

面对二十一世纪世界范围新技术革命的挑战，我们培养的学生，头脑应当更灵活、更机敏。

爱因斯坦说：“要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可能想象。

”为了赶超世界先进的国家，为了民族的腾飞，为了使初中学生成为二十一世纪社会主义建设的主力军，在初中语文教学中注意培养和训练学生创造思维是十分必要的。

二、让学生有自己的思想记得专家龚雄飞说“要让我们的学生有自己的见解，而不是盲从”。

曾看到过这样一句话：“不愿思考推理的人是顽固的，不会推理思考的人是愚昧的，不敢思考推理的是奴隶。

”在阅读教学中，为了使学生有独立的见解，我们要创设条件，优化教法，让学生敢想、会想、肯想。

只有允许思想上的自由，才会有心灵上的解放，才会有真知灼见的出现，而被禁锢的思想是产生不了独立的见解的。

要使学生敢想，老师就必须热情鼓励和细心呵护学生的思想自由，对他们不能有意或无意地哪怕是丁点儿的伤害。

三、尊重学生出现的错误专家龚雄飞说“课堂教学重要舍得让学生出错，让学生在纠错、启发中成长”，一直以来，自己在课堂中特别是在讲公开课时就害怕学生出错，以至于禁锢了自己的教学思路，现在听了专家的话反思自己，看来在课堂教学中老师也要是宽容的。

专题讲座心得体会（通用15篇）

专题讲座心得体会专题讲座心得体会（通用15篇）专题讲座心得体会篇15月21日，本人积极参加了由学校组织举行的师德师风专题讲座活动。

讲座会上，王家丰、王琳晶、罗坚还有周有健校长等在会上做了讲座发言。

通过这次聆听讲座活动，本人对师德的体会更加深刻了，感触颇多。

台上的同事在讲座中都提到了一个优秀的教师不仅要有一颗爱岗敬业的心，更要有一颗爱学生的心。

俗话说“十年树木，百年树人”。

学校是育人工作的重要阵地，而教师则是教书育人的工程师。

教师不仅要教好书，更要育好人。

教师肩负的责任非常重大。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。

”作为教师，不仅要具有广博的知识，，更要有高尚的师德修养。

教师只有在道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，为人师表，才能以德治教、以德育人，真正做好学生的灵魂工程师。

我觉得教师在师德方面最重要的是要具有“爱”。

意大利诗人但丁曾说过“爱是美德的种子”。

确实，爱就像一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱就像一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱就像黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命。

有了“爱”的种子，就能有良好的收获。

一个教师应该爱岗敬业，更要关爱学生。

爱岗敬业是师德修养的出发点，关爱学生则是师德修养的灵魂。

说到爱岗敬业、关爱学生，又让我想起了那些“最美乡村教师”。

王金花就是这样一个好老师，她被评为“海南省最美乡村教师”。

王金花工作在离海南儋州市蓝洋镇50公里远的番打小学，是民族边远山区，交通非常不便，很多人都不想在这样的环境中教书。

开始时，王金花只是代课老师，工资待遇很低，但王金花在那一干就是34年。

其间，王金花的学生专题讲座心得体会篇29月29日上午，我有幸聆听了王玲主任的“如何进行课题研究”专题讲座。

我认真地听着，详细地记录笔记。

王玲主任深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解。

听完讲座后，我感受颇深，受益非浅！一、我明确了什么是“课题研究”。

听讲座心得体会范文15篇

听讲座心得体会听讲座心得体会范文15篇听讲座心得体会范文13月30日和31日，在医学院科技会堂聆听了樊代明院士有关整合医学的专题讲座。

樊代明院士的讲座生动有趣、诙谐幽默、触人深省。

“整合医学”概念的提出，目的是为现实的医学问题，即专科过度细化，专业过度细划，导致医学知识碎片化，给临床医生诊疗疾病带来的局限性问题。

通过用整合医学的思维模式我反思了我所从事的护理专业所存在的现实问题，不得不由衷的对优质护理的内涵有了新的感悟。

一、“整合医学”的思维模式樊代明院士在报告中指出人类的医学发展历史态势呈“N”状，除了表明医学水平的起伏外，也表明了医学学科之间先合后分然后再合的关系。

在逐渐“合”的过程中，形成了一些大的医学家，然后逐渐分成了基础医学、临床医学、预防医学等，各学科内也有了更为细致的划分。

这样的“分”虽然促进了医学的发展，延长了寿命，也使治疗疾病越来越精细，但是这种“分”也带来了诸多问题：患者成了器官、疾病成了症状、临床成了检验、医师成了药师、心理与躯体分离等。

要想解决这些问题，必将引入整合医学。

整合医学不仅要求我们把现在已知各种生物因素加以整合，而且要求将心理因素、社会因素和环境因素也加以整合；不仅要求我们将现存与生命相关各领域最先进的医学发现加以整合，而且要求我们将现存与医疗相关各专科最有效的临床经验加以整合；不仅要以呈线性表现的自然科学的单元思维考虑问题，而且要以呈非线性表现的哲学的多元思维来分析问题。

通过这种单元思维向多元思维的提升，通过这四个整合的再整合，从而构建更全面、更系统、更科学、更符合自然规律、更适合人体健康维护和疾病诊断、治疗和预防新的医学知识体系。

二、整合医学下的护理现状从医学的发展史看护理的发展，也存在着从“合”到“分”再到“合”的发展态势。

俗话说，“三分治疗七分护理”，说明护理在疾病治疗及人体恢复中的重要作用。

病人求医不仅希望得到最佳治疗，而且希望得到最佳护理。

通常，诊断治疗的过程对病人来说也许是短暂的、不知不觉的，而对护理的体会则却是漫长而有知有觉的。

教师讲座学习心得美文600字(精选3篇)

教师讲座学习心得美文600字(精选3篇) 【导语】教师讲座学习心得美文600字怎么写好？本文精选了3篇优秀的讲座学习教师心得体会范文，都是标准的书写参考模板。

以下是本店铺为大家收集的教师讲座学习心得美文600字，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】教师讲座学习心得美文600字X月X日晚，我们全校老师聚集在三年级教室认真聆听_校长作题为《做一名合格的人民教师》师德师风讲座。

X校长主要从五个方面阐述了怎样具备良好的师德。

良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。

它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。

通过本次讲座学习，在全面提高教学质量的思想指导下，就如何做一名合格的人民教师，我谈谈下面的几点体会：教师要热爱教育，献身教育。

首先，要热爱教育事业。

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

教师要做到三心俱到。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。

要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

讲座心得体会怎么写【范本三篇】

【导语】讲座是由教师不定期地向学⽣讲授与学科有关的科学趣闻或新的发展，以扩⼤他们知识的⼀种教学活动形式。

或由主讲⼈向学员传授某⽅⾯的知识、技巧，或改善某种能⼒、⼼态的⼀种公开半公开的学习形式。

今天®⽆忧考⽹为各位搜集整理了讲座⼼得体会怎么写【范本三篇】，供您查阅。

讲座⼼得体会怎么写【⼀】学术讲座，它是⼤学中的⼀种学习途径。

听学术讲座过程中，不仅仅能够领略各⾏各业专家的⼝才艺术，还能够开阔视野，学到课堂上学不到的知识。

当第⼀次听学术讲座的时候，领略了马云的风采。

他的⼀场《⽂化是企业的DNA》，把我从学校带到了企业，这个让多数⼈充满梦的地⽅。

⾸先，他是杭州师范学院⼀名出⾊的毕业⽣，在校期间曾担任校学⽣会主席。

第⼆，马云谈到当今⼤学毕业⽣⽋缺的⼀些东西。

他说：“刚开始，阿⾥巴巴招聘根本不对应届毕业⽣开放。

”正因应届毕业⽣需要很长时刻才能完成由学校到社会的过渡，⽽阿⾥巴巴拥有浓厚的⽂化底蕴，他需要有主⼈翁精神、有创新精神、有潜质、能⼲的员⼯，⽽不是死板、听话的员⼯。

第三，阿⾥巴巴之所能够能迅猛壮⼤，成为⾏业的佼佼者，其最主要原因之⼀是：有明确的⽬标。

开始，马云提出要做80年企业，随着企业的发展，到2005年，阿⾥巴巴更改了⽬标：要做102年企业；要做世界⼗⼤⽹站之⼀；只要是商⼈，必须要⽤阿⾥巴巴。

由此看来，明确的⽬标是掌握企业存亡的命脉，只有在不⼀样的时期定下明确的⽬标，才能给企业注⼊活⼒，才能使企业有继续发展的动⼒。

此外，马云称“他永远都不会聘请那些抱怨原公司的⼈。

”正因他们没有职业道德修养，将来也肯定不会全⼼全⼒的奉献于⾃⼰的公司。

《博弈论的轨迹》，给我的启⽰是：合作能够提⾼竞争实⼒，能够获得更⼤的收益，能够到达双赢。

以前听了⼀个李维斯“共同知识”的博弈，才感到博弈论的深奥。

问题是这样的：⽼师问⼗个⼩孩谁的脸是脏的，知道⾃⼰脸脏的请举⼿，为什么⽼师问第三遍时，三个脸脏的⼩孩都举⼿了。

听专题讲座心得体会(精选3篇)

听专题讲座心得体会〔精选3篇〕听专题讲座心得体会〔精选3篇〕听专题讲座心得体会篇1在寒假期间参加的骨干老师培训中，我有幸听取了吉林市二实验小学的张晓华主任关于小学作文教学法《关注身边事抒发真感情》的讲座。

张晓华老师以他厚实的语文功底，渊博的理论知识，精湛的教学艺术，对习作教学进展了深入的剖析和阐述。

为我们一线的老师在习作教学方面指明了方向，使我受益匪浅。

通过对张老师报告内容的认真学习，结合自身的教学理论，谈谈对作文教学的粗浅感悟。

一、抓住学生内心感受，引导学生乐于表达。

每个学生都有自己喜怒哀乐的内心世界。

在学校学习生活中，在与同伴交往中，在家庭中，总会有各种心理变化，这种变化就是心灵体验的一种类型。

老师就要抓住这种变化，引导学生关注并体悟变化的种种感受，让学生从说到写，真情流露，这是作文最真实的好材料。

于是学生会在这种和谐愉悦的气氛中产生表达的欲望，进而对作文产生兴趣。

二、营造气氛，开拓思路，体验习作的乐趣。

“允许学生不按照提出的内容范围来写，虽然提供的内容很广泛，但学生有可能有更想写的内容，这是允许的。

”这时可改对作文提出的要求。

因此，老师在作文教学中，可以让学生自由说、写，不受条条框框的约束。

但自由不等于放任，必要的指导仍不可少。

要从学生感兴趣的地方入手，给学生一个广阔的思维空间，让学生敞开心扉谈自己感兴趣的话题，进一步鼓励学生的表达欲望，调动学生生活积累。

三、创设理论气氛，开阔视野，抒发真感情。

老师应让学生走出课堂，走进大自然，融入社会大课堂，开阔学生视野，让学生实地观察、体验、感悟生活，从生活中选取素材，写出真实感人的文章。

如：开展丰富多彩的理论活动，组织春游、秋游；开展社会调查活动等，并要求学生把随时观察到的、听到的、自己感悟到的写下来，积累生活素材。

这样学生的视野开阔了，思维活泼了，再也不会为“无米之炊”煞费苦心、冥思苦想了。

听专题讲座心得体会篇2很荣幸的在20**年12月10日这一天听了由进修校王瑛老师开的一节精彩生动的讲座，收益匪浅。

专题讲座心得体会6篇

专题讲座心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!专题讲座心得体会6篇通过心得体会的整理，我们能够更好地发现自己的潜力和发展空间，写心得体会能够更好地理解自己的行为和决策的动机和原因，下面是本店铺为您分享的专题讲座心得体会6篇，感谢您的参阅。

听完讲座后的心得体会(优秀5篇)

听完讲座后的心得体会(优秀5篇)听完讲座后的心得体会篇1讲座心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

讲座心得体会听了讲座之后，我深受启发和鼓舞。

讲座的内容涵盖了多个领域，包括历史、文化、哲学、心理学等，让我对人类文明和智慧有了更深入的了解。

在讲座中，主讲人通过生动的语言和形象的例子，让我更加深入地了解了各个领域的知识。

例如，他通过讲述历史上的伟大人物和事件，让我更加深入地了解了人类文明的发展历程；通过讲述哲学中的一些基本概念和思想，让我更加深入地了解了哲学的基本框架和思想体系。

讲座让我认识到了学习的重要性。

我意识到，只有不断地学习和思考，才能不断地提高自己的素质和能力，才能更好地适应社会的发展和变化。

同时，讲座也让我认识到了自己的不足之处，例如在历史和文化方面的知识储备还不够丰富，需要不断地学习和积累。

讲座让我更加自信和勇敢。

通过讲座，我深刻地认识到了自己的潜力和能力，也更加自信和勇敢地面对未来的挑战和机遇。

同时，讲座也让我更加深入地了解了人类文明和智慧，更加自信和勇敢地面对未来的挑战和机遇。

总之，听完讲座之后，我深受启发和鼓舞。

我深刻地认识到了学习的重要性，也更加自信和勇敢地面对未来的挑战和机遇。

同时，我也意识到了自己的不足之处，需要不断地学习和积累。

我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力地学习和思考，不断提高自己的素质和能力，为社会做出更大的贡献。

听完讲座后的心得体会篇2心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

作为一名听众，参加完讲座后，我深感收获颇丰。

讲座的内容涵盖了多个领域，包括历史、文化、哲学、心理学等，让我对这些问题有了更深入的了解。

在讲座中，主讲人通过生动的例子和深入浅出的讲解，让我对这些问题有了更清晰的认识。

例如，在谈到历史时，主讲人提到了中国历史上的许多重要事件，让我对中国的历史和文化有了更全面的了解。

专题讲座心得体会范文（通用6篇）

专题讲座心得体会范文（通用6篇）专题讲座心得体会范文（通用6篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，马上将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家整理的专题讲座心得体会范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

专题讲座心得体会1今天，听过xx老师的讲座之后，感受最深的就是两个字“反思”，这也是王老师讲课的重点所在，贯穿于培训的整个过程当中。

培训的过程中，浮现在脑海的多是共鸣，课后细细想来，更多的是收获、是自省，即是“自我反思”。

一、激发学生学习兴趣听到不少教师说到“兴趣是学生最好的老师”。

我们在教学中常常发现这样一个现象，不论是哪个阶段的学生，也不论是哪门功课的学习，对课程表现出浓厚兴趣的学生，考试成绩往往是名列前茅。

这类学生在课堂的听课过程中，往往也比较积极，善于去积极的思考问题，积极的回答问题，最终会形成一个良性的循环。

这很大程度是学习兴趣在起关键的作用，当然我们也不排除有的学生没有很强烈的兴趣，单单凭借自制力去努力、去刻苦取得好成绩，这样的学生毕竟是少数。

这就要求我们平时多去思考，用什么方法去激发学生自身的学习兴趣，怎么去提高课堂中学生的积极性，多观察、多倾听、多了解学生是怎么想的，是如何做的。

只有我们真正的深入探索、深入研究、深入思考，就会总结出自己的教学经验，总结出适合自己班级的教学方法，会不断的提升班级整体的学习积极性。

二、尊重学生个体性格学生高矮胖瘦各有不同，脾气性格各不一样，每个人都有自己的行为处事的方式，有自己观察思考问题的角度，即使是小学生。

每个人的家庭环境不同，父母教育孩子的方法各有差别，灌输的价值观念也千差万别，所以我们在课堂教学的过程中，不能搞一刀切，要关注每一个孩子的脾气性格，尽量去寻找一套适合每个孩子的沟通方式，让他们感觉到老师实实在在的关心和爱护，给每一个孩子创造一份良好的学习环境。

除了自己努力去观察、去发现、去思考外，更多的是我们更应该去与每一个孩子的家长沟通，去深入的了解学生的真实的性格、真实的想法、真实的自我。

讲座的心得感悟(精选9篇)

讲座的心得感悟(精选9篇)讲座的心得感悟要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的讲座的心得感悟样本能让你事半功倍，下面分享【讲座的心得感悟(精选9篇)】，供你选择借鉴。

讲座的心得感悟篇1“我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。

” ——魏书生这次我们在学校共同欣赏了著名教育改革家魏书生老师的专题讲座，题目是《如何当好班主任》，这是班主任不可不听的讲座，他告诉我们当好班主任的奥妙，听魏书生的报告、读魏书生的文章，如同聆听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风，如品香茗、如嚼菜根。

具体心得体会如下:首先，魏书生教育思想的总体框架是：一个核心――育人，以及由此生成的素质观、人才观、质量观、教育观、教学观、教师观和学生观。

二个原则――民主与科学，以及由此而折射出的教育、教学和管理的规律。

三个统一――社会本位与以人为本的统一，传统教育与现代教育的统一，主体思想与发展思想的统一，以及由此整合而反映时代精神、强调以人为本、促进主体发展、借鉴与创新相结合的现代教育思想。

四个关系――人和社会的关系，人和工作的关系，人和他人的关系，人和自我的关系，以及由此扩展开来的富于哲理的思考。

无论任何人，要改变客观世界，都首先要从主观上改变自我、超越自我，方能达到“天人合一”的境界。

五个支柱――以培养自学能力为宗旨的学科教学论，以培养自我教育能力为宗旨的班级工作论，以学会学习为宗旨的学习方法论，以养、教结合为宗旨的家庭教育论，以规则与威信相结合为宗旨的学校管理论，以及由此派生的一系列相关的丰富多彩的独到理论和具体方法。

其次，对魏书生的语言的评价:魏书生老师是位极具人格魅力的人，他有一句话是这样说的：你看别人都是天使，你就生活在天堂中;你看别人都是魔鬼，你就生活在地狱中。

专题讲座的心得体会5篇

专题讲座的心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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专题讲座心得体会范文（通用5篇）

专题讲座心得体会专题讲座心得体会范文（通用5篇）心中有不少心得体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家收集的专题讲座心得体会范文（通用5篇），欢迎大家分享。

专题讲座心得体会1我校教师在中心校领导的组织下，在20xx年7月5日，在临高县县委多功能厅，我有幸聆听了青年教育家、演讲家韩小雨教授的报告，可谓感受颇多、受益匪浅。

通过多种形式开展《义务教育法》、《教师法》等法律法规的学习。

通过学习，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展等内涵有了进一步的认识。

同时对如何才能强化师德、树立教育新风，有了自己更深刻的体会。

下面我就谈一谈我的认识和感受。

在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。

品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。

在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。

在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。

通过听韩小雨的讲座学习，明白了自己的职责所在，也深感肩上的担子的沉重，虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。

于是在学习之余，仅靠自己从教以来点点滴滴找出了工作中的不足和以往教学中留下的遗憾，终于明确：身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。

因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。

喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱师魂。

可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。

有关专题讲座学习心得5篇

有关专题讲座学习心得5篇有关专题讲座学习心得5篇讲座由专业人士开展的，不定期地向大家讲授一些知识的存在，那么通过学习，不知道你有什么样的心得呢？下面是小编为大家收集的专题讲座学习心得例文，希望你喜欢。

专题讲座学习心得【篇1】今天上午有幸听了x法院一名法官关于侵权责任法的讲座，他用事实说话，每个论点都会举一两个案例，感觉很贴近生活，很生动易懂。

其中对其中最感兴趣的是无过错采血造成感染也应承担责任的问题以及饲养动物侵权的问题。

法官讲违规采血当要承担责任，但在实践中，采血机构即使尽了最高的注意义务，采用最先进的仪器设备和检测手段，建立了严谨的检测方法和步骤，仍然不能完全杜绝输血引发感染问题。

常见的感染主要是病毒感染。

法官说判读是否应当承担责任这需要法官在适用法律时，对法律作出合理解释。

虽然无过错输血感染是一个不可预料的风险，但毕竟血液提供者对风险的控制力要强于患者，掌握分散风险的主动权，加大他们的责任，可以推动医学科学的进步，加快社会文明步伐。

因输血发生感染，不论血液提供者和医疗机构有无过失，也不论是否进行过必要的检测，均应向患者承担责任，这其实就是无过错责任的适用。

历史经验告诉我们，血液制品的安全性，涉及公共安全，一旦放宽无过错输血的责任，将造成不可想象的灾难。

例如，80年代美国盛行输血免责规则，导致1.6万名血友病患者感染肝炎病毒，感染率22%。

到90年代，死亡的血友病患者中，死亡的原因不是因为自身疾病，而是艾滋病，高达65%。

对责任掌握过宽，司法实践掌握得过松，会导致供血机构没有动力去研究克服病毒检测手段局限，会阻碍控制病毒技术的开发和推广。

还有一个问题是当动物饲养人与管理人分离时，谁是责任主体？法官提出应当由实际占有控制动物的管理人承担责任。

笔者对此观点甚为同意。

提高管理人，包括临时管理人的注意义务，更利于对动物的控制，也防止管理人以自己并非真正饲养人为由逃避责任，造成被侵权人的请求权形成权利真空。

专题讲座心得体会最新5篇

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专题讲座心得体会

专题讲座心得体会专题讲座心得体会（精选22篇）心中有不少心得体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。

那么你知道心得体会如何写吗？下面是店铺为大家整理的专题讲座心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

专题讲座心得体会篇1听完崔建华《师生沟通的技巧》专题讲座，颇多体会，仔细想来，觉得想与学生很好的沟通，教师必须要有意识地改变与孩子沟通的方式与方法，我觉得主要应注意以下几个方面内容：第一：爱心感化与学生在沟通的内容方面，讲道理应该只占5%，而爱心要占95%；对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。

这种爱是无私的。

但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。

师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。

只有当老师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敝开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。

因此，老师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。

第二：平等对待沟通需要真正平等的“太空时间”，即创造没有任何干扰的沟通氛围和条件；为一名老师，爱优生并不难，难得是爱差生，尤其是爱“双差生”。

老师热爱教育，热爱学校，也要热爱学校中的每一位学生，对待学生不能因为他的学习成绩好而特别亲之爱之，也不因为他的成绩差，行为不端而恶之厌之，而应是一视同仁，平等对待。

著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。

这句话告诉我们，不能把差生看死了，随着年龄的增长，环境的变化，教师工作方法的改进，他们也会发展变化，即使不成为瓦特、牛顿、爱迪生，也要把他们塑造成一个对社会有益的人。

第三：专心倾听如果学生向你倾诉，你一定要专心倾听。

听专题讲座心得体会

听专题讲座心得体会一、教师要优秀，就必须注重细节。

涂老师在讲座时强调：老师要讲好每一节课，因为学生学习的主阵地就是课堂。

在课堂上要注意每个细节的把握，譬如：上课板书的位置、板书所写的内容等。

今后，我一定要时刻注意自己的一言一行，多读书、多请教，争取不让自己的教育教学工作在细节上出问题。

二、教师是主主导、学生是主体。

在课堂教学中，要准确定位教师和学生的地位，老师要充分发挥起主导作用，不能放任学生自由学习，同时，充分发挥学生的主体地位，不能代替学生学习，也不能进行填鸭式的满堂灌。

三、师生人格的平等。

虽然师生在学识、年龄、经验等上存在不对等，但他们的人格是对等的，所以在教育教学过程中，绝不能做出有损学生人格的事情，譬如：体罚、侮辱学生。

教师一定要谨言身行，别伤害他们幼小的脆弱的心灵。

四、对教育的态度要端正。

涂老师说，现在教师对教育存在着三种态度，即把教育当作事业做，就能做出成绩，是成为专家、学者型教师的必备条件；把教育当作职业来做，可能成为一名合格的教师；还有一种把教育当作产业来做的，那就是对学生的一种犯罪，是对教育的亵渎。

我一定要把事业当作自己一生的事业，认真对待学生，认真对待每一项工作，对教育始终抱有一种敬畏之心。

五、努力提高自己的素质，做一个合格的教师。

涂老师讲到，新时代的教师要有较高的思想觉悟，对历史和现实能正确地看待，具有敬业精神，较强的竞争意识，善于与人合作，具有健康的心理状态和身体素质，这是对教师基本的要求，作为一名“三名”培养对象，我要多读书、多请教，努力提高自己的素质。

六、教师要勤思考，勤动笔。

教师要想提高自己，在工作中做出成绩就必须在自己的教育教学工作中，勤思考，善于发现问题，解决问题，并把自己稍纵即逝的思想火花记下来，形成自己的教育教学思想。

七、成为名师的方法。

涂老师在讲座的最后，给我们这些“三名”培养对象提出了一些成为名师的建议：要多观察，勤反思、多换位思考、多尊重学生，做到教学相长。

专题讲座心得体会

专题讲座心得体会专题讲座心得体会15篇专题讲座心得体会1如今，身为大学生的我们，希望能够以师兄师姐的身份、以朋友同伴的身份，在用轻松幽默的方式科普他们需要的知识之余，去向学生们分享我们曾经的迷惘。

我们认为，想要做出改变，仅仅知识是远远不够的。

我们需要温度，需要感同身受，需要不一定那么开放，但必须是自由的、多样的、相互尊重的对于性的态度。

我们真正希望通过讲座来传达的`，是这样的东西。

我们认为，性教育不只是让学生掌握基本的生理卫生常识，也不只是性安全知识的空白填补；良好的性教育能让学生更好的认同自己、认识这个世界的多元和多样性；让学生建立对自己的身体、人格的自信，能够学会与他人和谐共处，性格变得更加开朗、情感更加丰富；让学生了解性与生殖健康的全面信息，在与性相关的问题上做出审慎的、负责的选择。

我们设计了四套讲座，分别是XX防范安全、性与生殖健康、自尊建设专题、人际交往专题。

现如今，社会上有很多主流价值观不能包容多元的、有差异的价值观念和少数人群，学校老师教给学生的更多的是，是非判断，而不是全面辩证的思考。

身为大学生的我们，希望站在同龄人的角度，以平等交流的分享姿态，教会他们必要的知识、正确的态度的同时，也教会他们对事物更全面的认知角度，和辩证的思维能力。

专题讲座心得体会2随着教育改革的深化，教师的素质越来越成为人们关注的课题。

“我们如何做一个追求的教师”是一个老话题，但它却作为一个新的挑战出现在我们面前。

今天如何做一个追求的教师，是每一个教师心中的梦想。

什么是有追求的教师?教育是教师人生智慧和生命旋律的事业，是构成教师全部人生价值和意义的基础。

有追求的教师首先是教师作为人的一种精神追求，然后才是与专业素养相关的问题。

教师职业有自己的理想追求，教师不仅是知识的传递者，而且是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者；教师不仅需要知道传授什么知识，而且需要知道怎样传授知识，知道针对不同的学生采取不同的教学策略。

最新教育讲座心得体会范例三篇

20xx年2月18日上午在朝凤路小学报告厅聆听了杨老师当老师，也可以如此幸福的讲座，颇有感悟。

杨老师身处教学一线，当班主任，在教学实践中开掘智慧，多有心得。

在她的幸福班级中学生阳光、幸福、快乐，深受学生和家长认可、喜爱。

每一份成功的背后都有难以言说的努力和辛酸，但孩子的成长、成功就是为师者的心愿。

教师之福，幸福着学生的幸福;教师之乐，快乐着学生的快乐!下面辑录几条听取讲座过程中的所思所感，与大家分享：1.教育需要合力。

孩子的成长需要气氛，需要环境，需要合力。

教师单打独斗，学校尽心倾力，如果没有家庭、社会等育人环境的支持，恐怕也是徒然。

孩子良好的学习习惯、生活习惯无不深受孩子家庭、父母的熏陶浸染，一定程度上可以说，家庭对于孩子教育能否成功所占比重远甚于学校。

所以，教师除了教育孩子，还有一项重要工作就是教育家长，让家长能成为教师的同盟军，永远和教师站在一个战壕里。

要让家长不站在你的对立面，让他信服你，那也是很不容易的事，需要用真情、实事来感染他、同化他，这样才会自觉自愿地配合你的工作。

要利用好家长群，充分传递正能量，让家长影响家长，点燃家长支持班级工作的激情、热情。

对于传播负能量的家长要及时采取措施进行教育、沟通，防止造成大的负面影响。

学会挖掘家长资源，利用好家长的力量，为班级做出积极奉献。

记得有篇文章，说家长是原件，孩子是复印件，孩子出了问题，一定是原件就有问题。

所以，要改变孩子，先改变家长!家校共育才是正确的教育方向。

2.教育需要用心。

班级管理的核心工作就是班级文化建设。

班级文化建设分硬文化(墙壁、物质文化)和软文化(制度、观念文化)两大块。

以文化人、以文育人，让孩子在班级文化气息、文化气氛中受到无形的熏染，正如春风化雨，这是的教育方式。

班名、班牌、班歌、班规、班徽、班旗、班服、班杯、班花、班币、班章、班帽甚至是班级奖状、班级邀请函都是一个个故事，都经过精心的设计。

杨老师在班级管理中，极其关注教育细节，每一项教育活动都是经过精心设计，提前构思好活动的流程，让每一个环节都赋予有教育意义。