ASP网页设计实验报告
asp实训报告
asp实训报告1. 概述本报告对ASP（Active Server Pages）实训项目进行了详细的总结和分析。
ASP是一种基于服务器端的脚本语言，常用于动态网页开发。
通过实训项目，我深入了解了ASP的原理、用法和应用领域，并通过实践运用ASP技术开发了一个完整的网站。
2. 项目背景本项目的目标是构建一个电子商务网站。
该网站具备用户注册、商品浏览、购物车管理、订单生成等常见功能。
3. 环境和工具为了顺利开展该项目，我们选择了以下环境和工具：- 操作系统：Windows Server 2019- 开发工具：Visual Studio 2019- 数据库：Microsoft SQL Server 2017- Web服务器：Internet Information Services（IIS）4. 项目实施步骤4.1 需求分析在项目开始前，我们仔细分析了电子商务网站的需求，并进行了功能和页面的设计。
此阶段涉及到需求收集、功能梳理和页面原型设计。
4.2 系统架构设计根据需求分析，我们设计了系统的整体架构，包括前端页面、后端逻辑和数据库设计。
通过ASP技术，我们确定了动态页面和交互方式。
4.3 代码编写与调试在系统架构设计完成后，我们开始编写ASP代码。
这是整个项目中最关键的一步，我们根据需求逐个功能地实现了相应的ASP页面和逻辑代码，并进行了全面的测试和调试。
4.4 数据库设计与管理为了支持电子商务网站的数据存储和管理，我们设计了相应的数据库结构，并使用SQL Server进行管理。
在编写ASP代码时，我们通过ADO对象与数据库进行交互。
4.5 系统集成与部署在完成ASP代码编写后，我们将整个系统进行集成测试，并确保各功能模块之间的协同工作。
同时，我们将系统部署到IIS服务器上，并进行了性能优化和安全配置。
5. 项目亮点与收获通过完成该实训项目，我获得了以下亮点和收获：- 深入了解了ASP的工作原理，对服务器端脚本语言有了更深刻的理解；- 掌握了ASP中常用的开发技术和工具，例如ASP对象模型、会话管理和数据库操作等；- 熟悉了ASP开发流程，能够按照需求进行系统设计和代码编写；- 加强了团队协作和沟通能力，在项目中与同学们共同解决问题和完成任务。
ASP实验报告一
实验报告一、实验目的及要求1.分类显示页面的实现（要熟练）----注意读懂原有代码活学函数的使用2. 新闻标题的截取（使用函数）并尝试着再使用两个其他的函数3. sqlin技术的使用----加入到news代码中并且做数据库防下载处理二、 4. 在news代码中加入新闻附件上传功能三、实验环境Windows XP四、实验内容（一）分类显示页面的实现（要熟练）----注意读懂原有代码活学函数的使用。
原页面报错修改数据库权限, 但还是报错故此次实验无法显示结果根据新闻属性, 分页显示1）有index.asp可知, 主要通过<%ShowMenu %>代码通过函数调用实现连接, 修改相应页面2）修改conn.asp页面中的fection函数3）建立对应的子页面, 连接代码如下:a、首页 index.asp页面<a href=""./index.asp"" class=""4"">首页b、业界新闻newscenter.asp修改:sql="select * from news where newssorts='业界新闻' order by id desc"c\硬件导购选取硬件新闻显示:<%set rs=server.createobject("adodb.recordset")sql="select * from news where newssorts='硬件导购' " rs.open sql,conn,1,1d、代码中心的页面显示:<%set rs=server.createobject("adodb.recordset")sql="select * from news where newssorts='代码中心'"rs.open sql,conn,1,1e、IT人才中心的页面显示:<%set rs=server.createobject("adodb.recordset")sql="select * from news where newssorts='人才中心'"rs.open sql,conn,1,1f、外包项目:<%set rs=server.createobject("adodb.recordset")sql="select * from news where newssorts='外包项目'"rs.open sql,conn,1,1（二）新闻标题的截取（使用函数）并尝试着再使用两个其他的函数1.在conn.asp里面编写用于截取新闻标题规定字数的函数: Function cutStr(Str,Length)“ cutStr函数用于截取字段 , lengh代表字段长度If len(Str)>Length ThencutStr=left(Str,Length)&"..."ElsecutStr=StrEnd IfEnd Function2）先再首页index.asp使用函数进行试验:Response.WRITE "<TD><a href=./shownews.asp?id="&rs.Fields("id").Value&"target=""_blank"">"&cutStr(rs.Fields("newstitle").Value ,10)&"</TD>"“截取 newstitle记录集的十个字符3）其他页面使用同样函数进行调用（三）sqlin技术的使用----加入到news代码中并且做数据库防下载处理1.将news中的数据库的后缀名data.mdb改为data.asp2、但是此种方法不能从根本上达到防下载的目的, 因为大家还会猜到名字, 所以, 我们还需要修改一下内容1）在数据库连接中更改数据库的后缀2）再添加一个不可下载的页面notedown.asp页面<%db="news.asp" '这里改成您的数据库地址set conn=server.createobject("Adodb.Connection")connstr="Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;DataSource="&Server.MapPath(db)conn.open connstrconn.execute("create table notdownload(notdown oleobject)")set rs=server.createobject("adodb.recordset")sql="select * from notdownload"rs.open sql,conn,1,3rs.addnewrs("notdown").appendchunk(chrB(asc("<")) & chrB(asc("%")))rs.updaters.closeset rs=nothingconn.closeset conn=nothing%>(四)在news代码中加入新闻附件上传功能方法一简单编译器自带的上传功能, 可直接在新闻系统的后台使用上次实验的edit编辑包即可。
ASP实验报告
1、实验项目名称: 创建一个网站2、实验项目名称: 字体程序3、实验项目名称: 验证控件和FileUpload控件MaxValue:最大值MiniValue：最小值Type：数据类型3、compaerVatidater除了ControlToValidate、ErrorMessage外还有ControlToCompare和Type4、RegularExpressionValidator除了ControlToValidate、ErrorMessage外还有ValidationExpression （二）文件上传控件4、实验项目名称:网站导航与页面之间的传值5、实验项目名称:利用CSS和DIV完成一个美观网页设计一、实验目的学会使用CSS+DIV完成一个网页布局二、实验环境VS2010三、实验方法和实验步骤1、画出框架图2、创建DIV层共6个：<div class="alldiv"><div id="top" class="alldiv">标题Logo栏</div><div id="navigation" class="alldiv">导航栏</div><div id="left" class="alldiv">左边</div><div id="middle" class="alldiv">中间</div><div id="right" class="alldiv">右边</div><div id="bottom" class="alldiv">页脚</div></div>3、CSS控制DIV进行布局.alldiv{width:760px;text-align: center; border: #00ff00 1px solid; }#top6、实验项目名称:利用主题和母版页设计一个美观网页7、实验项目名称:使用SqlConnection完成对数据库的连接8、实验项目名称: 利用完成对数据库额增删改查9、实验项目名称: 完成DropDownList、GridView、DataList 和FormView数据的绑定10、实验项目名称:AJAX技术的使用11、实验项目名称:Jquery：按钮倒数10秒之后才可点击，用于用户注册12、实验项目名称: Web服务：创建立方和和天气的Web服务13、实验项目名称: XML：个人通讯薄的设计与实现二、实验环境VS2010三、实验方法和实验步骤1、xml：文件2、 DTD文件14、实验项目名称:完成网上书店的大框架设计一、实验目的掌握的网站设计流程和模块功能的实现二、实验环境VS2010二、实验方法和实验步骤1、框架图：。
web(.asp)网站设计课程设计报告(实训报告)
湖南娄底职业技术学院web网站设计课程设计报告设计题目: 个人网站系部: 电子信息工程系专业: 计算机网络学生姓名: 陈赞林学号: 306020109起迄日期：2009年12月29日~ 2010 年01月02日指导教师：罗金玲教研室主任：《web网站设计》实训报告班级：06网高一班姓名：陈赞林实训地点：实训楼指导老师：罗金玲年月日：2010年01月02一、实验目的运用已经掌握的知识完成网站。
通过此次设计可以达到全面理解、运用网页制作的知识，并使之得以融会贯通，在掌握运用Dreamweaver8 flash 8 fireworks 8 Photoshop制作网页的基础上再加以实践，进一步提高、加强自身的综合能力。
二、实训准备1、确定风格、确定主色调、及网页的主体外观、栏目的规划。
2、收集网页制作所需的相关资料和素材，并通过图像处理软件对图片进行加工处理。
三、实训要求1、主题鲜明、内容充实；颜色明快、醒目、结构合理；2、导航清楚、栏目合理、层次分明、使用方便3、设计8至15个页面。
内含：用户注册，登录系统，留言系统、统计在线人数，设为首页、加为收藏等动态网页内容。
四、实训内容（步骤及程序）实验方案设计：1.设计一个主页面(结构图如下)2.制作数据库(其实只做一个Data表就可以了)表一（用户注册）表二（用来存放网友在留言板中所输入的信息。
）实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）（一）．⑴安装配置IIS（若配了就不用安装）①“开始→控制面板→添加删除程序”②打开“添加删除程序”选中“Internet信息服务（IIS）”单击进行装③经过一段时间等待后，屏幕上出现【完成“Windows 组件向导”】对话框，单击【完成】按扭，完成了IIS的安装。
（二）。
主页的制作1.生成进站页面，该页面以index.html的名字保存在根目录下（新建站点，在这里就介绍了）2.生成主页及其他的页面3.制作进站页面⑴用表格整体布局（插入→表格）插入一个4行一列的表格⑵添加网页元素（按照要求输入文字和图象）⑶页面属性设置在页面属性中将背景颜色设为绿色（#99cc33）以后颜色都是这个值，文本颜色为白色（#FFFFFF）※下面的心情文章也是用表格制作的在这里就不介绍了。
ASP制作网页的实训报告总结 4400字 总结范文
三一文库（）〔ASP制作网页的实训报告总结 4400字 - 总结范文〕1. 实习内容及知识应用1.1实训内容以及进程安排实训内容：动态网站制作的学习及动态网站的制作这次在3名指导老师的带领下，我们主要学习了用2种现在比较流行的动态网站开发平台来开发网站：JSP平台与ASP.平台；JSP平台方面主要通过XX老师示范制作myblog 个人博客网站而学习JSP平台的搭建、数据库的连接、网站测试等内容；而ASP.平台主要通过XX老师和XX2位老师的指导，学习并搭建了ASP.平台，掌握了网页三剑客制作动态网站的基本常识与方法，以及数据库的连接、网站测试及Poosop处理图片等内容：进程安排日期日程安排xx年x月x日确定小组组员，小组成员为：XX（组长），XX（组员） xx年x月x日确定小组动态网页开发平台为ASP.xx年x月x日确定网站要实现的功能①xx年x月x日-8月x日制作BBS网站xx年x月x日测试BBS网站xx年x月x日-xx年x月x日制作电子商务网站xx年x月x日-8月x日测试电子商务网站xx年x月x日-8月x日提交网站给指导老师，听取指导老师意见，完善网站xx年x月x日-8月x日网站制作与小学期总结，写小学期文档xx年x月x日提交小学期文档，小学期实训结束说明：①经过讨论，我们组决定建设2个网站来实现以下功能网站1-BBS网站：在这个网站中，我们主要实现了站点日历与站点搜索引擎2大功能。
网站2-电子商务网站：在这个网站中，我们主要实现了用户注册与登陆、购物车的实现、订单的显示等页面。
1.2知识（点）应用以及经验总结这次制作2个网站主要应用的知识有以下：⒈数据库的创建① Accss数据库的创建Acss提供2种数据库创建方式：一种是创建一个空数据库，然后编辑数据表的内容；另一种使用数据库自带的模板创建；在动态网页面中，一般应用第一种方式② Accss数据库的打开方式包括打开、只读方式打开、独占方式打开、只读独占方式打开③利用设计器设计Accss数据库利用Accss数据库里的设计器设计Accss数据库④使用向导设计Accss数据库通过Accss的向导，经过一系列对话来设置Accss数据库⑤通过输入数据连接Accss数据库。
Web标准网页设计与ASP实验报告
河南机电高等专科学校学生实验报告实验课程名称 Web标准网页设计与ASP 实验项目名称使用Connection对象连接数据库系、部年级专业班学生姓名学号实验时间 20 12 年月日使用Connection对象连接数据库一、实验目的1.掌握数据库的链接方法；2.使用Execute方法查询数据库。
二、实验步骤（一）Connection对象使用Connection对象之前先要建立该对象，语法如下：Set对象实例名=Server.CreateObject(“ADODB.Connection”)说明：①对象实例名可以是任意一个变量名，但通常这个实例名都约定命名为conn。
②因为ADO中的对象都不是ASP的内置对象，因此不能直接使用它们，必须用Server.CreateObject方法先建立该对象的实例。
（二）使用Execute方法操控数据库1.利用Insert语句添加记录利用SQL语言的Insert语句可以执行添加操作，而使用Connection对象的Execute方法实际上可以执行任何SQL语句。
因此利用Execute方法执行一条Insert语句，就可以在数据表中添加一条记录。
2.利用Delete语句删除记录当管理员希望删除某些留言时，就需要在数据库中删除记录，可以利用Connection对象的Execute方法执行一条Delete语句来删除记录。
3.利用Updata语句更新记录当需要修改某条留言时，就需要用Execute方法执行Updata语句更新记录。
（三）检索数据库信息的实例1.创建一个学生信息的数据库使用Access2003软件创建一个学生信息表，信息内容包括：学号、姓名、地址、出生日期和性别。
并保存为db1.mdb。
2.使用Connection对象连接数据库连接上面建立的数据库，将连接设计保存为conn.asp，连接代码如下：<% dim connset conn=Server.CreateObject("ADODB.Connection")conn.open("Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=" & Server.MapPath("db1.mdb") )%>3.使用Execute方法检索出性别为女的学生的信息将检索页面保存为show.asp，其代码如下：<!--#include file="conn.asp" --><%sql="select * from db1 where sex='女'"set rs=conn.execute(sql)%>4.显示性别为女的学生的信息显示性别为女的学生的所有信息，这与3在一起编写，其代码为：<body><table width="936" height="68" border="1"><tr><%for i=0 to rs.fields.count-1%><th><%=rs(i).name%></th><%next%></tr><%while not rs.eof%><tr><%for j=0 to rs.fields.count-1%><td><%=rs(j)%></td><%next%></tr><%rs.movenextwend%></table></body>5.完成学生信息的检索。
asp实训报告
asp实训报告在大学四年的学习生涯中，我们不仅要学习理论知识，还需要通过实践来加深理解和应用。
在我所在的计算机科学与技术专业，ASP实训是我们学习过程中非常重要的一部分，不仅培养了我们的动手能力和实践经验，更是为我们未来的就业和发展打下了坚实的基础。
一、ASP简介ASP（Active Server Pages）是一种由微软公司开发的Web应用程序开发技术，它可以创建动态网页和数据库驱动网站。
它是一种服务器端脚本语言，用户浏览器发起的请求会由服务器处理并返回相应的数据，可以与数据库服务器交互，生成包含动态内容的网站，用于构建企业级Web应用、网站和在线系统。
二、学习体验我们在学习ASP实训中，主要学习了ASP基本语法、HTML与ASP结合的网页设计、ASP中对数据库数据的增删改查、用户登录认证等方面。
在学习过程中，我们独立完成网站的设计，并配合同学完成了实际项目的开发。
在这个过程中，我们遭遇了很多问题。
最初，我们对ASP语言不熟悉，很多标识符和文件名都是首次接触，有些难以懂的语法和脚本架构让我们感到困惑，对于相关知识的理解相当时髦。
但是，在导师和同学的积极帮助下，我们逐渐适应了ASP的语法和脚本结构，学习到了许多Web开发的知识和经验，逐步提高了对动态网页开发的理解和技能。
三、实践项目除了学习ASP的基础知识和技能，我们还在实际项目中得到了更多的实践经验和技能的提升。
在实际项目中，我们模拟了一个B2B电子商务平台，实现了用户注册、用户登录、商品展示、购物车、订单管理等功能。
在项目开发中，我们面临了很多问题。
例如，数据表设计不合理，导致每次查询数据的效率低下；不同模块之间的数据传递需要协同和整合；错误处理和异常处理机制的不完善，导致系统稳定性差等等。
在项目的开发中，我们结合实际需求和开发难点，不断进行技术探索和优化，在经过多个版本的迭代和测试后，最终实现了平台的功能和效果。
四、实训收获通过ASP实训，我们学到了很多关于Web应用的知识，从Web服务器、Web安全到动态网页的开发，都有深入的了解和学习。
ASP网页设计实验报告(文档管理系统)
ASP动态网页课程设计设计题目：文档管理系统专业：信息与计算科学姓名：学号：指导老师：时间：一．【开发背景】文档管理系统是信息技术在公司里管理中最典型的应用。
传统文档管理模式是由人工去管理的，效率低下，无法适用于当前对文档管理的需求。
文档管理系统基于网络技术，使办公室对文档的管理工作逐步信息化，从而形成由办公室人员与办公室设备共同构成服务于某种目标的人机文档处理系统，因而可以将跨地区的各个部门紧密连接在一起，从而达到对文档的实时共享，可以最大程度地发挥各级人员的工作效率。
通过以上分析，得出总结：文档管理是一个过程，因为网络化的文档管理系统并不局限于办公室，具有广泛的应用范畴。
从领导各个业务部门乃至单位的所有工作人员，几乎人人都可能成为使用文档管理系统的用户。
随着社会的发展与信息技术的进步，全球信息化的直拨越来越明显，任何单位与企业不再是局限于某一个地区，都在自觉不自觉在参与到了全球化的竞争中。
在这个全球化的竞争中，政府机关企事业单位对信息的掌握程序，信息获取是否及果，信息能否得到充分的利用、对信息的瓜刘否敏感准确，已越来越成为徇其竞争能力的最重要因素。
综上所述，文档管理系统的前景是非常广阔的。
二．【需求分析】1.系统需求分析随着国家信息基础建设的深入，规划用网络构建文档管理系统以实现管理员对文档的管理，角色的管理，部门的管理与用户的管理,同时还包括对短信的管理，实现了对文档的上传，下载，浏览共享文档，删除文档，同时管理员还有权限对个人资料的修改。
在此让管理员与用户都方便的实现了对文档的有效管理与其它相关信息的有效管理，为人们提供更广泛的、更便捷的信息及服务。
随着各个单位规模的不断扩大，单位内部对文档处理急剧增加。
如果通过网络文档管理系统工作，就可以抛弃以入往传统的模式，发文件的一级一级传达的烦琐。
普通用户只要上网就以查看上级添加而存放在数据库中的文件与相互交流信息的目的，而通过短信管理并且又可以对单位内部进行信息的交流。
ASP实验报告实验2
成绩：教师评语指导教师签名：批阅日期：一、实验目的及要求实验目的：熟悉并掌握HTML标记符的用法和功能。
掌握HTML 网页的基本结构，学会利用HTML 标记符来编写简单的网页，达到能够编写和阅读HTML网页源代码的目的。
实验要求：1）熟悉并掌握HTML标记符的用法和功能；2）掌握HTML 网页的基本结构，学会利用HTML 标记符来编写简单的网页；3）能够编写和阅读HTML网页源代码的目的。
二、实验原理与内容1、试用记事本编写一个名为WEE2_1.htm 的页面，并在网页中以标题2 号字，居中，蓝色输出“Hypertext Mark-up Language”,页面的标题设置为“网页测试”。
2、编写一页面，设置页面背景图为bg1.jpg，在页面中居中显示名为flower1.jpg 的图形文件。
3、编写一页面，在页面中显示输出图2.12 所示的表格，表格的宽度为450，边线宽度为1.4、编写用户登陆界面，“用户登陆”采用标题2、居中输出，网页标题设置为“用户登陆”。
“用户名”、“口令”以及按钮全部要求居中对齐，用户名和口令输入框的默认值均为guest。
表单对象命名为login，提交方法采用post，表单数据提交给login.asp 页面处理，最后将网页保存为login.htm，并用浏览器浏览。
5、编写名为WEE2_5.htm 的页面，在该页面中创建一超级链接，单击后，在新弹出的窗口中播放demo.avi动画；并添加背景音乐，播放的音乐文件为ANOTHER1.mid 二、实验软硬件环境软件：配置网络环境的计算机系统，安装有IIS、Dreamweaver MX 2004、Access 2000/SQLServer 2000数据库系统等。
硬件：PC机三、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）实验一：输入代码如下：<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /><title>网页测试</title></head><body><h2 align="center"><font color="blue">Hypertext Mark-up Language</font></h2> </body></html>实验二：<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /><title>无标题文档</title></head><body background="bg1.jpg"><center><img src="flower1.jpg"></center></body></html>实验三：<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /><title>无标题文档</title></head><table width="450" border="1" align="center"><tr><td width="113"><div align="center">单元格11</div></td><td width="153"><div align="center">单元格12</div></td><td width="162"><div align="center">单元格13</div></td></tr><tr><td rowspan="2"><div align="center">单元格21</div></td><td colspan="2"><div align="center">单元格22</div></td></tr><tr><td><div align="center">单元格31</div></td><td><div align="center">单元格32</div></td></tr></table><body></body></html>实验四：<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gb2312"> <title>用户登录</title></head><body><form name="form1" method="post" action="login.asp"><table width="450" border="0" align="center"><tr><td colspan="2"> <h2 align="center">用户登录</h2></td></tr><tr><td width="100"><div align="center">用户名：</div></td><td width="200"><div align="center"><input name="textfield" type="text" value="guest"></div></td></tr><tr><td><div align="center">口令：</div></td><td><div align="center"><input name="textfield2" type="password" value="guest"></div></td></tr><tr><td colspan="2"><div align="center"><input type="submit" name="Submit" value="确定"><input type="reset" name="Submit2" value="重填"></div></td></tr></table></form></body></html>实验五：<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gb2312"><title>网页中显示视频</title></head><body><p align="center"> <b>网页中显示视频加背景音乐</b></p><p align="center"><img dynsrc="demo.avi" loop=infinite></p><bgsound src="ANOTHER1.MID" loop=3><p> </p></body></html>五、测试/调试及实验结果分析（1）实验一中，只要学会用代码编写对字体的设置：以标题2 号字，居中，蓝色输出“Hypertext Mark-up Language”,页面的标题设置为“网页测试”；（2）实验二中则是使用代码来设置背景图片及对插入图片进行设置：设置页面背景图为bg1.jpg，在页面中居中显示名为flower1.jpg 的图形文件；（3）实验三主要是学会编写对表格设置的代码，及表格的行合并与列合并，表格的宽为450，边线宽度为1；（4）实验四则是使用代码编写关于登陆界面的相关事项，如“用户登陆”采用标题2、居中输出，网页标题设置为“用户登陆”。
ASP实验报告实验2
ASP实验报告实验2第一点：ASP实验2的背景与目的ASP（Active Server Pages）实验是计算机科学和网络编程领域的一项基本技能实验，旨在让学生通过实践掌握ASP技术，进一步了解动态网页的制作和数据库的交互。
实验2则是基于第一实验的基础上，进一步深化学生对于ASP技术的应用，提高学生解决实际问题的能力。
本实验要求学生设计并实现一个简单的ASP应用程序，其主要功能是实现用户注册和登录功能。
通过这个实验，学生需要掌握如何使用ASP技术进行用户信息的收集、处理和存储，以及如何使用SQL语句进行数据库的交互。
实验的背景是假设学生需要为一个简单的社区网站设计用户注册和登录功能。
用户注册时，需要收集用户的基本信息，如用户名、密码、邮箱等，并将这些信息存储到数据库中。
用户登录时，需要验证用户输入的用户名和密码是否与数据库中存储的信息匹配，如果匹配，则允许用户登录。
实验的目的是让学生通过实践，掌握ASP技术的基本使用方法，了解ASP与数据库的交互方式，提高学生解决实际问题的能力。
同时，通过实验，学生也可以加深对于网络安全和数据保护的理解，提高他们在未来工作和学习中处理类似问题的能力。
第二点：ASP实验2的具体内容和步骤本实验的具体内容主要包括以下几个部分：1.设计用户注册和登录界面：学生需要设计一个简洁明了的用户注册和登录界面，包括用户名、密码、确认密码、邮箱等输入框，以及注册和登录按钮。
2.收集用户信息并存储到数据库：学生需要使用ASP技术收集用户在注册界面输入的信息，并将其存储到数据库中。
这里需要使用SQL语句进行数据库的插入操作。
3.验证用户登录信息：学生需要使用ASP技术验证用户在登录界面输入的用户名和密码是否与数据库中存储的信息匹配。
如果匹配，则允许用户登录，否则提示用户登录失败。
4.实现用户注销功能：学生需要实现一个简单的用户注销功能，当用户点击注销按钮时，能够清除用户的登录状态，使用户重新回到登录界面。
asp动态网页设计实训报告
asp动态网页设计实训报告asp动态网页设计实训报告网页设计实训报告一、开发背景通过教学实习掌握站点制作、站点测试与发布技术。
会综合利用Photoshop、Flash和Dreamweaver三个软件进行静态网站的设计。
加上ASP技术和CSS+DIV进行昂也布局，实验页面的效果。
二、设计思路我做的大致算是一个服装企业推广的小型网站。
网站主页，一般都会包括首页，管理，链接，公司的产品图片文加字说明，我的网站主页也不例外，包括次首页，图片（展示照片），关于（关于自己的文字，关于本站的一些说明），链接（比较有名的站点）。
不同的是，我自己独立的构思使页面完整化。
三、网站规划1.页面大小布局2.网页logo3.设计网站导航条；4.网页flash5.搜索框6.产品展示四、技术介绍基于asp动态网页技术的学习从建立的数据库中读出图片；图片存储为路径；并按一行5个排列；大于五个自动换行。
网页设计实训报告css+div的页面布局多出用到css+div是整个页面更加美观。
Logo的css样式：登陆界面的css：网页设计实训报告font-family:"黑体";}-->五、页面设计（抓图）图片1图片2图片3六、网站测试应用动态asp技术，用iis或者安装的小旋风进行本地的测试。
第3页共4页网页设计实训报告七、实训总结在我看来，设计网页，应该先策划，策划很重要，加上创意，配色很重要，技术与鉴赏能力是最主要的。
建立站点的时候，各个文件夹取名的时候，最好用相应的英语，见名知意，如图片文件夹用image。
在所有配色当中，不同的颜色传达着不同的意义也有不同的象征。
如白色代表着：清洁、天真、洁净、真理、和平、冷淡、贫乏；灰色让人联想到灰尘、石头、水泥、白银，象征着中庸、平凡、温和、谦让，它给人以中立和高雅的感觉。
太多的颜色会给人带来视觉上的疲劳。
所以，在我下载准备素材的时候，就选择用灰色做背景颜色，灰色太贫乏，就加上亮色的钮扣起到“中和”的作用。
ASPNET实验报告
实验报告一（第1章与Visual Studio开发平台）1.1实训创建一个简单课表查询网站1.1.1实训目的通过本实训理解网站应用程序的6个基本步骤；掌握Visual Studio集成开发环境各子窗体的使用方法，理解它们的作用；掌握在Visual Studio环境中设置和更改控件属性的基本方法1.1.2实训要求本实训假设某学校有3个班级，要求设计一个能通过IE浏览器进行各学生班级课表查询的网站1.1.3实验步骤1、设计方法分析网站由4个独立的网站组成（1个网站主页和3个班级课表页），各网页之间通过超链接建立联系。
主页中包含分别指向不同课表内容页的3个HyperLink控件，各课表内容页由包含Table控件的网页构成。
2、创建网站项目3、设计Web页面（1）请添加新的Default2.aspx页面，作为该网站的首页面。
输入页面的标题文字。
例如“曙光学校课程表查询”，在工具栏中，执行“居中”命令，使文字处于页面的水平正中位置。
用户可以像在Word中一样使用VisualStudio工具栏中的字体、字型和字号工具设置文字的格式。
（2）在Default2.aspx页面中添加一个HTML表格。
切换到设计视图，执行Visual Studio“表”菜单下的“插入表”命令，按需要设置表格为1行3列及其他参数后单击“确定”按钮。
（3）在Default2.aspx页面中，将光标分别定位到HTML的3个单元格中，双击工具箱的“标准”选项中的超链接控件图标HyperLink，将其分别添加到3个单元格中。
Default2.axpx页面设计如下图1所示：图1在表格中添加HyperLink控件（4）本实训网站除了具有系统默认创建的Default2.aspx页面外，还需要手工添加3个用于显示各班级课表的页面，即Class1.aspx、Class2.aspx和Class3.aspx。
（5）添加了Class1.aspx页面后，切换到设计视图，，参照前面的方法在页面中添加一个用户布局的HTML表格（4行5列）和内容文字。
ASP实验报告实验2
ASP实验报告实验2一、实验目的本次实验旨在深入了解和掌握 ASP（Active Server Pages）的基本原理和应用，通过实际操作，提高对动态网页开发的能力，熟练运用ASP 技术实现特定的功能和效果。
二、实验环境1、操作系统：Windows 102、开发工具：Microsoft Visual Studio Code3、服务器：IIS（Internet Information Services）三、实验内容（一）创建 ASP 页面1、打开 Visual Studio Code，新建一个文本文件，并将其扩展名修改为｀asp` 。
2、在文件中输入以下基本的 ASP 代码结构：｀｀｀html＜％＠ Language=VBScript ％＞＜html>＜head>＜title>我的第一个 ASP 页面<／title>＜／head>＜body>＜％ResponseWrite(＂Hello, ASP!＂）％＞＜／body>＜／html>｀｀｀3、保存文件，并将其放置在 IIS 服务器的默认网站目录下。
（二）使用变量和表达式1、在 ASP 页面中定义变量，例如：｀｀｀vbscript＜％Dim num1, num2, sumnum1 ＝ 5num2 ＝ 10sum ＝ num1 ＋ num2ResponseWrite(＂两数之和为：＂＆ sum)％＞｀｀｀2、进行简单的数学运算和字符串连接操作，观察输出结果。
（三）使用条件语句1、实现ifelse 条件判断，根据不同的条件输出不同的内容，例如：｀｀｀vbscript＜％Dim ageage ＝ 20If age ＜ 18 ThenResponseWrite(＂您是未成年人"）ElseResponseWrite(＂您是成年人"）End If％＞｀｀｀2、尝试使用多重条件判断，如 ifelseifelse 结构。
【参考文档】asp实习报告-word范文模板 (14页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==asp实习报告篇一：Asp实训报告西京学院经济系《动态网站建设与开发》实训报告专业及班级：电子商务1002班姓名：李聪学号： 100201X058指导老师： __范桂龄__报告完成时间：201X年6月14日Asp实训报告一、实训目的1、通过设计ASP的一些页面，让我增多了对ASP的了解，在本次的实训中更好的掌握了ASP的应用。
2、熟练应用ASP的技巧。
3、掌握数据库的应用。
二、实训要求1、建立完整的数据库表格，并完善使用。
2、设置正确的数据源。
3、输入正确的通讯库代码。
4、正确使用WORD和截图工具。
三、实训注意事项1、代码的正确输入2、建立正确的虚拟目录路径3、数据源的设置4、文件名输入正确四、实训内容（写清楚先做。
后做。
）1、建立数据库2、设置数据源3、ASP连接数据库4、添加通讯录目录5、更新通讯录五、实训代码1、首页代码<HTML><BODY><h2 align="center">我的通讯录</h2><%dim conn,strconnset conn=server.createObject("ADODB.Connection") strconn="provider=Microsoft.jet.oledb.4.0;data server.mappath("address.mdb")conn.open strconndim rs,strsqlstrsql="select*from tbaddress order by ID DESC"set rs=conn.execute(strsql)%><a href="6.asp">添加记录</a><table border="5"width="100%"><tr bgcolor="#EOEOEO"><th>姓名</th><th>性别</th><th>年龄</th><th>电话</th><th>E-mail</th><th>简介</th><th>添加日期</th><th>删除</th><th>更新</th></tr><%do while not rs.eof%><tr><td><%=rs("strname")%></td><td><%=rs("strsex")%></td><td><%=rs("intage")%></td><td><%=rs("strtel")%></td><td><a href="mailto:<%=rs("stremail")%>"><%=rs("stremail")%></a></td> <td><%=rs("strintro")%></td> source=" &<td><%=rs("dtmsubmit")%></td><td><a href="7.asp?ID=<%=rs("ID")%>">删除</a></td><td><a href="8.asp?ID=<%=rs("ID")%>">更新</a></td></tr><%rs.movenextloop%></table></BODY></HTML>2、添加通讯录代码<HTML><BODY><H2 align="center">添加新成员</H2><form name="frminsert" method="post" action=""><p align="center"><TABLE border="1" width="80%" align="center"><TR><TD>姓名</TD><TD><input type="text" name="txtname" size="20">*</TD> </tr><TR><TD>性别</TD><TD><input type="radio" name="rdosex" value="男">男<input type="radio" name="rdosex" value="女">女</TD></tr><TR><TD>年龄</TD><TD><input type="text" name="txtage" size="4"></TD></tr><TR><TD>电话</TD><TD><input type="text" name="txtel" size="20"></TD></tr><TR><TD>e-mail</TD><TD><input type="text" name="txtemail" size="50"></TD> </tr><TR>。
asp实训报告
asp实训报告一、介绍ASP（Active Server Pages）是一种用于动态生成Web页面的技术，通过ASP，可以使用VBScript、JScript等脚本语言与服务器进行交互，实现数据的处理和动态内容的生成。
本篇报告将详细介绍我在ASP实训过程中所学习到的知识和实践经验。
二、实训目标本次ASP实训旨在让学员通过实际操作，掌握ASP的基本语法、流程控制、数据库操作和常用组件的使用。
实践中，我主要完成了以下几个方面的内容：1. ASP基础语法的学习和应用；2. VBScript的掌握，包括变量、运算符、条件语句和循环结构；3. 数据库的连接和操作，实现数据的增删改查；4. 前端与后端的交互，实现动态页面的生成；5. 常用组件的使用，如文件上传、邮件发送等。
三、实训过程在ASP的实训过程中，我按照以下步骤进行学习和实践：1. 学习ASP基础语法：包括ASP脚本的嵌入方式、变量的定义和使用、输出内容到页面等。
通过实践编写简单的ASP页面，加深对基础语法的理解。
2. 学习VBScript编程：VBScript是ASP默认支持的脚本语言，具有类似于VB的语法。
我学习了VBScript的变量、运算符、条件语句和循环结构，并通过编写实例加深对语法的掌握。
3. 数据库连接和操作：ASP提供了与数据库进行交互的方法，我学习了如何连接数据库、执行SQL语句和处理查询结果。
通过实践，我成功地实现了对数据库中的数据进行增删改查的功能。
4. 前端与后端的交互：在ASP中，前端页面与后端脚本可以进行数据的交互，我学习了如何获取前端页面传递的参数，以及如何将后端处理结果返回给前端显示。
通过实践，我实现了一个简单的用户注册和登录功能。
5. 常用组件的使用：ASP提供了许多常用的组件，如文件上传、邮件发送等。
我学习了这些组件的使用方法，并在实践中成功应用于具体的项目中。
四、实训总结通过ASP实训，我对ASP技术有了深入的了解和掌握。
网页制作实验报告3篇
网页制作实验报告3篇网页制作实验报告1一、实验目的及要求：本实例的目的是设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。
二、仪器用具1、生均一台多电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。
2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，asp。
3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;5、其他一些动画与图形处理或制作软件。
三、实验原理设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。
四、实验方法与步骤1) 在“页面属性”对话框中设置页面的背景图像。
2) 在页面文档中单击“”插入鼠标经过图像。
五、实验结果六、讨论与结论实验结束后我们可以看到页面的背景变成了我们插入的图像，并且要鼠标经过的时候会变成另一个图像，这就是鼠标经过图像的效果。
当然这种实验效果很难在实验结果的截图里表现出来。
这个实验的关键在于背景图像的选择，如果背景图像太大不仅会影响网页的打开速度，甚至图像在插入会也会有失真的感觉，因此在插入前对图像进行必要的处理能使实验的效果更好。
网页制作实验报告2一、实验目的及要求：本实例是要创建边框为1像素的表格。
二、仪器用具1、生均一台多电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。
2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，asp。
3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;5、其他一些动画与图形处理或制作软件。
三、实验原理创建边框为1像素的表格。
四、实验方法与步骤1) 在文档中，单击表格“”按钮，在对话框中将“单元格间距”设置为“1”。
2) 选中插入的表格，将“背景颜色”设置为“黑色”(#0000000)。
3) 在表格中选中所有的单元格，在“属性”面版中将“背景颜色”设置为“白色”(#ffffff)。
网页制作实验报告-总结报告_0
网页制作实验报告-总结报告网页制作实验报告-总结报告-实验报告网页制作实验报告实验一：站点设置一、实验目的及要求本实例是通过站点定义为对话框中的高级选项卡创建一个新站点。
二、仪器用具 1、生均一台多媒体电脑, 组建内部局域网, 并且接入国际互联网。
2、安装 WindowsXP 操作系统；建立 IIS 服务器环境, 支持ASP。
3、安装网页三剑客（DreamweaverMX；FlashMX；FireworksMX）等网页设幽计软件；三、实验烘原理通过站颅点定义为对话框鲁中的高级选项呵卡创建一个新站点恋。
四、实验方法与芝步骤 1）执行兢站点＼管理站点佑命令, 在弹出的抨管理站点对话个框中单击新建里按钮, 在弹出的快焉捷菜单中选择站穿点命令。
2 泽）在弹出的站点扯定义为对话框中繁单击高级选项罗卡。
3）在嫡站点名称文本框心中输入站点名称, 瓦在默认文件夹搽文本框中选择所创硬建的站点文件夹。
哨在默认图象文件嫡夹文本框中选择布存放图象的文件夹尖 , 完成后单击确疫定按钮, 返回傲管理站点对话框佑。
1/ 74）在管斋理站点对话框中葬单击完成按钮漓 , 站点创建完毕。
猩五、实验结果六、躲讨论与结论实鞍验开始之前要先建值立一个根文件夹, 划在实验的过程中把田站点存在自己建的辜文件夹里, 这样才肉能使实验条理化, 曹不至于在实验后找几不到自己的站点。
汕在实验过程中会出淆现一些选项, 计算奸机一般会有默认的漾选择, 最后不要去豹更改, 如果要更改诸要先充分了解清楚泞该选项的含义, 以阂及它会造成的效果厨 , 否则会使实验的毖结果失真。
实验前蒂先熟悉好操作软件沾是做好该实验的关止键。
实验二：页面梆图像设置一、实验庸目的及要求：周本实例的目的是设垫置页面的背景图像膝 ,并创建鼠标经过挣图像。
二、仪器用驱具 1、生均一驮台多媒体电脑, 组沤建内部局域网, 并掩且接入国际互联网湖。
2、安装 W 鞭 indowsXP 勘操作系统；建立 I 础 IS 服务器环境, 羊支持 ASP。
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ASP动态网页课程设计设计题目：文档管理系统专业：网页设计*名：**学号：************指导老师：时间：2016.4.30一．【开发背景】文档管理系统是信息技术在公司里管理中最典型的应用。
传统文档管理模式是由人工去管理的，效率低下，无法适用于当前对文档管理的需求。
文档管理系统基于网络技术，使办公室对文档的管理工作逐步信息化，从而形成由办公室人员与办公室设备共同构成服务于某种目标的人机文档处理系统，因而可以将跨地区的各个部门紧密连接在一起，从而达到对文档的实时共享，可以最大程度地发挥各级人员的工作效率。
通过以上分析，得出总结：文档管理是一个过程，因为网络化的文档管理系统并不局限于办公室，具有广泛的应用范畴。
从领导各个业务部门乃至单位的所有工作人员，几乎人人都可能成为使用文档管理系统的用户。
随着社会的发展与信息技术的进步，全球信息化的直拨越来越明显，任何单位与企业不再是局限于某一个地区，都在自觉不自觉在参与到了全球化的竞争中。
在这个全球化的竞争中，政府机关企事业单位对信息的掌握程序，信息获取是否及果，信息能否得到充分的利用、对信息的瓜刘否敏感准确，已越来越成为徇其竞争能力的最重要因素。
综上所述，文档管理系统的前景是非常广阔的。
二．【需求分析】1.系统需求分析随着国家信息基础建设的深入，规划用网络构建文档管理系统以实现管理员对文档的管理，角色的管理，部门的管理与用户的管理,同时还包括对短信的管理，实现了对文档的上传，下载，浏览共享文档，删除文档，同时管理员还有权限对个人资料的修改。
在此让管理员与用户都方便的实现了对文档的有效管理与其它相关信息的有效管理，为人们提供更广泛的、更便捷的信息及服务。
随着各个单位规模的不断扩大，单位内部对文档处理急剧增加。
如果通过网络文档管理系统工作，就可以抛弃以入往传统的模式，发文件的一级一级传达的烦琐。
普通用户只要上网就以查看上级添加而存放在数据库中的文件与相互交流信息的目的，而通过短信管理并且又可以对单位内部进行信息的交流。
因而根据公司对文档管理的需要，及公司内部通信的需要，系统中设计对文档的管理功能，用户管理功能，角色管理功能。
信息管理系统的功能总结起来包括：1> 文档管理：文档管理是系统的核心，同样对不同用户身分对文档的可操作权限不管理员：（1），添加文档（2），查看文档，查看自己上传的文档或者查看所有共享文档（3），删除共享文档与自己上传的文档（4），浏览共享文档，浏览器具体内容及相关信息（5），修改用户上传的共享文档的相关信息。
普通用户：（1），浏览共享文档，浏览器具体内容及相关信息（2），添加文档，添写自己的文档或者他人的文档（3），查看所有共享文档（4），删除自己上传的文档。
2>用户的登录功能：用户登录功能也是系统设计的一个中心环节，用户分为两种身份，不同身份可操作的权限不同。
一种管理员身份，一种普通用户身份。
3> 用户管理：对不同用户身份登录，对用户管理功能的操作权限不同。
管理员：（1），能对用户的进行添加、删除用户的相关信息的操作（2），修改管理员个人的密码、修改管理员自身。
普通用户：只能对用户自已的密码及个人信息进行修改。
2，系统分析：本系统采用应用程序的系统架构模式：数据库——>数据库访问层——>业务逻辑层——>页面表示层。
（1），数据库是应用系统的基础，它保存系统中所有数据。
在此过程中，用两张表存放其数据：user表，存放进入系统的用户信息；file表，存放文档管理中所有的文档信息（2），数据访问层封闭对数据库的操作，如创建数据连接，打开数据库连接，执行存储过程与关闭数据连接。
（3），业务逻辑层与应用系统的上层业务逻辑相关联，它调用数据访问层，同时也为上层页面表示层服务。
业务逻辑层通过数据访问层实现对数据库的操作。
如添加，修改与删除等，同时为应用系统的页面表示层服务提供访问数据库的接口或函数等。
（4），页面表示层实现应用系统的具体页面,系统页面是利用aspstudio里面的框架设计的。
页面一般由WEB页面或控件等组成。
三．【后台数据库Microsoft Access 2003】文档管理系统是单击版的系统，不能实现局域网上共享同一数据库，所以采用Access作为后台数据库。
Access是一种桌面数据库，只适合数据量少的应用，在处理少量数据和单机访问的数据库时是很好的，效率也很高。
同时Access是一种关系型数据库，支持标准的SQL 语句。
Access 是微软公司推出的基于Windows的桌面关系数据库管理系统（RDBMS），是Office系列应用软件之一。
它提供了表、查询、窗体、报表、页、宏、模块7种用来建立数据库系统的对象；提供了多种向导、生成器、模板，把数据存储、数据查询、界面设计、报表生成等操作规范化；为建立功能完善的数据库管理系统提供了方便，也使得普通用户不必编写代码，就可以完成大部分数据管理的任务。
Access是一种关系型数据库管理系统，具有很多优越性：1>. 存储方式单一Access管理的对象有表、查询、窗体、报表、页、宏和模块，以上对象都存放在后缀为（.mdb）的数据库文件种，便于用户的操作和管理。
2>. 面向对象Access是一个面向对象的开发工具，利用面向对象的方式将数据库系统中的各种功能对象化，将数据库管理的各种功能封装在各类对象中。
它将一个应用系统当作是由一系列对象组成的，对每个对象它都定义一组方法和属性，以定义该对象的行为和外国，用户还可以按需要给对象扩展方法和属性。
通过对象的方法、属性完成数据库的操作和管理，极大地简化了用户的开发工作。
同时，这种基于面向对象的开发方式，使得开发应用程序更为简便.3>. 界面友好,操作简单Access是一个可视化工具，是风格与Windows完全一样，用户想要生成对象并应用，只要使用鼠标进行拖放即可，非常直观方便。
系统还提供了表生成器、查询生成器、报表设计器以及数据库向导、表向导、查询向导、窗体向导、报表向导等工具，使得操作简便，容易使用和掌握。
4>. 集成环境,处理多种信息Access基于Windows操作系统下的集成开发环境，该环境集成了各种向导和生成器工具，极大地提高了开发人员的工作效率，使得建立数据库、创建表、设计用户界面、设计数据查询、报表打印等可以方便有序地进行。
5>. Access支持ODBC(开发数据库互连,open Data Base Connectivity）利用Access强大的DDE（动态数据交换）和OLE（对象的联接和嵌入）特性，可以在一个数据表中嵌入位图、声音、Excel表格、Word文档，还可以建立动态的数据库报表和窗体等。
Access还可以将程序应用于网络，并与网络上的动态数据相联接。
利用数据库访问页对象生成HTML文件，轻松构建Internet/Intranet的应用。
四．【数据库设计】1，数据库设计：根据对系统进行的需求分析，本系统数据库中应包含2个基本表，即用户信息表(users)、文档信息表(file),具体各个表的设计如下:Users表：File表：2，功能模块设计：在本系统中，用户管理模块功能在系统初始化时，有一个默认的“系统管理员”用户Admin，他可以手动的添加到数据库中。
Admin用户可以创建其他的管理员信息；普通用户则可以修改自己注册信息和密码。
在前台管理中我们只关心普通用户的信息，管理员信息由后台负责。
管理员：普通用户：3. 系统功能流程:管理员：1>.添加文档管理员打开文档添加界面，输入相关信息（包括标题，作者，时间，类型，内容等),在数据库中添加相关数据。
2>. 修改文档信息根据文档标题链接，修改相关条目后保存在数据库中。
3>.删除文档信息根据文档标题链接，确定删除后，在数据库中删除该信息。
4>.添加用户5>.修改用户相关信息可根据昵称不重复来实现6> 删除用户根据用户编号，删除后保存在数据库中7> 修改自身信息先登录后，再根据昵称修改自身信息（用户名，密码，职业等），然后保存在数据库中普通用户：1>.添加文档普通用户打开文档添加界面，输入相关信息（包括标题，作者，时间，类型，内容等),在数据库中添加相关数据。
2>.修改自己文档信息根据文档标题链接，修改自己文档中的相关条目后保存在数据库中。
3>.删除自己文档信息根据文档标题链接，删除自己文档中的相关条目，确定删除后，在数据库中删除该信息。
3>修改自身信息：可根据编号不重复来修改（用户名，密码，职业等），修改后保存在数据库中五．【详细功能设计】该系统由两个大模块构成，包括管理员管理信息模块、普通用户信息管理模块。
1, 按照要求建好数据库后，需要建立网站页面和后台服务器的链接，页面名称为conn.asp，以后当需要对数据库进行访问时，只需要用<!--#includeFile="conn.asp"-->命令就可以直接调用该程序，连接数据库，提高程序的可读性，同时也提高程序的便捷性，代码如下：<%set myfile = server.CreateObject("adodb.connection")para1 = "dbq="&server.mappath("user.mdb")para2 = "driver={microsoft access driver (*.mdb)};"myfile.Open para2¶1%>2, 不同权限的用户进入不同的主页面：先登录注册验证，页面效果如下：相关验证代码：（1），一般验证，即只对输入的内容验证其长度<script language = "vbscript">function strlen(str)sum = 0for i = 1 to len(str)if asc(mid(str,i,1)) < 0 thensum = sum + 2elsesum = sum + 1end ifnextstrlen = sumend functionsub check_data2form1.action = "register.asp"form1.submitend subsub check_data3msg = ""if ername.value = "" or strlen(ername.value) < 4 or strlen(ername.value) > 10 thenmsg = "输入账号长度必须在4~10之间的字符串"ername.focuselseif erpass.value = "" or strlen(erpass.value) < 6 or strlen(erpass.value) > 20 thenmsg = "输入密码长度必须在6~20之间的字符串"erpass.focusend ifif msg = "" thenform1.action = "logindeal.asp"form1.submitelsealert(msg)end ifend sub</script>（2），高级验证：验证登录或注册的用户是否已存在：先查找数据库中的所有信息，看是否有与之对应的用户存在：username = request.Form("username")userpass = request.Form("userpass")strsql1 = "select * from users where u_name = '"&username&"'"set r1 = myfile.execute(strsql1)if r1.bof or r1.eof thenresponse.write("<script language = javascript>alert('对不起,你未注册，请注册。