我班的那些事

我班的那些事

绵竹市天河小学张兴洪尊敬的各位领导，各位伙伴，大家下午好！

又逢天河讲坛，大家再聚一堂，相遇便是缘分，首先真诚的感谢您，因为您将陪伴我一起度过接下来的十几分钟，但愿您疲惫的身心能小憩一会儿，一会儿就好。

说起天河小学，我觉得挺有缘分的。当她一部分还是回龙街小学时，我曾经工作过的天池小学就是回龙街小学对口支教的薄弱学校，曾经的谭克、张祥云校长，黄进、张良菊等副校长，黄伯军等主任，还有到过天池小学送教的好几位老师，让我感激，难以忘记！因为这些都是帮助过我们的人。2006年天池学校因结构和布局调整，撤并到汉旺小学。当时我就到过天河小学来参加竞聘考核，希望来这里工作，但后来被组织安排到清道学校工作，2009年，因一些原因，我想换个工作环境，从2009年的8月16日开始，通过参加教育局组织的笔试，天河小学组织的面试，后报经人事局审核批准，我终于和在座的成为了伙伴，一起共事，这不是缘分吗？

今天，我给大伙儿带来我班的两个人物故事，大家分享分享。

故事一：“我去找王校长”

在前几周，学校各班又在推选第二届“巴蜀力量奖学金”获得者，不仅让我又想起了第一届的评选插曲，现回想一下，分享给大家：记得还是五年级四班的时候，在2010年的11月里，学校得到了爱心社团的捐赠，将推选“巴蜀力量奖学（奖教）金”获得者。五年级每班可以推选五名同学获奖，接到年级组长转告的通知要求后，我经过考虑和准备展开了此项工作：首先，在全班大力宣传，

营造评选的氛围。让全班学生明确，我们要评选品学兼优，有一定特长的同学获得奖励。说具体一些就是：思想表现要好（结合班级的和庭学月评比栏主要指礼仪、纪律、清洁几个方面要好，得到班队干部和同学的认同，得的星要多），学业成绩要好（本期单元检测和上期末检测成绩要名列前茅，大家有口皆碑）。参加特长学习并有收获（比如，在参加学校的各种特长班或者得过各种各级竞赛的名次奖）。接着，学生自愿在班长那里报名。然后，利用班会的部分时间全班进行投票表决，以得票多的前五名作为推荐候选人，班主任和跟班老师和议，再适当征求任课老师意见，最后确定填表的五位同学。当推荐表发下去后，我班有位同学表现得有些过。这位学生是龚昱丹，她的学习还可以，成绩也不错，她的软笔书法相当不错，已经得过好几个竞赛奖。当我在周一宣传后，她就要求她的奶奶给我打电话，给她评一个（后来家访时，她奶奶告诉我的），她奶奶并没按她的要求做，当天下午放学回家，龚玉丹又问她奶奶打电话了吗，她奶奶哄她说打了。奶奶怎么会打这样的电话呢？周二，龚玉丹也自愿报了名。周三，投票选举结果出来了，龚玉丹得了一票。当天下午，她就去找李忠建主任，要求给她也发张推荐表填填，李主任委婉的谢绝了这一要求，并及时告诉我，要我关注龚玉丹的情绪变化，因为她哭兮兮的要求过。当时，我以为没啥大不了的，也没太在意，下午快放学时，龚玉丹告诉我，她去找王琴校长了，我当时以为她开玩笑，反问她，找到王校长了吗？她一本正经的说王校长的办公室门关着，敲了没人开。我当时生气地说，找领导最好每天8点过就去等着，容易找到。而第二天早上她当真又去找了，可惜王校长挺忙，她又没见着。我知道后，心里是又气又忐忑，在上午第四节课时，我把龚玉丹叫到办公室，询问她找校长的原因。她说，这次评选以什么为准，她为什么就不能评？我再次耐心向她解释了什么叫“品学兼优，

有一定特长”，并引导她正确的认识自我，既要看到自己的长处，又要反思自己为什么只得了一票（因为龚玉丹同学上课爱随便接话、插话，随便说小话，管不住那张嘴，与同学相处不够友好，以自我为中心尤为突出，所以得不到大家的认可），以后可以怎样努力？当选的五位同学（班长李修仪、副班长江宇珊、学习委员郑皓月、文娱委员瞿斯逸和才女尹然）有哪些优点？哪一位又不如自己呢？周五下午放学时，碰巧王校长在校门口巡视，谢云符老师在前面把学生带出校门了，我就鼓起勇气带着龚玉丹来到王校长面前，说：“王校长，我班有位同学想找找您？”王校长说：“欢迎啊，有什么你们说吧！”我让龚玉丹先说，她说：“张老师，还是您说吧！”我就把事情从头到尾说了一遍，还问龚玉丹对吗？她说，都属实。智慧的王校长并没有生气，首先她肯定了龚玉丹想争当获奖者是好的想法，接着又肯定了我的做法和过程非常民主和正确，有机会还将鼓励更多的老师像我这样做，最后，鼓励龚玉丹继续努力，争取同学们的认可，有机会得到王校长的亲自颁奖。龚玉丹心满意足的回家了。由此，我想到了很多很多……

故事二陈程哭了

我班有位女生叫陈程，四、五年级时是学校舞蹈队的，爱唱会跳、能言善辩，当她的数学老师和班主任已经快两年半了，经过好几次的“严峻斗争”,现在她已经转变多了，已经很少和老师明目张胆的对着干（争吵和不听要求）了，而是改用眼泪和可怜来对付老师。在上周五中午，我班按惯例在第四节课后轮换座位，陈程的座位调换到了第一组的第一列的第四排，右手边就放了几个垃圾桶，当时，只听见陈程说：“好臭啊！”在午餐快结束时，我说：“陈程，您把垃圾桶洗了。”话音刚落，陈程的脸已经哭丧着了，又开始小声的抽泣，那意思仿佛在抗议着：凭什么？为什么？我当时没有理会她，我又叫徐洋把三个小垃圾桶负责洗一洗，

再次提醒陈程只负责洗那个大的垃圾桶。而陈程迟迟不动，正在僵持阶段，银秦涵主动要求：“张老师，我可以和他们一起洗。”我同意了，几个孩子就一起去洗垃圾桶，还是银秦涵肯动脑筋，她用一截断的拖把杆一头包上抹布扎紧，到教师办公室借用洗洁精，挽起衣袖，十来分钟以后，四个垃圾桶已经整洁的摆在陈程座位的旁边。中午，上午间辅导了，全班到齐了，我说话了：“今天中午，陈程又哭了，可是，她只知道哭，只知道抱怨老师，而没有想过老师为什么要叫她去洗垃圾桶。大家试想，都已经知道垃圾桶很脏了，发出臭味了，我们只是告诉老师就行了吗，况且她的座位就和垃圾桶邻居，我们应该想到咋办？那首先就是把垃圾桶尽可能清洗干净，为了以后不再发出臭味，每天换用黑色塑料袋。，本周末由陈程负责购买塑料袋，班费开支。”我又接着讲到：“每天我们在学校里的时间从早上8:00左右到下午5:00左右，共近9个小时，而九个小时里大多数时间是在教室里，我们每天把教室扫干净，然后拖干净，把桌椅摆放整齐，课间动静适宜，营造一个整洁，安静，祥和的教室，就是建设我们自己的第二家园，我们在这里呼吸，学习和生活，我们享受着自己的劳动成果。我们需要问为什么吗？”我的话讲完了，陈程的脸上已经阴转晴，还一个劲的点头。

第三、我有一个团结向上的团队

在三楼的那个办公室里，我们年级组呆了近两年，在四楼的这个办公室里我们也已经工作快一学期了，曾经共事的和正在共事的各位伙伴，是您们给了我许多交流，让我慢慢熟悉了许多，慢慢适应了许多，首先要感谢的老师有:陈再莉、黎孝江、陈镜云、谢云符和邹娟五位老师，是你们和我一道管理好班级，让我班在健康的发展和前进，继续要感谢的还有我们的几位班主任战友，他们是：史兴成、李发英、黄蓉和方小华，是您们有意和无意的交流、探讨，让我重拾起间隔