苏教版四上习作三.PPT

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而后其他的船只紧跟着也拉 响汽笛，顿时，港口成了一 个巨大的音箱，浑厚的汽笛 声一直在上空回荡。三分钟 过后，那只最大的领航船第 一个驶出港口，其他的船只 紧跟其后，宛如一支威风八
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面的庞大舰队，气势磅礴地 驶离渔港，浩浩荡荡地驶向 茫茫大海的深处。
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小作者在修改后的习作中，只重点介 绍了家乡最有特色的一、两个方面。特别是 对家乡渔民出海时的盛况，他能抓住着盛装 的船只，抓住在鞭炮锣鼓声中，在汽笛齐鸣 声中，威风八面、浩浩荡荡驶离渔港驶向大 海深处的船队，写得十分具体生动。这就使 人读后能对他家乡留下鲜明而深刻的印象。
家乡盛产带鱼、黄鱼和紫菜。许多人出 海打鱼，现在好多渔民搞起了水产养殖， 有养泥螺的，有养文蛤的，每年增加了不 少收入。
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我的家乡曾经也是全国有名的棉花种植 基地，听妈妈说，那时候家家户户都种棉 花，现在已经没有人种了。看到最多的是 黄豆、玉米，还有小麦。
人们非常好客，总是把最好吃的食物给 客人吃，欢迎你来做客。我也一定把我最 喜欢的美味献给你。
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现在就请你写一封信向我们 远方的新朋友王磊，当然也可 以向你们的亲戚朋友介绍我们 的家乡。
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我们最好能选择一些自己家 乡最有特色的一、两个方面介绍 给远方的朋友，其他内容可以省 去不写。
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的休渔期后，渔民们就整装 待发了。港口里聚满了出海 的船只，一字儿有序地排列 着，像列队整齐的士兵。每 只渔船的船头系着用红布做 成的巨大的红球， 驾驶舱的 前面贴着大红的喜联，写着
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良好的祝福语：满载而归， 一帆风顺等，船尾插着鲜艳 的五星红旗。好一派喜庆的 场面！等到海水涨足的时候， 岸上响起了震耳欲聋的鞭炮 声，顿时锣鼓齐鸣。领航的 渔船带头拉起了汽笛，
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建议这位同学重点介绍最 有特色的一、两个方面，可以 选取家乡独特的地理位置介绍 详细，可以选取渔民出海仪式 写具体，其他内容可以省去不 写了。
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我的家乡三面环水，地 处江苏的最东部，东临黄海， 南靠长江，北面就是黄海与东 海的交汇处。只要是晴天，都 能看到海上日出。起初天空还 是一片浅蓝色，不一会儿就在 海的尽头——天水相接的地方
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出现了一道红霞。这红霞的 范围慢慢地扩大，而且越来 越亮。不久，便出现了太阳 的小半边脸，非常的红，却 没有多少亮光。太阳慢慢地， 不知不觉地往上升。没有多 少时间，发出夺目的亮光。
家乡的沿海住着许多渔 民。“靠山吃山，靠海吃 海”，出海捕鱼就是他们的 主要工作。 每年的出海捕鱼 仪式最为壮观。在经过60天
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发令枪一响，十几匹骏马 就像离弦的箭一样飞奔而去， 骑手们你追我赶，毫不示弱。 长达一公里的跑道上尘土飞扬， 人喊马嘶。
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经过两天的比赛，冠军 产生了。人们簇拥着他，给 他戴上大红花，给马配上华 丽的马鞍， 对他表示衷心的 祝贺。这时，人们都沉浸在 欢乐的气氛之中。
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经过两天的比赛，冠军 产生了。人们簇拥着他，给 他戴上大红花，给马配上华 丽的马鞍， 对他表示衷心的 祝贺。这时，人们都沉浸在 欢乐的气氛之中。
苏教版四年级语文上册《习作3》
写信介绍家乡
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读读这封信，思考： 书信的格式是什么？
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称呼（顶格写）
问候语（第二行退2格写）
正 文 （ 分 自 然 段 写 ）
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正 文 （ 分 自 然 段 写 ）
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日期（写在署名下）
正 文 （ 分 自 然 段 写 ）
祝愿语（另起一行写） 署名（应单独 一行靠右写）
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如果让你也来写封信向远 方的新朋友介绍介绍我们自己 的家乡，你想介绍什么呢？
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请你把你想要介绍的内容在 小组内向同学们说一说。大家 讨论一下：怎样才能给远方的 朋友留下深刻的印象？
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我的家乡没有险峻的高山，没有磅礴的 河流，只是一片平原。家乡三面环水，密 密麻麻的许多小河仿佛一张巨大的网。
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• 家乡没有什么特别的风俗，给我印象 最深的是渔民出海仪式。 家乡的天汾是全国电动工具之乡，有 好多著名的企业，还有好多外地人也来这 里办厂。说普通话的人越来越多。
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小作者介绍了家乡的许多方 面，但看不出他家乡有什么特 点，也不能给我们留下深刻印 象的内容。这是为什么呀？
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这位同学介绍了家乡的6 个方面，有地理位置、家乡特 产、庄稼种植、工厂企业、渔 民风俗，还有好客的人民。没 有重点，不能给人留下特别深 刻的印象。
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这里三面环山，风景如画。 草原上住着勤劳的哈萨克族人民， 他们放牧着一群群牛羊和骏马。 每天，他们骑着骏马，挥动着鞭 子，赶着牛羊，漫步在草原上。 小花儿、牛羊、骏马、牧人，构 成了一幅极美的图画。
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请同学们再读读第四段，看 看他是怎样写出家乡独具特色 的风俗的？也用笔圈画出有关 语句。
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书信格式：
• 顶格称呼加两点， • 问候话语记心间， • 书信正文要分段， • 切记祝语另起行， • 右下方把署名写， • 书信日期不可忘。
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再读这封信，思考： （1）王磊向李阳介绍了他的 家乡的哪些方面呢？ （2）王磊家乡的哪些特点给 你留下了深刻的印象？
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请同学们再去读读第三段。 看看王磊是怎样写出他家乡 迷人的风光的？用笔 画出有关语句。
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这里三面环山，风景如画。 草原上住着勤劳的哈萨克族人民， 他们放牧着一群群牛羊和骏马。 每天，他们骑着骏马，挥动着鞭 子，赶着牛羊，漫步在草原上。 小花儿、牛羊、骏马、牧人，构 成了一幅极美的图画。
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这里三面环山，风景如画。 草原上住着勤劳的哈萨克族人民， 他们放牧着一群群牛羊和骏马。 每天，他们骑着骏马，挥动着鞭 子，赶着牛羊，漫步在草原上。 小花儿、牛羊、骏马、牧人，构 成了一幅极美的图画。
每到这个时候，成千上万 的人都来观看。草原上热闹非 凡，上百名哈萨克族小骑手， 把自己的马打扮得英俊漂亮。 马尾编成小辫，马身上还披上 了美丽的绸带，好像要鼓励马 儿争气似的。
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每到这个时候，成千上万 的人都来观看。草原上热闹非 凡，上百名哈萨克族小骑手， 把自己的马打扮得英俊漂亮。 马尾编成小辫，马身上还披上 了美丽的绸带，好像要鼓励马 儿争气似的。