小学六年级家长会发言稿精选合集5篇

小学六年级家长会发言稿精选合集5篇

通过家长会，能够让家长从诸多方面综合了解、认识了班主任，在认

同班主任的时候并给予了对班主任的高度信任，主动地配合学校教育。接下来小编为大家整理了5篇小学六年级家长会发言稿，欢迎大家阅

读!

小学六年级家长会发言稿1

尊敬的各位老师、家长们：你们好!

首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家

共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，向老师们表示衷

心的感谢，你们很辛苦，为我们的学生付出了很多心血。两位老师非

常优秀，工作特别认真负责，注重学生习惯和方法的培养，我的孩子

现在进步了不少，变得懂事明理了，学习成绩也提高了不少!再次感谢

两位老师!

介绍我的教育经验我谈不上，这里只是和大家交流下我平常的一些教

育方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培养孩子就要对孩子的

各方面有一个正确的评价，然后根据孩子的特点去引导他。我的孩子

虽然智商不低，但他在其它方面还有许多弱点，如：怕吃苦、贪玩，

性格比较内向。通过对他的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是

由于孩子在特定的生长期所决定的，也是一种天性，但有的就是环境

因素造成的。总的基本素质是好的，关键是我们怎样去帮助他，发挥

他的长处、弥补他的短处。

我认为要教育好孩子的方法是：

一、身教重于言教。

因为家庭是孩子的处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个

新型的家庭。

二、要教育孩子有爱心，能为别人着想。

孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。我经常用电视或

报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。平时我们自己也

会从实际行动去教育他。

三、我很爱孩子，但我不宠孩子。

现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口，生活自理能力较差，随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我就先问清原因，然后再分析道理。

四，在学习成绩方面，我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩。

学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否

是真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不

要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮他找原因，然后再用类

似的题目让他练习，直到他真懂为止。

为了提高他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙

时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的心算快等等。

为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，总之让孩子感觉到全

家人都在与他一起努力学习。

五、加强与学校的联系。

家长与老师的沟通，对教育孩子起着重要作用，及时了解孩子在学校

的动态，发现问题马上对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有

利于孩子健康成长，不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港，从小

培养他做一个表里如一的好学生。

其实我今天所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师

和家长在教育孩子方面的好经验，使我今后在培养孩子方面有更好的

方法。

小学六年级家长会发言稿2

各位家长：

大家下午好!

首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加我们的家长会，这也是小学阶

段的最后一次。转眼之间，我们的孩子即将小学毕业了。

我一直认为我们班的大部分家长都是很重视孩子的学习，也很配合学

校的各项工作。但是随着我们孩子的学习程度越来越高，我们的能力

也越来越有限。不可能再如低年级时候可以去指导孩子的学习。我也

不赞成到六年级家长还要在边上陪同学习。但是，也不能放任不管。

毕竟，孩子的自控力还没有到让我们放心的程度。他们虽然思想上也

知道要上进的，但是行动上是远远不够的。所以，还是需要我们家长

去督促去关注。

比如，在每位同学桌子上有几套作业本，这可以说是我们六一班的特

色作业。我先说这本《阅读八十篇》，从上个学期开始做到现在，已

经全部完成。你可以看看你孩子的完成情况，也可以相互看看。现在

每个周末的作业基本上就是完成这本上的一张试卷，我是要求做好批

好订正好的，但总是会发现一些同学偷懒，马马虎虎做好，也不去批

改更不去订正。各位家长也可以相互看看，看作业的完成情况是最能

看出你的孩子是否在认真学习。那么这两本作业本的完成主要是依靠

孩子自己来自觉认真地完成，我除了你们看到的这些我补充的作业外，我还要批改学校布置的八套作业本，其中有三套作文本，所以也请各

位理解，我没有时间把你们桌子上这些额外的作业一一批改。但是我

们的孩子也要适应自己学习，我一只认为学习不是老师灌输的，而是

要自己学会学习。我想到了初中或者高中，肯定很多试卷，很多作业，是需要孩子自己去批改去订正的。

最后这个小本子，是我们语文课上的解读本。到了高年级，孩子们会

一改低年级时候举手的模式，我觉得也非常正常，是年龄段不同的特点。所以我改成文本解读，大家也可以相互看看，课堂上对文本的解读，是对课文最有效的学习，比起在课堂上热热闹闹地举手，我认为

高年级更应该自己有效地全身心地专注地学习。

针对学习语文这个学科来说，我这几年侧重的是他们以后对于语文的

学习。到了初中以后，基础知识越来越少，我们的孩子最需要提高的

就是阅读能力和写作能力，语文书上的知识只涉及到10分左右。可能

有的家长会觉得这本《阅读八十篇》的内容我为什么不好好讲解，其

实里面涉及到的题目，我在课堂上分析课文的时候都有讲到，也经常

在讲课文的时候提到《阅读八十篇》里的题目。但是需要我们的孩子

举一反三。

最后，我想说，面对我们班的47位同学，虽然很多时候我都觉得力不

从心，但还是会在小学毕业最后的一个多月里，尽我所能让我们的孩

子收获更多，也希望每位家长更加配合学校的工作!谢谢大家!

小学六年级家长会发言稿3