中国医科大学2016年1月课程考试《情绪心理学》考查课试题标准答案

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中国医科大学2016年1月课程考试《医学心理学及精神病学》考查课试题答案

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中国医科大学2016年1月课程考试《青年心理学》考查课试题答案

中国医科大学2016年1月课程考试《青年心理学》考查课试题
一、多选题（共10 道试题，共20 分。

）
1. 从自我意识结构的形式上看，可以分为：()
A. 自我认识
B. 社会自我
C. 自我调控
D. 自我体验
————选择：ACD
2. 人到()岁时，脑的形态的发育即告完成。

A. 14
B. 10
C. 8
D. 2
————选择：A
3. 青年期情绪活动的加强与动荡，与以下多种因素有关：()
A. 性成熟的影响
B. 自我意识的发展
C. 环境因素
D. 社会性需要的发展
————选择：ABCD
4. 亲子关系具有的特征：()
A. 不可替代性
B. 持久性
C. 强迫性
D. 不平等性
————选择：ABCD
5. 青年犯罪心理形成过程的学习理论主要有：()
A. 巴甫洛夫的经典条件反射学习理论
B. 马斯洛的学习理论
C. 斯金纳的操作条件反射学习理论
D. 班杜拉的社会学习理论。

心理学情绪情感试题及答案

心理学情绪情感试题及答案一、选择题1. 情绪的基本类型包括：A. 快乐、悲伤、愤怒、恐惧B. 快乐、悲伤、惊讶、厌恶C. 快乐、悲伤、愤怒、惊讶D. 快乐、悲伤、恐惧、厌恶答案：A2. 根据詹姆斯-兰格理论，情绪产生的过程是：A. 刺激-生理反应-情绪体验B. 情绪体验-生理反应-行为表现C. 刺激-情绪体验-生理反应D. 生理反应-情绪体验-行为表现答案：A3. 情绪调节的策略不包括：A. 认知重评B. 问题解决C. 表达抑制D. 情绪释放答案：B二、简答题1. 简述情绪与情感的区别。

答案：情绪通常是指个体对特定事件或情境的短暂、强烈的心理和生理反应，具有明显的生理基础和外在表现。

情感则是一种更为持久、稳定的内在体验，通常与个体的价值观、态度和个性特征紧密相关。

2. 描述情绪调节的三个主要策略。

答案：情绪调节的三个主要策略包括：- 认知重评：通过改变对情绪事件的认知评价来调节情绪。

- 表达抑制：控制情绪表达，以适应社会规范或情境要求。

- 问题解决：直接针对引起情绪的问题采取行动，以减轻或消除情绪困扰。

三、论述题1. 论述情绪智力对个人成功的重要性。

答案：情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪和他人情绪的能力。

它对个人成功具有重要意义：- 情绪智力有助于个体建立良好的人际关系，促进社会适应。

- 它能够促进个体在压力下保持冷静，做出理性决策。

- 高情绪智力的个体更擅长情绪调节，能够更好地应对生活中的挑战和变化。

结束语：通过本次试题，我们对情绪情感的基本概念、理论以及情绪智力的重要性有了更深入的理解。

情绪情感是心理学研究的重要领域，对个体的心理健康和社会功能具有深远的影响。

希望同学们能够将所学知识应用于实际生活中，提高自身的情绪智力，促进个人全面发展。

中国医科大学2016年1月课程考试《健康心理学》考查课试题答案

中国医科大学2016年1月课程考试《健康心理学》考查课试题
一、单选题（共25 道试题，共25 分。

）
1. 有严重精神行为障碍，不承认自己有病这是()
A. 心理内在协调性破坏
B. 主客观统一性破坏
C. 人格稳定性破坏
D. 精神内在协调性破坏
————选择：B
2. 当一个人欢快地向别人诉说内心的体验，我们称这一现象是()
A. 心理活动内在一致性
B. 人格相对稳定性
C. 主客观世界统一性
D. 心理活动不协调性
————选择：A
3. 某人家庭和睦、但他却天天心境抑郁，这是()
A. 精神异常
B. 认知异常
C. 情绪异常
D. 心理异常
————选择：C
4. “定向反射作为适应环境和累积经验的认知本能，是心理发展的活动之一”持这种观点的理论是)
A. 精神分析理论
B. 人本主义理论
C. 认知理论
D. 行为主义理论
————选择：D
5. 某人一向很热情，突然对人很冷漠，这是()
A. 主观统一性破坏
B. 心理内在协调性破坏
C. 人格相对稳定性破坏。

情绪心理学答案

情绪心理学练习题答案第一章总论一、单项选择题1.C2.A3.B4.D5.C6.A7.C8.B9.A 10.A二、多项选择题1.ABCE2. ACDE3.CE4.ABD5.ACD三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√ 10.×四、名词解释1. 感情：区别于认识活动、有特定主观体验和外显表现，并同人的特定需要相联系的感性反应。

2.情绪：代表着作为心理活动过程的感情性反应的过程。

3.情感：具有稳定而深刻社会含义的感情性反应，标示感情的内容，作为表示社会内容的情感，其含义着重于对事物的意义体验。

五、简答题1. 情绪的特性包括：(1)情绪是多成分的复合过程。

(2)情绪具有多维量结构。

(3)情绪是生理和心理多水平整合的产物。

2.从情绪存在的形式上可以划分为情感反应（以面部、声调、躯体等表情体现的对外在影响的适应行为，如快乐、忧伤或紧张）、感情状态（如心境、兴趣专注状态）和情绪特质（情绪被镶嵌在个性中，成为个体人格结构的组成部分）三个水平。

3.情绪是一种心理过程，是心理结构的组成部分。

认知心理学的发展已经与脑神经科学联系起来，人的认识活动是脑的功能，是在脑的一定状态下进行的，也就是在一定的情绪状态下进行的。

情绪可能为认知提供操作的背景，影响注意的集中、记忆的存储和提取，干扰或促进思维加工，认知的全过程受着情绪的维持或破坏的影响。

六、论述题1. 情绪在人的心理结构中的位置表现在：（1）情绪作为适应的手段，起着驱动有机体采取行动的作用，是只配有机体随意或不随意的，本能或认知的行为的重要心理能力。

（2）情绪作为一种状态，经常存在于脑的活动过程中。

给有机体提供注意保持的力量，使有机体专注于外界一定事物，成为有机体认知加工时有利或不利的脑的背景。

（3）情绪作为一种特质，为构筑人格的框架增添重要的成分。

情感特质在人各种的成分使个体具有主动或被动、内向或外向、敏捷或迟钝、易感或沉静等个性特征。

中国医科大学2016年1月课程考试《医学心理学及精神病学》考查课试题标准答案

中国医科大学2016年1月课程考试《医学心理学及精神病学》
考查课试题
一、单选题（共80 道试题，共40 分。

）
1. 心理治疗最基本最重要的原则是
A. 有针对性的解决问题
B. 建立和谐的医患关系
C. 严格的保密措施
D. 采取综合性的手段
标准答案：B
2. 下列何种症状不属于精神分裂症的阴性症状：
A. 思维贫乏
B. 思维破裂
C. 情感平淡
D. 意志缺乏
标准答案：B
3. 与应激理论中的“心理应激反应”内涵差距最远的概念是：
A. 临床医学症状学中的“心身反应”
B. 临床医学中的“创伤后应激障碍（PTS
C. ）”
D. 心理学概念中的“应激”情绪
E. 心理学概念中的“动机冲突”
标准答案：D
4. 以下哪项不是处于应激状态下的个体的表现
A. 体内神经递质发生改变
B. 体内神经内分泌发生改变
C. 可能导致脑功能损害
D. 可表现精神异常
标准答案：D
5. 一个人在发病时觉得马路变得凹凸不平，波浪起伏，电线杆子倾斜，这种现象称为：。

中国医科大学2016年1月课程考试《医学心理学》考查课试题标准答案

中国医科大学2016年1月课程考试《医学心理学》
考查课试题
一、单选题（共10 道试题，共10 分。

）
1. 有时两个目标对人具有大致相等的威胁性，而且必须接受其一，这时心理上的矛盾冲突称为()
A. 趋避冲突
B. 双趋冲突
C. 双重趋避冲突
D. 双避冲突
答案：D
2. 个性心理特征不包括()
A. 气质
B. 性格
C. 思维
D. 能力
答案：C
3. 定势对问题的解决()
A. 有积极作用
B. 有消极作用
C. 没有任何作用
D. 有时有积极作用，有时有消极作用
答案：
4. “一心二用”的心理学现象属于注意的下述哪个特征
A. 广度
B. 稳定性
C. 转移
D. 分配
答案：D
5. “鱼与熊掌不可兼得“属于动机斗争的：
A. 双趋冲突
B. 双避冲突。

中医大2016年1月情绪心理学正考答案

科目：情绪心理学
试卷名称：2016年1月情绪心理学正考满分：100
单选题
1.什么是情绪感觉的外部特征？(分值：2分)
A.感觉
B.表情
C.知觉
D.思维
参考答案：B
2.应激源带来的反应有三个阶段，第二个阶段是什么？(分值：2分)
A.衰竭阶段
B.反思阶段
C.阻抗阶段
D.警觉阶段
参考答案：C
3.是谁提出的抑郁病人“认知三部曲”(分值：2分)
A.贝克
B.冯特
C.埃里克森
D.卡特尔
参考答案：A
4.由于目的和愿望不能达到或目标一再受到阻碍逐渐积累而成的情绪体验是什么？(分值：2分)
A.快乐
B.悲哀
C.恐惧
D.愤怒
参考答案：D
5.哪个部位对愤怒和恐惧情绪起关键作用？(分值：2分)
A.前部扣带回
B.海马
C.杏仁核。

(整理)中国医科大学年1月考试《护理心理学》考查课试题(更新)满分标准答案

一、单选题（共20 道试题，共20 分。

）V 1. 内驱力其实就是A. 生理性动机B. 社会性动机C. 内部动机D. 外部动机标准答案：A2. 情绪有()几种功能。

A. 适应功能、动机功能、组织功能、信号功能B. 调节功能、动机功能、组织功能、信号功能C. 适应功能、动机功能、组织功能、控制功能D. 调节功能、动机功能、组织功能、信号功能标准答案：A3. 根据不同的需要为基础，动机可划分为A. 生理性动机和社会性动机B. 原始动机和习得动机C. 有意识动机和无意识动机D. 内在动机和外在动机标准答案：D4. 美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而()又起着决定的作用A. 外界环境刺激B. 机体的生理变化C. 认知过程D. 丘脑标准答案：C5. 根据马斯洛的需要层次理论，()在最高层。

A. 尊重的需要B. 归属和爱的需要C. 缺失需要D. 自我实现标准答案：D6. 哪种心理评估技术应用最基础最广泛A. 面谈法B. 心理测验C. 实验室测验D. 观察法标准答案：A7. B型人格的人易患下列哪种疾病A. 冠心病B. 高血压C. 消化性溃疡D. 癌症标准答案：C8. 患者失眠时，会感觉灯光特别刺眼。

属于A. 焦虑、恐惧心理B. 习惯、获利心理C. 主观感觉异常D. 依赖心理标准答案：C9. 需要是指A. 对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

B. 对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。

C. 对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。

D. 对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

标准答案：A10. 感受性是A. 能引起感觉的最小刺激量B. 感觉器官对适宜刺激的感觉能力C. 感觉阈限的大小D. 最小可觉差的大小标准答案：B11. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为A. 情感过程B. 认识过程C. 意志过程D. 个性标准答案：B12.心理治疗的创立与()的杰出工作有关A. 麦斯麦B. 罗杰斯C. 布罗伊尔D. 弗洛伊德标准答案：D13.下列哪项不属于C型人格特点A. 竞争意识强B. 过分与他人合作C. 回避冲突D. 屈从于权威标准答案：A14.与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是A. B型人格B. AB型人格C. A型人格D. C型人格标准答案：C15.学生解题能够一题多解，说明他的()能力强A. 再现思维B. 求同思维C. 辐合思维D. 发散思维标准答案：D16.合理化机制（rationalization）又称A. 合理应对B. 文饰作用C. 白日梦D. 矫枉过正标准答案：B17.下列哪项不属于癌症确认期的心理特点A. 恐惧B. 愤怒与沮丧C. 激动D. 认可与依赖标准答案：C18.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为A. 先慢后快B. 先快后慢C. 时快时慢D. 均匀递减标准答案：B19.患者为了解除病痛的折磨和威胁，早日恢复健康，积极求医是A. 信息的需要B. 安全的需要C. 尊重的需要D. 尽快解除病痛的需要标准答案：D20.衡量心理健康水平，从长期经受精神刺激的能力来判断，被称为A. 心理活动强度B. 心理活动耐受力C. 心理康复能力D. 心理自控力标准答案：B二、论述题（共 5 道试题，共 20 分。

医学心理伦理学考试题库及答案

医学心理伦理学考试题库及答案1、情绪快而强，外向、直率、热情、灵活、精力充沛，注意力容易转移，志趣容易变化，容易适应环境变化的人，其气质类型是（）。

A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质E、精神质答案：B2、在一定时间内能清楚地把握对象的数量，这是指（）A、注意的稳定性B、注意的范围C、注意的紧张性D、注意的分配E、注意的转移答案：B3、我们对气质的正确看法是（）A、气质有好坏之分B、气质决定了一个人成就的大小C、气质不好，品德一定不好D、气质决定一个人的社会地位E、气质会影响一个人的工作效率答案：E4、刚学会骑自行车时每次骑车都会全神贯注，这种心理现象是（）。

A、有意注意B、无意注意C、有意前注意D、有意后注意E、注意广度答案：A5、《大医精诚》的作者是（）。

A、华佗B、扁鹊C、张仲景D、孙思邈E、李时珍答案：D6、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是( ) 。

A、平衡与不平衡B、同化与顺应C、兴奋与抑制D、灵活与不灵活E、强与弱答案：C7、有时候不需要直接作用，人们也可以借助其他事物为媒介认知事物，比如医生根据患者心电图的ST段下移和T波倒置作出患者心肌缺血的诊断。

这属于思维的哪种特性（）。

A、间接性B、概括性C、情境性D、抽象性E、整体性答案：A8、疾病的发病、发展、转归与防治都与心理社会因素密切相关的疾病称为（）。

A、精神疾病B、躯体疾病C、心理疾病D、心身疾病E、流行疾病答案：D9、计划生育是我国的（）A、一项紧迫任务B、一项基本政策C、一项基本国策D、一项权宜之计E、一项长远规划答案：C10、儒家称医术为（）。

A、医术C、人术D、技术E、巫术答案：B11、目前最通用的IQ计算方法是( )。

A、智力年龄B、心理年龄C、比率智商D、离差智商E、百分位数答案：D12、器官移植中一般不列为受赠者候选人的是（）A、孕妇B、老人C、儿童D、精神疾病患者E、战俘答案：D13、在日常经验里，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。

情绪相关理论知识考核试题及答案

情绪相关理论知识考核试题一、多选题1、情绪具有重要的功能，主要包括（）[多选题] *A.适应√B.调控√C.激励√D.健康√2、情绪的构成包括哪几个层面（）[多选题] *A.主观体验√B.生理唤醒√C.外部行为√D.他人评价3、四种基本情绪包括（）[多选题] *A. 快乐√B.愤怒√C.恐惧√D.悲哀√4、情绪智商主要包含哪几方面（）[多选题] *A.自我觉知——了解自我√B.自我管理——调控情绪√C.自我激励——保持乐观√D.识别他人情绪——培养同理心√E.处理好人际关系——合作关怀5、情绪ABC理论中，不合理信念的特征包括（）[多选题] *A.放任不理B.糟糕至极√C.绝对化√D.过分概括√6、高职生不良情绪的调节方法有（）[多选题] *A. 坚持写日记√B. 缓和情绪法√C. 控制情绪，做情绪的主人√D. 加强有效沟通√7、下列哪些是愤怒发生时，可能导致的情况?（）[多选题] * A．自制力减弱甚至丧失√B．行为冲动√C．心跳加快，心率失常√D．思维受阻√8、三种常见的消极情绪是（）[多选题] *A．焦虑√B．抑郁√C．愤怒√D．喜悦9、下列哪些是由衷地增加积极情绪的方法?（）[多选题] *A．找到生命的意义√B．利用你的优势√C．与他人在一起√D．享受自然环境√10、大学生常见的焦虑有（）[多选题] *A.自我形象焦虑√B.学习焦虑√C.情感焦虑√D.交友焦虑11、考试焦虑的具体表现有（）[多选题] *A.情绪上表现出担忧、焦虑、烦躁不安√B.认知上表现为注意力不集中,记忆力下降, 思维僵化等√C.行为上表现为坐立不安,手足无措√D.身体上表现为头痛、食欲下降、睡眠不好等√12、提高情商有哪些步骤（）[多选题] *A．通过监控提高情绪知觉√B.通过自我管理调节情绪√C.沟通√D.讨论解决问题√13、你认为以下哪种情况属于常见的心理紧张的征兆（）[多选题] *A .食欲过盛√B .颈背肌肉紧张√C .学习力不从心D. 注意力难以集中√14、以下哪些是合理宣泄情绪的方法（）[多选题] *A.写日记√B.运动调节√C.放声歌唱√D.在适当的场合哭√15、不良情绪的表现有（）[多选题] *A.负性情绪持续时间过长√B.负性情绪构成了对自己或他人的伤害√C.负性情绪超过了自己的承受能力√D.由于适应不良导致严重的情感障碍或人格障碍√16、学习疲劳过程中易产生的不良情绪有（）[多选题] *A.忧郁√B.厌烦√C.亢奋D.易怒√17、遇到情绪困扰时，下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪?（）[多选题] *A.向亲人、老师或者朋友诉说√B.寻求专业心理咨询师的帮助√C.任凭自己胡思乱想D.把一切写下来，借此整理自己的思绪√18、情绪具有哪些特点?（）[多选题] *A.情绪是主观意识经验√B.情绪与需要有连带关系√C.情绪状态不易自我控制√D.情绪有外在独特的表达√19、愤怒是指个体受刺激后异常激动的情绪状态。

情绪与情感心理试题答案

情绪与情感心理试题答案一、选择题1. 情绪和情感的区别在于：A. 情绪是短暂的，情感是持久的B. 情绪是生理反应，情感是心理反应C. 情绪是个体的，情感是社会的D. 情绪是无意识的，情感是有意识的答案：A2. 下列哪个理论是由汤姆金斯和科克兰提出的？A. 情绪智力理论B. 情绪维度理论C. 情绪调节理论D. 情绪激活理论答案：B3. 情感的生物学基础主要包括：A. 大脑皮层B. 脑干C. 边缘系统D. 神经系统答案：C4. 根据普拉奇克的情绪理论，情绪是由以下哪些因素共同作用产生的？A. 生理唤醒B. 环境刺激C. 认知评估D. 所有以上因素答案：D5. 在情绪调节策略中，"重评"是指：A. 改变情绪的表达方式B. 改变情绪的生理反应C. 改变情绪的认知评估D. 改变情绪的行为表现答案：C二、填空题1. 情绪的三个组成部分包括________、________和________。

答案：生理反应、主观体验、行为表达2. 情感可以分为________、________和________三种基本类型。

答案：愉悦、悲伤、愤怒3. 情绪智力包括________、________、________、________和________五个领域。

答案：自我意识、自我调节、自我激励、社交技能、情绪认知4. 根据________理论，人们在面对情绪刺激时，会通过________和________两个阶段来产生情绪。

答案：沙赫特-辛格、认知评估、生理唤醒5. 情绪调节的目的在于________、________和________。

答案：减少负面情绪、增强积极情绪、维持情绪稳定三、简答题1. 描述情绪和情感的关系。

答：情绪和情感是相互关联的两个概念。

情绪是一种短暂的、强烈的、具有明显生理和行为表现的心理和生理状态，通常由外部刺激引起。

情感则是更为持久和稳定的心理状态，通常是由个体的经历、价值观和个性等因素共同作用的结果。

情绪基础知识试题及答案

情绪基础知识试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 情绪通常被认为由哪三个基本成分组成？A. 生理反应、主观体验、行为表达B. 认知评价、生理反应、行为表达C. 生理反应、认知评价、行为表达D. 主观体验、行为表达、环境因素答案：A2. 根据情绪的强度和持续时间，情绪可以分为哪两类？A. 基本情绪和复杂情绪B. 短暂情绪和持久情绪C. 积极情绪和消极情绪D. 初级情绪和次级情绪答案：B3. 下列哪项不是情绪的功能？A. 适应功能B. 动机功能C. 社会功能D. 记忆功能答案：D4. 情绪的生理基础主要涉及哪些系统？A. 神经系统和内分泌系统B. 消化系统和循环系统C. 呼吸系统和循环系统D. 神经系统和消化系统答案：A5. 情绪智力（EQ）是指个体识别、理解、管理和利用情绪的能力，它与以下哪项能力无关？A. 社交能力B. 问题解决能力C. 创造力D. 记忆力答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 情绪的________是指个体对情绪的自觉体验和感受。

答案：主观体验2. 情绪的________是指个体在情绪体验中所伴随的生理反应。

答案：生理反应3. 情绪的________是指个体在情绪体验中所表现出的行为。

答案：行为表达4. 情绪的________是指个体对情绪的认知评价和理解。

答案：认知评价5. 情绪智力（EQ）包括________、________、________和________四个维度。

答案：自我意识、自我调节、社交技巧、情绪激励三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述情绪与认知之间的关系。

答案：情绪与认知之间存在密切的关系。

认知评价是情绪产生的重要环节，个体对事件的认知评价会影响情绪的产生和强度。

同时，情绪也会影响认知过程，如情绪状态会影响注意力、记忆和决策等认知功能。

2. 描述情绪调节的几种常见策略。

答案：情绪调节的常见策略包括：- 认知重评：通过改变对情绪事件的认知评价来调节情绪。

情绪检测测试题及答案

情绪检测测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 当你感到焦虑时，以下哪种方法可以帮助你缓解情绪？A. 深呼吸B. 继续工作C. 喝酒D. 睡觉2. 情绪智力（Emotional Intelligence）是指个体识别、理解、管理自己情绪的能力，以下哪项不属于情绪智力的范畴？A. 自我意识B. 自我调节C. 社交技能D. 逻辑推理3. 情绪调节的策略不包括以下哪项？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 情绪释放4. 根据情绪调节理论，情绪体验的哪个阶段是可以通过调节来改变情绪的？A. 情绪诱发B. 情绪感知C. 情绪表达D. 情绪消退5. 以下哪种情绪被认为是最基本的情绪？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 恐惧6. 在情绪调节中，以下哪种方法被认为是最健康的？A. 压抑情绪B. 逃避现实C. 积极面对D. 转移注意力7. 情绪调节的目标不包括以下哪项？A. 减少负面情绪B. 增加正面情绪C. 维持情绪稳定D. 完全消除情绪8. 情绪调节的策略中，以下哪项是不可取的？A. 改变环境B. 改变认知C. 增加压力D. 寻求支持9. 情绪调节的生理机制不包括以下哪项？A. 神经递质的调节B. 内分泌系统的调节C. 免疫系统的调节D. 心血管系统的调节10. 情绪调节的个体差异主要受以下哪个因素的影响？A. 性别B. 年龄C. 文化背景D. 遗传因素二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述情绪调节的重要性。

2. 描述情绪调节的三个主要策略。

3. 情绪调节在日常生活中的应用有哪些？4. 情绪调节对个人心理健康的影响是什么？三、论述题（每题15分，共30分）1. 论述情绪调节在职场中的作用及其对职业发展的影响。

2. 分析情绪调节在人际关系中的重要性及其对人际互动的影响。

四、案例分析题（每题30分，共30分）案例：小李是一名大学生，最近因为期末考试压力较大，经常感到焦虑和失眠。

请分析小李可能采取的情绪调节策略，并给出建议。

中国医科大学2016年12月课程考试《心理学史》考查课试题

17春奥鹏中国医科大学2016年12月课程考试《心理学史》考查课试题一、单选题（共25 道试题，共100 分。

）1. （）的目的行为主义认为心理学的研究对象是整体行为A. 托尔曼B. 赫尔C. 麦独孤D. 拉什里正确答案：2. 有一种观点认为情绪体验来自于对身体变化的意识，是身体变化的结果，而不是身体变化的原因。

就是说，我们因为哭泣所以难过，因为打人所以发怒，因为发抖所以害怕，而不是相反。

这种观点被称为（）A. 坎农-博德的丘脑理论B. 沙赫特的激活归因理论C. 詹姆士-朗格情绪理论D. 阿诺德-拉扎努斯的认知评价理论正确答案：3. 托尔曼认为有机体习得的是关于周围环境、目标位置以及达到目标的手段和途径的知识，也就是形成“认知地图”的过程，而不是习得简单、机械的运动反应。

这一学习理论被称为学习的（）A. 顿悟理论B. 尝试-错误理论C. 认知理论D. 符号-格式塔模式正确答案：4. （）将客体自我分为三个方面，即物质自我、社会自我和精神自我A. 铁钦纳B. 詹姆士C. 安吉尔D. 冯特正确答案：5. （）就把行为区分为两种：应答性行为和操作性行为A. 托尔曼B. 斯金纳C. 麦独孤D. 赫尔正确答案：6. 心里对某人深怀嫉妒，但是因碍于道德观念或吃醋、报复之心等而不便显露，反而表现出对对方非常热情和友善的态度，这属于（）心理防御机制A. 反向作用B. 压抑C. 否认D. 投射正确答案：7. （）用老鼠和其他动物做脑摘除实验，研究了脑在学习过程中的作用。

提出了大脑皮层的整体活动原则和等功原则A. 霍尔特B. 魏斯C. 麦独孤D. 拉什里正确答案：8. 精神分析产生于（），创始人是奥地利的医生弗洛伊德A. 18世纪末叶B. 19世纪末叶C. 19世纪中叶D. 18世纪中叶正确答案：9. （）将驱力分为三种类型：一种是基本驱力，另一种驱力是指神经肌肉对刺激的准备状态，第三种驱力是指个人的抱负或专业兴趣A. 柯勒B. 杜威C. 伍德沃斯D. 卡尔正确答案：10. （）是指个体的本能冲动和欲望不能在某种对象上得到满足，就会转移到其他对象上，或是转变驱力A. 移置B. 压抑C. 否认D. 投射正确答案：11. （）遵循至善原则，即它督促自我加强控制、引导本能冲动，使人的行为符合社会的道德规范A. 本我B. 自我C. 超我D. 伊底正确答案：12. 根据迷箱实验，桑代克提出了（），认为动物的学习过程是以本能活动开始的一种尝试与错误的过程A. 顿悟说B. 领悟说C. 尝试-错误说D. 醒悟说正确答案：13. 艾宾浩斯创造了（）的研究方法，最大限度地保证了记忆实验研究的客观性。

情感心理学考试题及答案

情感心理学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 情感心理学研究的核心是什么？A. 情感的产生机制B. 情感的表达方式C. 情感与行为的关系D. 情感的生理基础答案：A2. 以下哪个理论不是情感心理学中的主要理论？A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 认知评价理论D. 行为主义理论答案：D3. 情感心理学认为，情感与认知之间存在什么关系？A. 完全独立B. 相互影响C. 情感依赖于认知D. 认知依赖于情感答案：B4. 情感智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 弗洛伊德C. 卡尔·罗杰斯D. 阿尔伯特·班杜拉答案：A5. 在情感心理学中，以下哪个因素不是情感调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 社会支持D. 情感放大答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述情感心理学中的基本情绪和复杂情绪的区别。

答案：基本情绪通常指的是人类共有的、与生俱来的情绪，如快乐、悲伤、恐惧、愤怒等。

它们具有普遍性和生物进化的基础。

而复杂情绪则是在基本情绪的基础上，通过认知加工和社会文化的影响而形成的更为复杂的情绪体验，如羞愧、内疚、自豪等。

2. 描述情感心理学中情感调节的概念及其重要性。

答案：情感调节是指个体对情感体验和表达进行控制和调整的过程。

它包括情感的产生、维持、增强、减弱和终止。

情感调节的重要性在于帮助个体适应环境，维持心理健康，以及在社会交往中建立和维护良好的人际关系。

3. 解释情感心理学中情感与行为的关系。

答案：情感与行为之间存在密切的联系。

情感可以驱动行为，如愤怒可能导致攻击性行为，恐惧可能导致逃避行为。

同时，行为也可以影响情感，如通过微笑可以增强快乐的情绪体验。

此外，情感还可以调节行为，帮助个体做出适应性的反应。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述情感心理学在教育领域的应用。

答案：情感心理学在教育领域的应用主要体现在以下几个方面：首先，教师可以通过了解学生的情感需求和情感特点，设计更符合学生情感发展的教学策略。

情感心理学考试题目及答案

情感心理学考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 情感心理学研究的核心是什么？A. 情感的生理机制B. 情感的认知过程C. 情感的社会影响D. 情感的表达方式答案：B2. 根据情感心理学理论，以下哪项不是情感的基本组成部分？A. 情绪体验B. 生理反应C. 行为表达D. 记忆过程答案：D3. 情感调节的策略包括哪些？A. 认知重评B. 情绪抑制C. 社会支持D. 所有选项答案：D4. 情感心理学中的“情绪智力”是指什么？A. 情绪的识别和表达能力B. 情绪的理解和运用能力C. 情绪的控制和调节能力D. 所有选项答案：D5. 根据情感心理学，以下哪个理论不是解释情绪的理论？A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 施奈德情绪理论D. 弗洛伊德心理分析理论答案：D二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述情感心理学中的“情绪调节”概念。

答案：情绪调节是指个体对情绪体验、情绪表达和情绪生理反应的主动控制过程。

它包括认知重评、情绪抑制、问题解决和寻求社会支持等多种策略。

7. 描述情感心理学中“情感的社会功能”。

答案：情感的社会功能包括促进社会交流、影响社会判断和决策、形成社会关系以及调节社会行为等。

情感可以作为非言语沟通的一种形式，帮助个体表达自己的需求和意图。

8. 解释情感心理学中“情绪感染”现象。

答案：情绪感染是指个体在观察或感知他人情绪时，自身产生相似情绪体验的现象。

这种现象通常发生在密切的社会互动中，可以增强群体的凝聚力和团队合作。

三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述情感心理学中情绪与认知的关系。

答案：情绪与认知在情感心理学中是相互影响的。

情绪可以影响个体的认知过程，如情绪状态会影响注意力、记忆和决策等。

同时，认知过程也可以影响情绪体验，如个体对事件的解释和评价会影响其情绪反应。

10. 讨论情感心理学在教育领域的应用。

答案：情感心理学在教育领域的应用包括培养学生的情绪智力、提高教师的情绪调节能力、设计情感教育课程等。

中国医科大学2015年1月考试《情绪心理学》考查课试题答案

中国医科大学2015年1月考试《情绪心理学》考查课试题一、单选题（共 5 道试题，共 10 分。

）1. 什么是情绪感觉的外部特征？A. 感觉B. 表情C. 知觉D. 思维正确答案：B2. 哪个部位对愤怒和恐惧情绪起关键作用？A. 前部扣带回B. 海马C. 杏仁核D. 下丘脑正确答案：C3. 由于目的和愿望不能达到或目标一再受到阻碍逐渐积累而成的情绪体验是什么？A. 快乐B. 悲哀C. 恐惧D. 愤怒正确答案：D4. 应激源带来的反应有三个阶段，第二个阶段是什么？A. 衰竭阶段B. 反思阶段C. 阻抗阶段D. 警觉阶段正确答案：C5. 是谁提出的抑郁病人“认知三部曲”A. 贝克B. 冯特C. 埃里克森D. 卡特尔正确答案：A二、论述题（共 6 道试题，共 30 分。

）1. 情感能源不灭的法则答：高亢的情感能源受到压力后，一定会变换形式从别的地方表现出来。

2. 创伤后应激障碍答：一种应激反应，个体不断以某种形式重复体验到创伤性事件，比如噩梦。

3. 移情答：由于知觉到另一个人正在体验一种情绪而使观察者产生的情绪性反应。

4. 依恋答：指两个人形成的亲密的情感联系，以互相关爱和希望保持亲近为特征。

5. 情绪的社会化答：指个体在与他人的交往过程中所体验到和表达着的情绪。

6. 情绪健康答：是指一个人能表现出与环境协调一致的情绪反应，这种情绪反应不仅要符合当时的场合、氛围，还要符合人的年龄、身份、文化特点。

三、判断题（共 5 道试题，共 10 分。

）1. 早期的微笑并不具有心理或社会意义。

A. 错误B. 正确正确答案：B2. 面部表情比姿态表情更直接反映恐惧感。

A. 错误B. 正确正确答案：A3. 情绪可以直接导致疾病的发生A. 错误B. 正确正确答案：B4. 头、手和脚是表达情绪的主要身体部位。

A. 错误B. 正确正确答案：B5. 男性比女性更容易抑郁。

A. 错误B. 正确正确答案：A四、主观填空题（共 4 道试题，共 20 分。