【部编教材】曹冲称象全文课件1

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cáo
yuán ɡēn
yì
曹 员根 议
曹操 曹氏
官员 队员 一根 根本 议论 议事
lùn zhònɡ kǎn
xiàn
论重 砍线
论坛 讨论 重量 体重
砍断 砍柴
毛线 直线
zhǐ
止
终止 阻止
liànɡ
量
分量 质量
摘果子
止柱
员 曹议
根 论砍
重
量 线
chēnɡ zhù
笔顺： 组词：称重 称号 自称 名称 造句：爸爸有个称号叫“糊涂蛋”。 书写指导：“禾”窄些，“ 尔”稍宽。
笔顺： 组词：站起 站立 站队 车站 造句：我和妈妈在车站等爸爸。 书写指导：左右等宽,“立”做偏旁横变提。
chuán rán
笔顺： 组词：帆船 小船 船舱 轮船 造句：弯弯的的月牙就像一艘小船。 书写指导：第二个撇要写得舒展，左边最后一笔是点。
笔顺： 组词：自然 然后 然而 忽然 造句：大自然的景色真美啊！ 书写指导：口要写得小些，最后一笔是点。
想一想，官员们是怎样讨论称象的方法的？
有了大秤也不成啊， 谁有那么大的他站 出来，说：“我有个办法。把大象 赶到一艘大船上，看船身下沉多少， 就沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头， 装到船下沉到画线的地方为止。然 后称一称船上的石头。石头有多重， 大象就有多重。”
思考：曹冲是怎么称象的？
思考：曹冲是怎么称象的？
第一步
赶象上船,在船舷下沉处画线。
第二步 把大象牵上岸, 往船上装石头，装到画线处为止。
第三步
称出每块石头的重量。
第四步
把石头的重量加起来，就等于大象的重量。
练一练：用“先……再……然后……最后……”叙述称象的过程。
先把大象( 赶到 )一艘大船上，看船身下沉多少， 就(沿着 )水面，在船舷上( 画线 )。再把大象(牵上岸 )， 往船上( 装石头 )。等船下沉到画线的地方，( 称一称 ) 船上的石头。这样，就称出了大象的重量。
➢ 近义词 下沉——下降 果然——果真 高兴——愉快
➢ 反义词 下沉——上升 高兴——难过
词语 官员
议论 船舷
意思
经过任命的、担任一定职务的政府工作 人员。 对人或事物的好坏、是非等发表意见。 船两侧的边儿。
我们一起来听写词语吧！写完后认真看 书写指导，用心复习哟！
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古时候有个叫曹操的人。 别人送他一头大象，他很高兴， 带着儿子和官员们一同去看。
2.照样子，写词语。
例：又高又大 又___大___又__圆__ 又___高___又__壮__ 又___白__又___胖__ 又___红___又__甜__
zhòng （重量） 重
chóng（重复）
gǎn （一杆秤） 杆
gān（旗杆）
练习：写出下列句子中画线字的正确读音。
1.石头有多重，大象就有多重（ zhò）ng。 2.我把写错的字全部重（chó）ng新写了一遍。 3.这一杆秤（ gǎ）n 称东西特别准。 4.学校的旗杆（ gā）n 上有一面五星红旗在飘扬。
曹操微笑着点了点头。他 叫人照曹冲说的办法去做，果 然称出了大象的重量。
思考：从称象这件事上，你觉得曹冲是个怎样的孩子？
从称象这件事上，我觉得曹冲是一个爱动脑筋， 善于观察，聪明又大胆的孩子。
思考：称象的事对你有何启示？
我认为曹冲很聪明，我也要向曹冲学习， 遇到问题善于思考，积极想办法解决。
曹冲带着儿子和官员们去看大象 官员们 造大秤、树做秤杆 曹操摇头
赶上船象 ——画线 曹冲 赶象上岸——装石头
称石头——知象重
曹操笑着 点头
爱动脑筋 善于观察 富于联想
读一读
人有两个宝 人有两个宝，双手和大脑。 双手会劳动，大脑会思考。 动手不动脑，啥也学不好。 动脑不动手，本领学不牢。 动手又动脑，才能有创造。 创造靠劳动，全用手和脑。
1．比一比，再组词。
做（ 做事 ） 底（ 底下 ） 柱（ 柱子 ） 作（ 作文 ） 低（ 高低 ） 住（ 住下 ）
大象又高又大，身子像一堵 墙，腿像四根柱子。官员们一边 看一边议论：“这么大的象，到 底有多重呢?”
思考：曹操和大臣们看到的大象什么样？官员们提出了什么问题？
大象__又__高__又__大__，身子像_一___堵__墙____， 腿像__四__根__柱__子__。
这么大的象，到底 有多重呢？
想一想，填一填。
chènɡ zuò
笔顺： 组词：秤杆 秤盘 杆秤 压秤 造句：秤盘里放着几根香蕉。 书写指导：第一笔撇短，“平”两点方向相对，第二横在横 中线上。
笔顺： 组词：做事 做工 叫做 当做 造句：下课了，我和同桌一起做游戏。 书写指导：左中右写紧凑。末笔捺舒展。
suì zhàn
笔顺： 组词：岁月 岁数 一岁 年岁 造句：今年我八岁啦！ 书写指导：第一笔竖短，在竖中线上，第五笔横撇起笔在横 中线上，舒展。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿 像四根柱子，耳朵像___两__把__大__扇__子____， 鼻子像___一__个__长__长__的__钩__子________，尾巴 像_一__根__小__小__的__辫__子____。
曹操问：“谁有办法把这头大 象称一称?”有的说：“得造一杆 大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的 说：“有了大秤也不行啊，谁有那 么大的力气提得起这杆大秤呢?” 曹操听了直摇头。
笔顺： 组词：柱子 石柱 门柱 水柱 造句：公园里的石柱又高又粗。 书写指导：左窄右宽“主”三横分布均匀。
dǐ ɡǎn
笔顺： 组词：脚底 海底 底下 井底 造句：他就像井底之蛙，没有见过大世面。 书写指导：第一笔点在竖中线上，撇舒展，最后一笔点起笔 在竖中线上。
笔顺： 组词：杆子 杆秤 笔杆儿 枪杆儿 造句：猎人发现猎物后缓缓地举起枪杆儿。 书写指导：左窄右宽，“木”做偏旁捺变成点。“干”第二 横在横中线上。
4 曹冲称象
初读感知 生字乐园 课文解读
知识拓展 课堂练测 习题解析
象，通称大象，是目前陆地上最大 的哺乳动物。
大象是现存世界上最大的陆地栖息 群居性哺乳动物，通常以家族为单位活 动。大象的皮层很厚，但皮层褶皱间的 皮肤很薄，因此常用泥土浴的方式防止 蚊虫叮咬。象牙是防御敌人的重要武器。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。