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主题班会记录15篇主题班会记录(一):

班级:五年级

班会主题:做个守纪律的学生

班会时间:第二周周一

班会地点:教室

参加人员:五年级班全体学生

主持人:张青才

班会记录:周**

一、活动目标:

1.使学生了解守纪律的重要;

2.让学生了解遵守秩序和规则的好处;

3.培养学生自觉自律的态度;

4.让学生明白作为一个公民的义务和职责。

二、课前准备:

1.黑板上写好班会主题:做个守纪律的学生;

2.对班会的节目要适当排练;

三、活动资料:

(一)会题引入。

(二)小品表演:

组织讨论:从这个小品中,你懂得了什么?生活中还有那些违纪现象?

(三)。学习东升学校《学生纪律十条》

四、辩论比赛:

1.题目:学校应废除所有校规?竟究废除了所校规好不好呢?如果没校规会怎样呢?

2.准备和讨论:

3.经过辩论,你明白了什么?(纪律的必要性)辨论的方式各班主任根据本班情景能够有所不一样。

五、建立个人行为记录表(一周内记录)各位同学,试将你每日在校内及校外的行为(也可根据《东升学校纪律十条》来),分别填入下列的表中,并为自我的行为作出评分〈1-5;1为最低,5为最高〉及写下感想吧!

主题班会记录(二):

主题班会活动记录;;许我一个梦

活动对象:高二年十三班全体同学[]

活动目的:经过本次的主题班会活动,帮忙同学们树立自信心,激发学习斗志。正确的认识世界观和人生观,明确自我的目标,合理准确地定位自我。

活动准备:1.由同学们每人写一篇以我的梦想为主题的作文

2.找励志短片〈永不放弃〉

3.写出各个行业的职业名称

4.开设一个;为梦想加油;主题栏,并准备班级每人一张便利贴

活动过程:

1.主持人开场引出主题。

2.观看励志短片,由主持人发表感想,进行引导,然后让同学们也说出自我的想法和感受。

3.让作文写得优秀的同学上台朗读自我的作文,与同学分享共勉。

4.进行;拍卖梦想;活动,列出各种职业,当拍卖的职业是自我的梦想职业时,你便能够将它拍卖下来。

5.每个人记住的拍卖到的职业,并将它写到分发的便利贴上,并将它贴在班级的;为梦想加油;专栏上。

6.进行活动总结。

7.出一期以;梦想;为主题的黑板报,并将作文中写得漂亮的句子摘抄上去。

拍卖梦想:

1.拥有一个温馨的家,一份稳定的工作。

2.收到名牌大学录取通知书。

3.在教育事业中,塑造一批批的学子精英。

4.当一名军人。

5.做一个工厂的老板。

6.开一个书店。

7.到国外发展自我,游历世界。

8.成为节目主持人。

9.写自我喜欢的文章,成为一名作家。

10.从事经商道路。

11.成为一名心理学研究者。

12.当一名公务员。

主题班会记录(三):

主题:好好学习,天天向上,实现父母愿望。时间:2014.5.9

地点:教室

活动目的:进一步在全班范围营造你追我赶的良好的学习氛围

活动过程:

1、引入课题李四光努力求学的故事。

2、解释学习动机我们常说,行为之后必有原因,这儿所指的原因即我们今日要讨论的动机。即动机是推动人从事必须活动的心理动因,而学习动机则是指直接推动人进行学习的内部动力。如李四光之所以努力学习,是因为要为祖国作出贡献。将来为祖国作出贡献是他的主要学习动机。学习动机有很多种类,有直接动机(如对学习活动本身有兴趣,追求一个高分数等等)、间接动机(如对外语本身没兴趣,但想到今后要出国,所以此刻也在努力学习外语等。)

3、学生交流各自的学习动机。此刻请同学们来交流一下,你为什么来学习?为了多学本领,为祖国多做贡献。学到知识后,以后能找到好的工作。

读书是很开心的事。为了能考上大学。为了实现父母的愿望。

4、教师总结:刚才同学们交流了自我的学习动机,其中有不少人都有较高的目标,他们期望将来能取得成就,这种动机我们又把它叫做成就动机,即它是推动人们去努力完成有价值的任务。以到达其确定目标的一种内在的推动力量。成就动机使人类表现出以下行为:追求较高的目标。完成困难的任务,与人竞争并超过别人。

5、讨论学习对自我的利弊得失。分成8个小组,讨论以下问题:(1)学习对自我有什么好处?(2)不学习对自我有什么坏处?(教师巡视各小组,也能够参加某小组的讨论,时间控制在5-10分钟。)

6、归纳对学习的看法。请几位同学来谈一谈:你认为学习是什么?(至少要归纳出以下几个方面:学习满足我们的需要,帮忙我们提高,社会发展少不了学习,实现了父母的愿望等。教师重复学生的正确回答。)

7、小品表演(强化学习动机的重要性)请两组学生上来表演心理剧(资

料:说服一个不愿读书的孩子要好好读书。其中扮演孩子的学生事先给他们布置过,要求他们反复强调自我不愿读书,读书是很苦的,读书没劲,读了书就不能玩了,;;当;长辈;理由充分时才转变观念。扮演长辈(教师)的则临时抽学生,当;长辈;教育乏术时,可让其他同学帮他出点子。)一组表演完后立刻请同学点评。(扮得像不像,运用方法是否正确,理由是否充分、可行。)然后第二组表演,点评。(这部分活动时间控制在10分钟以内。)

8、写出各自的感受(视时间而定,可交流)

活动总结学习不仅仅是为了自我,同样也为了我们的父母,为了我们的国家。我们的知识丰富了,生活才能更富裕、更充实。父母的愿望才能够实现。所以,同学们必须要好好学习,天天向上,努力实现自我的梦想,实现父母的愿望!

主题班会记录(四):

一、活动目的。

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