KYT培训文稿(案例分析)
KYT活动培训(经典)
![KYT活动培训(经典)](https://img.taocdn.com/s3/m/7710e9f1770bf78a6529543a.png)
作业内容
危险因素描述(危害及后果)
其 人 机 料 法环 他
○
对策
跨过人字 梯,使用 电钻在金 属棚架側 面(从左 至右)按 照顺序每 隔 30cm 钻孔。 见下页
1、因踏过人字梯顶部作业,有 掉落危险 2、因电钻绝缘不好,有漏电危 险 3、因梯子不牢固,有倒塌危险 4、因梯子摆放不平稳,有滑倒 危险 5、因旁边无监护人员,意外时 不能及时处理
8 11 2
3
10
5 7 13 9
12
6 21 16 20 19
14 15
17 18
共43页,第15页
DFL制造规划总部安技环保部
Safety, Energy & Environment Dept. of Manufacturing Planning Div
情景二:
驾驶叉车的A员工,由 于出库过迟,急于要将 材料搬出 在路线一边的B员工正 作业未注意来车
情景四:
一人扛着物品从 脚踏板上行走时 摔落。
不安全状态
•脚踏板太窄 •脚下踏板湿了 •脚踏板缺陷、破损
⑶事故
重伤 轻伤
死亡
——危险—事件——事故构成了“事故链”:事故会不会发生,完全取决于 致害物是否接触和接触后的伤害程度。所以,从本质上看,事故就是一种 “随机事件”(事件),它发生于人▪物轨迹意外交叉的“时空”。) 单独看一起事故,事故链的构成要素之间:前后是有因果关系的 但是,综合看:事故——事件——危险之间存在怎样的关联呢…
危险! 危险! 危险!
3. 因车子速度快,会刹不住车而撞到人
4. 因在走道上作业,会被车撞到
5. 因载物过高,未倒退行驶,会撞到人及物. 6. 因料架未堆放好,会造成物品掉落伤人
KYT活动案例
![KYT活动案例](https://img.taocdn.com/s3/m/daca7c42be23482fb4da4c2f.png)
存在的危险因素
更换时地面有洒落下的切削油〃润滑油〃应穿好防滑鞋。站在设备顶上先把 鞋子底部的油用抹布擦干净〃防止脚底打滑。 部品拆卸更换时〃人站在设备里面〃顶上〃都要戴安全头盔
危类型
1 4 10 6 6
注意事项
关闭电源 穿上防滑安全鞋 戴头盔 梯子滑轮固定 脚下踩实
重点对策
拆装部品如果要站在黄色滑轮梯子上应当固定好滑轮梯子的滑轮避免人站在 上面梯子向前跑我们失去重心跌落下来。 攀爬设备脚下应当踩稳避免打滑。
行动目标
防止地面有切削油〃我们必须穿安全鞋 〃戴安全帽防止异物掉落〃梯子滑轮 固定好防止跌落。
是(√)
KYT实施说明资料
KYT:危险预知训练
成员:张三 〃李四 12月05 日 <危险类型> 1=被夹 3=被卷入 4=滑倒 5=绊倒 6=跌落 7=烫伤 9=异物入眼 10=异物掉落 11=其它危险 2=被刺、切 8=触电 〃王二 〃李大 训练内容 主轴修理 皮带更换
成员
张三 李四 王二 李大 更换时应关闭总电源
KY培训文稿案例分析PPT课件
![KY培训文稿案例分析PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/97b390ea0c22590102029dd9.png)
大家下午好 请大家将手机调成振动,接电话请到研
修室外面,谢谢!
一、概述
目的: 1、了解KYT活动推进的要素及步骤; 2、掌握组织KYT活动推进的方法及技巧; 时间: 13:00-13:50 休息10分钟; 14:00-14:50 休息10分钟; 15:00-16:00 结束
3、提出的对策必须在实践上切实可行,并 且不为法规所禁止。从中选出一个可行对 策,在前面加※。
4、主持人在适当的时候宣布第三步结束。
示例1
示例1
◎项NO ※标记 可 能 实 施 的 对 策
5
※ 锉刀的使用方法按标准执行。
确认要戴好手套
示例2
示例2
◎项NO ※标记 可 能 实 施 的 对 策
◎ 5 拿锉刀的方法不对容易挫伤产品和手。 6 滑道上没有插上插销,整筐产品落下。 7 工作台铁网破烂划伤手。 8
示例2
示例2
〇◎ NO. 危险因素及现象(事故类型) 记入:因为……的 问题,会引发……的危险!
〇 1 没有夹好,打磨件弹出伤人; 〇 2 没有戴好防护眼镜,碎屑飞进眼睛; 〇 3 砂轮与挡板间隙过大,打磨件夹入;
4、画“◎”符号的因素需经小组同意第二步结束。
示例1
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/7
示例1
〇◎ NO. 危险因素及现象(事故类型) 记入:因为……的 问题,会引发……的危险!
〇 1 没有戴好手套毛刺伤手。 2 没有戴好防护眼镜,铝屑飞进眼睛 3 忘记拉起台车上的挡板产品筐落下。 4 产品筐中间的插销没锁上产品掉下。
7 工作台铁网破烂划伤手。 8
示例2
示例2
示例2
kyt危险预知训练案例
![kyt危险预知训练案例](https://img.taocdn.com/s3/m/70522b2c24c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec24.png)
kyt危险预知训练案例在工业生产和作业中,危险预知训练是非常重要的一环。
通过训练,员工可以提前识别潜在的危险因素,并采取相应的措施来避免事故的发生。
下面我们就来看一个关于危险预知训练的案例,来了解一下这项训练的重要性以及如何进行有效的训练。
案例一,化工厂危险预知训练。
某化工厂为了提高员工的安全意识和危险预知能力,决定开展一次危险预知训练。
在这次训练中,工厂安排了专业的培训师,通过理论讲解和实际案例分析的方式,向员工们介绍了化工生产中常见的危险因素和事故案例。
培训师通过生动的语言和形象的比喻,让员工们深刻认识到了危险预知的重要性,以及危险因素可能带来的严重后果。
在培训的过程中,员工们还参与了一些模拟演练,比如化学品泄漏的应急处理、设备故障的紧急排除等。
通过这些实际操作,员工们不仅加深了对危险因素的认识,还掌握了相应的处理技能,提高了自身的应急能力。
在训练结束后,工厂还对员工进行了一次考核,检验他们对危险预知知识的掌握程度。
通过考核,工厂可以清晰地了解到每位员工的薄弱环节,有针对性地进行后续的培训和辅导。
通过这次危险预知训练,化工厂的员工们对危险因素有了更清晰的认识,提高了自我保护意识和应急处理能力,为工厂的安全生产打下了坚实的基础。
结语:危险预知训练对于工业生产和作业来说至关重要。
只有通过不断的培训和演练,员工们才能够提高对危险因素的敏感度,做到能够提前发现潜在的危险,并采取相应的措施来避免事故的发生。
因此,各个行业的企业都应该高度重视危险预知训练,为员工的安全生产提供有力的保障。
通过这个案例的介绍,我们可以清晰地认识到危险预知训练的重要性,以及如何进行有效的训练。
希望各位企业能够引以为戒,加强对危险预知训练的重视,为员工的安全生产创造一个良好的环境。
KYT培训资料
![KYT培训资料](https://img.taocdn.com/s3/m/b273f35517fc700abb68a98271fe910ef12daef0.png)
6/35
KYT实施的四项基本原則
1.禁止评判 2.自由奔放 3.大量生产 4.巧妙加工
4R 设定目标
设定团体的行动目标 (我们会这样做)
确认
总结
指出要点名称 预备·行动
9/35
<第一步>把握现状
潜伏着什么样的危险? ≪进行有关危险的“现状把握”的会谈≫
①通过大家的会谈,找出插图所示状况里潜在的危险, 相互推 定出“危险因素”以及该因素“将引发的现象(事故的类 型)”
②将能想出来的危险因素记在纸上<7个项目以上> ・由于做了…~会导致… ・因为…~会导致…
不做任何评价为好或坏的发言 欢迎自由奔放和创新思维 什么都可以,尽情地发表意见 巧妙地加工、润色别人的意见
KYT基础四步法
KYT基础4步法是指? 8/35
1R 把握现状
发现危险因素 (潜伏着什么样的危险?)
2R 追求本质
主要危险因素的选定 (这是危险的关键所在)
3R 树立对策
避免危险的对策(具体对策方案) (若是你的话,会怎么做?)
如何展开危险预知活动……
第2R (追求真因)这个是危险的点
○1.风吹动门,门关闭时夹住左手 。 ◎ 2.因为踏台高度太接近扶手高度,腰的位置太高,
所以在摇摆时会翻过扶手掉下去 。 3.打砂纸时脚下位置改变,一脚踏空摔下来 。 ○ 4.一脚踏空,踢飞涂料桶,砸到下面的人 。 ◎ 5.打砂皮时凑得太近,风吹粉末飞散到眼内 。
KYT实施培训资料
KYT培训文稿(案例分析) PPT
![KYT培训文稿(案例分析) PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/b47d940e783e0912a2162abb.png)
示例2
Байду номын сангаас
示例2
示例2
〇◎ NO. 危险因素及现象(事故类型) 记入:因为……的 问题,会引发……的危险!
1 没有夹好,打磨件弹出伤人; 2 没有戴好防护眼镜,碎屑飞进眼睛; 3 砂轮与挡板间隙过大,打磨件夹入; 4 直接用手持打磨件,不小心被磨伤手; 5 不戴口罩,易吸入粉尘 6 砂轮如果有裂缝,使用时碎裂飞出伤人; 7 8
2R:本质追究(找出重点危险)
1、对于第一步记录下来的危险因素主持人要逐个 确认其中对小组安全威胁最严重的是哪几个。
2、成员发表自己的意见,对严重危险因素画上 “○”符号(2-4个)。
3、主持人在画“○”符号的因素中,选择出大家 最关注的因素即最有可能成为重大事故隐患的因 素,由记录员在其前画“◎”符号(1-2个),必 须得到所有成员的同意。
分组(5-6人),每组用15分钟的时间找出图中的危险因素,并报告
一、概述
KYT——危险预知活动. K:Kiken ;
Y:Yochi ;
T:Training
重大事故发生之前,必定有相当于29个小 的伤害事故发生,或者相当于存在300个 事故隐患。(海因里希定律)
事故发生的直接原因:
人的不安全行为
示例2
示例2
〇◎ NO. 危险因素及现象(事故类型) 记入:因为……的 问题,会引发……的危险!
〇 1 没有夹好,打磨件弹出伤人; 〇 2 没有戴好防护眼镜,碎屑飞进眼睛; 〇 3 砂轮与挡板间隙过大,打磨件夹入;
4 直接用手持打磨件,不小心被磨伤手; 〇 5 不戴口罩,易吸入粉尘 ◎ 6 砂轮如果有裂缝,使用时碎裂飞出伤人;
4、主持人在适当的时候宣布第三步结束。
kyt培训文稿(案例分析)
![kyt培训文稿(案例分析)](https://img.taocdn.com/s3/m/2b78eb713868011ca300a6c30c2259010202f3dc.png)
Kyt培训文稿(案例分析)简介本文档旨在通过对Kyt软件培训案例的分析,帮助读者了解Kyt培训的重要性和有效性。
Kyt是一款应用于教育培训领域的在线学习平台,它通过提供一系列在线教育课程来帮助学员提升专业技能。
本文将通过一个实际案例的分析,介绍Kyt 培训的优势和运作机制。
案例描述某公司决定为员工提供针对新软件系统的培训,并选择了Kyt作为培训平台。
该公司的软件系统更新频繁,员工需要学习新的软件功能和操作。
为了提高培训效果,该公司决定利用Kyt平台的在线课程来培训员工,并通过案例实践让员工更好地掌握实际操作。
Kyt培训的优势1. 灵活的学习方式Kyt提供灵活的学习方式,学员可以根据自己的时间和进度来学习课程。
无论是全职员工还是兼职员工都可以方便地在工作之余进行学习,不受时间和地点的限制。
这种灵活性对于需要兼顾工作和学习的员工来说尤为重要。
2. 个性化学习体验Kyt为每位学员提供个性化的学习体验。
根据学员的学习情况和进度,Kyt会给予个性化的学习建议和反馈,帮助学员更好地掌握知识。
此外,Kyt还提供在线讨论和问答功能,学员可以随时与其他学员和讲师进行交流,提问和解答疑惑。
3. 实际案例分析Kyt培训注重实际案例分析,通过实际操作和练习使学员更好地理解和掌握知识。
在该公司的培训中,Kyt提供了一系列针对该软件系统的案例分析课程,学员需要通过在线学习和实际操作来解决实际问题。
这种实际案例分析的学习方式可以帮助学员更贴近实际工作环境,提高学习效果。
4. 数据分析和评估Kyt提供了全面的数据分析和评估功能,对学员的学习情况和进度进行监测和分析。
讲师可以根据学员数据进行精准的评估和辅导,帮助学员进一步提高学习效果。
此外,学员也可以通过数据分析了解自己的学习情况,调整学习策略,提高学习效率。
案例分析结果通过Kyt平台的培训,该公司的员工在短时间内成功掌握了新软件系统的操作和功能。
通过实际案例分析,员工们发现在实际操作中遇到的问题,从而更好地学习和理解软件系统的使用方法。
KYT活动培训(经典)
![KYT活动培训(经典)](https://img.taocdn.com/s3/m/5ea111966bec0975f465e2e2.png)
43页 共43页,第7页
DFL制造规划总部安技环保部 DFL制造规划总部安技环保部
Safety, Energy & Environment Dept. of Manufacturing Planning Div
二.什么是KYT 什么是KYT
1.释义——全称危险预知活动, 1.释义——全称危险预知活动,是针对生产特点和作业全 释义
场景一: 场景一: 简单的危险识别
适用于基础训练和教育新员工——称之为KYT基础培训。 基础培训。 适用于基础训练和教育新员工——称之为 ——称之为 基础培训
1 4 <回答例> 1.钩子上没有防脱 落手段 2.吊东西时不平衡 3.未戴安全帽 4.没看后面 5.边说话边操作 6.没盖好 7.东西散乱 8.窗户破了 9.在工作现场跑动 10.没系安全帯 11.没有安全护栏 12.動部位没有盖 13.缺少传送带 14.堆积的货物超过 了标识线的高度 15.链条脱落 16.部件快要从桌子 上掉落下来 17.电缆线缠住了 18.火星沾在桌子上 19.没有安全眼鏡和 安全面具 20.东西未加固定手 段 21.一只手开车
Safety, Energy & Environment Dept. of Manufacturing Planning Div
摘 要:
背景…… 背景…… 什么是KYT 什么是KYT 如何做 注意的问题
43页 共43页,第2页
DFL制造规划总部安技环保部 DFL制造规划总部安技环保部
Safety, Energy & Environment Dept. of Manufacturing Planning Div
⑴合并为1-2项(按照带标记的项目是重点实施项目); ⑵设定团队行动目标; ⑶用手指着喊两遍 领导——喊一遍“…(干)好! …(干)好” 全员——喊两遍
kyt培训文稿(案例分析)
![kyt培训文稿(案例分析)](https://img.taocdn.com/s3/m/98af8158793e0912a21614791711cc7931b77893.png)
kyt培训文稿(案例分析)
案例分析:KYT培训文稿
一、引言
- 介绍KYT(Know Your Transaction)的概念和重要性- 引出案例分析的背景和目的
二、案例背景
- 公司或金融机构的背景和业务特点
- 相关法规和监管要求的概述
三、案例描述
- 描述具体的交易案例,包括涉及的交易类型和金额
- 强调KYT在该案例中的重要性和应用场景
四、KYT的基本原则和流程
- 介绍KYT的基本原则:了解客户、了解交易和了解风险- 详细解释KYT的流程:收集数据、分析数据、评估风险和采取措施
五、KYT工具和技术
- 介绍常用的KYT工具和技术,如数据分析软件、人工智能和机器学习
- 解释这些工具和技术在KYT中的应用和优势
六、KYT案例分析
- 分析具体的KYT案例,包括识别高风险交易和可疑交易的过程和方法
- 强调KYT在预防洗钱、恐怖主义融资和其他非法活动中的作用
七、KYT的挑战和解决方案
- 讨论KYT实施过程中可能遇到的挑战,如大数据处理和隐私保护
- 提供解决方案和最佳实践,如合规培训和内部控制
八、结论
- 总结KYT的重要性和价值
- 强调持续改进和更新KYT策略的重要性
九、参考资料
- 列出相关的法规、报告和研究文章
- 提供进一步阅读和学习的资源
十、附录
- 提供相关数据和图表
- 包括KYT的模板和工具的链接或附件
以上是一份详细精确的KYT培训文稿的建议内容,可以根据实际情况进行调整和补充。
在撰写文稿时,建议结合具体的案例和实际操作经验,提供实用的指导和建议,以帮助参与培训的人员更好地理解和应用KYT。
16-危险预知训练(KYT)
![16-危险预知训练(KYT)](https://img.taocdn.com/s3/m/8b31ed2858fb770bf78a558e.png)
文件审批表
危险预知训练活动指引
培训记录表
危险预知训练(KYT)---4R法开展
☆ KYT活动中4R是什么? ☆
理解要点: 4R法则就是将作业团队成员的开放 性思维(头脑风暴罗列的潜在安全隐 患)逐渐汇总、浓缩成小组行动目标 (重点实施对策、关注项目)。
危险预知训练(KYT)-KYT解释
KYT解释 规范KYT活动 4R法开展 KY与KYT KYT报告 案例解析
危险
K Y
Kiken危险 Yochi预知
提高对危险的敏 感性,解决问题 的能力。
T
Train训练
预知
训练
对职场、作业自 主发现、把握、 解决潜在的危险 。
危险预知训练(KYT)---规范运作流程
理解要点 1. 重点实施项目选择原则: 最不放心的、有可能发生重大事故的、特别采取紧急对策 的;一般是缩小到2个项目(也可以根据情况,圈定在1个项目上)作为危险点。 2. 不得采取多数人同意的表决方式,而应该是小组取得共识「是的,就是这个!」「还 是这个!」找出大家都同意的项目。在这个红色◎项目下边划上波浪线。 3.组长端正好姿势,领头和小组全员一起用手指高喊「这就是危险点!OK!。
体系文 ①是否制定相应运作流程(班组员工为主、具体方 件审核 法4R法、训练频次、应用时机等)。 ②检查对员工的培训记录。 ③抽查KYT报告2-3份,验证员工对危险预知训练的 理解情况。
现场活 ①抽验2-3份危险预知训练(KYT)报告的符合性、 动审核 真实性。 ②抽查1-2名班组长,验证其对危险预知训练(KYT )的理解情况。
准备再次吊起。
危险预知训练(KYT)---案例解析
KYT培训资料
![KYT培训资料](https://img.taocdn.com/s3/m/ca4d1c48876fb84ae45c3b3567ec102de2bddfc9.png)
3.领导者的素质是指? (1)制定训练计划,依据训练计划实施! (2)缩短讨论时间,以迅速、正确为目标,连续实施!
(3)把发现危险因素作为第一! (4)做到众人一致地判断危险因素就是“这个” (5)不要将事故的发生全部归咎为人!(不要差别对待物和人)5/35
• 组长指出目标项目数后,再 向组员询问确认还有没有其 他的 • 组员可以再次发表新发现的 危险
• 不用概括发言 • 记录最原始的发表
13/35
<第一步>把握现状的顺序・要领 (2/2)
顺序 5.通过会谈重新
审视项目,根 据需要添加或 修改
6.组长宣布第一 个步结束
要领①
• 为了使大家对发言者所注意到的危险历历在目,参考以下 7点,将其具体化。
要领②
• 重审之后,如 果新发现危险, 可追加发言
14/35
第一步 7要点
(1)把自己当成插图里的作业者 (2)通过“危险因素”与“现象”来把握危险
(3)根据“现象”准确判定“事故类型” (4)尽量将“危险因素”理解为“不安全的状态”
与“不安全的行动” (5)深入挖掘“危险因素” (6)具体表达“危险因素” (7)肯定表达“危险因素”
KYT实施培训资料
所谓K Y T是指?
K------------危险 (Kiken) Y------------预知 (Yochi) T------------ 训练 (Training)
将作业现场有可能发 生的危险
找出来
告知大家回避危险的最好 方法,并进行训练。
大家一起进行安全方面的“防患于未然”的讨论
26/35
<第3步>树立对策的顺序・要领(1/2)
KYT培训资料
![KYT培训资料](https://img.taocdn.com/s3/m/61de0761905f804d2b160b4e767f5acfa1c78337.png)
KYT培训资料引言概述:正文内容:一、KYT的基本概念1.1KYT的定义和目的解释KYT是什么以及它的主要目的,即帮助金融机构识别和监测可疑交易。
1.2KYT的重要性阐述KYT对金融机构的重要性,包括降低洗钱和欺诈风险、保护公司声誉以及遵守法规的强制性要求。
1.3KYT与其他反洗钱和反欺诈方法的关系对比KYT与其他方法(如KYC、CDD等)的异同,强调KYT在加强现有防控策略方面的独特作用。
二、KYT的实施流程2.1KYT的实施步骤详细介绍KYT的实施步骤,包括风险评估、数据收集、交易监测、警报和调查响应等关键环节。
2.2KYT工具和技术介绍现有的KYT工具和技术,如自动化监测系统、数据分析工具、大数据和等,以及它们如何支持KYT的实施。
2.3KYT的挑战和解决方案分析KYT实施过程中可能面临的挑战,如数据质量、不确定性和隐私保护等,提供相应的解决方案和建议。
三、KYT的关键技巧和最佳实践3.1交易监测技巧提供识别可疑交易的关键指标和技巧,如异常交易模式、高风险国家和实体、频繁变更的交易行为等。
3.2警报分析和响应强调警报分析的重要性,包括有效的警报过滤、优先级评估和适时响应的技巧。
3.3KYT培训和沟通探讨培训员工和利益相关方的重要性,以提高他们对KYT的理解和遵循程度,并加强内外部的沟通合作。
3.4KYT合规监管要求概述KYT合规监管要求,包括国际和地区范围内的AML、CFT法规要求,以及遵守这些要求的最佳实践。
3.5风险评估和改进阐明持续监测和风险评估的重要性,以及如何利用评估结果来持续改进KYT策略和流程。
总结:KYT培训资料提供了关于KYT的基本概念、实施流程、关键技巧和最佳实践。
了解KYT的定义和目的以及其与其他反洗钱和反欺诈方法的关系是理解KYT的基础。
通过了解KYT的实施步骤、相关工具和技术,以及面临的挑战和解决方案,金融从业人员能够更好地掌握KYT的实施。
本文还提供了识别可疑交易的关键技巧、警报分析和响应的技巧、培训和沟通的重要性,以及遵守KYT合规监管要求和持续改进的建议。
班组KYT安全活动培训资料
![班组KYT安全活动培训资料](https://img.taocdn.com/s3/m/a5388da084868762caaed56f.png)
Heinrich统计了 55万起灾害事件…
1件
死亡、重伤害
海因里希法则: 事故三角形 1:29:300
29件
轻伤害
300件 未产生伤害
每330起同类事件中 不安全行为 1000…000 不安全状态
第4 页
引伸……
一.背景—Why
而人们往往 看到的只是 露在水面上 的事故危害, 并没有意识 到隐藏于下 面的大量危 险的存在…
选定图片或以工作中的某个情景,领导介绍内容,大家分析
导入 1R 2R 3R 4R 排队•报号•相互问候•健康确认 存在什么样的潜在危险因素(掌握现状) 哪种危险是最主要的(追求本质) 如果是你怎么做(采取对策) 我们是这样做的(设定目标)
评价
第18页
定期对行动目标执行情况进行评价!
1R
掌握现状:到底哪些是潜在的危险因素
方式:危险点照片的情景分析
推进方法:
⑴KYT试点期
基 础 训 练
KYT 定 期 训 练 KYT 作 业 前 KY
第17页
▲目标:根据KYT基本方法,挖掘作业场所危险
方式:自己作业场所的分析
⑵KYT展开期
▲目标:根据KYT基本方法,作业分析/确认
方式:设备保全/危险作业前的分析
⑶自主管理期
二、基本方法
第27页
课堂练习: 情景四: 一人扛着物品从脚踏 板上行走时摔落。
第28页
人从脚踏板上行走
由于脚踏板太窄导致坠落受伤 由于未注意脚下拌倒导致坠落 由于看不见脚下踩空坠落受伤 由于脚太靠近边缘坠落 ◎ ○
由于脚踏板湿导致滑倒坠落受伤
由于脚踏板存放异物导致绊倒 2、4、5 事先清理脚踏板上的异物 行走时注意观察 手扶着脚手架横杆行走 慢慢走 ※ 脚踏板清干净,手扶横杆行走!好! 做到零事故!好! ※ ◎
20190606KYT活动培训(经典)
![20190606KYT活动培训(经典)](https://img.taocdn.com/s3/m/00b5ca8b6294dd88d0d26bc3.png)
⑶4R练习展开 ⑷示范班组改善
从最基础的 做起,逐步 深入作业岗 位
重点: 现场隐患的改善; 作业文件标准化; 劳动防护用品标准化; 班组安全建设改善
⑸示范班组总结
总结经验;下阶段准备 示范班组安全活动发 表会; 将可展现的成果看板 化,便于员工学习及 其它班组借鉴
25
重点之一:作业的标准化
20.东西未加固定手
段
21.一只手开车
15
情景二:
驾驶叉车的A员工,由 于出库过迟,急于要将 材料搬出
在路线一边的B员工正 作业未注意来车
9/26/2019
16
题目:叉车作业
9/26/2019
1R: 有什么潜在危险?
危险!
2R 1. 因物品堆放过高,会挡住视线造成车祸
危 2. 因未戴安全帽,会被部品砸伤 险 3. 因车子速度快,会刹不住车而撞到人 危险!
3
4.没看后面
5.边说话边操作
6.没盖好
7.东西散乱
8.窗户破了
9.在工作现场跑动
5
10.没系安全帯
11.没有安全护栏
12.動部位没有盖
13.缺少传送带
14.堆积的货物超过
了标识线的高度
21
15.链条脱落
16.部件快要从桌子
上掉落下来
17.电缆线缠住了
18.火星沾在桌子上
19.没有安全眼鏡和
安全面具
危险因素:
从楼梯边踩空摔倒坠落
9/26/2019
现象
22
•危险因素的表述:
危险因素
现象
(事故型态)
项目
不正确的
结果 正确的
挖掘危险要因
kyt培训文稿(案例分析)
![kyt培训文稿(案例分析)](https://img.taocdn.com/s3/m/086dcc23b6360b4c2e3f5727a5e9856a56122685.png)
kyt培训文稿(案例分析)案例分析:KYT培训文稿1. 引言- 介绍KYT(Know Your Transaction)的概念和重要性 - 解释KYT在反洗钱(AML)和反恐怖融资(CTF)方面的作用2. KYT的原则和目标- KYT的原则:识别、监测和报告可疑交易- KYT的目标:防止洗钱和恐怖融资活动,维护金融系统的安全和稳定3. KYT的基本步骤- 识别客户:了解客户的身份和背景信息- 监测交易:监控客户的交易活动,识别异常和可疑交易- 报告可疑交易:及时向相关监管机构报告可疑交易4. KYT的工具和技术- KYC(Know Your Customer):了解客户的身份和风险等级- AML策略和规范:制定和执行反洗钱策略和规范- 数据分析和挖掘:利用大数据和人工智能技术分析交易数据,发现异常模式和行为- 风险评估和监控系统:建立风险评估和监控系统,实时监测客户的交易活动5. KYT的挑战和解决方案- 数据质量和完整性:确保数据的准确性和完整性,避免误报和漏报- 实时监测和响应:建立快速响应机制,及时处理可疑交易- 合规和法律要求:遵守相关法律法规,确保KYT的合规性和有效性6. KYT的案例分析- 分析真实案例,说明KYT在实际应用中的效果和价值 - 强调KYT在预防洗钱和恐怖融资方面的重要性和必要性7. 结论- 总结KYT的核心要点和关键步骤- 强调KYT对于金融机构和监管机构的重要性和意义8. 参考资料- 提供相关的参考文献和资料,供进一步学习和研究使用以上是一个关于KYT培训文稿的详细精确的示例。
根据实际情况,你可以根据需求进行修改和调整,以确保文稿符合培训的目标和要求。
KYT危险预知训练案例
![KYT危险预知训练案例](https://img.taocdn.com/s3/m/a8f79049a8956bec0975e31f.png)
主要危险因素
(标注◎)
主要危险
序号
对策措施
确认人/确认日
①
由于点火口的温度较高,导致烫伤
1
◎
1
注意点火口
②
更换进样垫时,由于进样口温度较高,导致灼伤
1
◎
戴手套更换
③
由于色谱电炉丝的短路,导致停机
9
经常检查电炉丝
④
由于更换色谱柱的疏忽,导致漏气
2
◎
2
更换色谱柱后要查漏
⑤
由于管路漏气,并且通风设备未开启,导致爆炸
危险预知训练流程
时间
2013.01.24
班组
分析班
作业内容
氢焰色谱仪的日常使用
参加人员
附照片或文字说明内容,与训练内容一致
危险类型:1.灼伤、烫伤2.烧伤、爆炸3.被砸、被夹4.被割、被切5.摔伤、扭伤6.坠落7.触电8.卷入9.其他危险
序号(重要的条目标注○)
存在的危险因素
(由于…,导致…)
危险类型
班长:
年月日
备注:
KYT活动以班组或小组为单位,班组长负责组织或班组成员轮流担当;
班组长在训练后或对策落实后对训练效果进行评价并提出下一次训练内容,对策完成后由车间安全员进行确认签名,班组妥善存档。
2
◎
通风设备要常开
⑥
由于对点检制度的执行力不够,导致停机
9
点检制的严格落实
⑦
由于手湿去使用色谱仪,导致触电
7
◎
7
擦干手再工作
行动目标
为了防止烫伤,我们应该按规范操作。
齐呼防止烫伤,规范操作,好!
效果评价
口要当心,色谱仪的点检制要严格执行,减少细节上的疏忽,防止事故的发生
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
◎
5 6
7
8
工作台铁网破烂划伤手。
示例2
示例2
〇◎ NO. 危险因素及现象(事故类型) 记入:因为……的
问题,会引发……的危险!
〇 〇 〇
1 2 3 4 5 6
没有夹好,打磨件弹出伤人; 没有戴好防护眼镜,碎屑飞进眼睛; 砂轮与挡板间隙过大,打磨件夹入; 直接用手持打磨件,不小心被磨伤手; 不戴口罩,易吸入粉尘 砂轮如果有裂缝,使用时碎裂飞出伤人;
照片示例
三、KYT推行4R步骤
1R:现状把握(危险因素找出) 2R:本质追究(找出重点危险) 3R:制定对策(针对重点危险提出对策)
4R:制定对策(选出最优化的重点安全实施
项目)开展手指口喊活动
1R:现状把握(危险因素找出)
主持人介绍图片基本情况,并请大家一起来发现潜在危险 因素。 成员发现潜在危险因素及现象,并按顺序进行发言(也可 无序举手发言)。 主持人就危险因素发表看法,特别注意引导成员发现隐藏 的危险因素,并反复强调。 记录员记录各成员的发言,做到简单易懂。 主持人要督促每一位成员发言,既要有物的不安全状态又 要有人的不安全行为,总共要提出5-10个的潜在危险因 素。 所有的成员都无其他意见,主持人宣布第一步结束,进入 下一步。
结
谢
束
谢大家
一
起努力吧
示例1
示例1
〇◎ NO.,会引发……的危险!
〇
1 2 3 4
没有戴好手套毛刺伤手。 没有戴好防护眼镜,铝屑飞进眼睛 忘记拉起台车上的挡板产品筐落下。 产品筐中间的插销没锁上产品掉下。 拿锉刀的方法不对容易挫伤产品和手。 滑道上没有插上插销,整筐产品落下。
●点检砂轮 ◆确认(手指 口喊项目)
好!
好!
●正面用砂轮
练习1(根据图片开展KYT活动)
练习2(根据图片开展KYT活动)
练习2(根据图片开展KYT活动)
练习2(根据图片开展KYT活动)
练习2(根据图片开展KYT活动)
要求: 1、时间15:30-15:40 2、分别报告,时间各5分钟
〇 ◎
7 8
找出图中的不安全 行为和不安全状态并报告
3R:制定对策
1、就◎危险因素的预防办法,主持人向成
员提问:如果是你的话,怎么做? 2、每位成员都必须不断提出具有可操作性 的对策,要求在规定的时间内提出2-3个左 右消除危险因素的对策。 3、提出的对策必须在实践上切实可行,并 且不为法规所禁止。从中选出一个可行对 策,在前面加※。 4、主持人在适当的时候宣布第三步结束。
示例1
可以海阔天空的提, 就像危险时提案一样
示例1
〇◎ NO. 危险因素及现象(事故类型) 记入:因为……的问
题,会引发……的危险!
1 没有戴好手套毛刺伤手。
2
3 4 5 6 7
没有戴好防护眼镜,铝屑飞进眼睛
忘记拉起台车上的挡板产品筐落下。 产品筐中间的插销没锁上产品掉下。 拿锉刀的方法不对容易挫伤产品和手。 滑道上没有插上插销,整筐产品落下。 工作台铁网破烂划伤手。
示例1
示例1
◆4R:行动目标设定(我要这样做) 严格按照作业指导书使用锉刀
好!
●按标准握锉刀 ◆确认(手指 口喊项目)
不好,不要出现按标 准,按要求等字样, 必须用直接明了的名 词+动词,描述出关 键事项
好!
示例2
示例2
◆4R:行动目标设定(我要这样做) 使用前严格按要求点检砂轮,使用中按 要求使用砂轮
二、推进前准备
成立KYT活动小组,一般以5-6人为单位,
时间5-10分钟; 几个主要的成员及任务:主持人、记录员; 要点:每一步(R)结束时都要全体成员同 意。
二、推进前准备
制作危险因素图片:针对现场潜伏的危险
因素及其可能引起危险的作业拍摄好图片 作业现场 漫画
二、推进前准备
示例1
示例1
◎项NO ※标记 可 能 实 施 的 对 策 ※
5
锉刀的使用方法按标准执行。 确认要戴好手套
示例2
示例2
◎项NO ※标记 ※ ※
可能实施的对策
使用前点检砂轮 按要求使用,不要用侧面磨
6
4R:行动目标设定
1、针对做重点记号的项目,设定具体的小
组行动目标。 2、小组行动目标的表述应当是:“为了达 到……目的,而去实施……,好!”(必 须所有小组成员同意) 3、确认(手指口喊项目)(务必简单,一 个动词+一个名词)例如:钻床作业:不戴 手套(或者使用夹具),好!
KYT活动培训
大家下午好
请大家将手机调成振动,接电话请到研 修室外面,谢谢!
一、概述
目的: 1、了解KYT活动推进的要素及步骤; 2、掌握组织KYT活动推进的方法及技巧;
时间:
13:00-13:50
休息10分钟; 14:00-14:50 休息10分钟; 15:00-16:00 结束
8
示例2
示例2
示例2
〇◎ NO. 危险因素及现象(事故类型) 记入:因为……的
问题,会引发……的危险! 1 2 3 4 5 6 没有夹好,打磨件弹出伤人; 没有戴好防护眼镜,碎屑飞进眼睛; 砂轮与挡板间隙过大,打磨件夹入; 直接用手持打磨件,不小心被磨伤手; 不戴口罩,易吸入粉尘 砂轮如果有裂缝,使用时碎裂飞出伤人;
一、概述
人的不安全因素是事故的最主要原因,
96%以上。典型的有不注意、错误判断、 抄近路等
不注意 除了花瓶还看到了什么
错误判断 两条线是直的还是弯曲的
1、概述
目的:事先确认所有作业过程中潜在的危
险因素(人的不安全行为、物的不安全状 态),制定具体对策,设定小组作业行动 目标,避免事故发生,实现“零”事故目 标
分组(5-6人),每组用15分钟的时间找出图中的危险因素,并报告
一、概述
KYT——危险预知活动.
K:Kiken ; Y:Yochi ; T:Training 重大事故发生之前,必定有相当于29个小 的伤害事故发生,或者相当于存在300个 事故隐患。(海因里希定律) 事故发生的直接原因: 人的不安全行为 物的不安全状态
7
8
2R:本质追究(找出重点危险)
1、对于第一步记录下来的危险因素主持人要逐个 确认其中对小组安全威胁最严重的是哪几个。 2、成员发表自己的意见,对严重危险因素画上 “○”符号(2-4个)。 3、主持人在画“○”符号的因素中,选择出大家 最关注的因素即最有可能成为重大事故隐患的因 素,由记录员在其前画“◎”符号(1-2个), 必须得到所有成员的同意。 4、画“◎”符号的因素需经小组同意第二步结束。