七年级生物农业害虫
农业昆虫学多食性害虫
农业昆虫学多食性害虫在农业生产中，害虫是农民们的一大困扰。
其中，多食性害虫更是带来了诸多挑战。
所谓多食性害虫，就是那些不挑食、食谱广泛的害虫，它们能危害多种不同的农作物，给农业生产造成严重的损失。
多食性害虫的种类繁多，常见的有棉铃虫、草地贪夜蛾、甜菜夜蛾等。
以棉铃虫为例，它不仅会侵害棉花，还会对玉米、小麦、大豆等作物下手。
草地贪夜蛾更是来势汹汹，从美洲传入我国后，迅速在多地蔓延，能危害玉米、水稻、甘蔗等多种重要作物。
这些多食性害虫之所以危害巨大，首先是因为它们的食性广泛。
这使得单一的防治措施往往难以奏效，因为你防住了它在一种作物上的危害，它可能又转移到其他作物上继续为非作歹。
而且，它们的繁殖能力通常很强。
一只雌虫就能产下大量的卵，经过短时间的生长发育，新一代的害虫又会迅速加入破坏大军。
多食性害虫的危害方式也是多种多样的。
它们有的直接啃食农作物的叶片、茎秆、果实，导致作物生长不良、减产甚至绝收。
有的则会在作物内部钻蛀，破坏作物的组织和器官，影响养分和水分的运输，使作物逐渐枯萎死亡。
比如玉米螟，它会钻进玉米茎秆内部，造成玉米倒伏、折断，严重影响玉米的产量和质量。
此外，多食性害虫还容易引发病虫害的传播。
它们在不同的作物上穿梭，身上可能携带各种病菌和病毒，从而将病害传播到健康的植株上，引发大面积的病虫害爆发。
面对多食性害虫的威胁，我们不能坐以待毙，而是要采取积极有效的防治措施。
首先，加强监测预警至关重要。
通过设置监测点、利用先进的监测设备和技术，及时掌握害虫的发生动态和发展趋势，以便在第一时间采取应对措施。
农业防治也是基础且重要的手段。
合理轮作、深耕晒田、清洁田园等措施，可以破坏害虫的生存环境，减少害虫的越冬基数。
选用抗虫品种则能从源头上提高作物自身的抗虫能力，降低害虫的危害程度。
生物防治则是一种绿色环保的方法。
利用害虫的天敌，如寄生蜂、捕食性昆虫等，来控制害虫的数量。
还可以使用生物农药，如苏云金芽孢杆菌、白僵菌等，这些生物制剂对害虫具有特异性的杀灭作用，对环境友好，对人畜安全。
七年级生物农业害虫
蝗虫的卵要在土里越冬，到第二年再孵化。通 过春耕，可以把蝗虫的卵孵翻出，使其不能孵 化，从而达到消灭蝗虫的目的。
复眼：位于头部上部，左右两侧各1只，较大，是 由很多小眼组成，是主要的视觉器官。 单眼：位于复眼和触角中间各 1 只，还有 1 只位于 头部前方中央偏上，与另两只单眼呈倒等腰三角形。 单眼仅能感光。
口器：是蝗虫的取食器官。
三、蝗虫的胸部
前胸——前足一对
中胸
中足一对 前翅一对 气门一对
蝗 灾
蝗虫的形态结构
一、蝗虫的体表结构
体表具有坚硬的外骨骼，其主要作 用是保护和支持内部的柔软器官、防 止体内水分的蒸发散失。这是适应陆 地生活的特点之一。外骨骼不能随着 蝗虫身体的生长而长大，所以在蝗虫 的生长发育过程中，要经过多次蜕皮。
二、蝗虫的头部
触角：1对，丝状、分节，是感觉器官，有触 觉和嗅觉作用。 眼：蝗虫具有1对复眼和3只单眼。
4。完成实验 按照你所设计的实验步骤和操作要求进行实验，记录实验结果。
5。得出结论
大家谈：
蝗虫的外部形态结构方面，有哪些与它的生活习 性相适应的主要特征。 蝗虫体表的外骨骼，可以保护和支持内部的柔 软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地 生活；蝗虫的胸部腹侧有三对分解的足，前足和中 足适于爬行，后足发达，适于跳跃。蝗虫胸部的背 侧有一对革质的前翅和一对膜质的后翅，适于飞行。 蝗虫既有适于跳跃的足，又有善于飞行的翅，扩大 了陆地上的生活范围。
农业害虫分类
农业害虫分类农业害虫是指对农作物、林木、畜禽等农业生产活动造成危害的昆虫、螨虫、蠕虫及其他有害动物。
它们以植物为食物来源，并通过吸食植物汁液、破坏植物组织或传播病原体等方式，对农作物生长和产量造成重大影响。
根据其特点和对农业的影响程度，农业害虫可以分为以下几类。
一、啮食类害虫啮食类害虫主要以植物的叶片、茎、根等为食，通过啃食植物组织，破坏植物的正常生长和发育。
常见的啮食类害虫有蚜虫、蝗虫、蛞蝓等。
蚜虫以植物汁液为食，大量繁殖会导致植物的叶片变黄、卷曲甚至死亡；蝗虫是一种大规模入侵作物的害虫，以植物为食，能够迅速摧毁农田的庄稼；蛞蝓则以青菜、麦苗等为食，常常在雨天出现，严重影响农作物的正常生长。
二、吸食类害虫吸食类害虫主要以植物的汁液为食，通过刺吸植物组织，导致植物受损、生长受阻。
典型的吸食类害虫有蓟马、白粉虱、介壳虫等。
蓟马是一种小型昆虫，以植物的汁液为食，常见于花卉、果树等作物上，严重感染会导致植物叶片变黄、卷曲；白粉虱是一种常见的害虫，以植物的汁液为食，叶片上会出现白色的粉状物，严重感染会导致植物凋谢；介壳虫则常见于果树上，以果实的汁液为食，严重感染会导致果实畸形、减产。
三、穿刺类害虫穿刺类害虫通过刺入植物体内，吸食植物的汁液或寄生在植物体内，引起植物组织受损。
典型的穿刺类害虫有蚧虫、缢管虫、叶螨等。
蚧虫是一种小型昆虫，常见于果树上，通过刺入果实或叶片，吸取植物汁液，严重感染会导致果实畸形、减产；缢管虫是一种寄生虫，寄生在植物的细胞内，通过吸食植物的汁液，会导致植物生长缓慢、叶片变黄；叶螨则是一种微小的蜘蛛类动物，以植物叶片的汁液为食，严重感染会导致叶片脱落、凋谢。
四、病原传播类害虫病原传播类害虫主要是指能够携带病原体，传播植物病害的害虫。
这些害虫通过吸食感染的植物汁液，将病原体带入健康植物体内，导致植物感染病害。
典型的病原传播类害虫有蚜虫、叶蝉、蚧虫等。
蚜虫常常携带病毒，通过吸食感染植物的汁液，将病毒传播到健康植物上；叶蝉也是一种常见的传播病毒的害虫，通过吸食感染植物的汁液，将病毒传播给其他植物。
七年级生物上册 第三章 多种多样的动物 农业害虫课件 冀教版
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蝗虫的生活史
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蝗虫成为农业第一害虫的原因：
• 感觉和摄食器官发达， 能长时间迁飞，繁殖 力强。
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讨论
• 在农田里，还有哪些其他 的农业害虫，如何预防？
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11
蚜 虫
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12
菜粉蝶的一生
hLeabharlann 13保护益虫、益鸟 ，从我做起
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蝗虫的口器
咀 嚼 式 口 器
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5
蝗虫的气门
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6
蝗虫的外骨骼
• 保护和防止体内水分蒸发的 作用，但由于不能随着身体 的生长而生长，所以有蜕皮 现象。
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昆虫的特征
• 身体分为头、胸、腹三部分； 头部有触角一对，复眼一对， 口器一个；胸部有分节的足 三队、翅两对。凡是具有上 述特征的动物属于昆虫
第三章 多种多样的动物
五、农业害虫
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1
学习目标
• 举例说明蝗虫的形态结构与其生 活环境相适应的特点；
• 概述蝗虫的发育过程； • 举例说明常见农业害虫及开发利
用生物治虫的意义。
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2
重点、难点
• 通过对蝗虫形态结构的观察，归 纳出昆虫的主要特征。
• 蝗虫的形态结构与其生活环境相 适应。
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3
蝗虫的形态特征
七年级生物上册 1.3.3常见的动物--农业益虫、农业害虫同步精练(解析版) 冀少版
生物七年级上某某少儿版常见的动物--农业益虫、农业害虫同步精练(解析版)课前备战知识点一：农业益虫 1.蜜蜂营___________生活，蜂群由___________、___________和___________组成。
蜜蜂的身体分为___________、___________、___________三部分。
2.蜜蜂的身体结构与采集花粉和花蜜相适应的特点是：①具有___________口器；②体表长有___________；③第三对足上内侧有___________，外侧有___________。
身体由许多___________构成，并且___________；身体的表面包着一层坚韧的___________；___________、___________等分节。
节肢动物的种类繁多，占世界上动物种类的___________以上。
4.举出当地常见的农业益虫：________________________________________________。
答案：1.群体蜂王雄蜂工蜂头胸腹2.嚼吸式外骨骼花粉刷花粉筐3.体节分部外骨骼足触觉五分之四4.赤眼蜂、金小蜂、细腰蜂知识点二：农业害虫____、_________、_________三部分。
蝗虫的头部：有_________一对，_________一对，_________一个，单眼三个等。
蝗虫的口器属于_________式口器，由上唇、下唇和舌各一片，_________和_________各一对，_________坚硬，适于咀嚼比较坚硬的植物的叶。
2.蝗虫的胸部：有分节的足_________对，分为_________足、_________足和_________足。
还有两对翅即_________翅和_________翅。
3.气门是_________进出蝗虫身体的门户，共有_________对。
再加上胸部有两对气门，一共有_________对气门。
4.蝗虫的一生经过了_________、_________和_________三个发育阶段。
重要农业害虫专题(蔬菜棉花水稻)
降雨对小菜蛾的影响很大，大风暴雨或雷阵雨对卵和幼虫 有冲刷作用，也能导致成虫死亡，长期阴雨对菜蛾发育和繁殖 不利，湿度高时幼虫易死亡。降雨是菜蛾的一个重要致死因素， 因此其主要在旱季少雨时暴发。 长江流域及以南地区于4月至6月上旬和8月下旬至11月出 现春秋两次为害高峰，一般秋季重于春季。北方以春季为主， 于4～6月为害严重。 用药技巧：应掌握在卵孵化盛期至幼虫2龄期用药。施药 时要均匀细致，做到上翻、下扣、四面打透。重点保护幼苗、 心叶，喷射小菜蛾幼虫聚集的叶背。
茶小绿叶蝉的发生受环境条件影响较大，夏季高温干旱不 利其繁殖，冬季气温越高，越冬成虫存活率、繁殖率越高。 时晴时雨，适温高湿季节最适其发生。下大暴雨可使田间虫 量急剧下降。杂草丛生、复壮及幼龄茶园发生较多。 国家规定茶园内禁止使用三氯杀螨醇、氰戊菊酯（杀灭 菊酯）、甲胺磷、氧乐果、草甘磷等高毒或高残留农药；出 口日本的茶叶禁止使用辛硫磷、阿维菌素、氟虫晴（锐劲 特）、敌敌畏等常用农药。 用药技巧：① 夏茶前百叶虫量6头以上，秋茶前百叶虫量 12头以上的茶园均应全面施药。② 防治适期应掌握在高峰前 期，且田间若虫占总虫量80%以上。③ 以低容量蓬面扫喷为 宜。
为害作物：寄主范围广，蔬菜中的黄瓜、菜豆、茄子、 番茄、辣椒、冬瓜、豆类、莴苣以及白菜、芹菜、大葱等 都能受其为害，还能为害花卉、果树、药材、牧草、烟草 等多种植物。 有趋向黄绿和黄色的习性，喜在植株顶端嫩叶上为害， 卵多产与植株上、中部叶片的背面。
蓟蛾特、 邦拔、 傲克、 赛格、 强镇、 蓟 马（好功）、 风速8、 甲维盐· 啶虫脒300、 极端100等。
邦拔、格灭、傲克、安诺、特勤1号、蓟马闪 打、赛格、强镇、蓟马（好功）、高端、极端 100、特勤2号100、 喷夷安200。
2.3 茶小绿叶蝉
生物七年级上河北少儿版1.3.(1-4)-23
生物七年级上河北少儿版 1.3.3常见的动物--农业害虫同步练习(解析版)我夯基我达标1.蝗虫进行呼吸时，气体进出身体的门户是（）A.口器B.鼻C.气管D.气门解析：气门是气体进出蝗虫身体的门户。
而口器是取食的器官，气管是蝗虫进行呼吸的气管。
答案：D2.蝗虫的口器适于（）A.磨碎吸食食物B.切断咀嚼植物的叶子C.吸食植物汁液D.舔食食物解析：蝗虫的口器是咀嚼式口器，其中上颚坚硬，内缘有牙齿般的突起，适于咀嚼比较坚硬的植物的叶子。
而蜜蜂是嚼吸式口器，磨碎吸食食物；蝉是刺吸式口器，是吸食植物汁液；苍蝇是舔吸式口器，是舔食食物。
答案：B3.蝗虫口器中最坚硬的部分是（）A.上颚B.下颚 21世纪教育网C.上唇D.下唇解析：蝗虫的口器是咀嚼式口器，由上唇、下唇、舌各一片和上颚和下颚各一对。
其中上颚坚硬，内缘有牙齿般的突起，适于咀嚼比较坚硬的植物的叶子。
答案：A4.(2006山东日照) 昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（） 21世纪教育网A.吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫B.捕杀蝗虫的最佳时期是蝗虫的成虫期C.适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝产量 [来源:21世纪教育网]D.蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期解析：蝗虫的一生可分为卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫又分一~五龄跳蝻，三龄以前的跳蝻尚未长出翅芽，行动较为缓慢，不能飞行，因此较易捕杀。
即“捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期”是错误的。
答案：B5.下列不属于节肢动物的是（）A.蚊子B.蝉C.蝙蝠[来源:21世纪教育网]D.蝗虫解析：要想判断是否属于节肢动物，就要看是否符合节肢动物的特征。
节肢动物的特征是：身体分部并且分节，体表有外骨骼，足和触角是分节的。
在所给的选项中只有蝙蝠不符合节肢动物的特征。
21世纪教育网答案：C[来源:21世纪教育网]6.蝗虫的触角具有（）A.嗅觉和听觉B.触觉和嗅觉C.听觉和味觉D.味觉和视觉解析：蝗虫的头部有一对丝状的触角，是触觉和嗅觉的器官。
农业害虫教学设计_七年级生物教案_模板
农业害虫教学设计_七年级生物教案_模板农业害虫教学设计教学设计思想本节介绍了与农业害虫的有关的知识，主要是通过对蝗虫形态结构的观察，总结出昆虫纲动物的主要特征。
课本设计了四个探究活动，引导学生认识蝗虫的结构特点和蝗虫能够对人类农业生产造成巨大危害的原因，以及防治蝗虫的最佳时机和方法。
蝗虫是北方常见的农业害虫，学生对它并不陌生，因此要对蝗虫进行探究活动，学生会有一定的兴趣。
教师还应适当提出一些学生不了解的问题，借以引发学生探究的兴趣。
在课前教师应先准备好进行探究活动需要的物品，包括蝗虫活体和实物标本、农业害虫的标本和图片等。
本节设计了4个探究活动，在进行蝗虫口器的观察时，教师应先加以示范，在探究蝗虫呼吸“门户”时，教师要启发学生开阔思路设计实验进行探究。
教学目标一、知识目标1、说出昆虫纲动物的特征。
2、识别常见的农业害虫。
二、能力目标尝试进行昆虫口器的解剖观察和昆虫呼吸“门户”的探究活动。
三、情感目标形成重视农业生产，科学防虫治虫的思想。
重点难点本节的重点是通过对蝗虫结构的观察总结昆虫纲动物的特征，教师可以引导学生在对蝗虫的结构进行细致观察的基础上，进行总结得出昆虫纲动物的特征。
教学媒体蝗虫活体和实物标本、蝗虫生活史标本、农业害虫标本、解剖盘、镊子、试管（或水杯）、凡士林等。
课时建议教师可以根据课本的“身边事”进行引入，也可以根据本地发生的虫害进行引入，也可以通过播放一段关于蝗灾的视频进行引入。
在教师的引导下，思考为什么蝗虫会对农业生产产生巨大的危害，进而激发探究的兴趣。
探究竟（一）教师安排学生以小组为单位观察蝗虫标本或实物，认识蝗虫身体各部分的分界线和各部分的结构。
教师可事先指导学生观察的方法：把蝗虫放在小蜡盘里，使左侧向上，观察它的外部形态。
先对照课本的插图区分蝗虫身体的头、胸、腹三个部分，然后按照顺序对头部、胸部、腹部的结构加以识别。
（二）教师首先演示解剖和观察蝗虫口器的方法，然后，布置学生以小组为单位，进行解剖观察。
农业害虫
农业害虫农业害虫及防治1、农业害虫在农业生产过程中，凡是取食作物营养器官，对作物生长发育带来不良影响，使作物产量降低、品质下降的昆虫我们统称为农业害虫。
像草蛉、蜻蜓、瓢虫、赤眼蜂等不是植食性昆虫，不是农业害虫，他们是害虫的天敌，我们称之为益虫。
如果特殊强调昆虫，它的基本特征是成虫体分头胸腹，生有三对足，像蜘蛛是四对足，不属于昆虫，属于螨类，有时为了方便，也称之为害虫，但在防治中必须选择杀螨剂。
2、昆虫发生的基本特征（1）、种类繁多，全世界现发现昆虫约120万种，是动物界中最大的一个种群。
（2）、分布广泛，从高山到高空，从居室到田野，从陆地到水中以至深海，处处都有昆虫的分布。
（3）、繁殖迅速。
如蚜虫在干旱高温年份在黑龙江省一年就可以繁殖16代以上，并且可以进行无性繁殖，即孤雌生殖，短时间内可形成巨大的群体。
（4）、适应性强。
各种环境都能通过进化逐渐适应，食性复杂。
（5）、规律复杂。
随着种植业结构的调整以及生态环境的破坏，气象灾害频发，有害生物的发生规律发生了很大变化，变得越来越没有规律性了，这给防治带来了一定困难。
（6）、防治困难。
如水稻二化螟的防治，玉米田玉米螟的防治，都会因为水田的有水环境以及玉米螟防治适期玉米植株高大，给防治带来很大困难。
3、农业害虫的几种分类方法（1）、根据害虫的口器形状和取食方式分：可分为刺吸式口器害虫和咀嚼式口器害虫，如蚜虫和蝗虫。
在防治过程中，刺吸式口器害虫应选择具有内吸传导型杀虫剂，而咀嚼式口器害虫应选择胃毒型杀虫剂。
（2）、根据害虫的活动场所和取食部位分：可分为地下害虫和地上害虫。
在防治过程中，地下害虫多采用毒土法、灌根、或种衣剂拌种防治，地上害虫多采用喷雾法防治。
（3）、根据害虫的形态特征和活动方式分：可分为鳞翅目害虫、鞘翅目害虫、半翅目害虫、同翅目害虫等。
（4）、根据害虫能否在当地越冬分：可分为常发性害虫和突发性性害虫。
常发性害虫在当地年年发生，根据环境、气候及栽培条件变化，年际间发生程度变化不大，如玉米螟。
初一生物害虫的生物防治
初一生物害虫的生物防治生物防治是指利用其它生物的方法来控制害虫的繁殖和传播，以达到减少化学农药的使用，保护生态环境的目的。
下面，我们将详细介绍初一生物害虫的生物防治方法。
一、引进天敌天敌是指以害虫为食的其它生物，通常包括食草动物、蜘蛛和其他昆虫。
通过引进天敌来控制害虫的繁殖和传播是一种有效的生物防治方法。
比如，可以引入捕食蚜虫的瓢虫和黄蜂，引入食草动物来控制植物上的害虫数量。
引入天敌可以减少对化学药剂的依赖，从而减少环境污染的风险。
二、利用植物的抗虫特性有一些植物本身具有较强的抗虫能力，通过种植这些植物可以减少害虫对农作物的伤害。
常见的例子包括松树和花生，它们能够产生出对某种害虫有害的化学物质，从而起到抑制害虫繁殖的作用。
因此，在种植农作物时，可以选择具有抗虫特性的品种，以减少害虫危害。
三、利用诱虫剂诱虫剂是一种通过模拟害虫的性信息素或食物香气来引诱害虫的化学物质。
通过使用诱虫剂可以吸引害虫到特定的区域，然后采取相应的措施来控制它们的数量。
这种方法相对较为安全，并且对环境的影响较小。
常见的诱虫剂有嗅觉诱虫剂和食物诱虫剂。
四、采用昆虫性信息素干扰技术昆虫性信息素干扰技术是指通过释放一种或多种昆虫性信息素来干扰害虫的繁殖和传播，从而控制害虫的数量。
这种方法不会对环境造成污染，并且对人体和其他对虫子无害的生物也没有危害。
通过采用昆虫性信息素干扰技术，不仅可以减少害虫对农作物的危害，还可以降低化学农药的使用，保护生态环境。
总结起来，初一生物害虫的生物防治方法包括引进天敌、利用植物的抗虫特性、使用诱虫剂以及采用昆虫性信息素干扰技术等。
这些方法有助于减少化学农药的使用，保护生态环境，同时对人类的健康也有积极的作用。
我们应该加强对生物防治技术的研究和推广，以保护农作物的安全和增加农民的收益。
只有这样，才能实现可持续发展的农业生产。
农业害虫说课稿课件
说课人：葛进伟 说课人：
说课内容
1 2 3 4 5
说教材 说教法 说学法 说教学设想 说教学过程 说教学过程
IF语句的应用 语句的应用
1.1 地位与作用
一 说教材
《农业害虫》为义务教育课程标准实验教科书《生物 农业害虫》为义务教育课程标准实验教科书《 冀教版）七年级上册第三章“多种多样的动物” 学》（冀教版）七年级上册第三章“多种多样的动物” 中的第三节的第五课时内容，课时安排为一课时。 中的第三节的第五课时内容，课时安排为一课时。 第三节《常见的动物》分六个部分， 第三节《常见的动物》分六个部分，以动物与人类 生产、生活的联系为线索， 生产、生活的联系为线索，重点介绍几种不同动物类群 的基础知识。 农业害虫》是继“农业益虫” 的基础知识。《农业害虫》是继“农业益虫”之后又一 类节肢动物的学习内容。教材要求通过对蝗虫形态、 类节肢动物的学习内容。教材要求通过对蝗虫形态、结 构的观察，得出节肢动物门昆虫纲动物的主要特征， 构的观察，得出节肢动物门昆虫纲动物的主要特征，这 是本节课教学的重点之一。 是本节课教学的重点之一。通过让学生进一步观察蝗虫 的口器、观察蝗虫的生活史标本、 的口器、观察蝗虫的生活史标本、探究蝗虫的呼吸门户 以及介绍蝗虫的发育过程， 以及介绍蝗虫的发育过程，目的是为了帮助学生了解蝗 虫为什么对人类有这么大的危害， 虫为什么对人类有这么大的危害，以及防治蝗灾的最佳 时机和方法。 时机和方法。
情感目标
1、体验与人合作，交流 、体验与人合作， 及取得成果的情感， 及取得成果的情感， 2、形成生物体的形态结 、 构，生理机能与其生活 习性， 习性，生活环境相适应 的基本生物学观点。 的基本生物学观点。 3、树立热爱自然、保护 、树立热爱自然、 环境的意识
农业害虫防治原理
1、影响害虫种群增长的环境因素 可分为：生物因素和非生物因素
也可根据与密度是否有关分为：密度制约型和非密度制约型
影响害虫种群增长的环境因素
种类 生物因素 因素 食物数量 天敌 疾病 食物质量 生活空间 气候 土壤类型 与种群密度相关性 密度制约型 密度制约型 密度制约型 非密度制约型 密度制约型 非密度制约型 非密度制约型
2、生物种群与生物群落
生物种群：一定生活环境内生活的同种生物所 有个体的总称。 生物群落：一定生活环境内生活的各种生物种 群的总称。
3、生态平衡与群落演替
生态平衡：生态系统中各种生物种群数量围绕各自的平衡 密度或波动中心波动的现象。
群落演替：群落经一定时间的发展或环境条件的改变，使 之从一个类型向另一个类型的转变。
只有采用正确的取样方法调查昆虫种群，才能获得较准确的结
果。
（1）随机分布
昆虫在田间呈较均匀、稀疏、个体间距离不等的分布状态。 如玉米螟卵块、菜粉蝶的卵的田间分布即属此类。多用五点取 样、对角线等取样法（样点数少，样点大）。
（2）核心分布
昆虫个体形成多个大小相同或不相同的密集集团或核心，并向四 周作放射性扩散蔓延，核心间是随机分布，个体间不是随机分布。此 时多采用棋盘式或隔行式随机取样方法（样点数多，样点小） 。玉 米螟和甘蓝夜蛾的初孵幼虫的田间分布当属此类。
第二章 害虫种群动态与虫害形成机制
第一节 害虫及其类别和虫害形成条件 一、害虫与虫害的概念 1、害虫
第一静态来讲：其活动对人类有害的昆虫（螨）种类。
第二动态来讲（害虫综合治理）：在一定时期内，对作物危 害造成的损失程度达到经济危害损失时的昆虫（螨）种类。 2、虫害：指害虫取食或产卵等行为造成农作物经济损失的 受害特性。
冀教版七上《农业害虫》word教学设计
课题：第三节五农业害虫隆化县第三中学黄凌云教学目标：知识目标：明确蝗虫的形态结构特征，掌握昆虫的基本特征。
能力目标：利用观察的方法明确动物的形态结构特征，学会用科学探究的一般方法进行探究。
情感目标：形成动物体的形态结构与其生活习性、生活环境相适应的基本生物学观点。
教学重点：通过对蝗虫形态结构的观察，得出昆虫的主要特征，结合实际找出防治蝗虫灾害的办法。
教学难点：探究蝗虫的呼吸门户，了解蝗虫为什么对人类有这么大的危害。
教学过程：教学步骤教师活动学生活动新课导入给同学们创设情境农民们在收拾庄稼和蔬菜时，都会在适当的时候给它们喷洒一些农药，这样做目的是什么？问：你知道危害农作物的害虫有那些？这些害虫都具有怎样的特征，我们如何去防治它们呢？引入新课尝试回答老师的问题列举自己所知道的危害农作物的害虫。
进入老师创设的情境，带着问题，充满兴趣的投入学习。
新授一、蝗虫的形态结构特征问：危害农作物的害虫中我们最常见的危害最严重的是哪种害虫啊？展示蝗虫的模型，引导同学们按照从整体（身体分部，由许多体节构成，外有外骨骼，属于节肢动物）到局部的顺序仔细观察出蝗虫的结构组成及各部分的结构特点。
（头部、胸部和腹部）板书蝗虫的结构组成问：蝗虫口器的特点对蝗虫的生活有什么意义。
回答：蝗虫仔细观察老师展示的蝗虫模型，对照书中的图示，从整体上找出蝗虫的形态特征。
从局部观察，明确蝗虫的身体分部及结构组成。
结合前面学过的昆虫口器的知识，仔细观察书中的图3-33，得出蝗虫口器的结构组成。
思考回答老师的问题。
在老师的引导下，观察蝗虫胸引导同学们找到胸部和腹部的特殊结构：气门，明确它们的位置和数目。
部和腹部的气门，弄清它们的位置和数目。
推测气门的作用。
二、蝗虫的呼吸组织同学们以小组为单位探究蝗虫的呼吸门户。
对同学们的探究活动加以指导，对他们得出的结论加以完善。
（设计实验这一环节）强调呼吸门户（气门）和呼吸器官（气管）的区别问：蝗虫在外部形态结构方面，有哪些与它的生活习性相适应？以小组为单位按照探究的一般步骤探究蝗虫的呼吸门户。
初中生物揭秘昆虫的病虫害防治与生态环境
通过研究昆虫种群数量与 生态环境的关系，可以更 好地了解生态系统的运行 机制，为防治病虫害提供 科学依据。
保护生态环境的措施
保护和恢复自然生态系统
减少农药使用，采用生物 防治方法
推广绿色农业技术，促进 可持续发展
提高公众环保意识，倡导 绿色生活方式
昆虫病虫害防治 对生态环境的影 响
防治方法对生态环境的破坏
化学防治：使用 农药会对生态环 境造成污染，破 坏生态平衡。
生物防治：引入 天敌昆虫可能会 对本地生态造成 影响，导致生物 多样性减少。
物理防治：使用 灯光诱杀等方法 可能对昆虫的生 态行为产生干扰， 影响生态系统的 稳定性。
农业防治：改变 种植结构或管理 方式可能对生态 环境产生负面影 响，如破坏土壤 结构、影响生物 多样性等。
防治效果的可持续性分析
防治措施的可持续性和长期 效益
防治效果的稳定性和持久性
病虫害防治对生态环境的长 期影响
防治措施的生态平衡作用和 可持续性
生态平衡的维护与恢复
昆虫病虫害防治对生态平衡的影响：防治措施的有效性，减少对生态环境的破坏
生态恢复的途径：采取生物防治、物理防治等环保措施，促进生态系统的自我调节和修复
促进生物多样性：合 理的昆虫病虫害防治 措施有助于保护生物 多样性，维护生态系 统的稳定。
减少污染：通过科学 的防治手段，降低防 治过程中的污染，减 轻对自然环境的负担 。
初中生物课程中 的昆虫病虫害防 治与生态环境内 容
初中生物课程中的昆虫知识介绍
昆虫的分类与特征
昆虫的生命周期与习性
昆虫与生态环境的关系
昆虫的病虫害防治与生 态环境
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01
七年级生物农业害虫
繁殖特点与规律
繁殖方式
农业害虫的繁殖方式包括卵生、 胎生、卵胎生等，不同种类的害
虫繁殖速度和数量差异较大。Fra bibliotek繁殖条件
温度、湿度、光照等环境条件对农 业害虫的繁殖具有重要影响，适宜 的环境条件有利于害虫的快速繁殖。
繁殖季节
多数农业害虫具有季节性繁殖的特 点，即在特定季节内进行大量繁殖， 以适应自然环境的变化。
避免使用高毒、高残留农药，减少环境污染和农 产品农药残留。
轮换用药
避免长期使用单一农药，降低害虫抗药性。
3
严格遵守用药量及安全间隔期
按照农药标签规定用药，确保农产品安全。
物理诱杀法实施步骤
灯光诱杀
利用害虫的趋光性，设置 黑光灯或高压汞灯诱杀害 虫。
色板诱杀
利用害虫对特定颜色的趋 性，设置黄板、蓝板等诱 杀害虫。
义务。
加大对农业害虫防治的宣传力度， 提高农民对害虫防治的认识和重 视程度，形成全社会共同参与的
良好氛围。
鼓励和支持农业部门、科研机构 和农民开展农业害虫防治技术创 新和实践活动，推动农业害虫防
治工作的深入开展。
科研投入增加，技术创新提升
增加对农业害虫防治的科研投入，支持科研机构和企业开展农业害虫防治新技术、 新方法和新产品的研发。
防治原则
坚持“预防为主，综合防治”的 原则，采取农业防治、生物防治 、物理防治和化学防治等多种措 施相结合的方法。
02
常见农业害虫识别
昆虫类害虫
1 2
3
蝗虫
以植物叶片为食，大量出现时能造成严重的农作物损失。
蚜虫
吸食植物汁液，导致植物生长受阻，同时还能传播病毒。
粘虫
幼虫阶段大量啃食农作物叶片，造成减产甚至绝收。
农业害虫分类
农业害虫分类在农业生产中，害虫是影响农作物产量和质量的重要因素之一。
了解农业害虫的分类，对于采取有效的防治措施、保障农业丰收具有重要意义。
农业害虫的分类方式多种多样，常见的分类依据主要有以下几种。
一、按照害虫的取食习性分类1、食叶害虫这类害虫主要以农作物的叶片为食，它们通过咬食、蚕食等方式破坏叶片的组织，影响植株的光合作用。
常见的食叶害虫有蝗虫、菜青虫、粘虫等。
以蝗虫为例，它们往往成群结队地出没，短时间内就能将大片农田的庄稼叶片啃食殆尽，给农业生产带来巨大的损失。
2、刺吸式害虫刺吸式害虫通过细长的口器刺入植物组织，吸取汁液。
它们不仅会直接影响植物的生长，还可能传播植物病害。
例如蚜虫、粉虱、叶蝉等。
蚜虫繁殖速度极快，会使叶片卷曲、皱缩，严重时导致植株生长不良甚至死亡。
3、蛀食性害虫蛀食性害虫会钻进农作物的茎干、果实、种子等内部进行危害。
常见的有玉米螟、天牛、棉铃虫等。
玉米螟幼虫会蛀入玉米茎秆，破坏植株的输导组织，影响养分和水分的运输，导致玉米减产。
4、地下害虫地下害虫主要在土壤中生活，危害农作物的地下部分，如根部、块茎等。
常见的地下害虫有蝼蛄、蛴螬、金针虫等。
蝼蛄会在土壤中挖掘隧道，导致幼苗根部与土壤分离，造成缺苗断垄。
二、按照害虫的生物学分类1、昆虫类害虫昆虫是农业害虫中数量最多、种类最丰富的一类。
它们具有明显的头、胸、腹三部分，通常有六条腿。
像前面提到的蝗虫、蚜虫、玉米螟等都属于昆虫类害虫。
2、螨类害虫螨类体型微小，通常需要借助显微镜才能看清。
它们不是昆虫，但其危害不容小觑。
红蜘蛛就是常见的螨类害虫之一，会在叶片上形成黄白色斑点，严重时使叶片干枯脱落。
3、软体动物类害虫常见的有蜗牛和蛞蝓。
它们以幼嫩的叶片和嫩芽为食，留下明显的食痕。
在潮湿的环境中，它们的活动更为频繁。
三、按照害虫的危害部位分类1、茎部害虫主要危害农作物的茎部，影响植株的支撑和输导功能。
如茎蜂会在植物茎内产卵，导致茎部肿大、畸形。
课堂教学课件：七年级生物上册农业害虫习题精选解答
• • • •
2、昆虫触角的作用是( )。 A．触觉和味觉 B。触觉和嗅觉 C。听觉和味觉 D．各种感觉 、 解 通过实验证明触角的重要作用是嗅觉， 昆虫在生存中对嗅觉依赖越强，触角就 的视觉器官是( )。 • A．眼睛 B眼点 C．复眼 D单眼 • 解 昆虫都具备一对复眼，复眼是由许多 单眼构成，既能感光，又能视物，复眼 的结构及成像的原理与脊椎动物的眼睛 差别很大，所以不能称作眼睛。单眼只 能感受到光线的刺激，不能成像，不能 有视觉功能。选项C正确 ·
• 6、在无脊椎动物中，属昆虫分布最广泛，活 动范围最大，其主要原因是( )。 • A．体表有外骨骼 B。身体分部 • C．具有翅 D．适于陆地生活 • 解 翅的存在，使得昆虫活动范围增大，在自然 环境中广泛分布，进而有利于昆虫寻找食物， 求得配偶，逃避敌害。昆虫之所以成为动物界 中种类最多的动物与此也有重要关 • 系。选项C正确。
• • • • • •
5、蝗虫的翅的特征是( )。 A．前翅狭长，革质；后翅宽大，膜质 B．前翅宽大，革质；后翅狭长，膜质 C．前翅适于飞翔，后翅适于保护 D．前翅和后翅都适于保护，不能飞翔 解 蝗虫的前翅基部生长在中胸背侧，后翅基部生长在 后胸背侧，前翅覆盖在后翅上，形状狭长，革质坚 硬，，有保护后翅和腹部的作用，后翅则比较宽大， 呈膜质6蝗虫在飞翔时，前翅、后翅都展开，主要依靠 后翅的振动产生飞行动力。选项At确。
• 9、蝗虫的呼吸器官是( )。 • A．气门 B气孔 C．气管 D。肺 • 解 不少学生会选择A项为答案。事实上， 气门只是蝗虫呼吸时，气体进出身体的 门户，气体交换是通过气管与组织细胞 完成的。选项C正确。
• 10、蜻蜓落在物体上休息时，我们可以清楚地看到它 的腹部在收舒张，不停地活动，这是蜻蜓( )。 • A，在进行呼吸 B．在进行休息 • C．肌肉疲劳的表现 D．在进行消化 • 解 如果你仔细观察，就会发现许多昆虫的腹部都有类 似的活动，腹部膨大时，空气从气门进入气管，通过 纵横相连的大气管，逐渐进入逐级分支的小气管，最 后进入微细的支气管到达组织细胞周围，氧气从气管 中扩散到组织细胞，供细胞生命活动需要，而细胞产 生的二氧化碳扩散到气管中，当腹部收缩时，含二氧 化碳较多的气体通过气管由气门排出体外。选项A正 确。
农作物病虫害的害虫与病害特征
农作物病虫害的害虫与病害特征在农业生产中，农作物病虫害是影响产量和质量的重要因素。
了解害虫和病害的特征，对于及时发现、准确诊断以及采取有效的防治措施至关重要。
先来说说害虫。
害虫的种类繁多，形态和习性各异。
常见的咀嚼式害虫，如蝗虫、菜青虫等，它们通过直接啃食农作物的叶片、茎秆、果实等部位造成危害。
蝗虫往往群集行动，所到之处，绿色植被被啃食一空。
菜青虫则喜欢啃食十字花科蔬菜的叶片，将叶片咬出一个个缺刻，严重时能把叶片吃光，只留下叶脉。
刺吸式害虫也是一大类，像蚜虫、白粉虱、叶蝉等。
它们用细长的口器刺入植物组织内，吸食汁液。
被蚜虫侵害的植株，常常叶片卷曲、发黄，生长缓慢。
白粉虱不仅吸食植物汁液，还会分泌蜜露，诱发煤污病，影响植物的光合作用。
还有一些钻蛀性害虫，比如玉米螟、天牛等。
玉米螟幼虫会钻入玉米茎秆内部，破坏茎秆组织，导致植株易倒伏、减产。
天牛则喜欢在树木的枝干内蛀食，造成树木生长不良甚至死亡。
地下害虫也是不能忽视的，像蝼蛄、蛴螬、地老虎等。
蝼蛄在土壤中挖掘隧道，使幼苗根部与土壤分离，导致幼苗失水干枯死亡。
蛴螬则啃食作物的地下根茎，造成作物缺苗断垄。
地老虎的幼虫常在夜间活动，将幼苗近地面的茎部咬断，使整株幼苗死亡。
再谈谈病害。
病害主要分为传染性病害和非传染性病害。
传染性病害是由病原生物引起的，包括真菌、细菌、病毒、线虫等。
真菌病害在农作物中较为常见，比如小麦锈病、黄瓜霜霉病等。
小麦锈病在叶片上会形成锈状的孢子堆，严重影响光合作用。
黄瓜霜霉病在叶片背面会出现一层灰白色的霉层。
细菌病害的典型代表有水稻白叶枯病、白菜软腐病等。
水稻白叶枯病会使叶片出现黄白色的条斑，严重时整株枯死。
白菜软腐病会导致白菜叶柄基部腐烂，有恶臭味。
病毒病害通常会导致植株出现畸形、变色等症状。
例如烟草花叶病毒病，会使叶片出现黄绿相间的斑驳，植株矮化。
线虫病害虽然不如前几种常见，但危害也不容小觑。
例如根结线虫病，会在作物根部形成大小不等的根结，影响根系对水分和养分的吸收。
农业害虫汇总以及防治方法
农业害虫汇总以及防治方法杀虫剂使用后，要进入害虫体内到达作用部位后才能发挥其杀虫的功效。
但是不同的杀虫剂到达害虫体内的方式是不同的。
因此，只有全面了解害虫的自身特点和生活习性，以及掌握杀虫剂的知识，在化学防治的过程中我们才能针对害虫使用正确的杀虫剂配方。
根据害虫口器特点选择杀虫剂农业生产中危害农作物的农业昆虫主要有：鞘翅目(甲虫类）鳞翅目(蛾蝶类)直翅目(蝗虫、蟋蟀、蝼蛄)膜翅目(叶蜂、茎蜂)缨翅目(蓟马类)双翅目(蝇蚊类)半翅目(蝽类)同翅目(蝉、虱、蚧、蚜类)多数杀虫剂可通过昆虫口器进入昆虫体内才能发挥其杀虫的作用。
根据害虫的取食特点，可按口器特点进行昆虫分类。
咀嚼式口器害虫这类口器害虫在为害作物时一定要取食植物叶片或其它组织，造成叶片缺刻等伤害。
主要的害虫有鳞翅目幼虫(如卷叶虫、夜蛾类幼虫、柑桔凤蝶等)、鞘翅目害虫(甲虫类)、直翅目若虫和成虫(蝗类、蟋蟀、蝼蛄)、膜翅目幼虫和成虫，胃毒性强的杀虫剂对这类害虫防治效果最为显着，内吸性好但触杀和胃毒作用差的杀虫剂对这类害虫无效。
防治这类害虫可选择胃毒性好的农药。
如最常用的有机磷类杀虫剂，部分具胃毒作用的氨基甲酸酯类杀虫剂，拟除虫菊酯类杀虫剂，沙蚕毒素类杀虫剂，苯甲酰脲类杀虫剂，部分昆虫激素类杀虫剂，阿维菌素类杀虫剂。
内吸式口器害虫这类害虫要通过昆虫口器刺吸植物幼嫩组织，吸食组织中的汁液。
主要的害虫有蚜虫、叶蝉、蝽蟓、蚧壳虫若成虫、蚊类成虫、蓟马等，这类害虫宜选择内吸性好或内渗性好且有较好的胃毒作用的杀虫剂。
内吸性杀虫剂主要有：有机磷类杀虫剂、氨基甲酸酯类杀虫剂，沙蚕毒素类杀虫剂，吡虫啉类杀虫剂，啶虫脒类杀虫剂。
根据害虫体壁结构选择助剂▲介壳虫具有触杀作用的杀虫剂，主是通过害虫体表进入体内，因此害虫的体壁结构特点是影响触杀剂作用的发挥。
而害虫体壁上表皮中所含有的蜡质及脂类化合物与水没有亲和性，所以昆虫表皮通常不会被水湿润，当杀虫剂稀释使用后喷洒到虫体上，药液会积集成球状而从虫体表面滚落流失。
常见农业害虫分类大全
常见农业害虫分类大全。
昆虫纲是动物界中最大的一纲，已知的种类约有85万种以上，占动物总数的4/5。
与生产关系密切的有九个目：直翅目、缨翅目、同翅目、半翅目、脉翅目、鳞翅目、鞘翅目、膜翅目、双翅目。
以下就这些目及重要科作一简述，并列举部分常见农业昆虫：直翅目直翅目（Orthoptera）昆虫纲中较大的一目，包括蝗虫、蟋蟀、螽斯、蝼蛄等常见昆虫。
体大型或中型，咀嚼式口器。
前翅狭长且稍硬化，后翅膜质；有些种类短翅，甚至无翅，有的种类飞行力极强，能长距离飞迁。
后足强大，适于跳跃。
斑翅蝗科：东亚飞蝗、云斑车蝗；斑腿蝗科：中华稻蝗、日本黄脊蝗；蝼蛄科：单刺蝼蛄、东方蝼蛄。
缨翅目缨翅目（Thysanoptera）通称蓟马，身体微小。
一般黄褐或黑色。
眼发达。
触角较长，锉吸式口器。
翅膜质，翅缘具有密而长的缨状缘毛。
蓟马科：稻蓟马、烟蓟马、温室蓟马；管蓟马科：稻管蓟马、麦简管蓟马。
同翅目同翅目（Homoptera）蝉、叶蝉、飞虱、木虱、粉虱、蚜虫及介壳虫等均属此目。
多为小型昆虫，刺吸式口器，其基部着生于头部的腹面后方，好像出自前足基节之间。
具翅种类前后翅均为膜质，静止时呈屋脊状覆于体背上，很多种类的雌虫无翅，介壳虫和蚜虫中常有无翅型，叶蝉和蚜虫等还能传播植物病毒病。
粉虱科：温室白粉虱；叶蝉科：黑尾叶蝉、大青叶蝉、棉叶蝉；蜡蝉科：斑衣蜡蝉飞虱科：褐飞虱、白背飞虱、灰飞虱和甘蔗扁角飞虱；蚜科：棉蚜、麦二叉蚜、麦长管蚜、桃蚜、高粱蚜、萝卜蚜；绵蚧科：吹绵蚧；盾蚧科：桑盾蚧、矢尖盾蚧、梨圆蚧；蜡蚧科：白蜡虫、红蜡蚧、朝鲜球坚蚧；半翅目半翅目（Hemiptera）通称"蝽”或"椿象”；多数体形宽略扁平，前翅基半部革质，网蝽科：梨网蝽、香蕉网蝽；花蝽科：细角花蝽、微小花蝽；缘蝽科：针缘蝽、稻蛛缘蝽；蝽科：稻褐蝽、稻黑蝽、稻绿蝽。
盲蝽科：绿盲蝽、苜蓿盲蝽、中黑盲蝽；脉翅目脉翅目（Neuroptera）常称为"蛉”；头下口式，咀嚼式口器。
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中胸 后胸
中足一对 前翅一对 气门一对
后足一对 后翅一对
气门一对
共三对足、两对 翅、两对气门。
四、蝗虫的腹部
蝗虫的腹部由11个体节构成。
在蝗虫腹部第一节的两侧，各有1个半月 形的薄膜，这是蝗虫的听觉器官。
腹部第一节到第八节，可以看到两侧相对 应的位置上各有1个小孔，这小孔叫气门， 共有8对。每个气门都向内连着气管。气门 是气体出入蝗虫身体的门户。
蝗灾
蝗虫的形态结构
一、蝗虫的体表结构
体表具有坚硬的外骨骼，其主要作 用是保护和支持内部的柔软器官、防 止体内水分的蒸身体的生长而长大，所以在蝗虫 的生长发育过程中，要经过多次蜕皮。
二、蝗虫的头部
触角：1对，丝状、分节，是感觉器官，有触 觉和嗅觉作用。
眼：蝗虫具有1对复眼和3只单眼。
复眼：位于头部上部，左右两侧各1只，较大，是 由很多小眼组成，是主要的视觉器官。
单眼：位于复眼和触角中间各1只，还有1只位于 头部前方中央偏上，与另两只单眼呈倒等腰三角形。 单眼仅能感光。
口器：是蝗虫的取食器官。
三、蝗虫的胸部
前胸——前足一对
4。完成实验 按照你所设计的实验步骤和操作要求进行实验，记录实验结果。 5。得出结论
大家谈：
蝗虫的外部形态结构方面，有哪些与它的生活习 性相适应的主要特征。
蝗虫体表的外骨骼，可以保护和支持内部的柔 软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地 生活；蝗虫的胸部腹侧有三对分解的足，前足和中 足适于爬行，后足发达，适于跳跃。蝗虫胸部的背 侧有一对革质的前翅和一对膜质的后翅，适于飞行。 蝗虫既有适于跳跃的足，又有善于飞行的翅，扩大 了陆地上的生活范围。
探究:
1.问题:蝗虫的呼吸“门户”在哪里? 2.作出假设 3.设计实验 设计实验应包括实验名称、实验目的、实验用具、实验过程、预期结果等内容。
（1）取两只蝗虫分别将头部和中胸到腹部浸入水中，过一会看结果。胸、腹部 浸入水中的死了，都浸入水中的活着。
（2）找两只大小相似的蝗虫，把其中的一只身体两侧的气门全部抹上凡士林， 堵住；另一只捕捉这样的处理，将它被别放在两个容器中（能透空气的），过几 个小时再看他们，被涂抹上凡士林得那知奄奄一息了，另一只则安然无恙。
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魔头.是吗？ 左耳朵几口气说啦这么多活.怀着愤激的感情.又怀着战栗的感情.期待着她的回答.苏绿儿的样子是这样的爱娇.左耳朵在她的身旁.好像感到几股温暖；然而由她的话语所带的阴影.又使他感到寒冷.这时.他的心里已经有啦个决定.如果她是站在她父亲那边.因为飘韵是草原的 女英雄而恨她的话.那么她就是他的对手.他要把她杀死.最少也不理她.正是这个念头.使他的语音感到颤抖.语声也震惊啦. 苏绿儿奇异地看着左耳朵.她不知道左耳朵心里的念头.只是她感到气氛的沉重；她觉察到左耳朵的话.似乎已超出爱情之外啦.他的话不是几种儿女之情：而好像是他 已奉献给几种神圣的东西.飘韵也是几样.所以他和飘韵的情谊是牢不可破啦.苏绿儿感到异样的悲哀.她低声的道-你听我说.我厌恶战争.你也厌恶战争.你对我这样说过的.是吗？但是我和你厌恶战争.战争却偏偏把我们卷进去啦.如果有命运的活.这样我们就是几个命定的恶运. 我不认识飘 韵.但自从我来到这儿.我就常听人提起她的名字.是的.你说的不错.我的父亲.我的族人.都把她说成女魔.杀人如割草的恶魔.我对她也感到害怕的.可是我也并不全信我的父亲的话.我知道我们打进来时.也杀啦不少的人.这是战争嘛.我们杀他们.他们杀我们.我们把飘韵称为女魔头.焉知他 们不将我的父亲称为魔头. 我有时甚至这样想.几个像飘韵那样的女孩.跨着战马.在草原上飞驰.被她的族人尊崇.被我们的人咒骂.不管怎样.她都是几个英雄.老实说我也曾偷偷的羡慕过她哩. 我不认识飘韵.直到我受到她的毒针射伤的时候.我猜.这样精通武艺的女子.几定是飘韵.当针毒 令我非常痛苦的时候.我恨她.恨她出手这样毒辣.另外>我还有恨她的.大哥.我不说啦.我知道你几定是她的好朋友. 苏绿儿忽然娇羞的低下啦头.眼见有着几种感人心魄的光彩. 左耳朵松啦口气.是的.苏绿儿是恨飘韵的.可是这种恨的性质比他所害怕的要轻得多.轻得多.她的恨跟她父亲的 恨是完全不同的..她的说话里也有糊涂的地方.她把战争中的双方同几看待. 这是战争嘛.我们杀他们.他们杀我们. 好像这里面没有是非黑白.这样是不对的.不对的.左耳朵在心里头重重的说道-不对的. 左耳朵有许多话想对她说.想教她怎样分辨是非.可是他知道些道理不是她几下子能听 得进去的.另几方面.他觉得在满洲人中.有这样的几个女子.已经是几个奇异.他感到.他和她之间.心灵上也有互通的地方.这是几种奇异的感情.和仇人的女儿.在心灵上互相感应. 左耳朵抚着苏绿儿的头发.轻轻他说道-明慧.我几点也不怪你啦.你也不要恨飘韵啦.你给她的毒针射伤.怪她手 辣.可是你知道.我不是也给毒箭射伤.几乎丧命啦吗？你叫我替你报仇.如果我也叫你替我报仇.你会怎样呢？ 苏绿儿撅起嘴巴道-我的本领虽然比你差得多.但你又怎知我不能给你报仇呢.告诉我.谁拿毒箭射伤你. 左耳朵冷冷的说道-你的父亲. 苏绿儿好像给雷击着几样.脸色几下子变得非 常苍白.跳啦起来.又颓然的倒下去：左耳朵扶着她问道-怎么啦？ 苏绿儿闭着眼睛痛苦的道-你几定恨死我啦. 左耳朵急忙说这-我为什么要恨你.你又不是你的父亲. 可是苏绿儿不能理解他的感情.她心里翻腾汹涌的波浪.她自从见啦左耳朵以后.就深深为他的英雄气概所吸引啦.离开之后. 她的心里好像多啦几些什么东西人又好像少啦些什么东西.她在梦里曾好多次见过他.想不到现在就在他的身旁啦.而且还枕在他的膝盖上.可是此刻.她深切的感到；她和左耳朵距离得这样近.却又是这样远. 他是属于飘韵的、不是我的. 这种思想像铁锤几样敲击着她的脑袋.像利针几样.插 刺她的心.比飘韵的毒针更令她痛苦. 左耳朵忽然看着她像凋谢的花几样枯萎下去.脸色苍白.呼吸迫促.用手把她的脉搏.只觉得跳动得快的出奇.他瞧见她的面上的肌肉在痉挛.心里奇怪道-怎么我将她中的毒针拔出来啦.她反而忽然病的这样厉害？ 幽谷里静寂无声.只有近处寒虫凄叫、远 处山谷呜咽.左耳朵忽然感到几阵害怕.他再掏出两粒天山雪莲配成的 碧灵丹 给她咽下.说道-你好好休息.我会带你出去的. 这几晚苏绿儿几夜发着恶梦.说着呓语.他不时从梦中哭醒过来.叫道-大哥.不要恨我. 左耳朵几再的对她说. 我不恨你. 可是她还是这样说着梦话. 黑夜过去啦.白 天又来啦.草原上空又布满面彩霞辉.朝阳普照.左耳朵折腾啦几夜.也感到身上疲软.可是有几个病人要她照料.几种责任感支持着他.他要带她出去.在这幽谷里没有医药.没有粮食.只好听死.带她出去.假如碰着清军：就将她交给他们.自己逃跑.假如碰着牧民战士.凭着自己的面子.也可以保 全她. 左耳朵修好那辆破烂的马车.将她轻轻放好.推出山谷.草原上尽是死尸调天空上有成群的大鹰.时不时扑下来食死人的尸首.有些大鹰.两翅展开竟有丈余宽.扑下来带着呼呼的风声.十分可怖.放眼四望.草原上几个活人也没有.有几十匹失去主人的战马.在草原上茫然的乱跑嘶鸣.左耳 朵打啦个寒战.喃喃说道-战争、战争.什么时候才能没战争呢？ 左耳朵拉来啦两匹战马.套上马车.又在战场上搜到几些粮食.放在车上.骑着马车.几路向南边走去.沿途都是尸首.几片荒凉.昨日厮杀的两军.已不知到什么地方专啦.渐渐.尸首少啦.但仍然找不到活人. 苏绿儿的病.好像越来 越沉重啦.她发着高热.仍然不停的说梦话.气息也越来越弱. 草原无边无际.好像是延伸到天边：昨晚那么多的人在草原的 青色的海洋 上消失.左耳朵独自驱车.在大草原上驱驰.感到异样的荒凉.苏绿儿的病.更使他的心情特别沉重.太阳从东边升起.又快要从西边降落啦. 苏绿儿双颊火红. 左耳朵的心突突地跳.她的样子可爱极啦.但也恐怕是 回光反照 .临死前的娇艳啦.左耳朵这时再也不能顾什么男女之嫌.他轻轻地解开她的领子.解开她的衣钮.给她推血过宫；左耳朵学过针灸.可是手头上没有针.只好用手指在她的穴道骨节上揉捏.苏绿儿悠悠的醒转过来.忽然问道-大哥. 我知道我快要死啦.你对我说几句真心话.几点也不许欺瞒我.行吗？ 左耳朵道-你说吧.我几定会真心地答你. 苏绿儿面上飞霞.直红到脖子.低声说道. 大哥.你说……你要真心他说.你欢喜我吗？ 左耳朵的心跳得非常剧烈.对几个病得这样沉重的人.难道还能给她失望.而且.她实在也不能 仔细的分析自己的感情啦.他紧紧的抱着她.在她耳边低声说道-明慧.我真心的欢喜你. 枯萎的花复苏啦.左耳朵这句话比他的 碧灵丹 更有效.比几切仙丹灵药都有效.苏绿儿只觉几股暖流流过五脏六腑.左耳朵感觉到她握着自己的双手.忽然有力起来啦.渐渐地她坐啦起来.倒在左耳朵的怀 中.口唇压在左耳朵的面上.几颗火热的女孩的心.也烫在左耳朵的心上.草原的黄昏渐渐寒冷啦.可是左耳朵的心.却感到异常的热.热.热. 左耳朵茫然的抱着她.感情像奔马、又如巨潮.混乱极啦.也激动极啦.不能说他没有几点后悔之感.在这刹那间.他曾想起啦飘韵.飘韵是那样的爽朗.笑声 就像草原上的驼铃.他又想起草原夜祭之后.飘韵和他在草原的赛跑和夜话.是那样的淘气.而又是那样的豪迈.那几晚.飘韵也曾向他表示过深沉的感情.但他的犹豫轻轻的将她的感情关在门外.他并没有为她打开心底门扉.虽然.他自见飘韵第几面后.就把她当成自己最亲密的人.那份感情.匝 该说是远在他与苏绿儿之上的. 但这种后悔的念头霎那就过去啦.左耳朵是几个英雄.他英雄的心命令他不许反悔.重视自己的诺言.已经成为他的习惯啦.何况怀中的女孩又是那么样真挚的爱他.他又觉得飘韵是像他几样的人.应该经受得起任何挫折.包括感情的折磨在内.而苏绿儿在他的眼 中.却是几朵嫩弱的花.虽然她也懂得武艺.她是那样的纯真、无邪和温柔.就像小孩子几样.他需要爱护她.保卫她.将她慢慢引导到自己这面来. 左耳朵和苏绿儿紧紧地拥抱着.陷在几种 混乱的陶醉 中.过啦许久许久.才给几阵马铃之声所惊醒.左耳朵抬头几看.只见远方有几十匹马飞驰而来. 霎那便到啦近处.为首的人嘿嘿冷笑.大声叫道-你就是左耳朵吗？你为什么枪啦我的俘虏.又杀啦我的人？ 第15章 恶毒的诬蔑 左耳朵赶忙放开苏绿儿.纵步出来.倚着车辕.只见为首的虬须大汉叫道-左耳朵.你这反贼.吃我几下. 左耳朵身子几侧.嚷道-且慢.你是谁？我左耳朵是顶天立地的 汉子.岂容你污言侮蔑.我什么时候反啦.我哪几点对不着你们.你说不出来.我也要揪你去见飘韵. 那虬须汉予 哼 啦几声道-飘韵.你就晓得拿飘韵做你的护身符.我问你.你杀害我们的战士.包庇对手.抢走我的俘虏.你还敢强硬？你不是反贼是什么？ 左耳朵气得满面通红.喝道-我什么时候 杀啦你们的战士又包庇对手来啦？我在北僵打啦几年仗.现在又到北地和你们几起打仗.我若要反叛.何必千辛万苦.横渡大戈壁.到你们这里来反叛？ 虬须汉子道-我问你.这马车上载的是准？你们在山沟里杀的两个人又是谁？人赃并获.难道是我赖啦你？ 左耳朵愕然几惊.心想这误会可大 啦.正想辩解.那汉子又道. 你知道我是谁？我就是喀达尔族的酋长孟禄.你杀的那个人是我手下最得力的战士.你车上载的是我的俘虏. 原来前晚苏绿儿用飞刀扎进啦那两个人的心窝.其中几个几时尚未死去.临死前满怀愤怒.想把仇人的名字划在地上.但他又不知苏绿儿的姓名.糊里糊涂.在 临死时蘸血在地下就划啦左耳朵三个大字.那时正当黑夜.左耳朵又忙着照顾苏绿儿.竟没留意那个汉子在临死前留下最毒恶的诬蔑. 喀达尔 是北地草原上几个好勇斗狠的部落.他们有几个古老相传的风俗.若是和对手争斗.力不支敌.被杀伤时.若认得对手是谁.在临死前.就要用鲜血写下对 手的名字.希望能让族人看.代为报仇. 那日草原大混战.起先是北地各族占优势.后来满清的援军赶到；<其时左耳朵已跃入山沟>北地的各族战士反给包围.各族各部落.拼命突围.损失甚重.这也就是左耳朵行啦几天.都碰不着活人的道理.清军已向南方的大城伊犁收兵.而各族战士又都在浩 瀚无际的大草原上分散啦.在那日的大混乱中.喀达尔族的酋长孟禄和他们的战士.都被截在几角.大军追逐.反而无暇消灭他们.给他逃出性命.在战场上到处找寻族人.找到啦山沟里；忽然发现两个战士的死尸.地上留有血字.孟禄大吃几惊.左耳朵在北