最新全面侵华战争的爆发
1.2全面侵华战争的爆发
全面侵华战争的爆发
一、日本发动全面侵华战中国犯下了哪些滔天罪行？
南京大屠杀
细菌战和毒气战
（七三一部队）
灭绝人寰
轰炸后方城市
（重庆战略轰炸）
惨无人道 ！！！
实行“三光政策” （潘家峪惨案）
奴化教育，妄 图泯灭我民族 自尊心，成为 大大地顺民， 永远做起牛马！
全民族的抗战
材料3：“中国之领土主权，已横受日本之侵略，……中国绝不 放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权一应 之。”——《国民政府自卫抗战声明书》
• 1937年9月蒋介石发表庐山谈话
我们希望和平，而不求苟安；准备应 战，而决不求战。我们知道全国应战以后 之局势， 就只有牺牲到底，无丝毫侥幸 求免之理。如果战端一开，那就是地无分 南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土 抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。
“我不知道这 段历史……”
“好玩……”
日本军旗装事件
日本教科书的图片： 日本随军记者在侵华时拍摄组图：日军在中国。
看到这些图片你想到了什么？
美化侵华战争， 否认南京大屠杀。
关于南京大屠杀 送审本关于南京大屠杀 只字未提，只是在一张名为 “因巷战而遭到破坏的上海 市区”的照片上面用小字注 解：“那时，日本军队导致 民众中也出现了很多死伤者， 这就是南京事件”，将大屠 杀以“事件”一词轻轻带过， 文后又以稍小字体介绍： “关于事件的实际情况，资 料上被发现有很多疑点，存 在各种见解，现在仍在争 论。”
台儿庄大捷
1938年4月取得抗战以来 的重大胜利
战争的防御阶段，广大的爱国 官兵出于民族义愤，不惜流血 牺牲，粉碎了日本妄图三个月 征服中国的迷梦。
共产党领导的敌后军民，广泛开 展游击战争，建立了敌后抗日根 据地。
全面侵华战争的爆发
松井石根
谷寿夫
（1）时间：
1937年12月
（2）持续时间： 6个星期 （3）屠杀手段： （4）屠杀总人数
练习射击、刺杀、活埋 、砍头、集体枪杀等
日军活埋中国平民
日军砍杀中国青年
日军刺死中国人
在下关江边用机枪射杀
押往郊外，集体屠杀
斩杀百人比赛
推荐：
日本右翼教科书关于南京大屠杀的内容
日本右翼教科书中的观点表述 举例： 关于战争目的：
日本方面宣告，战争目的是自存自卫和将亚洲从欧美统治下解放出来，进而建设 大东亚共荣圈。
关于南京大屠杀：
“东京审判认定日军在1937年占领南京时，杀害了多数中国民众 （南京事件）。但是对于这一事件的实际状况，由于资料有疑点，存在
1931年9月18日晚，驻东北的日本关东 军按照预谋炸毁了沈阳北郊柳条湖附近 的一段南满铁轨，反诬中国军队所为。 日本以此为借口，向中国东北军驻地发 动进攻，并炮轰沈阳城。这就是“九一 八”事变。
寻找借口，嫁祸于人
为什么日军选择卢沟桥发动侵华事变？
战略位置 十分重要
平汉铁路
伪蒙疆自治政府
伪冀东防共自治 政府
历史纪录片：比尔· 古登泰格、丹· 史度曼联 合导演的《南京》 电影：陆川导演的《南京！南京！》 书籍：约翰· 拉贝的《拉贝日记》、张纯如的 《南京浩劫》、东史郎的《东史郎日记》等
1、九一八事变后，日本在东北的哈尔滨组 建了细菌战秘密部队——七三一部队，用健 康的活人做实验，进行细菌战、毒气战。 2、日军在长春、广州等地建立大型细菌战 基地和工厂，形成了巨大的细菌战网络。 3、日军还在湖南常德、浙江宁波等地投撒 细菌弹，使几十万中国人死于细菌战。
全面侵华战争的爆发
•一、七七事变（卢沟桥事变）
1、时间：1937年7月7日
2、地点：宛平城 3、性质：日本挑起的全面侵略中国的战争
4、影响：揭开了中华全民族的伟大抗日民族解放战争的序幕
•二、淞沪抗战
1、时间：1937年8月13日
2、谢晋元与800壮士，英勇抵抗日军的侵略
3、结果：上海失陷，粉碎了日本3个月灭亡中国的狂妄计划
3.凇沪会战
八一三事件
1937年8月13日——11月12日， 上海失守
在四行仓库奋战的谢晋元团800 壮士
二、南京大屠杀
1、时间： 1937年12月 2、死亡人数： 达30万人
日军攻占南京
1937年12月15日，占领南京的日军正在掠夺财物。
南京城一片废墟
日军坑杀中国人民
南京下关长江边尸体堆积
日军731部队用于放人 肉的铁槽。
日军731部队用于 挂人肉的铁钩。
“三光”政策
1941年1月日军在冀东潘家 峪制造了震惊全国的大惨案， 日军杀害中国人民的 大量头骨 共烧杀无辜村民1230人， 图为惨案现场一角。
1938年11月日军疯狂 轰炸延安，这是被炸 后的北门
日军正掠夺农民的牲畜
本课学 习要点
•三、南京大屠杀
1、时间：1937年12月13日 2、地点：南京 3、具体实例：把关在幕府山的5万七千南京同胞驱至下关，用机枪扫射，然后 焚尸灭迹。 4、手段：枪杀、砍头、剖腹、挖心、砍剁四肢、强奸中国妇女、抢劫市民财物 南京陷落
西安事变的和平解决 （标志抗日民族统一战线的初步形成） 卢沟桥事变的爆发 （标志着中国全民族抗战的开始） 共产党军队改称八路军和新四军 《国共合作宣言》的发表 （标志着抗日民族统一战线的正式形成）
9312全面侵华战争的爆发
二战前，靖国神社既是国家宗教设施，也是军事设 施，它从一开始就与军国主义有着密不可分的关系。在日 日本首相小泉纯一郎参拜靖国神社 本对外侵略中，军国主义势力利用靖国神社煽动崇拜天皇、 靖国神社 为天皇陛下赴死的军国主义情绪，为侵略战争服务。二战 后，靖国神社改为独立的宗教法人，但其作为军国主义精 神支柱的影响依然存在。1978年，东条英机等14名甲级 战犯被作为“昭和殉难者”祭祀于靖国神社。
二、平津沦陷
7月底，平津沦陷，日本侵略者随即向中国发动全面进攻。
三、八一三事变及淞沪会战
1、八一三事变 2、淞沪会战 1937年8月13日 上海 1937年8月13日—11月12日 国民政府迁都重庆
11月12日，上海沦陷人听闻的“南京大屠杀”
第2课时
全面侵华战争的爆发
“七七事变”（卢沟桥事 变）
一、开始的标志：
1、时间：
1937年7月7日
2、地点： 北平西南宛平城的卢沟桥 日军在宛平城外进行军事演习，借口有士兵失 3、经过： 踪，要进城搜查，遭到守军的拒绝后，炮轰宛 平城和卢沟桥，中国军队奋起抵抗，蒋介石正 式对日宣战。
4、中国军队的态度: 第二十九军奋起还击
五、日本在中国犯下的滔天罪行
六、以史为鉴
用事实说话： 1、日本政府反省了吗？
资料1 对南京大屠杀，日本右翼分子编纂的教科书中是这样描述： “在迄今为止的历史中，没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐 待非武装人员的事情，日本也不例外。”他们称此为“南京事件”， 甚至有人认为这是“中国人捏造的谎言”。这套教科书在日本已经 被审查通过。 资料2 日本右翼教科书中的观点表述 举例： 关于战争目的：日本方面宣告，战争目的是自存自卫和将亚洲从 欧美统治下解放出来，进而建设大东亚共荣圈。 关于南京大屠杀： “东京审判认定日军在1937年占领南京时，杀 害了多数中国民众（南京事件）。但是对于这一事件的实际状况， 由于资料有疑点，存在各种见解，至今仍在争论。” 根据上述资料，说说日本右翼分子对南京大屠杀是什么样的态度。 日本右翼分子对南京大屠杀的罪行拒不承认。 教科书事件不仅表明了日本政府对日本右翼分子的支持，也说明 其一直以来企图淡化战争罪行的态度。 举出若干事实，批驳他们的荒谬言论。
九年级历史与社会中考考点28知道的重大事件抗日战争
• 3、全民族的抗战
（1）抗日民族统一战线的建立
初步形成 西安事变
最终形成 ①1937年7月8日 ②1937年9月 ③
（2）、全民族抗战中的重要史实
①共产党——敌后战场 ②国民党——正面战场 ③人民群众支援抗战
• • • • •
4、抗日民族统一战线 1）初步形成的时间和标志： 1936年12月，西安事变和平解决 2）正式形成的时间和标志： 1937年七七事变爆发后（1937年9月），国共实现 第二次合作。抗日民族统一战线正式形成。中华 全民族抗战正式开始。 • 5、全民族的抗战 • 1）中共领导的抗日军队（抗日战争中的中流砥 柱 ）：八路军、新四军、抗日游击队、东北抗日 联军 • 2）国民党军队： 1938年4月的台儿庄战役（李宗 仁），是抗战初期国民政府正面战场的首次重大 胜利，
2015年中考考点28 知道抗日战争中的重大事件，探讨抗 战胜利的原因和意义（C）
一、抗日战争中的重大事件
1、日本侵华战争的开始——局部抗战阶段
一、九一八事变 时间： 1931年9月18日。 地点： 辽宁沈阳附近柳条湖附近。 经过： 1931年9月18日，日本关东军进攻驻在沈阳的东北军 后果： 由于蒋介石的不抵抗政策，不到半年，东北三省全部沦陷。九一八事变，意味 着日本局部侵华，也是中国人民局部抗战的开始。
• 12、请总结20世纪30年代，中国发生了哪 些历史事件？当时的主要背景是什么？ • 历史事件：九一八事变、一二九运动、西 安事变、红军长征、遵义会议、七七事变、 南京大屠杀 • 背景：日本侵华，中日民族矛盾逐渐上升 为中国社会的主要矛盾。
• 13.在抗日战争全面爆发前夕，为“把
• ①领导“一二· 九”运动，促进了民族觉醒； • ②促进西安事变和平解决，推动抗日民族 统一战线的初步形成。
3.1.2_全面侵华战争
前事不忘，后事之师。我们强调 牢记历史并不是要延续仇恨，而 是要以史为鉴、面向未来。只有 不忘过去、记取教训，才能避免 731部队用的骨锯
1)军国主义的罪恶； 2)国力不强，百姓遭殃； 3)科技是一把双刃剑；
用于挂人肉的铁钩 被日军细菌弹杀死的中国青年
王 选
她，带领着她身后的180位中国受害者代表, 拨开锈蚀了60年的历史雾障，使人类 文明史上最惨无人道的罪恶大白于天下； 她，作为一个普通的中国女性，用柔弱的双肩挑起了民族道义的力量，帮助受苦 受难的同胞寻求一种理性的秩序； 她，以一种“震撼人心的人格力量”而当选为“感动中国——２００２十大年度 人物”之一。
卢 沟 桥 事 变 示 意 图
观察地图，分析卢沟桥重要的战略地位。
龙王庙
卢沟桥 宛 平
丰台
资料 很显然的，日本帝国主义既要进行华北的
分离运动，那么，它就必须在军事上造成以控制 华北的首脑——平津的形势，才能遂行其政治阴 谋；卢沟桥在地理上既占着很重要的地位，是以 一旦日军占据卢沟桥，平汉交通为之堵塞，而将 使北平进退失据，此举殆无异于切断华北之首 脑——平津；这末一来，日本 在华北即取得了政 治和军事的两重控制。 日本发动“七七”事变的手段和真正目的是什么？
南京大屠杀中被杀害的儿童 南京大屠杀期间，日军目黑辎重兵联队 兵站汽车第十七中队村濑守保拍摄的南 下关江边的尸体 京下关长江边尸体堆积的场面
广田弘毅在致日驻 美国大使馆电中承 认日军在南京等地 用血腥手段使“不 少于30万的中国平 民遭杀戮”
以杀人为乐的日军手提人头留念
思考：是什么使日本侵略者从人性变为反人类的兽性？
日军在中国犯下了哪些滔天罪行？
1937．12 1941
1、南京大屠杀
日本侵华战争的开始及全面侵华战争的爆发
杀蒋？
西安事变结果： 和平解决 蒋答应联共抗日
• 毛泽东曾说，“西安事变是中国历史方向 装换的枢纽”。周恩来则说，张学良和杨 虎城都是“民族英雄，千古功臣”。 1、西安事变：和平解决使国共两党由对峙 • 结合当时的国内和国际形势，讨论一下， 内战走向合作抗日，表明国共第二次合作 为什么毛泽东和周恩来对西安事变和张、 杨二人评价如此之高? 的抗日民族统一战线初步形成。 2、张、杨：置个人安危于不顾，以民族大 义为重，顺应民意。体现了强烈的民族精 神和爱国情怀。
说说西安事变的概况
1、西安事变为 什么会爆发？
•
我们为什么这样发动，为争地 盘吗?不是!我们反对政府屈辱外交 !国都要亡了，还在这里出死力相 残杀，所以才提出抗日救国运动的 八项主张。
(张学良、杨虎城<<告全体同胞书>>，1936 年12月16日)
•
• 1.说一说张学良、杨虎城发动西安事 变的目的是什么?推导当时背景如何.
日军的侵华战争
1931年九一八事变
1935年华北事变 1932年一二八事变
二、全国抗日救亡运动（七七事变前）
1、民族危机：
(1)九一八事变 1931侵占东北 (2)一二八事变 1932袭击上海 掀起抗日救亡新高潮 (3)华北事变 1935欲使“华北独立” 2、全国各阶层人民要求停止内战，一致抗日： 中国共产党： 1、提出建_____战线；2、领导____运动； 3、促成_____和平解决 民众： 1、东北人民抗日义勇军；2、学生12.9运动； 3《义勇军进行曲》呐喊； 国民党爱国官兵： 1、19路军蔡、蒋奋起抵抗；2、张杨事 变要求联共抗日
张学良，何人也？
他出身不凡——东北王张作霖长子 他年少掌权——28岁继任东三省保安总司令，主政东北 他婚姻美满，风流倜傥——深得夫人于凤至的敬爱，
全面侵华战争的开始
三、日军侵华罪行
2、七三一部队：
2009年7月5日，浙江义乌 烂腿村日军细菌战幸存者 81岁的江洪彩用纱布遮住 溃烂的双腿。 浙江、 江西铁路沿线，曾是侵华 日军发动细菌战的战场， 目前幸存者基本在70岁以 上，大多腿部严重溃烂不 2003年被日本遗留在 愈、终生痛苦。据统计， 齐齐哈尔的化学武器 浙赣沿线“烂腿村”侵华 ——芥子气中毒致死 日军细菌战幸存者约有 的河南民工李贵珍 200多位
背景:
经过: 结果:
上海沦陷，南京国 民政府岌岌可危， 被迫迁都重庆。
三、日军侵华罪行
1、南京大屠杀 时间、背景： 1937年12月13日，南京沦陷。 概况： 评价： 南京大屠杀是日本对中国人民犯 下的滔天罪行。这是不可以抹杀 的历史事实 前事不忘，后事之师。我们强调牢记历史并不是要 延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来。只有不忘 过去、记取教训，才能避免历史悲剧重演。 —— 胡锦涛
Байду номын сангаас
结合资料说说日本发动“七七”事变的真正目的。
控制华北
一、七七事变
分析卢沟桥重 要的战略地位。
七七事变示意图
一、七七事变 结合所看资料和课本73页知识，归纳“七七”事变概况: 时间：1937年7月7日 经过： 结果：七月底，平津沦陷
影响： 日本侵略者向中国发动全面进攻， 全国性的抗战从此爆发。
二、淞沪会战
细菌战使人体腐 烂 毒气战
731部队用于放人肉的铁槽
731部队用的骨锯
731部队用于挂人肉的铁钩
被日军细菌试验致死的受害者
三、日军侵华罪行
3、轰炸城市：
日军轰炸重庆
重庆大轰炸后
三、日军侵华罪行
4、大扫荡
三光政策
312 全面侵华战争的爆发(新教材)33p精品课件
日战争从此爆发
•
驻守卢沟桥的第二
十九军忍无可忍，奋起
还击，7月8日一天，卢
沟桥三失三得。此后日
军向平津地区增兵几十
万，向第二十九军疯狂
进攻。
•
7月26日，第二十
九军副军长佟麟阁和一
三二师师长赵登禹在激
战中壮烈殉国
政策
九一八事变：
• 1931年9月18日，东北沦陷，是 中国抗日战争的起点，中国人 民不屈不挠的局部抗战揭开了 世界反法西斯战争的序幕。
西安事变：
• 1936年12月12日，西安事变的 和平解决标志着国共之间进行 了十年的内战基本结束，以国 共合作为基础的抗日民族统一 战线初步形成。
七七卢沟桥事变：• 1937年7月7日，全国性的抗日 战争从此爆发，既是日本全面 侵华战争的开始，也是中国全 面抗战的开始。
• 比一比：日军发动“九一八”事变和“七 七”事变的方法上有什么共同之处？
• “九一八”事变：1931年9月18日夜，日本 侵略者炸毁南满铁路柳条湖一段铁轨，诬 蔑中国军队破坏铁路，以此为借口，进攻 中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
• “七七”事变：1937年7月7日晚，日军在 卢沟桥附近演习，借口一名士兵失踪，要 求进入宛平城搜查。
• 4、遇难人数：至少有30 万手无寸铁的中国平民 和放下武器的士兵
杀人 比赛
日军拿着 被杀害百 姓的头颅
活埋中国老百姓
• 日军在中国犯下的其他罪行： • 1、七三一部队：①九一八事变后，日军在中国东
北的哈尔滨组建了细菌战秘密部队——七三一部 队，用健康活人做试验，进行细菌战和毒气战； ②日军还在长春、广州等地建立大型细菌战基地 和工厂，形成了巨大的细菌战网络；③日军还在 湖南常德、浙江宁波等地投撒细菌，使几十万中 国人死于细菌战。
七七事变：日本发动全面侵华战争的开端
七七事变：日本发动全面侵华战争的开端日本侵略者自1931年九·一八事变侵吞我国东北后，为进一步挑起全面侵华战争，陆续运兵入关。
到1936年，日军已从东、西、北三面包围了北平(今北京)。
从1937年6月起，驻丰台的日军连续举行挑衅性的军事演习。
7月7日夜，卢沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并诡称有一名日军士兵失踪，要求进入北平西南的宛平县城(今卢沟桥镇)搜查，被中国驻军严词拒绝，日军随即向宛平城和卢沟桥发动进攻。
中国驻军第29军37师219团奋起还击，进行了顽强的抵抗。
七七事变是日本帝国主义为实现它鲸吞中国的野心而蓄意制造出来的，是它全面侵华的开始。
全面侵华，在中国建立殖民统治，是日本帝国主义长期推行的方针。
日本早在明治维新时期，在确立近代天皇制的同时，迅速走上了扩张侵略的军国主义道路，并制定了以中国、朝鲜为主要侵略对象的所谓“大陆政策”。
本世纪初叶，日本于日俄战争后取代俄国，在中国东北扩大殖民势力，屯驻关东军，设立殖民机构“南满铁路公司”，把东北作为对中国殖民扩张的基地。
第一次世界大战期间，日本利用西方列强无暇东顾，极力扩大对华侵略，出兵山东，胁迫袁世凯接受日本妄图鲸吞中国的“二十一条要求”，把侵略魔掌伸向中国内地。
一次大战后，日本企图通过加紧掠夺中国、朝鲜和其他亚洲国家，摆脱政治、经济危机，在1927年的“东方会议”上对侵略中国问题进行了精心策划。
1931年9月18日，日本对我国东北发动突然袭击，3个多月就占领东北全境。
翌年日军进攻上海(一·二八事变)，并攻占大片华北土地，威逼平津，又在东北建立伪“满洲国”、在华北搞所谓“自治运动”，妄图长期占领这些地区。
1936年日本制定的总体战略计划——“国策基准”出笼后，日本举行了一次“将官”演习，向参加演习的将官交代了全面发动侵华战争的战争部署。
此后，日本增兵中国东北，抽调精锐部队关东军进驻平津一带，频繁举行军事演习进行挑衅，伺机挑起战争。
全面侵华战争的爆发
凇沪会战及会战中的 大刀队
五、日本在中国犯下的滔天罪行
731部队细菌战
”无论如何，从来没有一个人能活着走出这个杀人工 厂的……” 川岛清——医生兼细菌学家，军医处长
活体实验
细菌战
• 1940.10.27.日军 用飞机投下了带有 鼠疫的面粉、破布 等垃圾，导致鼠疫 蔓延，宁波开明街 地区百余人死亡。
从１９３８年１０月至１９４０年１０月日军逐步把主力转 移到解放区战场，动用５０多万兵力对我华北根据地进行１００多 次千人以上规模的扫荡，实行杀光、烧光、抢光的“三光政策”， 我八路军官兵伤亡１０余万人。 潘家峪惨案1941年1月25日
被烧死的儿童
六、以史为鉴
用事实说话： 1、日本政府反省了吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
日本右翼教科书中的观点表述 举例：
全国性的抗日战争从此开始。
结合P73图3-9及材料，分析卢沟桥重要的战略位置
资料：“很显然，日本帝国主义既 要进行华北的分离运动，那么，它 就必须在军事上造成以控制华北的 首脑──平津的形势，才能遂行其政 治阴谋；卢沟桥在地理上既占着很 重要的地位，是以一旦日军占据卢 沟桥，平汉交通为之堵塞，而将使 北平进退失据，此举殆无异于切断 华北之首脑──平津；这么一来，日 本在华北即取得了政治和军事的两 重控制。”
大江表示，南京大屠杀不仅是日本军部干的， 也可以说是日本政府、士兵、百姓干的，总 之一句话，是日本人干的，因此，日本人应 当承担起这个责任，应当好好反省这段历史。
我们热爱和平，更要维护和平。 历史不容忘记，我们需警钟长鸣，居安思危，树立忧患意识、 责任意识。 我们懂得落后就要挨打的硬道理。 我们需吸取教训，用科学发展观来指导经济建设，增强综合 国力。加大国防投入，加强国防建设，积极进行自主创新，研发 高尖端的杀手锏，建设一支有中国特色的高素质的人民解放军队 伍。 真正重视科教兴国，重视人才，培养人才。团结协作，用我 们的聪明才智，奋起直追，避免历史悲剧重演！ 我们当代中学生要铭记历史，以史为鉴，居安思危，树立忧 患意识，懂得落后就要挨打的硬道理。 我们要认真学习，提高自身的综合素质；要持之以恒，坚持 不懈；要学会并善于团结合作，要做一个负责任的现代公民，只 有这样我们才能立于不败之地！
九一八事变中国抗日战争的全面爆发
九一八事变中国抗日战争的全面爆发九一八事变是指1931年9月18日，发生在中国东北的一系列日本侵略行动。
这一事件标志着中国抗日战争的全面爆发，对中国和全世界都产生了深远的影响。
本文将从事件背景、爆发及发展、中国的抗战努力以及对世界的影响四个方面论述九一八事变以及其导致的中国抗日战争的全面爆发。
(第一部分：事件背景)九一八事变发生之前，中国正处于内忧外患的困境。
在内部，国共两党对立日益加剧，政治局势动荡不安；外部则面临列强的压力。
此时，日本在东北地区的利益逐渐增长，为了满足其扩张和资源需求，日本军国主义势力加大了对中国东北的控制力度。
(第二部分：爆发及发展)九一八事变的爆发源于沈阳火车站的爆炸，日本以此为借口发动了对中国东北的全面侵略。
随后，日本军队逐渐占领了沈阳、大连等重要城市，并建立了伪满洲国。
事变爆发后，中国政府采取了外交和军事手段进行抗议和抵抗，但面对日本强大的军事实力，中国的抵抗暂时显得无力。
(第三部分：中国的抗战努力)九一八事变后，中国人民开始了长期艰苦的抗战。
中国政府和军队在各个战线上积极组织抵抗，力求挽回失地。
同时，中国人民也展开了全面的抗日爱国运动，广大民众自发参与到战争的斗争中，表现出了坚强的意志和决心。
这些努力为日后的全面抗战奠定了基础。
(第四部分：对世界的影响)九一八事变及其导致的中国抗日战争不仅对中国产生了深远影响，也对全世界产生了重要影响。
一方面，中国作为东方大国的抵抗精神和顽强斗争的形象深深地影响了国际社会，引起世界对中国的关注和支持。
另一方面，中国抗日战争成为了国际反法西斯力量的一部分，为二战时期世界反法西斯斗争的胜利做出了重要贡献。
（结语）九一八事变中国抗日战争的全面爆发，彻底改变了中国与日本之间的关系，也对中国的现代发展产生了深远的影响。
这场战争的爆发和中国人民的抵抗精神，展现了中国人民的勇气和坚定意志。
中国人民在全面抗战中取得了最终的胜利，铸就了中国人民抗击侵略的丰功伟绩。
《全面侵华战争的爆发》学案
《全面侵华战争的爆发》学案一、教学目标．知道日本全面侵华战争开始的标志是七七事变，知道日本侵略军在侵略犯下的滔天罪行，让学生铭记这血的教训。
．运用史实，驳斥日本否定侵略战争的言论，提高历史知识的运用和鉴别能力。
．认识到落后就要挨打，而发展是硬道理。
学习历史是要以史为鉴、面向未来，明白当代青少年的历史责任。
二、教学重难点．重点：知道七七事变是日本全面侵华战争开始，也是全面抗战的开始。
．难点：记住南京大屠杀等罪行，认识日本军国主义凶恶的侵略本质。
三、教学方法．讲解法、讲述法．采用史料教学法。
以史料为证据，提升历史认识。
三、教学过程．导课：出示图片，问为什么日本老兵在卢沟桥下跪？让我们回到那段历史。
板书：全面侵华战争的爆发．讲授新课：出示文字材料，引导学生结合教材描述的内容，分析概述“七七”卢沟桥事变的过程学生分析得出“七七”事变成为全面抗日战争爆发标志的原因展示视频与文字资料，结合教材内容，理清日本全面加紧侵华的疯狂进攻进程。
师问：日本侵略者在中国犯下了哪些滔天罪行？播放南京大屠杀的视频，结合课本P74图3-11,3-12,3-13让学生感受日本犯下的罪行回答活动部分问题，思考：在日军的杀人比赛中，有多少中国同胞丧生？阅读这段新闻报道后，你有什么样的感受？而日本右翼分子对南京大屠杀是什么态度？举出历史事实，批驳他们的荒谬言论。
日本侵华期间还有那些罪行。
.出示日本侵略者在中国犯下的罪行，学生阅读P75，、二自然段进行归纳总结罪行2、罪行3、罪行4………教师小结并过渡：在日本侵华期间，中国军民伤亡3500万人，经济损失5620亿美元。
70多年过去了，我们一直没有忘记这血泪的历史，但是……呈现材料．当今某些日本右翼势力企图抹杀南京大屠杀真相，其目的是什么？．针对目前钓鱼岛问题，中日关系怎样才能健康稳定的发展？我们作为中学生应该怎么根据板书展开，归纳总结全课。
《全面侵华战争的爆发》教案昆阳二中徐彩珍一、教学目标．知道日本全面侵华战争开始的标志是七七事变，知道日本侵略军在侵略犯下的滔天罪行，让学生铭记这血的教训。
日本全面侵华战争的几个阶段
日本全面侵华战争的几个阶段1937年7月7日，日本发动了全面侵华战争，这场战争被称为“抗日战争”。
这场战争持续了长达8年的时间，至1945年日本无条件投降为止。
战争期间，中国人民进行了艰苦卓绝、英勇顽强的抗战，最终取得了胜利。
下面是日本全面侵华战争的几个阶段。
第一阶段：淞沪战争淞沪战争是抗日战争的最开始的战役，战争开始于1937年8月13日，至11月26日结束。
在这场战争中，日本陆军先以幌子军的名义进入华东，进而对上海展开攻势。
上海防卫战持续了3个月，民间伤亡极大。
最终，侵略者日军占领了上海。
第二阶段：南京保卫战南京保卫战是中国军队在进退两难的情况下进行的一次顽强抵抗，该战役发生于1937年12月13日至1938年1月13日期间，持续了一个月。
1937年12月13日，日军在南京城门口的大屠杀使战争残酷化、形势更加严峻了。
然而，南京的守卫军坚决地顽抗，保卫了南京，赢得了抗战的第一个胜利。
第三阶段：华北抗战华北抗战是指打在华北地区的一场大规模战争，是抗日战争的战略转移。
该战争从1937年12月开始，至1938年1月结束。
在此期间，中国军民用土之力尽可能保持了中华民族的尊严和长城的尊荣。
第四阶段：太原大战太原大战发生在1937年9月30日至10月13日期间，战争是在山西省太原市及其周边地区进行的。
日军企图向西北地带发起冲击，而中国军队在太原以及其周边地区坚守，初战告捷，太原得以保住。
武汉保卫战是抗日战争的一次重要战役，也是中国军队与日本军队之间最大的一次冲突。
该战争于1938年9月中旬开始，至12月初结束。
武汉保卫战是民族意志的一次重大考验。
中国军民经过艰苦奋斗，最终以国家的尊严击败了侵略者，武汉没有落入日军之手。
《全面侵华战争的爆发》中国抗日战争与世界反法西斯战争PPT【优秀课件】
杀人 比赛
日军拿着 被杀害百 姓的头颅
活埋中国老百姓
• 日军在中国犯下的其他罪行： • 1、七三一部队：①九一八事变后，日军在中国东
北的哈尔滨组建了细菌战秘密部队——七三一部 队，用健康活人做试验，进行细菌战和毒气战； ②日军还在长春、广州等地建立大型细菌战基地 和工厂，形成了巨大的细菌战网络；③日军还在 湖南常德、浙江宁波等地投撒细菌，使几十万中 国人死于细菌战。 • 2、轰炸城市：日军对重庆、成都、昆明等我国后 方城市进行轰炸封锁，使当地人民的生命财产遭 受重大损失。 • 3、实行野蛮的“三光”政策：日军对占领区的抗 日根据地展开反复的“大扫荡”，实行“烧光、 杀光、抢光”的三光政策，在河北制造“潘家峪 惨案”。
• 共同之处：寻找借口，嫁祸于人
为什么日军选择卢沟桥发动侵华事 变？
战略位置十分重要 平汉铁路
二十九军
伪蒙疆自治政府
伪冀东防共自治 政府
日军占领Βιβλιοθήκη 平汉铁路经卢 沟桥贯穿南北， 是连接华北与 华中的交通喉 咙。
在“七七”事 变前，北平已 经陷入北、东、 南三面被围的 情况。卢沟桥 成了对外联系 的唯一通道。
1941年1月日军在冀东潘家 峪制造了震惊全国的大惨 案，共烧杀无辜村民1230 人，图为惨案现场一角。
日军杀害中国人民的 大量头骨
堆积如山的尸骨
从1938年10月至1940年10月日军 逐步把主力转移到解放区战场，动用 ５０多万兵力对我华北根据地进行１ ００多次千人以上规模的扫荡，实行 杀光、烧光、抢光的“三光政策”， 我八路军官兵伤亡１０余万人。
本课小结
• “七七”事变 ：1937.7.7 也称卢沟桥事变 全面侵华战 争的开始，也是全国性抗战的开始
•↓ • 平津沦陷 ：1937年7月底 •↓ • 淞沪会战：1937.8.13-1937.11 上海沦陷 •↓ • 进攻南京：1937.11-1937.12.13 南京沦陷 • 日军在中国制造的罪行： • 南京大屠杀、七三一部队、轰炸城市、实行野蛮的“三光”
日本侵华战争的开始和全面侵华战争的爆发 课件
• （二）中国方面：
• 1、中国地大物博，资源丰富； • 2、国共对峙十年：国民政府对日本侵略奉行不抵抗政策， 忙于剿共，对日本蓄谋已久的战争未做好准备。
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二、“九一八”事变概况
时间： 地点： 经过： 1931年9月18日 沈阳 1931年9月18日夜，日本侵略者炸毁南满铁路柳条 湖一段铁轨，诬蔑中国军队破坏铁路，以此为借 口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。 面对日本侵略军的突然袭击，东北军奉令不抵抗， 不战而溃；9月19日，日军占领沈阳，长驱直入， 不到半年时间，占领东北三省。 “九一八”事变是中国抗日战争的起点，中国人民 不屈不挠的局部抗战揭开了世界反法西斯战争的 序幕。
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• 西安事变的概况：
1936年12月12日 1、时间 2、地点 西安 3、过程： 张学良、杨虎城在西安发动“兵谏”，扣押了前 来“督剿”的蒋介石，通电全国，主张停止内 战，一致抗日 4、目的 逼蒋联共抗日，不是争权夺利 5、中共 从全民族利益出发，主张和平解决，并派周恩来 态度： 等到西安谈判 6、结果： 7、影响： 经中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫同意 停止内战，联共抗日，西安事变得到和平解决 国共之间进行了十年的内战基本结束，以国共合 作为基础的抗日民族统一战线初步形成。
• 请根据上述材料归纳出中共的抗日主张？
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• 4、学生：1935年12月9日，在中共的领导 下，北平学生举行抗日救国示威游行，史 称“一二九”运动。 掀起全
国抗日 救亡运 动的高 潮
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• 想一想： • 通过了解各界反应，说明了当时人们的什 么情绪？ • 当时国民政府在进行何事？ • 在“中华民族到了最危险的时候”，仅靠 民众情绪的激昂是不够的。只有国共两党 紧密合作，一致对外，才有可能形成全民 族的抗战，拯救国家和民族危机。 • 一些国民党的爱国官兵是如何做的呢？ • 国民党爱国官兵：张学良、杨虎城在西安 发动“兵谏”，逼蒋抗日，史称西安事变。