部编版-语文-二年级上册-《日月潭》精品教案(第二课时)

《日月潭》精品教案（第二课时）

年级二年

学科语文版本人教版

级上册

课程标题《日月潭》

编稿老师段明辉

一校某某二校林某某审核某某

1.复习本课学过的15个会认的生字，掌握会写的9个。

2.能够通过阅读，结合上下文，理解重点词语的意思，体会文章的语言之美。

3.感受祖国大好河山，培养孩子统一祖国的情感。

1.能够通过阅读，结合上下文，理解重点词语的意思，体会文章的语言之美。

2.感受祖国大好河山，培养孩子统一祖国的情感。。

一.复习导入

1.课件出示词语。

湖水环绕周围名胜中央

小岛隐约轻纱童话吸引

潭水茂盛仙境游客中华

（1）指名开火车领读词语。

（2）齐读。

（3）选择最喜欢的一个词语说一句话。

2.出示本课要求会认的15个生字。

出示带有本课生字的圆盘。你都认识吗？请选择一个圆盘并大声念出上面的生字。组一个词语。（教师点中消除。）读一读，每个生字组两个词语。（开火车进行。）

3.回顾：说说课文的大意。

二.品读赏析

1.课件出示：

你会停顿吗？

日月潭是我国台湾省最大的一个湖。

预设：怎么停顿？有什么方法和原则？

2.课件出示：

词语积累

日月潭是我国台湾省最大的一个湖。那里（），（），周围有许多（）。

3.课件出示：

名字由来

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

预设：用“因为……所以……”的句式描述。

4.课件出示：

照样子写句子

例：湖中央有个小岛。

湖中央有个美丽的小岛。

下面句子你会变吗？请你来变一变。学生举手回答。

（1）树上长出叶子。

树上长出茂密的叶子。

（2）湖面上飘着雾。

湖面上飘着薄薄的雾。

5.课件出示：

比较句子

A.小岛把湖水分成两半，北边叫日潭。南边叫月潭。

B.小岛把湖水分成两半，北边像太阳，叫日潭。南边像月亮，叫月潭。

C.小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。

预设：这些句子有什么不同？体会具体化的描写。感受语言的美。

6.课件出示：

清晨美景特点

湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

预设：这时候的景色有什么特点？

7.课件出示：

中午美景特点

太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

预设：这时候的景色有什么特点？

8.课件出示：

说一说

日月潭就像一位魔法师，不同的时间里景色各不相同。那你喜欢什么时候的呢？

预设：自由发言，说明理由。

9.课件出示：

比赛读课文，以小组为单位进行有感情地朗读，相互促进，共同进步。

三.拓展延伸

1.简介日月潭：日月潭是玉山和阿里山间的天然湖泊，风光极为秀丽，被誉为宝岛明珠。日月潭湖水清澈，波平似镜，两岸青山倒映其中，恰似一张秀丽的山湖风景画。

在宝岛台湾，日月潭只是美景之一，还有许许多的名胜古迹，比如说阿里山，俗话说“不到阿里山，不知台湾美”，你知道吗？

2.简介台湾历史。播放《七子之歌——台湾》。

四.快乐写话

1.台湾是我国第一大岛，是祖国神圣领土不可分割的一部分。两岸人民共同盼望祖国和平统一大业早日实现！现在你想对台湾说什么？写一写吧。

2.你能根据课文的描述给日月潭画幅画吗？

日月潭

清晨隐隐约约美景雨天清晰

中午

晴天朦胧