最新大学知识竞赛活动方案教学文案

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知识竞赛活动方案(7篇)

知识竞赛活动方案(7篇)

知识竞赛活动方案一、活动主题:党在我心中二、活动背景:中共已顺利召开,部分的大学生对党的知识的学习欠缺,对党的执政理念不明确而造成对党的认识不够的现象。

三、活动目的:促进党团员进一步学习党的基本知识,增强人民群众(同学)对党的认识,加强我系学生思想政治教育,提高我系同学思想道德素质,丰富课余生活等。

四、活动主办方:电子工程系团委学生会组织部五、活动时间:待定六、活动地点:电教馆一七、活动对象:电子工程系全体同学八、活动流程1、必答题(步步向前)由操作员在大屏幕上显示出题目,参赛十组选手找出写有(A、B、C、D)正确答案的卡片,____秒后出示答案。

回答正确加____分,错答或不答记为____分。

规则:当回答____道小题后进行统分,分数最低____组淘汰出局。

若出现同分时,则两组再从备题库中回答____道问题,分少则不能进行下一轮比赛。

2、观众互动环节(幸运转转球)由主持人将气排球传给观众,同时操作员播放音乐,主持人喊停球落在哪位观众手中,其便有机会上台抽取礼品一份。

规则:观众不可以拿球超过____秒,必须立刻传球,违者则当众表演节目一个。

该互动环节要有____位幸运观众后才会进入下一环节,互动结束后同时宣布进入下一轮的组号。

3、抢答题(谁与争锋)由操作员在大屏幕上显示题目,主持人在题目出现3s便说“开始抢答”,然后每个组便可摁住手边的抢答题进行抢答。

谁快谁答。

回答正确者加十分,回答不正确者减十分。

抢答题共____个小题。

同理,抢答完毕,分数排后的三名将被淘汰。

在统计分数这一小段时间,由主持人发表对党的看法。

同时让观众小说一下对党的认识。

或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。

总之,这小段时间交给主持人。

分数出来主持人宣布即可进入下一环节。

4、冒险题(巅峰对决)进入本轮比赛的三个组,将由他们的得分(上两轮)从低到高进行选题作答,备选题分为____分、____分、____分三个档次,每个档次有____道题备选,选手可任选一个档次进行冒险题。

2024年知识竞赛活动方案三篇_5

2024年知识竞赛活动方案三篇_5

2024年知识竞赛活动方案三篇知识竞赛活动方案篇1一、活动目的:为加强学校校风建设,增强大学生遵守校规校纪意识,创造和谐校园,特此举办此活动。

二、活动时间:11月10日三、活动地点:教学楼A411四、活动对象:护理学院级全体同学五、活动内容:1.准备工作:(1)从级新生中选拔参赛代表队,以班级为单位参赛。

(2)部内成员画黑板报。

(3)在比赛前各代表队选出两名代表,做好答题准备。

2.活动流程:(1)必答题。

每队的参赛代表,根据班级顺序进行选题。

(2)抢答题。

参赛代表围着凳子转圈,抢到凳子的获得答题机会。

(3)观众互动。

以抛绣球的方式选一名拉拉队上场答题。

(4)狭路相逢。

以抽签方式将代表队分为三组互相提问问题。

3.评奖事宜:届时将邀请评委参加,根据前面四个环节的得分评选出一、二、三等奖,颁发获奖证书。

知识竞赛活动方案篇2为庆祝香港回归20周年,引导学生正确认识香港回归20周年以来所取得的重大成就,增强学生对“一国两制”基本国策的了解与认同,积极培育和激发学生的家国情怀。

经研究,决定组织开展“香港回归20周年”知识竞赛活动。

一、活动主题庆祝香港回归祖国20周年二、活动时间X月X日(周X)下午第三节课三、活动地点五楼大礼堂四、参加人员五年级每班5人五、竞赛内容围绕香港政治、经济、文化、历史、地理、民俗等各各方面,增进学生对香港的了解与热爱。

六、竞赛形式现场答卷,时间30分钟。

七、奖项设置本次比赛分设一、二、三等奖。

知识竞赛活动方案篇3为预防重大安全生产事故的发生,进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力,促进安全生产工作进一步规范化,根据上级政府有关部门的文件精神,结合我公司安全月活动,特制定该方案。

一、竞赛要求和目标(一)竞赛要求:深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,牢固树立以人为本,安全生产责任重于泰山的思想观念;广泛开展职工安全生产知识普及活动,组织广大职工学习掌握安全生产知识,杜绝违章作业,抵制违章指挥,开展多样化的安全活动,强化企业安全管理,促进全厂安全生产责任目标的落实。

知识比拼大赛策划书3篇

知识比拼大赛策划书3篇

知识比拼大赛策划书3篇篇一知识比拼大赛策划书一、活动主题“知识大碰撞,才智大比拼”二、活动目的本次活动旨在通过知识比拼的形式,激发同学们的学习兴趣,提高同学们的综合素质,培养同学们的团队合作精神,同时也为同学们提供一个展示自我的平台。

三、参赛对象[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传推广:制作宣传海报,通过班级群、学校官网等渠道进行宣传,吸引更多同学参与。

2. 嘉宾邀请:确定评委、主持人等,并提前邀请他们参加活动。

3. 物资准备:准备奖品、证书、计时器、记分牌等物资。

4. 场地布置:根据活动形式和场地条件,对活动场地进行布置,确保活动的顺利进行。

5. 彩排演练:在活动前进行彩排演练,确保活动流程顺畅,避免出现意外情况。

七、活动流程1. 开场致辞:主持人介绍活动背景、目的和流程,宣布活动正式开始。

2. 分组:参赛同学通过抽签的方式分成若干组,每组[X]人。

3. 必答题环节:每组轮流回答问题,答对一题得一分,答错不扣分。

4. 抢答题环节:主持人念完题目并说“开始”后,参赛同学方可按抢答器进行抢答,答对一题得一分,答错扣一分。

5. 风险题环节:各参赛队选择不同分值的题目进行回答,答对得相应分数,答错扣相应分数。

6. 观众互动环节:设置观众互动环节,让现场观众参与答题,增加活动的趣味性和互动性。

7. 统计分数:记分员统计各队的得分情况。

8. 颁奖环节:根据得分情况,评选出一、二、三等奖,并为获奖队伍颁发证书和奖品。

9. 合影留念:主持人宣布活动结束,参赛同学和嘉宾上台合影留念。

八、活动预算本次活动预算共计[X]元,具体如下:1. 宣传费用:[X]元2. 奖品费用:[X]元3. 其他费用:[X]元九、注意事项1. 活动现场秩序:工作人员要维护好活动现场的秩序,确保活动的顺利进行。

2. 安全保障:活动现场要设置安全警示标志,确保参赛同学和观众的安全。

3. 设备检查:活动前要对所有设备进行检查和调试,确保设备的正常运行。

通用版大学知识竞赛活动策划方案荟萃5篇

通用版大学知识竞赛活动策划方案荟萃5篇

通用版大学知识竞赛活动策划方案荟萃5篇知识竞赛活动策划方案1一、活动背景:为丰富校园文化,提高学生综合素质,促进学生知识交流与共享,特举办此次知识竞赛活动。

二、活动目的:拓展学生知识面,增强学习兴趣。

培养学生团队合作精神和竞争意识。

促进校园内知识交流与共享。

三、活动对象:全校在校学生。

四、活动内容:涵盖语文、数学、英语、科学、地理等多个学科的知识问答。

五、活动形式:团队赛:学生自由组队,每队3-4人。

个人赛:学生个人参赛。

六、活动流程:报名阶段:学生在线报名,选择参赛形式。

初赛阶段:线上进行知识问答,筛选出优秀团队和个人。

决赛阶段:线下举行现场问答,决出胜者。

七、奖项设置:设置一、二、三等奖及优秀组织奖,颁发证书和奖品。

八、活动宣传:通过校园网站、海报、班级群等方式进行宣传,吸引更多学生参与。

九、活动预算:根据活动规模和奖项设置,制定合理预算,确保活动顺利进行。

十、活动总结:活动结束后进行总结,总结经验教训,为下次活动提供参考。

知识竞赛活动策划方案2一、活动目标:提升参与者知识储备,激发学习热情。

增强团队协作能力,促进交流。

丰富校园文化生活,营造学习氛围。

二、活动形式:采用团队形式,每队3-4人。

竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

题目涵盖各个领域,如科学、文学等。

三、活动流程:报名阶段:通过线上线下渠道发布报名信息,组织参赛队伍。

初赛阶段:采用笔试形式,选拔优秀队伍进入复赛。

复赛阶段:采用现场答题形式,增加互动性和观赏性。

决赛阶段:组织现场观众,进行激烈的角逐,评选出优胜队伍。

四、奖励机制:设立一、二、三等奖,颁发证书和奖品。

对优秀选手和团队进行表彰,鼓励积极参与。

知识竞赛活动策划方案3一、活动背景为提高全民消防安全意识,普及消防知识,特举办此次消防知识竞赛。

二、活动目标增强公众对消防安全的重视;传播正确的消防知识和应急技能;通过竞赛形式,提高参与者的学习兴趣和积极性。

三、活动内容竞赛形式:线上问答;竞赛题目:涵盖消防基础知识、火场逃生技能等;参赛对象:全民参与,尤其鼓励学校、企事业单位组织团队参赛;活动时间:持续一个月,每周设定不同主题;奖励机制:设立个人和团队奖项,以鼓励优秀表现。

大学生知识竞赛方案(精选3篇)

大学生知识竞赛方案(精选3篇)

大学生知识竞赛方案(精选3篇)大学生知识竞赛方案篇1一、活动主题:普及创业知识,点燃创业激情二、活动目的:通过本次竞赛,为在大学生提供一个学习创业知识、了解国家政策和企业创办流程等的机会,同时也可以借此规划一下自己的职业生涯;通过竞赛,给同学一个展现自我的舞台,培养他们的创业能力;通过竞赛,促进同学之间,专业之间的友好交流,营造大学温馨的学习氛围。

作为21世纪的大学生,我们更应该抓主机遇,用各种知识武装自己的头脑,提前掌握充足的创业知识,为以后获得较高的工作岗位或者自己创业打下坚实的基础.三、活动单位:主办单位:经济与管理系创业协会四、活动对象:XX科技学院全体学生五、报名方式:本次比赛可个人参赛也可组队参赛,每组人数为1至4人。

1.网络报名:将邮件名为“创业知识竞赛报名表”,内容为“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”的邮件发送至创业协会邮箱2.短信报名:编辑短信“队名+队长+队长联系方式+队员名字及联系方式”发送至()3.现场报名:填写活动报名表于12月20日16:30至18:00点交至B座102C室。

六、活动时间及地点:报名时间:20xx年12月15日至20xx年12月20日初赛时间:20xx年12月21日(周日)16:00地点:C座601决赛时间:20xx年12月28日(周日)19:30地点:B座 602七、活动流程:(一)初赛初赛采取笔试方式进行,各参赛小组以小组为单位进行笔试测验和抢答测试,最后算取总分,按总分从高到低排序,笔试选拔4支成绩优秀的代表队进入决赛。

(笔试题型包含判断题、选择题、案例分析题等。

抢答题为选择题、判断题、填空题等)(三)决赛具体细则如下:1.各队,并就本组理解的创业知识作一个简短的发言。

2.答题环节,题型有是非题、抢答题、风云对决、风险题与情景模拟题。

是非题(必答题,每队各5题,每题10分):4支队伍随机抽取一组是非题目,每组5题,由主持人提问,选手只需回答“对”或“错”,答对1小题加10分,答错不扣分。

开展知识竞赛活动方案(4篇)

开展知识竞赛活动方案(4篇)

开展知识竞赛活动方案一、活动主题:百科知识风暴竞赛二、活动目的:扩大学生的知识面,挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活,引导广大大学生群体关注社会,拓展知识面,充实和激励自我,增强团队的合作精神,经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。

活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识,历史知识,日常生活小知识,歇后语,灯谜等等。

同时,本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台,选拔出了一批综合素质高的选手,充分展现了当代大学生的风采风貌。

三、活动时间和地点:初赛时间和地点:____月____号到时具体再通知复赛时间和地点:____月____号决赛时间和地点:____月____号到时具体再通知四、活动参加的对象:经管系全体学生五、报名时间:____月____号—____号报名方法:参赛成员到各班班长,再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程:初赛安排:具体流程:(一)回答主持人的提问和快速抢答,题目类型分为必答题与抢答题。

分别选出前____名进入复赛。

(二)进行快速抢答环节,当主持人读完题目,参赛者中有知道答案的,马上以最快的速度站起来,并取得作答权利。

快速抢答题有____道题。

(三)进行必答题环节,必答题由每组的队长抽出一组必答题目,当主持人读完题目,在____秒内作答。

每组题有____道。

复赛的安排:复赛以笔试为主,一个组有____道题目,题目类型(选择题____道,判断题____道,其中选择题中专业题占____%),____道题分为四部分,由四位组员协商完成,在做题期间不可讨论,在____分钟内完成,分别选出前____名进入复赛。

决赛安排:(1)决赛以游戏和问答方式为主,每队基本分为____分。

(2)活动开始之前,由嘉宾发言,并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演,但是一个队伍一起表演。

)(3)快速抢答题:当主持人读完题目,参赛者有知道答案的,马上把身边的气球戳破,然后代表取得作答权利,若答对题目的加____分,答错的不扣分,总共有____道题目。

知识竞赛活动方案新颖(最新3篇)

知识竞赛活动方案新颖(最新3篇)

知识竞赛活动方案新颖(最新3篇)知识竞赛活动方案新颖篇1一、活动主题:“挑战到底”知识竞赛二、活动背景:为了激发大学生的学习兴趣,认识到专业知识的重要性与必要性,丰富大学生的专业知识和社会知识,提高我校大学生对能力,学识重要性的认识,开展以问答形式为主,观众互动的大型益智类活动。

三、活动时间:3月28日(星期六)四、活动地点:5B508五、活动准备:挑选具有一定应变能力的主持人一名必须具备一定的口头表达能力和转换思维能力,准备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目,主题分为五个,生活,科学,文学,专业、社会、各五个。

六、比赛规则策划:1、选手自行组队三个人为一组。

2、比赛所有代表队同时进行,比赛前根据抽签决定组别顺序,比赛现场根据选手自选题目类型进行现场抽题进行回答,(每题每组选手有15秒的时间用来思考和作答)每组选手的基础分为100分,对于非专业问题答对一题加20分,专业知识问题答对一题加30分,相应的答错一个题扣掉相应的分数。

第一轮每组自选回答五小题,当分值为零时,退出比赛,第一轮退出比赛的选手等待一次复活的机会。

3、在每组选手选题后所有代表队均有一次弃权答题的机会,但是会扣掉此类型题目分数的二分之一,同时每组可以有现场求助机会一次,各代表队可以拥有自己的智囊团队,限制10人以下。

4、比赛分为四个环节,分别是:单刀赴会,巅峰对决、死而复生、好戏连台。

单刀赴会环节比赛规则:比赛开始,所有代表队按照事先抽签顺序依次进行答题,各答五题,若答题正确,加分,答题错误扣掉相应分数,最后根据最后得分排名,若得分为零直接退出比赛。

巅峰对决比赛规则:经过第一轮比赛,剩下代表队进行第二轮巅峰对决环节。

剩下代表队经过抽签选择对手,两两PK(若为奇数,所剩队直接进入下一环节),互相PK的两队互相为对方代表队选题(注:专业类题目不得超过2题),答对加上相应分数而选题者则扣掉相应分数、答错扣掉相应分数,选题者加上相应的分数。

大学常识知识竞赛策划书3篇

大学常识知识竞赛策划书3篇

大学常识知识竞赛策划书3篇篇一《大学常识知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,大学生需要具备更广泛的知识和综合素养。

为了激发同学们对知识的追求和探索,提高大家的综合素质,特举办此次大学常识知识竞赛。

二、活动目的1. 拓宽学生的知识面,涵盖各个领域的常识。

2. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。

3. 营造积极向上的学习氛围,增强校园文化建设。

三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传,吸引同学们积极参与。

2. 报名阶段组织参赛选手报名,可个人报名或组队报名(每队[X]人)。

3. 比赛阶段(1)初赛:采用笔试形式,考核选手对大学常识的掌握程度,选拔出优秀队伍进入决赛。

(2)决赛:设置必答题、抢答题、风险题等环节,通过现场竞赛的方式决出最终名次。

六、竞赛内容包括但不限于大学历史、学术知识、校园文化、生活常识、时事政治等方面。

七、奖项设置根据比赛结果,设立一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名,以及优秀奖若干名,并颁发相应的证书和奖品。

八、活动预算1. 宣传费用:[具体金额]2. 奖品费用:[具体金额]3. 其他费用:[具体金额]总预算:[具体金额]九、人员安排1. 主持人:负责比赛的主持和流程推进。

2. 评委:由专业老师或相关领域的专家担任,负责评判比赛结果。

3. 工作人员:负责比赛的组织、协调、计分等工作。

十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。

2. 提前做好比赛场地的布置和设备调试。

3. 提醒选手遵守比赛规则和纪律。

篇二《大学常识知识竞赛策划书》一、活动背景在大学校园里,丰富的知识是学生们不断成长和进步的基石。

为了激发同学们对各类知识的兴趣,提高综合素质,特举办此次大学常识知识竞赛。

二、活动目的1. 激发学生学习兴趣,拓宽知识面。

2. 增强团队合作精神和竞争意识。

3. 营造积极向上的校园文化氛围。

知识竞赛活动方案策划方案(通用16篇)

知识竞赛活动方案策划方案(通用16篇)

知识竞赛活动方案策划方案(通用16篇)知识竞赛活动方案篇1活动:“集百家之长,会我班风采!”活动目的:作为21世纪的大学生,我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。

为了丰富大学文化生活,促进班级精神文明建设,提高班级同学的素质,展现电气1101班学子的风采,特策划举办百科知识竞赛活动。

活动策划人:鲁军姬文栓活动时间:20_年11月活动地点:3号教学楼211教室活动对象:物理与电子工程学院电气1101班全体学生活动准备:1.提前将全班同学分为三队,每对14人,并选出队长。

2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。

3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员,并维持班上的纪律问题。

活动形式:本活动分为三个阶段第一阶段:选择题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)第二阶段:判断题抢答(共50题,每题答对得3分,答错扣2分)(共150分)第三阶段:问答题抢答(共30题,每题答对得5分,答错扣3分)(共150分)活动流程:一,由活动策划人进行宣布活动内容和要求二,由每对阐述自己队的队名和口号三,宣布活动开始四,由策划人开始读题,进行第一阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作五,第一阶段完后,由策划人总结第一阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛六,由策划人开始读题,进行第二阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作七,第二阶段完后,由策划人总结第二阶段的每对得分情况,并进行下一阶段竞赛八,由策划人开始读题,进行第三阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作九,第三阶段完后,由策划人总结三个阶段的每对总分情况十,将进行评出优秀队和每对的优秀个人,并给予奖励十一,由班长对本次活动进行点评及总结十二,由策划人宣布本次活动结束。

知识竞赛活动方案策划方案篇2一、活动意义作为会计电算化专业的学生,无论是日常学习,还是将来踏入社会参与工作,都离不开会计基础知识的运用。

本次会计知识竞赛的目的是:巩固专业知识,锻炼财会思考能力,展示会计风采,让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解,能够应用于日常生活中。

知识竞赛活动方案范例(六篇)

知识竞赛活动方案范例(六篇)

知识竞赛活动方案范例一、活动目的作为___世纪的新青年,他们是推动科学发展的核心力量。

当前,弘扬国学传统、呼唤人文精神、强化素质教育,已成为校园文化建设的关键内容。

本次活动旨在促进传统文化与现代科学发展的深度融合,使悠久的华夏文明内化为学生的品格、情操、气质、修养及职业道德,进而成为推动科学发展的重要驱动力,促进校园文化“人文观”的构建。

二、活动主题传承国学,创新未来三、活动时间自___年___月___日起至___年___月___日止四、组织机构主办单位:外包管理学院科学发展观学习小组承办单位:外包管理学院学生会办公室五、活动对象外包管理学院___级全体班级六、参赛规则(含网络部分与现场部分)(一)网络部分(预赛)1. 比赛形式:由学生会办公室负责试题的筛选与电子试卷的制作,随后将试卷发布至科学发展观学习小组的博客平台上。

___级各班级需在规定时间内通过网络将答案发送至指定邮箱。

2. 比赛时间:___年___月___日17:00至18:003. 比赛结果:根据答题情况,最终选出4至___个班级晋级至决赛阶段,每班选派___名学生代表班级参加现场竞赛。

(二)现场部分(决赛)1. 活动时间:___年___月___日18:302. 活动地点:多媒体e311(具体地点待定)3. 活动形式:参赛的每班级将组成一支代表队,各代表队需在___月___日前将参赛人员名单提交至学生会办公室。

竞赛题型涵盖必答题、转答题与风险题三种。

必答题:每队需回答3题,每题___分,答对加分,答错不计分。

答题时间为___秒,队员按座位顺序轮流作答,不得相互提示。

转答题:每队3题,各队轮流坐庄,指定其他队伍成员答题。

每题___分,答对加分,答错扣分,答题时限为___秒,队员间可相互补充答案。

风险题:每队选择一题作答,题目分值设___分、___分、___分不等。

答对得相应分值,答错则扣除相应分值,答题时间为___秒。

为确保公正性,各参赛队伍将以抽签方式确定座次及答题顺序。

大学知识答题活动策划书3篇

大学知识答题活动策划书3篇

大学知识答题活动策划书3篇篇一《大学知识答题活动策划书》一、活动主题“知识大比拼,智慧共分享”二、活动目的本次活动旨在激发同学们的学习兴趣,提高大家的知识水平和综合素质,同时也为了丰富校园文化生活,营造积极向上的学习氛围。

三、活动对象全体在校学生四、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:[详细地点]五、活动安排(一)前期宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知,介绍活动内容和规则。

2. 制作宣传海报,张贴在学校教学楼、图书馆、食堂等显眼位置。

3. 组织班级宣传,发动各班班委积极参与。

(二)活动流程1. 报名阶段([报名时间])线上报名:在学校官网或公众号指定填写报名信息。

线下报名:在学校指定地点填写报名表格。

2. 比赛阶段([比赛时间])初赛:采用笔试形式,考察选手的基础知识和综合能力。

根据成绩排名,选拔出一定数量的选手进入决赛。

决赛:采用现场答题形式,设置必答题、抢答题、风险题等环节,考验选手的反应速度和知识储备。

3. 颁奖阶段([颁奖时间])颁发奖项:根据决赛成绩,评选出一、二、三等奖及优秀奖,并颁发荣誉证书和奖品。

(三)活动规则1. 初赛考试时间为[X]小时,题目涵盖多个学科领域,包括但不限于语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理等。

考生需在规定时间内完成答题,提交试卷后由工作人员统一批改。

根据成绩排名,选拔出前[X]名选手进入决赛。

2. 决赛决赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。

必答题:每位选手依次回答[X]道题目,答对一题得[X]分,答错不扣分。

抢答题:主持人读完题目后,选手进行抢答,答对一题得[X]分,答错或抢答违规扣[X]分。

风险题:选手根据自身情况选择不同分值的题目进行回答,答对得相应分数,答错扣相应分数。

比赛过程中,选手需遵守比赛规则,尊重评委判罚。

若对比赛结果有异议,可在赛后向工作人员提出申诉。

六、活动预算1. 奖品费用:[X]元2. 宣传费用:[X]元3. 其他费用:[X]元七、注意事项1. 参赛选手需提前[X]分钟到达比赛现场,迟到者视为弃权。

大学知识竞赛活动策划方案6篇

大学知识竞赛活动策划方案6篇

大学知识竞赛活动策划方案6篇知识竞赛策划方案篇1一、整体部署1.活动名称:三峡大学安全知识竞赛2.活动主题:关爱生命,关注安全,共创平安校园3.活动时间:_年11月4.活动对象:安管会宿管会饮管会学生会5.活动地点:待定二、活动单位1.主办单位:三大安管会2.承办单位:三大安管会三、活动目的发展和维护校园稳定实际,引导大学生学习自护,自救知识,强化大学生安全的自我教育,自我管理,为确保学生安全打牢基础,为学校教育教学活动的开展提供保障,为构建平安校园创造条件。

通过知识竞赛的形式,可以加深同学们对安全知识的了解,增强理论知识运用于实际生活的能力,通过此次活动,搭建同学们与学校安全问题的交流平台,激发同学们的安全意识,提高自我保护能力。

四、前期准备1.宣传栏通知:宣传部在宣传栏发布相关通知。

2.内部准备:由宣传部撰写比赛的相关通知,由组织部撰写本次比赛所需试题以及试题的评分细则的。

五、各部门分工组织部:组织比赛的具体流程;安排组织其他各部协调工作宣传部:制作关于本次比赛的海报进行宣传秘书处:进行分数统计记录外联部:邀请其他系团委学生会及相关老师、学校领导参与了解、策划案制作信息部:维持秩序六、活动流程1、主持人讲话并宣布比赛开始2、介绍嘉宾及参赛人员3、比赛开始4、比赛中穿插游戏5、评审评分6、主持人宣布比赛结果7、嘉宾颁奖8、嘉宾退场9、主持人宣布比赛结束10、全体人员有秩序退场附:(一)由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。

(二)由各会选出一支代表队进行比赛答题(三)比赛环节(1)选择题(每题3分,共20题)题目内容涉及突发自然灾害,交通安全,急救常识,寝室安全及火灾,财产安全,传染病预防等多方面,知识涵盖广。

考查同学们的安全知识全面性。

(2)判断题(每题2分,共10题)同学通过对一些安全知识进行判断,从中了解同学对安全问题看法的正误。

(3)问答题(每题10分,共2题)(必答)根据题目,同学进行简述,以了解同学们对安全问题的看法态度。

大学生知识竞赛活动策划方案(5篇)

大学生知识竞赛活动策划方案(5篇)

大学生知识竞赛活动策划方案(5篇)大学生知识竞赛活动策划方案1一、活动目的:为响应院党委立德树人,成长成才主题活动,全面提高学生学习素质和专业素质,加强学生对学院的了解,进一步丰富校园文化生活,推动学风建设,营造浓厚的学习氛围,特开展校纪校规知识竞赛。

二、主办单位:河南工程学院经济贸易系三、承办单位:经济贸易系学生会四、比赛时间:某某年12月1日-4日五、比赛地点:六、参赛对象:经贸系全体学生七、参赛要求:1、比赛以专业为单位,每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

2、比赛方式为现场问答形式,试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

3、自律部、学习部负责试题设计。

4、学生会全体成员负责比赛工作。

八、比赛流程:1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号,限时3分钟)。

2、第一轮必答题。

每支队伍抽签决定自己须答的一组题目,每组题目包括5道题,答对一题加1分,答错不扣分。

此轮比赛每队伍均有一次求助机会参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示,也可以选择自己答题。

3、第二轮抢答题。

本轮题目包含是非题和选择题,主持人读完题目后各队开始抢答,答对一题加1分,答错不扣分。

本轮共计15题,每题回答时间不超1秒。

[后备环节:风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题,押题分数有1分、15分、2分、25分、3分,答对加上相应的`分数,答错扣除相应分数。

答题时间不超过15秒。

]4、现场互动。

观众抢答,答对送精美小礼品一份。

5、第三轮案例分析题。

此轮为必答形式,通过分析案例,给出自己的观点,确定答案。

本轮由评委老师打分,满分为6分,共有1题。

答题时间不超过5分钟。

6、此时如出现平局,则由现场评委加出一题抢答题,答对加1分。

注:1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

2)每个队选派4人组成本组的智囊团,坐在观众席上。

3)抢答题中如有队伍三次违例,则撤消该队抢答环节作答资格。

4)如主持人给出题目十秒后,没有队伍抢答,则进入下一题,但抢答题题目仍保持为15题。

知识竞赛活动方案范例(五篇)

知识竞赛活动方案范例(五篇)

知识竞赛活动方案范例一、活动名称:全省大学生心理健康知识竞赛二、活动目的:旨在广泛传播大学生心理健康知识,积极营造健康的心理环境,促进大学生心理健康素养的全面提升。

三、竞赛原则:本次活动遵循公平、公正、公开的原则,并充分尊重参与者的自愿选择。

四、主办及协办单位:主办单位:广州中医药大学团委协办单位:广州中医药大学学生心理发展促进会五、活动时间:___月___日下午2:00至4:20六、活动地点:具体地点待后续通知七、活动流程:1. 14:00-14:10:介绍评委及学校相关领导。

2. 14:10-15:00:进行必答题与抢答题环节。

3. 15:00-15:20:学生心理发展促进会进行手语表演,并抽取五名幸运观众进行互动问答,答对者将获赠纪念品。

4. 15:20-16:00:进行选答题环节。

5. 16:00-16:15:评委对本次竞赛进行总结点评。

6. 16:15-16:20:宣布竞赛结果,并为获奖队伍颁发奖品。

八、工作安排:1. 外联部负责联系大学城各高校的心理协会,邀请他们参与本次活动。

2. 咨询部与编辑部需在5月18日前完成知识竞赛题目的拟定,并提交至老师审定。

3. 秘书部负责申请活动场地、购买奖品、饮用水及会场布置所需物品。

4. 通过团委邀请心理专家作为本次竞赛的评委。

5. 活动当天,外联部负责接待各高校同学。

6. 宣传部与秘书部负责场地布置及活动协助工作。

7. 表演组负责当天的手语表演。

九、比赛流程详述:第一环节:必答题。

每队需回答固定数量的题目,包括客观题与主观题,分别计分。

第二环节:抢答题。

在主持人宣布开始后,各队进行抢答,答对加分,答错扣分。

第三环节:选答题。

根据第一环节的分数,各队按序选择不同分值的题库进行答题。

十、活动预算:纸张印刷费用:___元评委饮用水费用:___元现场布置费用:___元奖品费用:第一名:___元第二名:___元第三名:___元观众礼品(___份):共计___元知识竞赛活动方案范例(二)关于举办“知识风暴”竞赛活动的申请一、活动目的为丰富在校大学生的校园文化生活,引导广大学生群体关注社会动态,拓宽知识视野,激发个人潜能,并强化团队合作精神,经济管理系学生会特此申请举办“知识风暴”竞赛活动。

大学生知识竞赛活动方案

大学生知识竞赛活动方案

大学生知识竞赛活动方案淡无奇的,而是丰富多彩的,让你走进充满阳光的大学世界。

三月是值得庆祝的日子,全国会议在这时隆重召开。

这是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议。

相信在很大程度上,中国优秀的传统文化对于中国共产党的执政理念具有深远的影响,弘扬优秀传统文化,建设和谐精神家园,成为了我们党和人民一直不变地追求着的目标。

大学生作为中国未来的建设力量,更应该对中国优秀传统文化有很深的了解。

而如今,大学生活丰富多彩,各种活动充斥着学生们的眼球,浮躁的气息不免滋生,又有多少学生读过《论语》、《大学》等代表了中国几千年文化的经典之作?又有多少同学了解汉服、汉文化呢?为此我社团特举办此次汉服文化知识竞赛活动,以气氛活泼的活动形式达到继承优秀传统文化的目的。

二、活动目的及活动意义会议的召开,无疑会继续完善党的行动纲领和执政理念。

为更好的学习先进的时代精神,同时不忘传统,号召同学们温习中国传统文化,增强大学生的传统文化归属感和认同感,宣传中国传统文化。

希望当代大学生们能够进一步加深对传统文化知识的认识,以便更好地理解党的政策与执政理念,做一名人、家、国和谐统一的优秀大学生。

三、活动主题继承优秀传统文化,紧跟先进时代潮流。

四、活动对象全校汉语桥协会新老会员。

五、活动策划承办安徽师范大学汉语桥协会。

六、活动主办安徽师范大学文学院团委。

七、活动形式及参与方式(一)活动形式介绍:1、活动形式:[针对参赛选手较多]本比赛分为预赛,初赛和决赛三场,预赛从所有报名选手的笔试结果中选取24支队伍或个人进入初赛,初赛从12支参赛队伍或个人中取前12名进入决赛,决赛诞生一、二、三等奖共六个。

比赛场地均在室内,预赛用闭卷考试的形式进行选拔,初赛和决赛利用多媒体设备展示竞赛题目,选手竞答。

2、赛制介绍:预赛试卷分为选择题(20题每道题3分),填空题(10空每空2分),简答题(20分,可分为两个小问)三部分,按成绩取前24名。

知识竞赛活动策划方案七篇

知识竞赛活动策划方案七篇

知识竞赛活动策划方案七篇知识竞赛活动策划方案1一、活动目的为了开发大学生思维,更好落实大学生素质拓展要求,丰富学生课余生活,为学生的多方位发展提供空间,数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动,以更好展现我院的特色文化,同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。

二、活动口号“展现数学的美,尽显理性的魅力!”三、活动目标使我系大一新生对数学文化有更深入的了解,感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感,同时为同学们提供一个展现自我的平台,更好的融入校园活动中。

四、活动内容与要求:1、面向数学系大一新生举行,各班同学应积极参加,不得无故缺席。

2、采取智力测试的形式,在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目,要求条理清晰。

3、在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。

五、所需设备及工具1、多媒体教室及设备2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸六、工作安排(人员另定)1、大量数学资料的收集整理,竞赛题库的建立。

2、参赛活动的宣传,活动地点的设定。

3、评委、主持人。

4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)。

七、奖项设置此次比赛决出:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖数名。

(具体按参赛选手人数而定)。

知识竞赛活动策划方案21、活动主题:让知识变的趣味横生,把学习与娱乐相结合2、活动目的及意义:知识可以改变命运,可是枯燥的学习知识,让我们没有动力,把学习知识的方式变的有趣,让我们在娱乐中学到更多的知识。

3、活动时间:20__年11月25日上午11点半4、活动地点:____5、组织者:第一组织者:____主要组织者:____一般组织者:____6、活动参与者:____7、活动流程:(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目,并选出主持人;(2)然后,由宣传委员通知班上同学活动时间地点,以及所要做的准备;(3)活动开始前,检查题目是否无误;(4)宣传委员在活动开始前,提前布置好会场;(5)组织委员维持现场持续,然后开展活动;(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则,以及各项事宜;(7)然后向参与者提问,参与者在主持人读完题说开始抢答之后,站起来抢答,第一个站起来的人最先回答问题,如果回答错误,由下一个站起来的人回答问题,依次类推,得到正确答案后开始下一题;(8)所有题目问完后,主持人对此次活动进行总结并发表感想;(9)活动结束后,组织者留下清理会场。

大学常识知识竞赛策划书3篇

大学常识知识竞赛策划书3篇

大学常识知识竞赛策划书3篇篇一《大学常识知识竞赛策划书》一、活动主题“知识大碰撞,青春展风采”二、活动目的1. 激发同学们的学习兴趣,提高学习能力。

2. 拓展同学们的知识面,增强综合素质。

3. 培养同学们的团队合作精神,提高沟通能力。

4. 丰富校园文化生活,营造积极向上的学习氛围。

三、活动对象全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报,宣传活动内容和报名方式。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息。

3. 由各学院学生会向所在班级发送活动通知,鼓励同学们积极参与。

七、活动流程1. 报名阶段:报名时间:[报名具体时间]报名方式:以个人或团队(不超过 4 人)为单位报名,填写报名表格并发送至指定。

2. 初赛阶段:笔试环节:参赛者需在规定时间内完成一份包含多个科目的试卷,试卷内容涵盖各大学科的基础知识。

评选方式:根据笔试成绩,选拔出成绩优秀的[X]支队伍进入决赛。

3. 决赛阶段:团队展示:各参赛队伍进行简短的团队介绍和风采展示。

必答题环节:每支队伍需回答一定数量的必答题,题目涵盖各大学科的基础知识。

抢答题环节:各队伍通过抢答器进行抢答,回答正确加相应分数,回答错误扣相应分数。

风险题环节:各队伍根据自身得分情况选择不同分值的题目进行回答,回答正确加相应分数,回答错误扣相应分数。

观众互动环节:设置观众互动环节,邀请现场观众回答问题,增加活动的趣味性和参与度。

颁奖环节:根据各队伍的总分数,评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,并进行颁奖。

4. 后续宣传:在学校官方网站、公众号、微博等平台公布获奖名单和活动照片,扩大活动影响力。

邀请校电视台对活动进行采访和报道,制作成专题节目在校园电视台播放。

八、活动预算1. 宣传费用:海报制作费[X]元,宣传材料印刷费[X]元,共计[X]元。

2. 奖品费用:一等奖[X]名,每名奖金[X]元,共计[X]元;二等奖[X]名,每名奖金[X]元,共计[X]元;三等奖[X]名,每名奖金[X]元,共计[X]元;优秀奖[X]名,每名奖金[X]元,共计[X]元;共计[X]元。

大学常识知识竞赛策划书3篇

大学常识知识竞赛策划书3篇

大学常识知识竞赛策划书3篇篇一《大学常识知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,大学生的综合素质越来越受到重视。

为了提高大学生的综合素质,丰富大学生的课余生活,我们特举办此次大学常识知识竞赛。

二、活动目的1. 提高大学生的综合素质,丰富大学生的课余生活。

2. 增强大学生的团队合作意识和竞争意识。

3. 促进大学生之间的交流和沟通。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体在校大学生六、活动准备1. 宣传海报、宣传单的制作和张贴。

2. 竞赛题目、答案的准备。

3. 竞赛场地的布置。

4. 竞赛奖品的准备。

七、活动流程1. 报名阶段(1)在学校内张贴宣传海报、发放宣传单,宣传本次活动。

(2)在学校内设置报名点,接受学生的报名。

(3)报名截止后,对报名人员进行分组。

2. 竞赛阶段(1)初赛采用笔试的方式进行,每小组选出前两名进入复赛。

(2)复赛采用现场答题的方式进行,每小组选出前两名进入决赛。

(3)决赛采用现场答题的方式进行,最终决出一、二、三等奖。

3. 颁奖阶段在决赛结束后,举行颁奖仪式,对获奖选手进行颁奖。

八、活动预算1. 宣传费用:海报制作、宣传单印刷等,预计费用[X]元。

2. 竞赛题目、答案费用:预计费用[X]元。

3. 竞赛场地布置费用:预计费用[X]元。

4. 竞赛奖品费用:预计费用[X]元。

5. 其他费用:预计费用[X]元。

九、注意事项1. 活动期间要注意安全,避免发生意外事故。

2. 活动期间要保持场地的卫生,活动结束后要及时清理场地。

3. 活动期间要注意维护秩序,避免发生争吵、打架等事件。

篇二《大学常识知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,大学教育越来越注重培养学生的综合素质和创新能力。

为了提高大学生的综合素质,丰富校园文化生活,我们特举办此次大学常识知识竞赛。

二、活动目的1. 提高大学生的综合素质,拓宽知识面。

2. 增强大学生的团队合作意识和竞争意识。

知识竞赛策划方案模版(四篇)

知识竞赛策划方案模版(四篇)

知识竞赛策划方案模版一、活动背景当前,高校大学生作为校园主体,其消防安全意识现状堪忧。

尽管这些学生在校期间积累了深厚的文化知识与扎实的理论基础,但往往因过度专注于学业而忽略了消防安全素质的提升。

他们普遍缺乏应有的消防安全教育培训,导致消防安全知识与防灾技能严重匮乏。

二、活动目的本活动旨在通过消防知识竞赛的形式,激发学生学习消防安全的积极性,强化他们对基础消防知识的掌握。

同时,营造浓厚的学习氛围,发挥学生特长,丰富课余生活,提升对消防安全知识的深入理解,为学生未来步入社会奠定坚实基础。

三、活动主题消防知识竞赛四、活动对象团委全体同学五、活动时间XX年XX月XX日(星期日)19点六、活动地点中主楼207七、活动原则本次活动遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,确保比赛过程公正、公开、公平。

八、参赛方式参赛队伍以部门为单位组建,每队由三名同学组成,共六支队伍参赛。

九、比赛程序1. 比赛开始前,将宣读比赛规则,介绍参赛队伍及队员,并介绍评委。

2. 竞赛环节包括必答题、抢答题和风险题三部分。

必答题:每队每名队员均需回答一题,每题XX分,答对加分,答错不扣分。

抢答题:共20题,答案由主持人公布,全场同学均可参与抢答。

每题XX分,答对加分,答错扣分。

风险题:共六道题,分值分别为XX分、XX分、XX分不等。

由前两轮结束后分数较低的队伍依次选择作答。

答对加相应分值,答错扣除相应分值。

3. 参赛队伍的比赛顺序由主办方随机安排。

4. 所有题目均用信封装好并封口,待比赛开始后方可拆开。

5. 参赛队伍必须服从评委及主持人的评判和指挥,严禁发生争执或影响比赛正常进行的行为,否则将受到相应处罚。

6. 比赛过程中,其他人员不得给予任何提示,违者将取消该题回答成绩,情节严重者将扣除队伍相应分值。

7. 如出现分数相同的情况,将通过加赛决出胜负。

十、奖项设置本次比赛设立一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

知识竞赛策划方案模版(二)一、活动目的:(1)旨在拓宽新闻中心学生的知识领域,强化文学修养,提升文学素质;(2)鼓励同学们积极参与集体活动,丰富课余生活,搭建一个展现个人才艺的平台,彰显新闻中心的独特魅力;(3)在大学学习生活中,营造浓厚的文化氛围,传承并弘扬我国的传统文化。

大学知识大赛策划书3篇

大学知识大赛策划书3篇

大学知识大赛策划书3篇篇一大学知识大赛策划书一、活动背景随着社会的发展和进步,知识的重要性日益凸显。

在大学里,学生们不仅需要掌握专业知识,还需要拓宽自己的知识面,提高综合素质。

因此,我们策划了本次大学知识大赛,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生的知识水平和综合素质。

二、活动主题“知识改变命运,智慧点亮人生”三、活动目的1. 激发学生的学习兴趣,提高学生的知识水平和综合素质。

2. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。

四、活动时间和地点时间:[具体日期]地点:[具体地点]五、参与对象全体在校学生六、活动内容1. 比赛形式本次大赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛采用笔试的形式,决赛采用现场答题的形式。

2. 比赛内容比赛内容涵盖文学、历史、地理、科学、艺术等多个领域,旨在考查学生的综合素质和知识面。

3. 比赛规则(1)初赛规则初赛采用闭卷考试的形式,考试时间为[具体时间]。

考试内容为选择题和填空题,共[具体题目数量]道题。

考试结束后,根据成绩排名,前[具体人数]名选手进入决赛。

(2)决赛规则决赛采用现场答题的形式,分为必答题、抢答题和风险题三个环节。

必答题环节,每位选手需回答[具体题目数量]道题;抢答题环节,选手通过抢答器进行抢答;风险题环节,选手可以选择不同分值的题目进行回答。

比赛结束后,根据成绩排名,评选出一、二、三等奖和优秀奖。

七、活动流程1. 宣传阶段(1)制作宣传海报和宣传单,在学校内张贴和发放。

(2)利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传。

(3)组织班级宣传,发动学生积极参与。

2. 报名阶段(1)在学校内设置报名点,接受学生现场报名。

(2)开通网上报名通道,方便学生报名。

3. 初赛阶段(1)组织初赛考试,安排监考人员和考场。

(2)考试结束后,进行阅卷和成绩统计。

(3)公布初赛成绩和进入决赛的选手名单。

4. 决赛阶段(1)组织决赛,安排比赛场地和设备。

(2)邀请评委和嘉宾,确保比赛的公正性和专业性。

(3)进行决赛比赛,评选出一、二、三等奖和优秀奖。

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知识竞赛活动方案
一、活动目的:
为激发大学生们的爱国主义情怀,使我院大学生更好更多地了解我国源远流长的历史文化以及跌荡起伏的发展史,院学生会特策划组织本次“爱我中华”知识竞赛活动。

二、分组安排:
此次比赛共有6支队伍参加,各专业系选派代表队、兄弟院校各派一支代表队,每支队伍由3名队员组成,组织自己啦啦队、队名和参赛口号。

三、时间地点:
比赛时间:计划6月11日
比赛地点:待定(一号教学楼北四楼活动室)
四、流程及规则:
(一)检查人员到齐情况,包括参赛队、点评老师、赞助商代表、文艺表演及情景表演
同学
(二)主持人介绍与会人员及队伍,宣读比赛规则;
(三)领导(辛副院长)做动员讲话;
(四)比赛流程及规则:
此次比赛分为3个环节,参赛各队基础分为100分:
题目:文字题、历史题、情景表演题;
必答题(10分)每队10题、风险题(分数10、20、30)每队5题、抢答题(20分)共20题
1.必答题:
必答题环节每队每位参赛选手至少回答2道必答题每支队伍共回答五道题目;每位选手答题时其选手不得提醒或补充否则给与
警告或取消回答此题资格;答题选手必须站起来回答问题答对一题加10分答错不扣分;
2.风险题:
风险题环节各队可选择10分、20分、30分题目作答每队三名队员可以有10秒钟时间相互商量然后选一名代表作答其队员可以在其回答后作补充;答对加上相应分数答错扣除相应分数
3.抢答题:
抢答题环节共20道题各队均可以抢答,当主持人念完题目后宣布开始后队方可抢答;提前抢答队伍取消回答本题资格由其队伍继续抢答;每队必须由一位队员回答其队员不得补充否则视为无效;答题选手必须站起来回答问题;答对一题加10分答错一题扣10分,抢答题超过10秒钟参赛队均未做出抢答或正确回答,观众可进行抢答,并有纪念品(宣传赞助商)
注:
1.各阶段完成,主持人公布各队成绩;点评老师对各队表现进行点评;
2.各阶段完成期间,穿插节目表演(附:节目名单)
3.跟观众互动,答对者给予相应奖励(宣传赞助商)
(五)活动总结,公布成绩,颁发证书及奖品,答谢赞助商
五、分工安排:
1.此次活动由院学生会及各专业系学生会
共同承办;
2.各专业系宣传部、广播站:协助宣传,通知本次活动;
3.各专业系主席团:组织代表队参加,组织拉拉队为本系参赛队伍加油并维护拉拉
队秩序
4.纪检部:负责音响等设备的搬运,维持现场秩序
5.卫生部:负责赛场安排及装饰,维持会场卫生
6.外联部:联系赞助商,负责介绍牌、抢答器、奖状、证书制作
7.文艺部: 负责组织、排练文艺表演和情景题表演。

六、奖项设立:
比赛设优秀团队奖、优秀个人奖,分别颁发参与奖状、证书,颁发奖品
七、备注:
1.组成评委会,评委会主要由专家释疑组的成员担任,主要对竞赛中可能出现的歧义进行纠正和解释,保证竞赛顺利进行;
2.布置赛场包括:主持台,选手台,出题板,计分器,抢答器,音响设备,照相、录相设备等;
3.竞赛与颁奖,知识竞赛的对抗性较强,主持人应适当调节赛前气氛;开赛后,要严格按照规则实施,对违反竞赛规则的选手及时予以处罚;竞赛中,如果出现问题,要依靠评委会迅速解决,以保证竞赛不间断地进行;竞赛结束后,应组织好发奖;
4.负责维持秩序部门应考虑人员数量
及有可能发生突发情况;
5.答谢赞助商赠送纪念品,赞助商讲话总结。

附加活动:签名活动
1.主题:“爱我中华,从我做起”
2.时间:竞赛前进场期间
3.地点:会场外走廊
4.活动由所有与会老师、同学参加签名
5.横幅展示,在宣传长廊张拉至活动月结束
学生会组织宣传部
2009年6月1日。

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