高考语文复习成语巧记妙析

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高考成语复习妙法

高考成语复习妙法：一字破解法1、不刊之论：刊：削除。

指不可磨灭和不可改动的言论。

2、文不加点：点：涂上一点，表示删除。

写文章不用涂改就很快写成。

形容文思敏捷。

3、目不识丁：丁：简单的汉字。

很少受过教育的或没有受过教育，尤指不能读、写。

4、功败垂成：垂：接近，将要。

功业即将取得成就之时突然失败了。

5、身体力行：体：体验。

亲身体验，努力实践。

6、博闻强识：闻，学识。

识:记忆。

见闻广博，记忆力强。

7、文过饰非：饰：遮掩。

明知有过错而故意隐瞒掩饰。

8、方兴未艾：方: 正当。

艾:停止。

刚兴起尚未停止，形容形势或事物正在蓬勃发展.9、言归于好：言：句首助字，无意义。

保持友谊，重新成为好朋友。

10、韦编三绝：韦：熟牛皮。

形容好学不倦，勤奋用功。

11、莫衷一是：衷：折中，决断。

意见分歧，难有一致的定论。

12、莫逆之交：逆：抵触。

非常要好的朋友。

13、否极泰来：否：坏运气。

泰：好运气。

坏运气到了尽头，好运气就会到来。

14、相形见绌：绌：不够，不足。

互相比较之下，一方显得很逊色。

15、汗流浃背：浃：湿透。

形容满身大汗。

亦形容万分恐惧或惭愧。

16、不速之客：速：邀请。

未经邀请而自己来的客人。

17、百端待举：端：项目。

许多事情都有待安排和进行，比喻事业处在初创阶段。

18、暴殄天物：殄：灭绝。

任意糟蹋东西。

19、不共戴天：戴：加在头上或用头顶者。

不愿与仇人共生世间，比喻仇恨极深。

20、不即不离：即：接近，靠近。

佛教用语，不接近亦不远离(指人际关系)。

21、不名一钱：名：占有。

形容极其贫穷，一个钱也没有。

22、不足为训：训：法则，典范。

不能当作范例或法则不足信。

23、不可名状：名：说出。

无法用言语来形容。

24、鬼使神差：差：差遣。

有鬼使唤，有神差遣。

比喻人做事在不自觉之中投入。

25、差强人意：差：稍微。

还算能振奋心意。

比喻大致令人满意。

26、等量齐观：量：衡量，估量。

指把不相同的事物用同一标准来衡量，一样对待。

27、洞烛其奸：洞：深入，透彻。

高中语文高考成语题答题技巧总结(含35组近义成语辨析)

高考语文成语题答题技巧一、技法“五注意”在解答高考语文成语题时，应注意以下五点：注意一：形似神异一些成语从表面上看起来，它们的构成语素十分相近，但成语的意义却相差很大，如“一挥而就”和“一蹴而就”，“不以为然”和“不以为意”，等等。

还有一些，构成成语的语素比较相近，成语的意义也很接近，但侧重点有所不同，如“指日可待”和“拭目以待”，“另眼相看”和“刮目相看”，等等。

对这两类成语，我们极易混淆，因此应多比较，掌握它们之间的细微差别。

注意二：感情色彩有些成语感情色彩强烈，褒贬分明，是非明了，好恶明晰。

只有准确把握了成语的感情色彩，才能辨别正误，恰当运用。

如：美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑地要抑制中国崛起的势头。

“殚精竭虑”是褒义词，形容耗尽精力，费尽心机。

这里应用“处心积虑”。

注意三：适用对象每个成语都有比较确定的适用对象和适用范围。

如果超出了成语的适用范围，弄错了搭配对象，就会造成成语和对象之间不搭配。

如：近年来几乎每年都会有一部让人宵衣旰食的韩剧火爆荧屏，从《继承者们》到《来自星星的你》再到如今的《太阳的后裔》，这些韩剧都让剧迷们疯狂追捧。

“宵衣旰食”指天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。

形容勤于政务。

这里对象误用，应改为“废寝忘食”。

注意四：语境要求成语的运用与语境密切相关，因为语境对语言表达有一定的限制作用。

注意语境要求，就是要从成语前后的语句来辨析它们内在的关联、照应、衔接、过渡等是否有问题。

如：蒂姆•库克长期以来其实已在掌管苹果公司，乔布斯两次病休期间，实干家库克都临危授命，负责苹果的日常运营工作。

“临危授命”指在危亡关头勇于献出生命。

用于此处不合语境，可换为“临危受命”。

注意五：整体意义成语是形式和内容都非常固定的词组或短句，有其整体意义。

把握成语意义的整体性，不是将组成成语的每个语素简单相加，而是要透过字面从整体上把握；尤其是一些特殊语素，更要注意其古义，不要想当然地按现代汉语的意义去理解。

高考易考成语及其解释

⾼考易考成语及其解释提⾼语⽂⽔平，很重要的⼀点是善于积累成语素材。

下⾯是店铺⽹⼩编带来的⾼考易考成语及其解释内容，希望⼤家喜欢。

⾼考易考成语推荐 1) 满城风⾬：城⾥到处刮风下⾬。

原形容重阳节前的⾬景。

后⽐喻某⼀事件传播很⼴，到处议论纷纷。

2) 扪⼼⾃问：摸着胸⼝，⾃⼰问⾃⼰怎么样。

指⾃⼰反省。

3) 门可罗雀：⼤门之前可以张起⽹来捕⿇雀。

形容⼗分冷落，宾客稀少。

4) 靡靡之⾳：靡靡：柔弱，萎靡不振。

使⼈萎靡不振的⾳乐。

指颓废的、低级趣味的乐曲。

5) 眉来眼去：形容⽤眉眼传情。

6) 貌合神离：貌：外表;神：内⼼。

表⾯上关系很密切，实际上是两条⼼。

7) 明⽇黄花：黄花：菊花。

原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。

后多⽐喻过时的事物或消息。

8) ⾯⽬全⾮：样⼦完全不同了。

形容改变得不成样⼦。

9) 名不虚传：传出的名声不是虚假的。

指实在很好，不是空有虚名。

10) 满⽬疮痍：⽐喻眼前看到的都是灾祸的景象。

11) 莫衷⼀是：莫：不，还是;衷：折衷，断定;是：对。

不知哪个是正确。

形容意见分歧，没有⼀致的看法 12) ⽬⽆全⽜：⽐喻技艺熟练到了得⼼应⼿的境界 13) 满腹经纶：⽐喻政治见识和主张。

形容⼈极有才⼲和智谋。

14) 门庭若市：门前和院⼦⾥⼈很多，象市场⼀样。

原形容进谏的⼈很多。

现形容来的⼈很多，⾮常热闹。

15) 买椟还珠：椟：⽊匣;珠：珍珠。

买下⽊匣，退还了珍珠。

⽐喻没有眼⼒，取舍不当。

16) 沐猴⽽冠：沐猴：猕猴;冠：戴帽⼦。

猴⼦穿⾐戴帽，究竟不是真⼈。

⽐喻虚有其表，形同傀儡。

常⽤来讽刺投靠恶势⼒窃据权位的⼈。

17) 盲⼈瞎马：盲⼈骑着瞎马。

⽐喻盲⽬⾏动，后果⼗分危险。

18) 美轮美奂：轮：⾼⼤;奂：众多。

形容房屋⾼⼤华丽。

19) ⽬不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。

20) 乐不思蜀：在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。

21) 良莠不齐：莠：狗尾草，很象⾕⼦，常混在⽲苗中。

新高考语文试卷成语解析

一、成语释义成语，是汉语中的一种特殊表达方式，由四个字组成，具有固定的结构和特定的含义。

在新高考语文试卷中，成语的考查是考查学生语言运用能力的重要方式之一。

以下是对几个常见成语的解析：1. 雪中送炭释义：在别人急需时给予帮助。

比喻在关键时刻伸出援手。

2. 狐假虎威释义：比喻依仗别人的势力来欺压人。

3. 画蛇添足释义：比喻做了多余的事，反而不恰当，反而坏了事。

4. 亡羊补牢释义：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

5. 前程似锦释义：比喻未来的前途非常美好。

二、成语运用1. 雪中送炭例句：在疫情期间，社区工作人员为我们送来了生活必需品，真是雪中送炭。

2. 狐假虎威例句：这个老板就是仗着有钱，狐假虎威，欺负员工。

3. 画蛇添足例句：小明把画好的蛇尾巴再画上一圈，结果画蛇添足，反而破坏了整体的美感。

4. 亡羊补牢例句：公司因为管理不善导致客户流失，现在才开始重视客户服务，亡羊补牢，为时未晚。

5. 前程似锦例句：通过努力，他考上了心仪的大学，前程似锦。

三、成语辨析1. 画蛇添足与多此一举两者都表示做了多余的事，但“画蛇添足”强调的是结果不佳，而“多此一举”则强调的是行为本身不恰当。

2. 亡羊补牢与临渴掘井两者都表示事后补救，但“亡羊补牢”强调的是及时采取措施，而“临渴掘井”则强调的是事前做好准备。

四、成语积累成语的积累需要平时多阅读、多思考。

以下是一些建议：1. 阅读经典文学作品，积累成语。

2. 阅读课外书籍，了解成语的来源和含义。

3. 在生活中观察、思考，学会运用成语。

总之，成语在高考语文试卷中的考查，旨在考查学生的语言运用能力和文化素养。

掌握成语的含义、用法和辨析，对于提高语文成绩具有重要意义。

高考成语题答题技巧

高考成语题答题技巧高考成语题答题技巧成语是中华传统文化的重要组成部分，也是语文考试中不可缺少的内容。

相信很多同学在备战高考的过程中，遇到成语题时会感到比较棘手。

本文将介绍一些高考成语题答题技巧，希望能给大家一些参考，帮助大家在考试中取得好成绩。

一、理解成语的含义成语是语言中的一种特殊用语，具有一定的固定搭配和表达特定含义的特点。

在答题时，我们需要理解成语的含义和用法，才能准确地答题。

可以通过阅读课外书籍、听取老师讲解、查阅词典等方式来加深对成语的理解。

二、通过上下文推测成语的意义在阅读文本或阅读题目中，有时会出现我们不熟悉的成语，这时我们可以通过上下文来推测成语的意义。

如“乘风破浪”的下一句为“会有所得”，我们可以推断出该成语的意思是勇往直前，克服困难，最终获得成功。

三、了解成语的古典典故成语是中国古代文化的重要遗产，其中许多成语都来源于典故。

了解成语的古典典故，不仅能帮助我们记忆成语，还能深入了解中华文化精髓。

在高考中，有时会出现成语配对题或选配成语填空题，了解成语的典故对我们是有帮助的。

四、注意成语的使用场合和语境成语由于是语言中的特殊用语，其使用是有内容和语境限制的。

答题时要根据语境和使用场合准确选择成语，以确保答案的正确性。

对于多选题，注意莫听君解语，总结个人使用场合和语境，然后结合题目选答案。

五、注意成语的近义词和反义词成语与其他词语一样，有一些近义词和反义词，很容易混淆。

在答题时要注意成语的近义词和反义词，以免选错答案。

如“胸有成竹”与“自信满满”的意思相近，但“手足无措”与“从容不迫”则是反义词。

六、辨析成语的正误有些成语在使用时可能会出现一些误区或歧义，我们需要在答题时注意辨析成语的正误，以免选错选项。

如“一语中的”与“一语破的”表述是完全相反的，如果没有注意到这一点，就会产生误解。

七、活学活用成语最后，成语不仅是考试中的要点，也是语文学习和日常交流中的重要组成部分。

在学习和生活中，我们应该活学活用成语，增强自己的语言表达能力和修养。

2024年高考语文复习成语知识点总结(2篇)

2024年高考语文复习成语知识点总结一、常见成语及其解释1. 书香门第：指家庭背景深厚，家境好，家族有学问的人家。

2. 井井有条：形容事情井然有序，有条不紊。

3. 含辛茹苦：形容日夜辛勤劳作，受尽各种苦难。

4. 蜜月期：新婚夫妻结婚后的最初几个月。

5. 白日做梦：白天做梦，比喻想法不切实际，没有实现的可能。

6. 杜绝后患：为了防止日后可能出现的麻烦，采取措施予以制止。

7. 洞悉时局：对当前的政治、社会和经济状况有很好的理解和把握。

8. 千方百计：形容尽一切办法。

9. 一针见血：形容说话或写文章直截了当，一下子切中要害。

10. 骑虎难下：比喻进退两难，左右为难。

11. 打草惊蛇：采取行动时，不顾忌自己的安全，或者事先不做好准备，使对方有所警觉和防备。

12. 力不从心：能力不够，不能按照本来想法去做事。

13. 锦上添花：比喻对本已有很好的事物再增加更好的事物。

14. 以牙还牙：采取报复手段恶人受到的伤害。

15. 海底捞针：比喻事情非常困难，很难找到所需的东西。

16. 因地制宜：根据具体的地点、条件或环境来采取适当的措施。

17. 昙花一现：比喻事物存在的时间短暂，很快就消失了。

18. 不可救药：形容情况已经到了无法挽救的地步。

19. 老调重弹：指老是重复说些老套的话，或者重复做一些老一套的事情。

20. 因噎废食：因为噎住了一次或者受到一次不良经历，对以后相同的事情都不敢再做。

二、常见成语使用场景1. 用于生活场景：- 前途似锦：形容前途光明，前景好。

- 苦尽甘来：经过一番苦难之后，才能得到甜美的果实。

- 水落石出：形容真相大白，事情的真相完全显露出来。

- 春暖花开：形容春天天气温暖，花开得正盛。

- 美丽如花：形容女子容貌漂亮，美丽动人。

2. 用于学习场景：- 熟能生巧：经过反复练习，熟习一门技能，做事就能得心应手。

- 艰苦奋斗：形容面对困难与挫折，勇于拼搏，努力奋斗。

- 各尽所能：每个人尽力做出自己的贡献。

高考语文常用成语及解释

高考语文常用成语及解释“按部就班”，这个成语就像一列火车按照既定的轨道行驶。

它的意思是按照一定的步骤、顺序进行。

比如说我们学习知识，不能一蹴而就，得按部就班，从基础知识学起，就像盖房子得先打好地基，然后再一层一层往上盖。

在作文里如果想表达做事情有条不紊地依照程序推进，这个成语就非常合适。

“杯弓蛇影”可有趣了。

有个人喝酒的时候，看到杯子里有个影子像蛇，结果吓得病了，后来才知道那影子是墙上挂着的弓。

这成语就是用来形容人疑神疑鬼，自己吓自己。

就像有些同学在考试前，总担心自己没复习好，看到一点风吹草动就觉得自己肯定考砸了，其实就是杯弓蛇影。

“不可理喻”，这成语说的是没法跟某人讲道理。

就好比你遇到一个特别固执的人，他认定了一件事，不管你怎么给他摆事实、讲道理，他就是不听，那这个人就可以说是不可理喻。

在阅读理解或者作文中，如果要形容那种蛮横无理、听不进劝告的人或态度，这个成语就可以派上用场。

“差强人意”这个成语可不能望文生义。

很多人以为是不太让人满意的意思，其实恰恰相反，它是大体上还能让人满意。

比如说一场比赛，球队虽然没有赢得特别漂亮，但队员们在场上的表现差强人意，拼尽了全力，战术执行得也还不错。

“豆蔻年华”是专门用来形容女子十三四岁的时候。

就像含苞待放的花朵，充满了生机与活力。

在描写人物的文章中，如果写到年轻的女孩子，恰当地用上这个成语，能让文章增色不少。

“耳濡目染”，就是说耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉就受到影响。

就像生长在一个充满艺术氛围家庭里的孩子，每天看着家人画画、听着家人谈论艺术，耳濡目染之下，自己也对艺术有了浓厚的兴趣。

“浮光掠影”，就像水上的光和一闪而过的影子一样，一晃就过去了，不深刻。

有些同学看书，走马观花，只是浮光掠影地看个大概，这样可学不到什么真东西。

“高屋建瓴”，想象一下在高高的屋顶把水瓶里的水往下倒，那气势，不可阻挡。

这个成语表示在高的地方向下倾倒瓶子里的水，用来形容占据有利的地势或者具有全局观。

高考成语识记技巧

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高考语文重点成语角度：词义、语境、对象、谦敬、褒贬（一）、词义语境 1、胸无城府：形容人胸怀坦荡，毫无隐匿。 2、七月流火：天气逐渐凉爽起来。 3、春风化雨：比喻良好的教育。 4、一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。 5、猫鼠同眠：上司失职，包庇纵容下属做坏事。 6、文不加点：形容文思敏捷，写作技巧高超。 7、倚马可待：特指人的文思敏捷。 8、一挥而就：形容写字、写文章、画画快。 9、信手拈来：多形容写作诗文时运用材料、驾驭语言随意自如。 10、危言危行：正直的话，正直的事。 11、空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来 12、山高水低：比喻不幸的事情,多指人的死亡。含贬义。
高考冲刺高考易误成语巧记一类比记忆：利用意义上的延伸性进行记忆。
不以为意不在意，差强人意还满意；屡试不爽都不错，无可厚非本有错；扬汤止沸不彻底，釜底抽薪才彻底；石破天惊文议奇，匪夷所思思想奇；讳莫如深瞒得深，微言大义意义深；曲突徙薪先预防，邯郸学步乱模仿。
二联想记忆：利用意义上的相近性或相反性进行记忆。
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25、四平八稳：（1）、形容说话、做事、写文章稳当。（2）、也形容做事只求不出差错，缺乏积极创新精神。 26、木人石心：（1）、喻人不受诱惑。（2）、不动心。贬义。 27、狐死首丘：（1）、比喻不忘本。（2）、也比喻怀念故乡。 28、琴瑟失调：（1）、比喻政令不当，失去调节。（2）、也比喻夫妇不和。 29、肝脑涂地：（1）、竭尽忠诚．甘愿牺牲。（2）、惨死。 30、老气横秋：（1）、形容人摆老资格，自以为了不起的样子。 • （2）、也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。

高考语文常考成语积累及解释

高考语文常考成语积累及解释1、犬牙交错：比喻情况复杂，双方有多种因素参差交错。

2、日薄西山：太阳快落山了。

比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

3、如坐春风：在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲。

4、入木三分：比喻分析问题很深刻。

5、三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。

6、上行下效:指上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。

含贬义。

7、舍身求法：原指佛教徒不惜舍弃生命，去寻求佛法。

后比喻真理而不牺牲自己的生命。

8、甚嚣尘土：形容对传闻之事议论纷纷，喧嚣一时。

9、生灵涂炭：形容人民处于极端困若的境地。

10、生吞活剥：比喻生硬地模仿，搬用别人的理论，经验等。

11、声色犬马：形容寻欢作乐，荒淫无耻的生活方式。

12、拾人牙慧：比喻袭用别人的陈言，而没有自己的创见。

13、始作俑者：比喻首先做某件坏事的人。

14、首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。

15、顺理成章：原指写作遵循事理，自成章法。

后多用来指说话、做事合乎情理。

16、丝丝入扣：比喻做得十分细致，有条不紊，一一合拍。

17、死有余辜：形容罪恶极大，即使处死也抵偿不了。

18、泰然自若：遇到非常情况时，所保持沉着，镇定。

19、叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。

20、万马齐喑：比喻局面沉闷，人们都沉默着。

21、危言危行：讲正直的话，做正直的事。

22、未可厚非：指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。

23、蔚为大观：形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。

24、无独有偶：不只一个，还有配对的。

25、无可适从：适：到，往。

从：听从，跟随。

不知跟从谁好。

比喻不知怎么办才好。

26、无人问津：没有人来打听渡口。

比喻没有人来探索尝试或过问。

27、无所不为：没有什么不做。

28、无所不至：什么坏事都干。

与“无微不至”有天壤之别。

29、洗心革面：指清除坏思想。

30、下里巴人：比喻通俗的文学艺术。

31、相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。

32、销魂勾魄：形容受到吸引、刺激而心神、情绪失去控制。

高考成语解题技巧

高考成语解题技巧高考成语解题技巧高考第二轮复习是进行专题训练，分模块掌握高中所学知识。

高考语文成语是高考语文的常考点，分布在13题，想要解决这一题掌握一些技巧很必要，下面由店铺为整理有关高考成语解题技巧的资料，希望对大家有所帮助!高考成语解题技巧一、要分辨成语的语义高考中有一些大家不常见的成语，这时切忌望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。

如果按字面的意思来理解就会出错。

如：例1 成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。

“望其项背”意思是“能够望见别人的颈项和脊背”，表示赶得上或比得上，多用于否定式，这里误解了词义，使用也不恰当。

高考考过的类似的成语还有：“万人空巷”，“炙手可热”，“首当其冲”等。

二、要辨别成语特定的方向性有些成语有特定的“方向性”，如果在理解时忽视了这方面的内容，就会出现错误。

如判断下句中加点的成语使用是否正确：例2 在“文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。

“抛砖引玉”，谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

由解释可以看出这个成语的主语只能是第一人称，因此上句中的`成语运用是错误的。

高考考过的类似的成语还有：“蓬荜生辉”。

三、要分析成语所在句子的语境具体的语境往往有区别语义的功能，我们在的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。

如：例3 只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。

“设身处地”的意思是“设想自己处在别人的地位或境遇中”，而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处不能用“设身处地”，只能用“身临其境”才妥当。

高考常见成语及解析1.安步当车：古代称人能安贫守贱。

现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。

安，安闲。

2.安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。

重，看得很重。

3.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。

如何记高考成语知识点和技巧

如何记高考成语知识点和技巧高考是人们普遍认为人生中重要的一次考试，而成语作为语文学科中常见的考点之一，对于参加高考的学生而言也至关重要。

记忆成语知识点和运用成语的技巧不仅可以提升语文水平，还可以为高考取得好成绩奠定基础。

本文将分享一些记忆成语知识点和运用成语的技巧，希望对广大考生有所帮助。

一、了解成语的本质和背后的故事成说起源于中国古代民间的口头传统，代表了古代人们对生活、道德和智慧的理解。

因此，了解成语的本质和背后的故事是记忆成语知识点的重要步骤。

要想记住成语的含义和用法，不仅需要记住其字面意思，还需要了解成语的典故、故事或相关背景知识。

了解其中蕴含的文化内涵，可以帮助我们更加深刻地理解和记忆成语。

相比于枯燥的死记硬背，通过了解成语的故事来记忆成语，不仅提升了学习的趣味性，还能够帮助我们更好地理解和运用成语。

二、灵活应用成语记忆成语知识点固然重要，但更重要的是学会灵活运用成语。

高考考查的不仅是对成语含义的理解，还考查学生把握成语的用法和运用的能力。

为了更好地掌握和运用成语，我们可以通过阅读相关的文章、名著以及修辞手法的学习来提升我们的运用成语的技巧。

另外，当我们学习一个新的成语时，可以通过相关的练习来巩固记忆。

可以从以下几个方面进行练习：1.填空练习：通过给定的句子，填入恰当的成语来完善句子，同时加深对成语用法的理解和记忆。

2.翻译练习：将成语翻译成英语或其他外语，可以帮助我们更好地理解成语的含义，同时也提升了我们的语言能力。

3.造句练习：利用已学的成语构建句子，使学生在运用成语的过程中能够更熟练地表达自己的意思。

4.语境搭配练习：将学到的成语与具体情境相结合，进行语境搭配的练习。

这个练习可以帮助我们更好地理解和运用成语的语境。

通过灵活应用成语，我们不仅可以提升语文水平，还可以在高考作文和阅读理解等题型中得心应手，取得更好的成绩。

三、系统总结成语知识点高考考试是全面考察学生的综合素养的一次重要机会，所以我们要系统地总结成语知识点。

如何记高考成语知识点

如何记高考成语知识点高考作为一项重要的考试，对于学生而言承载着梦想和未来。

而作为语文科目的一部分，成语知识点对于高考的考试成绩有着重要的影响。

那么如何记高考成语知识点成为了每位考生所关心的问题。

下面将从两个方面给大家分享一些记忆成语知识点的方法和技巧。

一、多读经典文学作品经典文学作品是成语的重要来源之一。

通过多读经典文学作品，我们可以学到大量的成语，更好地理解和记忆这些成语。

例如，读红楼梦可以学到很多含有情感色彩的成语，如“情景交融”、“相得益彰”等。

读《西游记》可以学到很多描述人物特征或动作的成语，如“心急如焚”、“左支右绌”等。

因此，我们应该选择一些经典文学作品，尝试读懂其中的成语，通过理解故事情节或人物情感来记忆这些成语，这样会事半功倍。

二、整理成语卡片整理成语卡片是一种常用而有效的记忆成语知识点的方法。

具体做法是：选择一些常用的成语，将成语和含义写在卡片的正面，用例句和用法写在卡片的背面。

在学习的过程中，可以随时拿出卡片复习。

同时，也可以用这些卡片进行记忆训练。

例如，可以将卡片正面朝上洗牌，然后逐个翻过来，说出成语和含义。

通过反复练习，可以提高对成语的记忆和理解能力。

三、创造联想和故事联想和故事是记忆成语知识点的重要方法之一。

我们可以通过联想将成语与特定的场景或形象联系起来，这样就更容易记住这些成语。

例如，成语“马到成功”可以联想到一匹快速奔跑的马，表示成功来得迅猛。

而成语“春暖花开”可以联想到春天的温暖和花朵盛开的美景，形象地描述了春天的气息。

另外，我们也可以通过编写故事来记忆成语。

将成语融入到故事情节中，可以使记忆更加深入和生动。

通过创造联想和故事，我们可以将成语与具体的形象和情景联系起来，提高记忆效果。

四、运用成语练习除了记忆成语知识点，我们还需要在练习中巩固和运用所学的成语。

可以选择一些与成语相关的练习题，例如填空题、改错题等。

通过不断练习，不仅可以检验自己对成语的掌握程度，还可以加深对成语的理解。

高考语文复习成语知识汇总

高考语文复习成语知识汇总高考语文复习成语知识汇总成语是中国文化中的宝贵遗产，也是语文学习中的重要内容。

在高考语文考试中，成语知识的掌握对于学生取得好成绩非常重要。

因此，对于高考语文复习来说，成语知识是一个必备的部分。

本文将从词义解释、用法例句和拓展知识三个方面对一些常用的成语进行汇总和解析，帮助考生更好地复习成语知识。

一、词义解释：1. 不可救药：形容情况或病症极其严重，无法挽回。

例句：由于他近几年的不良行为太多，很多人认为他已经是个不可救药的人了。

2. 不翼而飞：形容东西突然失踪，没有了踪迹。

例句：昨天我把手机放在桌子上，结果今天一看已经不翼而飞了。

3. 言之凿凿：形容说话、论断等非常有根据，非常确凿。

例句：他所说的理由非常有道理，言之凿凿，让人无法反驳。

4. 老马识途：比喻有经验的人对事物很熟悉，能安全引导别人。

例句：他在这个行业已经干了二十年，可以说是老马识途了。

5. 春风得意：形容人取得了很大的成功或成绩，心情非常愉快。

例句：他考上了心仪的大学，心情春风得意。

6. 雪中送炭：比喻在别人遇到困难时给予帮助，解除困境。

例句：在我们最困难的时候，他伸出了援助之手，真是雪中送炭。

二、用法例句：1. 对牛弹琴：比喻对不懂事的人讲高深的道理，起不到作用。

例句：他对那些固执己见的人讲道理，简直是对牛弹琴。

2. 走马观花：形容看事情浮光掠影，只是片面地了解，不深入。

例句：由于时间紧迫，我们只能走马观花地了解了一下这个问题的核心。

3. 画蛇添足：比喻做了多余的事情，反而起到了事与愿违的效果。

例句：她一改原计划，反而画蛇添足，让整个计划变得更加复杂和困难。

4. 独善其身：形容只顾自己、不关心别人。

例句：他总是独善其身，从来不考虑别人的感受。

5. 杀鸡取卵：比喻因贪图一时之利，损害长远利益。

例句：他为了眼前的利益，把团队的未来给搭进去了，简直是杀鸡取卵。

三、拓展知识：除了上述的常见成语外，还有一些拓展知识也是需要考生掌握的。

2023届高考语文复习：易混成语对比记忆

中易混成语对比记忆1、【另眼相看刮目相看】[误例]：进入高三以来，一向成绩平平的刘勇学习特别刻苦，进步很快，令人不得不另眼相看。

[修改]：“另眼相看”应改为“刮目相看”。

[解析]另眼相看：用另一种眼光看待。

即对人用不同于一般的眼光看待，指特别看重或重视。

刮目相看：刮目，擦亮眼睛。

指另眼看待，用新眼光看人。

2、【涣然冰释烟消云散】[误例]：这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。

[修改]：“涣然冰释”应改为“烟消云散”。

[解析]涣然冰释：涣然，流散的样子。

冰释，冰块消融。

比喻疑虑、误会等一下子完全消除。

烟消云散：像烟云消散一样。

比喻事物消失得干干净净。

3、【望尘莫及鞭长莫及】[误例]：责任编辑只对文字部分负责任，对印刷的其他环节则望尘莫及了。

[修改]：“望尘莫及”应改为“鞭长莫及”。

[解析]望尘莫及：①指望见前面人马扬起的尘土而追赶不上。

②后多用以比喻远远落在后面，相差甚远。

③也用以表示自谦。

鞭长莫及：莫，不。

及，达到。

意思是说鞭子虽然长，但不应该打到马腹上。

后用以比喻力量达不到。

4、【无可非议无可厚非】[误例]：我个人认为，这个设计大方向正确，尽管缺点很多，但无可非议。

[修改]：“无可非议”应改为“无可厚非”。

[解析]无可非议：非议，批评指责。

没有什么可以指责的。

无可厚非：厚，过分。

非，非难，责备。

不可以过分责备。

5、【身临其境设身处地感同身受】[误例]：只要你能身临其境为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样责备了。

[修改]：“身临其境”应改为“设身处地”。

[解析]身临其境：临，到。

境，地方，境地。

亲身到了那个境地。

也作“身历其境”。

设身处地：设，设想。

身，自身。

设想自身处在别人的地位或环境中。

指替别人的处境着想。

感同身受：内心感激如同亲身受到对方的恩惠一样。

多用为代人向对方致谢的话。

6、【一文不名一文不值】[误例]：这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的碧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。

【成语巧记】高考成语巧记口诀

高考成语巧记口诀考场成语常是学生失分点，现介绍用三字巧记四字成语方法，节省时间，提高复习效率，望同学们举一反三，成功备战高考。

一、类比记忆：利用意义上的延伸性进行记忆。

不以为意不在意，差强人意还满意；屡试不爽都不错，无可厚非本有错；扬汤止沸不彻底，釜底抽薪才彻底；石破天惊文议奇，匪夷所思思想奇；讳莫如深瞒得深，微言大义意义深；曲突徙薪先预防，邯郸学步乱模仿。

二、联想记忆：利用意义上的相近性或相反性进行记忆。

始作俑者是首恶，朋比为奸干坏事；怙恶不悛恶难改，罪不容诛死有余；蝇营狗苟鲜廉耻，尸位素餐白吃饭；狗尾续貂坏接好，良莠不齐藏好坏；无所不至坏事多，无微不至关怀多；日薄西山情势危，旭日东升气象新。

三、压韵记忆：利用韵脚的和谐造成朗朗上口的效果。

筚路难缕创业艰，附庸风雅装门面；否极泰来好运至，忍俊不禁笑不止；色厉内荏纸老虎；空穴来风有根据；形单影只太孤单，开门揖盗招祸患；瓜田李下受嫌疑，投鼠忌器有顾忌；一衣带水地临近，间不容发形势急；人微言轻不重视，危言危行言行直；未雨绸缪先准备，尾大不掉难指挥；功败垂成未成功，不以为然不赞同；火中取栗被利用，罚不当罪处罚重；含英咀华赏诗文，数典望祖忘根本；三人成虎谎变真，如履薄冰心谨慎。

高考成语口诀颐指气使态度傲，改弦易辙态度变不绝如缕声细长，屡试不爽都不错知微见著小见大，扬汤止沸不彻底未雨绸缪先准备，出奇制胜不带宾文不加点一气成，无可厚非本有错不刊之论删不得，明日黄花今日凋改弦更张制度变，评头品足挑毛病敬谢不敏婉推辞，耸人听闻多夸大釜底抽薪才彻底，汗牛充栋藏书多罄竹难书罪恶多，休戚与共同祸福师心自用太自负，狗尾续貂坏接好左右逢源事圆滑，不容置喙没机会不绝如缕情势急，风声鹤唳太惊恐振振有词强夺理，浅尝辄止重表面同舟共济共患难，骇人听闻真正怕鳞次栉比屋多齐，沆瀣一气是小人粉墨登场坏人上，十室九空人口少噤若寒蝉不敢声，目无全牛技艺熟天马行空诗书文，执迷不悟不省悟殚精竭虑要学习，苦心孤诣勤钻研处心积虑带贬义，差强人意还满意浩如烟海资料多，三人成虎谎变真罚不当罪处罚重，无所不至坏事多不负众望不辜负，不瘟不火恰到好不可理喻太蛮横，如沐春风受教化胸无城府无心机，空穴来风有根据韦编三绝太刻苦，庆父不死制动乱倚马可待文思敏，万人空巷真热闹首当其冲遭头炮，不名一文是贫穷以邻为壑嫁祸人，望其项背可赶上微言大义意义深，炙手可热有权势甘之如饴苦中甜，登堂入室讲学问不翼而飞找东西，鸡肠小肚心胸狭饮鸩止渴喝毒药，石破天惊指文议火中取栗被利用，不足为训非准则侃侃而谈理气直，罪不容诛死有余始作俑者是首恶，不孚众望人失望不赞一词文章妙，闪烁其词话含糊良莠不齐藏好坏，拍案而起愤怒极首鼠两端迟不决，白驹过隙时间快谦谦君子有礼貌，如丧考妣死父母穷形尽相文细腻，相敬如宾是夫妻弹冠相庆是小人，城下之盟受屈辱耳提面命老教少，如履薄冰心谨慎安步当车好闲适，不以为然不赞同美轮美奂指房屋，不胫而走是消息空谷足音难得讯，瓜田李下受怀疑不以为意不在意，师出有名有理由不知所云指说者，危言危行话事直讳莫如深包不住，安土重迁恋故土操刀必割须及时，班荆道故话旧情椿萱开茂父母健，毫厘不爽无差错胶柱鼓瑟太固执，沐猴而冠品质劣虚与委蛇情意假，不二法门好方法擢发难数罪恶多，金科玉律难更改气冲霄汉怒气盛，偃旗息鼓行动止想入非非胡乱想，不胜其烦真繁琐面目一新旧变新，紧锣密鼓做准备惨淡经营费心力，萍水相逢不相识趋之若鹜带贬义，防患未然先预防谁执牛耳有权威，心劳日拙费心机感同深受未经历，言不及义话无聊厚此薄彼有区别，别无长物是贫穷安之若素如平常，不可名状说不出暴虎冯河勇无谋，得意忘言相默契步人后尘模仿人，开门揖盗招祸患七月流火天气凉，仰事俯畜养一家得陇望蜀贪无厌，移花接木暗更换独树一帜自一家，明火执仗是强盗绵里藏针内心毒，想入非非思想奇遇人不淑交坏友，赏心悦目心舒畅人浮于事事情少，高山仰目德行好高屋建瓴气势足，栉风沐雨太奔波捉襟见肘是贫穷，纸上谈兵是空谈锱铢必较是小气，大煞风景兴致败投桃报李是回报，出类拔萃超同类不名一文是贫穷，不虞之誉赞有加尝鼎一脔知全体，髀肉复生无作为涣然冰释误会除，师出无名无理由令行禁止法令严，宵衣旰食勤政务溢美之词赞词过，风云际会人机会洛阳纸贵著作传，河清海晏天下平老羞成怒有羞愧，绵里藏针柔有刚不厌其烦有耐心，日新月异变化快不一而足是很多，铩羽而归是失败不经之谈无根据，繁文缛节真琐碎自行其是自以对，捉襟见肘困难多改头换面是贬义，锱铢必较气量小耳濡目染受影响，琴瑟失调是夫妻身无长物是贫穷，有条不紊有条理事倍功半效率低，方兴未艾正发展东山再起地位复，白云苍狗世事变蔚为大观真壮观，鱼龙混杂藏好坏三令五申重强调，竭泽而渔图眼前恒河沙数数量多，海纳百川胸怀广路不拾遗风气好，峰回路转有转机不期而遇是偶遇，千篇一律无变化厉兵秣马做准备，流连忘返恋景物举重若轻有能力，沸沸扬扬议论多气宇轩昂精神足，一挥而就才思敏严阵以待等敌人，鬼斧神工技艺高义形于色显义愤，雨后春笋好事现一蹴而就易成功，出神入化技艺高捷足先登达目的，事半功倍效率高相形见绌见不足，跌宕起伏音乐美运筹帷幄善筹划，卷帙浩繁书籍多特立独行有操守，蒸蒸日上事业旺倾巢出动带贬义，相见恨晚新结交实至名归真学识，一叶知秋小见大缘木求鱼错方法，江河日下日渐坏生机勃勃有活力，席不暇暖事务忙耳熟能详听得多，莫衷一是有分歧耐人寻味意味深，半斤八两带贬义左右为难难决定，格格不入不协调济济一堂人才多，置若罔闻不理睬化为泡影未实现，重整旗鼓败再来目不交睫睡不着，隔岸观火看热闹贻笑大方内行笑，东山再起任要职跌宕起伏变化多，蔚然成风好风气鱼目混珠假乱真，各有千秋有特色上下其手暗作弊，呼之欲出指人物老气横秋摆资格，行云流水指歌文满城风雨带贬义，兵不刃血未交锋耳目一新眼耳到，活灵活现神情真绘声绘色描写真，缠绵悱恻内心苦沸反盈天乱一团，天伦之乐是团聚经世致用益国事，上行下效带贬义巧夺天工技艺巧，望洋兴叹真无奈鼎足而立指三者，潸然泪下泪不止尘埃落定有结果，丝丝入扣做得细得天独厚环境好，满载而归收获多身体力行亲自做，狭路相逢仇人遇鞭辟入里说重点，三长两短是灾祸韬光养晦藏才能，如雷贯耳名气大天花乱坠话空洞，瞻前顾后顾虑多下车伊始新上任，春秋鼎盛是壮年崇论宏议是高见，排山倒海气势大南腔北调音不纯，意兴阑珊兴致坏众望所归信任人，望尘莫及赶不上春秋笔法是手法，不速之客没邀请扑朔迷离难辨清，舞文弄墨带贬义痛心疾首是痛恨，琳琅满目好事多相得益彰是配合，指日可待好事现卓尔不群超常人，唇齿相依关系密各司其职尽职责，管窥蠡测小见大春意阑珊氛围衰，在劫难逃是灾难痛不欲生很悲伤，大快朵颐享口福如出一辙是相似，同室操戈内部争亦步亦趋乱模仿，歧路亡羊误歧途泥牛入海不复返，裹足不前有顾虑长此以往情况坏，百里挑一人出众妙手偶得灵感至，阿其所好迎合人穿凿附会强解释，犯而不校不计较求全责备不带宾，信口开河不思索薪尽火传技艺传，耳鬓厮磨指男女通权达变方法活，计日以待时不远焚琴煮鹤毁好物，哀而不伤恰倒好洞若观火看得请，杯弓蛇影自惊慌拔木塞原根本除，翻云覆雨耍手段忝列门墙是谦辞，钟灵毓秀景养人藏污纳垢带贬义，浮光掠影不深入蕙质兰心赞女性，乌飞兔走光阴快荡气回肠文婉转，司马青衫太悲伤春蚓秋蛇书法劣，龙蛇飞动笔力健芝兰玉树有出息，醍醐灌顶受启发山高水长品行好，开诚布公心坦诚一傅众咻无成就，浮光掠影不深入请君入瓮整自己，革故鼎新大变革穿云裂石歌高亢，笔走龙蛇是书法白头如新相知浅，翻云覆雨变无常三缄其口话谨慎，风驰电掣太迅速雪泥鸿爪留痕迹，焚膏继晷是勤奋蜀犬吠日少见怪，琴瑟和同夫妻和荡气回肠乐曲好，毁家纾难捐家产剑拔弩张书法劲，着手成春医术高从一而终不改嫁，久假不归借不还买椟还珠没眼力，规行矩步很死板好乏善可无优点，颠扑不破理论对临渴掘井抱佛脚，踽踽而行孤独走流金铄石天气热，穿云裂石乐器声言人人殊意见异，巧言令色讨好人挂一漏万是谦辞，瓦釜雷鸣受重用藏污纳垢有本义，皓首穷经勤钻研管窥蠡测见识短，空谷幽兰是人品长袖善舞带贬义，细大不捐包一切挈妇将雏带妻儿，剑拔弩张形势紧闻过则喜听批评，呼之欲出画像真前例可援可援引，规行矩步规矩严对簿公堂受审问，坐而论道是空谈侧目而视是愤恨，党同伐异排异己具体而微规模小，漱石枕流是隐居从谏如流受意见，陈陈相因不创新漫无边际离题远，不容分说不辩解现身说法不带宾，气势磅礴气势大闲言碎语带贬义，浓墨重彩重描绘少不更事经验少，百端待举创业初工力悉敌势相当，判若鸿沟界限清克勤克俭是勤俭，贪贿无艺无限度不学无术无才能，好为人师不谦虚漠不关心不带宾，信口雌黄胡乱说槁木死灰心冷淡，治丝而棼理越乱喜结金兰结兄弟，凤毛麟角少而贵不忍卒读文悲惨，瞻前顾后心谨慎寻根究底找根源，忧心忡忡心事重哀鸿遍野难民多，爱惜羽毛珍声誉按图索骥有方法，按图索骥太死板跋前踬后进退难，百无聊赖好无聊，傍入门户靠别人，包藏祸心有坏念，抱残守缺不改进，白首而归无收获表里山河地势险，木人石心意志坚，暴殄天物乱糟蹋，冰消瓦解全崩溃，不赞一词不发言，不赞一词文章妙不知进退没分寸，恻隐之心表同情曾几何时不久前，缠绵悱恻内心苦察颜观色猜心意，蟾宫折桂得功名瞠目结舌窘惊呆，程门立雪尊师道持之有故有根据，赤膊上阵无策略赤膊上阵不掩饰，充耳不闻不听劝踌躇满志很满意，初出茅庐缺经验穿云裂石乐曲响，吹灯拔蜡人死亡吹灯拔蜡人垮台，春风化雨教育好从谏如流从规劝，摧枯拉朽毁腐势搓手顿脚不耐烦，厝火积薪潜危险大步流星走得快，大而化之扬美德大而化之太马虎，大相径庭相差远大相径庭矛盾大，单刀直入说话直箪食壶浆受欢迎，道貌岸然假端庄颠扑不破理不灭，丢卒保车保主要动辙得咎常受罚，洞若观火看事清洞烛其奸晓诡计，短小精悍矮却精短小精悍短有力，鹅行鸭步行动慢二三其德没定准，发聋振聩人醒悟发扬踔厉气昂扬，蜚短流长弄是非非异人任己担责，分庭抗礼平起坐分庭抗礼互对立，风卷残云灭残存佛头着粪糟好物，浮光掠影影响浅返璞归真回原态，俯拾即是错字多俯仰之间时间短，辅车相依关系好概莫能外莫例外，干柴烈火形势急干柴烈火情欲盛，高山流水乐曲妙高山流水人难遇，歌舞升平庆太平隔岸观火只旁观，更仆难数人事多骨鲠在喉好难受，顾影自怜人失意顾影自怜自欣赏，过犹不及好过头海外奇谈无根据，含沙射影暗诽谤含英咀华细琢磨，汗牛充栋书籍多好高骛远不实际，河清海晏世太平恒河沙数数量多，呼天抢地极悲痛狐死首丘不忘本，狐死首丘念故乡虎踞龙盘地势险，怙恶不悛恶不改花里胡哨不实在，缓不济急行动慢恍如隔世太沧桑，毁家纾难捐家产讳疾忌医掩缺点，火烧火燎身体热火烧火燎心中焦，祸起萧强内部乱积不相能不和睦，吉光片羽指文物佶屈聱牙不顺口，间不容发间距小间不容发情势急，见风是雨判断错见风使舵含贬义，见缝插针善利用江河日下情况糟，胶柱股瑟太固执焦头烂额很狼狈，矫柔造作不自然竭泽而渔重眼前，戒骄戒躁防骄躁借花献佛非己物，金科玉律不能改金针度人传诀窍，金玉良言指忠告紧锣密鼓做准备，泾渭分明界限清惊世骇俗指言行，敬谢不敏客气话敬而远之是尊敬，举案齐眉指夫妻举步维艰不容易，举重若轻真能干具体而微规模小，开诚布公有诚意开诚相见待人诚，开门揖盗引坏人。

高考成语复习细归类巧记忆

高考成语复习细归类巧记忆一、语法功能有些成语有自己的习惯用法，切合了习惯用法，则使用正确，反之，则使用不当。

这些成语也是考查的重点。

例如：1.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

分析：“莘莘”是很多的意思，它不能受具体的数量词修饰。

因此说“一位莘莘学子”使用错误。

2.中科院计算机研究所的研究员们津津乐道着“龙芯”1号的研发成功，这是我国首次拥有自主知识产权的CPU，又称“中国芯”。

分析：“津津乐道”不具备带宾语的功能，因此这里使用不当。

其他如津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心都不带宾语。

有的成语只能用于否定句、疑问句中，如同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之等；有的只用于否定句，如望其项背、吹灰之力、万应灵丹等；有的多适用于诙谐讽刺句，如神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、沐猴而冠、冠冕堂皇、乌呼哀哉、一命呜呼等。

二、多义成语有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感情色彩也相反，如果对这类成语只知其一，不知其二，则易造成误判。

如：1“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。

2“左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。

资料补充两用成语1、平铺直叙。

既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义，如“写《我的一天》这类文章，应该摘取二三个片段，来说明生活的意义，决不能平铺直叙”；也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义，如“欧阳修的短文《卖油翁》平铺直叙，明白晓畅”。

2、水落石出：水退落下去，石头就显露出来。

本写自然现象。

后比喻事情的真相得以完全显露出来。

3、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。

后常比喻随意提笔作文、写字或涂画。

又喻指作事无规则、无定准。

4、海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。

成语高考怎么积累知识点

成语高考怎么积累知识点成语是中国语言文化的瑰宝之一，它们凝练着智慧和生活的经验，对于提升语言表达能力和理解能力都具有重要意义。

在高考中，成语更是一个常见的考点，因此积累成语知识点对于高考备考非常重要。

本文将从一些常见的方法和技巧出发，探讨如何有效地积累成语知识点。

首先，一道高考题目是常见的成语"一草一木"，考查的是成语的意义。

为了快速理解成语，我们可以从成语的字面意思入手。

"一草一木"字面上看是指单个的植物，但在成语中却有着更深层次的含义，表示对于自然界的关注和珍视。

因此，我们在积累成语知识点时需要注意成语的字面意义和引申义之间的差异。

其次，在积累成语知识点时，我们可以结合语境来加深记忆。

一个成语的意义常常是与其所处的句子或情境紧密相关的。

比如，成语"掩耳盗铃"，在高考中可能会出现"有的同学对于备考持有不切实际的幻想，这就像是掩耳盗铃"的题目。

通过了解成语在现实和文学作品中的应用，我们可以更好地理解和记忆成语的意义。

此外，积累成语知识点还可以借助一些工具和资源。

比如，在学习成语的过程中，可以使用成语词典。

成语词典不仅可以帮助我们查找成语的意义，还可以提供成语的出处和典故等相关知识。

此外，还可以通过阅读名著、经典文学作品和名人名言来积累成语知识点。

这些作品中常常使用了丰富的成语，通过阅读和分析，我们可以更好地理解并记忆成语。

在积累成语知识点的过程中，我们也需要注重巩固和运用。

一方面，可以通过记忆、背诵和练习来巩固所学的成语。

背诵成语可以帮助我们记忆成语的意义和用法，通过反复练习，可以进一步加深印象。

另一方面，在写作和语文理解中主动运用成语。

高考作文中，如果灵活运用到成语，不仅可以增加语言表达的鲜活性，还可以提升文章的质量。

总之，成语是高考中常见的考点之一，积累成语知识点对于备考非常重要。

我们可以通过理解成语的字面意义和引申义，结合语境来加深记忆，借助工具和资源来扩展知识，同时也要注重巩固和运用。

高考成语巧记妙析

成语巧记妙析请阅读下面一段文字，找出错误成语快速积累我们英明伟大的学校无所不至地关爱学生的丰功伟绩罄竹难书。

国家规定中小学校必须实行双休，尽管很多高中校长对此不赞一词，但在上级部门盛气凌人的要求下，还是趋之若鹜地选择了放假。

老班平时总是危言危行地吓唬我们，但这学期几次月考，大家都是屡试不爽，情绪低落。

为了给大家推波助澜，形成三人成虎的气势，班长处心积虑地想了很久，终于始作俑者，独树一帜地提议全班去郊游，听了这个大快人心的好消息，我们都弹冠相庆，连久假不归的艺术生也赶了回来。

虽然稷山县七月流火，热得让人受不了，大家却不以为然，漠然视之。

早晨餐厅人鳞次栉比，济济一堂，我们贪得无厌地暴殄天物后，便殊途同归、南辕北辙地回到宿舍，学习委员马上改头换面，打扮得栩栩如生。

头顶如三毛般羽翼未丰的班长也洗心革面，沐猴而冠，一番收拾后显得衣冠楚楚，让人侧目而视。

爱漂亮的文艺委员更是东施效颦，苦心孤诣地打扮得脱颖而出。

我们全班倾巢而出，首当其冲前往云丘山。

不料下车伊始。

看见参观的人不绝如缕，挤得我们班同学只好分道扬镳。

踌躇满志的体育文员，在班主任的颐指气使下，只好惟命是从，鞠躬尽瘁地找到了韬光养晦的纪律委员和遇人不淑的语文课代表。

其他同学也汗牛充栋地跑来了。

全班同学喜结金兰之后，螳臂当车地挤上栈道，栈道位于山壁半空，走上去如履薄冰，但可以青云直上山顶。

站在山顶，感觉真是高高在上。

举目四望，顿生登高自卑之感，许多琳琅满目的山峰在云雾的环绕下显得美轮美奂，真可谓是巧夺天工。

在玉皇顶上大家鱼目混珠、强颜欢笑地拍了几张目不交睫的集体照后，来到了万年冰洞前。

洞门口，一块残碑，文字模糊让人不忍卒读，平时写文章总是不刊之论，从未发表的语文老师便粉墨登场开始高谈阔论，振振有词地给我们讲解碑文。

夏天早应该是涣然冰释了，这个冰洞却讳莫如深，看不到底，洞口还有阳春白雪，这时吹来一阵山风，风声鹤唳中，大家都不寒而栗，噤若寒蝉的我们便如过江之鲫般离开了冰洞。