2019学年第二学期高中政治教研组工作总结
高中政治教研组工作总结4篇
高中政治教研组工作总结4篇高中政治教研组工作总结4篇篇一：高中政治教研组工作总结政治备课教研组工作总结3篇(高三政治备课组工作总结)时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，制定一份工作总结吧。
下面是我编写的政治备课教研组工作总结3篇，以供借鉴。
政治备课教研组工作总结1现结合新课标实施背景，将20__20__学年第二学期教研组工作总结如下：一、关注教材变化——多学习、预则立教材是教学的重要资源之一。
根据新课标的精神，我们高中政治的教材将会出现很大的调整，为此，本组教师积极应对，加强学习。
比如，针对新增的《逻辑与思维》模块，自主学习《趣味逻辑》;针对政治模块，深入阅读《思想国》、《菊与刀》;还有一些通识类关于教学评价和教学技法的书籍。
当然，现在实行新课标、旧教材，但是，凡事预则立，不预则废，对于一些专业内容的拓展和研究，总是有益的。
二、关注核心素养——深研究、细渗透新课标，提炼了各个学科的核心素养。
所以，对于学科核心素养的研究成为当前的大热点。
如何理解核心素养、践行核心素养，成为每个教师必须研究的重要问题。
我们组的老师对于四大核心素养，每个人选择一个进行重点研究，也有了一定的收获。
我重点研究理性精神和科学精神，获得江苏省政治年会二等奖;张小洁重点研究政治认同，获得省继续教育协会一师一优课的一等奖。
当然，对核心素养的研究不能只停留在理论上，所以，在本学期的主题式每周一课中，各个授课老师都有意识地在教学设计中渗透了核心素养，将素养的培育融入到教学实践中。
三、关注活动型学科课程——正本源、精设计新课标，倡导教学方式的改变。
活动型学科课程成为思想政治课的新的课程定位。
对于此，本组老师也进行了一定的尝试研究。
严宏亮老师对于“议题式教学”的部分研究成果被人大复印资料20__年第2期转载;杨春玉老师参与撰写的《思想政治活动型学科课程的建构与实践》发表于20__年第5期《基础教育课程》。
高中政治教研组工作总结优秀8篇
高中政治教研组工作总结优秀8篇高中政治教研组工作总结篇一本学期，根据学科实际和学校工作安排的要求，备课组全体成员一如既往地努力工作，做好集体备课、个人备课、上课、作业、测试、课外辅导等一系列教学环节，认真开展学科研究性学习。
到学期结束时，各类教学和研究性学习已如期完成。
一、具体工作情况总结如下：1、进一步领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
2.研究并尝试记录教学实例、教学思路、教学反思并写成案例，在小组内讨论交流。
3、努力提高业务水平，及时开展教研活动，认真参加业务学习。
4、探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。
通过备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
5、教学贯彻理论联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。
培养学生实践能力和创新精神。
课后的生活也要关心，也要重视。
要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。
一方面拉近师生的距离；另一方面调动学生的学习积极性。
让他们觉得学习政治很有“味道”。
6、充分发挥思想政治课的德育教育功能，培养学生爱国主义、集体主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德、智、体、美全面发展。
二、备课组工作重点1、探究有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量。
本备课组的成员都认真钻研大纲和教材，吃透课程标准，精心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学计划。
2、抓好备课组的建设，尤其是备课组活动的落实。
进一步规范备课组活动，学习政治理论和教育理论，转变教学观念，进行课改研讨，听课评课。
高中政治第二学期教研组工作总结12
篇一：高中政治教学工作总结高中政治教学工作总结这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
高中第二学期政治教研组总结
高中第二学期政治教研组总结随着我们学校的社会声誉越来越高，办学规模的不断扩大，我们政治教研组教师更加团结，积极进取，苦练教学基本功，落实“高效生态课堂教学模式”，狠抓教育教学质量，提高教学成绩。
同时，以科研为先导，充分发挥现代教育技术的作用，积极参加教改实践活动。
现汇报一下本学期主要工作。
主要工作：1．落实上级要求，积极贯彻素质教育,充分发挥德育功能。
思想政治课教学要认真学习贯彻全教会精神和国家与省市教育规划纲要、党和国家有关重要会议精神，积极贯彻落实素质教育,充分发挥思想政治学科的德育功能。
本学期我组教师都能适时给学生补充时政材料，拓展视野，提高学生素质。
我们按照贯彻落实素质教育要求，坚持育人为本、德育为先，能力为重，全面发展，把立德树人作为根本任务；坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，把社会主义核心价值体系贯穿于教育教学的各个环节，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人；着力提高学生的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。
2.狠抓课堂教学的落实：(1)．备课环节：以教案、学案为切入点，既备教材又备学生。
在教案检查中，我组教师的教案有绝大部分达到了优秀教案的标准，尤其是青年教师更加突出，体现了他们对备课的认真态度，为上好课打下了坚实的基础。
加强对新课标、新课程、新课改研究，把新课程改革的研究教学和高考备考相结合。
在深入领会新课改、新高改的基础上，大胆尝试、探索教学改革的新路子。
各年级政治教学与复习都能借助于新课程的理念和新知识引导，对新课程改革和常规教学中存在的共性问题要进行集中研究，集思广益，达成共识。
不同学段、不同教师教学中存在的特殊问题，要有针对性地去进行研究，要做到因人而异，因情而异。
（2）．课堂教学：加强课堂教学研究，向45分钟要效益，不断提高各学科课堂教学质量和效益。
高中政治教研组工作总结(精选3篇)
高中政治教研组工作总结(精选3篇)高中政治教研组工作总结在过去一个学期中，全组教师在学校领导的带领下，积极实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，同时探索有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。
在教学中，我们始终以学生为主，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量。
回顾这个学期，我们取得了一定成绩，现总结如下：一、主要工作及成绩一）重视研究，全面提高：我们政治教研组注重政治理论和教育理论的研究，加强时事政治的研究，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。
同时，我们严格规范自己的教学行为，积极参加教育教学研讨活动，通过上网查找、收集相关的资料，交流教改动态、教学经验等信息，以提高自己的业务水平和教学能力。
组内教师积极参加听、评课活动，研究他人之长，补充自己的不足。
二）完善教学过程管理，提高课堂教学质量：1、有明确的教学计划学期初，各个备课组制定了教学计划，并由教研组根据市、校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施。
在期末结束之前，按照学校要求制定每个备课组的逐日复计划，确保复的有效性。
2、坚持集体备课我们坚持每周定期集中备课制度，全组老师一起钻研教材，研究高考政治科考试说明和会考政治科考试说明，研究教法。
在备课过程中，我们注重了解学生思想动态，走近学生生活，使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。
3、狠抓课堂教学我们教师既按教育教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。
注重发挥学生的主动性，留给学生相应的时间和空间。
凡是学生能看懂的，少讲或不讲；凡是学生能说的由学生说；凡是学生能分析、概况的，不由老师代替。
但老师也充分发挥主导作用，在课堂上精讲，讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。
这就要求我们要精心设计教学案，抓好教学的各个环节，提高课堂教学质量。
4、精心设计作业我们注重设计有针对性的作业，既能够巩固学生的知识，又能够培养学生的思维能力和创新精神。
高中政治研究中心工作总结
高中政治研究中心工作总结
在过去的一年里，高中政治研究中心经过全体成员的共同努力，取得了一系列显著的成绩。
在这里，我将对我们的工作进行总结，并展望未来的发展方向。
首先，我们在学术研究方面取得了一定的成果。
通过组织专题讨论、撰写研究报告等形式，我们深入探讨了一系列热点问题，提升了我们的学术水平。
同时，我们还积极参与了各类政治研究比赛，取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
其次，我们在社会实践方面也取得了一定的成绩。
我们积极参与了学校组织的各类社会实践活动，深入社区、学校，了解社会民生，为解决一些社会问题提出了建设性的意见和建议。
我们还通过参与学校的政治实践活动，锻炼了自己的实践能力，提升了自己的综合素质。
另外，我们还在思想政治教育方面做了一些工作。
我们组织了一系列的政治教育活动，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的爱国主义精神和社会责任感。
我们还通过开展政治知识竞赛、主题班会等形式，帮助同学们提高了对政治的理解和认识。
在未来，我们将继续努力，进一步提升我们的学术水平，扩大我们的社会影响力，为学校的政治教育工作贡献力量。
我们将继续举办各类政治研讨会、知识竞赛等活动，增强同学们的政治意识和参与意识。
我们还将积极参与社会实践活动，为社会发展贡献自己的力量。
总之，高中政治研究中心在过去的一年里取得了一系列的成绩，展现了自己的活力和朝气。
我们将继续努力，为学校的政治教育工作做出更大的贡献。
相信在全体成员的共同努力下，高中政治研究中心的明天一定会更加美好！。
高中政治下学期教研组工作总结
高中政治下学期教研组工作总结
背景介绍
学期结束，为了总结高中政治下学期教研组的工作，提出改进建议，我特编写了本份工作总结报告。
工作亮点
在上学期，我们教研组注重加强教研活动和教学研究，取得了一定的成效。
我们定期组织教研活动，包括教案分享、教学反思等，促进了教师之间的交流和研究。
在教研活动中，我们注重挖掘教材中的核心素材，帮助教师更好地理解和利用教材。
我们积极采用多种教学方法和手段，提高了教学效果。
教研组成员共同参与编写教材辅导册，为学生提供更全面的教学资源。
面临的问题
由于时间安排紧张，教研组成员在教研活动中的参与度有待提高。
部分教师对教研活动的重要性意识不够，缺乏主动性。
教材更新较慢，教师资源有限，限制了教学内容的丰富程度。
改进策略
优化时间安排，合理分配教研活动和课堂教学的时间，提高教研组成员的参与度。
加强对教研活动的宣传和培训，提高教师对教研活动的重视程度和主动性。
积极推动教材更新，丰富教学内容，提高教学质量。
结论
通过上学期的努力，高中政治下学期教研组取得了一些成果，但仍面临一些问题。
我们将根据改进策略，努力提高教研活动的质量和效果，为学生提供更好的政治教育。
政治教研组工作总结(9篇)
政治教研组工作总结教研组是学校组织教师从事教学研究、开展教学活动，进行师德建设的基层组织。
回顾一学期的工作现总结如下：一、落实教学常规为基点，加强师德建设，____新课程理念，提高教师的业务素质《常州市中学学科教学常规》对于规范教学过程，加强教学管理，提高教学质量起到了良好的推动、促进作用。
教研组始终以落实教学常规为立足点，经济开展师德建设，努力提高教师的业务素质。
1、学习教学常规，领会精神实质。
每学期开展的“学常规、领精神”活动中，教研组提出了明确的学习要求。
首先，要求教研组成员熟悉常规的基本内容、基本观点及目标要求；其次，要求教师就常规的某一方面结合现代教学理论及教学实践活动写一份心得体会文章，在教研活动中交流；再次，在教研组集体讨论的基础上，制定《思想政治教学常规实施细则》。
初步确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题研究等九项指标，使常规要求具体化，教学工作规范化。
2、开展师德建设，树立师表形象。
____-____度第二学期，回顾和总结一学期来教研组工作，全组教师都能够坚持____基本路线、认真____执行____教育方针，组织全组教师学习____，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气。
在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。
叶圣陶先生说：“教育工作者全部工作都是为人师表。
”本教研组建设作为落实教学常规的突破口。
具体做到：第一，认真学习《师德规范》读本，明确教师的职业道德规范；第二，积极开展“学陶师陶”活动，评选学陶积极分子；第三，遵纪守法，勤奋敬业；第四，以身作则，为人师表。
通过师德建设，全组教师能坚持四项基本原则，热爱祖国，____路线、方针和政策忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实，面向全体学生。
组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。
3、____新课程理念，健全学习制度，提高业务素质。
2019学年第二学期政史地教研组工作总结
2019学年第二学期政史地教研组工作总结本学期在学校教导处总体指导下，在学校工作宗旨下，及组员的积极配合下，政史地教研组认真落实教学常规，加强教研与合作，积极开展学科特色建设、认真组织线上、线下教学等。
在教育教学中加强交流与合作，坚持“以创新求发展，向教研要质量”，现总结如下：.加强教研合力，组织好线上教学.本学期是个特殊的时期，但是一点没有影响我们的考研氛围，反而在线上备课、授课期间，教研组老师的团结协作精神更高。
我们充分得用“阳光七人组”微信教研群，除了落实学校布置学的常规工作外，我们会一起交流线上教学的一些想法、做法，并群策群力，互相启发。
对教学工作中存在的问题进行及时的交流和反思。
本组教师根据自己的学科特点，认真上备好上好每一节课、认真批改线上作业、修改完善课件、做好日常教学的反思、同时加强互相听评课活动。
.很好地做好了线下教学的有效衔接.1．本组老师在复学前召开了视频会议，交流分享经验和心得，总结线上教学的经验与不足。
线下加强学生学习习惯和作业规范的再养成。
查漏补缺。
a.摸清底细找出问题，做好学科知识内容衔接b.首先，做好线上教学情况摸底。
教师要提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记，了解每堂课的学习重难点是否掌握，查查学生是否有缺课情况。
通过交流、检测帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。
第二，摸清了底细后，找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题。
要鼓励学生通过复习、检测等手段，找出个人线上学习的失误，分析产生问题的原因，在老师与同学的帮助下找到解决问题的办法。
第三步：查缺补漏。
单元知识结构梳理。
帮助学生整体回忆线上学习的内容，并能从单元整体把握理解，所学知识的体系。
然后集中突破。
对共性问题和学生提出的一些有代表性的个性化问题，专门备课，安排少量课时实行定点突破；对学生个性化问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复习、反复练习、个别指导等办法进行逐步解决。
另外还要注重平时课前补充。
高中政治第二学期教研组工作总结17
20xx——20xx学年度下期政治教研组工作总结本学期我政治教研组全组成员，以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线，认真学习了《学校教学常规管理细节实施办法》和多篇教育教学理论, 深入开展了课题研究活动，营造良好的教研氛围，.同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快的熟悉了业务，增强政治教研组的整体实力，不断提高政治学科教学质量。
具体总结如下：一.为提高自身素质而加强了理论学习1、本学期利用教研活动时间组织本组教师认真学习教育、教学理论，组织全体教师认真学习领悟新课程的新理念，并真正落实到我们的教育教学行为中去，加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。
2、认真参加了上级有关部门组织的各种继续教育活动和教研活动。
认真组织校教研活动，组内相互交流经验相互学习的活动。
3、抓好集体备课制度。
教研组长加强监督，提高教学效率。
4、积极开展组内相互听课，评课。
加强相互交流、相互学习。
二、为推进教研组工作信息化建设，不断完善了教研组资源库1、本学期我们充分运用现代教育手段的优势,充分发挥年轻教师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源,不断完善我组的资源库.把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，使资源共享。
2、在加强学科资源库的完善工作中，努力使教案科学化、规范化、电子化。
将现代教育技术，运用到课堂教学之中，加强了思想品德课教育的生动、形象性，以此激发了学生的学习兴趣，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。
三、青年教师的指导工作取得良好效果1、重视老教师的传,帮,代和对青年教师的指导工作，抓好老教师和青年教师之间的师徒合同活动工作，对年轻教师的课进行具体的指导，认真指导青年教师备课，从重点、难点、教学进度、教学手段和方法达到统一；2、认真地组织了本组相互听课，及时地纠正不足，使青年教师尽快地成长为教学骨干。
3、组织开展的多次青年教师研究课。
中学2019—2019学年第二学期政治教学工作总结
本文共计830字中学2019—2019学年第二学期政治教学工作总结工作总结怎么写是很多人的困扰。
这里小编给大家带来的是中学20XX—20XX学年第二学期政治教学工作总结，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
光阴似箭，转眼间本学期的工作又接近尾声了。
一学期来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，比较圆满地完成了学校布置的各项工作和任务。
现简要总结如下：
一、思想政治方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
二、教育教学方面:
本学期，我担任初一，初三班思想品德教学，作为科任老师，能认真制定计划，课前备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握
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20192020学年第二学期高一政治教学工作总结
2019-2020 学年第二学期高一政治教课工作总结本学期我肩负了高一 (X-X) 四个班的政治课教课任务，现将本学期的工作做一个回首和总结，以利于展开此后的工作。
在这一学期我一直坚持以知识与能力为基本教课原则，仔细认识学生的特色、学习习惯、思想水平，搞好教材的研读，优化教课方法，提升教课效率，落实素质教育精神。
经过扎实有效的教育教课活动，使学生正确、坚固地掌握基础知识，达到应有的学科能力和应试水平，争取在各样种类的考试中获得好成绩。
平常力求做到以下五个方面：一：仔细拟订教课计划，着重研究教课理论，仔细备课和教课，踊跃参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能常常听各位新老教师的课，从中汲取教课经验，扬长避短，提升自己的教课水平。
每节课都以最正确的精神状态站在讲台，以轻松、仔细的形象去面对学生。
依据中学政治课程标准进行施教，让学生掌握勤学科知识。
还注意培育学生优秀的道德和崇高的人品。
二、增强对教课方法和教课内容的研究，在教课过程中，为了防止讲堂知识的简单排列和堆砌，以及纯真地以机械记忆为特色的教课模式，自己踊跃探究减少学生记忆负担提升教课效率的教课方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充足调换、发挥学生的主观能动性，激活学生思想，调换眼、耳、口、手等器官，让他们随讲堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。
对一些记忆烦杂的内容，先让学生找到要点词，而后找关系词，认清段落层次后，在理解的基础上记忆，还培育了学生的剖析能力。
指引学生主动思虑，踊跃思虑，参加议论，培育他们的创建性思想能力，提升讲堂学习的实效性、有效性。
三、正确办理好基础知识与能力培育的辨证关系。
在教课中，自己严格要修业生在记着基础知识的同时，一定要联合同步训练题，抓好基础知识的深入掌握与落实查漏补缺。
自己深知学科能力的培育与训练是长久的，顺序渐进的过程，因此常常语重心长地开导学生要仔细、独立达成每节课的优化训练，课前检查预习状况，课中经过检测反应学情，按期抽查听写基础和要点知识并实时批阅，敦促学生温故而知新。
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2019学年第二学期高中政治教研组工作总结[模版仅供参考，切勿通篇使用]
一学期来，全组教师在学校领导下，积极实施素质教育，转变教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育功能。
教学中我们坚持以学定教，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量。
回顾一学期来教研组的工作，取得了一定成绩，也存在不足之处，现总结如下：
一、重视政治学习，认真领会并贯彻执行党和国家的方针政策。
建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校思想政治教育教学水平的关键。
为适应素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。
高中政治教研组具有良好的学习氛围。
一学期来，国际国内形势发生了巨大变化，党和国家的方针政策也作了重大调整，我们每位教师积极主动地了解天下大事，利用教研活动认真讨论、领会和学习党和国家的重大方针政策，并在教学过程中自觉贯彻
其精神。
二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。
1、有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
每学期开始，各个备课组均在讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研组根据校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
2、命题评卷严格规范
考试、测验是对教师的教和学生的学双方情况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，这就要求命题组试卷应十分严格，保证命题的客观与公正。
为此，每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。
阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，交教务处存档。
3、作业精心布置、认真批改
在作业布置方面，本组教师坚决贯彻教育局不增加学生不必要负担的理念，及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。
由于重视了教学过程的研究，找到适宜的教育策略，学生对政治这一门课的评价总体还不错。
三、积极备考、严谨治教
这学期，我们组面临的压力比较大，高二面临学考，高三应对高考。
每次教研活动组内老师都会对备考过程中遇到的问题进行积极的探讨，尤其对于如何让学困生在短期内有较大幅度的提高进行了积极的研究和思考。
以上是我们组本学期兢兢业业做的，但也存在着很多不足，尤其表现在市级荣誉获得较少，仅应联敏老师的《且行且思，高中政治课堂内的研究性学习》获得市直三等奖，这说明组内教师参加比赛不积极，表明教研内容有待更新，教研活动的有效性需要增强，一定争取在下学期有突出的表现。